生物科學本科畢業論文

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創新教學行為，改變學習方式
1.教師角色的轉變
以往在學生的心目中，傳統的「師道尊嚴」使得學生認為教師是「至高無上」的，學生對於知識不敢大膽地質疑，只會被動地接受知識，這勢必會影響到教師教學水平的提高，同時還影響師生之間的交流和溝通，不能建立良好的師生關系，加大了師生之間的隔閡，同時也遏制了學生的個性發展，達不到良好的教學效果。新課程改革要求教師轉變角色，在教學過程中把教學重點放在由教師的如何「教」轉變為學生如何「學」上，做學生學習的引路人，激發學生去主動地發現問題、解決問題、主動地去獲取知識，同時給予學生學習方法上的指導。在學生探究學習的過程中，教師出單純的教師形象，轉變為集教書、科研、管理與一身，教學中師生相互進行交流，相互溝通，相互啟發，教師在教中學，學生在學中教，實現教學相長和共同發展，增進了師生之間的情感，加強了教師的人格魅力。在這值得一提的是由於新課改能夠極大地調動學生學習的積極性和主動性，在教學過程中經常會有學生向教師提出很多問題，遇到這種情況一方面我會認真予以解答，另外我還要進行反思：是否備課環節出現的遺漏，如果是的話，以後備課時務必加以改進；如果是學生思想的火花，我將非常高興，給學生加以引導，甚至一起查閱資料，直至學生滿意為止，在新課改下，我認為教師應多鼓勵學生提出問題，這樣是對教師和學生相互提高的一個很好的方式，不要認為是「丟面子」的事兒，我想，這也是新課改的一個教師新形象一個表現罷。我的這種教學風格在學校的學生問卷調查中，得到了學生的好評。

2.運用探究式教學方法，培養學生的科學素養
探究性學習是新課改倡導下的一種主要學習方式：倡導的學習過程是學生不斷地提出問題、解決問題的探索過程，充分確立學生的學習主體地位，屏棄過於單調地接受知識，強調死記硬背，機械訓練的現狀。探究性學習可以極大地調動學生的學習興趣，主動地參與到學習中來，樂於學習，勤於動手，主動地獲取新知識。以往在教學中，我們教師習慣於把要傳授的知識結論直接教給學生，不注重結論的獲取過程，也就是只重結論，而不重視過程，這樣，能記結論的我們就認為是好學生，但這樣的學生只能是學會，並不會學，學習能力較差，運用知識解決問題的能力也不行，更談不上其個性發展，而21世紀需要的人才只有書本知識是遠遠不夠的，要有在實踐中獲取知識的能力，因而我們要培養具有終身學習能力的學生，同時在探究學習的過程中，充分挖掘學生的內在學習潛能，培養具有創新精神和創新意識的21世紀人才，新教材正體現了這一點。例如，七年級下冊「人體對外界環境的感知」講述「眼和視覺」時，在處理教材時與以往不同的是教師首先引導學生提出問題：眼睛為什麼能看得見物體？然後進行探究眼球的基本結構和功能，教師可提供相應的掛圖和模型，學生對照課本進行學習，同時傳看眼球模型有了知識的大致了解。然後，進一步設問：照相機的哪些結構和眼球結構相似，用類比的方法加深學生對這部分知識的認識，同時可穿插物理學上的小孔成像及雙凸透鏡成像原理學習視覺的形成，這樣，學生可在產生疑問、困難中去探索知識，從中感受獲得新知的愉悅。實際上，在學習的過程中，相比以前的教法和學法，已經對眼球的結構不是單純他講解和記憶了，而是通過一系列探究性問題去了解，學生的思維活動給調動起來了，活躍了課堂氣氛。然後，可再進一步提出問題：有哪些結構損壞會導致失明或視力下降？在分析的過程中，有的學生會提出很多問題，例如，角膜不是無色透明的嗎，為什麼損傷角膜會導致失明？教師可講解折射的問題，使得學生知道角膜有一定的折射作用，滿足了學生的求知慾望，有較好的教學效果。諸如此類的探究實例有很多，在這里就不一一重述了。

3.倡導合作交流式學習
曾經有很多著名的國內外教育專家曾先後指出：學生所學到的知識並不全是從教師那裡學到的，有很多是從其他人，包括同齡人身上獲取的，因而要提倡學生之間的交流合作學習。在課堂上，給學生創造這一機會，一般的我們都採用學習小組的方式，為了使學習小組發揮其應用的作用，形成良好的學習氛圍，讓每一個學生都參入進來，經常以小組為單位來匯報學習成果，而教師在給予評價時也是以小組為單位，這樣，就改變了某些學生孤
立的性格，建立了同學之間的團結合作意識，由於學生之間相互學習、相互幫助，不僅提高了學習水平，而且也減輕了教學負擔，教師可站在教學水平更高的層次上去組織教學，使學生受益，何樂而不為呢？如上述事例，在探究「人的瞳孔大小能改變嗎？」要求設計實驗加以驗證，各小組紛紛討論、設計實驗思路，在小組交流匯報時，如有不完善的地方由本組成員加以補充，開闊了學生的分析思路，收到了意想不到的學習效果，教師也深受啟發。合作交流式學習，不僅能學到知識，甚至是書本以外的知識，還使學生之間通過交流加強溝通，加強了解，相互之間體會人與人之間的關懷和幫助，學會尊重他人，體諒他人，使學生有著良好的修養和健全的人格，這正是這次新課程改革的重大意義之一。

4.提倡綜合實踐活動
新課程改革設置綜合實踐活動，包括研究性學習、社區服務與社會實踐、勞動與技術教育、信息技術教育。其中，我認為除了勞動技術教育外，其他三個方面都與生物學的學習有直接關系，並且三者之間存在著必然的聯系。根據所學內容，結合實際或時事以及社會關注的熱點、焦點等問題，讓學生選定研究性學習課題（有時也可由教師指定），如：克隆人有何利弊？轉基因食品是怎麼回事呢？人是怎樣來的，調查海水污染的原因等等。同時，我們還結合教材的安排要求學生寫出小麥的成長自述、調查化肥的使用、、仙人掌如何在沙漠中生存的、西瓜子歷險記等，學生可課下在教師的指導下查閱相關資料、或上網查詢，或進行社會調查和實踐，對搜集的信息進行選擇和處理，自主性地進行學習，運用學過的知識去解決問題，從中體會知識來源於生活，服務於社會，這樣，不僅不會使學生把學習和生活隔離起來，而且還會使他們感受到生活中處處有知識、有學問，更加熱愛生活，更加懂得人與自然如何和諧相處，激發了學生學習的熱情，培養了學生的實踐能力，增加了學生的社會責任感。

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2. 如何寫好本科畢業論文，生物科學專業的。

生物科學專業的本科畢業論文
米難度，給你

3. 2010屆生物科學專業的畢業論文題目推薦

我也是明年畢業，呵呵，我的論文題目初定為植物內生菌抗性研究，這方面的論文挺多的，而且前景廣闊，對內生菌的研究可以應用於植物組織培養，抗葯性，重金屬分解等。更重要的是原理簡單，呵呵~

4. 生物學專業本科畢業論文怎麼寫

我最近剛好寫過一篇這樣的文章，不過字數沒那麼多，希望可以讓過關！ 生物與軟體 關鍵詞 ：先進、互補性、前景、綜合國力、造福人類 摘要 ：生物與電子計算機技術的融合是時代的趨勢，將開創光明的未來，造福人類。 正文 ： 事物正確的發展趨勢是與當代最主流的先進事物相融合，從而達到普及，使整個人類向前跨步。 自從比爾·蓋茨建立了微軟帝國，開創了個人電腦的時代，世界的全面信息化就變的不可避免。而生物學作為現今最熱門及將來最有前途的科學，將不可避免的與電子計算機科學相互融合，互取其長。 於1984年7月在聯邦德國西柏林召開的第14屆國際植物學大會總結了植物學總的三點發展趨勢，其中就有「以電子計算機為手段的數學模擬方面的研究和系統分析方面的研究」。生物軟體初現雛形。 兩者的互補性 ： 現在計算機操作系統及各種軟體的運行都是按照一定的程序進行的，而人體的各種新陳代謝也是按照既定的各種程序進行的。而且，就現在來說，人類體內的調控系統，即人類自身具有的在億萬年進化中逐漸接近完美的程序，比起現在的計算機內的程序是有過之而無不及的。它具有更大的可調控性等優勢。人類以後計算機的研製要借鑒生物自身具有的各種調控程序，而這種方面的研究也已經開始，如生物計算機，及對人體大腦的解密而正在研製的智能計算機。 相比之下，人類生物學的研究也離不開電子計算機技術的發展。例如現在生物學的發展已經進入分子生物學時代，而由於電子計算機技術的發展，很多生物科學研究方面的軟體也應運而生，它極大地減少了科學家及生物公司技術工人的工作量，提高了效率，增加了收益。例如在基因工程中就會常用到很多生物軟體，現簡介一種： Omiga 2.0：主要功能：編輯、瀏覽、蛋白質或核酸序列，分析序列組成。用Clustal. W進行同源序列比較，發現同源區。實現了核酸序列與其互補鏈之間的轉化，序列的拷貝、刪 找核酸限制性酶切位點、基元（Motif）及開放閱讀框（ORF），設計並評估PCR、測序引物。查找蛋白質解蛋白位點（Proteolytic Sites）、基元、二級結構等。查尋結果可以以圖譜及表格的顯示，表格設有多種分類顯示形式。利用Mange快捷鍵，用戶可以向限制性內切酶、蛋白質或核酸基元、開放閱讀框及蛋白位點等資料庫中添加或移去某些信息。每一資料庫中都設有多種查尋參數，可供選擇使用。用戶也可以添加、編輯或自定義某些查尋參數。可從MacVectorTM、Wisconsin PackageTM等資料庫中輸入或輸出序列。另外，該軟體還提供了一個很有特色的類似於核酸限制酶分析的蛋白分析，對蛋白進行有關的多肽酶處理後產生多肽片段。 實際上，大部分對核酸蛋白的序列分析功能，在Omiga 2.0中都能找到；而且界面非常友好。Omiga作為強大的蛋白質、核酸分析軟體，它還兼有引物設計的功能。 當然，Omiga還有很多同類軟體。如日立軟體公司（Hitachi Sofeware Engineering Co.,Ltd.）97年推出的DNASIS 2.5，加拿大的Premier公司開發的Primer Premier 5.0等。 發展前景 ： 生物軟體具有很有的兼容性，可以支持現在的操作系統。 生物軟體、晶元具有專利性，是典型的知識經濟時代的產物。具有專利性的物品，出賣的是智力，是現在具有知識武裝的大學生創業的重要方面。 我們來看一組關於生物軟體產品的售價： 基因晶元綜合分析軟體ArrayVision 7.0 ：售價6900美元 供應BI-2000醫學圖像分析系統 48000元（人民幣）/套 顯微鏡自動平台系統 5800元（人民幣）/套 Paup 一種功能強大的商業版系統進化分析軟體，價值數千美金。 由此我們可以看出生物軟體是一個相當大的產業，新的產業造就新的財富，新的財富將由新人來獲得，而具有生物與電子計算機技術的新一代大學生，無疑將充當這群去創造新財富的新人。 意義及作用 ： 當今世界，國與國之間的競爭，不僅是軍事實力的競爭，更是綜合國力的競爭。而科學技術的競爭在當今日益知識化信息化的世界顯得尤為重要，因而也就成為綜合國力競爭中極其重要的方面。生物科學作為現今最熱門及將來最有前途的科學，其重要性更是不言而喻。再有，現代社會中，電子計算機已經逐漸占據了主流地位。所以，生物與計算機的融合是時代的必然。而生物軟體就是這兩者最直接的結合。所以，生物軟體的發展程度是一個國家綜合國力的體現，誰如果在這方面領先於世界，那必將引領時代的潮流。反之，誰如果在這方面掉以輕心，將來必受制於人。 在當今世界日益重視身體健康的情景下，生物與計算機的結合必將造福人類。 由此觀之，生物軟體的發展是時代的趨勢，而我們這一代，將是這趨勢的創造者。我們大有前途。

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現代生物技術制葯研究及展望

生物技術葯物(biotech drugs)或稱生物葯物(biopharmaceutics)是集生物學、醫學、葯學的先進技術為一體，以組合化學、葯學基因（功能抗原學、生物信息學等高技術為依託，以分子遺傳學、分子生物、生物物理等基礎學科的突破為後盾形成的產業。現在，世界生物制葯技術的產業化已進入投資收獲期，生物技術葯品已應用和滲透到醫葯、保健食品和日化產品等各個領域，尤其在新葯研究、開發、生產和改造傳統制葯工業中得到日益廣泛的應用，生物制葯產業已成為最活躍、進展最快的產業之一。
有些學者認為，20世紀的科學技術是以物理學和化學的成就佔主導地位，而21世紀的科學技術是以生物學的成就佔主導地位。無論這種說法是否得到普遍的認同，生物技術是當今高技術中發展最快的領域似乎是不爭的事實。 科學家預測，生命科學到2015年會取得革命性進展。這些進展可以幫助人類解決很多目前無法醫治的疾病的治療問題，徹底消除營養不良，改善食品的生產方式，消除各種污染，延長人類壽命，提高生命質量，為社會安全和刑偵提供新的手段。有些成果還可以幫助人類加速植物和動物的人工進化以及改善生態環境對人類的影響等。產生新的有機生命的研究也會取得進展。

1.生物制葯現狀

目前生物制葯主要集中在以下幾個方向：

1 腫瘤 在全世界腫瘤死亡率居首位，美國每年診斷為腫瘤的患者為100萬，死於腫瘤者達54.7萬。用於腫瘤的治療費用1020億美元。腫瘤是多機制的復雜疾病，目前仍用早期診斷、放療、化療等綜合手段治療。今後10年抗腫瘤生物葯物會急劇增加。如應用基因工程抗體抑制腫瘤，應用導向IL-2受體的融合毒素治療CTCL腫瘤，應用基因治療法治療腫瘤(如應用γ-干擾素基因治療骨髓瘤)。基質金屬蛋白酶抑制劑(TNMPs)可抑制腫瘤血管生長，阻止腫瘤生長與轉移。這類抑制劑有可能成為廣譜抗腫瘤治療劑，已有3種化合物進入臨床試驗。

2 神經退化性疾病 老年痴呆症、帕金森氏病、腦中風及脊椎外傷的生物技術葯物治療，胰島素生長因子rhIGF-1已進入Ⅲ期臨床。神經生長因子(NGF)和BDNF(腦源神經營養因子)用於治療末稍神經炎，肌萎縮硬化症，均已進入Ⅲ期臨床。

美國每年有中風患者60萬，死於中風的人數達15萬。中風症的有效防治葯物不多，尤其是可治療不可逆腦損傷的葯物更少，Cerestal已證明對中風患者的腦力能有明顯改善和穩定作用，現已進入Ⅲ期臨床。Genentech的溶栓活性酶(Activase重組tPA)用於中風患者治療，可以消除症狀30%。

3 自身免疫性疾病 許多炎症由自身免疫缺陷引起，如哮喘、風濕性關節炎、多發性硬化症、紅斑狼瘡等。風濕性關節炎患者多於4000萬，每年醫療費達上千億美元，一些制葯公司正在積極攻克這類疾病。如 Genentech公司研究一種人源化單克隆抗體免疫球蛋白E用於治療哮喘，已進入Ⅱ期臨床;Cetor′s公司研製一種TNF-α抗體用於治療風濕性關節炎，有效率達80%。Chiron公司的β-干擾素用於治療多發性硬化病。還有的公司在應用基因療法治療糖尿病，如將胰島素基因導入患者的皮膚細胞，再將細胞注入人體，使工程細胞產生全程胰島素供應。

4 冠心病 美國有100萬人死於冠心病，每年治療費用高於1 170億美元。今後10年，防治冠心病的葯物將是制葯工業的重要增長點。Centocor′s Reopro公司應用單克隆抗體治療冠心病的心絞痛和恢復心臟功能取得成功，這標志著一種新型冠心病治療葯物的延生。

基因組科學的建立與基因操作技術的日益成熟，使基因治療與基因測序技術的商業化成為可能，正在達到未來治療學的新高度。轉基因技術用於構造轉基因植物和轉基因動物，已逐漸進入產業階段，用轉基因綿羊生產蛋白酶抑制劑ATT，用於治療肺氣腫和囊性纖維變性，已進入Ⅱ，Ⅲ期臨床。大量的研究成果表明轉基因動、植物將成為未來制葯工業的另一個重要發展領域。

2.生物制葯展望

今後10年生物技術將對當代重大疾病治療劑創造更多的有效葯物，並在所有前沿性的醫學領域形成新領域。目前熱門的葯物生物技術如下：

表1 熱門葯物生物技術
疫苗 62 組織纖溶酶原激活劑 4
基因治療 28 凝血因子 3

白介素 11 集落細胞刺激因子 3
干擾素 10 促紅細胞生成素 2
生長因子 10 SOD 1
重組可溶性受體 6 其他 56
反義葯物 6 總數 284

生物學的革命不僅依賴於生物科學和生物技術的自身發展，而且依賴於很多相關領域的技術走向，例如微機電系統、材料科學、圖像處理、感測器和信息技術等。盡管生物技術的高速發展使人們難以作出准確的預測，但是基因組圖譜、克隆技術、遺傳修改技術、生物醫學工程、疾病療法和葯物開發方面的進展正在加快。

除了遺傳學之外，生物技術還可以繼續改進預防和治療疾病的療法。這些新療法可以封鎖病原體進入人體並進行傳播的能力，使病原體變得更加脆弱並且使人的免疫功能對新的病原體作出反應。這些方法可以克服病原體對抗生素的耐受性越來越強的不良趨勢，對感染形成新的攻勢。
除了解決傳統的細菌和病毒問題之外，人們正在開發解決化學不平衡和化學成分積累的新療法。例如，正在開發之中的抗體可以攻擊體內的可卡因，將來可以用於治療成癮問題。這種方法不僅有助於改善癮君子的狀況，而且對於解決全球性非法毒品貿易問題具有重大影響。

各種新技術的出現有助於新葯物的開發。計算機模擬和分子圖像處理技術(例如原子力顯微鏡、質量分光儀和掃描探測顯微鏡)相結合可以繼續提高設計具有特定功能特性的分子的能力，成為葯物研究和葯物設計的得力工具。葯物與使用該葯物的生物系統相互作用的模擬在理解葯效和葯物安全方面會成為越來越有用的工具。例如，美國食品葯物管理局(FDA)在葯物審批的過程中利用Dennis Noble的虛擬心臟模擬系統了解心臟葯物的機理和臨床試驗觀測結果的意義。這種方法到2015年可能會成為心臟等系統臨床葯物試驗的主流方法，而復雜系統(例如大腦)的葯物臨床試驗需要對這些系統的功能和生物學進行更為深入的研究。

到下世紀初生物技術葯物的種類數目尚不會超過一般葯物的總數，但生物技術制葯公司總數將超過前10年的6倍。目前主要生物技術公司多分布在美國，如Amgen,Genetics institute,Genzyme,Genentech和Chiron，還有Biogen也發展較快。1987年尚沒有一種重組DNA葯物進入世界葯品銷售額排名前列表，但到1996年已有多種生物工程葯物榜上有名。經上市的生物技術葯物主要含3大類，即重組治療蛋白質、重組疫苗和診斷或治療用的單克隆抗體。

葯物的研究開發成本目前已經高到難以為繼的程度，每種葯物投放市場前的平均成本大約為6億美元。這樣高的成本會迫使醫葯工業對技術的進步進行巨大的投資，以增強醫葯工業的長期生存能力。綜合利用遺傳圖譜、基於表現型的定製葯物開發、化學模擬程序和工程程序以及葯物試驗模擬等技術已經使葯物開發從嘗試型方法轉變為定製型開發，即根據服葯群體對葯物反應的深入了解會設計、試驗和使用新的葯物。這種方法還可以挽救過去在臨床試驗中被少數患者排斥但有可能被多數患者接受的葯物。這種方法可以改善成功率、降低試驗成本、為適用范圍較窄的葯物開辟新的市場、使葯物更加適合適用對症群體的需要。如果這種技術趨於成熟，可以對制葯工業和健康保險業產生重大影響。

值得注意的是，制葯工業的知識產權保護在世界各地是不平衡的。某些地區(例如亞洲)會繼續以生產專利過期葯物為主，有些地區(如美國和歐洲)除了繼續生產低利潤的葯物外會不斷開發新的葯物。

總之，綜合多學科的努力，通過新技術的創立可以大大拓寬發明新葯的空間，增加發明新葯的機遇與速度。因為這些手段可以尋找快速鑒定葯物作用的靶，更有效地發現更多新的先導物化學實體，從而為發明新葯提供更加廣闊的前景。

6. 本科生生物科學專業的有哪些論文題目

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