2020江蘇招生的普通高校本科專業目錄

㈠ 高考高校招生專業目錄

《普抄通高等學校本科專業襲目錄》是我國教育部（原國家教育委員會）制訂與修訂的有關普通高等學校本科專業的目錄，高等教育工作的基本指導性文件之一。它規定專業劃分、名稱及所屬門類，是設置和調整專業、實施人才培養、安排招生、授予學位、指導就業，進行教育統計和人才需求預測等工作的重要依據。
改革開放以來，中國共進行了4次大規模的學科目錄和專業設置調整工作。

㈡ 2020江蘇本科二批投檔線

理科313分，文科284分。

江蘇省教育廳召開新聞發布會，通報了2020年江蘇省普通高校招生第一階段各回批次答省錄取最低控制分數線以及2020年高考志願填報等有關情況。數據顯示，江蘇省2020年普通高校招生第一階段錄取最低控制分數線文科本一為343分，本二為284分；理科本一為347分，本二為313分。較去年相比，略有提高。

(2)2020江蘇招生的普通高校本科專業目錄擴展閱讀：

經教育部批準的部分獨立設置的本科藝術院校(含部分藝術類本科專業參照執行的少數高校)的藝術類本科專業錄取最低控制分數線由各校自行劃定。

文科類、理科類考生必測科目成績均需達到合格(或C級及以上等級) ,選測科目等級符合院校的要求,文科類總分在267分以上、理科類總分在297分以上,方可填報第一階段高考志願(報考高水平運動隊、飛行技術專業除外)。

㈢ 普通高校本科招生專業選考科目要求指引

高校本科專業的選考科目范圍最廣的就是物理學科。其次佔比較大的是化學和生物。這三個學科涵蓋的專業是理科專業的85%以上。范圍非常廣

㈣ 2020年江蘇普通高校招生計劃有沒有比2019年多一點

2020年江蘇普通高校招生計劃，
當然有比2019年多一點。
至少多10%以上。
大約在7月23-25日，
可上江蘇省教育考試院官網，
查看2020年《江蘇招生考試》(招生計劃專刊上冊）。

㈤ 2021年江蘇專轉本新政策內容是什麼

1、2021年「專轉本」計劃在2020年基礎上適當增加，主要安排在普通本科高校和獨立學院。

2、按照教育部辦公廳《關於進一步做好高校學生參軍入伍工作的通知》（教學廳〔2015〕3號）要求，今年我省繼續開展普通高職（專科）退役大學生士兵「專轉本」工作，計劃900個。

3、接收高校要將「專轉本」工作納入學校本科培養規模，根據「專轉本」生源情況、自身辦學條件和往年接收規模，合理地申報接收計劃。

要按照本科專業與報考考生專科階段所學專業基本相同的要求，根據《普通高等學校本科專業目錄（2012年）》和《普通高等學校高等職業教育（專科）專業目錄（2015年）》，認真制訂「專轉本」專業計劃。「

4、接收高校應根據我廳下達的「專轉本」計劃，制定辦班簡章。簡章應明確招生人數、專業名稱、專業要求、辦班地點、學費標准、培養方式、學籍管理、畢業證書發放等內容。簡章應上網供考生查詢。

選拔對象及方法

1、選拔對象為列入國家普通高校招生計劃，經省招生部門按規定程序正式錄取的，在本省各類普通高校的專科三年級在籍學生（含普通高校對口單獨招生學生）；經設區市招生部門按照規定程序正式錄取的，在本省各類學校的五年一貫制高職的五年級在籍學生；我省高職（專科）學生應征入伍服義務兵役退役，在完成高職學業後，經有關單位嚴格按照規定的標准和程序審核後可參加「專轉本」選拔考試。

2、針對上述三種選拔對象採取三種選拔方法：普通高職（專科）學生、退役大學生士兵「專轉本」實行全省統一考試選拔的辦法；五年一貫制高職的五年級在籍學生「專轉本」由接收院校組織考試，擇優錄取，實施方案另行印發；少數國家和省級示範性高職院校應屆畢業生由接收高校自主招生，實施方案另行印發。

3、做好高校自主招生工作。2021年，自主招生計劃為950個，安排在南京曉庄學院、蘇州科技大學、常熟理工學院、鹽城工學院、淮陰工學院、徐州工程學院等6所普通公辦院校，只面向國家和省級示範性高職院校應屆畢業生招生。

自主招生工作在高職院校應屆畢業生報名、學校按規定的程序和條件推薦的基礎上，由接收院校採取專業理論考試與面試相結合的方法，擇優錄取，錄取工作須在普通高校「專轉本」統一考試學生報名前結束。自2022年起不再舉辦高校自主招生工作，自主招生計劃並入統一考試招生計劃。

以上內容參考 江蘇省人民政府—省教育廳關於做好2021年「專轉本」工作的通知

㈥ 普通高校本科專業目錄新增37個新專業，這對學生會有何影響

普通高校本科的專業增加，給學生帶來了更多的選擇性。

現在高校的數量越來越多，其中專業已經不能滿足學生的選擇，為此國家在本科專業的目錄中新增了37個新專業，這些專業的增加對學生來講是一件好事，他們對自己的專業有了更多的選擇性，他們可以根據自己的特長及喜好，選擇更為適合自己的專業。在這些專業中，有一些是伴隨市場經濟及網路的發展興起有關的，這些專業都被很多學生所認可和接受。很多家長和院校為此表示非常高興。

高校本科專業的增加對學生和家長來說是一個大的福利，增加了學生選擇的機會，在表示感謝的同時，我們也要對高校和國家報以感恩的心。

㈦ 既然每個學校專業代碼不一樣,那要普通高等學校本科專業目錄有啥用

普通高校本科專業目錄是教育部編排的專業目錄，屬於國家標准，而學校專業代碼是學校自己編的，只在校內使用，自主性強，所以兩者面向的對象是完全不同的，兩者之間也沒有沖突。

㈧ 普通高等學校本科專業目錄的數次修訂

修訂背景
由於認識和管理體制等方面的客觀原因，1987年版專業目錄劃分過細，專業范圍過窄，專業名稱不盡科學、統一，門類之間專業重復設置，本科專業門類與學位授予門類不相一致；另外，隨著中國社會主義現代化建設事業的發展，有關部門和高等學校提出了一些應用性專業設置問題，也需要統一研究。為了進一步解決存在的問題，及早制定一個體系完整、統一規范、比較科學合理的本科專業目錄，國家教委自1989年開始著手進行了新一輪專業目錄修訂工作。
修訂歷程
這次修訂工作跨時四年多，在地方和中央各部門及有關高等學校的積極配合和共同努力下，依靠國內知名專家、教授，進行了大量的調查研究和充分的科學論證工作。修訂工作按照適應中國經濟、科技和社會發展需要的原則，科學性原則，符合高等教育發展規律原則，拓寬專業、增強適應性的原則，大體經過了分科類論證審訂和總體優化的過程，最後形成了整體上比較科學合理、統一規范的《專業目錄》。
修訂成果
1993年7月16日，國家教委關於印發《普通高等學校本科專業目錄》等文件的通知。修訂後的《專業目錄》其學科門類與國務院學位委員會、國家教委聯銜頒布的《授予博士、碩士學位和培養研究生的學科、專業目錄》的學科門類基本一致。在前幾次修訂工作的基礎上，進一步拓寬了專業口徑和業務范圍，調整歸並了一批專業，充實擴大了專業內涵。同時根據社會對專業人才的需要和某些門類、專業的辦學現狀，保留了部分專業范圍較窄的專業，增設了少數應用性專業。經過修訂，專業種數比修訂前有了較大幅度減少。
1993年版《專業目錄》分設哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學十大門類，下設二級類71個，504種專業，比修訂前的專業數減少309種。其中哲學門類下設二級類2個，9種專業；經濟學門類下設二級類2個，31種專業；法學門類下設二級類4個，19種專業；教育學門類下設二級類3個，13種專業；文學門類下設二級類4個，106種專業；歷史學門類下設二級類2個，13種專業；理學門類下設二級類16個，55種專業；工學門類下設二級類22個，181種專業；農學門類下設二級類7個，40種專業；醫學門類下設二級類9個，37種專業。
《專業目錄》中列出跨學科門類的專業56種，並註明了可授予學位的門類（未註明者均按所屬門類授予學位）；對需適當控制設點的42種專業，加註了※號。 修訂背景
學科的發展、社會分工的變革以及教育對象的變化，都直接影響著高校的專業設置和調整。1998年制定實施的本科專業目錄及專業管理辦法已經有12年時間，明顯存在著以下問題：一是不能適應經濟社會發展、社會需求的變化；二是不能適應高校多類型、人才培養多規格的需要；三是新興學科和交叉學科專業設置困難，不利於復合型、創新型人才的培養；四是與研究生培養《學科目錄》的專業劃分銜接不夠。
修訂過程
2010年，教育部成立由166名專家組成的13個學科專家組，具體承擔新一輪本科專業目錄修訂工作。2012年10月第四次修訂目錄頒布實施。
修訂成果
2012年版《專業目錄》的學科門類與國務院學位委員會、教育部2011年印發的《學位授予和人才培養學科目錄（2011年）》的學科門類基本一致，分設哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、管理學、藝術學12個學科門類。新增了藝術學學科門類，未設軍事學學科門類，其代碼11預留。專業類由修訂前的73個增加到92個；專業由修訂前的635種調減到506種。其中哲學門類下設專業類1個，4種專業；經濟學門類下設專業類4個，17種專業；法學門類下設專業類6個，32種專業；教育學門類下設專業類2個，16種專業；文學門類下設專業類3個，76種專業；歷史學門類下設專業類1個，6種專業；理學門類下設專業類12個，36種專業；工學門類下設專業類31個，169種專業；農學門類下設專業類7個，27種專業；醫學門類下設專業類11個，44種專業；管理學門類下設專業類9個，46種專業；藝術學門類下設專業類5個，33種專業。
2012年版《專業目錄》分為基本專業（352種）和特設專業（154種），並確定了62種專業為國家控制布點專業。特設專業和國家控制布點專業分別在專業代碼後加「T」和「K」表示，以示區分。
《專業目錄》重所列專業，除已註明者外，均按所在學科門類授予相應的學位。對已註明了學位授予門類的專業，按照註明的學科門類授予相應的學位；可授兩種（或以上）學位門類的專業，原則上由有關高等學校確定授予其中一種。

㈨ 如何查詢自己大學學的專業代碼

目前一共有三種途徑可以查詢到專業代碼。分別為：

1、登錄中華人民共和國教育部門戶網站或者各省教育考試院網址通過查詢服務查詢

2、參考學校提供的招生資料

3、參考《報考指南》或《招生計劃》

以第一種途徑使用中華人民共和國教育部門戶網站查詢為例。

第一步：

登陸中華人民共和國教育部政府門戶網站： http://www.moe.gov.cn/

第二步：

點擊【服務】-【查詢服務】

(9)2020江蘇招生的普通高校本科專業目錄擴展閱讀：

專業代碼一般指普通高等學校本科專業目錄

中國共進行了4次大規模的學科目錄和專業設置調整工作。最新版本在2012年頒布。新目錄的學科門類有12個，藝術學門類為新增學科門類；專業類有92個；專業共506種，其中基本專業352種，特設專業154種。

㈩ 關於普通高校本科專業目錄新增37個新專業這件事，你有何看法

這是要求各相關高校加強對新設專業的建設和管理，不斷提高人才培養質量。在列入2021年普通高校本科專業目錄的新專業名單上看到，共新增了9個門類共37個新專業。從量子信息科學到古文字學，從智慧交通到非物質文化遺產保護，從反恐警務到自然資源登記與管理，新專業名單體現了國家和社會發展對人才的多方面需求。

普通高校是指國家教育行政部門批准或備案的以實施普通高等學歷教育為主的高等學校，分為研究生層次、本科層次和專科層次。國家優質專科高等職業院校是教育部依據《教育部辦公廳關於開展項目認定的通知（教職成廳函〔2019〕8號）》有關要求和各地和有關行業職業教育教學指導委員會函報推薦名單，通過《教育部關於公布項目認定結果的通知（教職成函〔2019〕10號）》認定的200所高等職業院校。