藝術設計本科專業發展規劃

㈠ 藝術設計類專業畢業，很苦惱未來的規劃怎麼辦

藝術小紅花致力於為年輕藝術家提供全球藝術推廣服務，整合資源優勢，通過各種途徑為年輕藝術家們創造發展機遇。將中國青年藝術家和其優秀作品推送到美國、英國、澳大利亞、肯亞、日本、新加坡等全球多個國家和地區的藝術愛好者面前，相信自己，抓住機遇就能夠成功。

㈡ 大學四年怎樣規劃我剛進大學，學藝術設計的視覺傳達專業

視覺傳達設計為傳播特定事物通過可視形式的主動行為，主要通過用視覺來向人們傳達各種信息，以字型編排、繪畫、平面設計、插畫、顏色等二度空間的影像表現。視覺傳達設計是現代商業服務的藝術，包括廣告設計、包裝設計、企業形象設計等方面，以文字、圖形、色彩為基本要素的藝術創作，在精神文化領域以其獨特的藝術魅力影響著人們的日常生活。視覺傳達設計留學的同學們，對視覺傳達設計留學排名院校知道多少呢？你是否想進一步的了解相關專業院校的排名呢?就隨小編一起來看看吧。

㈢ 藝術設計專業主要內容是什麼

設計素描、設計表達技法、平面構成與設計、色彩構成與設計、立體構成與設計、工業設計導論、工業設計史、模型製作、工程制圖、工程力學、機械設計基礎、機械製造基礎；平面設計、產品形態設計、多媒體設計表達、技術美學；產品設計程序與方法、產品計劃與價值分析、產品創新設計、計算機輔助產品設計、計算機輔助工業設計、產品設計原理等。
動畫設計方向強調堅實的繪畫基礎和美術功底，注重學生的審美素質和創造性思維的培養。學生在該專業將學習諸如動畫運動規律、動作設計、動畫材料等專業基礎課程，同時學習劇作、視聽語言、表演與肢體語言等相關的電影知識。在綜合藝術素質提升的同時，學生將學習各種動畫製作軟體並探索各種先進的創作技術。學生在校期間有條件根據自己的想法創作獨立動畫藝術短片，教師將根據學生具體情況指導學生完成短片創作；學生畢業時將掌握從前期策劃、中期製作和後期合成這一完整的動畫製作流程，製作出具有專業水平的動畫作品。
動畫運動規律、 材料動畫、動畫藝術概論、動作設計、電影視聽語言、分鏡頭劇本設計、導演基礎、動畫片創作等。
景觀建築設計方向主要是為我國的景觀建築設計和規劃事業輸送專業人才。教學內容綜合了藝術設計、景觀建築設計規劃和園林方面的專業課和基礎課，除教學以外，景觀建築設計專業設立了研究工作室，其主要職能是在推進專業教學的同時，積極開展本領域的研究工作和創作設計實踐，為推動景觀建築設計的發展做出貢獻。

藝術設計專業培養具備藝術設計學教學和研究等方面的知識和能力，能在藝術設計教育、研究、設計、出版和文博等單位從事藝術設計學教學、研究、編輯等方面工作的專門人才。

㈣ 大學生職業生涯規劃書範文（專業；藝術設計）

職業生涯規劃書範文
我的心中一直有一個理想，一個關於成功的理想，我一直堅信這個理想的實現。特撰寫了以下藝術設計專業職業生涯規劃書範文。

一、自我分析
我是一個真誠的人。為什麼我會把真誠寫在第一位？因為我覺得一個人只有活得真，才能活得坦盪，才能正確地思考，才能掌握自己的每一天。我樂觀、向上，做事踏實的同時講求靈活性，待人友好。不隨波逐流但適應現實。但我不太幽默，做事有點依賴。
我的興趣偏向「雅」，彈鋼琴、寫書法、練瑜珈、聽有意義的音樂會和講座，我喜歡旅遊，不一定是特別有名氣的地方，但一定是讓我有感覺有發現的地方。
我的價值觀是正統的，我深深地愛著我的祖國。「全力以赴，做得更好」是我學習、工作、生活的坐標。
我一直相信自己的能力，事實也告訴我，我的能力和潛力都是很好的。我做事注重細節，講求效率與效果的統一，善於思考與反思，注重積淀，有較強的適應力、執行力和應對突發事件的能力。學習新知的能力也很強。

二、職業選項
職業方向及影響職業決策的因素和決策理由
（因為我心中一直只有兩個職業方向，所以此處沒列三個方向，我相信在這兩個方向之一有所建樹就非常成功）

1.高級職業女性
就職於知名跨國公司或國企，從事人力資源管理或涉外工作。
影響這個決策因素和理由，首先是很多知名跨國公司或國企的企業文化吸引 我，比如甲骨文公司、歐萊雅公司、中國移動等等；其次是我的專業影響，作為一個工商管理類學生，可以學以致用；同時，我很喜歡這種生活方式，累並快樂著，比公務員活得更有活力，也更具挑戰性。

2.公務員
涉外的或與群眾事業有關的，如外交部、商務部、國台辦，婦聯、統戰等。
因為我的爺爺奶奶、爸爸媽媽都是領導幹部，同時我的爺爺奶奶是歸國華僑，從小我就生活在正統的愛國的清廉的家庭氛圍中。記得小學一年級時，老師讓我們寫自己的理想，我直接寫「書記」，很多同學當時還不知道這是什麼。一直到初三，我的這個當領導幹部的理想從沒動搖，不是為了權力，只因能為大家做點實事是我的心願。初三時，漸漸了解了官場上的一些事，我告訴自己，我還是要當公務員，因為這樣中國就多了一個清官，少了一個貪官。高一時，幾個好朋友聊天，他們說當公務員要麼是狼，否則像羊一樣永遠會被人欺負。我當時的確有點嚇怕了，因為我不想自己在官場中不知不覺地變成一隻狼。所以在企業中工作的想法出現了。
其實，現在相通了，任何一個職業領域都有黑暗面，但我們不能只看到這黑暗面，我們不能讓這黑暗面打倒了，因為任何一個職業領域也同樣有光明面。
之所以喜歡涉外的，也是因為我更喜歡這種靈活的氛圍，僑眷的身份也有一定的影響。之所以選擇與群眾事業有關的，是因為我覺得這是人與人間關愛的事業，從事這樣的事業有意義，會讓我幹得很開心。
當然，不是因為我更喜歡做公務員，才把公務員這一段寫得那麼大篇幅，這兩種職業定位將在我的大學生活中進一步確定。

主要目標的崗位職責和任職資格
1.高級職業女性
性格方面：
（1）有幽默感；
（2）性情隨和，平易近人；
（3）待人接物，從容不迫；
（4）健談；
（5）不畏挫折；
（6）有感召力；
（7）儀表動人；
（8）往來於大庭廣眾而不畏怯；
（9）有創造性；
（10）思想敏捷；
（11）做事喜歡擬訂計劃；

品德方面：
（1）相信大多數人的本質是好的；
（2）贏得同事間的依賴；
（3）有判斷是非的能力；
（4）遵守諾言；
（5）為人公道正派；
（6）做事有良好道德和責任感；
（7）處理各種事項有論理觀念；
（8）認識集體利益勝過個人利益；

智慧方面：
（1）具有說服他人的能力；
（2）善於與人交往；
（3）欣賞別人談話，做一個好聽眾；
（4）有好奇心；
（5）對其他人的行為有興趣；
（6）寫作流暢；
（7）每天抽空讀書看報；

教育程度發面（涵養）
（1）大學畢業（相當大學畢業水平）；
（2）懂得經濟學基本知識；
（3）了解經營和管理學的基本知識；
（4）受過哲學和邏輯學的思維訓練；
（5）了解宣傳學；
（6）能演講；
（7）寫文章能正確使用方法；
（8）懂社會學；
（9）能撰寫新聞稿及其他稿件；
（10）有談判的經驗；
（11）對心理學有興趣；
（12）有社交試驗或社會活動的經驗；
（13）有銷售、廣告或人事管理經驗；
（14）了解輿論調查方法；

行政能力方面：
（1）能主持會議；
（2）能合理地分授職權；
（3）善用人之所長，發揮部屬的積極性；
（4）盡快懇切承認自己的錯誤，並坦然接受教育；
（5）能創造輕松愉快的工作氣氛；
（6）有耐心；
（7）善於協調不同性格的人一道工作；
（8）理解上級意圖及接受指示；
（9）能自我克服偏見；
（10）了解政府的組織機構和方針政策。

2、公務員
政治素質
1．必須具有遠大的共產主義理想、堅定正確的政治方向。
2．堅持全心全意為人民服務，密切聯系群眾，堅決維護人民群眾的利益。
3．堅持求實務實的工作作風，解放思想，實事求是，一切從實際出發，勇於開拓前進。
4．模範遵紀守法，樹立清正謙潔的公僕形象。
5．刻苦學習，勤奮敬業，不斷加強知識積累和經驗積累。

專業知識和智力素質
1．專業知識
公務員的知識兩部分：專業知識和相關知識。專業知識包括本專業的基本概念、基礎理論、基本框架和基本常識以及本專業的來龍去脈和前後動態。相關知識即指相近或交叉專業的有關知識，這些知識的了解有助於本職專業知識的深化和提高。
2．智力素質
智力是公務員的基本素質之一，智力水平的高低直接影響到公務員對於問題的觀察、理解和思考。智力包括觀察力、記憶力、思考力和想像力。普通人智商大體相當，只是不同的人對於智力的各個方面稍有側重，有人長於抽象邏輯思維，有人長於形象思維，有人長於觀察，有人敏於反應。
心理和身體素質
公務員的心理素質指公務員在內部和外部環境作用下所形成的、意志、心理感受等方面。主要包括情緒和穩定性、團結協作的相容性、工作的獨創性、面對服務對象的謙和態度、心理的自我調適等。身體素質主要指公務員的體力和適應力，公務員必須具備連續作戰的精力，能夠適應外部環境的各種變化。

3、基本能力要求
（1）表達能力
公務員首先必須具備表達能力，能夠將自己的思想、意圖、或通過口頭、或通過書面、或通過電腦准確地傳遞給對方，這既是信息溝通的手段，以是情感聯絡的媒介。如果文筆不通，則公文寫作難以勝任，如語言表達不清，則日常工作難以維持。

（2）人際協調能力
人們由於知識、素質、受好、志趣、經歷背景等不同，行為習慣、對問題的看法、處世原則等差別很大。現實工作中公務員必須能夠協調各種人際關系，減少內耗形成合力。新錄用的公務員切忌待人冷漠、自高自大、斤斤計較一已之私。

（3）時間安排能力
政府公務工作繁瑣而雜亂，要求公務員必須合理掌握時間。合理安排時間的能力，首先表現為要珍惜時間，不浪費一分一秒。其次，要在最佳時間段完成最重要的工作任務，第三要有計劃分配自己可用的時間，把時間的分配和工作計劃結合起來。

（4）學習能力
當今時代是一個變革的時代，社會生活日新月異，政府管理隨之不斷變化，公務員要緊跟形勢發展，不斷學習新知識、培養新觀念、開拓新野；不僅學習書本知識和他人經驗，還要具備獨立思考、推斷事物的能力。

（5）辦公現代化和外語能力
此外，公務員還必須具備所從事崗位的專業能力以及必要的組織指揮、決斷能力等。

自己與職業目標崗位的能力和素質要求的差距
對於職業女性一職，幽默感需要加強。待人接物，從容不迫方面除了有意識的歷練外還需要時間的積淀。其它的各個方面都有一個雛形，但需要不懈地提高。
對於公務員一職，政治素養和洞察力都需要長期的提高。
二者的崗位職責和任職資格都是挺完美的，不可能一蹴而就，但都是可努力和可提高的。

三、三年行動規劃
大學的生活真的過得很快，轉眼大一就接近尾聲。在大二、大三、大四三年中，我的規劃是：
1.認真扎實地學好專業知識。這點無須贅述但至關重要。
2.積極參加社會實踐活動，如果能繼續在校學生會留任，要充分鍛煉服務意識及各方面工作能力，提高人際交往能力。一如既往地參加有意義的志願者活動。適當參加企業和機關的實習活動，提高實戰能力。
3.繼續不斷提高英語和計算機水平，順便把四六級和計算機等級考試證書拿到手，但決不為考試而考試。
4.繼續聽有意義的講座，在北京，有意義的講座資源很多，我們學校也離北大、清華很近，一定要充分利用好。博讀精讀結合，擴大知識面，開闊視野，提高素養。
5.通過各種途徑，提高以下能力：團隊合作能力、溝通能力、協調能力、穩重求變的創新能力、效率意識、執行力、領悟力、發現問題解決問題的能力，概括能力、策劃能力、組織能力、應變能力反思等。
6.通過各種途徑，進一步培養以下素養：感恩、欣賞、膽大心細、耐心、包容等。

規劃不只是寫出來，更要實際去做、去實現，也要在實踐與思考中去不斷完善。人生的路是自己走出來的，加油吧，相信自己。

㈤ 藝術設計專業可以升哪些本科專業

摘要 環境藝術設計升本專業

㈥ 大學生藝術設計類專業職業生涯規劃書

大學生職業規劃範文
一、自我認知
結合向陽生涯職業規劃測試報告，我對自己進行了全方位、多角度的的分析。
1、性格方面
我的性格屬於INFJ型
性格特點：
1）有創造力，動力十足，獨立性強；擅於思考，熱心並願意幫助他人，易於察覺周圍事物的細微變化；
2）能從全局考慮問題，對某些事物有自己獨到的見解並對此充滿了激情；
3）處事謹慎、小心，通常帶有一定難度工作的進一步開展往往是深思熟慮後的行動表現，做事有步驟、有條理、按計劃行事；
4）極富創意。情感強烈、原則性強且具有良好的個人品德，善於獨立進行創造性思考。
5）即使面對懷疑，對自己的觀點仍堅信不疑。看問題常常更能入木三分。
2、職業興趣 更傾向於A藝術S社會C常規型
3、職業價值觀測試
最重要：能充分發揮自己的能力特長；最不重要：工作不太緊張、外部壓力少。
我的具體情況是：
4、優勢與劣勢
優勢
1、對平面設計感興趣，有想像力；
2、較強的學習動力，積極進取的精神；
3、具有創新精神，力求完美；
4、親和力強，性格溫順，易與人相處。
劣勢
1、缺乏相關經驗，專業能力與知識儲備需加強；
2、信心不足，與人溝通易緊張；
3、難以把復雜的想法簡明地表達出來。
5、自我分析小結：
二、職業認知
1、外部環境分析
參考職業規劃測評報告建議，我對影響職業選擇的相關外部環境進行了較為系統的分析。
① 家庭環境分析：如經濟狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響
② 學校環境分析：如學校特色、專業學習、實踐經驗等
③ 社會環境分析：如就業形勢、就業政策、競爭對手等
④ 職業環境分析
行業分析（如xx行業現狀及發展趨勢，人業匹配分析）
職業分析（如xx職業的工作內容、工作要求、發展前景，人崗匹配分析）
地域分析（如xx工作城市的發展前景、文化特點、氣候水土、人際關系等，人城匹配分析）
2、目標職業分析
根據向陽生涯職業規劃測試報告，可得出我適合的職業是：如意的職業就是，能從事創新型的工作，主要是能幫助別人成長。喜歡生產或提供一種自己能感到自豪的產品或服務。工作必須符合個人的價值觀。因而由此報告，我初步確定並分析自己的目標職業如下
① 目標職業名稱：創意設計師
② 工作內容：……
③ 任職資格：……
④ 就業和發展前景：
3、職業認知小結
（例）如今的計算機行業可謂機遇與危機並存，一方面企業為找不到合格的技術人員，企業發展受阻而發愁，另一方面大量的計算機專業的本科生找不到理想的工作，可見要想有所成就必須掌握出色的專業知識，知識決定自身的發展。
三、職業生涯目標的確立
通過對自己性格、優勢與不足、興趣愛好、潛能等等，以及現在的社會、經濟、政治、文化環境的分析，我開始對自己以後的職業生涯有了明確的規劃。打算利用自己豐富的平面設計知識，從事與設計師工作。
四、職業生涯規劃設計
第一步：努力學習運用不同的工具設計平面或3D作品，為今後求職作好充分准備。同時，精讀勵志書籍，不斷自我肯定，增強信心。
第二步：通過網路系統學習知識，又能做些實踐項目，利用兼職項目形式小試牛刀。
第三步：關注相關行業發展趨勢，對…崗位進行系統分析，找到自己的強項與薄弱環節不斷修正。
第四步：通過閱讀求職技巧書籍，提高求職成功率。
第五步：調整簡歷，突出…方面的項目經驗，特別是工作中取得的成績和得到的成長。
第六步：准備面試，參考如何應對面試的書籍或參加求職就業專業特訓。
第七步：進入企業工作，從事基礎工作，積累經驗。
第八步：在工作中不斷挑戰自我，提升專業能力，向更專業的職位邁進。
第九步：在設計的同時，參與更多的市場策劃、推廣活動，成為市場策劃人員。
第十步：在工作之餘，可以選擇工商管理、企業管理方向，從專業型向管理型過渡。
五、與時俱進，靈活調整
俗話說「計劃不如變化」，周圍的環境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同事物，也會變，以上的計劃並非一成不變，應搜索相關的信息，及時了解專業的動態，以便對計劃做適當的調整。
結束語
計劃固然宏大而美好，但更重要的在於其具體實踐並取得成效。只說不做，所謂的職業規劃目標就如空中樓閣般美好卻遙不可及，到頭來只是一個安慰自己的美麗謊言。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦，巨大的勇氣，克服困難，取得成功。也許最終我們的目標也不能達成，但至少我們努力過，奮斗過，拼搏過，人生便也無悔。

㈦ 求藝術設計專業大學生職業生涯規劃書~

．×××大學畢業後的十年規劃

（2005年－2015年，20歲至30歲）

美好願望：事業有成，家庭幸福

方 向：企業高級管理人員

總體目標：完成碩士、博士的學習，進入××著名外資企業，成為高層管理者。

已進行情況：讀完碩士，進入一家外資企業，想繼續攻讀博士學位。

二．社會環境規劃和職業分析（十年規劃）

1、社會一般環境：

中國政治穩定，經濟持續發展。在全球經濟一體化環境中的重要角色。經濟發展有強勁的勢頭，加入WTO後，會有大批的外國企業進入中國市場，中國的企業也將走出國門。

2、管理職業特殊社會環境：

由於中國的管理科學發展較晚，管理知識大部分源於國外，中國的企業管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經過系統培訓的高級管理人才。因此企業管理職業市場廣闊。

要在中國發展企業，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學性與藝術性和環境動態適應相結合。因此，受中國市場吸引進入的大批外資企業都面臨 著本土化改造的任務。這就為准備去外企做管理工作的人員提供了很多機會。

三．行業環境分析和企業分析

1、行業分析：

本人所在××公司為跨國性會計事務所。屬管理咨詢類企業。由於中國加入WTO，商務運作逐漸全球化，國內企業經營也逐步與國際慣例接軌，因此這類企業在近年來引進中國後得到迅猛的發展。

2、企業分析：

××公司是全球四大會計事務所，屬股份制企業，企業領導層風格穩健，公司以「誠信、穩健、服務、創新」為核心價值觀，十年來穩步在全球推廣業務，目前在全球10餘個國家、地區設有分支機構。

公司2000年進入中國，同年在上海設立分支機構。經營中穩健拓展業務的同時重點推行公司運作理念，力求與發展中的共同進步。本人十分認同公司的企業文化和發展戰略，但公司事務性工作太過繁忙，無暇進行個人自我培訓，而且提升空間有限。但總體而言，作為第一份工作可以接觸到行業頂尖企業的經營模式是十分幸運的，本人可能在本企業實現部分職業生涯目標。

四．個人分析與角色建議

1．個人分析：

（1）自身現狀：

英語水平出眾，能流利溝通；法律專業扎實，精通經貿知識；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達流暢；在大學期間長期擔任學生幹部，有較強的組織協調能力；有很強的學習願望和能力。

（2）測評結果（略）

2．角色建議：

父親：「要不斷學習，能力要強」；「工作要努力，有發展，要在大城市，方便我們退休後搬來一起居住生活。」

母親：工作要上進 ，婚姻不要誤。

老師：「聰明、有上進心、單純、乖巧」，缺乏社會經驗」

同學：「有較強的工作能力」，「適合做白領」。

……

五．職業目標分解與組合

職業目標：著名外資企業高級管理人員。

1．2005－2008年：

成果目標；通過實踐學習，總結出適合當代中國國情的企業管理理論

學歷目標：碩士研究生畢業，取得碩士學位；取得律師從業資格、通過GRE和英語高級口譯考試

職務目標：外企企業商務助理

能力目標：具備在經濟領域從事具體法律工作的理論基礎，通過實習具有一定的實踐經驗；接觸了解涉外商務活動；英語應用能力具備權威資格認證；有一定的科研能力，發表5篇以上論文。

經濟目標：在校期間兼職，年收入1萬元；商務助理年薪5萬

2．2005年－2010年：

學歷目標：通過注冊會計師考試

職務目標：外資企業部門經理

能力目標：熟練處理本職務工作，工作業績在同級同事中居於突出地位；熟悉外資企業運作機制及企業文化，能與公司上層進行無阻礙地溝通。

經濟目標：年薪10萬

3．2005年－2010年：

學歷目標：攻讀並取得博士學位

職務目標：著名外資企業高級管理人員，大學的外聘講師

能力目標：科研能力突出，在國外權威刊物發表論文； 形成自己的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領導一個團隊的能力；與公司決策層有直接流暢的溝通；具備應付突發事件的心理素質和能力；有廣泛的社交范圍，在業界有一定的知名度。

經濟目標：年薪25萬

六．成功標准

我的成功標準是個人事務、職業生涯、家庭生活的協調發展。

只要自己盡心盡力，能力也得到了發揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現（特別是收入目標）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

為了家庭犧牲職業目標的實現，我認為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。

七．職業生涯規劃實施方案

差距：1、跨國企業先進的管理理念和豐富的管理經驗；2、作為高級職業經理人所必備的技能、創新能力；3、快速適應能力欠缺；4、身體適應能力有差距。5、社交圈太窄。

八、縮小差距的方法：

1．教育培訓方法

（1）充分利用碩士研究生畢業前在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等。時間：2008年7月以前。

（2）充分利用公司給員工提供的培訓機會，爭取更多的培訓機會。時間：長期

（3）攻讀管理學博士學位。時間：五年以內

2．討論交流方法

（1）在校期間多和老師、同學討論交流，畢業後選擇和其中某些人經常進行交流。

（2）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優勢，參加校友聯誼活動，經常和他們接觸、交流。

3．實踐鍛煉方法

（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練。

（2）養成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6－8小時，每周鍛煉三次以上。

（3）充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

××本人對於職業生涯規劃的看法：

1、職業規劃肯定要有，但是我覺得職業規劃不可能現在就定下來，周圍的環境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。我以前想當官，後來想當外企白領，現在想創業，所以我覺得這個很難就定下來，更何況是在校大學生，沒有任何社會閱歷，談這個就似乎有點紙上談兵。

2、但是，雖然可能沒有成型的職業規劃，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比如這段時間我要練好英語聽力到什麼水平，我要朝著什麼方向努力，沒有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。

3、如果我是學生，我可能想聽一些別人成功的案例，和為什麼別人能取得成功，雖然每個人走的路不同，但是我想有些成功的共同點是相同的，那我作為一個學生，就可以從中學到一輩子受益的美德和優點。

㈧ 大學生職業生涯規劃 藝術設計專業的

如果要糊弄自己或是別人，隨便你怎樣抄也無可厚非。
但你的人生，你對未來的職業規劃，總不能就這樣全靠別人的幫助吧？

順便替你鄙視樓上樓下發廣告的。

雖然工作的目的是為了賺錢，但是賺錢也要看自己有沒有能力賺到的，所以建議自己還是先找准自己的職業定位，是能夠發揮自己優勢特長的職業，才能讓自己有好的回報。

成功的職業規劃，主要的考慮因素在以下幾個方面：
1、你的興趣是什麼？你曾經想成為什麼樣的人？你對哪些知識比較有感覺，能夠深入發展下去？
2、你的性格適合做什麼？不同的工作，適合不同性格的人去做。認清楚自己的性格，是非常重要的一步。
3、你的優勢和特長是什麼？有哪些拿得出手的能力？對於自己欠缺的能力，應該怎樣去做？
4、你性格本身存在哪些弱點需要克服？不要讓弱點成為你成長中的絆腳石。

㈨ 藝術設計學的專業概述

藝術設計乃是一個技術和藝術融通的邊緣學科，其內涵雖然也滲透到實用的造型計劃中，但主要是指實用的美的造型計劃。本文對藝術設計學的形成和發展、性質和特點、內容以及藝術設計訓練的終極目標等問題進行了論述。並指出藝術設計學必將充分利用現代科學技術條件和多學科的協作，更好地滿足人們物質上、精神上對於藝術設計的需求，為人類提供適合現代的、更美好的生活環境和生活方式。
藝術設計學是一門新興學科，在中國發展態勢強勁。經教育部批准增設的藝術設計專業，在全國有數百所高校。但很多學校由於缺乏合適的教材，無法開出藝術設計歷史和理論課程。針對這一狀況，東南大學現代藝術設計研究中心主任、博士生導師凌繼堯教授和全國工藝設計學會技術美學分會會長徐恆醇教授撰寫了本書。全書共有10章，系統闡述了藝術設計的生成和歷史發展，詳細介紹了藝術設計的有關理論及其各種流派和人物活動，對藝術設計的形態構成、功能定位、審美創造、市場開發等問題有深刻的思考。本書論述清晰，資料翔實，體例恰當，是高校藝術設計專業的理想教材，也可作為藝術設計工作者的參考書。 業務培養目標：本專業培養具備藝術設計學教學和研究等方面的知識和能力，能在藝術設計教育、研究、設計、出版和文博等單位從事藝術設計學教學、研究、編輯等方面工作的專門人才。
本專業培養與我國社會主義現代化建設要求相適應的德、智、體、美等全面發展，掌握本專業所必須的文化基礎知識、專業知識和熟練的職業技能，具有從事本專業實際工作的綜合能力和全面素質，在城市規劃、建築及園林等城建部門、在相關設計公司、工程公司從事設計、管理工作及在相關工程項目從事建設與監理工作的高素質勞動者和高等技術性專業人才。
學生畢業後，可以在城市規劃、建築及園林等城建部門從事設計、管理工作；在相關設計公司、工程公司等行業從事施工、設計及項目管理工作；在相關企業從事經營管理，材料經營等工作；在相關工程項目從事建設與監理工作；在物業公司、企事業單位從事環境養護管理工作。 畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握藝術設計學的基本理論和基本狀況；
2．掌握藝術設計的歷史與發展規律；
3．掌握藝術設計作品的分析方法和評價原則；
4．具有進行藝術設計學研究與教學的基本能力；
5．了解國家相關經濟、文化、藝術事業的方針、政策和法規；
6．了解國內外藝術設計學及藝術設計研究的發展動態。 主要課程：藝術設計概論、藝術設計學、中國藝術設計史、外國藝術設計史、中國工藝美術史、外國工藝美術史、藝術考古學、藝術設計基礎等。
主要實踐性教學環節：社會調研、藝術設計實踐、文化史跡考察等
修業年限：四年
授予學位：文學學士
相近專業：音樂學作曲與作曲技術理論音樂表演繪畫 雕塑 美術學 藝術設計學 藝術設計舞蹈學舞蹈編導 戲劇學 表演 導演戲劇影視文學戲劇影視美術設計 攝影 錄音藝術 動畫播音與主持藝術藝術學 影視學 會展藝術與技術 景觀建築設計數字媒體藝術
藝術設計學，又包含設計史論和設計策劃與管理！設計史論偏向理論，設計策劃與管理偏向應用。
學科目標
藝術設計的終極目標在於通過造型及其組合，控制欣賞者的觀賞運動，以達到宜人之目的。印刷設計是控制人的視點運動；工業設計是控制人的視點和繞觀運動；室內設計、建築設計、園林設計、城鎮設計則是控制人的視點和親歷運動，並通過此舉調動人的思維活動，從而影響人的思想感情的變化。另一方面，在大千世界中，運動的形態又是最引人注目的形態。由此可知，創造運動變化的形態是多麼重要。
所謂運動變化的形態，並不一定是真實運動的形態。在造型活動中，最普通的是創造有運動感覺的空間形態。換句話說，就是創造「不動之動」。即：客觀形態是不動的，給欣賞者的感覺卻是運動變化的。這是因為，欣賞者的視點在動，欣賞者的人身在動（繞觀或親歷），並由此帶動了欣賞者的思維運動，從而產生了「超乎象外」的「驚人」效果。這就是所謂「形態的生命活力」。 中國傳統造型理論早就把生物生長運動的形態與人的品格和精神聯系起來，並且論述了運動變化的形態所給予人們的影響。這種不動之動（亦稱「空間張力」）共有七種：
⑴ 主要導向——水平的（暗示低能量、平靜的）與垂直的（暗示高能量、興奮的）方向。
⑵ 框圍的磁力——畫面的框圍、銀幕的四邊，對靠近它們的物體施展強而有力的拉力，尤其是四個角（兩個主要導向——高度與寬度聚合的地方）大力地牽引著附近的物體。
⑶ 塊體的牽引——大的塊體比小的塊體更具獨立性、更穩定，塊體越大，其牽引力越大。
⑷ 畫面（銀幕）的不對稱——我們傾向於把焦點放在畫面（銀幕）右邊的物體上。這種左右不對稱同時也決定我們把傾斜知覺為上坡或下坡。
⑸ 圖形和背景——人們把圖形（經驗或群化）當作物體知覺；而背景只是「無遮蔽」的畫面范圍的一部分。圖形位於背景之前，是被包圍的領域；背景是包圍的領域，好像在圖形後面延續。分隔圖形與背景的線條屬於圖形，而不屬於背景。圖形比背景不穩定，與背景相比，圖形看起來像要移動似的。
⑹ 心理描繪——採用最少的線索去充實心理上不存在的資訊，而達成一種易於處理的圖樣。具體內容有「整平化與尖銳化」⑥、「力象」⑦等。低鮮明度的影像強迫我們變成積極的參與者，只有在促進而非阻礙心理描繪時，才見美學價值。
⑺ 誘導力——把我們的眼睛從一點領到另一點上去的力。如果仔細查驗視覺誘導力所運作的不同途徑，很容易發現誘導力的三種類型：
軌跡誘導力：由可領導我們眼睛到某特殊方向的靜態因素創造出來（透視消失線、位移和梯度）。
動勢誘導力：由某些東西確切地指著一個特殊方向而創造出來（注意方向、動勢和箭頭）。
位移誘導力：由實際上移動的物體或看起來在畫面上移動的物體創造出來。
總之，運動感是激發感官並因此對機體產生效應的物質能量（刺激）。發出運動或「不動之動」的刺激的形體是刺激物。運動變化的表情因素有：節奏、速度的快慢，動作幅度的大小，形狀的曲直，張力的大小，方向的確定與含混，內在支配力的主動、被動等。所有這些，都是藝術設計師應該掌握的能力。 其一，造型計劃的性質有所不同。若將其按功能性、使用性或相反的無用性、無觀賞性的要求進行整理，則造型計劃的范圍如下表所示。
通常我們所看到的造型，多是對材料和物體進行組織或加工、綜合。這是專門研究「物與物」關系的機能造型和以「物與人」關系為目標的造型。前者的計劃主要在工學方面（基於工學的知識和技術）進行，例如齒輪、發動機、人造衛星等。而後者，則還必須考慮人類的身體和心理。即便是後者，又有把使用者的生理條件作為設計重點的，即把人作為活動的物體來處理，例如駕駛座的設計。以上，一般被稱為「工程設計」①。也有重視使用和接觸製造物之人的生理與心理條件的（即尋求心理的、生理的、物理的條件的均衡），例如衣服、傢具、住宅的設計等。這種計劃常常不能用復雜的計算去解決，而更強調藝術感覺。此外，還有使用物體和物質來表現形象和色彩，以吸引注意，並打動受眾的心，傳達某種意義。此種情況是把造型作為作者與觀眾精神聯系的媒介，通過物來建立「人與人」的交流關系，例如宣傳畫、廣告等。以上，都被稱為「藝術設計」，余者則屬於「純美術」②。
由此可見，藝術設計乃是一個技術和藝術融通的邊緣學科，而並非理工科或者純藝術的分支門類。再加上其又以實用性為基礎，這就是為什麼要叫「藝術設計」而不叫「設計藝術」的原因。藝術設計不是「藝術和設計」（寫作「藝術·設計」），而是對design的意譯（在國外，「設計」和「design」也是分別使用的），其內涵雖然也滲透到實用的造型計劃中，但主要是指實用的、美的造型計劃。
在這個領域中，復雜的公式和高等數學的計算方法無濟於事，本質的東西在於以簡化的公式為基礎的方向性的估測，被稱為「以直觀為基礎的力學意識和為探索方向而迅速、大致的估算」（屬於直觀感覺的技術經驗領域），從而才有了藝術設計師自由馳騁並充分發揮自己聰明才智的空間。在實用的造型領域中，絕對不變的物理法則的因素變得越來越重要，藝術設計師只能密切配合工程師的工作，做二度創造（人性化設計）。而在純粹美的造型領域里，則是美術家純感性的專業范圍（盡管有所謂「美術的工藝化」，那隻是特種工藝，而不是藝術設計的主體），但藝術設計卻可以幫助純美術將 「只可意會」 變為「可以言傳」的科學③，破除玄學。
其二，機械以機能價值為目的，卻是為了人類而存在，所以必須適合人類並有秩序。遺憾的是，近代的科學技術排除了難於定量化的人類要素和社會道德等方面，只遵從容易對象化的自然法則，這樣才在物的方面完成了急速的發展。不過，「無時求有，有時求好」。在科學技術高度發達和普及的時代，機械的形態也應該是美的，應該是反映一定時代人們的審美觀念和社會藝術思潮的藝術品。因為美與真、善一起是人類最根本的願望，具有最重要的價值。而且近代的產業組織又要求一切方面的專業化，於是，藝術設計學作為新的職業而誕生，並有了日益擴大的發展空間。這一點，完全可以由工業設計④的誕生得到證實。
傳統的設計領域只有圖案設計、工藝美術和建築學。到20世紀初期，作為現代主義運動的一部分，視覺傳達設計、工業產品造型、環境設計（室內設計和景觀設計）才逐漸發展成為設計領域的獨立分支，並統一為「藝術設計」。這是一種嶄新的視覺文化，它將新的視覺現象（大眾社會、批量生產的工業產品）與藝術、廣告以及新媒介結合為一體。 藝術設計的產品是社會物質文明、精神文明的集中表現。從原始社會以來，造物活動始終在社會生活中佔有十分重要的地位。中國歷來以「衣、食、住、行」來表達人類生活的基本要求。藝術設計學產生於人類的造物活動，又服務、指導著人類的造物活動，從而創造出新的生活方式。所以，如何應用造型技術和藝術來創造合適的環境以滿足各種社會需求，是研究藝術設計學的根本任務，也是藝術設計學最基本的社會性質。
藝術設計學服務的對象不僅是自然的人，而且也是社會的人；不僅要滿足人們物質上的要求，而且要滿足他們精神上的要求。因此，社會生產力和生產關系的變化，政治、文化、宗教、生活習慣等的變化，都密切地影響著設計的技術和藝術。此外，藝術設計學的美學意識自然受到社會思想潮流的影響。這一切說明藝術設計學發展的原因、過程和規律的研究絕不能離開社會條件，不能不涉及社會科學的許多問題。 藝術設計學是融技術⑤與藝術為一體的應用學科，它不是「藝術與技術」的相加，也不是「藝術與技術」的相乘，而是融合。無論是古代還是現代，任何一件從美學觀點上公認的傑作在技術上都是一件優秀的作品。這足以證實技術與藝術的融合關系，其具體表現為：
1. 藝術設計追求機械和人的關系有機化。所謂有機化，就是把近代科學、技術綱目很難抄取的美、善、社會正義等對人類社會來說最珍視的要素，挽回到狹義的技術中，使物－人－社會的關系變得更和諧。也就是說，藝術設計師是在工程技術所提供的可行性條件下進行藝術創作的，所以藝術設計不能超越當時技術上的可能性和技術經濟的合理性。而作為技術要求的約束總是保持為一個自由度的界限（只作為單一的下限或上限）。這個自由度將允許任何一個藝術設計師的創造性，即使在嚴格的技術約束下，也能創造出實實在在的藝術品。反之，在一定條件下，藝術又會促進技術的研究和發展。
2. 藝術設計師是憑經驗和感覺去解決問題的，但這種經驗和感覺與藝術家不同，是把計算與直觀綜合起來，把一個技術上正確的工程變成一項真正的藝術品。所以，千萬不要讓學生認為藝術設計學的學位就等於一個藝術家的畢業證書。藝術設計師是一個營造師，他以人類所知道的最難於表現的語言，也就是功能的、力學的、施工技術的語言來解決具體問題，並使它具有美的形式。不過，藝術設計師也不同於工程師：藝術設計師必須以簡化的公式或方向性的估測來理解和掌握力學——施工的領域，為的是能夠創造新型結構的造型方案，並大致定下尺寸。而對工程師來說，則應該有足夠的數學理論知識，才能夠對已確定結構的各個部分予以分析，並定出精確的尺寸。簡言之，工程師能給人以規矩，不能與人巧；藝術設計師則於規矩之外，更與人巧。蓋非精熟規矩，不足語於巧。
3. 在純美術的創作中，美術家可以不受社會、經濟、文化、生產等條件的制約，可以異想天開、隨心所欲地去創造。而在藝術設計的范圍內，由於受生產、技術、使用和消費等條件的制約，創作必須滿足大多數人的需要，必須創造出一種適應人們普遍心理、視覺經驗和審美趣味的形式和內容。必須在充分考慮社會、文化、經濟以及生產技術的前提下，在一定的設計意念引導下進行創造。確切地講，藝術設計是在各種因素（機能的、直感的，生理的、心理的，共性的、個性的……）的限制中所進行的一種綜合性創造。 保羅·克拉克，在英國布賴頓大學歷史批評研究學系任教。他對技術和產品設計的歷史興趣深厚，原是學工業設計的，後轉往平面設計，又走入了學術。
朱利安·弗里曼，是英國伊斯伯恩工藝美術學院歷史與語境研究的統籌人。他曾撰寫多種專論著作及目錄冊。並定期在《Apollo》和《The Burlington Magazine》等期刊上發表評論文章。 緒論 作為一門學科的藝術設計學
一、設計活動中的藝術設計二、藝術設計學的研究對象
上編
第一章 藝術設計觀念的歷史發展
一、中國藝術設計觀念的歷史發展
二、西方藝術設計觀念的歷史發展
第二章 藝術設計的誕生
一、威廉·莫里斯和手工藝運動
二、澤姆佩爾和他的實踐美學
三、藝術設計中的功能主義
四、德國藝術工業聯盟和德國早期功能主義
第三章 藝術設計教育
一、包豪斯
二、烏爾姆高等造型學校
三、英國皇家藝術學院
第四章 現代和後現代藝術設計
一、英國和法國20世紀前期的藝術設計
二、美國的藝術設計模式
三、美國現代藝術設計師及其活動
四、西方後現代藝術設計師及其活動
五、我國20世紀前期的藝術設計
下編
第五章 藝術設計的形態構成
一、自然形態與人工形態
二、技術形態與藝術形態
三、功能形態與幾何造型
第六章 藝術設計的功能分析和定位
一、人的需要的多層次性
二、產品功能的劃分
第七章 產品的造型語言和符號學規范
一、符號與傳播
二、產品的造型語言
三、產品造型的符號學規范
第八章 產品設計的文化內涵和藝術創造
一、文化的形態構成
二、產品設計的文化內涵和整合原理
三、藝術設計的審美創造
第九章 藝術設計與市場開發
一、文化取向與市場取向
二、商標與廣告的藝術設計
三、商品審美價值原理
第十章 對藝術設計的若干思考
一、藝術設計、藝術和科學
二、藝術設計和社會生活 這本書基本上是關於用品及其歷史的。我們人類在製造用品方面已經變得非常在行了——只要環顧四周吧——每一件用品在製造的過程中都包含著設計的因素。
我們用不著為「設計」這個詞的確切涵意太傷腦筋。它也許包含著發明，或者工藝。它也許還包含著一種最初的想法。設計往往在不同的時期和所有這些因素互搭，我們所劃的任何界線都會有一點不自然。德國人格斯納在1965年是設計還是發明了鉛筆？19歲的法國數學天才帕斯卡在1942年是發明還是設計了第一台高效的計算器？勞特累克是一名藝術家還是（有時是）海報設計師？
「設計」可以指或者暗示許多不同的東西。它當然與產品的外觀有關，但是也關心它怎麼操作。如果強調的是前者，我們可以把它理解成「裝飾設計」，後者我們就叫它「實用設計」。從古希臘花瓶到可作為身份象徵的最新款小汽車，幾乎每一種設計都包含著外觀和功能之間的某些平衡。就材料和規模而言，對設計的需要涵蓋著人類活動的所有范圍：包括從集成電路到大型工程和建築布局的所有事項。所以這是個廣大的領域，一個「設計師」可能只在做許多不同工作的一種。

㈩ 藝術設計本科專業主要課程有哪些

環境藝術設計升本專業
1、設計學：藝術設計學專業
2、建築：城鄉規劃專業
3、建築：建築學專業
4、設計學：環境設計專業