不學物理的本科專業

『壹』 理科生如果物理不好，哪些專業不能選

我國的大學專業分為13大學科門類，其中理學和工學是理科學生主要的填報方向，而工學門類里，專業非常之多，令人眼花繚亂。幾乎每個專業都是一個行業。在學生中，比較常見的是「文科生數學不好，理科生英語不好」。但我們在咨詢過程中也發現，很多理科生的物理並不是那麼好。那麼如果物理不好，哪些專業不能選？

一、物理不好，這些專業就不會錄取么？

高考錄取是看總分，當遇到同分考生時，才會看單科成績。也就是說，只要你總分夠，報了就能上。幾乎沒有高校的某個專業註明對物理單科有分數要求。對數學和英語單科分數有要求的專業倒是很常見。

二、物理不好，報了這些專業會有什麼後果？

1、學起來會非常痛苦。

2、很多學生會放棄學習，稀里糊塗「混」過大學。很多人說，不是還可以轉專業么？要知道，只有成績好的學生才有資格轉專業。。。雖然是和邏輯相違背的：這個專業成績不好的學生需要轉專業，但沒資格，轉不了；成績好的有資格，基本不需要轉。但規定就是這樣。

3、和物理相關的很多專業本身的專業課就很難，所以物理不好，會導致大面積掛科，甚至影響畢業。

4、畢業後很容易會變成：「本專業的工作做不了，其他專業的工作不會做」的尷尬境地。招聘會上，圍著「銷售」「行政」崗位轉的學生大多是這種情況。

三、和物理直接相關的專業有哪些？

1、物理學

大學通常把物理直接相關的專業設置為物理學（系），選擇大學物理專業學習，本科畢業能做什麼呢？

以浙大物理學系的培養方案為例，物理學本科專業的培養目標為：「培養具有良好的數理基礎和實驗技能，並能運用物理學的基本理論和方法分析和解決實際問題，且具有創新意識的高級研究人才或應用、開發型人才。畢業生除作為國內外高校和研究所的研究生生源外，還可在材料物理、量子信息、納米科技、新型能源等高科技交叉領域或金融、電信等部門從事原創性開發、應用技術開發和相關管理工作。」

這段點明了物理本科畢業兩個方向（出路），一是讀研，二是在一些領域從事技術開發和管理工作。

本科畢業如讀研深造，學生就可以根據所選擇的專題選擇相關專業及研究方向進行，包括本系和外系。如可去光電信息工程；材料科學與工程的半導體物理、材料物理、納米材料；能源系的新能源器件；信電系的信息通信，微電子；電氣的電子信息工程；測控技術與儀器、生物醫學工程；計算機；力學系以及和結構力學，動力學，振動，雜訊相關的航空航天，車輛，土木工程；能源熱能工程，低溫等專業。

如本系讀研，物理學系按研究領域又分成兩個方向，理論物理和應用物理。因此，學生可選擇理論物理做基礎研究和應用物理做應用研究。

理論物理：從名稱上就可以看出，理論物理重點在「理論」二字，主要做物理學的基礎研究，理論物理趨向於研究物質的微觀特性。根據研究方向又再細分為：

凝聚態物理、原子物理學、高能物理學、計算物理學、粒子物理學、原子核物理學、分子物理學、激光物理學、等離子體物理學、光學物理學和生物物理學等等。

應用物理：主要培養掌握電子技術、計算機技術、光纖通信技術、生物醫學物理等方面的應用基礎知識、基本實驗方法和技術，能在物理學、郵電通信、航空航天、能源開發、計算機技術及應用、光電子技術、醫療保健、自動控制等相關高校技術領域從事科研、教學、技術開發與應用、管理等工作的高級專門人才。

應用物理學針對實際用途而進行的物理研究，應用物理和工科最接近，但應用物理學與工程學（工科）不同，應用物理學不會特別地設計某種元件或機器，而是用物理學或從事物理研究來發展某種新科技或解析某問題。

用一個通俗例子—手機來說明，應用物理和以物理知識為主幹的工科的區別是，應用物理可以研究手機的晶元，電路，底層通信系統軟體等，就是不做手機整機，而工科則是把手機做成商品。

2、力學

經典物理學的另一個重要分支——力學，在大學已單獨成為一個學科專業——力學系，包括流體力學和固體力學兩個專業方向。

目前，力學已形成了幾十個分支學科，諸如一般力學、固體力學、天體力學、結構力學、物理力學、流體力學、空氣動力學、流變學、爆炸力學、計算力學、連續介質力學、應用力學、岩土力學、振動學、水動力學、多相流（同種或異種化學成份物質的固—氣、液—氣、液—液或固—液—氣系統共同流動的規律）、電磁流體力學、生物力學等等。

根據研究方法，力學還可以分為實驗力學、理論力學、物理力學和計算力學等。

力學是大部分工科的基礎，如土木，機械，船舶，橋梁，隧道、航空航天，車輛等，與這些工程學科相關的力學又稱為工程力學。

經典物理學的另一個分之——熱力學，在大學多是一些工程學科的主要基礎課程，如化學工程專業、能源工程、材料工程、動力機械等專業。

力學專業本科畢業，和物理學一樣，可以繼續讀研深造，也可以去設計院所，公司企業從事力學計算，設計等相關工作。如流體力學，飛行器設計中進行空氣動力學計算，河流，管道流體計算；固體力學進行結構強度、疲勞斷裂性能計算和產品設計等。

3、光學

光學是研究光輻射的性質及其與物質相互作用的一門基礎學科，具有悠久的歷史。光學研究光輻射的基本性質及其與物質相互作用的基本特徵，包括光的產生、傳輸與探測規律，光與原子、分子、凝聚態物質、等離子體相互作用的線性和非線性光學過程及光譜學特徵。研究光學與其它學科交叉的有關問題及應用。

本世紀六十年代初激光問世，開創了光學學科新的紀元，不僅使光學再度成為人類探索大自然奧秘的主要手段及前沿學科，也帶動了科學技術和工業的革命性變化。

激光為人類提供了性能奇特的相干光源新的光學效應隨之不斷涌現，新的分支學科如非線性光學、量子光學、光電子學、原子光學等層出不窮。激光與其它學科的結合又使諸如激光化學、激光生物學、激光醫學、光量子信息科學等交叉學科應運而生。激光的應用從核聚變、光通信、光信息處理到印刷、記錄技術幾乎無所不在。

近年來飛秒高功率激光、X射線激光、光集成、光纖技術、激光冷卻、光量子通訊、量子計算機和量子密碼術等的迅速發展使光學學科的地位與作用與日俱增。

光學在大學學科專業設置中，一般作為物理學的二級學科或研究方向，工科專業設置為：光學工程或光電信息科學與工程。理科本科畢業去向同物理系；應用可去技術檢測部門，與光學有關的公司企業從事檢測、產品研發設計製造等工作。

除物理學（光學）、力學，以及在後面將要介紹的以物理為主幹的工科專業外，在大學學科專業設置中，還有一些和物理相關，即以學習和研究的物體對象的物理性質為主的理科專業。如：

化學學科的物理化學專業，天文學的天體物理，材料學科的材料物理，地質學的地球物理學，海洋物理學、經濟物理學，生物物理，醫學物理，大氣物理、數學物理等。

4、材料物理

材料物理是從物理學原理出發研究材料結構、特性與性能的一門新興交叉學科，主要面向新能源與新信息等新功能材料的研究與制備。

相關專業有材料學，材料加工工程，凝聚態物理，固體化學，微電子學與固體電子學，高分子化學與物理等。

研究方向主要包括：太陽能電池、晶體材料、光電材料、納米材料、電子陶瓷、半導體材料等等。

本科畢業可以繼續讀研深造，也可以在新能源行業，半導體，電子元器件製造企業從事產品研發、設計及製造工作。

四、以物理為專業知識體系的專業有哪些？

物理學是廣泛應用於生產各部門的一門科學，有人曾說過，優秀的工程師應是一位好物理學家。反過來也可以敘述，學好物理是做一名優秀工程師的基礎。

大學的學科及專業設置，大多數專業和物理有關，即其知識體系是以物理這門科學為主幹，這也是科學技術發展及人們對自然探究，社會進步，人類文明發展的需要。

根據物理學的幾個主要分支，可以把和物理相關的工程應用專業分成幾個大類：

（1）以力學為基礎的學科專業

主要包括：

工程力學（流體力學、固體力學）

土木工程（結構力學、理論及材料力學、振動及動力學、岩土力學）

機械工程（理論及材料力學，振動及動力學，運動學、彈塑性力學、斷裂力學）

航空航天、車輛工程（流體力學、空氣動力學、理論及材料力學、熱力學、振動及動力學、固體力學、彈塑性力學、斷裂力學、運動學）

橋梁及隧道工程（固體力學，岩土力學、理論及材料力學、振動學，動力學）

船舶與海洋工程（流體力學、結構力學、理論與材料力學、彈塑性力學、疲勞斷裂力學，空氣動力學、振動學）

熱能動力機械、流體機械（發動及內燃機）（熱力學、流體力學、理論與材料力學、振動學，動力學、運動學）

（2）以電學，電磁學為基礎的工科專業

強電部分

電力系統自動化（電學、電磁學）

弱電部分

電氣工程及自動化、自動化、控制；

計算機科學與技術、電子科學與技術、微電子、電子信息工程、通信工程、測控技術及儀器、生物醫學工程

（3）以力學、電學為基礎的工科專業

機械電子工程、過程裝備及控制工程、機電一體化、精密儀器

（4）以光學、電學為基礎的專業

光學工程（光學）

光電信息科學與工程（光學、電學）

（5）和傳熱學、熱力學相關的工科專業

化學工程、生物工程，制葯工程、熱能工程、發動機、低溫工程、新能源、食品工程、材料科學與工程等。

五、只需要物理好就夠了嗎？當然不是！

和中學相比，雖然大學專業課程學習，每門課基本都是全新的內容，中學所學的知識僅僅是一個基礎。如物理課，中學主要學習物理的運動、力（牛頓定理）、電磁等最基本的知識。換句話，只要這些知識能掌握，到大學都不存在知識銜接的問題。但為何各省新高考改革，大學很多專業都要求選考物理？再進一步，一些一流大學的自主招生、三位一體招生為何比較看重學生的數學和物理能力？

我們來看數學和物理的關系，什麼是數學？

一個優秀的工程師應該具備良好的物理學功底，而一個優秀的物理學家也應具有良好的數學基礎，甚至就是數學家。描述物質量間各種「序」的數學公式、方程多數是物理學家推導建立，也可能是由數學家獲得。但數學方程的求解，各種理論和數值證明和求解方法，一般是數學家提出並證明。具體到物理方程，數學家不一定了解公式和方程的物理意義，因為此時物理定理或關系已抽象為單純的數學關系，數學家可以只關心求解方法。

回到大學專業的學科基礎，大多數理工科專業，如從知識結構體系看，數學是其底層，物理在第二層。所以無論高考如何改革和選拔，數學都是必考科目，而物理成為多數理工科專業的第二選擇。

再從高校人才培養看，我們的大學教育，學歷層次由低到高，分為本科，碩士和博士。其對學生的數學物理基礎要求也完全不同。本科教育，都是成熟知識體系的傳授。如土木工程專業，學生學習各種力學，都是理論和經驗已證明的定理和公式，只需學懂並會應用即可。而且隨著計算機的應用，大多數公式都可以編程計算，理論上，只要有數學方程給出，並給定求解（邊界）條件，都可以程序化實現其計算（按設計標准）。這樣，學生畢業在進行工程設計時，並不需要去推導計算復雜的公式，只需要理解其概念和意義就行，甚至簡化到會輸入參數和條件就行，讀書時大量的習題計算似乎並用不到（刷題的目的是概念理解、邏輯和計算能力培養）。

在這個前提下，北大清華物理系培養本科學生，大量二本普通大學也在招收物理，工科學生，也就完全正常。最終的差別是，一流大學的物理學生由於其數理基礎好，可以走的更遠，讀研讀博，今後做科學家。因為物理研究，工程問題的研究和應用，最終就是復雜數學方程的求解，可以這么說，數學才是決定你最終高度的學科。如土木工程，能建立復雜結構的力學模型並能求解，最終取得重大突破的，取決於你的數學水平。其他專業：自動化，控制，機械工程，飛機，導彈，船舶，車輛等，莫不如此。

『貳』 高中不學物理對大學選專業有何影響

高中不學物理，一些理工科的專業就沒有辦法選了，比如電子，通信，自動化，機械，物理等等。

『叄』 那些專業需要學物理

第一類是理學類，本科專業類和內設專業分別如下。NO.1 數學類，內設數學與應用數學，信息與計算科學，物理基礎科學。NO.2 物理學類，內設物理學，應用物理學，核物理，聲學。NO.3 天文學類，內設天文學。NO.4 大氣科學類，內設大氣科學，應用氣象學。NO.5 地球物理學類，內設地球物理學，空間科學與技術。
第二類為工學。NO.6 力學類，內設理論與應用力學，工程力學。NO.7 機械類，內設機械工程，機械設計製造及其自動化，材料成型及控制工程，機械電子工程，工業設計，過程裝備與控制工程，車輛工程，汽車服務工程，機械工藝藝術，微機電系統工程，機電技術教育，汽車維修工程教育。NO.8 儀器類，內設測控技術與儀器。NO.9 電氣類，內設電氣工程機，智能電網信息工程，光能與照明，電氣工程與智能控制，電機電器智能化。

『肆』 理科生，大學里有哪些專業不用學數學和物理

外語系的專業不用學數學和物理。比如英語、法語、德語、西班牙語、日語、朝鮮語等專業。

1、英語專業是培養具有扎實的英語語言基礎和較為廣泛的科學文化知識，能在外事、經貿、文化、新聞出版、教育、科研、旅遊等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作的英語高級專門人才的學科。英語（英語語言文學）、翻譯、商務英語都屬於英語類專業。

主要課程：英語精讀、英語泛讀、英語聽力、英語語法、英語口語、英語寫作、綜合英語、高級英語、英語筆譯、英語口譯、語言學概論、英美文學、英語國家概況。

2、法語專業培養具有扎實的相應語語言基礎比較廣泛的科學文化知識，能在外事、經貿、文化、新聞出版、教育、科研、旅遊等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作的相應語言高級專門人才。

主幹課程：基礎相應語、高級相應語、報刊選讀、視聽、口語、相應語寫作、翻譯理論與實踐、語言理論、語言學概論、主要相應語國家文學史及文學作品選讀、主要相應國家國情等。

3、德語專業學生主要接受相應語聽、說、讀、寫、譯等方面良好的技巧訓練，學習相應語語言、文學、歷史、政治、經濟、外交、社會文化等方面的基本理論和基本知識，掌握一定的科研方法，培養從事翻譯、研究、教學、管理等工作較好的素質和較強的能力。

主幹課程：基礎德語、高級德語、德語報刊選讀、德語語法、德語視聽、德語口語、德語寫作、翻譯理論與實踐、德語語言理論、語言學概論、德國文學史、德國文學作品選讀、德國社會文化等。

4、西班牙語主幹課程：基礎相應語、高級相應語、報刊選讀、視聽、口語、相應語寫作、翻譯理論與實踐、語言理論、語言學概論、主要相應語國家文學史及文學作品選讀、主要相應國家國情等。

5、朝鮮語主幹課程：基礎相應語、高級相應語、報刊選讀、視聽、口語、相應語寫作、翻譯理論與實踐、語言理論、語言學概論、主要相應語國家文學史及文學作品選讀。

核心技能：韓國語會話技能、韓國語寫作技能、韓國語翻譯技能、韓國語口譯技能。

『伍』 非物理專業的本科生有什麼物理學書籍可以推薦

我是物理的，大四。物理學就業率很高，今年就業難，就業人數並沒有太大下降，只是質量有所降低。

『陸』 本科不學物理的專業

高中物理好和大學專業沒有絲毫的關系，但是如果你對物理感興趣的話就可以選擇理工科類的，具體要看你喜歡物理的哪方面。

『柒』 電子科技大學必須學物理嗎有沒有不需要學物理的專業啊

如樓上所說，理工類的專業是要學物理的，但其實物理只是一門公共課，電子科大的大多數電子類專業對物理基礎要求不是高，一般本科階段專門學物理的課程也就大學物理這一門物理課(大多數理工專業都會學的)，所以不用擔心這個不喜歡學物理這個問題。電子科大歡迎你！

『捌』 全國本科院校計算機專業不需要選考物理科目的有哪些學校

『玖』 本科專業不是物理，自學考研物理可能不，難度多大

如果你本科是理工科專業，高等數學的基礎比較好，可以自學考研物理。為了節省時間，建議看看北京大學、清華大學等一流高校的物理公開課，這些學校的老教授上課淺顯易懂，還是比較容易理解的。可以考慮入手一套新概念物理，一定要多看，不懂的地方多看幾遍就好了，遇到不懂的題就看答案，然後再嘗試自己寫，不懂再看，再寫，直到弄明白為止。最後，祝你好運！

『拾』 大學有關物理方面的專業有哪些

物理專業大方向一般可分為：理論物理、微電子、凝聚態。細分的話就很多了，比如純理論研究、核物理、生物物理、粒子物理；微電子學、固體電子學、物理電子學、應用物理；光學；凝聚態(研究方向太多，就不列了)。這些你到一些大學的物理主頁上應該能了解更多。

專業的好壞不能定論，要看個人喜好。理論物理的人一般基礎功底非常扎實，喜歡推導。微電子應用性要強多了，畢業後工作比較好找。凝聚態主要就是實驗來研究凝聚態物質，這裡面熱門的研究很多，磁性材料、納米材料等，凝聚態主要研究材料的構成和性質，也是基礎研究。

對於學校，據我個人了解，本科的物理北大第一，研究生是南大第一，科大的基礎功底最扎實，清華、復旦、交大的物理應用性強。理論物理北大、南大、科大差不多，微電子復旦最好(不過復旦的微電子是一個獨立的系)，凝聚態就是南大最強。

拓展資料

大學物理專業排名

1.Massachusetts Institute of Technology 麻省理工大學
過去的20年，共有16位教授和16個校友獲得過諾貝爾獎。學校具有高水準的教授，他們都是國際知名的學者和學術頂尖人才，教學和科研能力都非常強。

物理學院在MIT的4-315大樓，學生可以直接聯系實驗室或者教授本人。物理系分4個部：天體物理;凝聚態，生物和等離子物理;實驗性核粒子物理;理論性核粒子物理。

2.California Institute of Technology 加州理工大學
錢學森研究生階段就讀的學校，也是全美三大理工之一，擁有多個高級研究中心，並且研究方向非常前沿。與物理有關的有，納米科學中心，量子信息中心等等。教授人數較多的方向為光子學及量子電子學，固體器件，固體及材料，

其他方向還有生物物理，等離子體物理，計算物理及流體力學。這些教授基本上都是其領域內的領軍級人物。它們的研究方向也基本上都是最前沿的，例如納米生物材料，量子光子學器件，納米器件，超快光子學，光通信等等。

3.Harvard University 哈佛大學
哈佛大學物理學研究生教育為學生涵蓋許多學科、跨越多個院系的學習機會。該專業研究生研究的跨學科性質體現在博士論文課題中，事實上，論文評審委員會的成員中也有其他院系的成員。為了保持個別項目的多樣性，物理學位的修習要求不高且非常靈活。

物理學系實驗和理論研究的主要領域有：實驗生物物理學、高能粒子物理、院子和分子物理、固體和流體物理、天文物理學、計算物理學、核物理學、統計機械、量子光學、數學物理以及量子理論、 弦理論和相對論等。

4.Princeton University 普林斯頓大學
普林斯頓大學物理系較強較集中的方向為凝聚態物理，宇宙學，高能物理。凝聚態物理主要研究是與量子物理相關，包括新材料中的電子的性質，量子霍爾效應等。其中電子工程系的adjunct professor——崔琦是諾貝爾物理學獎的獲得者。

宇宙學方向，較多的教授研究宇宙背景輻射(CMB)。此外，中微子的研究也很有特色。

5.Stanford University 斯坦福大學
2011年斯坦福大學的研究人員開發了一種新型的單細胞PCR微流體技術，並利用這一技術對數百個結腸癌細胞進行了單細胞基因表達分析，由此獲得了人類結腸癌異質性圖譜。相關研究成果發表在《自然生物技術》(Nature Biotechnology)雜志上。

1962年SLAC在基本粒子物理學中有重大發現，這門學科為物質的基本構成提供了洞察力。這個426英畝的設施包括了兩英里線性加速器，由美國大學的能源部門操作。在SLAC大約有1300名員工和3位斯坦福物理學家--Burton Richter，Richard Taylor和Martin Perl--由於他們所作的貢獻獲得了諾貝爾獎。

6.University of California—Berkeley 加州大學伯克利分校
加州大學伯克利分校認為教授和學生是共同挑戰物理學基礎的合作者。學校在三個主要領域取得突破：宇宙物理學、量子物理學以及生物物理學。研究者目前正在研究幼鳥的運動以及這些運動如何解釋它們飛行的本能。

天體物理學家正使用氣球運載軟γ射線望遠鏡來觀察核線發射和γ射線極化。在國家電子顯微鏡中心，生物物理學家正在控制石墨片周圍的碳原子。

7.Cornell University 康奈爾大學
康奈爾的研究員在過去的四十年中一直處於碰撞束物理學的技術前沿，並且康奈爾電子儲存環正在革新X射線技術。每年都會有超過一千名的科學家來到康奈爾實驗室研究基於加速器的科學與教育。現在它是加速粒子物理學領域的領跑者。

8.University of Chicago 芝加哥大學
芝加哥大學的物理學專業培養具備扎實物理基礎，能在物理學領域進行基礎研究和應用的人才，特別是各種微電子材料和器件的研製、開發、測試、分析、管理和設計方面的科研、教學和工程技術人才。

9.University of Illinois—Urbana-Champaign 伊利諾伊大學香檳分校
物理系是全美最大的物理系之一。兩次諾獎獲得者，肖特基晶體管的發明者之一和低溫超導理論的提出者——John Bardeen教授就出自UIUC的物理系。UIUC的物理系是全美凝聚態物理方向的top1，量子物理排名第7，原子核物理排名第8.

10.University of California—Santa Barbara 加州大學聖芭芭拉分校
加州大學聖芭芭拉分校物理系目前有58名教職員。提供學士、碩士、博士學程。物理系教授戴維·格婁斯是卡弗里理論物理研究所(KITP)的主持人。

該機構的終身職研究員也屬於物理系的教職員。截至2014年為止，該系有四個教職員獲得過諾貝爾獎，分別是中村修二(2014年物理獎)、戴維·格婁斯(2004年物理獎)、艾倫·黑格(2000年化學獎)和沃爾特·科恩(1998年化學獎)。