雲南民族大學本科畢業論文排版

『壹』 雲南民族大學人武學院畢業生考研難嗎

雲南民族大學人民武裝學院，其實就是雲南民族大學提前招生批——國防生。
雲南民族大學人民武裝學院是根據黨中央、國務院、中央軍委關於加強國防後備力量建設有關指示精神，經雲南省委、省政府、省軍區批准成立的一所全日制本科學院。創建於1997年7月，前身為雲南省人民武裝學校，2000年經雲南省政府、省軍區批准改為雲南民族大學人民武裝學院，由雲南省軍區司令部、雲南民族大學共建共管，主要擔負為全省培養國防後備力量建設優秀入才的任務。學院位於昆明市人民西路中段，教學、生活設施完善，交通便利。建校14年來，在省政府、省軍區的雙重領導下，學院依託雲南民族大學優質的教學資源和雄厚的師資力量，發揮嚴格正規的軍事化管理優勢，現已發展成為了一所以國防教育與管理(本科)和人民武裝(專科)兩個專業為主的學院。學院招生、教學、就業、學籍管理等工作均由雲南民族大學統一組織實施，所設文化課、軍事專業課的教學，由一支年富力強、教學嚴謹、學歷較高、專兼結合的本院教師和雲南民族大學、雲南大學、昆明理工大學、昆明陸軍學院等高校的教授、副教授為主的教師承擔。國防教育與管理專業學生完成學校教學計劃規定的課程及學分，成績合格者頒發雲南民族大學國防教育與管理專業本科畢業證書，符合學士學位授予條件者，授予管理學學士學位。學院歷經十餘載的建設發展，教學質量、管理水平不斷提高，教學、科研成就斐然。先後為雲南省鄉(鎮)武裝部、企事業單位和各級黨政機關輸送了1000餘名優秀人才。其中大部分己成為國防後備力量建設的骨幹力量，200餘名畢業學生己擔任了鄉(鎮)武裝部部長，100餘名畢業學生已走上縣、鄉(鎮)黨政機關的領導崗位，140餘名畢業生進入軍隊和公安隊伍工作。畢業生以全面過硬的綜合素質和良好的團隊精神得到用人單位的一致好評。近年來，學院就業形勢良好，就業率一直保持在94％以上。部分學生通過努力學習，畢業後考取了南京航天航空大學、雲南大學、昆明理工大學等高校的碩士研究生。為適應學院未來發展需要，學院將本著「優化結構、整合資源、強化特色、打造品牌」的原則，以科學發展觀為指導，以管理服務體系和教學質量保證體系建設為保障，圍繞建設國內一流人武學院的長遠目標，進一步優化辦學特色，大力加強素質教育，努力建設一所「以本科教育為重點、融學生軍訓、專武幹部在職培訓、青少年國防教育、成人教育為一體的綜合性學院」，實現學院綜合競爭力、社會影響力的全面提升。
師資隊伍簡介
學院把師資隊伍建設作為提高人才培養質量的根本保障，結合自身特點，採取引進、外聘等辦法，切實加強了師資隊伍建設。目前學院生師比為15：1，能滿足學校教學、科研和學科發展對師資隊伍的需求和人才培養需要。
學院的師資除與雲南民族大學資源共享外，還凝聚了一批具有豐富的辦學經驗，熱心教育事業、學術精湛、多年從事軍事研究和綜合素質高的教師隊伍。學院在師資缺乏的情況下，先後在雲南大學、雲南師范大學、昆明陸軍學院等高校長期聘請了一批客座教授、副教授，在現有的任課教師中（含外聘教師），有教授8人，副教授13人，講師7人，為學院教學、訓練的開展打下了堅實的基礎。
國防教育與管理專業培養方案
一、培養目標
本專業培養具有國防教育與管理專業所需的理論素養、創新精神和實踐能力，能勝任國防教育教學、人民武裝、行政管理、公共事務管理和國防教育管理等工作的德、智、體、美全面發展的高素質專門人才。
二、本專業的業務規格
學生主要學習國防教育與管理的基本理論和基礎知識，掌握現代國防教育與管理的手段，接受國防教育與管理的教學與實踐的基本訓練，具備從事國防教育與管理和計算機輔助國防教育與管理的能力。
三、培養要求
本專業的學生應掌握馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想的基本原理，掌握軍事學和管理學的基礎理論和基本知識。
掌握系統扎實的國防教育與管理的基本知識與基本理論，掌握國防教育與管理工作的基本方法，具有從事國防教育與管理實際工作的初步能力。
掌握我國的國防教育與管理的法規、方針和政策。
掌握國防教育與管理的理論前沿、改革的實際狀況與發展趨勢，具有一定人文素養和科學思維方法，具備機關幹部公文寫作的基本知識和技能，有較強的創新意識和自我開拓獲取新知識的能力。
具有在黨政群機關、人民武裝部、教育和民防系統及其他企事業單位從事科研、教學、行政管理和其他相關專門業務工作的基本能力，能較熟練地運用有關管理知識承擔和處理各類行政管理事務，具備從事行政管理實際工作和國防教育教學工作的良好心理素質。
掌握英語的基本知識，具有一定的聽說讀寫能力。
具有較強的計算機應用能力。
四、修業年限
四年
五、授予學位
管理學學士
六、主幹學科和主要課程
主幹學科：管理學、軍事學、教育學
主要課程：管理學原理 、行政學原理、人力資源開發與管理、組織行為學、應用文寫作、國防教育學、國防動員學、新時期人民武裝工作、國防後備力量建設概論、軍事技能、軍事學概論、軍事教學法、教育原理、普通心理學、公共政策、當代中國政治制度等理論課和相應的實踐課程。
七、實踐教學環節安排與要求
具體包括社會調查、參與各級各類學生社團活動，參與課題研究、教學實習、撰寫學年和畢業論文、聽各類學術報告。
八、學分要求
總學分為164學分

『貳』 你好，想咨詢您關於考研的問題，雲南民族大學歧視自考生的嗎，謝謝。

關於雲南民族大學考研的一些資料

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若資源有問題可以追問

『叄』 雲南民族大學(迪慶專項是什麼意思)

招生計劃主要是針對迪慶當地的考生。許多學校都會設置專項或者定向招生，這是國家為了解決艱苦地區、艱苦行業以及國防、軍工等國家重點建設項目人才「分不去、留不住」的困難而專門制訂的一項招生與就業相結合的特殊招生政策。

由於定向生在招生過程中出現了一些問題，教育部在2005年下發的《普通高等學校定向就業招生工作的通知》中明確指出：「各省、自治區、直轄市所屬高等學校自2005年起一般不再安排定向就業招生計劃。

對口支持邊疆少數民族地區的省、直轄市所屬高等學校，如確因邊疆少數民族地區的國家重點建設項目用人單位需要，擬招收少量定向就業生的，須經省級教育行政部門報我部核准後，方可編列定向就業招生計劃。

(3)雲南民族大學本科畢業論文排版擴展閱讀

國務院辦公廳轉發《教育部等部門關於實施教育扶貧工程意見的通知》。《意見》要求，要加大高等學校招生傾斜力度。實施面向貧困地區定向招生專項計劃，擴大片區學生接受優質高等教育的機會。

《意見》指出，要提高片區高等教育質量。根據當地工業化、信息化、城鎮化、農業現代化總體布局，優化片區高等學校布局，加快調整學科專業結構。片區高等學校要明確服務當地經濟社會發展的辦學定位，重點發展支撐當地特色優勢產業的學科、專業。

中央相關高等教育項目和資金要對片區給予適當傾斜。將片區高等學校納入東部高等學校對口支援西部高等學校計劃，建立對口支援長效機制。

《意見》強調，要加大高等學校招生傾斜力度。實施面向貧困地區定向招生專項計劃，擴大片區學生接受優質高等教育的機會。高校招生計劃和支援中西部地區招生協作計劃向片區所在省(區、市)傾斜。普通高等學校舉辦的民族預科班、民族班向片區中的民族地區傾斜。

『肆』 【追加分】畢業論文參考文獻標准格式

[1] 王東.淺析我國高校學生網路信息消費存在的問題及對策[J].消費導刊，2008,11.
[2] 陳南.關於信息消費的思考[J].信息化建設，1999,05.
[3] 上海艾瑞市場咨詢有限公司.第21次中國互聯網路發展
狀況統計報告[R].上海艾瑞市場咨詢有限公司,2006.
[4] 陶偉軍.從消費熱點看信息消費[J].消費經濟,1998,04.
[5] 李瑛.對網路時代網路消費的思考[J].商業研究,2007,12.
[6] 李承安.論我國網路消費的現狀及發展策略[J].商業研究,2007,01.
[7] 雲南省大學生信息消費的調研報告[J].雲南民族大學學報(哲學社會科學版),2008,03.
[8] 王桂雲.探析網路信息消費熱點[J].現代情報,2005,3.
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[10] 楊佳懌.網路信息消費行為分析[J].商場現代化,2007,4,中旬版.
[11] 李賀.大學生信息消費現狀調查與分析[J].現代情報,2004,9.
[12] 朱衛華.當代大學生網路行為的調查[J].法制與社會,2007,5.
[13] 林豪慧.高校學生網路信息消費探析[J].圖書情報知識,2002,5.
[14] 王濤.大學生消費問題研究[J]商場現代化,2008,09.
[15] 李風燕,張煥遠.加強校園網路道德教育建設文明健康的精神家園[J].山東農業教育,2006,4.
[16] 盧小賓.信息消費動力及其行為分析[J].情報資料工作,2002,3.
[17] 沙勇忠,高海洋.關於信息消費的幾個理論問題[J].圖書情報工作,2001,5.

『伍』 雲南民族大學畢業論文用什麼查重軟體

應該是cnki，這個查重系統不對個人開放，可以到圖書館查重，也可以到一些自助查重平台，全程自助安全。↓

『陸』 雲南民族大學東南亞語言專業

復試時考英語還是越南語取決於你初試時的語種，如果你初試考的是英語，那復試也是考英語。復試是主要考外語（聽力+口語）、東南亞文化發展史、語言學+文學理論。希望能幫到你!

『柒』 雲南民族大學論文有多少學分

文4學分，理工6學分

『捌』 雲南民族大學研究生畢業申請碩士學位條件

雲南民族大學研究生部同等學力申請碩士學位實施細則
總則
為多渠道促進高層次專門人才的培養和成長，提高教育、科技人員和幹部隊伍的素質，適應社會主義現代化建設的需要，根據國務院學位委員會第十六次會議審議通過的《關於授予具有研究生畢業同等學力人員碩士、博士學位的規定》以及國務院學位委員會[1998]54號文件的通知要求，制定本實施細則。
第一條凡是堅持四項基本原則，熱愛祖國，遵守法律，品行端正，積極完成本職工作，在教學、科研、專門技術、管理等方面做出成績，具有研究生畢業同等學力，學術水平和專門技術已達到碩士研究生畢業同等學力授予標準的在職人員（以下簡稱同等學力人員），可到我校經國務院學位委員會批准有碩士學位授予權，並有一屆以上碩士研究生畢業的學科專業申請碩士學位。但申請人不得同時向兩個以上（含兩個）學位授予單位提出申請。
第二條向在職人員申請學位，與應屆畢業研究生授予學位一樣，堅持標准、保證質量。學位授予工作的各項要求和程序，除本工作細則之規定外，其它的按《雲南民族大學授予學位工作細則》執行。

學位申請
第三條申請人具有學士學位和獲得學士學位後工作三年以上，並在所申請單位專業取得成績。可到我校學位評定委員會辦公室辦理以同等學力申請碩士學位手續，並提供相關材料：
1、經培養單位簽署同意的同等學力申請碩士學位申請書（一式2份）。
2、交學士學位證書原件驗證（復印件一式2份）。
3、最後學歷證原件驗證（復印件一式2份）。
4、申請人所在單位推薦書（一式2份）。推薦書內容應包括申請人的簡歷、思想政治表現、工作成績、業務能力、科研成果、理論基礎、專業知識、外語程度等方面情況。推薦書應加印密封送交學位辦。
5、在職成果（已發表和出版與申請碩士學位相關的學術論文、著作以及科研成果，並提交論文、著作、獲獎證書原件驗證），復印件一式2份。
6、按照培養方案制定的個人培養計劃表（一式兩份）。校學位辦按照上述條件審核，接受申請。

課程學習與考試
第四條申請批准後，應按我校相應學科專業碩士生培養方按規定的課程進行學習及考試，成績合格，取得規定的學分。
第五條申請人應參加國務院學位委員會辦公室規定的同等學力申請碩士學位全國統考科目的考試，成績合格，取得合格證。

學位（畢業）論文答辯申請與審定
第六條我校各培養單位指定指導教師對申請人的學位（畢業）論文進行必要的指導，並組織開題論證會。
第七條申請人應在通過全部考試後的一年內提交學位（畢業）論文，並於答辯前至少四個月向校學位辦提出學位（畢業）論文答辯申請，並且在答辯前2周向校學位辦提交學位（畢業）論文二份，論文軟盤一份，並按有關規定繳納論文答辯申請費。
第八條申請碩士論文答辯者，應通過國務院學位委員會規定的同等學力申請碩士學位的統一外語水平考試和學科綜合考試，提交合格證書原件驗證，復印件一式二份存檔。
第九條研究生部與各培養單位對申請人進行資格審查，並提出是否同意進行答辯的決定。
1、資格審查的主要內容有：申請者的課程考試成績是否真實、有效，是否符合碩士研究生培養方案的規定。
2、資格審查合格後，由學位辦發給「同等學力人員申請碩士學位申請表」（一式兩份），由申請人填寫，並由學院（所）和研究生部審核蓋章。
3、校學位辦對申請人的所有材料進行最後審定，並就可否進行答辯通知相關院（所）。

學位（畢業）論文的要求、評閱和答辯
第十條碩士學位（畢業）論文的要求
同等學力申請碩士學位的論文應達到對碩士學位（畢業）論文的要求，應對所研究的課題有新見解，表明作者具有從事科學研究、管理工作或獨立擔負專門技術工作的能力，且是本人在工作實踐中獨立完成的結果。
與他人合作完成的論文、著作或發明、發現等，對其中確屬本人獨立完成的部分，可由本人整理為學位（畢業）論文提出申請，並附該項目工作主持人簽署的書面意見或共同發表論文、著作的其它作者的證明信，以及合作完成的論文、著作等。
第十一條學位（畢業）論文的評閱
1、論文評閱人：由培養單位聘請至少二名具有副教授以上職稱的專家為論文評閱人。論文評閱人應是責任心強，學風正派，在相應學科領域內學術造詣較深，近年來在科學研究中做出成績的專家。聘請的論文評閱人中至少有一名不是我校也不是申請人所在單位的專家，申請人的導師不得受聘作為論文評閱人。學位（畢業）論文應在答辯日期兩個月以前，由培養單位送交論文評閱人，評閱人的姓名不得告知申請人。
2、論文評閱：論文評閱人應根據學位（畢業）論文要求對論文是否達到碩士學位水平進行全面的、認真細致的評審，提出評閱意見及對論文的修改要求作出是否達到畢業和授予碩士學位的學術水平和是否同意進行答辯的意見等。評閱意見密封傳遞。論文評閱書（一式兩份）提交答辯委員會審議。
第十二條學位（畢業）論文的答辯
1、論文答辯委員會組成：論文答辯委員會按學科專業組成，一般為三至五名具有副教授、教授或相當職稱的專家組成，其中至少有二名是研究生導師，至少有一人是學位授予單位和申請人所在單位以外的專家。申請人的指導教師不得受聘為論文答辯委員會成員。論文答辯委員會的組成人選應先得到校學位評定委員會的認可。各培養單位應在論文答辯二周前，將學位（畢業）論文送交論文答辯委員會成員。
2、論文答辯：論文答辯應公開舉行，並有詳細記錄。論文答辯委員會根據答辯的情況，就是否授予碩士學位作出決議。決議採取無記名投票方式，經全體成員三分之二以上同意，方為通過。決議書經論文答辯委員會主席和委員簽字後，報校學位評定委員會審議。
3、論文答辯未通過者本次申請無效。論文答辯未通過，但答辯委員會建議修改論文後再重新答辯者，可在半年後至一年內重新答辯一次，答辯仍未通過或逾期未申請者，本次申請無效。

學位授予
第十三條校學位評定委員會按照碩士生申請學位的規定對同等學力申請學位進行審核和表決。經校學位評定委員會審核批准，方可授予碩士學位。證書單獨編號。

『玖』 雲南民族大學轉專業的要求是啥在哪裡查詢

雲南民族大學本、專科學生轉專業實施辦法（試行）為了充分調動和發揮學生的學習積極性、主動性和創造性，營造有 利於人才成長的學習環境，體現因材施教的原則，加強本、專科生轉專 業工作的規范管理，根據教育部《普通高等學校生管理規定》和《雲南 民大學關於加快推進學分制改革的實施意見》文件精神，特製定本辦法。 第一條 轉專業的基本原則 1、申請自由，宏觀控制，規定時間，公開考核，雙向選擇，擇優 錄取； 2、遵循公開、公平、公正、規范的原則； 3、學生修業期間只能轉專業一次； 4、各專業轉出或轉入學生的數量控制在該專業該年級學生總數的 5%以內； 5、轉專業學生一般轉入同一學科或相近學科門類。 第二條 轉專業的基本條件 1、我校全日制本、專科有學籍一、二年級在校學生； 2、身心健康，且符合轉入專業對身體條件的要求； 3、入學以來無違紀處分記錄； 4、平均學分績點達3.0 及以上（平均成績達78 分）的學生。 第三條 在具備以上基本條件的基礎上，學生申請轉專業還必須具 備以下特定條件之一： 1、學生確有專長，轉專業更能發揮其專長者。確有專長指： （1）以第一作者公開發表過與擬轉入專業相關的論文或著作，或 擁有與擬轉入專業相關的發明、創造； （2）參加過與擬轉入專業相關的國家、省級學科競賽並獲二等獎 以上； （3）有其他能證實申請者轉到擬轉入專業能進一步發揮特長的事 實材料； 2、經學校認定學生確有某種特殊困難，不轉專業無法繼續學習者， 必須經過擬轉入專業所在學院考核，考核合格者，可以轉專業；3、學生入學後發現患有某種疾病或生理缺陷，經學校指定的醫療 機構檢查證明，不能在原專業學習，但尚能在本校別的專業學習者。 第四條 有下列情況之一，不予考慮轉專業： 1、新生入學未滿一學期； 2、招生時下一批次錄取專業轉入上一批次錄取專業； 3、由低學歷層次轉為高學歷層次； 4、招生時確定為定向、委託培養的； 5、處於休學期間的； 6、申請提前畢業的； 7、本科三年級及以上，專科二年級及以上的； 8、應予退學的； 9、無正當理由的； 10、學校認為不宜轉專業的。 第五條 申請轉專業時間 申請轉專業的學生，應在每年5 月第二周內提出書面申請，學校在 放假前答復，其它時間不予受理。 第六條 轉專業按下列程序辦理 1、在學院范圍內轉專業：學生本人向所在學院提交有家長意見、 簽字同意的書面申請，同時提供相關材料，教學秘書填寫《雲南民族大 學轉專業審批表》（一式三份），學院對申請轉專業學生進行成績審核， 經學院主管領導簽署意見加蓋學院公章後，報教務處批准。 2、在本校范圍內轉專業： 轉出學院：學生本人向所在學院提交有家長意見、簽字同意的書面 申請，同時提供相關材料，教學秘書填寫《雲南民族大學轉專業審批表》 （一式三份），學院對申請轉專業學生進行成績審核、學院內公示並提 出處理意見，將有關材料一並交擬轉入學院。 擬轉入學院：收到擬轉入學生的材料後，對擬轉入學生進行考核， 考核通過同意轉入的在學院內公示，簽署意見，認定可以互認的課程、 成績、學分，填入審批表，並將所有材料返還轉出學院。由轉出學院報教務處審核，教務處報校領導批准。 第七條 學生轉專業手續，應在每學年開學第一周辦理。轉專業後， 互認學分未達到轉入專業要求的，降一級學習。 第八條 學生辦理轉專業手續時，須將其學籍檔案交予轉入學院。 第九條 申請轉專業的學生，在未辦理轉專業手續前，必須參加原 專業學習，否則按曠課處理。 第十條 轉專業學生從轉入學年起，按轉入專業學費標准繳納學 第十一條實行按類招生的專業，按《雲南民族大學按類招生專業 學生分流辦法》執行。 第十二條 本辦法自校長辦公會通過之日起執行，凡與本《辦法》 有悖，以本《辦法》為准執行。 第十三條 本《辦法》由教務處負責解釋