河南5年大專科目有什麼

『壹』 河南工業職業技術學院有沒有3+2的5年制大專…

河南工業職業技術學院有3+2的5年制大專，學費是每年4000元。錄取原則在原錄取原則的基礎上每科降低10分錄取。即單科成績65分及以上且總分200分及以上錄取；總分在250分及以上錄取。

河南工業職業技術學院3+2專業設置有機械工程系、建築工程系、電氣工程系、計算機工程系、經濟管理系、機電工程系、汽車工程系、建築環境設備工程系、化學工程系、外語系、電子工程系等。

報考3+2條件是參加今年的中招考試，且成績不得低於3+2省錄取分數線（報名時咨詢中專學校招辦）。欲上3+2的考生，有疑問請直接撥打相應中專學校招辦電話進行咨詢。

根據國家政策，五年制高職的前三年每年都有1500—2000元不等的補助，並且部分符合條件的專業學費全免。畢業後學校一般推薦就業，俗稱包分配製度。

五年制高職在完成中等職業教育的基礎上培養出一批具有大學文化，又有較強專業技能的高級技術人才，其知識的傳授是以夠用為度、實用為本。

『貳』 什麼是五年制大專

「2+3」五年制大專又稱「初中起點大專教育」，招收參加中考的全國初中畢業生、高中未畢業的學生，無戶籍限制。

擁有自主招生考試，達到錄取成績後，進入高等院校學習，前兩年學習高中課程，後三年學習「高職專科」課程，學業期滿頒發國家教育部統一印製的《高等學校畢業學歷》，此學歷為國家承認的大專學歷。大專畢業後還可參加高職升本科考試，繼續深造大學本科學歷。

五年制大專院校與傳統高等院校相比，最大的區別在於五年一貫制院校更加註重培養學生的綜合素質及職業技能；五年制大專學校特點在於前2年就讀高中課程，後3年選擇專業就讀大學的模式。

(2)河南5年大專科目有什麼擴展閱讀

五年制大專教育發展管理：

1、辦學定位：

以大學專科學歷層次的高素質高技能的復合型人才為培養目標、招收參加中考的初中畢業生、實施五年一貫制培養模式、融中等職業教育和高等職業教育於一體的職業教育。

2、發展原則：

堅持以就業為導向，有利於適應經濟社會發展需求和滿足學生發展需求；堅持遵循職業教育規律，有利於初中畢業生合理分流和中等職業教育科學發展；堅持人才培養質量標准，有利於提高高等職業教育質量；堅持改革創新，有利於形成五年制高職優勢特色。

3、專業建設：

五年制大專以專業為基本載體。五年制大專專業設置與建設堅持「適應多樣化高素質高技能人才需求、適合五年一貫制培養模式、具有明顯優勢特色」相統一的原則。

4、全面提高五年制大專師資隊伍整體素質：

以實施「職教名師培養工程」、「專業帶頭人培養工程」、「雙師型教師培養工程」等為重點，努力建立一支師德高尚、業務精湛、結構合理、富有活力的師資隊伍。

加大人才引進力度，提高人才引進層次和質量，保持教師總量與事業發展規模和效益相適應，滿足教育教學改革和人才培養的需要，生師（專任教師）比控制在20：1之內。

5、深化五年制大專課程改革：

根據職業崗位素質技能要求和五年制大專學生特點，發揮五年一貫的學制優勢，系統設計、科學制訂人才培養方案，建立健全具有五年制高職特點的課程體系，調整更新課程內容和模塊。

積極開展課程改革，改革課程教學模式，推行理實一體、行動導向、項目教學、合作學習等課程教學方式，增強課程教學的針對性和實效性。積極推進學分制和彈性學制，實施分層教學、因材施教，培養學生特長和技能，促進學生全面發展。

充分利用信息技術教學手段，積極開發優質教學資源和信息化教學資源。改進課程評價方式，完善課程管理制度。建立健全技能大賽、創新大賽等制度，促進五年制大專教學質量的全面提高。

6、創新五年制大專人才培養模式：

大力推動產教結合、校企合作、工學結合、頂崗實習、訂單培養；大力推動教師到企業進行專業實踐，聘請行業、企業具有較好理論基礎、豐富實踐經驗的專業人員和高技能人才擔任專業教師和實習、實訓指導教師；積極開展技術創新、技術推廣和社會服務。

『叄』 大專的一般科目有哪些

應該是問的大專有什麼專業吧，大專的專業有很多的。
如：經濟信息管理、
旅遊管理、會計（電算化方向）、房地產經營管理、
企業財務管理、
人力資源管理、
模具設計與製造、
英語（外貿方向）、
日語、交通土建工程、
動畫設計、
室內裝潢設計

『肆』 大專有哪些科目

大專學的專業不同那麼所學的科目也是不同的，比如：

一、幼師專業：

1、專業課程有：

專業理論課：學前心理學、學前教育學；兒童文學。

幼兒衛生保健學：
深入了解並掌握幼兒的解剖生理特點和生長發育規律，幼兒健康評價的方法、常見心理問題的矯治、營養需要及膳食的配製、疾病的預防和護理及意外事故的急救處理等知識，能正確和理解幼兒衛生保健領域存在的各種理論和實踐問題，提高學生從事托幼機構保育實際活動的專業素養。

幼兒心理學：
了解幼兒的認知和言語發展的特點和規律、幼兒的情緒、個性與社會性發展的關系及幼兒的活動心裡。能依據幼兒特點，利用所學相關知識，初步具備幼兒園基層崗位幼兒教師的工作能力。培養學生具有誠實守信、善於溝通和合作的品質。

專業技能課：音樂、美術、舞蹈、教師口語、嬰幼兒保育；幼兒園活動指導、音樂、美術、舞蹈。

二、護理專業：

專業理論課：人體解剖學、生理學、病理學、葯理學、健康評估、護理學基礎、內科護理學（含傳染病護理）、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、急救護理學、康復護理學、社區護理學、老年護理學、護理心理學等。

人體解剖學：分為大體解剖學和顯微解剖學兩部分。大體解剖學是藉助解剖器械切割屍體的方法,用肉眼觀察人體各器官、系統的形態和結構的科學。顯微解剖學可分為細胞學和組織學。顯微解剖學必須藉助光學顯微鏡或電子顯微鏡的放大作用研究人體的微細結構。

病理學：

病理學是研究人體疾病發生的原因、發生機制、發展規律以及疾病過程中機體的形態結構、功能代謝變化和病變轉歸的一門基礎醫學科學。

(4)河南5年大專科目有什麼擴展閱讀：

專科是以培養技術型人才為主要目標，即專科培養目標是實踐化，是在完成中等教育的基礎上培養出一批具有高等教育知識，同時又有一定專業知識和技術技能的人員，其知識的講授是以夠用為度，實踐為本。

根據中國大陸教育體制教育分為幼兒教育、初等教育、中等教育和高等教育。專科教育是在完成中等教育基礎上進行的比本科教育學習年限短的職業教育，同本科教育、研究生教育一樣，都是我國高等教育體系中的組成部分。

『伍』 五年大專是學什麼的

按照部分省「3+2」五年制高職教育的有關規定，前三年在中高職協作學校的中職學校方實施，經考核核發中職畢業學歷證書，並由高職學校按照一定的標准錄取高職段學籍，後二年教育在高職學校方實施。根據中高職協作學校的教學實際，專業教學計劃的制定實施。大體如下：
1、前三年在中職學校實施的專業教學計劃以中職學校為主，依照上級教育部門的有關原則意見制定。同時考慮「3+2」（五年制高職）銜接教學工作的實際，第三學年的課程設置應包含高職專業第一學年的主要課程（大學英語、計算機基礎、高等數學、應用寫作及部分專業技術課）。
2、第三學年開設的高職課程（大學英語、計算機基礎、高等數學、應用寫作及部分專業技術課）的教學，原則參照各職院課程教學大綱標准（以及課程試卷庫）實施。
3、第二學年末進行中職段課程綜合測試，測試科目為語文、數學、外語、專業基礎、職業資格考證。語文、數學、外語的考試范圍及具體要求參照省「單招單考」考綱；專業基礎考試的內容範圍要求和職業資格考證的具體項目等級由中高職學校協商確定。
4、第四、五學年的培養目標和課程設置，原則按照高職第二、三學年的教學計劃，並納入高職段學籍管理：（1）二年制高職；（2）教學計劃中的課程設置、學分、畢業資格等要求原則與高職專業後兩年相同，但其專業教學計劃需單列。

『陸』 河南省都有哪些5年制大專 河南省五年制大專招生院校一覽

可以考慮下中職院校，部分專業，3年大專中專畢業證就一起拿了！

時間短，也花不了多少錢！

『柒』 五年制大專計算機專業有哪些課程

高等數學、離散數學、電路原理、程序設計方法學、數字邏輯、高級語言程序設計、數據結構、操作系統、編譯原理、資料庫原理、計算機組成原理、系統結構、軟體工程、計算機網路、多媒體技術與應用、計算機圖形學、模式識別與圖象處理等。
計算機及應用專科專業課一共有十七門課程。

還有三門公共政治課，《馬克思列寧主義哲學原理》，《鄧小平理論概論》，《法律基礎及思想道德修養》，

另外還有《線性代數》，《英語（一）》，《語文（專科）》三門共同課

『捌』 五年全日制制大專文化課學幾年

五年制大專是全日制的。
五年制大專和全日制區別：用時花費不同；教育學制不同；培養方式不同。
五年制大專是初中畢業後去職高讀書的，一般都是3+2的模式，即職高讀三年，大專讀兩年，這個一般不是換專業的，就是說你職高讀什麼專業，那麼大專也只能讀什麼專業。
而全日制大專，是普通高中畢業後，通過普通高考（也就是大學入學考試，是國家最最重視的考試之一），根據高考分數，進入相應的學校和專業。
五年制大專由部分重點中專校和高等職業技術學院經省有關部門批准舉辦、招收應屆初中畢業生，學制五年，畢業後發給省教育廳驗印的大專文憑。前三年按中擬校標准收費，後兩年按大專標准收費。
「2+3」五年制大專又稱「初中起點大專教育」，招收參加中考的全國初中畢業生、高中未畢業的學生，無戶籍限制。擁有自主招生考試，達到錄取成績後，進入高等院校學習，前兩年學習高中課程，後三年學習「高職專科」課程，學業期滿頒發國家教育部統一印製的《高等學校畢業學歷》，此學歷為國家承認的大專學歷。大專畢業後還可參加高職升本科考試，繼續深造大學本科學歷。

『玖』 五年制大專都學什麼科目

不一樣啊，五來年制大專有好多專源業的，
具體說呢，五年制大專是三年中專加兩年大專，總共加起來是五年，
不知道你是什麼地方的，北京市只有幾個專業有五年制的大專，有生物技術，機電技術，計算機網路，農業，環藝等，
我上的是生物技術的五年制大專，明年畢業，第一年把三年的高中知識你專業所需要的都學了，第二年就開始學習初步的專業知識了，第三年有一道坎，會有百分之一的淘汰率，就是說第三年考試你要是掛科了，補考也沒過，那你就只能算中專畢業了，不可以繼續上了，第四年學比較深的和你將來工作相關的專業知識，第五年實習，我們學校反正是要求有六個月以上的實習期，不然就拿不到畢業證，我知道的就這么多，希望你滿意，有什麼不懂的可以hi我。

『拾』 大專主要有哪些課程！包括哪些！

大專來主要有哪些課程，這要自看學的什麼專業，專業不同，學的課程也不一樣。
專科一般指大學專科（高職高專）教育，是我國高等教育的重要組成部分，是大學的學歷層次之一。區別於本科，大學專科教育主要由高職（高等職業技術學院）和高專（高等專科學校）承擔，部分本科高校亦開設有專科。專科層次不頒發學位，畢業頒發專科畢業證書。
高職和高專都屬於普通高等教育的專科層次，前者偏技術，後者偏理論，側重點不同，無本質差別。兩者培養目標是統一的，在完成中等教育的基礎上培養出一批具有大學知識，又有一定專業技術和技能的高級技術人員，其知識的講授是以夠用為度、實用為本，兩者招生是並軌的。