葯學本科畢業論文常見問題

Ⅰ 求葯學專業的畢業論文題目（不要正文，只要標題）

關鍵不曉得你在什麼方向做專題。不好說的。樓上屬於生葯或者葯分。
柴胡回中有效答成分的分析，屬於天然葯化
柴胡的GAP研究，也是生葯
柴胡提取液對大鼠心肌梗塞模型的研究，屬於葯理
柴胡注射液的葯代動力學研究
柴胡注射液和片劑生物利用度的研究 生物葯劑
柴胡酊劑的制備 葯劑
柴胡中葯效成分柴胡酚的合成 葯化
淺論葯監部門對柴胡等常用葯材的規范化管理 葯事管理
反正一個東西就看你看什麼方向了。

Ⅱ 葯學本科畢業論文怎麼寫

這個首先要看你熟悉什麼方面的，畢竟葯學有很多方面的，你要挑選你熟悉的方面去寫。專
第一，你要屬根據你的專業和熟悉的方面去選擇題目
第二，偶了選題你可以根據選題去找資料和文獻那些，一定要多花時間去看，
第三，根據你了解的去編寫大綱，記得大綱要認真的寫，認真的修改。
第四，那就可以根據大綱去寫內容了。
還有一點是多找些和你題目相似的範文看看，但是只可以參考不能抄，不然查重過不了。

Ⅲ 葯學專業畢業論文如何寫

1、 [葯學]硫鳥嘌呤葯質體的制備
摘 要目的: 制備硫鳥嘌呤葯質體,提高葯效,減少用量.降低副作用方法: 先合成了琥珀醯硫鳥嘌呤單硬脂酸甘油酯，用四氫呋喃注入法得到葯質體。透射電鏡觀察和激光散射檢測表明葯質體是納米粒度的囊泡，呈負電...
類別：畢業論文 大小：227 KB 日期：2008-10-04

2、 [葯學]廣醫附三院2004~2006年抗菌葯物的使用情況與葯敏試驗結果分析
摘 要目的：了解我院三年間抗菌葯物的使用和耐葯性情況，為臨床合理用葯和科學管理提供參考依據，以提高我院感染性疾病的抗菌治療水平，減少耐葯菌株的產生。方法：以年消耗葯品數量、金額、葯敏試驗結果為材料，...
類別：畢業論文 大小：96 KB 日期：2008-10-03

3、 [葯學]半乳糖介導的葯質體——給葯載體的合成
摘要：目的 合成半乳糖介導葯質體的給葯載體。方法 以阿昔洛韋、丁二酸酐為原料，在對二甲氨基吡啶的催化下經酯化反應合成了琥珀醯阿昔洛韋，再與單硬脂酸甘油酯合成了琥珀醯阿昔洛韋單硬脂酸甘油酯，最後與半乳糖...
類別：畢業論文 大小：741 KB 日期：2008-10-03

4、 [葯學]雷公藤與青風藤的超臨界二氧化碳提取及GC-MS分析
【論文摘要】 目的 分析雷公藤Tripterygium wilfordii Hook. f.及青風藤Sinomenium acutum (Thunb.) Rehd. et Wils. SFE-CO2單...
類別：畢業論文 大小：40 KB 日期：2008-10-03

5、 [葯學]對羥基苯甲酸酯的設計合成
摘 要對比了多種催化劑（三氯化鐵、硫酸銅、硫酸鐵銨、對甲苯磺酸）下，用微波輻射法合成對羥基苯甲酸丁酯。與常規加熱方法相比，微波輻射法具有反應速度快，操作簡便，酸醇比小，無需加入帶水劑，且產率高,更突...
類別：畢業論文 大小：91 KB 日期：2008-10-02

6、 [中葯學]第三終端營銷模式的調查分析
【論文摘要】第三終端，在經歷了2004年的躁動，2005和2006年的瘋狂，以及2007年的調整後，步入2008年的市場卻顯得一下子平靜了許多。這片曾經的「藍海」在經歷眾多的廠家、投入了許多人力、物力...
類別：畢業論文 大小：26 KB 日期：2008-10-02

7、 [葯學]研究適合制葯企業在中國發展的營銷模式
【論文摘要】營銷是廠商把產品轉化為資金的最終環節，盈虧直接影響企業的運作。葯品作為特殊的商品，既有與一般商品相似的屬性，同樣也具有其他商品沒有的特點，這就決定了影響葯品廠商營銷模式的不同。 目的 從根...
類別：畢業論文 大小：303 KB 日期：2008-10-02

8、 [葯學]肺部感染患者抗菌葯物使用與分析
摘 要 目的：調查某教學醫院臨床肺部感染的抗菌葯物使用情況，提出合理使用抗菌葯物建議。方法：隨機抽取該醫院2005年1月-2006年12月因肺部感染住院患者的病歷120份，利用WHO推薦的限定日劑量...
類別：畢業論文 大小：87 KB 日期：2008-09-29

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Ⅳ 葯學專業畢業論文怎麼寫啊

畢業論文的寫作格式、流程與寫作技巧 廣義來說，凡屬論述科學技術內容的作品，都稱作科學著述，如原始論著（論文）、簡報、綜合報告、進展報告、文獻綜述、述評、專著、匯編、教科書和科普讀物等。但其中只有原始論著及其簡報是原始的、主要的、第一性的、涉及到創造發明等知識產權的。其它的當然也很重要，但都是加工的、發展的、為特定應用目的和對象而撰寫的。下面僅就論文的撰寫談一些體會。在討論論文寫作時也不準備談有關稿件撰寫的各種規定及細則。主要談的是論文寫作中容易發生的問題和經驗，是論文寫作道德和書寫內容的規范問題。 論文寫作的要求 下面按論文的結構順序依次敘述。 (一)論文——題目科學論文都有題目，不能「無題」。論文題目一般20字左右。題目大小應與內容符合，盡量不設副題，不用第1報、第2報之類。論文題目都用直敘口氣，不用驚嘆號或問號，也不能將科學論文題目寫成廣告語或新聞報道用語。 (二)論文——署名科學論文應該署真名和真實的工作單位。主要體現責任、成果歸屬並便於後人追蹤研究。嚴格意義上的論文作者是指對選題、論證、查閱文獻、方案設計、建立方法、實驗操作、整理資料、歸納總結、撰寫成文等全過程負責的人，應該是能解答論文的有關問題者。現在往往把參加工作的人全部列上，那就應該以貢獻大小依次排列。論文署名應徵得本人同意。學術指導人根據實際情況既可以列為論文作者，也可以一般致謝。行政領導人一般不署名。 (三)論文——引言 是論文引人入勝之言，很重要，要寫好。一段好的論文引言常能使讀者明白你這份工作的發展歷程和在這一研究方向中的位置。要寫出論文立題依據、基礎、背景、研究目的。要復習必要的文獻、寫明問題的發展。文字要簡練。 (四)論文——材料和方法 按規定如實寫出實驗對象、器材、動物和試劑及其規格，寫出實驗方法、指標、判斷標准等，寫出實驗設計、分組、統計方法等。這些按雜志 對論文投稿規定辦即可。 (五)論文——實驗結果 應高度歸納，精心分析，合乎邏輯地鋪述。應該去粗取精，去偽存真，但不能因不符合自己的意圖而主觀取捨，更不能弄虛作假。只有在技術不熟練或儀器不穩定時期所得的數據、在技術故障或操作錯誤時所得的數據和不符合實驗條件時所得的數據才能廢棄不用。而且必須在發現問題當時就在原始記錄上註明原因，不能在總結處理時因不合常態而任意剔除。廢棄這類數據時應將在同樣條件下、同一時期的實驗數據一並廢棄，不能只廢棄不合己意者。 實驗結果的整理應緊扣主題，刪繁就簡，有些數據不一定適合於這一篇論文，可留作它用，不要硬行拼湊到一篇論文中。論文行文應盡量採用專業術語。能用表的不要用圖，可以不用圖表的最好不要用圖表，以免多佔篇幅，增加排版困難。文、表、圖互不重復。實驗中的偶然現象和意外變故等特殊情況應作必要的交代，不要隨意丟棄。 (六)論文——討論 是論文中比較重要，也是比較難寫的一部分。應統觀全局，抓住主要的有爭議問題，從感性認識提高到理性認識進行論說。要對實驗結果作出分析、推理，而不要重復敘述實驗結果。應著重對國內外相關文獻中的結果與觀點作出討論，表明自己的觀點，尤其不應迴避相對立的觀點。 論文的討論中可以提出假設，提出本題的發展設想，但分寸應該恰當，不能寫成「科幻」或「暢想」。 (七)論文——結語或結論 論文的結語應寫出明確可靠的結果，寫出確鑿的結論。論文的文字應簡潔，可逐條寫出。不要用「小結」之類含糊其辭的詞。 (八)論文——參考義獻 這是論文中很重要、也是存在問題較多的一部分。列出論文參考文獻的目的是讓讀者了解論文研究命題的來龍去脈，便於查找，同時也是尊重前人勞動，對自己的工作有準確的定位。因此這里既有技術問題，也有科學道德問題。 一篇論文中幾乎自始至終都有需要引用參考文獻之處。如論文引言中應引上對本題最重要、最直接有關的文獻;在方法中應引上所採用或借鑒的方法；在結果中有時要引上與文獻對比的資料；在討論中更應引上與 論文有關的各種支持的或有矛盾的結果或觀點等。 一切粗心大意，不查文獻；故意不引，自鳴創新；貶低別人，抬高自己；避重就輕，故作姿態的做法都是錯誤的。而這種現象現在在很多論文中還是時有所見的，這應該看成是利研工作者的大忌。其中，不查文獻、漏掉重要文獻、故意不引別人文獻或有意貶損別人工作等錯誤是比較明顯、容易發現的。有些做法則比較隱蔽，如將該引在引言中的，把它引到討論中。這就將原本是你論文的基礎或先導，放到和你論文平起平坐的位置。又如 科研工作總是逐漸深人發展的，你的工作總是在前人工作基石出上發展起來做成的。正確的寫法應是，某年某人對本題做出了什麼結果，某年某人在這基礎上又做出了什麼結果，現在我在他們基礎上完成了這一研究。這是實事求是的態度，這樣表述絲毫無損於你的貢獻。有些論文作者卻不這樣表述，而是說，某年某人做過本題沒有做成，某年某人又做過本題仍沒有做成，現在我做成了。這就不是實事求是的態度。這樣有時可以糊弄一些不明真相的外行人，但只需內行人一戳，紙老虎就破，結果弄巧成拙，喪失信譽。這種現象在現實生活中還是不少見的。 (九)論文——致謝 論文的指導者、技術協助者、提供特殊試劑或器材者、經費資助者和提出過重要建議者都屬於致謝對象。論文致謝應該是真誠的、實在的，不要庸俗化。不要泛泛地致謝、不要只謝教授不謝旁人。寫論文致謝前應徵得被致謝者的同意，不能拉大旗作虎皮。 (十)論文——摘要或提要：以200字左右簡要地概括論文全文。常放篇首。論文摘要需精心撰寫，有吸引力。要讓讀者看了論文摘要就像看到了論文的縮影，或者看了論文摘要就想繼續看論文的有關部分。此外，還應給出幾個關鍵詞，關鍵詞應寫出真正關鍵的學術詞彙，不要硬湊一般性用詞。 提供一些葯學專業畢業論文的題目，供參考。 1、膠囊的制劑工藝研究 2、分散片的制劑工藝研究 3、注射液制劑工藝的改進 4、幾個質的提取和轉化 5、口服液制劑工藝研究 6、顆粒劑制劑工藝研究 7、片劑制劑工藝研究 8、栓劑制劑工藝研究 9、片劑的質量標準的研究 10、膠囊的質量標準的研究 11、口服液質量標準的研究 12、顆粒劑質量標準的研究 13、栓劑質量標準的研究 14、中葯成分大孔樹脂分離純化研究 15、中葯提取工藝的研究 16、紫外分光度法測定製劑的含量 17、HPLC法測定製劑的含量 18、葯品標准中制劑測定方法的改進 19、某葯物的生產工藝的改進 20、某葯物的合成工藝的改進 21、制劑的葯效研究 22、制劑的剌激性研究 23、制劑的穩定性研究 24、醫院處方調劑的改進 25、醫院葯品管理的改進 26葯物生物轉化生產新工藝探索 27、酶促反應生產葯物工藝路線探索 28、BTC在化工生產中的應用研究 29、新葯開發葯效學研究 30、新葯毒性研究

Ⅳ 有知道今年葯學專業畢業論文需不需要答辯的

選題是論文寫作關鍵的第一步，直接關系論文的質量。常言說：「題好文一半」。對於臨床護理人員來說，選擇論文題目要注意以下幾點：（1）要結合學習與工作實際，根據自己所熟悉的專業和研究興趣，適當選擇有理論和實踐意義的課題；（2）論文寫作選題宜小不宜大，只要在學術的某一領域或某一點上，有自己的一得之見，或成功的經驗．或失敗的教訓，或新的觀點和認識，言之有物，讀之有益，就可以作為選題；（3）論文寫作選題時要查看文獻資料，既可了解別人對這個問題的研究達到什麼程度，也可以借鑒人家對這個問題的研究成果。需要指出，論文寫作選題與論文的標題既有關系又不是一回事。標題是在選題基礎上擬定的，是選題的高度概括，但選題及寫作不應受標題的限制，有時在寫作過程中，選題未變，標題卻幾經修改變動。

Ⅵ 葯學專業的畢業論文怎麼寫

可以的，這個不難寫，需原創代筆約稿【點】圖像+吅哦！！！！

Ⅶ 葯學專業畢業論文有哪些選題

1

．非甾體抗炎葯物的合成及抗炎鎮痛活性的研究

2

．硫雜杯芳烴金屬配合物的合成及抗癌活性研究

3

．奧沙普嗪的化學結構修飾研究

4

．分櫱蔥頭中甾體皂苷成分的分離和鑒定

5

．新型選擇性環氧合酶

-2

抑制劑的研究

6

．錳超氧化物岐化酶模擬酶的研究進展

7

．吡唑衍生物類環氧合酶－

2

抑制劑研究進展

8

．呋喃酮衍生物類環氧合酶－

2

抑制劑研究進展

9

．硫雜杯芳烴的研究進展

10

．氯化鎘對人體的毒性及其機制研究進展

11

．某院抗菌葯物使用調查分析

12

．感冒葯使用情況調查分析

13

．住院患者抗菌葯物使用情況調查分析

14

．某院某科抗生素使用調查分析

15

．

2011

年我國抗生素市場分析

16

．某種類葯物不良反應及合理應用

17

．臨床抗感染葯物使用的調查分析

18

．抗腫瘤葯物的研究進展

19

．抗病毒葯物的現狀與研究進展

20

．臨床抗生素應用調查分析

21

．抗感冒葯物的不良反應及合理應用

22

．喹諾酮類抗菌葯研究進展

23

．抗癌金屬配合物的研究新進展

24

．鉑類抗癌葯物作用機制研究進展

25

．某醫院調查報告

26

．某葯廠調查報告

27

．抗生素類葯物在臨床的應用現狀

28

．高效液相色譜法及其在葯物分析中的應用

29

．中國臨床葯師發展現狀調查

30

．中國臨床葯師發展現狀調查

31

．葯物分析在葯學各領域的應用

32

．某葯檢所調查報告

33

．分析儀器公司調查報告

34

．某醫院葯劑科參觀報告

35

．中國本土製葯企業新葯研究開發發展的研究

36

．某葯品的質量研究方法

Ⅷ 關於葯學畢業論文的問題

上網上搜，中國知網，優秀論文都在裡面啦http://dlib.cnki.net/kns50/index.aspx

Ⅸ 葯學本科畢業論文

淺談葯品不良反應與安全用葯
作者：XXX XXX XXX

【關鍵詞】 合理的用葯

隨著社會的發展，如何安全、有效、合理的用葯已成為社會關注的熱點。近年來關於葯物不良反應（adverse drug reaction，ADR）的報道和討論比較多，已引起了各方面的注意。臨床上對葯品的要求不僅僅局限於對疾病的治療作用，同時也要求在治療疾病的同時，所使用的葯品應當盡可能少地出現ADR。根據WHO報告，全球死亡人數中有近1/7的患者是死於不合理用葯［1］。在我國，據有關部門統計，葯物不良反應在住院患者中的發生率約為20％，1/4是抗生素所致。每年由於濫用抗生素引起的耐葯菌感染造成的經濟損失就達百億元以上［2］。

合理用葯始終與合理治療伴行，是一個既古老又新穎的課題，也是醫院葯學工作者永恆的話題。醫院葯學工作的宗旨是以服務患者為中心、臨床葯學為基礎，促進臨床科學用葯，其核心是保障臨床治療中的安全用葯。目前公認的合理用葯的基本要素：以當代葯物和疾病的系統知識和理論為基礎，安全、有效、經濟及適當的使用葯物［2］。

下面結合臨床工作實踐，並結合文獻，淺談一下臨床常見的葯品不良反應與安全用葯問題。

1 抗生素濫用，導致葯物的不合理應用

現如今醫療糾紛頻發、醫源性或葯源性事件居高不下、醫療以及用葯成本過高等，已成為多數國家、地區面臨的問題，我國在這些方面也有許多相似之處。合理用葯的實踐步履艱難，進展遲緩，遠未引起人們的足夠重視。實際上，葯物不良反應已成為危及人類健康的主要殺手，而抗生素的濫用現象在我國臨床中已非常普遍。有資料表明，我國三級醫院住院患者抗生素使用率約為70%，二級醫院為80%，一級醫院為90%［3］。抗生素的濫用，不僅使葯物使用率過高、導致醫葯費用的急劇上漲，同時也給臨床治療上帶來了嚴重的後果。現在，很少有醫生對抗生素進行過系統、全面的了解，使用的盲目性很大，在選擇抗生素時不加思考，不重視病原學檢查，迷戀於「洋、新、貴」，盲目的大劑量使用廣譜抗生素，或幾種抗菌葯同時應用，致使大量耐葯菌產生，使難治性感染越來越多，醫療費用也越來越高。臨床上很多嚴重感染者死亡，多是因為耐葯感染使用抗生素無效引起的。ADR以抗生素位居首位。

比如說上呼吸道感染,有90%以上是由病毒引起的，但臨床上使用抗生素的卻不在少數。濫用的後果是在宏觀上造成細菌的抗葯性增強，抗生素的效力降低甚至喪失，最終導致人類無葯可用；在微觀上會對患者的身體造成葯源性損害。由於人體內部有許多菌群，正常情況下他們相互制約，形成一種平衡，抗生素的濫用就可能對某些有益菌群造成破壞，使一些有害菌或病毒乘虛而入導致二重感染甚至死亡。另外，臨床分科過細，醫師缺乏正確的抗菌葯物知識；正確的葯品信息獲取困難；醫師缺乏全面的葯學知識等，也是導致用葯錯誤的重要原因。長時期以來，人們已經習慣把抗生素當作家庭的常備葯，稍微有些頭痛腦熱就服用；而有一些患者主動要求用好葯、貴葯，就更造成了資源浪費和細菌耐葯的發生。

由此看出，合理用葯不僅僅是醫學問題，也不僅僅是臨床醫師需要注意的問題。要真正做到合理用葯，醫生、患者、葯師、葯品管理部門需要互相協作才能得以實現。

2 提高自我保護意識，防止葯品不良反應的發生

導致ADR的原因十分復雜，而且難以預測。主要包括葯品因素、患者自身的因素和其他方面的因素。

2.1 葯品因素 （1）葯物本身的作用：如果一種葯有兩種以上作用時，其中一種作用可能成為副作用。如：麻黃鹼兼有平喘和興奮作用，當用於防治支氣管哮喘時可引起失眠。（2）不良葯理作用：有些葯物本身對人體某些組織器官有傷害，如長期大量使用糖皮質激素能使毛細血管變性出血，以致皮膚、黏膜出現瘀點、瘀斑。（3）葯物的質量：生產過程中混入雜質或保管不當使葯物污染，均可引起葯物的不良反應。（4）葯物的劑量：用葯量過大，可發生中毒反應，甚至死亡。（5）劑型的影響：同一葯物的劑型不同，其在體內的吸收也不同，即生物利用度不同，如不掌握劑量也會引起不良反應。

2.2 患者自身的原因 （1）性別：葯物性皮炎男性比女性多，其比率約為3∶2；粒細胞減少症則女性比男性多。（2）年齡：老年人、兒童對葯物反應與成年人不同，因老年人和兒童對葯物的代謝、排泄較慢，易發生不良反應；嬰幼兒的機體尚未成熟，對某些葯較敏感也易發生不良反應。調查發現，現60歲以下的人，不良反應的發生率為5.9％（52/887），而60歲以上的老年人則為15.85％（113/713）［4］。（3）個體差異：不同人種對同一葯物的敏感性不同，而同一人種的不同個體對同一葯物的反應也不同。（4）疾病因素：肝、腎功能減退時，可增強和延長葯物作用，易引起不良反應。

2.3 其他因素 （1）不合理用葯：誤用、濫用、處方配伍不當等，均可發生不良反應。（2）長期用葯：極易發生不良反應，甚至發生蓄積作用而中毒。（3）合並用葯：兩種以上葯物合用，不良反應的發生率為3.5％，6種以上葯物合用，不良反應發生率為10％，15種以上葯物合用，不良反應發生率為80％［5］。（4）減葯或停葯：減葯或停葯也可引起不良反應。例如治療嚴重皮疹，當停用糖皮質激素或減葯過速時，會產生反跳現象。

各種葯品都可能存在不良反應，中葯也不例外，只是程度不同，或是在不同人身上發生的幾率不同。出現葯品不良反應時也不必過於驚慌，患者用葯時，一定要仔細閱讀說明書，如果出現了較嚴重或說明書上沒有標明的不良反應，要及時向醫生報告。

3 怎樣做到安全用葯

（1）不能輕信葯品廣告。有些葯品廣告誇張葯品的有效性，而對葯品的不良反應卻隻字不提，容易造成誤導。（2）不要盲目迷信新葯、貴葯、進口葯。有些患者認為，凡是新葯、貴葯、進口葯一定是好葯，到醫院里點名開葯或在不清楚自己病情的情況下就到葯店裡自己買葯，都是不恰當的。（3）嚴格按照規定的用法、用量服用葯物。用葯前應認真閱讀說明書，不能自行增加劑量，特別對於傳統葯，許多人認為多吃少吃沒關系，劑量越大越好，這是不合理用葯普遍存在的一個重要原因。（4）葯品消費者應提高自我保護意識，用葯後如出現異常的感覺或症狀，應停葯就診，由臨床醫生診斷治療。這里需要告誡葯品消費者的是，有些人服用葯品後出現可疑的不良反應，不要輕易地下結論，要由有經驗的專業技術人員認真地進行因果關系的分析評價。

隨著人們對健康和生活質量問題的日益關注，葯品不良反應的危害已經越來越引起全社會的重視。國家正在建立、健全葯品不良反應監測報告制度，盡量避免和減少葯品不良反應給人們造成的各種危害。因此，人們應抱著無病不隨便用葯，有病要合理用葯，正確對待葯品的不良反應的態度，正確的服用葯物和保管葯物，不斷提高用葯水平，從而達到真正的安全、有效、經濟、適當地合理用葯。

【參考文獻】

1 徐年卉，林國生，付潔，等.合理應用抗菌葯物管理工作的經驗探討.中華醫院感染學雜志，2002，12（2）:143-144.

2 唐鏡波.合理用葯的評價與實踐要點.全軍臨床合理用葯研討班論文摘要匯編，1990，64.

3 劉振聲，金大鵬，陳增輝.醫院感染管理學.北京：軍事醫學科學出版社，2000，314.

4 孫定人.葯物不良反應，第2版.北京：人民衛生出版社，1998，103.

5 曹全英.合並用葯可能引起的毒副反應.中華今日醫學雜志，2003，3（24）：42.
請採納答案，支持我一下。

Ⅹ 葯學畢業論文，怎麼回事啊

這方面的論文在一方網很多的哦，之前我就找上面的老師幫忙指導的。相對於網上很多個人和小機構要好很多，我之前找的一方網王老師咨詢的，非常專業的說

這里還有些資料，你看看

隨著高等教育體制改革的深化,高校獨立法人地位逐步確立,高校投資主體多元化、資金來源多渠道化、辦學形式多樣化、後勤保障社會化、經濟行為市場化等新情況層出不窮,高校的財務工作面臨前所未有的挑戰。隨著會計改革的不斷深入,會計相關理論更加豐富,相關法規更加完善,會計處理方式日新月異,對會計人員的要求也越來越高,入職前所學知識已無法滿足實際工作的需要。會計人員繼續教育打破了阻隔在理論和實踐、職前和職後間的無形障礙,直接溝通了會計教育界和實務界的聯系。2006年財政部頒發《會計人員繼續教育規定》以來,會計繼續教育工作取得了一定的成效,高校會計人員繼續教育也有所發展,會計工作質量有所提高,但仍然存在著很多問題。高校會計人員管理著學校龐大的資金,記錄著全校所有的經濟業務事項,其本身的業務素質和理論水平直接影響著會計信息的質量,間接影響領導決策和學校的發展方向。基於此,本文擬對高校會計人員繼續教育進行研究,期望能確切的找出其中的問題並提出有效的對策,為會計繼續教育體系的構建提供參考。論文共分五個部分：第一部分,導論。首先提出所研究的問題,然後對已有研究進行梳理,最後闡明研究思路與方法、研究重點和難點。第二部分,高校會計人員繼續教育概述。對繼續教育和會計人員繼續教育等概念進行界定後,引入開展繼續教育的理論基礎——終身教育理論和人力資本理論,然後介紹國內外會計人員繼續教育現狀,並分析了高校會計人員及其繼續教育的特徵。第三部分,高校會計人員繼續教育現狀調查。採用問卷調查方法,了解了高校會計人員繼續教育現狀並進行了簡單分析。第四部分,高校會計人員繼續教育問題。通過分析得出目前存在高校會計人員繼續教育未得到足夠重視、繼續教育內容缺乏針對性和層次性、繼續教育師資質量不高、渠道和形式單一、考評缺乏誠信等問題。第五部分,解決高校會計人員繼續教育問題的對策。針對調查發現的問題,從樹立正確的現代繼續教育理念、豐富培訓內容、提高繼續教育師資素質、確立有效的繼續教育模式、建立繼續教育長效機制等五個方面,為高校會計人員繼續教育提出了對策。
還有不懂的地方，你上一方網自己看吧~

摘要

導論
(一)問題的提出
(二)文獻綜述
(三)研究思路與方法
(四)研究重點和難點
一、高校會計人員繼續教育概述
(一)概念界定
(二)理論基礎
(三)國內外會計人員繼續教育現狀
(四)高校會計人員繼續教育特徵
二、高校會計人員繼續教育現狀調查
(一)高校會計人員基本情況
(二)高校會計人員繼續教育現狀
三、高校會計人員繼續教育存在的問題
(一)繼續教育未得到足夠重視
(二)繼續教育內容缺乏針對性和層次性
(三)繼續教育師資質量不高
(四)繼續教育渠道和形式單一
(五)繼續教育考評缺乏誠信
四、解決高校會計人員繼續教育問題的對策
(一)樹立正確的現代繼續教育理念
(二)豐富高校會計人員繼續教育培訓內容
(三)提高高校會計人員繼續教育師資素質
(四)確立有效的高校會計人員繼續教育模式
(五)建立繼續教育長效機制
結束語

最好先擬提綱，再寫論文，你參考下這個吧，當時一方的王老師給我，直接就通過了，呵呵，老師拿我的當別人的範文了