本科專業實踐教學要完成的工作

㈠ 本科專業培養目標達成度評價具體包括哪些內容

本科生培養目抄標：
培養較扎實地掌握本門學科的基礎理論，專門知識和基本技能，並具有從事科學研究工作或擔負專門技術工作初步能力的高級人才。要求學生具備合理的知識結構，掌握科學工作的一般方法，能正確判斷和解決實際問題，具備終生學習的能力和習慣，能適應和勝任多變的職業領域，本科教育知識的講授不僅要向學科的縱深發展，還要注意學科間的橫向關系，與此同時，本科教育注意培養學生的科學思維能力、創造能力、創新精神和創業精神。
1.
課程及其它各教學環節的指標點達成評估;
2.
畢業設計及專業實踐教學環節綜合評估;
3.
畢業要求各項達成結果評估;

㈡ 社會工作實踐教學主要研究哪些方面

一、活動目的：走向社會、接觸社會、了解社會、學會做人、學會做事,增強社會責任感,培養並提高社會交往、組織管理、分析思考、實踐創新能力. 二、活動主題：深入社會、了解社會、增強社會責任感,盡情展示「遼油一高」的風采. 走進社區,開展社區服務活動,自主參加社會公益活動,進一步培養和提高「自我管理、自我教育、自我服務」能力. 三、活動時間：寒假. 四、活動內容：1、參與社區管理,協助社區出牆報、普法宣傳,進行清潔樓道、拾撿垃圾等活動,清理綠化帶內隨意丟棄的垃圾；2.清理社區內牆面上張貼的廣告；3.為社區居民分發報紙；4.服務孤老,為社區孤寡老人做家務事；5.收集社區廢品賣掉處理,將掙的錢用於社區公共建設.,為社區買幾盆花. 6.開展綠色環保活動.在社區開展節約用水、保護水資源的宣傳活動；開展本地區水資源狀況的調查及提出改善的建議；對本地區水環境污染的調查、分析和建議等. 7.開展讀書學習互助活動,幫助和指導社區內的小學生開展讀書學習. 五、活動心得：通過服務社區的活動,使我熟悉社區在地理環境、人文景觀、物產特色、民間風俗等方面的特點,繼而萌生親切感、自豪感,並懂得愛惜、保護它們；留意社區中人們關注、談論的問題,並能學會綜合而靈活地運用自己的知識加以解決,從而掌握基本的服務社區的本領,形成建立良好生活環境的情感和態度；在服務的過程中學會交往、合作,懂得理解和尊重,形成團隊意識和歸屬感,增強服務意識和責任感.自覺地從身邊小事開始,關注周圍、社區、國家乃至世界性的環境問題,並養成隨時隨地保護環境的意識和習慣. ,O(∩_∩)O謝謝!~

㈢ 本科生認知實踐報告怎麼寫

本科生認知實踐報告怎麼寫？

一份完整的實踐報告應由以下部分組成：

1報告題目

報告題目應該用簡短、明確的文字寫成，通過標題把實踐活動的內容、特點概括出來。題目字數要適當，一般不宜超過20個字。如果有些細節必須放進標題，為避免冗長，可以設副標題，把細節放在副標題里。

2學院及作者名稱

學院名稱和作者姓名應在題目下方註明，學院名稱應用全稱。

3摘要

報告需配摘要，摘要應反映報告的主要內容，概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點、實踐方法、取得的成果和結論，有英文摘要的中文在前，英文在後。摘要字數要適當，中文摘要一般以200字左右為宜，英文摘要一般至少要有100個實詞。摘要包括：

a)「摘要」字樣；

b)摘要正文；

c)關鍵詞；

d)中圖分類號。

4正文

正文是實踐報告的核心內容，是對實踐活動的詳細表述。這部分內容為作者所要論述的主要事實和觀點，包括介紹實踐活動的目的、相關背景、時間、地點、人員、調查手段組成，以及對實踐活動中得到的結論的詳細敘述。

要能夠體現解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，有新觀點、新思路；堅持理論聯系實際，對實際工作有指導作用和借鑒作用，能提出建設性的意見和建議。

5結束語

結束語包含對整個實踐活動進行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實踐過程中發現的問題，並提出相應的解決辦法。

6謝辭

謝辭通常以簡短的文字對在實踐過程與報告撰寫過程中直接給予幫助的指導教師、答疑教師和其他人員表示謝意。

7參考文獻

參考文獻是實踐報告不可缺少的組成部分，它反映實踐報告的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。

8附錄

對於某些不宜放在正文中，但又具有參考價值的內容可以編入實踐報告的附錄中。

二、主要步驟

實踐報告的寫作過程應包括以下步驟：收集資料、擬訂報告提綱、起草、修改、定稿等。各個步驟具體做法如下：

1收集資料

資料是撰寫實踐報告的基礎。收集資料的途徑主要有：通過實地調查、社會實踐或實習等渠道獲得；從校內外圖書館、資料室已有的資料中查找。

2擬定報告提綱

擬訂報告提綱是作者動筆行文前的必要准備。根據報告主題的需要擬訂該文結構框架和體系。我們在起草報告提綱後，可請指導教師審閱修改。

3起草

報告提綱確定後，可以動手撰寫實踐報告的初稿。在起草時應盡量做到「綱舉目張、順理成章、詳略得當、井然有序」。

4修改、定稿

報告初稿寫之後，需要改正草稿中的缺點或錯誤，因此應反復推敲修改後，才能定稿。

㈣ 大學生實踐教學包含軍訓嗎

按照《級學生軍訓實施方案》的部署，結合我院實際，特製訂本方案。
一、 軍訓意義與目的
軍訓是當代大學生進行國防教育、集體主義教育和組織紀律性教育的一次機會，必須全力以赴、齊抓共管，達到提高素質，創先爭優的目標。
通過軍訓，使學生在掌握基本軍事知識和技能的同時，增強國防觀念和國家安全意識，培養學生愛國主義、集體主義、革命英雄主義和民族精神，增強學生的組織紀律性，為國家培養綜合素質人才和向人民軍隊提供合格的後備兵員打好基礎。軍訓是人生的特殊經歷，是磨煉意志的機會，是集體主義的實踐。
二、參訓人員及時間
參加本次軍訓的人員為生命學院級名在籍學生，訓練時間為月日至月日。
三、 思想政治工作
在軍訓開始前，根據學生的思想狀況，認真做好軍訓動員，向學生講明軍訓的目的、意義和要求，以飽滿的熱情投入到軍訓中去，盡快適應軍訓生活。通過宣誓儀式、挑戰書、應戰書、決心書等形式，鼓勵學生積極參訓。
在軍訓中，針對部分學生怕苦、怕累、思想動搖、心理脆弱的現象，及時做好思想工作，保證各項軍訓內容順利完成。通過參觀和平廣場等主題教育活動，提高學生的政治思想覺悟，軍訓期間引導學生提交入黨申請書。
2. 宣傳動員工作
努力營造軍訓氛圍，展開宣傳攻勢，形成創先爭優的局面。具體做法：懸掛條幅、標語和彩旗，鼓舞學生士氣，張貼軍訓海報，展現軍訓風采，製作標准化的12營軍訓建制欄，體現規范化組織管理，這一切旨在感染學生積極投入到軍訓之中。
四、組織領導及責任分工
學院高度重視軍訓工作，院黨委領導親自掛帥，全體輔導員齊抓共管，並且安排每班的黨區負責人為協訓員，全力以赴指導班級的軍訓。具體領導機構和分工如下：
領導小組名單：
3.軍事理論與技能
本次軍訓開設軍事理論課，維持學生聽課秩序，檢查聽課狀態，監督學生保質保量完成各種軍事技能訓練。
4.業余文化共建活動
為了活躍軍訓生活，將開展軍學共建活動和內容健康的文化娛樂活動，如：軍學聯歡、歌詠比賽、參觀教官內務、觀看教官軍事技能表演等。豐富業余文化生活，密切軍學關系，在學生中牢固樹立軍愛民，民擁軍的理念。
5.內務軍容紀律工作
強調以服從命令為天職，嚴肅軍訓紀律。軍訓活動出席情況要有專人統計，內務要嚴抓真管。協訓員要深入寢室，指導內務整理，檢查衛生。為今後的寢室文化建設奠定基礎，堅決杜絕遲到、早退、注意力不集中等違紀行為。嚴禁穿戴與軍訓不相符的衣褲鞋帽，不許佩戴飾品，著裝要整齊。
6.後勤工作
協訓員要負責後勤工作，組織因病不能參訓的學生，為教官和其他參訓學生備水，備葯。按時收送各種宣傳欄、旗幟、條幅等。
7.安全工作
進行安全教育，杜絕一切不安全隱患。集體活動要有專人帶隊，並關注體質較差的學生，做好應對突發事件的預案。
五、其他要求
1.協訓員除參加正常教學活動外，要深入軍訓現場、班級、寢室和學生中間，全方位指導學生參訓。要記錄、匯總學生在軍訓中的表現情況。
2.每天晚上，要召開包括營長、教導員、指導員和協訓員在內的軍訓碰頭會，總結當日軍訓情況，部署次日工作。
3.軍訓期間注意徵集學生的軍訓心得和隨想等材料，及時發表。掌握學生軍訓動態，軍訓結束後要上交書面總結

㈤ 實踐教學管理制度具體有哪些細則

為更加深入貫徹以能力為本位的現代職業教育思想，高度重視學生實踐技能和綜合職業能力的培養，規范實踐教學行為，強化實踐教學管理，根據我校實際情況，制定本制度。

實驗教學

實驗教學與理論教學密切聯系，加強實驗教學管理，提高實驗教學質量，對學生加深所學理論知識的理解，掌握實驗操作技能，開發學生智力，提高學生分析問題、解決問題的能力有重要意義。

（1）凡教學計劃規定的、實驗占重要地位的課程都要單獨進行實驗考核。考核時間按當學期教學進程規定，一般為半周。實驗指導人員提前一周將考試題交由教務科印製，並認真組織復習和考核。實驗考核成績分為優、良、中、及格、不及格單獨記入學生成績冊。實驗考核不及格者，作為一門課程按有關規定進行補考。

（2）凡課程教學大綱規定的實驗，教務科要組織有關教研組根據課程大綱的要求選用或編寫實驗講義或指導書，制訂實驗考核方案。

（3）實驗結束時，任課教師和實驗指導人員一起檢查各小組實驗結果、實驗記錄以及設備完好和清潔衛生情況。

（4）實驗指導人員要認真批改實驗報告，評定實驗成績。

教學實習與生產實習

教學實習（含專業周）是根據教學計劃和大綱規定的要求和課題，對學生進行基本技能訓練的實踐性教學環節，一般在校內實習基地完成。

生產實習是一種綜合性實習，要求學生運用所學的專業理論知識、基本技能，分析和解決生產及管理工作的各種實際問題。並通過生產實踐獲得一定的專業操作技能和管理知識，形成初步的職業綜合能力。

根據我校實際情況，對實習的具體要求如下：

（1）教務科提前一學期負責組織有關教研組根據教學計劃選用或編寫實習大綱和指導書。凡編寫的實習大綱或指導書需按照有關程序報批，經審批的大綱和指導書才能投入使用。

（2）凡教學計劃規定的實習項目、內容及時間，都必須嚴格按照教學計劃和實習大綱的要求進行。

（3）教務科應督促有關教研組在每學期開學前（校內實習）或實習前三周（校外實習）制定實習計劃。其內容包括：實習目的，任務，地點，時間安排，主要內容，實習的組織與輪換，指導教師的分工與安排，對學生的具體要求（作息時間、勞動紀律、安全生產、實習筆（日）記、實習報告等），實習考核辦法和評分標准等。

（4）實習結束時，指導教師應指導學生按照統一格式和要求寫出實習報告。

（5）實習結束後一周內，實訓指導教師應寫出實訓總結連同學生實訓成績報告表、成績分析表交至各教務科備查、存檔。

課程設計

課程設計（含制圖測繪，下同）都是結合課程教學安排的一種實踐性教學環節，是培養學生學會運用工具書及有關參考材料，綜合本門課程的知識，獨立完成的一種實踐教學形式，具體要求如下：

（1）課程設計必須有與教學計劃配套的大綱、指導書和考核目標。大綱和指導書由教務科組織有關教師選用或編寫。凡編寫的大綱和指導書均須按有關程序報批後方可投入使用。

（2）課程設計指導教師要全課時跟班指導，認真審閱學生擬訂出的設計方案和設計步驟，要啟發學生獨立思考，指導學生使用手冊和工具書等技術材料，並隨時掌握設計進度。

設計結束時，指導教師要寫出課程設計總結，連同學生成績分析表、報告表以及課程設計說明書一並交至教務科備查、存檔。

㈥ 你對改善學校旅遊管理專業實踐教學條件有哪些建議

學校安排的社會實踐主要是根據教學計劃以及課程設置，有重點地安排各年級的實踐教
學：一、二年級主要在旅遊景點；三、四年級在賓館、酒店或旅行社。學生到這些旅遊企業
中進行連續4年的實踐學習，從基層工作做起，逐步過渡到參與中層管理工作。這類實踐教
學的目的是通過具體的工作來了解各種旅遊企業以及企業各個部門的組織結構、運作方式、
管理模式，學習企業員工的組織紀律性、敬業精神、服務觀念、工作態度，學習企業各級領
導的領導藝術、管理方式、決策過程，並能運用所學理論知識分析旅遊企業中的問題，將遇
到的新現象，發現的新問題帶到課堂上，與教師和同學一起作為案例來分析探討。這大概是
本科旅遊管理專業學生的實踐教學環節與中等職業教育中的實際技能操練的最大區別。實踐
教學環節實施的具體方式方法根據不同的旅遊企業、不同的旅遊季節而採取靈活多樣的形式。
既可以幾個同學頂一個崗，定期輪換崗位，也可以在周末全天上班，既可以一邊上課一邊每
周下企業兩三次，也可以在寒暑假集中實踐教學兩三個月。

學生自主安排的專業實踐主要是學生利用課余時間或假期到一些旅遊企業或相關單位兼
職，鍛煉自己的實際工作能力、管理能力和交際能力，培養和磨練自己的職業個性，了解企
業的各工作環節操作情況和社會動態，增強適應社會的能力。

㈦ 貴公司對開展實踐教學工作有什麼意見和建議

關於學院團學工作的建設性意見

無規則不成方圓，
無制則難於長遠發展。
學院團委學生會是學校
和學生之間溝通的重要紐帶之一，
對於如何使團委學生會的工作和日
常管理更加制度化、規范化、明晰化，是學生幹部孜孜不倦的追求。

首先，
要對這屆團委學生會整體的工作給予充分的肯定，
在這一
年當中，
各個部門相互協作出色的完成了所有的工作，
贏得了各方面
的好評，但是，
金無赤足人無完人，團委學生會內部仍然存在一些需
要改進的地方，
鑒於目前團委學生會存在的問題，
我發現了以下一些
不足並提出了一些解決辦法：

一．關於團委學生會整體的意見與建議

1
、團委學生會日常工作及活動登記制。對團委學生會的日常工
作及各活動的前期策劃、
過程和影響進行詳細記錄，
以方便日後工作
參考和監督檢查。

2
、活動不在於數量，而在於質量。總結我院當前的活動體系，
院團委學生會目前的活動數量較合理，在能動學院產生了較好的影
響，但是缺乏而深刻的社會影響。鑒於此，我認為，團委學生會在以
後的工作中應著眼於加強與其他高校及社會公益部門的合作，
開展意
義深遠、
影響廣泛且貼合時代主題精神的大型公益活動，
使我校樹立
起良好的社會形象，提高我校的知名度。

3
、針對團委學生會成員自主、自立意識差的問題，我認為問題
的源頭在於責任不明確，分工不細致。應實行工作與活動責任制。將
日常工作與活動細分，
責任到人，
各負責人自行解決職責范圍中所遇

到的困難，團委學生會主席團對工作與活動進行統籌安排與指導。

4
、實行團委學生會工作及活動公開制，在學校內開設團委學生
會工作公開欄，
及時將團委學生會工作情況、
活動安排及成果向全校
師生公開。

5
、
團委學生會成員應該端正態度，
明確責任與義務，
降低姿態，
保持為同學們服務的姿態，以便樹立良好的團委學生會形象。

6
、
完善同學們對團委學生會工作的監督體系，
充分利用好網站、
公開欄、
意見箱等平台，
為同學們提出有利於團委學生會發展的意見
和建議創造條件。

7
、人事檔案記錄，人事任免、調任等等，都應該成為下一步建
設的重點。

8
，制度要建設，但制度的有效的執行更重要。可關鍵的是大都
沒有得到我們的嚴格貫徹。
一項措施還沒正式提出就已經夭折，
這可
不令人感嘆。

9
，幹部素質及能力有待進一步的提升。思想覺悟不夠，並時常
會陷入經常性的誤區。
部長個人修養應該納入團委學生會發展的必要
過程當中。一個有魄力，或者有魅力的部長能帶活整個部門，反之，
很可能導致整個部門的無所作為，或者懶散，或者一盤散沙。

10
、完善幹事培訓的相關措施，設立團委學生會幹事培訓的必
備課程。

11
、活動規模及影響力不夠理想。做活動不該是僅僅為了完成
某項任務而已，
其中的細節與步步策劃都會起到怎樣的效果和該具有
怎樣的影響，
在活動開始之前都應該有合理的指標。
活動之後針對活
動開展的實際情況進行差異分析。得出改進之策。

12
、幹事招新標准及要求應該更嚴格，幹事質量很大程度上決
定團委學生會根本性的發展。

13
、對相關活動的重視性還不夠，對其開展的意義沒有做更深
層次的探索。

14
、各部門之間可以適當的舉行內部聯誼活動，通過活動加強
整個團委學生會的團隊凝聚力。

15
、領導層與幹事層交流不夠。通常任務都是逐級下達，因此
缺乏領導層與幹事層的溝通，
導致很多基層的問題領導不了解，
工作
無法展開，因此要加強各層溝通。

二、對團委學生會內部的幾點意見與建議

1
、相信自己的組織，相信團委學生會里的所有人都是優秀的，
相信一個人、相信整個組織是融入整個集體必須有的過程。

2
、多和主席團交流，要相信在生活已經待了一年的人沒有理由
不比一個剛剛加入的人更了解團委學生會。

3
、要有部門責任感，部門的發展並不僅僅是部長的事。時刻記
住自己也是這個部門的一員。

4
、要有敢於承擔的勇氣，最好每個人都應該樹立要當部長，要
進主席團那種志氣。

5
、要分清學習與生活、工作的關系。在做好團委學生會工作的
同時，要明白學習才是一個學生最主要的任務。

6
、內部可以多搞一些聯誼活動，增進感情，加強團隊凝聚力。

7
、分配任務要均勻。要給每個成員表現自己的機會。

8
、內部建立嚴格的獎罰制度。使整個團隊更加正規化。

三、對老師和主席團的幾點請求

1
、部門做的好，適當的表揚。更要重視經驗總結和其中的不足
之處。

2
、多指導，多提意見和建議，一定的指導能拓展整個部門的眼
界。

3
、相信自己的眼光，相信部門負責人，同時相信同一個隊伍中
的同胞們，相信他們會為團委學生會的發展盡自己最大的努力。

4
、將各部門卸任部長的總結給現任部長看看，讓他們知道知道
部門存在和有待解決的問題。

團委學生會形象是在長期過程中形成的，
所以要想真正做好團委
學生會工作必須所有的成員一起努力端正態度，
注重細節，
時刻牢記
自己是同學們的「服務員」
。

問題的存在說明還有進步的空間，
有問題並不可怕，
怕的是不能
發現問題。發現問題是解決問題的前提與基礎。最後，我想說，客觀
面對自己，客觀對待部門，客觀的觀察團委學生會。

㈧ 青少年工作與管理專業實踐教學的實施需要注意哪些方面

青少年工作與管理專業實踐教學的實施中