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本科畢業論文的撰寫與答辯會議

發布時間: 2022-04-22 04:50:51

① 答辯流程本科畢業論文答辯流程

本科畢業論文答辯流程:
1、自我介紹:自我介紹作為答辯的開場白,包括姓名、學號、專業。介紹時要舉止大方、態度從容、面帶微笑,禮貌得體的介紹自己,爭取給答辯小組一個良好的印象。好的開端就意味著成功了一半。
2、答辯人陳述:收到成效的自我介紹只是這場答辯的開始,接下來的自我陳述才進入正軌。自述的主要內容包括論文標題;課題背景、選擇此課題的原因及課題現階段的
發展情況;有關課題的具體內容,其中包括答辯人所持的觀點看法、研究過程、實驗數據、結果;答辯人在此課題中的研究模塊、承擔的具體工作、解決方案、研究結果。文章的創新部分;結論、價值和展望;自我評價。
3、提問與答辯:答辯教師的提問安排在答辯人自述之後,是答辯中相對靈活的環節,有問有答,是一個相互交流的過程。一般為3個問題,採用由淺入深的順序提問,採取答辯人當場作答的方式。
PS:上述程序一一完畢,代表答辯也即將結束。答辯人最後縱觀答辯全過程,做總結陳述,包括兩方面的總結:畢業設計和論文寫作的體會;參加答辯的收獲。答辯教師也會對答辯人的表現做出點評:成績、不足、建議。
畢業論文答辯是一種有組織、有準備、有計劃、有鑒定的比較正規的審查論文的重要形式。為了搞好畢業論文答辯,在舉行答辯會前,校方、答辯委員會、答辯者(撰寫畢業論文的作者)三方都要作好充分的准備。在答辯會上,考官要極力找出來在論文中所表現的水平是真是假。而學生不僅要證明自己的論點是對的,而且還要證明老師是錯的。

本科生的畢業論文答辯流程

一般包括自我介紹、答辯人陳述、提問與答辯、總結和致謝五部分。



1、自我介紹:自我介紹作為答辯的開場白,包括姓名、學號、專業。介紹時要舉止大方、態度從容、面帶微笑,禮貌得體的介紹自己,爭取給答辯小組一個良好的印象。好的開端就意味著成功了一半。


2、答辯人陳述:收到成效的自我介紹只是這場答辯的開始,接下來的自我陳述才進入正軌。自述的主要內容包括論文標題;課題背景、選擇此課題的原因及課題現階段的發展情況;有關課題的具體內容,其中包括答辯人所持的觀點看法、研究過程、實驗數據、結果;答辯人在此課題中的研究模塊、承擔的具體工作、解決方案、研究結果。文章的創新部分;結論、價值和展望;自我評價。


3、提問與答辯:答辯教師的提問安排在答辯人自述之後,是答辯中相對靈活的環節,有問有答,是一個相互交流的過程。一般為3個問題,採用由淺入深的順序提問,採取答辯人當場作答的方式。


4、總結:上述程序一一完畢,代表答辯也即將結束。答辯人最後縱觀答辯全過程,做總結陳述,包括兩方面的總結:畢業設計和論文寫作的體會;參加答辯的收獲。答辯教師也會對答辯人的表現做出點評:成績、不足、建議。


5、致謝:感謝在畢業設計論文方面給予幫助的人們並且要禮貌地感謝答辯教師。


以上就是環球青藤小編關於本科生的畢業論文答辯流程的相關分享,希望對各位小夥伴們有所幫助,想要了解更多畢業論文相關的內容,歡迎大家關注本平台。

③ 大學畢業論文答辯是什麼意思

畢業論文答辯是一種有組織、有準備、有計劃、有鑒定的比較正規的審查論文的重要形式。為了搞好畢業論文答辯,在舉行答辯會前,校方、答辯委員會、答辯者(撰寫畢業論文的作者)三方都要作好充分的准備。

凡是參加畢業論文答辯的學生,要具備一定的條件,這些條件是:

1、必須是已修完高等學校規定的全部課程的應屆畢業生和符合有關規定並經過校方批准同意的上一屆學生。

2、學員所學課程必須是全部考試、考查及格;實行學分制的學校,學員必須獲得學校準許畢業的學分。

3、學員所寫的畢業論文必須經過導師指導並有指導老師簽署同意參加答辯的意見。

主答辯老師在具體的出題過程中,需要遵循以下幾個原則:

第一,理論題與應用題相結合的原則。一般地說,在三個問題中,應該有一個是關於基礎理論知識的題目,有一個是要求學員運用所學知識分析和解決現實問題的題目。

第二,深淺適中,難易搭配的原則。即在三個問題中,既要有比較容易回答的問題,又要有一定深度和難度的問題。

同時,對某一篇論文所提問題的深淺難易程度,應與指導老師的建議成績聯系起來。凡是指導老師建議成績為優秀的論文,答辯老師所提問題的難度就應該大一些;建議成績為及格的論文,答辯老師應提相對淺一些,比較容易回答一些的問題。

第三,點面結合,深廣相聯的原則。

第四,形式多樣,大小搭配的原則。

大學生畢業論文答辯流程

每個大學抄可能略有些不同,常見的流程為:首先將指導老師審定並簽署過意見的的畢業論文提交給答辯委員會。然後再舉行答辯會,學生用15分鍾左右進行概述;最後是主答辯老師提出三個問題要求學生獨立准備15-20分鍾後現場作答。

⑤ 本科畢業論文答辯流程是什麼

1、自我介紹:

自我介紹作為答辯的開場白,包括姓名、學號、專業。介紹時要舉止大方、態度從容、面帶微笑,禮貌得體的介紹自己。克服緊張、不安、焦躁的情緒,自信自己一定可以順利通過答辯。

2、答辯人陳述

自述的主要內容包括論文標題;課題背景、選擇此課題的原因及課題現階段的發展情況;有關課題的具體內容,其中包括答辯人所持的觀點看法、研究過程、實驗數據、結果;答辯人在此課題中的研究模塊、承擔的具體工作、解決方案、研究結果。

3、提問與答辯

答辯教師的提問安排在答辯人自述之後,一般為3個問題,採用由淺入深的順序提問,採取答辯人當場作答的方式。

4、總結

答辯人最後縱觀答辯全過程,做總結陳述,包括兩方面的總結:畢業設計和論文寫作的體會;參加答辯的收獲。答辯教師也會對答辯人的表現做出點評:成績、不足、建議。

除去以上流程外,答辯還需要注意以下幾點:

一、提前准備講稿;

二、若學校要求准備演講PPT,則需提前准備並演練,若學校不作要求,可不準備;

三、最好穿正裝,以示對老師的尊重。

(5)本科畢業論文的撰寫與答辯會議擴展閱讀

畢業答辯中常見的問題:

1、自己為什麼選擇這個課題?

2、研究這個課題的意義和目的是什麼?

3、全文的基本框架、基本結構是如何安排的?

4、全文的各部分之間邏輯關系如何?

5、在研究本課題的過程中,發現了哪些不同見解?對這些不同的意見,自己是怎樣逐步認識的?又是如何處理的?

6、論文雖未論及,但與其較密切相關的問題還有哪些?

7、還有哪些問題自己還沒有搞清楚,在論文中論述得不夠透徹?

8、寫作論文時立論的主要依據是什麼?

⑥ 本科生畢業答辯流程是怎樣的

1、自我介紹:

自我介紹作為答辯的開場白,包括姓名、學號、專業。介紹時要舉止大方、態度從容、面帶微笑,禮貌得體的介紹自己。克服緊張、不安、焦躁的情緒,自信自己一定可以順利通過答辯。

2、答辯人陳述

自述的主要內容包括論文標題;課題背景、選擇此課題的原因及課題現階段的發展情況;有關課題的具體內容,其中包括答辯人所持的觀點看法、研究過程、實驗數據、結果;

3、提問與答辯

答辯教師的提問安排在答辯人自述之後,一般為3個問題,採用由淺入深的順序提問,採取答辯人當場作答的方式。

4、總結

答辯人最後縱觀答辯全過程,做總結陳述,包括兩方面的總結:畢業設計和論文寫作的體會;參加答辯的收獲。答辯教師也會對答辯人的表現做出點評:成績、不足、建議。


(6)本科畢業論文的撰寫與答辯會議擴展閱讀:

畢業論文答辯的目的:

1、進一步考查和驗證畢業論文作者對所著論文的認識程度和當場論證論題的能力是高等學校組織畢業論文答辯的目的之一。一般說來,從學員所提交的論文中,已能大致反映出各個學員對自己所寫論文的認識程度和論證論題的能力。

2、進一步考察畢業論文作者對專業知識掌握的深度和廣度是組織畢業論文答辯所要達到的目的之二。通過論文,雖然也可以看出學員已掌握知識面的深度和廣度。

3、但是,撰寫畢業論文的主要目的不是考查學員掌握知識的深廣度,而是考查學員綜合運用所學知識獨立地分析問題和解決問題的能力,培養和鍛煉進行科學研究的能力。

參考資料來源:網路—畢業論文答辯

⑦ 畢業論文和答辯有什麼聯系該注意些什麼

完成了畢業論文才能進行答辯。

注意事項:

1、論文格式是否標准規范,就是讀者對你是否嚴謹、認真的第一印象。論文格式包括很多具體的細節:例如字體、字型大小、行間距、排版等基礎格式問題,是否存在拼寫錯誤、

上下標錯誤、單位、標點符號的應用是否正確等;圖、表、章節、公式、特別是參考文獻的格式,專業術語、科技語言的應用及行文通順流暢;前後觀點的一致性等等。

2、答辯時儀態與風度是給評審專家的第一印象。答辯過程中應口齒清楚、語速適中,在回答問題時可將內容逐條歸納分析,令人聽完後有清楚的印象。使用目光與評審專家進行交流也是有必要的,會使他人對答辯內容更感興趣。

此外,適當的體態語運用會使論文答辯效果更好。特別是手勢語言的恰當運用會顯得自信、有力、不容辯駁。

答辯的技巧:

學生首先要介紹一下論文的概要,這就是所謂「自述報告」,須強調一點的是「自述」而不是「自讀」。這里重要的技巧是必須注意不能照本宣讀,把報告變成了「讀書」。

「照本宣讀」是第一大忌。這一部分的內容可包括寫作動機、緣由、研究方向、選題比較、研究范圍、圍繞這一論題的最新研究成果、自己在論文中的新見解、新的理解或新的突破。

做到概括簡要,言簡意賅。不能佔用過多時間,一般以十分鍾為限。所謂「削繁去冗留清被,畫到無時是熟時」,就是說,盡量做到詞約旨豐,一語中的。

要突出重點,把自己的最大收獲、最深體會、最精華與最富特色的部分表述出來。這里要注意一忌主題不明;二忌內容空泛,東拉西扯;三忌平平淡淡,沒有重點。

⑧ 畢業論文答辯的流程是怎樣的 要做什麼准備

答辯流程:

1、每人總分100,答辯佔30分,論文佔50分,表現佔20分。

2、提前到達答辯地點,抽簽抽出答辯順序。號碼靠前者早上答辯,號碼靠後者下午答辯;號碼在中間者,建議留在答辯地點等候,以防錯過點名,從而影響分數。

3、時間為每人約10分鍾。點到名者從教室後面大方地走上講台,鞠躬、問候答辯官並作自我介紹。

前5分鍾為自述部份,包括論文概述/簡介、框架/結構、亮點/重點、解決方案/對策及致謝,自述介紹須講感謝語;後5分鍾為答辯官提問時間,一般不超過3個問題。

4、答辯官提問時,會有以下幾種情況出現:

①.提問方式可能為即興提問,也可能會在學生答辯前給出寫有問題的紙條,讓學生提前准備,在提問部份則不再提出新的問題;

②.答辯官有可能提出與該學生論題不相關的,但與該學生的專業相關的問題;

③.答辯官有可能會根據該學生的論題,提出與此相關的常識。

5、答辯結束,須禮貌鞠躬並致謝,方可離開。離開後是否需要修改論文或補充記錄內容,則視情況而定。

准備工作:

1、畢業論文答辯之前一定要熟悉論文的內容。

學生對畢業論文答辯要充分的准備和重視,熟悉論文及相關資料,作好應答准備;預測論題,作好答辯准備。對論文的謀篇布局和論文的內容要相當熟悉,才能應答如流。

2、畢業論文答辯之前一定要加強鍛煉,提高自己自信心。

答辯之前自己要對照鏡子多模擬,加強訓練,提高自信心,答辯之前要調整好心態,作好心理准備,在答辯場上要析事明理、針對性強、謙虛謹慎、態度平和、冷靜思考、不忙不亂,靈活機動、變被動為主動。

3、畢業論文答辯應該注重外在形象。

(8)本科畢業論文的撰寫與答辯會議擴展閱讀:

答辯的一般問題:

你的畢業論文採用了哪些與本專業相關的研究方法?理論依據?

論文中的核心概念是什麼?用你自己的話高度概括。

你選題的緣由是什麼?研究具有何種現實指導意義?

論文中的核心概念怎樣在你的文中體現?

你的論文基礎何種研究視角?

論文中的結論、建議或策略是否具有可行性和操作性?

論文創新點和不足之處在答辯這段時間內,導師可能來不及徹底了解你的論文內容,所以他們一般會直接看到你的論文摘要,論文目錄,數據圖表來進行提問。

這意味著,你要有針對性的對論文的分標題,也就是目錄進行准備,關鍵論點在自己帶上太的文稿上標注出來,方便查找。數據圖表研究結果更不必說,重點提問對象。

參考資料:鳳凰網-gocheck教你畢業論文答辯

⑨ 大學畢業論文答辯流程是怎麼樣的啊

1、自我介紹:

自我介紹作為答辯的開場白,包括姓名、學號、專業。介紹時要舉止大方、態度從容、面帶微笑,禮貌得體的介紹自己。克服緊張、不安、焦躁的情緒,自信自己一定可以順利通過答辯。

2、答辯人陳述

自述的主要內容包括論文標題;課題背景、選擇此課題的原因及課題現階段的發展情況;有關課題的具體內容,其中包括答辯人所持的觀點看法、研究過程、實驗數據、結果;答辯人在此課題中的研究模塊、承擔的具體工作、解決方案、研究結果。

3、提問與答辯

答辯教師的提問安排在答辯人自述之後,一般為3個問題,採用由淺入深的順序提問,採取答辯人當場作答的方式。

4、總結

答辯人最後縱觀答辯全過程,做總結陳述,包括兩方面的總結:畢業設計和論文寫作的體會;參加答辯的收獲。答辯教師也會對答辯人的表現做出點評:成績、不足、建議。

除去以上流程外,答辯還需要注意以下幾點:

一、提前准備講稿;

二、若學校要求准備演講PPT,則需提前准備並演練,若學校不作要求,可不準備;

三、最好穿正裝,以示對老師的尊重。

(9)本科畢業論文的撰寫與答辯會議擴展閱讀

畢業答辯中常見的問題:

1、自己為什麼選擇這個課題?

2、研究這個課題的意義和目的是什麼?

3、全文的基本框架、基本結構是如何安排的?

4、全文的各部分之間邏輯關系如何?

5、在研究本課題的過程中,發現了哪些不同見解?對這些不同的意見,自己是怎樣逐步認識的?又是如何處理的?

6、論文雖未論及,但與其較密切相關的問題還有哪些?

7、還有哪些問題自己還沒有搞清楚,在論文中論述得不夠透徹?

8、寫作論文時立論的主要依據是什麼?

⑩ 畢業答辯。一般大學本科論文答辯是怎樣的每個人都要答辯嗎

畢業論文答辯:
1、學員必須在論文答辯會舉行之前,自己熟悉論文內容。同時專,按照論文屬封面,目錄,正文(摘要和關鍵詞以及其他內容),注釋和參考文獻以及致謝辭的順序列印論文,根據學校要求確定論文份數。
答辯時,答辯委員會的主答辯老師在仔細研讀畢業論文的基礎上,擬出要提問的問題,然後舉行答辯會。
2、在答辯會上,先讓學員用幾分鍾的時間概述論文的標題以及選擇該論題的原因,較詳細地介紹論文的主要論點、論據和寫作體會。

3、主答辯老師提問。主答辯老師一般提三個問題。老師提問後,學生獨立當場回答,可以是對話式的,也可以是主答辯老師一次性提出三個問題,學員在聽清楚記下來後,按順序逐一作出回答。根據學員回答的具體情況,主答辯老師和其他答辯老師隨時可以有適當的插問。
4、學員逐一回答完所有問題後退場,答辯委員會集體根據論文質量和答辯情況,商定通過還是不通過,並擬定成績和評語。
5、由主答辯老師當面向學員就論文和答辯過程中的情況加以小結,肯定其優點和長處,指出其錯誤或不足之處,並加以必要的補充和指點。至於論文的成績,一般不當場宣布。

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