本科畢業論文工程設計要求嗎

㈠ 研究生找工作看本科畢業論文/設計的題目嗎

一般不看，另外特殊專業在你覺得你畢業論文特別優秀，求職時能幫上你內時可以給面試官容看，比如你是學工程設計的，你的畢業設計非常優秀，還獲過獎之類的！不然一般都不需要，研究生畢業論文都一般不需要，更不用說本科了，希望能幫助到你！

㈡ 畢業設計和畢業論文的區別

畢業設計和畢業論文的區別如下：

一、指代不同

1、畢業設計：是指工、農、林科高等學校和中等專業學校學生畢業前夕總結性的獨立作業。

2、畢業論文：是專科及以上學歷教育為對本專業學生集中進行科學研究訓練而要求學生在畢業前撰寫的論文。

二、內容不同

1、畢業設計：在教師指導下，學生就選定的課題進行工程設計和研究，包括設計、計算、繪圖、工藝技術、經濟論證以及合理化建議等，最後提交一份報告。

應盡量選與生產、科學研究任務結合的現實題目，亦可做假擬的題目。學生只有在完成教學計劃所規定的理論課程、課程設計與實習，經考試、考查及格後始可進行。是評定畢業成績的重要依據，學生通過畢業設計答辯，成績評定及格才能畢業。

2、畢業論文：題目由教師指定或由學生提出，經教師同意確定。均應是本專業學科發展或實踐中提出的理論問題和實際問題。通過這一環節，應使學生受到有關科學研究選題，查閱、評述文獻，制訂研究方案。

設計進行科學實驗或社會調查，處理數據或整理調查結果，對結果進行分析、論證並得出結論，撰寫論文等項初步訓練。

三、作用不同

1、畢業設計：旨在培養學生綜合運用所學理論、知識和技能解決實際問題的能力。

2、畢業論文：培養學生的科學研究能力；加強綜合運用所學知識、理論和技能解決實際問題的訓練；從總體上考查學生大學階段學習所達到的學業水平。

參考資料來源：網路-畢業設計

參考資料來源：網路-畢業論文

㈢ 本科畢業生論文問題

這個誰敢保證說做的設計就和別人的不一樣，這個沒人敢保證，但只要不版是照著做的就可權以，
即使是一樣的，但只要不是照著做的，那就會有不同點，每個人都有區別，所以是不可能百分之一樣的，再加上查重這個東西，那就根本算不上一樣，只能說類似。

㈣ 大學畢業論文有哪些步驟哪些要求

西南大學全日制本科學生畢業論文（設計）工作管理規定 （試行） 西校[2005]132號 畢業論文（設計）是實現人才培養目標的綜合性實踐教學環節，是本科學生開始從事科學研究和工程設計的初步嘗試。它以培養學生綜合應用所學理論知識和基本技能、分析解決實際問題能力、獨立工作能力和創新能力為重要目標，是對學生科研能力、綜合素質的全面檢驗。
1．選題的時間和程序 畢業論文（設計）選題工作應在第七學期的第5周前進行，各學院可以根據實際提前，但不得延後。各學院要安排指導教師確定選題題目，學院組織評審確認，審查通過後向學生公布。學生在教師的指導下，可根據自己的興趣、特長確定選題，學生與指導老師實行雙向選擇。指導教師和論文（設計）題目確定後，學院於第7周前將《西南大學畢業論文（設計）選題匯總表》送教務處實驗實習科備案。指導教師制定指導計劃和指導程序，向學生傳達畢業論文要求及有關規定，下達任務，填寫《西南大學本科畢業論文（設計）任務書》（簡稱《任務書》）。《任務書》一經審定，指導教師不得隨意更改，如因特殊情況需要變更的，必須經學院同意、批准，報教務處備案。 2．選題要求 畢業論文（設計）的選題可分為：「工程設計」、「軟體開發」、「產品開發」、「科學實驗」、「專題研究」等類型。對各類畢業論文（設計）的選題要求是： （1）應符合專業培養目標，體現綜合訓練的基本要求。 （2）盡可能面向經濟建設、面向社會，與生產、科研、教改和實驗室建設等實際相結合，此類題目的比例應達到或超過80%。 （3）題目要有一定的工作量、難度適當，在規定的時間內經過努力能夠完成。 （4）盡可能結合學生的特長和就業需要。 （5）理工科專業應嚴格控制綜述論文的比例。 3．開題程序 根據《任務書》，學生查閱文獻，制定研究方案，進行前期准備，然後向指導教師申請開題，經認可後在一定范圍內組織開題論證會，通過論證指導教師同意後，方能進行畢業論文（設計）的實施階段。
1．畢業論文（設計）的指導教師應由學術水平較高、實踐經驗豐富的教師或工程技術人員擔任，一般應具有中級以上職稱(其中高級職稱教師比例應高於50%)，且近三年內在公開學術刊物上發表過論文。初級職稱的人員一般不單獨指導畢業論文（設計）。 2．為確保質量，應控制每位教師指導學生人數，具體人數由各學院根據情況規定。提倡建立以指導經驗豐富的教師為組長的畢業論文（設計）指導小組對學生進行指導。 3．指導教師應能提供指導畢業論文（設計）的條件，不具備指導條件者，不宜擔任指導工作。首次獨立擔任畢業論文（設計）指導工作的教師，應認真學習本規定，並由學院指定經驗豐富的教師幫助他們做好指導工作，以保證畢業論文（設計）的質量。 4．在校外單位結合課題研究進行的畢業論文（設計），可聘請校外單位具有中級職稱以上人員擔任指導。學院應指定中級職稱以上教學科研人員參與指導工作，了解和掌握畢業論文（設計）進度情況及質量，並協助解決有關問題。 5．指導教師的職責 （1）指導學生做好畢業論文（設計）選題工作，了解題目目的、要求、主要內容、進行方式、工作量大小等，供學院審查。題目確定後，做好收集資料和設計條件准備等工作，並向學生下達任務書。 （2）審定學生的畢業論文（設計）方案和工作計劃，定期檢查學生的工作進度和工作質量，引導學生在獨立思考的基礎上分析解決論文（設計）工作中遇到的各種疑難問題，嚴格要求學生。 （3）指導學生正確撰寫畢業論文（設計）。 （4）按等級制評定學生初評成績，並給出評語。
1．在教師指導下，獨立完成一項選定的專題研究或設計任務，完成任務後按照培養目標及教學基本要求撰寫出研究論文，或者編寫出設計說明書並繪制出必要的圖紙等。 2．在畢業論文（設計）工作中，應綜合應用所學理論和基本技能，分析解決實際問題。通過學習、研究與實踐，使理論深化，知識拓寬，專業技能延伸。 3．應學會根據題目的要求，進行調研、資料收集與處理；特別要注意收集國外該領域的最新研究進展，充分利用計算機、數字圖書館和工具書；畢業設計應掌握有關工程設計程序、方法和技術規范，努力提高工程設計計算、理論分析、圖表繪制、技術文件編寫的能力。專題研究應掌握實驗、測試技能，提高對實驗結果的分析能力和解決問題的能力。 4．通過畢業論文（設計），樹立正確的設計思想，培養學生嚴肅認真的科學態度和嚴謹的科學作風，團結協作精神和敬業精神。 5．畢業論文（設計）應符合規范化要求（見附件1）。 6．學生應積極、主動、獨立自主地完成畢業論文（設計），努力有所創新。要有實事求是的科學態度，嚴禁抄襲、剽竊他人成果。 7．尊敬教師，服從安排，自覺愛護教學儀器設備和公共設施，堅持節約，杜絕浪費。 8．嚴格遵守紀律,論文期間一般不得請假,因特殊情況必須請假者須經指導教師同意後,再按相關規定辦理。
畢業論文（設計）成績按優、良、中、及格、不及格五級評定，答辯小組參考導師評閱意見和交叉評閱意見，並根據論文答辯情況給出論文的成績。學生畢業論文最終成績以答辯委員會審定的成績為准。 評定學生畢業論文（設計）成績時，必須嚴格掌握標准，實事求是，正確反映學生的工作態度、業務水平和能力素質。評定「優秀」成績的學生人數一般不超過本專業畢業學生總數的30%，評定「良好」成績的學生人數一般不超過本專業學生總數的50%。 學院應成立畢業論文（設計）形式審查小組，在論文交叉評閱前應先進行形式審查（形式審查內容及要求見附件），形式審查合格者才能參加評審和答辯。 有下列情況之一者，畢業論文成績不及格： （1）未按要求完成論文（設計）任務； （2）論文質量差，達不到本科論文水平； （3）畢業論文（設計）形式審查不合格，並未按要求及時修改； （4）抄襲、剽竊他人研究結果。 畢業論文（設計）成績不及格者，應予重做合格後，再發給相應證書。重做不合格或不重做者，畢業時只發給肄業證書。重做由所在專業安排，一般在校內進行，費用由學生自理。 對於抄襲、剽竊他人研究成果者按考試作弊處理，違反知識產權保護法者，由作者本人承擔相應法律責任，指導教師3年內不得指導本科學生畢業論文。 1．指導教師的意見和論文成績 指導教師根據學生在畢業論文（設計）期間的表現和畢業論文（設計）的質量寫出評閱意見，並按等級給出成績。 畢業論文（設計）評閱的參考項目 選 題 選題符合專業培養目標，體現綜合訓練的基本要求； 題目與生產、科研、教改和實驗室建設的結合程度； 題目的工作量和難易度。
能 力 與 態 度 工作態度，遵守紀律，團結互助，在規定時間內完成論文； 應用文獻資料的能力； 綜合運用知識能力； 實驗（設計）能力； 計算機和外文應用能力； 對實驗結果的分析能力。
質 量 水 平 論文的科學性，實用性和創見性； 論文的撰寫水平； 插圖（圖紙）的質量； 論文的規范化程度。 2．交叉評閱人意見和論文成績 學生畢業論文（設計）經由指導教師審閱後，在答辯前兩周交學院畢業論文（設計）答辯委員會，由答辯委員會指定教師（具有高級職稱）進行交叉評閱，必要時也可聘請校外相關專業人員為交叉評閱教師。評閱教師評閱後，寫出評閱意見。 3．答辯小組意見和論文成績 答辯工作在主管院長的領導下，由答辯委員會主持進行。答辯委員會的組成要有專業課和技術基礎課教師參加。答辯委員會可決定成立若干答辯小組負責小組答辯工作。答辯小組的成員為3～5人，由具有副教授以上職稱教師組成。 答辯結束時，答辯小組根據學生答辯情況寫出具體答辯評語，根據論文及答辯情況，並參考指導教師和交叉評閱人的意見給出論文成績，連同答辯記錄交給學院答辯委員會審核，最後由學院統一向學生公布成績。 在校外進行畢業論文（設計）的學生，其論文形式審查、交叉評閱和答辯一律回校進行。
1．學生畢業論文（設計）答辯後，其全部資料（含任務書、開題報告、論文（設計）、軟盤、評閱記錄、答辯記錄、圖紙等）由學院統一收回（屬生產中直接需要的圖紙、資料，經批准，可將復印件歸檔），由學院資料管理人員負責保管，查閱畢業論文（設計），須辦理借閱手續。各學院應長期保存學生畢業論文（設計）。畢業論文的署名權屬於指導單位,文責學生自負。 2．以學院為單位每年6月20日-25日上報本科學生畢業論文（設計）匯總表（格式見附件11）及其電子文本到教務處實驗實習科。
全校畢業論文（設計）工作在主管校長統一領導下進行，實行分級管理，層層負責的辦法。 1. 教務處的職責 教務處作為學校教學管理的職能部門，負責畢業論文（設計）的總體管理工作。 （1）審核並匯總各院（系）畢業論文（設計）選題和指導教師情況； （2）組織全校畢業論文（設計）工作的檢查、監督、考核、總結和評估； （3）組織校級優秀畢業論文（設計）和優秀指導教師的評選； （4）審核各院（系）畢業論文（設計）答辯委員會及答辯小組成員名單； （5）協調校內有關部門，為畢業論文（設計）工作的順利進行提供保障。 2. 學院的職責 各學院負責本單位畢業論文（設計）全過程管理。 （1）貫徹落實學校有關畢業論文（設計）管理規定，成立畢業論文（設計）領導小組，擬定本單位畢業論文（設計）工作計劃和實施措施； （2）做好畢業論文（設計）指導教師資格審查、選題審查，對初次擔任指導教師的培養和管理，及時研究和處理教學過程中出現的問題； （3）成立院答辯委員會，組織全院答辯工作； （4）做好院級優秀畢業論文（設計）和優秀指導教師的評選工作，並做好推薦校級優秀畢業論文工作； （5）認真進行畢業論文（設計）工作總結、歸檔和評估工作。
1．本規定自2006屆畢業生起執行。 2．本規定由西南大學教務處負責解釋。

㈤ 大學論文的規范是怎樣的

畢業論文撰寫規范

本科生畢業論文是學生在畢業前完成的一份具有一定科研價值和實用價值的學術論文。它是本科學生開始從事工程設計、科學實驗和社會研究等的初步嘗試，是學生在教師的指導下，所取得成果的科學表述；是學生畢業及學位資格認定的重要依據。畢業論文撰寫是本科生培養過程的基本訓練之一。因此，畢業論文撰寫應實事求是，杜絕造假和抄襲等行為，應符合國家及各專業部門制定的有關標准和漢語語法規范。

一、畢業論文的結構及要求

畢業論文包括題目、中文摘要、外文摘要、目錄、正文（包括緒論或前言、論文主體、結論）、參考文獻、致謝和附錄。

1.題目

題目應以簡明的詞語，恰當、准確、科學地反映本課題的研究內容。論文題目不應超過25字，不得使用標點符號，原則上不設副標題。

2.摘要與關鍵詞

（1）摘要

摘要是論文內容的高度概括，應具有獨立性和自含性，即不閱讀論文的全文，就能通過摘要了解整個論文的必要信息。摘要應包括本論文的目的、理論與實際意義、主要研究內容、研究方法等，其中重點突出研究成果和結果。

摘要中不宜使用公式、化學結構式、圖表和非公知公用的符號和術語，不標注引用文獻編號。摘要的內容要完整、客觀、准確，應做到不遺漏、不拔高、不添加，避免將摘要寫成目錄式的內容介紹。摘要在敘述研究內容、研究方法和主要結論時，除作者的價值和經驗判斷可以使用第一人稱外，一般使用第三人稱，採用「分析了……原因」、「認為……」、「對……迸行了探討」等記述方法進行描述。避免主觀性的評價意見，避免對背景、目的、意義、概念和一般性（常識性）理論敘述過多。

（2）關鍵詞

關鍵詞是供檢索用的主題詞條。關鍵詞應集中體現論文特色，反映研究成果的內涵，具有語義性，在論文中有明確的出處，並應盡量採用《漢語主題詞表》或各專業主題詞表提供的規范詞，應列取3~5個關鍵詞，按詞條的外延層次從大到小排列。

3.目錄

論文中各章節的順序排列表，目錄應獨立成頁，包括論文中全部章、節、條三級標題及其頁碼。

4.頁眉頁腳

畢業設計（論文）從正文開始加頁眉頁腳，字型大小為小五號宋體，居中。頁眉為畢業設計（論文）的題目。頁腳用阿拉伯數字。

5.論文正文

論文正文包括緒論、論文主體及結論等部分。

（1）緒論

緒論一般作為第1章。緒論應包括：本研究課題的來源、背景及其理論意義與實際意義；國內外與課題相關研究領域的研究進展及成果、存在的不足或有待深入研究的問題；綜述與分析，歸納出論文所要開展研究的內容、程序和方法。

（2）論文主體

論文主體是學位論文的主要部分，應該結構嚴謹，層次清楚，重點突出，文字簡練、通順。論文各章之間應該前後關聯，構成一個有機的整體。論文給出的數據應真實可靠、推理正確、結論明確、無概念性和科學性錯誤。需引用他人研究成果時，應註明出處，不得將其與本人提出的理論分析混淆在一起。

論文主體各章後應有一節「本章小結」，實驗方法或材料等章節可不寫「本章小結」。各章小結是對各章研究內容、方法與成果的簡潔准確的總結與概括，也是論文最後結論的依據。

（3）結論

結論作為畢業論文正文的組成部分，單獨排寫，不加章標題序號，不標注引用文獻。

結論是對整個論文主要成果的歸納總結，要突出創新點，以簡練的文字對論文的主要成果進行評價，一般為500字左右。

6.參考文獻

所有被引用文獻均要列入參考文獻中，必須按順序標注，但同一篇文章只用一個序號。

參考文獻數量一般為10~20篇，其中學術期刊類文獻不少於7篇，外文文獻不少於3篇；參考文獻中近5年的文獻數一般應不少於總數的1/3，並應有近2年的參考文獻。

教材、產品說明書、國家標准、未公開發表的研究報告（著名的內部報告如PB、AD報告及著名大公司的企業技術報告等除外）等通常不宜作為參考文獻引用。

引用網上參考文獻時，應註明該文獻的准確網頁地址，網上參考文獻和各類標准不包含在上述規定的文獻數量之內。本人在本科期間發表的論文不應列入參考文獻。

7.致謝

對導師和給予指導或協助完成學位論文工作的組織和個人，對課題給予資助者表示感謝。致謝內容要客觀實際，語言應簡朴含蓄。

8.附錄

如有需要支撐論文主體內容的說明（程序、公式推導等）、問卷調查等放在論文最後（附錄內容可省略）。

二、書寫規定

1.論文正文字數

論文字數要求見《大連海事大學本科生畢業設計（論文）工作管理辦法》第二十二條規定。

2.論文書寫

本科生畢業論文一律要求在計算機上輸入、編排與列印。頁碼在版芯下邊線之下隔行居中放置；摘要、目錄、物理量名稱及符號表等文前部分的頁碼用羅馬數字單獨編排，正文以後的頁碼用阿拉伯數字編排。

3.摘要

本科生畢業論文的摘要，要求用中、英文兩種文字給出，中文摘要的字數（以漢字計），一般為300字左右，以能將規定內容闡述清楚為原則。英文摘要與中文摘要的內容應完全一致，在語法、用詞上應准確無誤，摘要頁不需寫出論文題目。

中、英文摘要應各佔一頁，編排上中文在前，英文在後。

4.目錄

目錄應包括論文中全部章、節、條三級標題及其頁碼，含：

（1）正文章、節題目（理工類要求編到第3級標題，即×.×.×；文、管、經、法類等專業可視論文需要進行編排）。

（2）結論

（3）參考文獻

（4）致謝

（5）附錄

5.論文正文

（1）章節及各章標題

論文正文分章節撰寫。各章標題要突出重點、簡明扼要。字數一般應在15字以內，不加標點符號。標題中盡量不採用英文縮寫詞，必須採用時應使用本行業的通用縮寫詞。

（2）層次

層次以少為宜，應根據實際需要選擇。層次要求統一，若節下內容無需列條的，可直接列項。具體用到哪一層次視需要而定。

6.引用文獻標注

引文標注採用順序編碼制。正文中引用文獻的標示應置於所引內容最後一個字的右上角，所引文獻編號用阿拉伯數字置於方括弧「[ ]」中，用小4號字體的上角標。要求：

（1）引用單篇文獻時，如「二次銑削 」。

（2）同一處引用多篇文獻時，各篇文獻序號在方括弧內全部列出，各序號間用「，」，如遇連續序號，可標注起訖序號。

如，…形成了多種數學模型 …

（3）多次引用同一文獻時，在文獻序號的「[ ]」後標注引文頁碼。

如，…間質細胞CAMP含量測定 …。…含量測定方法規定 …。

（4）當提及的參考文獻為文中直接說明時，則用小4號字與正文排齊，如「由文獻[8，10-13]可知」。

不得將引用文獻標示置於各級標題處。

7.名詞術語

科技名詞術語及設備、元件的名稱，應採用國家標准或部頒標准中規定的術語或名稱。標准中未規定的術語要採用行業通用術語或名稱。全文名詞術語必須統一。一些特殊名詞或新名詞應在適當位置加以說明或註解。

採用英語縮寫詞時，除本行業廣泛應用的通用縮寫詞外，文中第一次出現的縮寫詞應該用括弧註明英文原詞。

8.物理量標注

（1）物理量的名稱和符號

物理量的名稱和符號應符合規定。論文中某一量的名稱和符號應統一。物理量的符號必須採用斜體。表示物理量的符號作下標時也用斜體。

（2）物理量計量單位

物理量計量單位及符號不得使用非法定計量單位及符號。計量單位可採用漢字或符號，但應前後統一。計量單位符號，除用人名命名的單位第一個字母用大寫之外，一律用小寫字母。

非物理量單位(如件、台、人、元、次等)可以採用漢字與單位符號混寫的方式，如「萬 t·km」，「t/（人·a）」等。

不定數字之後允許用中文計量單位符號，如「幾千克」。

表達時刻時應採用中文計量單位，如「上午8點3刻」，不能寫成「8h45min」。

計量單位符號一律用正體。

9.外文字母的正體與斜體用法

物理量符號、物理常量、變數符號用斜體，計量單位等符號均用正體。外文字母採用Times New Roman 字體。

10.數字

除習慣用中文數字表示以外，一般均採用阿拉伯數字，或Times New Roman 字體。

11.公式

公式原則上應另行起，居中書寫。若公式前有文字（如「解」、「假定」等），文字前空4個字元，公式仍居中寫。公式末不加標點符號。

公式序號按章編排，如第l章第一個公式序號為「（1.1）」。

文中引用公式時，一般用「見式(1.1)」或「由公式（1.1）」。

公式中用斜線表示「除」的關系時，若分母部分為乘積應採用括弧，以免含糊不清，如α/(b cos x)。通常「乘」的關系在前，如αcos x / b而不寫成(α/ b) cos x。

12.插表

表應有自明性。表格不加左、右邊線。

每個表格均應有表題（由表序和表名組成），居中位置。表序一般按章編排，如第1章第一個插表的序號為「表1.1」等。表序與表名之間空1個字元，表名中不允許使用標點符號，表名後不加標點。表題置於表上，只用中文書寫，要求中文用宋體5號字。

表頭設計應簡單明了，盡量不用斜線。表頭中可採用化學符號或物理量符號。

表中單位應寫在每一列的表頭中，加圓括弧。

表中數據應准確無誤，書寫清楚。數字空缺的格內加橫線「—」（佔2個字元寬度）。表內文字或數字上、下或左、右相同時，採用通欄處理方式，不允許用「//」、 「同上」之類的寫法。

表內文字說明，起行空2個字元、轉行頂格、句末不加標點。表中文字用宋體、Times New Roman字體，字型大小盡量採用5號字（當字數較多時可用小5號字，但在一個插表內字型大小要統一）。

插表之前文中必須有相關文字提示，如「見表1.1」、「如表1.1所示」。一般情況下插表不能拆開兩頁編排，如某表在一頁內安排不下時，才可轉頁，以續表形式接排。表右上角註明編號，編號後加「（續表）」，並重復表頭。插表的上下與正文間需空一行編排。

13.插圖

圖應有自明性。插圖應與文字緊密配合，文圖相符，內容正確。選圖要力求精練，插圖、照片應完整清晰。圖中文字和數字等字型大小用宋體5號字。

插圖應符合技術制圖的規定。

（1）機械工程圖：採用第一角投影法。

（2）數據流程圖、程序流程圖、系統流程圖等應符合有關標準的規定。

（3）電氣圖：圖形符號、文字元號等應符合有關標準的規定。

（4）流程圖：必須採用結構化程序並正確運用流程框圖。

（5）對無規定符號的圖形應採用該行業的常用畫法。

（6）坐標圖的坐標線均用細實線，粗細不得超過圖中曲線，有數字標注的坐標圖，必須註明坐標單位。

（7）照片圖要求主題和主要顯示部分的輪廓鮮明，便於製版。如用放大或縮小的復製品，必須清晰，反差適中。照片上應有表示目的物尺寸的標度。引用文獻圖表必須標注出處。

1）圖題及圖中說明

每個圖均應有圖題（由圖序和圖名組成），居中位置。圖題不宜有標點符號，圖名在圖序之後空1個字元排寫。圖序按章編排，如第l章第一個插圖的圖號為「圖1.1」等。圖題置於圖下，只用中文書寫，要求用宋體5號字，有圖注或其它說明時應置於圖題之上。引用圖應註明出處，在圖題右上角加引用文獻號。圖中若有分圖時，分圖題置於分圖之下或圖題之下，分圖號用a)、b)等表示。

圖中各部分說明應採用中文（引用的外文圖除外）或數字元號，各項文字說明置於圖題之上（有分圖題者，置於分圖題之上）。

2）插圖編排

插圖之前，文中必須有關於本插圖的提示，如「見圖1.1」、「如圖1.1所示」等。插圖與其圖題為一個整體，不得拆開排寫於兩頁。插圖處的該頁空白不夠排寫該圖整體時，則可將其後文字部分提前排寫，將圖移到次頁。有分圖時，分圖過多在一頁內安排不下時，可轉到下頁，總圖題只出現在下頁。

插圖的上下與正文間需空一行編排。

14.參考文獻 （下列表述要與範文一致，如中英、文字元(，,。.)）

參考文獻標注採用順序編碼制，以下是論文中常用的四種參考文獻類型標注形式。

（1）圖書文獻

[1] 唐緒軍. 報業經濟與報業經營[M]. 北京：新華出版社,1999：117-121.

[2] 霍斯尼RK. 穀物科學與工藝學原理[M].李慶龍,譯. 北京：中國儀器出版社,1989：32-35.

（2）期刊論文

[1] 覃睿,田先鈺. 從創新潛力到創新成果：一個創新潛力形成與釋放模型[J].科技進步與對策,2007 (2) ：148-152.

（3）學術會議

[1] 張佐光,張曉宏,仲偉虹等. 多相混雜纖維復合材料拉伸行為分析[C]. 第九屆全國復合材料學術會議論文集(下冊) . 北京：世界圖書出版公司,1996：410-416.

（4）學位論文

[1] 金宏. 導航系統的精度及容錯性能的研究[D]. 北京：北京航空航天大學自動控制學科博士學位論文,1998.

常用參考文獻的表示格式如下。

著作：

[序號]作者.譯者.書名.版本.出版地.出版社.出版時間。

期刊：

[序號]作者.譯者.文章題目.期刊名.年份.卷號(期數).

會議論文集：

[序號]作者.譯者.文章名.文集名 .會址.開會年.出版地.出版者.出版時間。

15.附錄

附錄的序號採用「附錄1」、「附錄2」等。

三、列印要求

1.字體

論文中所用中文字體（除各級標題外）為宋體，各級標題用宋體；論文中所用數字、英文為新羅馬字體。

2.字型大小及其他規定

（1）中英文摘要 居中宋體三號加粗，多倍行距值1.25，段前20磅，段後10磅

（2）章標題 頂格宋體三號加粗，多倍行距值1.25，段前20磅，段後10磅

（3）節標題 頂格宋體四號加粗，多倍行距值1.25，段前0.5行，段後0.5行

（4）條標題 頂格宋體小四號加粗，多倍行距值1.25，段前0.5行，段後0.5行

（5）款、項標題 宋體小四號，多倍行距值1.25，段前0行，段後0行

（6）正文 宋體小四號，多倍行距值1.25，段前0行，段後0行

3.封面及內封（扉頁）

封面由教務處指定，內封（扉頁）見模板。

4.摘要及關鍵詞

（1）中文摘要

摘要標題 （三號、宋體、加粗、居中）

隔行書寫摘要的正文部分。關鍵詞在文之後隔一行頂格書寫。各關鍵詞之間用分號，換行縮進對齊，最後一個關鍵詞後不加標點。

關鍵詞：（詞）；（詞）；…（關鍵詞頂格、加粗、小四號、宋體）

（2）英文摘要

Abstract（Time New Roman、 三號、加粗、居中）

書寫格式與中文相同，英文摘要的關鍵詞用小寫，且間隔用逗號相連。

Keywords：x x x，x x x，... （Time New Roman、 小四、加粗、頂格）

5.目錄

目錄標題：三號、宋體、加粗；

各章題序及其餘：小4號宋體；

數字及符號：新羅馬字體。

6.參考文獻、致謝

參考文獻和致謝標題：三號、宋體、加粗、居中。

參考文獻序號及內容：宋體五號，標點符號英文狀態下。

7.正文層次

正文層次的編排建議用表1所示格式。

表1 層次代號及說明

層次名稱

示例

說明

章

第1章 □ □ …… □

章序及章名居中排，章序用阿拉伯數字

節

1.1 □ □ …… □

題序頂格書寫，與標題間空1個字元，闡述內容另起一段

條

1.1.1 □ □ …… □

款

1.1.1.1 □ □ …… □

項

（1）□ □ …… □ □□…□□…□□

□□……

題序空4個字元書寫，內容空4個字元接排

版心左邊線 版心右邊線

各層次題序及標題不得置於頁面的最後一行（孤行）。

8.公式

論文中的公式應另起行，並居中書寫，與周圍文字留有足夠的空間區分開。公式應標注序號，並將序號置於括弧內。公式序號按章編排，如第一章第一個公式的序號為「（1.1）」。公式的序號右端對齊。

公式較長時最好在等號「=」處轉行，如難實現，則可在十、一、×、÷運算符號處轉行，轉行時運算符號僅書寫於轉行式前，不重復書寫。

公式中第一次出現的物理量代號應給予注釋，注釋的轉行應與破折號「——」後第一個字對齊。破折號佔4個字元，注釋物理量需用公式表示時，公式後不應出現公式序號。格式見下例：

式中 µ 、µ 、µ ——分別為定子相電壓的瞬時值(V)；

R 、R ——分別為定子、轉子繞組電阻( )；

L ——定子等效兩相繞組自感（H）。

公式中應注意分數線的長短（主、副分數線嚴格區分），長分數線與等號對齊。

9.論文印刷與裝訂

論文在列印和印刷時，要求用A4標准紙(210mm×297mm)，紙張留有空白邊緣。版芯為150mmx240mm土2mm（包括頁眉、頁碼）。每頁約33行。切割後尺寸為205mmx285mm士2mm。章標題上、下行距10mm （三號宋體加粗，段前20磅，段後10磅），節標題上、下行距7~8mm（四號宋體加粗，段前0.5行，段後0.5行），條標題上、下行距6~7mm （小四號宋體加粗，段前0.5行，段後0.5行），款、項標題上、下行距3~4mm（小四號宋體，段前0行，段後0行），正文行距3~4mm（宋體、Times New Roman小4號，段前0行，段後0行）。

論文一律要求單面復印或膠印，封皮一律採用學校教務處統一規定的封面。

㈥ 本科工程科的畢業論文多少字畢業設計多少字

這個要看學校的要求

㈦ 本科畢業設計論文類和設計類有什麼區別

論文類指的來是：
(1) 工程設計類
包括結源構設計類（如機械結構設計和系統性能分析）；機電結合類（如機械結構設計與電氣控制相結合）；測控類（如機械繫統的計算機測試與控制）等。需進行需求分析、文獻綜述、方案論證、設計與計算、技術經濟分析等。
(2) 實驗研究類
獨立完成完整的實驗過程，取得足夠的實驗數據。包括文獻綜述，實驗裝置，數據處理、實驗分析，研究與結論等。
(3) 軟體開發類
獨立完成一個應用軟體或較大軟體中一個模塊的開發，保證足夠的工作量，有測試報告，軟體使用說明書。包括綜述、系統總體設計、系統詳細設計、系統實現、系統測試、性能分析、結論等。
設計類顧名思義，就是給設計出的產品，參數。

㈧ 本科論文字數要求

據學術堂了解，非211、985學校的本科畢業論文字數在6000-8000左右(工程類需要制圖的專業則會超過這個數字)，而一些要求較高或者重點學校則要求論文字數在1萬左右或以上，總之各個學校在論文字數上的規定都有細微的差異。

知識拓展

一、本科生畢業論文的主要內容：

1. 題目 (宋體，小二，居中)

2. 中文摘要(200字以上)，關鍵詞;字體：宋體、小四號，字元間距：標准;行距：20磅

3. 英文摘要，關鍵詞;

4. 目錄

5. 正文;字體：宋體、小四號，字元間距：標准;行距：20磅

6. 參考文獻。期刊內容包括：作者 題名，刊名，年，卷(期)：起始頁碼-結束頁碼。著作內容包括：作者、編者，文獻題名，出版社，出版年份，起止頁碼。

7. 附件：開題報告和檢查情況記錄表

二、格式要求：

1. 書寫格式要求：填寫項目必須用碳素或藍黑墨水鋼筆書寫;

2. 文稿要求：文字通順，語言流暢，版面整潔，便於裝訂。Word文稿A4紙列印。

3. 圖紙要求：圖面整潔，布局合理，線條粗細均勻，圓弧連接光滑，尺寸標准規范，文字注釋必須使用工程字書寫;

4. 曲線圖表要求：所有曲線、圖表、線路圖、流程圖、程序框圖、示意圖等不得簡單徒手畫，須按國家規范標准或工程要求繪制;

5. 公式要求：所有公式不得徒手書寫，利用Microsoft公式編輯器或Mathtype編輯。

三、畢業論文檔案應包括以下內容：

1. 大學畢業論文(設計)封面(教務處統一印製);

2. 畢業論文，包括題目及目錄、開題報告、內容提要、正文及相關圖表、參考文獻及其他附件等;

3. 指導教師、答辯委員會評閱意見、成績評定表;

4. 其他附件

㈨ 畢業論文跟畢業設計一樣嗎有什麼區別

不一樣，區別如下：

一、指代不同

1、畢業設計：是指工、農、林科高等學校和中等專業學校學生畢業前夕總結性的獨立作業。

2、畢業論文：是專科及以上學歷教育為對本專業學生集中進行科學研究訓練而要求學生在畢業前撰寫的論文。

二、內容不同

1、畢業設計：在教師指導下，學生就選定的課題進行工程設計和研究，包括設計、計算、繪圖、工藝技術、經濟論證以及合理化建議等，最後提交一份報告。

應盡量選與生產、科學研究任務結合的現實題目，亦可做假擬的題目。學生只有在完成教學計劃所規定的理論課程、課程設計與實習，經考試、考查及格後始可進行。是評定畢業成績的重要依據，學生通過畢業設計答辯，成績評定及格才能畢業。

2、畢業論文：題目由教師指定或由學生提出，經教師同意確定。均應是本專業學科發展或實踐中提出的理論問題和實際問題。通過這一環節，應使學生受到有關科學研究選題，查閱、評述文獻，制訂研究方案。

設計進行科學實驗或社會調查，處理數據或整理調查結果，對結果進行分析、論證並得出結論，撰寫論文等項初步訓練。

三、作用不同

1、畢業設計：旨在培養學生綜合運用所學理論、知識和技能解決實際問題的能力。

2、畢業論文：培養學生的科學研究能力；加強綜合運用所學知識、理論和技能解決實際問題的訓練；從總體上考查學生大學階段學習所達到的學業水平。