學院本科專業設置申請表

A. 申請本科幼兒教育專業的文書該怎麼寫

申請書的格式為:標題、稱謂、正文、結尾、署名五個部分。 1、標題:一般寫在第一行中間。可以直接寫《申請書》,也可以加上一些是由。

B. 急求《成都信息工程學院本科學生專業調整實施辦法》！

給你的是2012年的文件，今年應該沒有太大調整。

成都信息工程學院本科學生專業調整實施辦法

為了進一步規范我校學生專業調整（以下簡稱「轉專業」）工作，為廣大學生的學習、成長提供更為寬廣的平台，根據《成都信息工程學院普通本專科學生學籍管理條例》（以下簡稱《條例》），結合學校實際情況，特製定本規定。
一、申請條件
提出轉專業申請的學生除滿足《條例》所規定的轉專業條件外，還應滿足以下條件：
1.身心健康。
2.各科學習成績優良，自願提出轉專業申請，且具有轉入專業的後續學習能力。
3.遵守國家法律法規，遵守校規校紀，無違法犯罪或受處分記錄。
二、辦理程序
1.學生申請
申請轉專業學生應在每年6月下旬前向所在學院提出書面申請（申請書可在教務處主頁下載），同時提交大一期間的成績單（學習詳情）、獲獎（或受表彰）證書等相關證明材料。學生超過時間未辦理相關手續的，視為自動放棄轉專業資格。
2.轉出學院審批
轉出學院對學生轉專業申請（重點是學生基本情況、學習詳情及表現情況的真實性）進行審核，並於6月下旬分學院將審核同意轉出並經簽字蓋章的學生名單報送轉入學院，同時提供相關證明材料。
3.轉入學院審批
轉入學院按照擬接收轉專業計劃名額，根據學生的學習表現情況，結合本專業布局要求，以及師資、教學資源等情況，對申請轉入的學生進行綜合考核，擇優錄取。綜合考核可包括課程考核，面試等環節。考核方案需提前報教務處備案。審查通過的擬轉學生名單須公示一周，7月下旬前將公示無誤的擬轉學生名單按《成都信息工程學院學生轉專業情況統計表》格式報教務處。學生轉專業基礎材料（含考核材料）存轉入學院備查。
4.教務處復審
教務處根據學校專業布局，學院接收計劃及教學資源情況，組織開展學生轉專業資格復審工作，審查結果報主管校領導審批。教務處在大二上學期開學前公布審批通過的轉專業學生名單，同時將名單通報學生工作處、後勤管理處、計劃財務處、信息中心等相關職能部門。
三、學業處理
1.學生轉專業後，一般編入同年級學習管理。因在原專業學習困難、專業基礎薄弱等原因轉專業，或跨學科門類轉專業的，原則上統一編入下一年級學習管理。原已獲得的學分符合轉入專業人才培養方案要求的，經轉入學院確認後，報教務處予以認定，分別計入轉入專業的必修或選修課學分。
2.每年9月底以前，轉入學院將學生轉專業後的課程修讀計劃、課程替代及免修、補修方案，報教務處備案。
3.轉入學院應加強對學生轉專業後的學業引導與督促工作，使轉專業學生盡快適應新的學習生活環境，通過自身的努力順利完成學業。
四、專升本學生、國防生、轉學學生轉專業參照本規定執行。
五、本規定由教務處負責解釋。
附件一：成都信息工程學院轉專業計劃表
附件二：成都信息工程學院本科學生轉專業申請表
附件三：成都信息工程學院學生轉專業情況統計表

C. 學校新開自考本科專業，怎麼給教育部寫申請書

歸省考試院管吧，不用直接面對教育部

D. 西南大學能不能修雙學位具體流程是什麼

西南大學能修雙學位。
西南大學輔修/雙學位專業管理辦法
第一條 為適應社會主義市場經濟對人才培養的要求,充分調動學生學習的積極性，拓寬學生知識面，培養復合型、創新型人才，增強學生就業、擇業及轉換職業的競爭力，學校鼓勵部分成績優良、學有餘力的學生在學好本專業的同時修讀輔修/雙學位專業。為規范輔修/雙學位專業管理，保證教學質量，特修訂原《西南大學輔修/雙學位專業管理辦法》。
第二條 輔修/雙學位專業設置以我校設置的本科專業為基礎，由專業主辦學院（部）申報，並制定培養方案，於每學年第二學期第十周前將《西南大學開辦輔修/雙學位專業申請表》和培養方案報送教務處，經教務處審核報主管校長審批後，予以公布。
第三條 輔修/雙學位專業課程設置應以相同（近）本科專業的學科基礎課和專業發展必修課為主，並設置實踐教學環節和畢業論文（畢業設計）環節。學科基礎課和專業發展必修課開設15—20門、55—65學分，實踐教學環節和畢業論文（設計）環節要求與相應本科專業基本一致，學分不低於15學分。
第四條 我校在讀修業滿1年以上的全日制本科學生，凡能堅
持四項基本原則，遵紀守法，品行端正，身心健康，已修課程平均成績在70分以上，無不及格課程，無違紀行為，均可申請修讀輔修/雙學位專業。
第五條 學生申請修讀的輔修/雙學位專業應是與主修專業所授學位不同的專業。
第六條 學生申請修讀輔修/雙學位專業須由本人自願申請，填寫《西南大學修讀輔修/雙學位專業申請表》，並附已修課程學習成績單一式2份，經學院（部）審核並加蓋公章後，到擬就讀的輔修/雙學位專業所在學院（部）報名。
第七條 開辦輔修/雙學位專業的學院（部）根據相關要求，擇優確定擬錄取學生名單，報教務處審核、經主管校長批准後，通知學生相關事項。
第八條 經批准修讀輔修/雙學位專業的學生接到通知後，應按時到主辦輔修/雙學位專業的學院（部）辦理有關手續，並按修讀學分按學年繳納學費。
第九條 學生在輔修/雙學位專業開課後可試讀12學時，經過試讀感覺學習確有一定困難的，可申請終止修讀，學費全部退還；從第13個學時始因故終止修讀者，其所交學費不予退還。
第十條 輔修/雙學位專業教學活動由主辦輔修/雙學位專業的學院（部）按培養方案組織實施，時間一般安排在春、秋季學期周末或夏季學期。
第十一條 輔修/雙學位專業的理論教學環節及實驗、實習、畢業論文（設計）標准和要求應與普通本科專業一致。
第十二條 輔修/雙學位專業學生的學籍、成績由教務處統一管理，主辦輔修/雙學位專業的學院（部）組織學生辦理入學手續後，應及時將學籍表交教務處。輔修/雙學位專業的課程考核和成績記載方式與普通本科專業相同。
第十三條 學生在修讀輔修/雙學位專業期間如出現以下情況之一者，取消修讀輔修/雙學位專業資格。
（一）受到學校記過及以上處分；
（二）主修專業累計有3門及以上必修課不及格或有2門及以上必修課程重修（補考）不及格；
（三）輔修/雙學位專業有3門及以上課程重修（補考）不及格。
第十四條 學生修完輔修/雙學位專業培養方案規定的部分課程，成績合格，發給輔修專業單科結業證書；修完培養方案規定的全部課程，成績合格，未完成實踐教學環節、畢業論文（畢業設計）的，發給輔修專業結業證書；修完培養方案規定的全部課程，成績合格，並完成實踐教學環節、畢業論文（畢業設計）的，發給輔修專業證書。
第十五條 學生獲得輔修專業證書，並達到以下各項要求者，可授予相應學科學士學位：
（一）主修專業畢業獲得畢業證書和學士學位證書。
（二）全校通識教育課程成績達到相應專業畢業要求。
（三）符合學校學士學位授予規定。
第十六條 學生在主修專業畢業時，還未完成輔修/雙學位課程學習，可申請在畢業離校後2年內補修所缺課程，修完培養方案規定的全部課程，成績合格，並完成實踐教學環節、畢業論文（畢業設計），補發輔修專業證書，符合學位授予規定者，補發雙學位專業學士學位證書。
第十七條 本辦法自公布之日起施行，由教務處負責解釋。原相關辦法與本辦法不符的，以本辦法為准。

E. 急求悉尼大學本科商學院申請表

在線申請的，進了主頁，依次點future students -> International admissions下面的UNDERGRADUATE -> how to apply下面的Where to send your application，之後網頁右邊會出現apply online，點裡面的Apply online now之後就進入在線申請流程了。

F. 吉林化工學院轉專業的申請表怎麼寫夠資格專業的

吉林化工學院轉專業的申請表怎麼寫
可以，在大學後都有一次轉專業的機會
根據教育部的規定大學生進校後，符合條件的可轉專業。
（一）在校本科生在完成大學一年級課程，進入二年級之前，理由充足者可以申請轉專業。
充足的理由包括：1、在某一學科方面確有特長的學生。2、因為身體健康原因，經學校指定的醫療單位檢查證明不能在原專業學習、但尚能在本校其他專業學習者；3、通過轉專業能有利於學生自主學習成材，且參加學校的選拔，選拔合格者（多數都用這一條）。
（二）不具備條件者不能申請轉專業。
條件包括：1、新生入學未滿一年者；2、二年級及以上者；3、各類委培，代培生未經委託單位同意轉專業者；4、藝術類、體育類考生，跨文、理科類別轉專業者；5、跨高考錄取批次轉專業者；6、已辦理試讀手續者；7、曾轉專業或轉學者；8、專科升入本科者。
（三）轉專業申請時間和申辦程序：
1、學生轉專業每學年集中審批一次，申請時間在每學年第二學期的最後兩周。
2、教務處於每學年第二學期末，根據轉入專業的辦學條件，分文、理科向全校公布轉入專業的接受名額。
3、為維護正常的教學秩序，原則上參加選拔後各專業轉出人數一般不得超過所在專業當年招生數的3-5%，轉入人數不得超過轉入專業當年招生數的3-5%。4、學生本人向所在學院提出申請並填寫《轉專業申請表》，由學院審核同意後統一報教務處。
5、經教務處審核通過並辦理相關手續後，申請人（不包括滿足轉專業條件第1、2條者）於每學年第一學期開學前參加教務處組織的文、理科選拔考試。考試內容：理科為數學、英語。文科為英語，有的大學再加政治，有的加考計算機。到學校自己就知道以往都靠什麼課程了。測試成績按文、理科分別排序，並根據排序的結果由申請人依次挑選自己要求轉入的專業。
（四）轉專業的學籍管理：
1、學生轉入新的專業，原則上按照入學時的年級所適用的學籍管理細則進行管理。
2、學生轉入新的專業後，必須完成轉入專業的教學計劃方可畢業和獲得學士學位。
3、轉專業前不及格的課程，必須參加原專業的重修、重考，合格者方可畢業。

G. 急急急！！！請問一下西南交大的本科生轉專業申請表咋寫

你那個地方不會~我也是交大的~~

H. 大學新生轉專業申請書

尊敬的校領導、老師：

我叫XXX，籍貫XXX，是我院（中專）經濟商貿xx屆市場營銷（xx）班學生。在入校的半年多時間里，我逐步地完成了由一個中學生到專科生的蛻變。在本系學習的半年裡，輔導員和老師都給了我們莫大的關懷，給了我不斷施展的平台。不過隨著本專業系統的學習和深入，我感受到了前所未有的壓力，來自理想與現實的，還有更多的。

我承認市場營銷是一個朝陽專業，並且其就業率在我院也在高水平。因種種原因，現向學校提出從我院（中專）經濟商貿XX屆市場營銷（xx）班轉為（中專）旅遊管理系xx屆酒店管理（xx）班

故本人冒昧的向老師提出申請，希望能夠轉入旅遊管理系XX屆酒店管理（xx）班，使學生能夠更順利的逆轉我偏離的航向，以最優的姿態，迎接機遇和挑戰。並且我保證：在以後堅決刻苦學習、遵守校紀校規。

此致

敬禮

申請人：XXX

I. 長沙學院報了不喜歡的專業，被錄取了後現在想轉專業要怎麼辦

長沙學院轉專業需要咨詢該校的教務處，下面從多角度對該校進行分析介紹：

長沙學院辦學起源於1970年開辦的長沙市革命委員會教師培訓班、1978年開辦的長沙市湘江師范學校大專班、1979年開辦的湖南省長沙基礎大學和1983年開辦的長沙大學。1986年，湖南省長沙基礎大學改名為長沙職業技術師范專科學校。

學校佔地約1970畝，校舍建築面積約40萬平方米，教學科研儀器設備總值約2.2億元，藏書142.66萬冊；有16個教學院（部），49個本科專業，全日制本科生15412人，聯合培養碩士、博士研究生423人，教職工1123人，其中專任教師910人。

辦學理念：

學校以「堅持三個面向、貫徹兩全方針、培養學生五種能力」為辦學思想，以「以質量求生存、以改革促發展、以教研上水平、以管理出效益"為辦學策略，以「改革、實驗、示範、高質量、有特色、現代化」為辦學目標，教育教學質量不斷提高。

以上內容參考 網路——長沙學院

J. 芝加哥大學本科申請條件有哪些

芝加哥大學本科申請要求
1.高中畢業
2.對中國大陸學生可免SAT
3.雅思7分(單項不低於7分)或托福600/250/104
學費：USD28689/年
生活費：約USD7000-10000/年
申請費：USD55
獎學金信息：芝加哥對國際學生提供limited financial aid，可提供9,000-49,000美金給國際學生，對於那些第一年沒申請FA的，接下來3年就不能再申請。
芝大的學術單位包括大學學院部、4所研究生院，7所專業研究學院、大學進修部、芝大出版社、圖書館及各學術中心、委員會和研究所等。芝大學院部是小型的私立寄宿學校，用於培養本科生，學制4年，授文學士和理學士學位。該部由5個學院組成，它們是生物科學、人文學科、自然科學、社會科學和新大學學院。
建校時間：1891年
入學時間：秋季，春季
所在州：伊利諾州
學校性質：綜合性私立大學。
學歷教育：本科、碩士、博士。
申請截至日期：申請EA的截至日期：12月1日;rugular decision申請截至日期：1月1日

芝加哥大學本科專業設置
芝加哥大學的人類學、天文學、地球科學、經濟學、地理學、歷史學、語言學、物理學、統計學、社會學、神學等學科專業在美國具有較強的學術實力。經濟學、社會學系實力尤其超強，「芝加哥學派」赫赫有名。

芝加哥大學本科申請流程
1.在線完成校方規定的申請表，以及相關的補充材料。補充材料是讓申請人撰寫兩篇文章，一篇是從學校設定的5個主題中，任選一個;另一篇短文是要求申請人陳述為何選擇芝加哥大學。
2.支付不予返還的US$75申請費。可以通過信用卡在線支付到學校指定的帳戶內;也可以用支票或現金的方式，附上你的全名及正確地址，在截止日期之前，寄至校方本科生招生辦公室。在校方統一的申請表格中，還可以依據自己的經濟狀況，提出「免交申請費」的要求，校方會依據學生的具體情況進行審核。
3.中學時期的成績單。在申請表格中，含有相關的成績單表格，由中學教務處的老師來填寫，並直接提交給芝加哥大學招生辦。
4.教師評價。要求由兩名任教老師撰寫，文本方式或在線提交都可以。
5.入學考試成績。由考試機構直接寄送正式的ACT(學校代碼：1152)或SAT(學校代碼：1832)成績。如果提交的是SAT成績，學校不要求任何其它的SAT專項考試成績。這兩項考試成績提交的截止日期是：早期申請，SAT為11月，ACT為10月;常規申請，SAT為1月，ACT為2月。
6.官方語言非英語國家的學生必須提交TOEFL(學校代碼為1832;網考104分;紙筆考600分)或IELTS(7分)成績。如果申請人在英語為官方語言的國家(英國、澳大利亞、新加坡、香港、印度、巴基斯坦，等)就讀高中兩年或以上，則可以不提供英語語言能力方面的考試成績。