本科學前教育專業課程選擇
❶ 大學本科學前教育專業課程安排
學前教育就有鋼琴,聲樂,美術,舞蹈,什麼兒童語言學,心理學,衛生學的。
❷ 學前教育自考本科考哪些科目
學前教育自考本科的科目有:
《中國近現代史綱要》、《馬克思主義基本原理專概論》、《課程與教學屬論》、《學前教育原理》、《學前教育心理學》、《學前游戲論》、《學前比較教育》、《學前教育史》、《學前兒童家庭教育》、《學前特殊兒童教育》、《學前教育科學研究與論文寫作》。
這些科目大部分都是學前教育的專業知識理論,考生學習後可以掌握更多的原理。

拓展資料:
自考本科是高等教育自學考試本科的簡稱,自考本科是我國基本高等教育制度之一,成績合格後由主考學校和高等教育自學考試委員會聯合頒發大學畢業證書,國家承認學歷,學信網可查,符合條件者由主考大學授予學士學位。獲得自考本科學歷,根據國家教育部1988年15號文件,享受普通高等教育畢業證書相同的法律效力。
根據國務院關於發布《高等教育自學考試暫行條例》的通知,國發[1988]15號。第三十二條規定高等教育自學考試畢業證書獲得者的工資待遇:非在職人員錄用後,與普通高等學校同類畢業生相同;在職人員的工資待遇低於普通高等學校同類畢業生的,從獲得畢業證書之日起,按普通高等學校同類畢業生工資標准執行。
❸ 本科大學學前教育專業都開設哪些課程
學前教育原理、現代教育技術、學前比較教育、學前教育學、學前教育心理學、幼兒文學、學前兒童家庭教育、學前兒童語言教育、學前兒童心理衛生與輔導、幼兒園組織與管理。
❹ 學前教育專業的主要課程有哪些,哪個年紀課程最重要哪門課最難學
學前教育專業課程簡介
1,學前心理學
72學時,每周4課時,第三學期開課.
內容簡介:《學前心理學》是學前教育專業四年制本科培養中的一門必修的專業基礎課.主要內容包括:學前兒童年齡段的心理發展,學前兒童的心理過程和個性心理的發展,學前兒童社會性的發展等.
教材:《學前心理學》
參考書目:《兒童心理學》,朱智賢,人民教育出版社;《兒童發展心理學教學參考資料》,許政援等編,吉林教育出版社,1987年;《學前心理學》,陳幗眉,人民教育出版社,1989年;《幼兒心理學》,丁祖蔭,人民教育出版社,1986年;《兒童發展心理學》,李丹,華東師范大學出版社,1987年.
對象:學前教育專業本科學生
2,學前教育學
72學時,每周4課時,第四學期開課.
內容簡介:《學前教育學》是學前教育專業四年制本科學生的一門必修的專業基礎課程,主要內容有:幼兒發育的一般理論,幼兒園全面發展教育的內容,幼兒園教育的途徑和方法,幼兒園組織管理等.
教材:《學前教育學》
參考書目:《學前教育學》,黃人頌編,人民教育出版社,1990年;《兒童發展與教育》D·埃爾金法,劉光年譯,華東師范大學出版社,1998年;《教育科學與兒童心理學》,皮亞傑等,文化教育出版社,1981年;《學前教育參考資料》,黃人頌編,人民教育出版社,1991年.
對象:學前教育專業本科學生
3,學前衛生學
54學時,每周3課時,第四學期開課.
內容簡介:《學前衛生學》是學前教育專業四年制本科培養的一門專業必修課程,主要內容包括,學前兒童身體生長發育,心裡的發展,幼兒園教育過程衛生,學前兒童身心疾病及其預防,幼兒園的建築和設備及幼兒衛生教育等.
教材:《學前衛生學》
參考書目:《學前衛生學》,李林靜編,科學技術文獻出版社重慶分社,1990年;《實用兒科學》,諸福棠等主編,人民衛生出版社,1985年;《兒童營養學》,李美筠,教育科學出版社,1987年;《兒童保健學》,郭樹青主編,人民衛生出版社,1989年.
對象:學前教育專業本科學生
4,學前教育管理學
54學時,每周3課時,第四學期開課.
內容簡介:《學前教育管理學》是學前教育專業四年制本科學生的一門必修課程,主要內容有:管理的基本理論,幼兒園的教育行政管理,教養業務管理,總務工作管理及保教隊伍建設等.
教材:《學前教育管理學》,北京師范大學出版社,張燕主編.
參考書目:《學前教育管理》,沈李明編著,華中師范大學出版社,1987年;《幼兒園工作評價》,張燕編著,希望出版社,1993年;《實用托幼管理學》,鄧佐君主編,天津教育出版社,1991年;《現代管理心理學》,程正方編著,北京師范大學出版社,1991年.
對象:學前教育專業本科學生
5,普通心理學
72學時,每周2課時,第一,二兩個學期開課.
內容簡介:《普通心理學》是學前教育專業四年制本科學生的一門必修課程,主要內容有:認知過程,情感過程,意志過程及個性心理特徵.
教材:《普通心理學》
參考書目:《普通心理學》,陝西人民出版社,1990年,《心理學》,章志光主編,人民教育出版社,2000年;《心理學》,北京師范大學出版社,1991年.
對象:學前教育專業本科學生
6,教育概論
36學時,每周2課時,第二學期開課.
內容簡介:《教育概論》是學前教育專業四年制本科學生的一門必修基礎課程,主要內容包括:教育的基本理論,教育目的,教學論,德育論.
教材:《教育概論》
參考書目:《教育概論》,李國慶主編,陝西人民出版社,1990年;《教育學》王道俊等主編,人民教育出版社,2002年;《教育學》,富維岳等主編,東北師范大學出版社,1998年.
對象:學前教育專業本科學生
7,基本樂理
144學時,每周2課時,第一,二,三,四個學期開課.
內容簡介:《基本樂理》是學前專業四年制本科學生的一門必修基礎課程,主要內容有:音名,音律,節奏節拍,音程,和弦等方面的知識.
教材:《基本樂理》
參考書目:《基本樂理》,李重光編著,高等教育出版社,1991年;《基本樂理》,繆天瑞編著,人民音樂出版社,1998年;《中國音樂簡史》,夏野編著,高等教育出版社,1991年.
對象:學前教育專業本科學生
教育管理學最難。
❺ 函授本科學前教育專業都有設哪些課程
主要課程有教育學,心理學,
兒童心理學
,
學前兒童衛生與保健
,
學前教育原理
,
幼兒園游戲與玩具
,
兒童家庭教育指導
,幼兒園語言
教育專題
,
幼兒園藝術
教育專題等。
❻ 學前教育專業選修什麼課最好
語言類的、或者聲樂類的都可以啊,我推薦還是選修應用英語比較好,發展空間和潛能都很大,是個很強的優勢..
❼ 學前教育專業主修課程是什麼
普通心理學、人抄體解剖生襲理學、教育社會學、兒童文學、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理健康教育、幼兒心理學、幼兒教育心理學、學前兒童衛生學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。
行業前景:「十二五」時期,學前一年毛入園率提高到85%。到2020年,學前教育一、二、三年毛入園率分別達到95%、80%、70%。
充實隊伍,強化師資。幼兒是嬌嫩的花朵,幼師是護花的園丁。目前全國在園幼兒近3000萬,幼兒教師只有130萬,有較大缺口。今後10年,我國學前三年適齡兒童人口將增至約5000萬。

(7)本科學前教育專業課程選擇擴展閱讀
學前教育專業的畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力:
1.掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒園課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識;
2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;
3.具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力;
4.熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規;
5.了解學前教育理論的發展動態;
6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的科學研究和實際工作能力。
❽ 大學本科學前教育專業有哪些科目和教材,要詳細信息,謝謝!
學前兒童衛生學
幼兒教育心理學
兒童游戲通論
學前兒童語言、美術、音樂、社會、健康教育等(一個系列的)
幼兒園班級管理
兒童文學等
❾ 本科學前教育主要學什麼
學前教育本科專業介紹
學前教育是兒童教育的開始,合理的學前教育可以讓兒童未來的發展有一個良好的開始,因此國家和父母都非常重視兒童們的學前教育。如今很多院校都開設了學前教育這門課程,學前教育的主要學科是教育學和心理學。
學前教育本科就業前景
隨著人民生活水平的提高,我國幼教事業的迅速發展,對於幼兒教師和管理人員的需求驟增,學前教育專業的畢業生供不應求.近年來全國各地一些院校均增建了學前教育專業來培養幼兒教師,據中國教育報報道:教育部近日公布了2008年度普通高等學校專業審批結果,今年全國730餘所高校共計新增普通本科專業1662個。統計發現,在這些專業中,有10個專業20至30所高校同時新增,成為熱門專業,學前教育專業位列第九位。
學前教育本科學習課程
教育學、心理學、衛生學,生理學,神經生理學,營養學,鋼琴,舞蹈,繪畫美工,人類學,社會學,生態學,遺傳學,倫理學,語言學、教育學、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛生學、兒童發展心理學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法,教育統計學,人體解剖生理學,游戲學原理、教師口語等。
學前教育本科培養目標與要求
本專業培養具備學前教育專業知識,能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。
本專業學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識,受到幼兒教育技能的基本訓練,具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。
學前教育本科必備能力
1.掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒同課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識;
2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;
3.具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力;
4.熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規;
5.了解學前教育理論的發展動態;
6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的科學研究和實際工作能力。
❿ 學前教育專業有哪些課程
隨著我們家庭生活條件變好,很多家長在孩子教育的過程中,投入也是越來越多;對於孩子們來講,在很小的時候,就會接受除幼兒園、學前班以外,其他培訓機構的學前教育。
正是在這樣的情況下,才使得學前教育這個專業,成為了當下一個非常熱門的專業。每年都有大量的考生報考,而且通過學習學前教育,能夠讓自己在畢業以後,順利的找到工作。

除了以上兩方面的課程學習以外,作為一名學前教育從業者,還需要具備一定的才藝知識,如唱歌、跳舞,以及畫畫。
