臨床醫學專科是什麼意思

⑴ 專科中的臨床醫學學什麼

專業核心課程與主要實踐環節：人體解剖學、生理學、病原生物與免疫學、生專物化學、屬病理學、葯理學、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、預防醫學等核心課程。臨床技能培訓、見習、社區衛生實踐、畢業實習，以及各校主要特色課程和實踐環節。可設置的專業方向：社區醫學、婦幼保健。就業面向：城市社區衛生服務中心、農村鄉鎮衛生院的臨床醫療崗位。
如果你真的想學醫的話，專科的文憑只能讓你在一些社區服務中心.農村衛生院上班，就算有關系在大醫院上班也有點難，課程也相對較難，但一般都能學懂，真正學習期間接觸解剖基本上很少，並且在社區醫院工作也很少會開手術，最多是簡單外科處理。

⑵ 臨床是什麼專業

臨床一般指的是臨床醫學專業

臨床醫學本科專業介紹
從醫療事業的現狀來看，在我國大多數地區，臨床醫學就業趨勢非常樂觀，這對臨床醫學專業是十分有利的，正是這樣使本專業成為了熱門專業，報考此專業的考生很多，大家在報考時要慎重。

臨床醫學本科就業前景
本專業的畢業生具有較全面的綜合素質、較好的學習能力、較強的處理臨床實際問題能力和初步的科研能力。畢業後可以在醫療衛生機構從事臨床各科的醫療、預防工作及醫學教學和研究工作。

臨床醫學本科學習課程
主幹學科：基礎醫學、臨床醫學。主要課程：人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、葯理學、病理學、預防醫學、免疫學、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、中醫學。

臨床醫學本科培養目標與要求
本專業培養具備基礎醫學、臨床醫學的基本理論和醫療預防的基本技能；能在醫療衛生單位、醫學科研等部門從事醫療及預防、醫學科研等方面工作的醫學高級專門人才。
本專業學生主要學習醫學方面的基礎理論和基本知識，受到人類疾病的診斷、治療、預防方面的基本訓練．具有對人類疾病的病因、發病機製作出分類鑒別的能力。

臨床醫學本科必備能力
1.掌握基礎醫學中臨床醫學的基本理論、基本知識；?

2.掌握常見病名發病診斷處理的臨床基本技能；

3.具有對急、難、重症的初步處理能力；

4.熟悉國家衛生工作方針、政策和法規；

5.掌握醫學文獻檢索、資料調查的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

⑶ 大專學臨床醫學和本科的有什麼區別

專科臨床醫學教育與本科教育的區別：
1，培養目標的不同：
專科：培養具有某種專業知識和技能的中、高級人才；培養能適應在生產、管理、服務一線和廣大農村工作的技術應用性人才；培養掌握一定理論知識，具有某一專門技能，能從事某一種職業或某一類工作的人才，其知識的講授是以「能用為度」、「實用為本」。
本科：培養較扎實地掌握本門學科的基礎理論，專門知識和基本技能，並具有從事科學研究工作或擔負專門技術工作初步能力的高級人才。要求學生具備合理的知識結構，掌握科學工作的一般方法，能正確判斷和解決實際問題，具備終生學習的能力和習慣，能適應和勝任多變的職業領域，本科教育知識的講授不僅要向學科的縱深發展，還要注意學科間的橫向關系，與此同時，本科教育注意培養學生的科學思維能力、創造能力、創新精神和創業精神。
2，職能結構的不同：
專科：以教學為主要職能。
本科：以教學、科研、成果轉化與產業服務為主要職能。
3，知識結構的不同：
專科：橫向的職業崗位知識模塊，強調崗位業務知識和實踐操作技能，理論以「夠用」、「實用」為度。比較側重「WHAT TO DO」和「HOW TO DO」，集中於改造認識世界的范疇，是相對完整的實踐體系和相對不完整的理論體系的統一。
本科：縱向的框架式知識體系，強調課程的整合、學科的完整和綜合，注重跨學科知識的遷移。比較側重〃WHAT〃和〃WHY〃，集中於認識世界的范疇，是相對完整的理論體系和相對不完整實踐體系的統一。
4，師資結構的不同：
專科：學士學位為主體，教師以教學為主要任務，對教師的評價主要依賴教學效果，〃雙師型〃教師倍受青睞，有影響的學科帶頭人較少。
本科：碩士、博士學位占較高比例，教師既要教學也要承擔科研任務，教學能力和科研能力是教師的評價主要依據，有影響的學科帶頭人較多。
5，組織結構的不同：
專科：辦學規模小、層次少，直線型的統一決策管理。教研室成為教學研究的基本單位。
本科：辦學規模大、層次多，管理體系多以直線職能或扁平式體制為主，院系二級機構的權、責放大，項目組形式的團隊研究比較多見。
6，辦學模式的不同：
專科：入口是學生，出口主要還是學生。教學質量控制體系在校內，開放辦學程度要求不高，國際化程度較低，自成體系，較為閉塞。
本科：入口有學生、科研項目，出口則有學生、理論成果、應用成果等多種形式，學術水準要求高，對外開放度較高，社會影響力強

⑷ 江蘇自考中的臨床醫學專業(專科、委託)什麼意思啊

專科是自考的專科段 有專科段文憑一般是不能考研的 但是 你在校的 本科文憑拿到後可以考研
委託的意思是委託開考，只允許業內人士參加考試。在校生和非行業人士不能考。

⑸ 臨床醫學專科學什麼

臨床字面意思是到病床、或接近病人，一般指直接接觸病人並給予診療者。如臨床內科室（內科、外科、手容術室）、臨床護士、臨床醫生之說。臨床醫學是醫學一級學科下的二級學科，醫學下的二級學科還有基礎醫學，預防醫學，護理學，中醫學，中葯學，葯學等等。
相對於醫學下的其他二級學科，臨床醫學主要是以研究臨床上的各種疾病及其病因和發病機制，臨床表現，並發症，治療和預後的學科，該學科主要培養臨床醫生。
臨床醫學二級學科下還分許多三級學科，比如：內科學，外科學，兒科學，婦產科學，運動醫學，神經病學，傳染病學，皮膚病與性病科學，眼科學，麻醉學，耳鼻咽喉頭頸外科學，醫學影像學和核醫學，醫學檢驗學等等。不同的三級學科就是現在醫院的不同科室。

⑹ 臨床醫學專業，指的是什麼啊

簡單點講就是畢抄業以後當醫生。專業點講床醫學是醫學科學中研究疾病的診斷、治療和預防的各專業學科的總稱。它根據病人的臨床表現，從整體出發結合研究疾病的病因、發病機理和病理過程，進而確定診斷，通過治療和預防以消除疾病、減輕病人痛苦、恢復病人健廉、保護勞動力。臨床醫學是一門實踐性很強的應用科學，重點在診斷與治療疾病。

⑺ 臨床醫學是學什麼的專科

臨床醫學就是西醫醫生大綜合，專科、本科時期都不分科就叫臨床醫學，基礎醫學、內、外、婦、兒、五官、皮膚科等都學，還學一部分中醫中葯，到研究生時期才分開個內外婦兒等科。

⑻ 臨床醫學是什麼意思

簡單的說臨床醫學就是以後畢業出來當醫生的，整個大學學習的都是跟臨床診斷治療相關的學科，後期還會花大量時間到醫院見習實習。這個專業培養目標是全科醫生，畢業後你自己憑能力愛好再專攻一個方向。醫學院裡面只有臨床醫學這個專業出來以後是傳統意義上的醫生。

⑼ 全日制統招臨床醫學專業的大專是什麼意思

就是6月份參加統考錄取的臨床醫學本科或專科，畢業證抬頭寫普通高等教育。成考和回自考即使是全脫答產上課也不屬全日制學歷，不準報考。大學畢業證共三種，這三種畢業證抬頭清楚，一目瞭然，6月份參加高考錄取的畢業生畢業證抬頭寫普通高等教育；10月份參加成考錄取的畢業證抬頭寫成人高等教育；自考畢業證抬頭寫高等教育自考，不管採取哪種形式讀書（比如全脫產、半脫產、周末班），只有抬頭寫普通高等教育的畢業證叫全日制畢業證，成考和自考畢業證即使是全脫產讀書也不屬全日制學歷，這是人社局的規定。不懂全日制會吃大虧。

⑽ 臨床醫學是什麼

醫學是旨在保護和加強人類健康、預防和治療疾病的科學體系和實踐活動。臨床醫學主要指醫學中側重實踐活動的部分。臨床醫學是直接面對疾病、病人，對病人直接實施治療的科學。

臨床醫學主要研究疾病的病因、診斷、治療和預後，致力於提高臨床治療水平，促進人體健康。

臨床醫學根據病人的臨床表現，從整體出發結合研究疾病的病因、發病機理和病理過程，進而確定診斷，通過預防和治療以最大程度上減弱疾病、減輕病人痛苦、恢復病人健康、保護勞動力。

(10)臨床醫學專科是什麼意思擴展閱讀：

在第三次科技革命的影響下，20世紀醫學先後發生了三次革命，產生了現代臨床醫學。

（1）第一次革命發生在三十年代到五十年代，標志為磺胺類葯物的發現、抗生素的發現和青黴素的大規模生產。

（2）第二次革命發生在七十年代，標志為電子計算機X線斷層掃描機（CT）和磁共振檢查（MRI）的發明與應用。

（3）第三次革命發生在七十年代後期，標志為利用遺傳工程生產生物製品（如生長抑素、胰島素、生長激素、干擾素、乙肝疫苗）。

伴隨著葯物學、治療學、分子生物學、免疫學、醫學遺傳學、器官移植技術、傳染病學、醫學影像學等學科的發展，生物醫學模式在七十年代逐漸過渡到生物-心理-社會醫學模式，從生物學、心理和社會三個因素綜合的看待健康與疾病，從多個方面實施綜合治療。

現代臨床醫學已經形成了分科專業化、發展國際化、技術現代化、學科相互滲透交叉等鮮明特點，與社會醫學、全科醫學的關系日益緊密，成為人類與疾病抗爭的最重要武器。