工藝美術本科專業課程
A. 工藝美術專業學的是什麼
本專業復培養生產、服務第一線從事制工藝品設計和製作、廣告宣傳、產品銷售、活動策劃、室內效果圖、室內平面布置圖設計、裝飾工程場地管理工作、平面廣告製作與設計、首飾設計、珠寶廣告設計、珠寶企事業形象設計的專門人才。
B. 工藝美術專業要學的課程有哪些
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C. 工藝美術到底是學什麼的呢就業方向是什麼課程學習工具要哪些
工藝美術通常指美化生活用品和生活環境的造型藝術.它的突出特點是物質生產與美的創造相結合,以實用為主要目的,並具有審美特性.
造型藝術之一。以美術技巧製成的各種與實用相結合並有欣賞價值的工藝品。故通常具有雙重性質:既是物質產品,又具有不同程度精神方面的審美性。作為物質產品,它反映著一定時代、一定社會的物質的和文化的生產水平;作為精神產品,它的視覺形象(造型、色彩、裝飾)又體現了一定時代的審美觀。一般分為兩大類:一、日用工藝,即經過裝飾加工的生活實用品,如一些染織工藝、陶瓷工藝、傢具工藝等;二、陳設工藝,即專供欣賞的陳設品,如一些象牙雕刻、玉石雕刻、裝飾繪畫等。我國工藝美術品的製作較早,如新石器時代已有彩陶,商代以前已有刻紋白陶,商代已有玉器等,寫實的造型和圖案化的手法即表現出很強的實用性和藝術性。它們的生產,常因歷史時期、地理環境、經濟條件、文化技術水平、民族習尚和審美觀點的不同而表現出不同的風格特色。
工藝美術相關專業及就業方向
學院設有陶瓷設計、染織設計、裝磺設計、工業造型設計、裝飾藝術、服裝設計、環境藝術、工藝美術史論等8個系、13個專業。
專業設置情況
專科專業:傢具設計、展示設計、金屬工藝、漆藝設計。
本科專業:工藝美術學、服裝藝術設計、裝飾藝術設計、環境藝術設計、陶瓷藝術設計、工業設計、染織藝術設計、裝璜藝術設計。
授予碩士和博士學位的學科、專業
碩士學位:染織藝術設計、工業設計、服裝藝術設計、環境藝術設計、裝飾藝術設計、工藝美術學、陶瓷藝術設計、裝璜藝術設計。
博士學位:工藝美術學。
畢業生就業方向:面向全國工藝美術系統和企、事業單位,畢業生主要從事工藝美術創作、設計工作.
D. 藝術設計主修課程有哪些
藝術設計主修課程有:
1、計算機輔助設計:利用計算機及其圖形設備幫助設計人員進行設計工作。簡稱CAD。 在工程和產品設計中,計算機可以幫助設計人員擔負計算、信息存儲和制圖等項工作。
2、室內設計:室內設計是根據建築物的使用性質、所處環境和相應標准,運用物質技術手段和建築設計原理,創造功能合理、舒適優美、滿足人們物質和精神生活需要的室內環境。這一空間環境既具有使用價值,滿足相應的功能要求,同時也反映了歷史文脈、建築風格、環境氣 氛等精神因素。
例如下面的室內設計圖

3、展示設計:展示設計是一門綜合藝術設計,它的主體為商品。展示空間是伴隨著人類社會政治、經濟的階段性發展逐漸形成的。在既定的時間和空間范圍內,運用藝術設計語言,通過對空間與平面的精心創造,使其產生獨特的空間范圍,不僅含有解釋展品宣傳主題的意圖,並使觀眾能參與其中,達到完美溝通的目的,這樣的空間形式,我們一般稱之為展示空間。
4、園林藝術學:園藝學科屬於應用基礎和應用型研究學科,是以農業生物學為主要理論基礎,研究園藝作物生長發育和遺傳規律的一門學科,也是研究園藝作物起源與分類、種質資源、遺傳育種、栽培、病蟲害防治及采後處理、貯藏加工等應用技術與原理的綜合性學科。
5、空間形態:形態除了空間本質屬性外,還有多樣性、可感性、變通性等不同屬性,對於「形態」這一詞的復雜化理解可衍生出多個交叉學科。當被賦予「空間」修辭時,其形態歸屬被類別化。空間形態不僅是現實空間中包容實體形態與虛空形態的有機整體,也是意識空間中對事物存在的主觀判斷,能夠在虛擬空間中呈現交流信息的綜合體。
E. 藝術設計專業有哪些課程
藝術設計專業主要課程如下:
設計素描、設計表達技法、平面構成與設計、色彩構成與設計、立體構成與設計、工業設計導論、工業設計史、模型製作、工程制圖、工程力學、機械設計基礎、機械製造基礎;平面設計、產品形態設計、多媒體設計表達、技術美學;產品設計程序與方法、產品計劃與價值分析、產品創新設計、計算機輔助產品設計、計算機輔助工業設計、產品設計原理等。
動畫設計方向強調堅實的繪畫基礎和美術功底,注重學生的審美素質和創造性思維的培養。學生在該專業將學習諸如動畫運動規律、動作設計、動畫材料等專業基礎課程,同時學習劇作、視聽語言、表演與肢體語言等相關的電影知識。在綜合藝術素質提升的同時,學生將學習各種動畫製作軟體並探索各種先進的創作技術。學生在校期間有條件根據自己的想法創作獨立動畫藝術短片,教師將根據學生具體情況指導學生完成短片創作;學生畢業時將掌握從前期策劃、中期製作和後期合成這一完整的動畫製作流程,製作出具有專業水平的動畫作品。
動畫運動規律、 材料動畫、動畫藝術概論、動作設計、電影視聽語言、分鏡頭劇本設計、導演基礎、動畫片創作等。
景觀建築設計方向主要是為我國的景觀建築設計和規劃事業輸送專業人才。教學內容綜合了藝術設計、景觀建築設計規劃和園林方面的專業課和基礎課,除教學以外,景觀建築設計專業設立了研究工作室,其主要職能是在推進專業教學的同時,積極開展本領域的研究工作和創作設計實踐,為推動景觀建築設計的發展做出貢獻。

(5)工藝美術本科專業課程擴展閱讀
高等教育自學考試藝術設計專業(專科),要求考生以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導,較系統地掌握藝術設計的知識、技能,並具有藝術設計的能力,成為能較好承擔藝術設計的相關專門人才。
藝術設計專科的基本要求:具有從事藝術設計相關工作的職業道德修養,掌握藝術設計的基本理論、基礎知識和基本技能;具有一定的運用專業知識實際操作的能力。
同時,根據高等教育自學考試的特點,強調實用性,強調考生實際能力的培訓,注重考生對基本理論,基本知識和基本技能的掌握,培養考生運用所學知識分析問題、解決問題和實際操作的能力。
F. 工藝美術專業學什麼,就業前景是什麼
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在「繪畫/美術」領域的培訓機構里,【王氏教育】是國內的老大,且沒有加盟分校,都是總部直營的連鎖校區。跟很多其它同類型大機構不一樣的是:王氏教育每個校區都是實體面授,老師是手把手教,而且有專門的班主任從早盯到晚,爆肝式的學習模式,提升會很快,特別適合基礎差的學生。
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G. 工藝美術專業指是什麼
工藝美術專業指培養生產、服務第一線從事工藝品設計和製作、廣告宣傳專、產品銷售屬、活動策劃、室內效果圖、室內平面布置圖設計、裝飾工程場地管理工作、平面廣告製作與設計、首飾設計、珠寶廣告設計、珠寶企事業形象設計的專門人才。
主要專業課程:中外美術通史、中外工藝美術通史,工藝美術概論、繪畫基礎、美學、專業寫作、古漢語、中國文學史、考古學、博物館學、中國工藝美術史、中國文化史、民俗學、民族學、管理學等。實踐環節:結合教學,組織學生參加社會調查、業務實習等實踐活動。
H. 藝術類的課程都有什麼
藝術類的課程有下列分類:
1、美術學類
美術學類又分為雕塑,繪畫,美術學,攝影這四個專業。其中雕塑包括了雕塑藝術,景觀雕塑,公共藝術,陶瓷藝術等這些小類;
繪畫包含了中國畫,油畫,版畫,壁畫,綜合繪畫,水彩,插畫,公共藝術等這些小類;美術學包含了美術教育,藝術教育,市場管理,書法學等這些小類;
攝影包含了影視攝影,商業攝影,圖片攝影,攝影攝像技術,攝影與數碼藝術,影視美術造型等這些小類。
2、設計學類
設計學類包含了藝術設計學,視覺傳達設計,環境設計,產品設計,服裝與服飾設計,公共藝術,工藝美術,數字媒體藝術,藝術與科技,建築學等小類。
3、戲劇與影視學類
戲劇與影視學類包含了二維動畫,三維動畫,影視動畫,動畫設計,動畫藝術,電腦動畫,游戲設計,動漫策劃,漫畫,動畫編導,數字動畫,戲劇影視美術設計等小類。
4、藝術學理論類
藝術學理論類包含了文物鑒定與修復,美術館管理,美術理論與批評,藝術品經營與拍賣,設計理論與策劃,文化藝術管理,美術史論,設計史論等小類。
5、帶有藝術屬性的非藝術類
帶有藝術屬性的非藝術類專業分為藝術教育,服裝設計與工程,風景園林,文化產業管理等小類。
6、播音與主持藝術專業
播音與主持藝術培養目標是培養具備廣播電視新聞傳播、語言文學等能力,能在廣播電台、電視台及其他單位從事廣播電視播音與節目主持工作的復合型應用語言學高級專門人才。
7、廣播電視編導專業
廣播電視編導是戲劇與影視學一級學科下屬的二級專業,學科門類屬於藝術學,頒發藝術學學士學位。
作為國家級特色專業,著眼於媒體發展的學科和產業前沿,致力於培養具有綜合素質、專業精神、團隊意識和全局把握能力的創造性人才。

(8)工藝美術本科專業課程擴展閱讀:
1.用形象來反映現實但比現實有典型性的社會意識形態,包括文學、繪畫、雕塑、建築、音樂、舞蹈、戲劇、電影、曲藝等。
2.指富有創造性的方式。例如:領導藝術。
藝術現有十種:繪畫、雕塑、工藝、建築、音樂、舞蹈、文學、戲劇、電影、游戲
藝術是人類文明的重要組成部分。隨著信息時代的到來,藝術不再局限於傳統的劇場、戲院、音樂廳、美術館,而是更為廣泛地進入電視、電腦、網路等大眾媒體,成為現代人日常生活和學習不可分割的部分。
越來越多的人文學者、科學工作者和工程技術人員嘗試從藝術中吸取靈感,將藝術的思維方式滲透到自己的工作和研究中。藝術的感受、想像、創造等能力,已成為現代社會需要的綜合型人才所不可缺少的素質。
基礎教育階段的藝術課程日益走向綜合,不僅音樂和美術開始交叉融合,戲劇、舞蹈、影視等也進入藝術課堂。新的課程將更加關注學生人格的健全發展,充分利用學生的生活經驗和社會文化資源,鼓勵學生進行體驗性、探究性和反思性學習。
為學生提供生動有趣、豐富多彩的內容和信息,拓展藝術視野,提高整體素質,並使藝術學習更有趣、更容易,使每個學生獲得成功感。
藝術課程綜合了音樂、美術、戲劇、舞蹈以及影視、書法、篆刻等藝術形式和表現手段,對學生的生活、情感、文化素養和科學認識等產生直接與間接的影響。
藝術課程不是各門藝術學科知識技能數量的相加,而是綜合發展學生多方面的藝術能力;藝術課程也不僅僅是培養學生的藝術能力,同時還培養學生的整合創新、開拓貫通和跨域轉換的多種能力,促進人的全面發展。
I. 工藝美術專業要學的課程有哪些
理論類美術學美術史論、美術學系、藝術策劃與管理、藝術設計學、設計史論、設計藝術、廣告學、廣告學、造型類、美術學、美術教育、雕塑、雕塑藝術雕塑系、景觀雕塑、繪畫、中國畫、中國畫系、油畫、版畫、版畫系、版畫與印刷設計、水彩畫、美術教育系、綜合藝術、動畫、影視動畫藝術、影視動畫、互動媒體設計、動漫產品設計、戲劇影視美術設計、戲劇影視美術設計、廣播電視編導、廣播電視編導、攝影、圖片攝影、影視攝影、設計類、藝術設計、裝潢設計、設計藝術學院、環境設計、服裝設計、數碼媒體設計、工藝設計、會展設計、商業美術系、裝飾設計、游戲設計教育技術與媒體設計、美術教育系、視覺傳達設計、室內外空間拓展設計、工業設計、工業設計、設計藝術、建築學、建築設計、景觀建築設計景觀建築設計、裝潢藝術設計、應用美術、室內設計技術、雕塑藝術設計、雕刻藝術與傢具設計、服裝設計
J. 工美是什麼專業
工美指的是工藝美術專業。
工藝美術本科專業介紹
本專業是教育部特設的專業,開設此專業的院校較少。
工藝美術本科就業前景
工藝美術學專業畢業生適宜在博物館、工藝美術展覽館、工藝美術研究所、出版社、美術報刊編輯部等文化、教育、宣傳、理論研究單位從事管理、編輯、考古等實際工作和教學及研究工作。
工藝美術本科學習課程
中外美術通史、中外工藝美術通史,工藝美術概論、繪畫基礎、美學、專業寫作、古漢語、中國文學史、考古學、博物館學、中國工藝美術史、中國文化史、民俗學、民族學、管理學、結合教學,組織學生參加社會調查、業務實習等實踐活動。
工藝美術本科培養目標與要求
本專業培養生產、服務第一線從事工藝品設計和製作、廣告宣傳、產品銷售、活動策劃、室內效果圖、室內平面布置圖設計、裝飾工程場地管理工作、平面廣告製作與設計、首飾設計、珠寶廣告設計、珠寶企事業形象設計的專門人才。
本專業要求學生系統掌握工藝美術基本理論、基本知識和基本技能,具有工藝品設計和製作、工藝品色彩搭配的基本能力。
工藝美術本科必備能力
1.熟悉我國的文藝方針、政策;
2.具有本專業的基礎理論、基礎知識;
3.了解工藝美術的前沿技術;
4.具有較高的藝術修養、獨立完成創作和教學的能力;
5.有一定的實際工作能力和初步的科研能力;
6.在掌握外語工具方面,應具有較強的閱讀本專業書刊的能力,一定的聽的能力,初步的寫和說的能力。
