激勵機制本科畢業論文提綱

㈠ 本科論文提綱該怎麼寫要具體些的!

一、如何選題確立論文題目，就是確定研究的目標，研究的主攻方向。考生在選題時應該注意以下三點：1、論題要大小適中。題目不要太大，盡量"小題大做"。2、注意研究角度要有新意。進行科學研究，就是找問題，沒有新問題就談不上研究，更談不到創新，論文也就沒有寫作的價值，因此，確定研究方向只有從新的角度去研究、研究以前沒有人研究過的問題，或者是研究過探討過但說法不一的問題去分析論證，才會得出與眾不同的結論，才會見出新意。3、要知己知彼。在選題中，要了解本專業本領域中已有的科研成果，了解別人已經解決了什麼問題，還存在什麼問題；是否有爭論，爭論的焦點是什麼；那些方面的研究較薄弱，那些方面的研究尚待開拓等等。只有知己知彼才能避免重復和雷同。二、根據論題，擬定論文提綱根據論文題目，充分、大量的搜集查找資料。可以通過圖書館各類藏書和情報機構電腦文件檢索，國際互聯網路的遠程登陸、查詢、瀏覽或閱讀大量文獻資料來獲取論文素材。還可以進行實地調查，可通過開會、訪談、觀察、統計、論證、實驗學習等方法來獲取資料。收集資料主要注意三種：1、與論題直接相關的原始材料；2、他人對該論題或相關論題的研究成果材料；3、與論題有關的社會、文化、語言、歷史背景等方面的材料。收集資料既要有歷史材料，也要有現實的材料；既要有正面材料，也要有反面的材料；既要有面上的材料，也要有點上的材料；只有全面地擁有材料，才有可能產生正確而富有創見的觀點，展開深刻而周密的論述。有了充分的材料，還要進行整理分析比較，"去粗取精，去偽存真"對資料進行推敲、篩選，留下最能反映本質、最有說服力的材料，同時提煉和形成自己的觀點也就是論點，明確擬定論文提綱。形成論點時應注意：1、論點要鮮明，不能含糊其詞，同時論點又要辯證，不能走極端；2、論點要科學正確，不與常理和事實相背離；3、論點要准確，不要誇大其詞，防止偏頗。擬定論文提綱可以是簡單提綱，也可以是詳細提綱。簡單提綱只是概括地提示論文的要點；詳細提綱則是把論文的主要論點和展開部分較詳細的列出來，這樣寫作時就能更順利完成。提綱可以採用標題式、提要式和圖表式三種，一般標題式較為常用，用簡潔的標題形式把論文各部分的內容要點概括出來，同時這些標題可直接作為論文中各部分的小標題。三、撰寫正文正文是論文的核心部分，占據論文的主要篇幅，是提出問題和解決問題的過程。是理論水平和創造能力的集中體現，它決定著論文水平的高低和質量。論文的正文一般包括三大部分：緒論、本論和結論。緒論是論文的開頭部分。主要講清研究的動機、寫作的理由、目的和意義、提出問題、概述內容、明確中心論點等。一般要求語言簡潔扼要，開門見山，引人注目。也可以簡要交代確定選題的過程和有關背景材料，目的是為了使讀者更好地了解全文的旨要。本論是論文的主體，要求以充分有力的材料闡述觀點，條理要清晰，邏輯要嚴密，要求內容扎實、豐厚。本論主要是展開論題，對論點進行分析論證，是表達的見解和研究成果的中心部分。考生在這一部分，必須根據論題的性質正面論證，或反面批駁不同的看法，或解決別人未解決的問題，或論述新思想新發現等。在該部分中論證是極其重要的，它決定著論文的成敗。要寫好這一部分應注意以下幾點：1、論點是明確新穎、深刻、嚴肅的。論點不管是否需要論證，都必須是可以論證的。2、論點必須有材料的支撐，必須有可用來證明使其成立的材料。3、論證必須根據論題的需要選擇不同的論文結構形式，不同的論證結構形式，決定了本論部分的結構。4、論證邏輯要嚴密。合乎邏輯的論證，別人是無法駁倒的。結論是論文全文的總結，總體的結論，是全篇論文中分析、論證的問題綜合性概括，是論文的精華所在。內容主要講研究結果說明了什麼問題、得出了什麼規律，有何創新，解決了什麼理論和實際問題，還存在那些不足及質疑。還可以對自己和他人在這一領域的研究進一步提出展望，以及對有關人士致謝等內容。要求結論要完整、明確，不能含糊其詞、模稜兩可；不能與本論相矛盾，應與緒論呼應；對成果的評價要恰如其分，不能自鳴得意或借故貶低他人；語言應簡潔、干凈利落。四、論文修改、定稿正文初稿寫好以後，考生應該多修改幾遍，對整篇論文逐行逐句逐段反復推敲，檢查每一個具體論點、論據、論證是否恰當有力，表達是否合乎邏輯，務求不留疑點，直到確實有說服力為止。檢查並修改初稿時應注意以下幾點：1、論點與論題的一貫性；2、觀點與材料的統一性；3、論文的結構層次與邏輯思維的密切性；4、論文的語言表達意思的准確性；5、文章中標點符號使用的正確性；6、採用的數據、年代、人物名及地名是否准確；引用的注釋、文獻參考資料的列舉是否真實恰當；封面署名、裝訂是否工整等等。經反復多次修改的論文，應再次送達指導老師審閱認可後，以指導老師簽署同意定稿字樣為止，該篇論文才算是完成了。五、畢業論文的基本格式一篇定稿的畢業論文的基本格式是： 內容摘要。一般為中文摘要，如有英文要求則要附上英文摘要。摘要應該以研究目的、研究方法、研究結果和結論，圍繞主題展開，明確介紹重點。一般用200-300字高度概括全篇論文的精華。 （四）關鍵詞。又稱主題詞，從論文中選出用以表示全文主題內容的單詞或術語。一般以3-8個詞以顯著的字體另起一行，排在摘要的左下方。 （五）正文。1、緒論；2、本論；3、結論。 論文的有關各部分全部謄清後還應加上封面，如指導老師有特別要求列出論文提綱的也應一並附上後並裝訂成冊。封面按規定格式寫上論文題目、主考學校、專業全稱、指導老師、姓名、論文完成時間等。

㈡ 關於本科畢業論文的《企業員工激勵機制問題研究》，需要一些參考文獻。以及開題報告，萬分感謝！

xx企業員工激勵機制研究摘 要：激勵機制是人力資源管理的重要部分，也是回企業管理的重要答環節。本文首先回顧了國內外學者有關激勵機制研究。然後針對A企業，從薪酬激勵、培訓激勵、績效激勵、獎懲激勵、目標激勵及感情激勵對其現行的激勵機製作出描述，並從上述方面一一分析其優缺點及造成該問題的原因。最後根據筆者所學知識及所了解的A企業的情況，從工資、福利、培訓、績效考核、崗位職責和員工參與等方面對其提出了改善建議並作出了總結。關鍵詞：人力資源管理；員工激勵；激勵機制

㈢ 企業激勵機制論文提綱如何寫

摘要
一、 緒論
二、激勵機制相關理論
三、我國企業員工激勵機制中存在的問題及原因
四、企業管理中實施有效激勵的對策 五、結論
參考文獻

㈣ 本科生畢業論文的提綱一般是怎麼安排的。。

編寫提綱的步驟
編寫提綱的步驟可以是這樣：
(一)確定論文提要，再加進材料，形成全文的概要
論文提要是內容提綱的雛型。一般書、教學參考書都有反映全書內容的提要，以便讀者一翻提要就知道書的大概內容。我們寫論文也需要先寫出論文提要。在執筆前把論文的題目和大標題、小標題列出來，再把選用的材料插進去，就形成了論文內容的提要。
(二)原稿紙頁數的分配
寫好畢業論文的提要之後，要根據論文的內容考慮篇幅的長短，文章的各個部分，大體上要寫多少字。如計劃寫20頁原稿紙(每頁300字)的論文，考慮序論用1頁，本論用17頁，結論用1—2頁。本論部分再進行分配，如本論共有四項，可以第一項3—4頁，第二項用4—5頁，第三項3—4頁，第四項6—7頁。有這樣的分配，便於資料的配備和安排，寫作能更有計劃。畢業論文的長短一般規定為5000—6000字，因為過短，問題很難講透，而作為畢業論文也不宜過長，這是一般大專、本科學生的理論基
礎、實踐經驗所決定的。
(三)編寫提綱
論文提綱可分為簡單提綱和詳細提綱兩種。簡單提綱是高度概括的，只提示論文的要點，如何展開則不涉及。這種提綱雖然簡單，但由於它是經過深思熟慮構成的，寫作時能順利進行。沒有這種准備，邊想邊寫很難順利地寫下去。以《關於培育和完善建築勞動力市場的思考》為例，簡單提綱可以寫成下面這樣：
一、序論
二、本論
(一)培育建築勞動力市場的前提條件
(二)目前建築勞動力市場的基本現狀
(三)培育和完善建築勞動力市場的對策
三、結論
詳細提綱，是把論文的主要論點和展開部分較為詳細地列出來。如果在寫作之前准備了詳細提綱，那麼，執筆時就能更順利。下面仍以《關於培育和完善建築勞動力市場的思考》為例，介紹詳細提綱的寫法：
一、序論
1．提出中心論題；
2，說明寫作意圖。
二、本論
(一)培育建築勞動力市場的前提條件
1．市場經濟體制的確立，為建築勞動力市場的產生創造了宏觀環境；
2．建築產品市場的形成，對建築勞動力市場的培育提出了現實的要求；
3．城鄉體制改革的深化，為建築勞動力市場的形成提供了可靠的保證；
4．建築勞動力市場的建立，是建築行業用工特殊性的內在要求。
(二)目前建築勞動力市場的基本現狀
1．供大於求的買方市場；
2，有市無場的隱形市場；
3．易進難出的畸形市場；
4，交易無序的自發市場。
(三)培育和完善建築勞動力市場的對策
1．統一思想認識，變自發交易為自覺調控；
2．加快建章立制，變無序交易為規范交易；
3．健全市場網路，變隱形交易為有形交易；
4．調整經營結構，變個別流動為隊伍流動；
5，深化用工改革，變單向流動為雙向流動。
三、結論
1，概述當前的建築勞動力市場形勢和我們的任務；
2．呼應開頭的序言。
上面所說的簡單提綱和詳細提綱都是論文的骨架和要點，選擇哪一種，要根據作者的需要。如果考慮周到，調查詳細，用簡單提綱問題不是很大；但如果考慮粗疏，調查不周，則必須用詳細提綱，否則，很難寫出合格的畢業論文。總之，在動手撰寫畢業』論文之前擬好提綱，寫起來就會方便得多。
三、畢業論文提綱的擬定
如何落筆擬定畢業論文提綱呢?首先要把握擬定畢業論文提綱的原則，為此要掌握如下四個方面：
(一)要有全局觀念，從整體出發去檢查每一部分在論文中所佔的地位和作用。看看各部分的比例分配是否恰當，篇幅的長短是否合適，每一部分能否為中心論點服務。比如有一篇論文論述企業深化改革與穩定是辯證統一的，作者以浙江××市某企業為例，說只要幹部在改革中以身作則，與職工同甘共苦，可以取得多數職工的理解。從全局觀念分折，我們就可以發現這里只講了企業如何改革才能穩定，沒有論述通過深化改革，轉換企業經營機制，提高了企業經濟效益，職工收入增加，最終達到社會穩定。
(二)從中心論點出發，決定材料的取捨，把與主題無關或關系不大的材料毫不可惜地舍棄，盡管這些材料是煞費苦心費了不少勞動搜集來的。有所失，才能有所得。一塊毛料寸寸寶貴，台不得剪裁去，也就縫制不成合身的衣服。為了成衣，必須剪裁去不需要的部分。所以，我們必須時刻牢記材料只是為形成自己論文的論點服務的，離開了這一點，無論是多少好的材料都必須捨得拋棄。
(三)要考慮各部分之間的邏輯關系。初學撰寫論文的人常犯的毛病，是論點和論據沒有必然聯系，有的只限於反復闡述論點，而缺乏切實有力的論據；有的材料一大堆，論點不明確；有的各部分之間沒有形成有機的邏輯關系，這樣的畢業論文都是不合乎要求的，這樣的畢業論文是沒有說服力的。為了有說服力，必須有虛有實，有論點有例證，理論和實際相結合，論證過程有嚴密的邏輯性，擬提綱時特別要注意這一點，檢查這一點。
下面再簡單闡述一下編寫畢業論文提綱的方法：
1．先擬標題；
2．寫出總論點；
3．考慮全篇總的安排：從幾個方面，以什麼順序來論述總論點，這是論文結構的骨架；
4．大的項目安排妥當之後，再逐個考慮每個項目的下位論點，直到段一級，寫出段的論點句(即段旨)；
5．依次考慮各個段的安排，把准備使用的材料按順序編碼，以便寫作時使用；
6．全面檢查，作必要的增刪。
在編寫畢業論文提綱時還要注意：
第一，編寫畢業論文提綱有兩種方法：一是標題式寫法。即用簡要的文字寫成標題，把這部分的內容概括出來。這種寫法簡明扼要，一目瞭然，但只有作者自己明白。畢業論文提綱一般不能採用這種方法編寫．二是句子式寫法。即以一個能表達完整意思的句子形式把該部分內容概括出來。這種寫法具體而明確，別人看了也能明了，但費時費力。畢業論文的提綱編寫要交與指導教師閱讀，所以，要求採用這種編寫方法。
第二，提綱寫好後，還有一項很重要的工作不可疏忽，這就是提綱的推敲和修改，這種推敲和修改要把握如下幾點。一是推敲題目是否恰當，是否合適；二是推敲提綱的結構。先圍繞所要闡述的中心論點或者說明的主要議題，檢查劃分的部分、層次和段落是否可以充分說明問題，是否合乎道理；各層次、段落之間的聯系是否緊密，過渡是否自然。然後再進行客觀總體布局的檢查，再對每一層次中的論述秩序進行「微調」。
第三，畢業論文寫作一般要求提綱擬到以下層次

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總論點 { { { 1.(稱段旨) (一)(稱下位論點) 2. 一、(稱上位論點) ...... (二) ...... 二、 ......
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(四)畢業論文的基本結構由序論、本論、結論三大部分組成。序論、結論這兩部分在提綱中部應比較簡略。本論則是全文的重點，是應集中筆墨寫深寫透的部分，因此在提綱上也要列得較為詳細。本論部分至少要有兩層標准，層層深入，層層推理，以便體現總論點和分論點的有機結合，把論點講深講透。
參考資料：網站上面看到的！

㈤ 怎麼寫大學本科畢業論文提綱

畢業論文提綱是學生在正式開始寫作論文之前提交給論文指導教師的一份關於論題觀點的來源,論文基本觀點,論文基本結構的報告.具體要求如下:

1、提綱包括這樣幾個部分:論題觀點來源,論文基本觀點,論文結構.

2、在論題觀點來源這一部分,學生需要說清楚自己論文的觀點是如何得到的.論題觀點來源一般有以下兩種:①閱讀某些著作(包括教科書)、文章的時候有感而得;②與老師討論的時候得到的靈感.前者要寫清楚著作的名稱,作者,出版時間,以及著作的哪些方面給了自己什麼樣的感受.後者寫清楚老師的指導給了自己什麼樣的啟示.

3、在論文的基本觀點部分,要求學生寫清楚整個論文的基本觀點都有哪些,這些觀點必須邏輯清楚,合理.

4、在論文結構部分,學生結合自己的基本觀點寫清楚整個論文的結構.這是學生向指導教師說明自己如何論證觀點的一個部分.例如學生要寫清楚正篇文章包含那幾個部分,第一部分寫什麼,其中包括幾個小部分,每個小部分寫什麼等,以此類推.

5、提綱沒有字數的要求,但是學生必須保證有2,3,4這三個部分的內容.文字方面要求語言流暢,思路清晰,說清楚自己的觀點.

論文提綱是學生寫作論文的開端,提綱是否成功通過指導教師的審查決定了學生能否進入論文的實際寫作階段,所以要求學生認真對待並且按時提交.

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㈥ 誰有關於公司激勵機制的畢業論文（500分懸賞）

關於公司激勵機制的畢業論文 論企業知識型員工的激勵摘要：在當今競爭日益激烈的知識經濟時代，科學技術飛速發展，技術成為決定一個國家或企業是否具有競爭力的一個重要因素。而技術創新與進步是由人來完成的，因此，技術的較量歸根到底是人才的較量。知識型員工作為掌握科學技術知識的人才，日益成為各企業爭奪的對象。該如何對知識型員工進行有效激勵以防止人才流失是當今企業人力資源管理的一大問題。文章結合我國現代企業的管理實際情況，從知識型員工的特點入手分析流失原因；從知識型員工的需求入手，就我國現代企業知識型員工的激勵機制進行了分析並提出了一些建議。關鍵詞：企業 知識型員工 激勵管理的關鍵就在於用人。在很大程度上，管理的科學性就在於用人的科學性，管理的藝術性就在於用人的藝術性。人才是企業之本。企業最根本的財富不在於有多少資產而是在於是否會用人。當今社會隨著科技信息的飛速發展、知識經濟的出現，世界經濟發展的主角已由製造業向信息產業轉移，智力資源成為競爭的焦點。作為科技的創新者、擁有者和傳播者，知識型員工在經濟發展和社會進步中發揮著越來越重要的作用，也自然成了創造財富、促進企業發展的關鍵要素。德魯克曾提出了知識工作者的概念：知識型員工是指，一方面能充分利用現代科學技術知識提高工作的效率，另一方面知識型員工本身具備較強的學習知識和創新知識的能力。因此，他們與傳統，L聽從命令或按規定程序進行操作的員工不同。總的來說，知識型員工具有自主性、個性化、多樣化和創新精神等特點。首先，他們具有專門的知識和技能，在工作上具有較強的自主性；第二，他們了解自身具有的知識對企業的價值，因此他們更多地忠誠於自己的專業，而可能較低地忠誠於所在的企業；第三，他們追求自我價值的實現，追求終身就業能力，因此，他們有很強的學習意願，需要經常更新知識；第四，他們的成就慾望較強，願意接受具有挑戰性的工作，同時要求工作中更大的自主權和決定權；第五，他們自由選擇企業，如果原有企業不能滿足其需求，他們可能會另謀出路。在我國當前的經濟大環境下，人才流動已成為普遍的社會現象，尤其是當今知識型員工的流動更是普遍。適度的員工流動有利於企業保持活力，有利於企業創新；然而過度的員工流動會給企業帶來巨大的負面影響，如何有效降低知識型員工流失率，已成為企業高層管理者及人力資源部門面臨的最大挑戰之一。一、知識型員工流失原因分析(一)我國管理不善導致的流失作為一個生存和工作在中國環境里的管理旁觀者，綜觀國內企業管理實踐過程中產生的種種現象，我深深知道中國的管理存在有很多的問題。我們就來看一下目前中國管理的症結：首先，領導者存在嚴重的問題。我認為，在國內的企業運營當中，有很多企業的領導者並沒有真正理解或准確地應用領導理論。什麼是領導?領導應該關注於企業方向和企業文化，著眼點在於組織思想的導航和約束。這些就要求企業的領導者不僅要懂管理，。而且要掌握必要的領導方法和領導藝術，這樣才能更好地協同團隊成員完成工作任務。對於領導者個人素質的要求，人格魅力和思想境界是不可缺少的核心元素。它們是領導者的核心影響力所在。而我們中國的領導者卻恰恰忽視了這些東西。他們不注重自身能力的培養，只是在管理過程中依賴自己的職位權利對下屬發號施令，在管理方法上他們也只是用「胡蘿b加大棒」這種傳統的管理方法。更甚者有的領導者還在企業中安插自己的第三隻眼。來了解下屬在背後議論什麼。實際上這種情況的出現，是由於領導和下屬之間的互相不信任造成的。試問面對這樣的領導，員工還有信心和他一起工作嗎?其次，我國的企業激勵制度存在嚴重的缺陷。第一，我國很多企業的獎勵是領導憑經驗或個人意志辦事，這就降低了激勵的嚴肅性。一些領導常常把獎懲作為籠絡人心或打擊報復職工的一個法寶或手段。第二，獎勵濫，懲罰濫，大大減弱了激勵的吸引力。在我們國家，不少單位制訂了大量的罰款辦法或規定，新職工一進單位，處處都可以看到引人注目的罰款牌，搞得職工無所適從。第三，獎懲無對應，不兌現，減弱了人們對激勵的信任感。第四，員工配置不合理，用人機制不靈活，員工看不到晉升的希望。員工成了「吃青春飯」的形象大使，缺乏成就感和歸屬感，導致人員流失。(二)知識型員工的自身特徵是導致高流動性的主觀動因1．獨特的價值觀念和需求模式。知識型員工高度重視成就，有明確的奮斗目標，注重自身價值的實現，並期望得到組織和社會的認可。他們的工作目的不僅局限於獲取物質需要，更傾向於心理需要和精神需要方面的滿足與追求。例如終身就業能力提高的需求、工作變換和流動增值的需求、個人成長和發展的需求等。論文其他部分請參考下面的網址： http://wenwen.soso.com/z/q93635610.htm