湖北本科專業綜合評價

㈠ 湖北理工學院和湖北工程學院哪個好要實話

兩所學校各有各的特點，評價好與不好是和個人的觀點和角度不同的，下面介紹一下二者的主要區別：

一、學校歷史不同

1、湖北理工學院

湖北理工學院的辦學歷史可追溯至1975年成立的黃石工業學校，後經歷湖北省高等院校黃石高工班、高醫班、高師班、武漢工學院（現武漢理工大學）黃石分院、黃石大學、黃石高等專科學校等發展階段，2004年，黃石高等專科學校與黃石教育學院合並組建成立黃石理工學院；2011年，經國家教育部批准同意，學校更名為湖北理工學院。

2、湖北工程學院

學校辦學歷史溯源於1943年創辦的湖北省立第三師范學校，歷經孝感師范學校、孝感大學、武漢師范學院孝感分院、孝感師范專科學校、孝感師范高等專科學校等發展階段，1986年與湖北職業技術師范專科學校（前身為華中農學院孝感分院）合並，1999年建設部南方城鄉建設學校（又名孝感市建築工程學校）整體並入，2000年3月更名為孝感學院，2011 年12月更名為湖北工程學院。

二、學校規模不同

1、湖北理工學院

截至2020年，學校校園佔地面積2190畝，校舍建築面積998畝，專任教師962人，下設21個教學院（部）、2所附屬醫院，學校現有全日制普通本、專科在校生16310人。

2、湖北工程學院

截至2020年，學校校園佔地1748畝，建築面積72.7萬平方米，設有18個教學學院，舉辦1所獨立學院，各類在校生20000餘，共有專任教師828人。

三、院系設置不同

1、湖北理工學院

下設機電工程學院、電氣與電子信息工程學院、土木建築工程學院、環境科學與工程學院、化學與化工學院、計算機學院、數理學院、醫學院、經濟與管理學院、外國語學院、師范學院、藝術學院、國際學院等21個教學院（部）。

2、湖北工程學院

設有文學與新聞傳播學院、外國語學院、數學與統計學院、物理與電子信息工程學院、化學與材料科學學院等18個教學學院。

四、學校特色不同

1、湖北理工學院

全日制普通本科高校。

2、湖北工程學院

卓越農林人才教育培養計劃（2014年）、「十三五」應用型本科產教融合發展工程（2016）、「互聯網+中國製造2025」產教融合促進計劃試點院校（2017）、湖北省 2011計劃高校（2012）。

㈡ 湖北文科480分能在本省上二本院校嗎

2021年湖北文科480分能在本省上二本院校，2021年湖北本科線首選物理為397分，首選歷史為463分。

考生首先仔細查閱省招辦下發的高校招生計劃。認真研讀報考院校當年招生章程，其中特別是各專業對考生的要求，如體檢、外語語種、單科成績、綜合素質評價等是否符合報考條件。

並參考省招辦發布的填報志願手冊或錄取分數分布統計等資料，結合考生成績位次和各類別總分（或綜合分）一分一段表，認真分析近三年招生院校和專業的錄取信息。

了解自己所報考批次的招生錄取相關辦法和規定，知曉自己所在類別的志願設置和投檔錄取規則。收集分析多種信息，做好填報志願前的功課。

平行志願投檔說明

平行志願投檔比例原則上控制在105%以內。平行志願對同一科類批次線上未被錄取的考生按成績從高分到低分排序進行一次性投檔。本科平行投檔時根據考生所填報志願院校順序，投檔到排序在前且有計劃余額的高校。

分數優先，是指招辦按考生總分排序後依次投檔，比如說，某考生所報志願為A、B、C、D等四所院校，錄取時，批次線上考生先按分數大排隊，然後由計算機逐一檢索考生志願，如果考生符合A校投檔條件，且A校有計劃余額，則投檔到A校。

如果不符合A校的投檔條件，則檢索B校，依此類推，直到檢索到考生分數符合的院校後，將其投檔至該校。檔案一旦投出，即不再檢索該生其它志願。

以上內容參考 湖北省教育考試院—省招委關於湖北省2021年普通高校招生錄取控制分數線的通知

以上內容參考 中國高等教育學生信息網—填報技巧

㈢ 如何評價武漢學院

武漢學院很好。武漢學院於2003年經教育部批准成立，面向全國統一招生，實施全日制本、專科學歷教育，由湖北省教育廳主管。武漢學院定位於堅持紮根中國大地辦教育，遵循高等教育規律，堅持以人才培養為中心，立足「應用型、重特色、國際化」，努力培養適應經濟和社會發展需要的高素質應用型人才。

武漢學院設有七個學院一個課部，即會計學院、金融與經濟學院、管理學院、信息工程學院、法學院、外國語學院、藝術與傳媒學院、通識教育課部。現有在校生13000餘人。

學校創辦人是騰訊主要創始人、騰訊公益慈善基金會發起人兼榮譽理事長、「一丹獎」創辦人陳一丹先生，被譽為「中國互聯網公益教父」、「互聯網公益第一人」，以「辦學不取回報」的方式，開啟國內非營利性公益大學的先河。

武漢學院實行校董會領導下的校長負責制。武漢學院現任校長為李忠雲教授，為原華中農業大學黨委書記，同時也是農業部有突出貢獻的中青年專家，享受國務院政府特殊津貼。

武漢學院著力發展中西融合的國際化教育，與英國劍橋大學、英國雷丁大學、澳大利亞紐卡斯爾大學、南非斯坦陵布希大學和香港嶺南大學等多所海外知名高校開展合作，建立了師生互訪、聯合培養，學術交流、合作科研等多層次的校際交流機制。

師資力量：

武漢學院專任教師500餘人，其中70%具有碩士、博士學位，教授、副教授近200人，中青年博士80餘名。另有湖北省有突出貢獻中青年專家1人，享受國務院政府特殊津貼專家4人，省級學科帶頭人1人，湖北省優秀教師1人，博士生導師10人，青年骨幹教師40餘人，及優秀教師39人。

教學建設：

武漢學院有湖北省本科高校專業綜合改革試點專業1個，省級重點專業2個，省級特色專業4個，省級優勢專業10個，金融學2010年成為第一批湖北省獨立學院重點培育本科專業。此外，還有省級精品課程4門，湖北省級實習實訓基地1個，湖北省省級教學研究項目4項，湖北省教科規劃項目6項。

㈣ 湖北自考報名條件有哪些

在湖北境內工作、學習、生活的中華人民共和國公民，均可報名參加自學考試。其中，報名參加獨立本科段（專升本）專業學習的考生須已經取得國家承認的各類專科及以上學歷。自學考試的流程如下：
1、確定想學的專業；
2、登錄當地教育考試院確定報名時間和具體的課程；
3、自考是沒有學歷、時間、年齡和戶籍的限制。
4、每年的4月和10月的中下旬是自考的考試時間，基本是安排在雙休日；
5、高等教育自學考試採用單科考試、學分累計的辦法，按照專業考試計劃的要求，分課程進行考試，課程考試合格按規定計算學分。全部課程考試（含實踐性環節和畢業考核）合格，經鑒定思想品德符合要求者，頒發專科或本科畢業證書，國家承認其學歷。
6、第一次參加自考的同學需要去當地自考辦進行現場確認、照片採集等。以上就是自考的一些大致流程，如果是對自考完全不了解的話，自己的學習時間有限的情況下還是建議選擇一家靠譜的助學機構，這樣可以節省很多時間在其他地方，留下復習的時間會更多。
以上問答，由自考管家原創編輯，未經許可請勿轉載。

㈤ 湖北文科350分能上什麼大學

武漢生物工程學院、湖北民族學院科技學院、黃岡師范學院、湖北鐵道運輸職業學院、湖北師范大學文理學院等。

武漢生物工程學院是經教育部批准設立的普通本科高校，是湖北省第一所獲得學士學位授予權、通過教育部本科教學工作合格評估的民辦大學，2018年在湖北同類高校中率先接受了教育部本科教學工作審核評估，得到評估專家組的高度評價。學校位於武漢市現代港口工業新城陽邏經濟開發區內，與光谷生物城隔江相望，武漢地鐵21號（陽邏）線直達主校門，區位優勢突出。

學校形成了以理工學科為主體，以生命科學為特色，涵蓋理、工、農、醫、文、管、教、藝等8大門類的學科專業體系。現有13個學院，設有67個本、專科專業，聯合培養專業碩士研究生已涉及工程、農業、獸醫等三大專業學位類別。

㈥ 湖北高中綜合素質測評

警察學院招生章程辦學層次：本科招生層次：本科 學制四年專科 學制三年學習形式：全日制二、招生計劃和招生對象1、設偵查學、治安學、刑事科學技術三個專業；專科300人，設偵查、治安管理、刑事技術三個專業。刑事科學技術和刑事技術兩個專業只招收理科考生，其他專業文理兼收。2、招生來源計劃與分專業招生計劃主要有兩個公布渠道，一是由省招生管理部門以規定的形式向社會公布；二是由我院通過招生簡章、學院網站等形式向社會公布。3、招生對象為高級中等教育學校畢業或具有同等學力人員，未婚，年齡不超過22周歲（9月1日後出生）。三、招生條件要求報考的考生，須參加全省統一組織的政審、面試，且符合以下條件：（一）政治條件報考的考生，必須經過當地公安機關政治審查合格，強調考生本人思想進步、品德優良、作風正派，有較強的組織紀律性和法制觀念。（二）身體條件根據公安部和教育部聯合下發的《公安普通高等學校招生工作暫行辦法》（公政治[2000]137號）規定，除按照《普通高等學校招生體檢工作指導意見》執行外，考生還應具備下列條件：1、男生身高不低於170厘米，體重不低於50千克；女生身高不低於160厘米，體重不低於45千克；身體勻稱。過於肥胖或消瘦者，按體檢不合格論。實際體重超過標准體重25%以上者為過於肥胖；實際體重低於標准體重15%以上者為過於瘦弱。標准體重（千克）＝身高（厘米）-1102、左右眼單眼裸視力，理科類專業應在4.9（0.8）以上，文科類專業應在4.8（0.6）以上。無色盲、色弱。3、五官端正，面部無明顯特徵和缺陷（如唇裂、對眼、斜眼、斜頸、各種疤麻等）；兩耳無重聽，無口吃，嗅覺不遲鈍；無雞胸、無腋臭，無嚴重靜脈曲張；無明顯八字步、羅圈腿，無重度平跖足（平腳板）；無紋身、少白頭、駝背，無各種殘疾，直系血親無精神病史。無傳染病，肝功化驗指標必須在正常范圍內，無甲肝、乙肝、澳抗陽性。（三）體能條件凡報考我院的考生，必須參加體能測試，成績合格。具體見表1：表1：體能測試項目及合格標准性 別測試項目合格標准男 子50米7＂1以內1000米3＇55＂以內俯卧撐10秒內完成6次以上立定跳遠2.3米以上女 子50米8＂6以內800米3＇50＂以內仰卧起坐10秒內完成5次以上立定跳遠1.6米以上備註：表內所稱以上、以內，均包括本數四、錄取規則和方法1、按照教育部、公安部關於招生工作的文件精神，本著公平競爭、公正選拔、公開透明的原則，在考生面試、體能測試和政審均合格的基礎上，以高考成績為依據，德智體美全面衡量、綜合評價、擇優錄取。2、警校屬於提前批錄取。3、錄取最低控制分數線執行省教育招生考試院公布的本、專科軍檢線。4、提檔比例不超過招生計劃的120%，女生招生比例為15%。5、原則上錄取第一志願報考我院的考生，錄取時適當考慮生源的地區分布。6、對符合國家規定的加分投檔的考生，我院予以承認。7、錄取公安英烈子女保送生按公安部、教育部文件執行。8、錄取結果按照省教育廳統一規定的形式和學院網站向社會公布。9、我院不委託任何單位或個人進行招生中介工作，請社會各界和考生家長予以監督。五、收費標准和獎貸學金1、收費標准學 費：4800元/年·人；住宿費：500～800元/年·人。上述各類收費，若省物價局變更收費標准，則按新標准執行。2、獎貸學金學生在校學習期間德、智、體綜合表現優異者，可享受國家獎學金、省政府獎學金和學院獎學金。學院依據國家政策採取國家助學貸款、國家助學金、省政府助學金、勤工助學、臨時困難補助等資助措施，幫助經濟困難的學生順利完成學業。六、其他1、入學資格審查：新生入校後，學院將按照有關規定進行入學體檢和資格審查，審查不合格者，取消其入學資格。2、著裝與管理：學生入校後，著人民警察制式服裝，佩戴學員標志，實行警務化管理。3、學歷、學位證書：學生在相應層次學習期滿，經考試考核合格，發給普通高等學校本、專科畢業證書。本科畢業生符合國家規定的學位授予條件者，授予相應學科學士學位。4、就業方向：學生學習期滿，參加社會統一招錄人民警察考試，通過競爭，擇優錄用到公安機關；也可以參加其他機關和企事業單位的考錄，或者自主擇業。1.中國人民公安大學.理由:公安屆的最高學府,直屬公安部警校中的清華北大.優秀的生源和雄厚的師資力量,當之無愧的成為警校中的老大. 2.中國刑事警察學院.:理

㈦ 長江大學怎麼樣

簡介：長江大學是2003年4月經國家教育部批准，由原江漢石油學院、湖北農學院、荊州師范學院、湖北省衛生職工醫學院合並組建而成，是湖北省屬高校中規模最大、學科門類較全的綜合性大學，為湖北省重點建設的骨幹高校，是國家「中西部高校基礎能力建設工程」入選高校，也是湖北省人民政府與中國石油天然氣集團公司、中國石油化工集團公司、中國海洋石油總公司共建和湖北省人民政府與國家農業部共建的高校。 學校本部位於長江中游的歷史文化名城—-荊州市，並建有武漢校區。荊州有著悠久的歷史和燦爛的文化，是楚文化的發祥地和三國文化的集中地；是春秋時期楚國的都城、偉大愛國詩人屈原的故里，歷來為兵家必爭之地。這里東銜九省通衢的武漢三鎮，西臨舉世矚目的長江三峽，南傍浩淼無垠的洞庭湖畔，北垂雄奇險秀的武當山脈。校園環境秀麗，景色宜人，為湖北省園林式高等學校。 學校辦學歷史悠久，原江漢石油學院的前身為1950年創辦的北京石油工業專科學校，1978年開始舉辦普通本科教育，隸屬中國石油天然氣集團公司，從2000年起，實行中央與地方共建，劃轉湖北省管理；原湖北農學院的前身是華中農學院荊州分院，始建於1977年，1989年經國家教委批准為普通本科院校；原荊州師范學院的前身是1936年創建的湖北第四區簡易師范學校，1978年成立荊州師范高等專科學校，1999年經教育部批准改建為荊州師范學院；原湖北省衛生職工醫學院前身是湖北省沙市衛生學校，始建於1951年，1977年更名為武漢醫學院荊州分院，1984年更名為湖北省衛生職工醫學院。 學校校園佔地面積3501畝，校舍建築面積145.6萬平方米，固定資產21.3億元。現有各類實驗室、實驗中心82個，校內外實習基地336個，教學科研儀器設備總值6.3億元。圖書館紙質藏書326萬冊，中外文期刊3060種，電子文獻10000GB，各類中外文文摘和全文資料庫55個。建有體育館、綜合訓練館、游泳館和足球、網球等場地，各類體育運動場館設施齊全。 學校現有教職工3139人，專任教師2223人。專任教師中，教授320人，副教授780人；具有博士、碩士學位的教師1925人，其中具有博士學位的教師574人。現有全國優秀教師和湖北名師7人，享受國務院、省政府特殊津貼專家47人，湖北省有突出貢獻專家19人，湖北省新世紀高層次人才工程第一、二層次人選23人，湖北省學科帶頭人和學術骨幹31人；現有博士生導師88名，碩士生導師512人，兼職碩士生導師288人；有「雙聘院士」3人，「湖北省百人計劃」特聘專家2人，「楚天學者」50人。 學校培養層次齊全。現有「地質資源與地質工程」、「石油與天然氣工程」2個博士後科研流動站。「地質資源與地質工程」、「石油與天然氣工程」、「作物學」3個博士學位授權一級學科，15個二級學科博士點；23個碩士學位授權一級學科，128個二級學科碩士點。具有同等學力人員申請碩士學位授予權，工程碩士、農業推廣碩士、體育碩士、工商管理碩士、法律碩士、護理碩士、藝術碩士專業學位授予權。設有94個本科專業，其中有「資源勘查工程」、「勘查技術與工程」、「石油工程」、「農學」、「機械設計製造及其自動化」、「化學工程與工藝」6個國家特色專業，「電子信息工程」、「土木工程」等11個湖北省品牌專業。「農學」、「機械設計製造及其自動化」、「電子信息工程」、「生物技術」、「化學工程與工藝」、「植物保護」、「應用化學」、「自動化」、「地理信息科學」9個專業入選湖北省戰略性新興（支柱）產業人才培養計劃。本科專業涉及經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、管理學、藝術學11大學科門類；現有全日制普通本專科生33933人，全日制博士、碩士研究生2390人，外國留學生1129人。 學校現有16個「十二五」省級重點學科和重點（培育）學科，其中，優勢學科2個：地質資源與地質工程、作物學；特色學科6個：石油與天然氣工程、化學工程與技術、機械工程、農林經濟管理、物理學、計算機科學與技術；重點（培育）學科8個：植物保護、風景園林學、臨床醫學、水產、教育學、中國語言文學、地球物理學、土木工程。13個重點學科設有「楚天學者計劃」特聘教授崗位。現有42個國家、省部級重點實驗室、工程技術研究中心和實驗中心，包括油氣鑽井技術國家工程實驗室防漏堵漏技術研究室、油氣資源與勘探技術教育部重點實驗室、淡水魚類種質資源與生物技術農業部重點開放實驗室、濕地生態與農業利用教育部工程研究中心、農業部現代農業技術培訓基地、國家技術轉移示範機構、國家科技特派員創業培訓基地、電工電子國家級實驗教學示範中心、湖北省新農村發展研究院，以及2個湖北省重點實驗室、2個湖北省協同創新中心、2個湖北省共性技術研發推廣中心、4個省級人文社科研究基地、7個湖北省工程（技術）研究中心(實驗室)、7個中石油集團公司重點實驗室和9個湖北省實驗教學示範中心。在2012年全國第三輪學科評估中，「石油與天然氣工程」位列第4名，「地球物理學」位列第5名，「風景園林學」位列第7名，「地質資源與地質工程」位列第9名。學校在石油科學與技術、澇漬災害與濕地農業、荊楚文化研究等領域具有鮮明特色。 近三年來，學校共主持承擔各級各類科研項目2228項，其中，國家自然科學基金118項、社會科學基金項目99項，國家「973」計劃、國家科技支撐計劃、國家科技重大專項、國家公益性行業科研專項等國家級項目（課題）131項；獲國家、省部級科研成果獎65項，其中國家科技進步獎3項，國家技術發明獎1項；獲國家和省部級優秀教學成果獎14項；出版學術專著172部，發表論文6600餘篇，其中，被SCI、EI、ISTP三大檢索收錄1063篇。 學校根據經濟社會發展需要，不斷創新人才培養模式，加強教學基本建設，教育教學質量穩步提高。有《沉積岩石學》、《生產測井原理》、《地震勘探原理》3門國家級精品資源共享課，《力學》國家級雙語教學示範課程和《透視地下油藏—找尋石油的地震方法》、《楚文化漫談》2門國家精品視頻公開課；有24門省級精品課程，4門省級精品資源共享課和3門省級精品視頻公開課；《沉積岩石學》精品課程教學團隊、電工電子基礎課程教學團隊被評為國家級教學團隊；資源勘查工程專業教學團隊、石油工程專業教學團隊、地球物理測井系列課程教學團隊被評為湖北省教學團隊。學校重視大學生創新精神和實踐動手能力培養，是教育部卓越工程師教育培養計劃、卓越醫生教育培養計劃、國家大學生創新創業訓練計劃、人才培養模式創新實驗區和本科專業綜合改革試點項目以及湖北省拔尖創新人才培養計劃和戰略性新興（支柱）產業人才培養計劃的實施高校；學校實施學分制、導師制、主輔修制、雙學位制等培養制度，並設有長江大學優秀學生獎學金、優秀新生獎學金、孫越崎科學教育基金優秀學生獎學金、中國石油獎學金等40餘種，激勵學生刻苦學習，奮發成才。建校以來，學校累計為社會培養了30多萬名各類專門人才，畢業生遍及神州、馳騁海外，迅速成長為單位的骨幹、社會的精英。近年來，畢業研究生一次性就業率保持在95%以上，本科畢業生一次性就業率達到85%以上，涌現出全國道德模範、全國三好學生標兵趙傳宇為代表的一大批創業、創新型高素質人才。2007年學校接受國家教育部本科教學工作評價，獲得「優秀」成績；2009年，學校涌現出全國見義勇為捨己救人大學生英雄集體——「10.24」長江救人大學生英雄群體，受到黨和國家領導人的親切接見和社會各界的高度評價。 學校堅持開放辦學，是全國產學研合作教育示範單位，湖北省石油學科研究生創新基地，與國內40家石油企業和82個縣級以上政府、地方企業建立了校企（地）合作關系，學校先後與美國、英國、韓國、日本、俄羅斯、亞塞拜然、新加坡、埃及、越南、澳大利亞等國家近50所院校機構建立了協作關系，開展合作交流和專家學者互訪；向美國、英國、韓國、日本、馬來西亞、俄羅斯等國家選派留學生；同時在美國、加拿大、韓國、越南、巴基斯坦、約旦、尼泊爾、迦納等國家招收來華留學生。 「雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越」，站在新的歷史起點上，長江大學師生以只爭朝夕、敢為人先的精神，努力踐行「長大長新」校訓，積極營造「求實、進取、創業、報國」優良校風，搶抓機遇、加快發展，力爭早日將學校建成優勢突出、特色鮮明的高水平綜合性大學。 地址：湖北省荊州市南環路1號 電話：0716-80605500716-8060813(傳真) 咨詢電話：0716-8060550 郵編：434023 網址：http：//www.yangtzeu.e.cn/ （2015年1月更新）

㈧ 湖北考生，高考分數不高，各位大蝦建議一下在哪上大學急求！！！

湖北經濟學院是一所以經濟學、管理學為主體，兼有文學、法學、工學、教育學等學科的省屬普通本科院校。位於九省通衢的湖北省省會武漢市，坐落在風景秀麗的湯遜湖畔，佔地面積1692畝，帶碧水，襟遠山，風清氣爽，林木蔥蘢，環境怡人，是讀書治學的理想場所。
學校現設經濟學系、國際貿易學院、金融學院、財政與公共管理學院、工商管理學院、會計學院、旅遊與酒店管理學院、信息管理學院、法學系、社會科學系、藝術學院、新聞傳播學系、外國語學院、統計與應用數學系、計算機學院、電子工程系、體育系、管理技術學院等11院7系共18個教學單位；開辦了32個本科專業、33個專科專業；設有湖北學位與學科建設研究中心、湖北金融發展與金融安全研究中心、湖北教育經濟研究所、湖北典當研究所、鄂菜烹飪研究所和湖北省普通高校經濟管理實驗教學示範中心等20多個教研、科研機構；另設有國際教育學院、繼續教育學院，舉辦了獨立學院---湖北經濟學院法商學院。
學校擁有一支結構合理、事業心強、充滿活力、水平較高的師資隊伍。現有專任教師798人，其中，有高級職稱教師300人，具有博士、碩士學位教師538人，在讀博士、碩士145人，享受國家和省部級各項津貼專家12人。一大批中青年學科帶頭人活躍在教學科研第一線，並在經濟學、管理學等學科領域嶄露頭角。
近3年來，我校共承擔各級各類科研項目336項，其中國家級和省部級科研項目24項，共發表學術論文3000餘篇，出版著作147部、教材與教參319部；《湖北經濟學院學報》是全國百強社科學報，全國人文社科學報核心期刊，國內外公開發行。
學校擁有良好的辦學條件。教室、實驗室、圖書館、學生公寓及體育運動場地一應俱全，各類設施先進齊備。校舍建築面積50.71萬平方米，圖書館建築面積4.3萬平方米；館藏圖書148萬冊；現有金融投資實驗室、電子商務實驗室、國際貿易模擬實驗室、英語自主學習中心等各類專業實驗室20個，校外實習基地93個。
學校重視發展對外交流與合作。與法國克萊姆費朗第一大學開辦有中法校際交流班，目前開辦有國際金融、公共事業管理兩個專業；與法國馬賽酒店與旅遊管理學校開展有「1+8」師生對等交流項目；與美國俄克拉荷馬基督大學、俄亥俄大學、挪威基約克大學高等學院、丹麥科靈商學院常年開展師資培訓、師生交流及科研合作項目。學校每年派出數十名教師到國外參加學術交流、課程進修、攻讀碩士或博士學位。
「雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越」。「十一五」時期，既是學校發展的挑戰期，也是戰略轉折期，更是學校發展的戰略機遇期。學校以科學發展觀統領各項工作，繼續堅持教學工作中心地位，更加註重內涵發展，以培養具有創新意識、創業精神和實踐能力的應用型人才為目標，大力實施「質量立校、特色興校、人才強校、改革活校、從嚴治校」的戰略，為把學校建設成為規模適度、結構合理、質量較高、特色鮮明，在省內有較大影響、國內有一定知名度的多科性大學而努力奮斗！

學院百年歷史：
湖北經濟學院是2002年3月經國家教育部批准，由原湖北商業高等專科學校、武漢金融高等專科學校、湖北省計劃管理幹部學院合並組建的一所全日制省屬普通本科院校。 追溯歷史，湖北經濟學院由創辦於晚清時期的湖北商業中學堂及其後的另外兩所學校發展而來，至今已有近百年辦學歷史。
一、從湖北商業中學堂到湖北商業高等專科學校
光緒三十三年（1907年）十月，湖北商業中學堂在武昌創辦，歷經辛亥風雲、抗日戰爭和兩次國內革命戰爭的洗禮，多次更換校名，多次遷移校址，但始終堅持為社會培養經濟人才。新中國成立後，學校為湖北及其他省區商業系統培養財會、統計、物價、企業管理、秘書、家用電器等專業人才。1965年定名為湖北省商業學校，1980被國家教育部確定為全國重點中專學校。1987年12月，經國家教育部同意，在湖北省商業學校的基礎上建立湖北商業專科學校（1990年更名為湖北商業高等專科學校），學校步入培養高級人才階段。在改革開放大潮中，學校搶抓機遇，迅速發展，辦學條件發生根本性改變，辦學規模連年擴大，成為一所具有較強實力的專科學校。
湖北商業高等專科學校歷史沿革

湖北商業中學堂
1907年
湖北甲種商業學校
1911年
湖北省立二中「高商」
1926年
湖北聯中「高商」分校
1938年
湖北省立第一高級商業職業學校
1941年
湖北省立武昌高級商業職業學校
1946年
湖北省武昌貿易學校
1952年
湖北省武昌商業學校
1955年
湖北省武漢商業學校
1958年
湖北省商業學校
1965年
湖北商業專科學校
1987年
湖北商業高等專科學校
1990年
二、從中州農民銀行附屬學校到武漢金融高等專科學校
1948年11月，中州農民銀行根據黨中央指示，著手為中原區解放培養幹部，在河南省鄭州市城西碧沙崗建立中州農民銀行附屬學校。1949年湖北武漢解放，中州農民銀行組建為中國人民銀行中南區行，從鄭州遷到武漢。原中州農民銀行附屬學校也隨之遷到武漢辦學，更名為中國人民銀行中南區行附屬學校。 學校早期主要為銀行系統培訓幹部，1960年開始普通中專教育，歸屬中國人民銀行湖北省分行領導。1980年，更名為湖北銀行學校，歸屬中國人民銀行總行直接管理。1992年，經國家教育部和中國人民銀行同意，在湖北銀行學校的基礎上建立武漢金融高等專科學校，辦學重點轉向培養高級金融人才，仍由中國人民銀行總行領導，直至2000年下放湖北省管理。學校在金融及相關專業中具備較強的師資力量，大力培養銀行、財政等專業人才，為湖北乃至中南地區銀行系統造就了大批管理和經營骨幹。
武漢金融高等專科學校歷史沿革

中州農民銀行附屬銀行學校
1948年
中國人民銀行中南區行附屬銀行學
1949年
中國人民銀行中南幹部學校
1953年
湖北財政金融幹部學校
1958年
湖北銀行學校
1980年
武漢金融高等專科學校
1992年
三、湖北省計劃管理幹部學院
1984年，湖北省計劃委員會根據社會經濟發展和政府管理的客觀需要，報請國家計委和教育部批准，建立了一所成人教育性質的直屬學校——湖北省計劃管理幹部學院。1986年，學校正式開始招收學員，為湖北省計委系統培訓幹部，並接受國家計委的委託，進行幹部培訓或學歷教育。1993年起，學校轉向普通高等教育，經湖北省教委批准，與湖北大學聯合舉辦會計學等專業的本科教育，學校師資力量和辦學基礎條件不斷完善，辦學規模不斷擴大。經過為期8年的探索，積累了一定的本科教育經驗，為組建湖北經濟學院打下了基礎。
四、三校合並組建湖北經濟學院
進入新世紀，國內外經濟、政治、文化形勢發生重大變化，高等教育加速改革。如何壯大辦學實力，積極面對競爭和挑戰，成為擺在湖北商業高等專科學校、武漢金融高等專科學校和湖北省計劃管理幹部學院面前的一個共性課題和迫切要求。2002年3月4日，國家教育部發函批復湖北省人民政府，同意湖北商業高等專科學校、武漢金融高等專科學校、湖北省計劃管理幹部學院合並組建湖北經濟學院。5月13日，湖北省人民政府發出《關於組建湖北經濟學院的通知》，函告各市、州、縣人民政府和省政府各部門組建湖北經濟學院的有關事宜，同時宣布撤銷原三所學校的建制。按照教育部的批文，湖北經濟學院由湖北省人民政府主辦，歸口省教育廳管理，系本科層次的普通高等學校，以本科教育為主。 組建四年來，湖北經濟學院以驚人的速度發展，以長遠的眼光謀劃未來，新建2200畝校園，本科專業達到30多個，在校學生達到20000餘人，師資隊伍的數量和質量發生很大變化。有著近百年辦學歷史淵源的湖北經濟學院，猶如一條潛伏深潭的巨龍，期待著躍起騰飛之日。

校訓：
「厚德」，源於《周易·坤》：「地勢坤，君子以厚德載物」。意為大地的氣勢厚實和順，君子應增厚美德，容載萬物。寓意我校「以德為先」的辦學原則，廣大師生注重思想道德素質的全面提高，以弘揚中華民族的優秀傳統文化、建設現代文明為己任，追求更高的思想道德目標。
「博學」，源於《禮記·中庸》：「博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之」。 意為學識淵博，既要學習專業知識，又要學習其它知識。寓意我校辦學特色——重視師生能力培養，不斷強化師生的實踐創新能力，培養理論與實踐緊密結合、基礎扎實、富有創新精神和實踐能力的應用型的高素質的高級專門人才。
「經世濟民」，源於《抱朴子·審舉》：「 故披洪範而知箕子有經世之器，覽九術而見范生懷治國方略。」 意為「民為邦本，本固邦寧」；「以民為本」。 寓意我校堅持「以人為本」，探求經濟運行規律，服務國家、社會、人民為己任的目標和要求的有機統一。「經世濟民」要求全校師生員工將個人的知識、能力奉獻社會，將個人的成才抱負融入為最廣大人民造福之中，這既是我校必須追求的人才培養、科學研究與為社會服務的價值目標，又是我校辦學歷史100年來的價值所在，更是我校實現奮斗目標對每一名師生提出的新要求。實現「經世濟民」之價值追求，客觀要求學校為社會培養一批又一批高級應用型專門人才。
「厚德博學 ，經世濟民」作為大學精神，是教師和學生的理想追求與精神支柱；作為教師風范，是教師的學識修養與思想境界的重要尺度；作為學生素質，是學生人格健全與成才成器的根本要求；作為育人理念，是教育方針的基本體現；作為辦學思想，是提倡博大兼容，世界眼光，胸襟開闊的必需實踐；在人才培養上，注重通識教育，拓寬專業面，增強適應性；作為辦學宗旨，是學校服務經濟發展的神聖職責。
我校是經濟類高校。「經濟」即為「經世濟民」。經濟學應該是「經世濟民」之學，應該研究 「以人為本」的問題。因此，「厚德博學，經世濟民」是我校辦「經世濟民」之學的高度概括。樹立「經世濟民」之志，掌握「經世濟民」之能，方能成為經濟大家。
「厚德博學，經世濟民」，是對「德」和「才」的高度概括，是「學」與「行」的完整統一，與我們長期以來提倡的「德才兼備、知行合一、全面發展」是一脈相承的。兩者之間有著緊密的、內在的邏輯聯系，內涵十分豐富。她充分體現了我校以經濟學、管理學為主體的本質特徵，也體現了經濟學厚生、惠民的人文主義思想。我們只有對其含義理解透了，才能把自己的命運和前途與祖國的富強和人民的安康、學校的發展聯系在一起，譜寫「立德，立家，立言」的人生華章。才能堅持科學發展觀，以科學創新提高辦學水平和特色為重點，努力提高人才培養質量和服務經濟建設的能力，把學校辦成人民滿意的合格本科院校。

院系簡介：
經貿學院：
現有專任教師45人，其中教授9人，副教授12人，具有碩士、博士學位的教師達到近90%，是一支學歷層次高、年富力強、教學經驗豐富、科研成果突出的師資隊伍。學院現設有經濟學系和國際經濟與貿易系，開辦有經濟學（包括項目投資、區域經濟兩個方向）和國際經濟與貿易（包括WTO、國際商務兩個方向）兩個本科專業，並設有縣域經濟研究所、WTO研究所兩個科研機構和經濟學原理、區域經濟、項目投資、國際經濟、國際貿易、進出口貿易實務六個教研室，擁有現代化的外貿模擬實驗室和重點學科國際貿易學。各學科相互支撐又互相融合，有效地保證和促進了教學、科研的共同發展。
開辦的本科專業：經濟學、經濟學(項目投資)、國際經濟與貿易、國際經濟與貿易(國際商務)

金融學院：
辦學歷史悠久，其金融學專業創辦於1948年，1978年開始招收全日制專科學生，1994年開辦金融學本科教育，之後取得了學士學位授予權。金融學院現有金融學、投資學、保險學三個本科專業，投資學專業為全國僅有的幾個辦學點之一，開設的國際金融試驗班本科專業是我院專業、教學改革的亮點，具有良好的社會聲譽和影響，建立了導師制、實施學分制和中期淘汰制。2004年，金融學專業被湖北省教育廳批准為金融教育教學改革重點專業。目前金融學科作為湖北經濟學院的重點學科，已全面啟動了湖北省重點學科和碩士學位授權點立項建設的申報工作。
金融學院下設金融系、保險系、投資系。還設有武漢區域金融發展研究所、湖北典當研究所、金融投資實驗室等學術研究機構和實習、實訓基地。湖北金融發展與金融安全研究中心作為湖北省高校人文社會科學重點研究基地依託於金融學院。
金融學院擁有一支實力雄厚、素質精良、結構合理、充滿活力的高素質教師隊伍。現有專任教師32人，其中教授5人，副教授17人，具有博士、碩士學位者25人；博士生導師2人，碩士生導師3人。專任教師中，省部級學科帶頭人2人，金融學科帶頭人6人，學術骨幹6人，精品課程負責人5人，榮獲「全國金融系統優秀金融教育工作者」、「湖北省優秀教師」等全國和省部級表彰教師9人。
開辦的本科專業：金融學、金融學（國際金融試驗班）、金融學（國際金融方向）、金融學（金融營銷）、投資學（公司金融方向）、投資學（證券投資方向）、保險學

工商管理學院：
現有專業教師45人，教輔及管理人員11人，在校學生2000餘人。現有專業教師中，教授10人，副教授15人，高級職稱的教師佔56%；博士、碩士以上學歷學位的教師36人，占教師的80%，並有多人先後赴美國、英國、法國、德國、日本、荷蘭、瑞士、義大利、盧森堡等國研修或講學。學院設工商管理系、市場營銷系、管理工程系和人力資源與物流管理系，並設有湖北省商業經濟學會、中小企業研究所、物流管理研究所、策劃與職業培訓中心等科研及教輔機構。學院目前開設有工商管理、市場營銷、物流管理、人力資源管理、管理科學和工程管理等六個本科專業及質量管理與控制、連鎖經營管理兩個專業方向。其中，工商管理學科為湖北「楚天學者」特聘教授崗位申報學科；市場營銷專業為國家教育部教育教學改革試點專業，2005年該專業被確立為湖北省本科品牌專業建設項目。
開辦的本科專業：工商管理、工商管理（質量管理與控制）、人力資源管理、物流管理、工程管理、管理科學、市場營銷、市場營銷（連鎖經營管理）
會計學院：
現設有會計系和財務管理系，共有基礎會計、企業會計、電算會計、審計、成本會計、管理會計和財務管理等七個教研室。現有會計學、會計學（注冊會計師專門化）、財務管理、審計學等四個本科專業，部分教授、副教授已開始獨立招收碩士研究生，基本形成了多層次、多形式的網路教育結構。
會計學院現有教職工57人，其中：專業教師45人，正副教授26人，占教師總數的58%，有博士後、博士、碩士23名，在讀博士和碩士15名，占教師總數的84%。已形成了一支教學、科研水平高、年齡結構合理、綜合實力強、充滿生機活力的師資隊伍，近年來，在國內外權威專業學術期刊上發表學術論文700餘篇，主持承擔國家和省級重點科研課題14項、廳局級科研項目30餘項。學院非常注重學科建設發展和教學質量的提高，現有省級精品課程1門（基礎會計學），校級精品和優質課程5門。會計學科為校級重點學科，分四個學科方向凝練學術團隊，加強學科建設，打造學科品牌。學院資料室訂閱了100餘種專業期刊雜志，擁有專業圖書2萬余冊。為了培養和提高學生的實際動手能力和適應社會的能力，學院建立了企業會計模擬實驗室、ERP實驗室和七個校外實習基地，實驗室設備先進、齊備，電算會計實驗室擁有200餘台高配置電腦，實驗室面積達600多平方米。
開辦的本科專業：會計學、會計學（注冊會計師方向）、財務管理、審計學

外 語 系：
是湖北經濟學院具有較強綜合實力和鮮明辦學特色的教學實體，設有大學英語第一教研室、大學英語第二教研室、後續英語教研室、綜合英語教研室、經貿英語教研室、寫作與翻譯教研室、視聽說教研室等七個教研室和ESP研究所。
外語系現有專職教師65人，其中副教授15人，講師16人，具有碩士學位者35人；學科帶頭人2人，學術骨幹6人。形成了專門用途英語、商務翻譯與跨文化交際、英語教育三個優勢學科團隊。近三年來先後有15人次出國學習、進修、考察。同時外語系常年聘用外籍教師和專家9－10人。
外語系堅持不懈狠抓教學質量和教學管理，教學質量穩步上升。2005年我系教師參與的教研項目獲湖北省人民政府「優秀教學成果」二等獎，同年我系教師主持的教研項目獲校級「優秀教學成果」一等獎1個和三等獎2個。2003-2005年我系先後有13人次獲得校級「優秀教學獎」、「優秀課堂教學獎」、「中青年教師優秀授課獎」和「優秀多媒體課件獎」。「大學英語」為校級精品課程，商務英語為優質課程。在狠抓課堂教學質量的同時，外語系注重第二課堂和校外實踐基地建設，現有English For You英語電台、英語口譯隊、英語演講隊和三個校外實習、實踐基地。我系學生多人多次在省級以上各類英語競賽中獲獎。畢業生就業率高，深受用人單位好評。
近三年來，外語系承擔部級課題6項，省級課題22項，公開發表論文500餘篇，其中多篇被權威、核心刊物採用或全文轉載，主編或參編教材、教參多部。2004年，由外語系申請的《大學英語教學改革試點項目》已被國家教育部批准，使我校成為全國首批實行大學英語教學改革的高校之一，教學改革已取得階段性成果。
外語系具有較好的辦學設備和辦學條件，擁有21個功能齊全的數字化語音實驗室和16個多功能語言教室、一個外語自主學習中心、1個外語調頻電台、一個同聲傳譯實驗室（建設中）。現有圖書資料4500餘冊、音像資料100餘種。
開辦的本科專業：英語(經貿英語)、英語(商務翻譯)、英語(英語教育)

法學系：
下設法理學、民商法、國際法3個教研室，開辦了法學、商法、經濟法、國際經濟法等本科專業方向。法學系擁有一支學歷層次較高，教學科研能力較強，年齡結構合理而又充滿朝氣的師資隊伍，現有專職教師18名，其中教授、副教授8名，碩士、博士研究生15名，律師資格獲得者8名。
法學系強化教學質量意識，積極推進教學改革，狠抓教學規范管理。通過教學內容、手段和方式的改革，取得了較好的教學效果。在學校主辦的教學競賽活動中，多名教師取得好成績。
法學系遵循教學與科研並重的原則，大力支持教師的科研活動。近年來，全系教師承擔國家、省部級課題20餘項，發表論文200餘篇，參加了省政府的立法工作，獲得了較高的社會評價。由我系教師承擔的國家教育科學「十一五」規劃重點課題——《新時期高校融資風險防範問題研究》，實現了我校教研課題國家級立項零的突破。法學系重視對外交流，鼓勵教師參與學術活動，加強與相關院校和學術機構的聯系，是湖北省行政法研究會、商法研究會、法經濟學研究會的理事、常務理事、副會長單位。法學系堅持實用型人才的培養思路，重視實踐環節的教學。通過在校外實習基地的實習和模擬法庭活動，培養了學生的實踐能力，使學生的職業技能得到了系統訓練，取得了較好的效果。武漢市洪山區法院被評為學校示範實習基地，湖北電視台教育頻道對我系學生組織的模擬審判活動進行了專題報道。
開辦的本科專業：法學、法學(經濟法)、法學(商法)、法學(國際經濟法)。