中美本科專業

㈠ 山東科技大學濟南校區中美合資本科專業

我實地看了 貌似像縣城中學 很破很古老 但是宿舍是新的 還有學風和師資可以 既來之 則安之吧 交通方便 在火車站附近 天橋區 那裡很多事要退休的老教授 很好的 別復課了 高中上一年 浪費一年青春 。。。我們是一個系的 新生 分給我吧

㈡ 中美的計算機專業對比

電子工程又稱「弱電技術」或「信息技術」。可進一步細分為電測量技術、調整技術以及電子技術，主要研究領域為電路與系統、通信、電磁場與微波技術以及數字信號處理等。電子工程是電氣工程的一個子類，是面向電子領域的工程學。在今天其研究對象已經超出了電子領域。電子工程的應用形式涵蓋了電動設備以及運用了控制技術、測量技術、調整技術、計算機技術，直至信息技術的各種電動開關。
一、 中國電子工程專業就業趨勢：
該專業是前沿學科，現代社會的各個領域及人們日常生活等都與電子信息技術有著緊密的聯系。全國各地從事電子技術產品的生產、開發、銷售和應用的企事業單位很多.,隨著改革步伐的加快，這樣的企事業單位會越來越多。為促進市場經濟的發展，培養一大批具有大專層次學歷，能綜合運用所學知識和技能，適應現代電子技術發展的要求，從事企事業單位與本專業相關的產品及設備的生產、安裝調試、運行維護、銷售及售後服務、新產品技術開發等應用型技術人才和管理人才是社會發展和經濟建設的客觀需要，市場對該類人才的需求越來越大。為此電子信息工程專業的人才有著廣泛的就業前景。
畢業的學生一部分考入碩士研究生繼續深造學習，一部分去國外攻讀碩士研究生學位，其他在社會就業，
目前就業的渠道主要有：網路軟體的開發與設計，網路設備的研發，電子信息產品的設計，通信網路的維護與管理，信息系統集成等。學生畢業後可以從事電子設備和信息系統的設計、應用開發以及技術管理等。比如，做電子工程師，設計開發一些電子、通信器件;做軟體工程師，設計開發與硬體相關的各種軟體;做項目主管，策劃一些大的系統，這對經驗、知識要求很高;還可以繼續進修成為教師，從事科研工作等.
二、 美國電子工程專業就業趨勢：
目前在美國，電子信息工程專業是競爭較激烈的專業之一，對於此專業獎學金的申請，更是競爭相當的激烈。在電子工程(Electronic Engineering, EE)的學科下，還有很多的分支，對於本科是電子信息工程專業畢業的學生，可以選擇申請本專業讀研究生，也可申請與之相近的專業：如通信工程、計算機科學與技術、電子科學與技術、信息工程、影視藝術技術、網路工程等。下面就對三個熱門分支的部分專業方向和就業前景進行簡單分析。
Telecommunication systems and computer networks
研究內容：通訊與網路是目前很熱門的學科方向之一，主要包括無線網路與光網路，移動網路，量子與光通訊，信息理論，網路安全，網路協議與體系結構，互動式通訊，互聯網運行性能建模與分析，開放式可編程網路，路由演算法，多點傳送協議，網路電話學，網路中的差錯控制理論及應用，多維信息與通訊理論，網路模擬工具，網路分析，神經網路;信息的特徵提取、傳送、存儲及各種介質下的信息網路化問題，包括大氣、空間、光釺、電纜等介質等。本方向與信號處理，計算機，控制與光學等廣泛交叉。
未來就業前景：就業前景非常不錯，可以在電信通信部門，電信通信設備製造業工作
Image, video, audio, and speech processing
研究內容：信號處理技術是現代電氣電子工程的基礎。包括聲音與語言信號處理，圖象與視頻信號處理，生物醫學成像與可視化，成像陣列與陣列信號處理，自適應與隨時間變化的信號處理，信號處理理論，大規模集成電路(VLSI)體系結構，實時軟體，統計信號處理，非線性信號處理與非線性系統標識，濾波器庫與小波變換理論，無序信號處理，分形與形態信號處理。
未來就業前景：就業前景比較廣泛，因為該方向中各個分支都具有很強的應用性，可以應用在製造業，航空航天業，醫學界，以及軍事領域等等。
Electronics& integrate circuit
研究內容：本領域包括微電子學與微機械學，納電子學，超導電路，電路模擬與裝置建模，集成電路(IC)設計，大規模集成電路中的信號處理，易於製造的集成電路設計，集成電路設計方法學，A/D與D/A轉換器，數字與模擬電路，數字無線系統，RF電路，高電子遷移三極體，雪崩光電管，聲控電荷傳輸裝置，封裝技術，材料生長及其特徵化。
未來就業前景：主要可以從事晶元開發，電子產品研發方面的工作，就業前景樂觀，在以生產商為代表的電子產品生產領域擁有著廣闊的就業空間。
除了上述三個相對熱門的分支方向，EE還包括Computer science engineering, System control, Photons and optics, Electric power tech, Electromagnetics, Microstructure, Material and equipment等多個專業。

㈢ 中國的大學生與美國大學生有什麼區別 在教學上 相似專業的中美大學生學的一樣嗎深度一樣嗎 與

1）美國專業分得比中國粗，例如經濟學是個專業，本科不會再去分什麼工業經濟、農業經濟之類的東西。
2）美國教學主要是教研究問題的方法，指導學生掌握研究問題、分析問題、解決問題的能力。不重視知識的廣度和記憶。
3）美國的學生需要更多的自我表達，上課的時候老師會不斷要求學生發言討論，不是被動做筆記。美國學生的表達能力比較強。
4）美國常常在高中階段就開始實習打工，不只是掙錢，有的時候會做很嚴肅很重要的研究。
5）美國大學文科課程的要求閱讀量大大超過中國相關課程。中學就要求大量閱讀課本之外的很多東西。

㈣ 美國本科留學

這個要根據實際情況看的，可以找專業老師，幫你分析一下，我先來分享一下我的申請經歷。關於美本留學，中介如何選的問題，我真的回答了很多遍了，身邊只要打算留學的朋友，都會過來問我這個問題，雖然有些不耐煩了，每個人問，我都是認真的幫他們分析了。
我今天沒什麼事情，我想回你的問題。其實選留中介，適合自己的就可以，但是很多初次申請的新手，也不清楚自己的需求，這個確實有些尷尬，但是相信只要了解的多了，自然就清楚了，做什麼事情，都是開頭難。
我之前找中介的時候，和現在差不多，無非就是中介的服務模式，分為兩大類，一類是多v1的服務模式，另一類是1v1的服務模式。我自己申請美本的時候，簽的中介，是1v1的服務模式，可能有很多同學不清楚這兩種模式，具體是什麼。下面我來說說：
多對一的服務模式，不同環節不同老師帶，每個環節安排一個老師負責，你和老師交流的時間很少，出現了問題只能聯系班主任，但是班主任呢，只負責申請流程，對於文書是怎麼寫的，怎麼規劃的他也不清楚啊，而且負責的老師也多，很容易出現「踢皮球」的現象。
一對一的服務模式，一個經驗豐富的後期老師負責全程，可以進行個性化挖掘，進行獨特的背景提升項目安排，不是參加大眾化的項目就能實現的，我簽的慧徳留學，就是這樣的服務，我的語言成績還不錯，為了提高我的優勢，簽了他們家，簽約前，就了解他們的文書規劃很厲害。

㈤ 中美本科金融學專業有什麼區別

首先你要知道會計和金融專業之間的區別。

金融專業知識更加廣泛，涉及的內容更加豐富，那麼會計專業的可操作和實用性更多。
所以說，會計其實是金融專業大范圍中的一種，如果你想要就業更加具有專業性，那麼會計專業是一個好選擇。
而且會計也有專業方向的分類：

美國本科申請會計專業方向一：公共會計
美國本科申請會計專業就業工種：國際會計、審計/保證服務、稅務、環境會計、法務會計、信息技術服務、個人財務規劃
如果想在美國會計師事務所就職，那麼必須擁有能夠參加註冊會計師CPA考試所需要的受教育程度，即150個學時的教育，其中必須包含24個學時的會計課程，這也相當於一個會計專業的本科學位。
美國本科申請會計專業方向二：企業會計
美國本科申請會計專業就業工種：財務管理、財務報告、內部審計、成本會計、稅務規劃、預算分析
在擁有了多年的工作經驗後，企業中的許多經理人會去獲取MBA學位以謀進一步發展，所以如果可以，提前接觸一些工商管理的知識也會對未來的這份工作有所幫助。
美國本科申請會計專業方向三：非營利機構或組織財務
美國本科申請會計專業就業工種：會計、內部審計、財務規劃、預算、鈔票打理和財務記錄保管
要想在這些領域謀上職，那麼平時就該注意在非營利性組織擔當志願者，並且積極在這些組織內部建立人際關系網。
美國本科申請會計專業方向四：政府財務
美國本科申請會計專業就業工種：審計、財務報告、財務管理、預算分析、研究類工作
如果有往該領域就業的夢想，那麼除了在知識上擁有扎實的基本功，也要努力熟悉政府事務的工作流程。
美國本科申請會計專業方向五：教育財務
美國本科申請會計專業就業工種：教師、科研機構、咨詢服務
要能在這些領域打開職業天地，一般要求擁有會計方面的博士學位，或者工商管理博士。而學生只有在讀書期間獲得高平均分，並且擁有資深的教職員推薦方可進入研究生院就讀，所以本科生的底子很重要。

㈥ 中美會計專業有什麼區別

�械納踔鐐�鋇玫郊訃夜�鏡鈉贛沒刂礎？墒牽�忻賴納萄ёㄒ滌鍾惺裁辭�鵡�?接下來，為想留學美國的學生在中美商學會計專業就專業描述，課程設置，和就業方向上做了對比。 中國商學會計專業 會計學 專業描述 會計學專業培養具備財務、管理、經濟、法律等方面的知識和能力，具有分析和解決財務、金融問題的基本能力，能在企、事業單位及政府部門從事會計實務以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。 主要課程： 經濟數學(微積分、線性代數、概率與數量統計)、政治經濟學、會計學原理、統計學原理、西方經濟學、國際經濟學、貨幣銀行學、財政學、企業管理、計量經濟學、珠算、中級財務會計、成本會計學、企業財務管理、電算化會計、專業英語、經濟法與稅法、審計學、管理會計、高級財務、會計制度設計、線性規劃、非銀行金融業專題、銀行會計、預算會計、國際會計、市場營銷學、行業比較會計、稅務會計、會計理論專題、資產評估、經濟應用文寫作等。 就業方向： 畢業生適合在各類企事業和行政單位、會計、審計事務所、經濟管理部門從事財務會計工作以及在學校、科研單位從事教學和科研工作。 美國商學會計專業 會計Accounting 專業描述： 會計學是一門實踐性很強的學科，既研究會計的原理、原則，探求那些能揭示會計發展規律的理論體系與概念結構;又研究會計原理和原則的具體應用。會計學從理論和方法兩個方面為會計實踐服務，成為人們改進會計工作、完善會計系統的指南。會計工作是將財政、經濟的數據進行搜集、處理、總結，並將之作為指導商業管理決策的科學根據。會計學與商業管理都有著多方面的聯系，如成本、稅務、利潤、預算等都是商業管理中很重要的一部分。專業會計師是商業管理中不可替代的重要人才。 課程設置： 以伊利諾伊大學香檳分校會計本科為例，除基礎課程外，專業課程包括：會計操作系統，憑證與擔保，會計計量與信息披露，會計決定的做出，會計機構與規程，會計與職業會計師1，會計與職業會計師2. 就業： 就業市場需求量巨大，商業和工業機構都需要會計師。剛畢業的學生可能當成本會計、查稅員等。大部分學生畢業後進入私營公司工作，如大、中會計師事務所;15%的畢業生自行開業提供報稅服務及財務咨詢。工作流動性較大，資深人員可成為公司的中高層管理人員。 美國的資本市場目前仍是世界上規模最大、流通性最強的資本市場，因此，對財務會計的需求也是最大的。加上金融的影響，也使政府和企業對財務會計監管更加嚴格，高校也更加註重財務會計人才的實踐能力的培養。美國會計專業就讀方向較廣，學生也必須事先作權衡。大家可以根據自己今後欲從事的領域來選擇細分的專業方向。

㈦ 中美自考和中英自考的區別和專業都是什麼

中英自考是北京教育考試學院和英國劍橋大學合作的，而中美自考是和國家外專局合作的，專業一樣，是人力資源管理。
北京最熱門的自考專業，中美合作，北京大學主考。學員畢業可同時獲得學歷證書、學位證書、美國IPMA資格證書和國內人力資源管理中級資格證書。在提升自身職業能力的同時，也提高了就業競爭力。普通自考通過率低於40%，中英自考在英方教學模式的學習下，通過率可以達到80%以上，中美自考今年剛開設新專業，估計通過率甚至達到90%以上。像作為教育部考試中心中英合作示範校的北京新思路學校，他們很多學生畢業後都通過了中英中美自考，通過率還是很高的。中美合作《人力資源管理》專業主要是培養具備從事人力資源管理相關工作的知識和技能，符合美國國際人力資源管理職業資格認證IPMA中級證書標准，適應社會主義市場經濟建設需要，與國際接軌的中、高級人力資源管理專業人才。
說實話，我一直以為如果你只是3類及以下大學畢業的還不如中英中美自考，他們是都被認可的，國外只看學歷，不管你是不是自考，所以沒問題，國內雖然社會上不認可自考，但是那是因為各地方自考徇私舞弊導致社會不認可，但是中美中英自考部存在多大問題，為社會所接受，就業競爭力確實很高。

㈧ 中美大學的區別

一是美國本科生可以自由選課。美國的大學沒有中國大學那種統一的本科教學計劃，名 牌大學和一般大學都是實行的差異化教學。校方為本科生提供一個龐大的課程體系，供學生

自由選擇。美國大學的課程體系由各類必修課、限選課和任選課所組成，適應本科生的各種 學習需要。學生可以按個人興趣、學業程度和專業方向的需要來制定和調整個人的課程組合 。

自由選課制能滿足學生不同的探索需求，有利於調動學習的積極性，也有利於人才的知 識結構多樣化。每個學生都與眾不同，人人都有獨特個性和獨立見解，社會便增加了創新進 步的機會。

二是美國本科生不盲目追求高學歷。美國人沒有這種在中國十分普遍的觀念——「好學
生就該碩士博士一直讀下去」。美國大學里本科畢業直接考研接著讀博的，主要是學醫、學
工和「學術研究型」的學生。「社會活動型」和「組織管理型」的學生一般都選擇「先工作
，後深造」。這種求學策略，與美國本科生既重視獨立謀生也重視更新知識有關。據統計，
哈佛的商學院和法學院，研究生的平均入學年齡在27歲上下，幾乎人人都有工作經驗。從其
他一流商學院錄取學生的情況來看，也是擁有幾年工作經驗的人更容易申請成功。此間的共
識是：「工作幾年之後，才清楚自己需要再學什麼，才不會浪費昂貴的學費和時間。」

據美國媒體報道，和我同屆(2003)的美國本科畢業生與前些年有所不同，選擇「先深
造，後工作」的人比過去要多些，以至全美參加研究生入學考試的人數都刷新了記錄。但這
並不意味著美國學生突然急於獲取高學歷了，而是因為經濟衰退就業困難。《紐約時報》記
者指出：2003年畢業的美國本科生，1999年入學時趕上了經濟持續景氣的末班車，現在卻不
得不面對20年來最不景氣的就業市場。美國醫學院協會披露，2003年申請醫學院的學生7年
來首次增加，主要原因就是本科生找不到工作。由於美國經濟持續衰退，報考法學院的人20
02年增加了18%，2003年又增加了10%。與此同時，申請到貧窮社區的公立學校教書的本科
畢業生也數量猛增，高達300%。這種「先謀生存，再謀發展」的現實態度，很有美國特色 。

三是美國本科生實踐機會特別多。美國大學崇尚打破校園和社會的距離，提倡在社會的
真實環境中教學。哈佛和耶魯就是這方面的典型，連校門都沒有。只要你積極參與各種課外
活動(包括社團活動、校內勤工儉學和暑假打短工)，每年都可獲得一定的工作經驗，以及
能證明你的素質和能力的資歷，到大三正式應聘暑假實習生的工作或大四應聘畢業後的工作 時，就不存在中國本科生深感頭痛的「沒有工作經驗」的問題了。

在選擇實習機會的時候，美國學生都很注意盡量讓工作資歷與發展方向保持協調，提前
為下一步的競爭積蓄能量。比如說，想當學者、科學家的人在學業方面投入的時間更多，因
為申請讀碩、讀博時，你需要用成績拔尖讓教授對你的學術能力印象深刻，這樣教授才寫得
出具有說服力的推薦信(其作用經常是決定性的)。想經商的人則不同，需要在社會活動方
面投入更多的時間，因為申請讀商學院的MBA時，更被看重的不是你的考試分數，而是你的 社會實踐能力。

四是美國本科生爭取活動經費的渠道多。在哈佛讀書期間，我發現美國本科生有很多機
會為自己的社會實踐項目爭取社會各界資助。只要你的項目有價值或有潛力，又善於推銷，
通常都能從社會上找到一些經費幫助你完成設想。因此，美國學生的課外活動和社會實踐極 為活躍，有很多令人贊嘆的創意。

據我所知，贊助美國學生社會實踐的出資人，有的是為了樹立企業形象——如贊助國際
論壇HPAIR的廣告效應；有的是為了將來分享成功果實——美國不乏風險投資成功的示範效
應；有的只是為了滿足某種特殊要求(或心願)——如：有一家基金每年資助兩名沒出過國
的美籍哈佛學生暑假到外國考察旅遊。2001年，有位同學採納了我的建議，提出了「到中國
西部教成都SOS國際兒童村的孤兒們學英語」的計劃，結果在幾十個項目的激烈競爭中勝出 。

中國本科生則較少這種讓創意和設想變成現實的條件和機會。部分美國教授認為中國研 究生學習能力很強，但主動性和創造性不足，原因之一就是中國學生在本、碩階段較少發展 主動性和創造性的實踐機會。真心希望這種局面能盡快改變。

㈨ 中美、中英合作自考都有哪些專業哪些專業是本科哪些是專科

這個要看你們省的專業設置，不是全國都統一。