影視類本科畢業論文

㈠ 影視文學畢業論文

你好，你的論文我可以幫你寫

㈡ 影視文學的畢業論文

我最討厭這個了

㈢ 影視製片畢業論文3000字

去年畢業論文過不了，熟人介紹了個人，他幫我做開題報告，論文，答辯指導，所有不懂得，有問題的，他都幫我耐心解決，水平也很高，Q 863.087.81

㈣ 影視表演畢業論文，大約5000字就可以

影視專業論文我有經驗
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網上資料也有很多
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下方

㈤ 英語專業要寫畢業論文了，文學方向，想選電影愛樂之城作為研究的對象

我才寫完畢業論文，簡直是折磨！我把我們系的題目給你，參考看看吧。我寫的是文化類的。其實文學和文化類要比翻譯和教育類好寫得多，網上可以找到的參考資料也多。 英美人文和歷史研究： 1，從跨文化的角度談漢英思維及表達方式的差異 2，論美國垮掉的一代 3，美國牛仔的成功之路 4，文藝復興在英國文學史中的作用 5，跨文化交際中英漢禮貌與面子 6，中西方飲食文化的對比研究 7，西方節日的變遷及文化內涵 8，電影《喜福會》所表現的中西方文化差異（我就是這個題目） 9，中美教育制度及教育理念的對比研究 10，英漢稱謂的差異及其文化內涵 11，希臘神話對英美文化的影響 12，英漢商標對英美文化的影響 13，英語習語與西方文化 14，淺談英美姓氏的起源及文化內涵 15，中美高等教育大眾化路徑的比較 16，《阿甘正傳》承載的美國青年文化 17，《阿甘正傳》美國傳統價值觀的呼喚與回歸 18，淺談美國文化中的實用主義 19，論美國宗教與政治 20，《聖經》的文學性及其對中西文學的影響評述 選題注意事項： 1，選你自己感興趣的題目，畢業論文是個浩大的工程，要是不能寫自己想寫的，相信我，在這漫長的寫作時間里，你會相當痛苦的。 2，題目不能太大，也不能太小，否則不好駕馭。最好是那種「從小角度看大問題」的題目。例如，我寫喜福會這部電影，電影體現了中美文化差異，分別有婚姻觀，家庭教育觀等。但是我以一部電影為出發點，這個角度就比較小。話說中西方文化的差異實在太多了，但是我只從喜福會這部電影出發，所以范圍就縮小了。再者，沒什麼人寫這個電影，所以也不容易和別人雷同，不是被寫濫了的題目。 3，這個題目是好找資料的，畢竟是本科論文，不是研究生或是博士的論文，寫作水平有限，平時最多寫寫幾百字的作文忽然要寫幾千字，想必是非常困難的。所以內容不可能完完全全出自「自己」，於是就要大量的從網上，參考書上，圖書館搬來。所以最好就是找參考資料比較多的題目，切忌是參考，不是照搬，可以PARAPHRASE裡面的內容到自己的論文。 差不多就這些了，我覺得這幾點是最重要的，如果你有幾個拿不定主意的題目，可以找論文指導老師問問看，當時我開筆寫論文前，都找老師問了，老師比較有經驗，他應該可以給你很多建議。

㈥ 關於影視後期製作的畢業論文

1、美術
「審美教育」是一個復雜的范疇，它不僅歷史淵源流長，而且內容也十分豐富，進入二十世紀以後，尤其 如此。因此，以往那種將「審美教育」簡單地、片面地歸結於某一方面的做法，已經不能概括今天如此豐富、 如此新穎的美育內涵了，也就是說，今天的美育包含著多方面的內容，是立體的、多元的，它是一個綜合有機 體，這里我們探討的僅僅是它的一個方面的內容，即它作為感性教育的一方面。美育不等同於感性教育，但它 確實包含著感性教育的內容。
一、「感性」的定義
審美教育和人的「感性」有著既直接又內在的關聯。所以，在歷史上審美教育的命運和「感性」的命運密 切相關，常常是人們對「感性」如何，便會如何對待審美教育。所以，要了解審美教育是什麼，如果不首先對 「感性」有所了解，就將是難以想像的。
在中國，「感」的基本含義有兩層，其一：「格也，觸也。」即人的第一信號系統對外物的感知；其二： 「感者，動人心也」，感就是心有所動。這里，「感」既是一個生理過程，又是一個心理過程。
「性」的含義則很復雜。作為一個哲學范疇，「性」在中國主要指本能、慾望和情感。所以，中國古人說 ，「生之謂性。」（《孟子·告子》）「凡性者，天之就也。」（《荀子·性惡》）「生之所以然者謂之性。 」（《荀子·正名》）又說：「食色性也。」（《孟子·告子》）「天地之所生，謂之性情。……情亦性也， 謂性已善，示其情何？……身之有性情也，若天之有陰陽也，言人之質而無其情，猶言天之陽而無其陰也。」 （董仲舒）（註：張岱年：《中國哲學大綱》，202頁。）
除此之外，漢語中的「性」還有這樣的意思：指人的本質特徵，即人之所以為人者，人之所以異於禽獸者 。孟子談這種「性」談得最多。在宋儒張載、二程和朱熹那裡，則認為所謂的「性」即人生之究竟依據，「極 本窮原之性」，它既是整個宇宙的本根，也是萬物存在的根據，更是人生的根據。顯然，這里所謂的「性」立 足於人和動物的區別，與本能、慾望和感情相對（後三者常常陷溺這種「性」），是人之所以為人的本質特徵 。
至於「感」和「性」合而為「感性」一詞，古代漢語中沒有這種用法，它是一個外來詞彙，大約在近代以 後傳入中國，主要指感性認識，即認識的初級階段，與理性認識相對。
在西方，英語中「感性」（ sensuousness）與「肉慾」（sensuality）具有相同的詞根（sens）； 在德文中，「感性」與「肉慾」仍是同一個術語Sinnlichkeit，它既指本能的（特別是性慾的）滿足，也指感 性知覺和表象（即感覺），它是一種低級的、混亂的和含糊的認識。
綜上所述，所謂「感性」即人生之所以然者，它包括人的本能、慾望和情感，是人格的一個重要方面，沒 有這一方面，人格就會是片面的，甚至是病態的。
二、美育與「感性」
「感性」與審美教育具有如下關系：
從詞源上看，被譯成中文的「美學」（即德文「Aesthetica」一詞），德國美學家鮑姆嘉通過它下的定義 是：「Aesthetica是感性認識的科學。」（註：北京大學哲學系美學室：《西方美學家論美和美感》，商務印 書館，1981年，第142頁。）他認為人的認識分成兩個部分， 一是感性認識，一是理性認識；美學研究感性認 識，邏輯學則研究人的理性認識。德國另一個大美學家康德也曾經將人的心理分為知、情、意三個方面，認為 哲學研究知，美學研究情，倫理學研究意。這些都表明，在西方，「Aesthetica」是建立在「感性」的基礎之 上的，它以人的「感性」為研究對象。它就是中文中的「美學」一詞的本義。這意味著，美學也是建立在「感 性」的基礎之上的，它的研究對象不是別的，而正是「感性」。
可見，從詞源學上看，審美教育是針對著人的「感性」而進行的教育，審美教育與人的「感性」有著直接 的關聯；並且，審美教育也具有「感性」的品格，因此，審美教育就是一種感性教育。
在美學史上，「美育」首先是作為一種感性教育出現在人們的面前的。那麼，美育作為一種感性教育，有 哪些具體的內容呢？
首先，審美教育能夠解放人的感性。
所謂「解放人的感性」，主要是指美育能夠將人的感性從理性的長期壓制下解放出來。
在歷史上，感性長期處於理性的壓抑之下，這在現代社會已是一個不爭的事實。越來越多的思想家意識到 ，建立在理性基礎之上的文明（即現代文明）就是一

㈦ 影視製作畢業論文題目

以特效聲效為題，圍繞採集，融合，整理，寫出perfect 的論文。具體的Q聊過啦。

㈧ 影視表演畢業論文

給你個提示吧，自己看看能不能用
畢業論文是我院工商管理專業人才培養計劃的重要組成部分，是學生進行專業綜合訓練，強化專業技能、能力的重要教學環節，也是學生獲得畢業證書的必要條件，對提高學生綜合職業素質，確保人才培養質量具有重要意義。

工商專業學生撰寫畢業論文的主要目的是：

1、培養學生綜合運用工商管理知識和相關專業知識分析問題和解決問題，達到學以致用的目的。

2、檢查學生對所學專業理論知識和基本技能的掌握程度，並將論文成績作為學生能否畢業的主要依據之一。

3、學生根據選定的題目，搜集相關資料，開展調查研究，培養學生理論聯系實際，增強獨立思考問題與解決問題的能力。

4、學生通過畢業論文的寫作，訓練專業研究文章的寫作能力，學會並運用專業文獻資料的檢索技術與方法，專業分析、調查和研究的技術與方法。

二、畢業論文寫作的程序與步驟

（一）動員准備

1、由學院教務處、管理系組織召開按規定可以進入畢業論文准備階段的學生參加的畢業論文寫作動員會，介紹學生與指導教師見面。學院邀請專家講解畢業論文寫作基本規范與要求。

2、學生自選與系安排結合，確定指導教師。指導教師指導學生在校進行相關資料、文獻、參考書閱讀與學習，確定寫作及選題方向。

（二）選題開題

在指導教師的幫助下，學生根據本指導書提供的選題范圍(見附件)，從中選擇論文題目方向。

學生提交開題報告，提交500字論文寫作提綱，指導教師審查提綱，提出修改意見，指導教師與學生確定論文寫作進程。

選題時要注意：

1、本指導書給出的課題僅僅是論文選題的方向，供學生參考之用，並非指定題目；

2、如選擇其它課題，可以和指導教師討論確定；

3、非專業方面的內容不宜作為論文選題；

4、選題應該是自己比較熟悉、資料佔有比較多、和自己的社會實踐、實習聯系密切的題目。

5、論文題目一經選定，不得隨意變動。如特殊原因確需變動，應徵得指導教師的同意。

（三）實習調研及論文寫作

學生由學院統一安排到 「好又多」成都亞太店進行專業實習與調查研究。其間，學生應有重點地、有針對性地搜集資料、調查分析。實習調研期間必須保持與指導教師的聯系並定期溝通，並在指導教師的指導下，在規定時間完成初稿。

（四）論文定稿

論文輔導的時間由指導教師和學生討論確定。每個學生應主動和教師取得聯系，並根據事先安排的輔導時間和地點，准時參加輔導。指導教師對每位學生的指導、輔導時間不少於12學時。指導教師應指導學生規范論文格式，督促學生按時提交論文定稿及讀書、調研筆記和其他相關原始資料。

（五）論文成績與論文答辯

指導教師依據學院制定的畢業論文成績評定標准，評閱學生畢業論文、評估畢業論文寫作期間綜合情況，並提出初評成績。系指導小組共同討論確定論文的最後成績。

凡指導教師初評建議畢業論文成績為優秀的學生，應按規定的時間和要求參加答辯。

論文答辯程序如下：

1、按規定的順序參加答辯

2、每位答辯人答辯自述時間約為20分鍾，答辯教師組提問5—10分鍾，答辯人回答問題5-10分鍾。

3、答辯教師組共同討論確定答辯論文的最後成績。

三、畢業論文體例和成文要求

畢業論文包括：封面、目錄、內容摘要、關鍵詞、正文、參考文獻、致謝、附件。

㈨ 求影視後期畢業論文

以下論文都是跟影視後期有關，你可以參考一下。需要的話，我可以幫你下載

數字影視後期技術展望
科技的發展引發了影視製作的數字革命。數字影視後期技術正逐步取代傳統的影視製作設備和流程,那麼,數字影視後期軟體技術的發展趨勢又會是怎樣的呢?縱觀數字影視後期軟體的發展歷程,橫觀各軟體之間的異同,就會得出答案。

淺談影視後期製作中的軟體
電子計算機進入電影行業,導致了電影製作技術的革命,電腦特技所顯示出的近乎無所不能的成力。特別是好萊塢大片,如《星球大戰》、《指環王》、《黑客帝國》等。而這些特技的背後又是什麼創造的呢?其實他們真正的「幕後指使者」是軟體。是這些軟體在創造著一個個的奇跡。本文主要是藉助後期製作中常用的幾個軟體,分析影視後期技術的發展歷程及後期軟體特點。

談影視後期編輯藝術的再創作
談影視後期編輯藝術的再創作商燕虹（中國人民公安大學電教中心）一、後期編輯是影視藝術的再創作者影視藝術創作過程包含三個不同特點的階段：一是用文字寫出視覺、聽覺形象的稿本的創作階段；二是將文字分解為一系列不同鏡頭並攝錄下來的拍攝階段；三是將拍攝素材創造性...