找本科畢業論文導師修改初稿

⑴ 請問大家本科畢業論文都被導師要求修改多少次

4月底5月初開始吧，歷時一個月左右吧，次數和幅度看導師了，至少3，4次吧。剛開始都頭疼，寫著寫著就好了，加油哈

⑵ 自己寫好畢業論文初稿,找別人修改完善,算違法違規嗎

不算，寫材料都需要他人提意見，幫助提高，修改，吸取他人之長，補已不足，每一篇論文都將在初稿寫完後進行適當的修改。但是框架可以借鑒一下，但不能全部用別人的框架，還是要有自己的思路。

比如論文必須是一個論點和一個論點，大論點和小論點之間必須有嚴格的邏輯。如果論文的結構鬆散，將其擰緊，刪除多餘的材料，並刪除離主題太遠或不重要的句子。

檢查更正，即在不考慮觀點、結構和語言的情況下，檢查材料本身是否真實、可信和准確，包括檢查初稿中的法律、結論、數據、典型材料和引文來源。在原文中，所有的錯誤、錯誤和不一致的材料都應該被准確地刪除或重寫，以確保論文是基於堅實可靠的基礎。

思想觀點的修改

要對論文進行修改，首先要考慮的是論文的主題和觀點是否正確，理解是否深刻，文章是否有新意。在全文的基礎上，考察了中心論點的正確性、集中性、鮮明性和深刻性、創新性、主題的一致性、某些次要論點與中心論點的一致性、某些表述的全面性和准確性。

如果不準確把握中心論點，就不能揭示最典型、最本質的思想和規律，或者有一些錯誤和偏見，就必須進行「大操作」，進行重大改寫甚至重寫。

⑶ 本科大四，畢業指導論文老師非常嚴格在，自己前期也不太認真。改完初稿之後，認真的改完二稿交上去，他說

您好，九品論文很高興為您解答
凡是寫過畢業論文或者正打算寫畢業論文的同學都知道論文有分初稿、二稿、終稿，而且當時也懊惱論文幹嘛要分那麼多稿，寫一次論文夠辛苦了。甚至心裡還會小小埋怨下，覺得學校是不是存心折騰人的，好好畢個業都不行。
其實，論文分了初稿、二稿、終稿，是有它的道理，有它的重要性所在。
正所謂刀不磨不快，文章也是一樣，不改也不會好。
學校布置畢業論文任務的目的是想培養學生綜合運用所學知識和技能，能夠得到相關專業的基本訓練。當你寫作第一稿後再從頭到尾看下文章，會發現有的章節連續不起來，而修改就是修補這寫作過程中所忽視的一些細節，甚至是知識的綜合運用，以及邏輯關系。修改能讓你發現文章中不必要的段落、不好的句子，並刪除，使得文章更精悍。尤其是電子機械論文等理工科專業的，涉及到數據、圖紙比較多，其中的細心更不可少。也為了讀者不被誤導，裡面的數據更需准確。
而當你第一次修改之後再通讀全文，是否發現文章讀得更順口了？段落不銜接、錯別字是否還有存在，從中培養學生發現錯誤的觀察能力，也提高學生的寫作能力。
所以，
這就是要有初稿、二稿、終稿之分的原因了，皆是為了修改文章，使得文章更精確，學生能力有所提高。
望採納

⑷ 本科畢業論文初稿交上去修改能交電子版嗎還有終稿也是

只要你最後沒有上台答辯，沒有把裝訂好的紙質版論文上交院里，都可以修改的（紙質版也可以修改），所以不用擔心！

⑸ 論文初稿是先自己查重修改還是交給導師看過之後再查重修改

先交給老師看過，改過，能夠確定可以作為終稿之後再查重。

論文改的程度可能很大，費勁，浪費時間和金錢。讓老師看看，能定稿了，就去查重，改動的地方就可以酌情處理了。

拓展資料：

一、了解知網查重版本

一般高校使用的都是知網，然而知網版本很多，比如常見的有

①知網VIP，知網tmlc，主要是用來研究生畢業論文查重；

②知網pmlc主要用來檢測本科畢業論文，可以檢測到「大學生聯合對比庫」就是可以檢測到知網資料庫查詢不到的本科學長論文；

③知網AMLC/SMLC就是檢測期刊發表的科技類/社科類文章，值得注意的是此兩個版本結果一般誤差不大。

更詳盡可以在學術不端網上閱讀《最新CNKI知網論文查重檢測系統的區別》。

二、查重格式要盡量和學校保持一致

高校一般檢測Word或者PDF格式的其中一種，初稿完成後需要弄清楚學校知網查重的時候提交哪個版本，因為有的時候Word和PDF版本的查重結果會誤差很大，在我們上一篇文章《知網查重Word格式比PDF更准確》有詳細說明。

三、查重內容要盡量和學校保持一致

一般高校檢測的內容包括摘要、目錄、正文、參考文獻。然而也有很多學校只檢測正文，如果學校只檢測正文的話，那麼我們就沒有必要去檢測摘要、目錄和參考文獻啦，要做到檢測內容盡量和學校保持一致，這樣知網查重結果才會和學校保持高度一致！ 具體可以參考學術不端網上一篇《必讀：知網查重時檢測哪些內容》。

四、知網查重前盡量去除學校信息

我們都知道，中國知網只有單位內部可以使用，也就是說我們學生個人是無權注冊使用的。

同時知網公司有一個不成文的規定就是本校知網查重賬號不能用於檢測其他高校論文，否則會予以封號處理。所以在提交知網查重前務必要去除學校信息，以免檢測失敗而耽誤論文修改的寶貴時間。另外學術不端網值得提醒的是《知網查重時是否需要填寫真實作者姓名》。

五、掌握全體，理順論文內容

論文初稿關於終究要交給的終稿來說，論文初稿我們也一定要盡善盡美，初稿僅僅最基本的第一步，絕對不要換一些低級的錯誤，文章的內容不夠完好，字句之間的邏輯不通，段落之間的言語不順，一起也會存在許多有抄襲嫌疑的字句，所以在文章開始寫好後，掌握內容的全體，將這些疑問都理順，曉得自個的文章，哪裡能夠存在疑問，哪裡需求修正。

六、多次閱覽自己的文章

論文都是自己所學知識的結晶，所以很多的內容都是個人的觀點以及創新，因為有時候關於某一觀點論述論述的時候，難免會有很多和前輩一樣的時候，所以要重復的讀自個的文章，細心的思考，從多個視點去思考文章的內容，做到恰當適度的引用，不僅能降低抄襲率更能體現文章的文筆水平。

所以要反復的讀自己的文章，仔細的思考，從多個角度多層次多方位地去考慮文章的內容，或者去查找是否有存在抄襲的可能，當然除了抄襲，文章的內容要清晰合理，符合邏輯，語句通順，對於工科和理科，當然也有不同的要求，比如，工科生的文章要求嚴謹，實事求是，所做的數據，圖表，實驗數據都要以試驗數據為依據，而不是把文章寫得天花亂墜，語句優美，最後連最基本的理論都沒有論證觀點來支撐。

文科生的文章就可能有其他的要求，比如語句通順，下筆有力，描述清晰等等，也就是說自己的文章一定要再三的斟酌，仔細品味，用心去寫，盡量做到盡善盡美，這樣用心去寫出的文章才是好文章！

⑹ 畢業論文初稿按導師說的改了，二稿交上去，導師沒給任何具體修改意見，只讓我認真修改看是否可以定稿！這

按我的經驗來說，應該是問題不大了！如果還有問題的話，他肯定會直接說出來的！你就在檢查看看還有沒有需要改進的地方就好了。要是本科論文的話非常容易過的！

⑺ 指導老師突然說明天要交畢業論文初稿，我都沒開始寫。可以去別人的論文里抄嗎，等後面時間再改

你可在網上多找幾篇文章，在結合自己的想法，寫一篇就行，不行就在改。