預防醫學專業自學本科

㈠ 本科預防醫學專業的具體課程有哪些

主幹學科：基礎醫學、預防醫學
輔助學科：臨床醫學
主要課程：
醫用生物學：理論+實習兩部分；學習細胞結構，基因復制，蛋白質轉錄，遺傳病；入門學科；基礎醫學院學習；
無機化學：理論+實習兩部分；學習與醫學相關的無機化學；入門學科；基礎醫學院學習；
有機化學：理論+實習兩部分；學習與醫學相關的有機化學；入門學科；基礎醫學院學習；
醫用物理學：理論+實習兩部分；學習與醫學相關的物理學；入門學科；基礎醫學院學習；
高等數學：簡單的高等數學，主要用於理解後期葯理學中的葯動學和葯代學；入門學科；基礎醫學院學習；
人體解剖學：理論+實習兩部分；形態學，學習正常人體的結構；重要學科；基礎醫學院學習；
組織與胚胎學：理論+實踐兩部分；形態學；用於學習正常人體在顯微鏡及電鏡下的結構，胚胎的發育過程；重要學科；基礎醫學院學習；
生物化學：理論+實踐兩部分；從分子的水平學習生命體內的一切化學過程；重要學科；基礎醫學院學習；
醫學微生物學：理論+實踐兩部分；學習對人有危害的微生物及其對人體形成危害的主要原因；一般學科；基礎醫學院學習；
免疫學：理論+實習兩部分；學習人體的免疫機制，後期會研究到分子水平；一般學科；基礎醫學院學習；
生理學：理論+實踐兩部分；研究正常人體得以維持正常狀態的機理、機制；重要學科；基礎醫學院學習；
人體機能實驗學：生理學的實踐部分；重要學科；基礎醫學院學習；
人體寄生蟲學：學習各種人類寄生蟲的生活史，對人體危害的機理，診斷及治療方法；一般學科；基礎醫學院學習；
病理學：理論+實踐兩部分；研究人體在患病狀態下的組織改變及代償機制，組織損傷的修復過程；重要學科；基礎醫學院學習；
葯理學：理論+實踐兩部分；研究各類葯物在人體的代謝機理，作用機制，副作用；重要學科；基礎醫學院學習；
診斷學：理論+實踐兩部分；研究疾病的診斷手法；重要學科；基礎醫學院學習；
眼科學：學習眼類疾病及診治；了解學科；臨床醫學院學習；
耳鼻喉科學：了解耳鼻喉類疾病及診治；了解學科；臨床醫學院學習；
醫學影像學：學習利用X光片、CT、B超、核磁共振等資料進行診斷的能力；了解學科；臨床醫學院學習；
傳染病學：理論+實習兩部分；研究各類傳染病的臨床症狀及治療方法，與流病的根本區別在於個體與群體的區別，不能混為一談；一般學科；臨床醫學院學習；
婦產科學：了解婦科疾病及產科流程；了解學科；臨床醫學院學習；
兒科學：理論+實習兩部分；兒童的成長發育，常見病，重要病的診斷、治療；了解學科；臨床醫學院學習；
內科學：理論+實習兩部分；了解常見的內科病；了解學科；臨床醫學院學習；
外科學：理論+實習兩部分；了解常見的外科病；了解學科；臨床醫學院學習；
放射防護：研究放射性物質，放射線及其防護措施，防護效果；一般學科；公共衛生學院學習；
衛生統計學：概率論與數理統計在醫學上的應用，確定相關的醫學事件是否是必然的，必然的可能性是多少；精髓學科；公共衛生學院學習；
衛生化學：理論+實習兩部分；傾向於衛生檢驗，主要是對未知物的定性定量；重要學科；公共衛生學院學習；
流行病學：方法學；通過人群在人員、地區、時間上的健康狀態反應差別來確定可疑的對人體有害的因素，
在無病、病初及病中採取有效措施，控制有害因素的危害效應，最大限度的保護人群；精髓學科；公共衛生學院學習；
衛生毒理學：理論+實習兩部分；方法學；通過動物實驗判定某化學物質是否對人體有害，以及有害的程度及有害機理，制定化學物質的安全接觸限值；精髓學科；公共衛生學院學習；
環境衛生學：理論+實習兩部分；人所生活的環境中有可能對人體造成損害的各種因素的研究，提出防護措施；重點學科；公共衛生學院學習；
營養與食品衛生學：理論+實習兩部分；兩門學科的合並，分為營養學與食品衛生學兩部分，營養學探討食物中的營養物質及人體的需要量，食品衛生學重在研究食品污染的原因及有效的防護措施；重點學科；公共衛生學院學習；
職業衛生與職業醫學：理論+實習兩部分；研究各種職業有害因素及防護；重點學科；公共衛生學院學習；
兒童少年衛生學：從人群的角度來研究兒童的生長發育；重點學科；公共衛生學院學習；
婦幼保健學：以婦女和兒童為對象，以保健為中心，針對婦女、兒童不同時期(胎兒期、嬰兒期、幼兒期、學齡前期和婦女的青春期、生育期、節育期、更老年期)的生理、心理、社會特點和保健要求，保護和促進婦女和兒童身心健康的新型學科；重點學科；公共衛生學院學習；
社會醫學與衛生事業管理學：把人做為一種社會動物來進行研究，探討生活在社會中的人的心理對人體健康的影響，對醫療資源進行合理規劃，實現人人享有初級衛生保健；重點學科；公共衛生學院學習。

㈡ 預防醫學（本科）怎麼樣好找工作嗎算是冷門專業嗎

大部分預防抄醫學畢業生就業襲還是在衛生系統，衛生局、衛生監督、疾控、醫院防保科/體檢科、社區衛生服務中心、職防院、慢病院等；其他系統還有食品葯品監督管理局、出入境檢驗檢疫局（不是海關，也不做檢驗）、安監局、質監局，還有人力資源與社會保障系統的體檢醫院、醫保局。以上都算是對口的，改行的當中，醫葯/器械代表、保險理賠也不少，我有一個同學還做了某大專學校文科專業的輔導員。
總的來說，預防醫學就業率不錯，但就業質量不一定好。最好的是考上公務員的（衛生局及其下屬衛生監督部門、食葯局、出入境檢驗檢疫局、安監、質監為主），做醫葯/器械代表如果混得好也不錯，如果是在效益不好的衛生部門工作的話比較凄涼。
雖然預防醫學畢業生的工作比臨床輕鬆些，但是不能像臨床醫生一樣給人看病，只可以做體檢、流行病/傳染病調查、打疫苗等。

㈢ 預防醫學專業讀五年，都學什麼

預防醫學本科蘇大五年制，已經學了三年，還有兩年才能畢業，我多麼羨慕四年就可以畢業的嚶嚶嚶。

言歸正傳，預防醫學專業是從醫學科學體系中分化出來的一個學科，是公共衛生領域一個醫學學科，既要學習幾乎所有的臨床課程又要學習公共衛生課程。不同學校課程略有不同。我們學校主要學位課程包括生理學（二）、生物化學（二）、病理學（二）、醫學微生物學（二）、醫學免疫學（一）、診斷學（一）、內科學（三）、流行病學（二）、衛生統計學（一）、職業衛生與職業醫學、環境衛生學、衛生毒理學、營養與食品衛生學、兒少衛生學、衛生化學、社會醫學、健康教育學、衛生監督學、衛生事業管理。

學位課程是指普通全日制高等院校本科生在畢業時取得學士學位所必修的專業課，學位課程的平均分不得低於70分，也就是說這些課程不同於其他60分就及格的課程，它們是70分合格。此外，上述括弧里的一/二是指學校系統里的一平台/二平台，一二平台要求課程掌握程度是不同的，一平台要求更高一些。

謝謝大家的閱讀，希望我的回答對大家有所幫助。

㈣ 預防醫學學哪些課程

主幹課程：

《病理解剖學》、《生理學》、《精神病學》、《傳染病學理論》、《勞動衛生學》、《流行病學實踐》、《衛生微生物學》、《基礎毒理》、《衛生理化檢驗》、《婦幼保健》。

主要課程：

細胞生物學、人體解剖學、組織胚胎學；生物化學、生理學、病理學、病理生理學、人體寄生蟲學、醫學微生物學、免疫學、葯理學；

衛生化學、毒理學、診斷學、衛生統計學、流行病學、傳染病學、職業衛生與職業醫學；環境衛生學、營養與食品衛生學、兒童少年衛生學、衛生法學、衛生經濟學、衛生事業管理、醫學倫理學等。

(4)預防醫學專業自學本科擴展閱讀：

預防醫學（專科專業）職業能力：

1、具備開展社區健康教育和培訓的能力；

2、具備公共衛生突發事件的協調與處理，醫療衛生崗位的管理、溝通與協調能力；

3、具備人群勞動衛生、環境衛生、兒童少年衛生和食品衛生的檢測和監督能力；

4、具備對社區常見病、多發病進行預防和控制的能力；

5、掌握流行病學調查方法，具備分析疾病流行規律、制訂預防疾病和增進人群健康的措施與計劃的能力；

6、掌握預防醫學基本理論、基礎知識和防疫工作基本要求；

7、熟悉臨床醫學基本知識。

㈤ 預防醫學本科畢業生畢業後如何就業（流程）

一、預防醫學專業就業前景
預防醫學專業就業領域很廣，涉及醫學和非醫學領域的各相關專業。醫學領域可從事臨床工作（進傳染病科室）。從事臨床科研工作（進流行病、地方病研究所），或者從事衛生防疫、衛生宣傳普及，衛生事業管理、社會醫學研究等相關工作。非醫領域可從事環境保護與監測、海關疫檢等。總之，預防醫學專業由於所學課程的多樣性和本專業所學的邊緣性，使該專業的畢業生初步具備了向多種方向發展的能力。
就當前情況來看，高級預防醫學人才處於本科生供求基本平衡，研究生以上學歷人才需求略有提高的局面。據有關資料表明，98年全國預防醫學專業畢業本科生4682人，一次分配率（就業率）達96．2%（含考研生和考雙學位生），碩士以上學歷畢業生為121人，一次就業率達99．8%，（不含繼續攻讀和出國留學者）。用人單位主要是衛生防疫、檢驗部門，但臨床機構和環保單位所佔用人比例有明顯上升趨勢。
就業方向的多元化使預防醫學專業畢業生的工作性質也趨向於多種。但其根本離不開「預防疾病」與「社會群體」。即立足社會。以群體為工作研究對象，進行疾病預防和衛生保健及工作。
就業狀況及收入狀況：收入狀況則依所選就業方向而定。一般選擇與醫療相關行業，如臨床、衛生防疫，收入偏低（與整個醫療系統收入偏低有關），如從事研究工作則待遇較好。從事非醫療工作則收入可觀。
目前預防醫學專業就業領域關聯的主要行業可分為三類，發展各不相同。一類臨床醫療和衛生防疫部門發展緩慢，且缺乏活力，但隨著醫療制度改革力度的不斷加大和社區醫療的逐步普及，狀況將有所改善。從事醫療和防疫工作短期內不會有明顯轉機。但從長遠看將會是不錯的選擇。因此，此類並非畢業生就業。二類即從事研究工作。此類中要求人才學歷層次較高，且從事環境衛生等邊緣科學研究或愛滋病預防研究要比從事地方病、流行病研究更有發展前途，且此類出國深造機會極大。三類即從事海關檢疫等社會性強的職業，由於其受政治、經濟各種因素的影響，其前景難以預測，但可能會是當前畢業生就業的主要方向之一。

二、預防醫學專業就業方向
就當前情況來看，高級預防醫學人才處於本科生供求基本平衡，研究生以上學歷人才需求略有提高的局面。畢業後從事與健康有關的一切工作，一部分人可能選擇出國留學，另外還可以成為：
①醫師——治病救人的職業；
②研究人員——參與衛生政策的制訂與實施；
③教師——從事教學和科研工作；
④公務員——在國家或地方衛生執法和管理部門作為具體執行和實施國家衛生政策和法規的招待者和管理者。

㈥ 自考本科,預防醫學六資料大全

你好
自考資料可以網上找找看，或是單獨購買模擬題或其他輔導書。自考書籍資回料主要是教材答、大綱和輔導書模擬題，歷次考試真題，可以網上試試，或是有賣那種歷次考試真題的試卷的輔導資料的可以，或是模擬試題都是可以的。

㈦ 預防醫學專業主要學些什麼 開設課程有哪些

預防醫學專業主要的學習內容包括基礎醫學，臨床醫學和公共衛生三部分。基礎醫學課程主要有解剖學，生理學，生物化學，遺傳學，病理學，寄生蟲學等等。臨床醫學課程主要有內科學，外科學，婦產科學，兒科學，傳染病學等等。公共衛生課程包括衛生統計學，流行病學，環境衛生學，毒理學，職業衛生與職業醫學等等。
本人是山東大學預防醫學專業畢業的，希望我的回答可以幫助你。

㈧ 大學里，預防醫學專業主要是學什麼

大學裡面的預防醫學專業課程主要包括三部分，基礎醫學、臨床醫學、公共衛生與預防醫學。基礎醫學部分包括解剖、生理、生化、病理、寄生蟲、遺傳學等等，臨床醫學部分包括內科、外科、婦產科、兒科等等，公共衛生與預防醫學部分包括流行病學、衛生統計學、毒理學、環境衛生學、職業衛生與職業醫學、社會醫學、衛生管理等等。
本人就是一所985院校預防醫學專業畢業的，我們母校的預防醫學全國排名前十的。

㈨ 請教：預防醫學專業（本科）都學些什麼

1.一開始什麼都學，像英語，高數，物理，基礎化學，毛概，鄧論什麼的，和一般大學沒什麼區別。
之後開始接觸與醫學有關的，比如解剖，組織學與胚胎學，葯理學，診斷學，外科學，內科學，婦科，兒科，眼科，影像學，生物化學，醫學微生物學，生理學、病理學，免疫學~臨床專業要學習的我們基本都學，可能要求不會像他們那麼高。
學專業課的話就是營養與食品衛生，流行病學，，職業病，衛生統計學、環境衛生學、勞動衛生學、兒少衛生學等。
2.實驗課只要你不怕的話都挺有趣的。做實驗用小白鼠，兔子，狗，蟾蜍
3.實習分臨床實習和專業實習，看你學校了，不太一樣
4.大家分析覺得前途光明，實際工作不好找，特別是女生。感受是：學了一大堆和自己專業毫無關系的課，得費時間向身邊的叔伯阿姨解釋你到底是學什麼的，然後他們會恍然大悟，哦~以後到防疫站啊！（我暈倒）

㈩ 哪個醫學院有預防醫學或公共衛生專業自考本科

開設院校
中國人民解放軍第三軍醫大學（五年制本科）
廣州醫學院(五年) 安徽理工大學（五年）濱州醫學院（五年)
重慶醫科大學(五年) 貴陽醫學院(五年) 昆明醫學院(五年)
蘭州大學(五年) 青海醫學院(五年) 寧夏醫學院(五年)
新疆醫科大學(五年) 首都醫科大學(五年) 天津醫科大學(五年)
華北煤炭醫學院(五年) 河北醫科大學(五年) 山西醫科大學(五年)
內蒙古醫學院（五年）內蒙古科技大學(五年) 沈陽醫學院(五年) 遼寧師范大學(五年)
北華大學(五年) 哈爾濱醫科大學(五年) 齊齊哈爾醫學院(五年)
南京醫科大學(五年) 溫州醫學院(五年) 安徽醫科大學(五年)
福建醫科大學(五年) 江西醫學院(五年) 濟寧醫學院(五年)
鄭州大學(五年) 南華大學(五年) 廣東葯學院(五年)
廣西醫科大學(五年) 中央民族大學(五年) 東南大學(五年)
南通大學(五年) 北京大學(五年) 中國醫科大學(五年)
吉林大學(五年) 復旦大學(五年) 山東大學(五年)
華中科技大學(五年) 中南大學(五年) 中山大學(五年)
四川大學(五年) 西安交通大學(五年) 蘇州大學(五年)
浙江大學(五年) 武漢科技大學(五年) 蚌埠醫學院(五年)
皖南醫學院（五年）宜春學院(五年) 武漢大學(五年)
瀘州醫學院(五年) 濰坊醫學院(五年) 廣東醫學院（五年）