本科畢業論文綜述類

Ⅰ 畢業設計作品綜述怎麼寫呀

⑴開門見山，不繞圈子。避免大篇幅地講述歷史淵源和立題研究過程。

⑵言簡意賅，突出重點。不應過多敘述同行熟知的及教科書中的常識性內容，確有必要提及他人的研究成果和基本原理時，只需以參考引文的形式標出即可。在引言中提示本文的工作和觀點時，意思應明確，語言應簡練。

⑶回顧歷史要有重點，內容要緊扣文章標題，圍繞標題介紹背景，用幾句話概括即可；在提示所用的方法時，不要求寫出方法、結果，不要展開討論；雖可適當引用過去的文獻內容，但不要長篇羅列，不能把前言寫成該研究的歷史發展。

⑷尊重科學，實事求是。在前言中，評價論文的價值要恰如其分、實事求是，用詞要科學，對本文的創新性最好不要使用「本研究國內首創、首次報道」、「填補了國內空白」、「有很高的學術價值」、「本研究內容國內未見報道」或「本研究處於國內外領先水平」等不適當的自我評語。

⑸引言的內容不應與摘要雷同，注意不用客套話，如「才疏學淺」、「水平有限」、「懇請指正」、「拋磚引玉」之類的語言；前言最好不分段論述，不要插圖、列表，不進行公式的推導與證明。

主要內容

（1） 該領域的研究意義。

（2） 該領域的研究背景和發展脈絡。

（3） 目前的研究水平、存在問題及可能的原因。

（4） 進一步的研究課題、發展方向概況。

（5） 自己的見解和感想。

Ⅱ 本科生畢業論文文獻綜述要寫什麼

很簡單，首先你的研究問題已經有了對吧，這樣你才可以開始寫論文。
那麼文獻綜述就是就你研專究的問題屬，前人有過那些相關研究，你把這些相關研究總結歸納下。
在做文獻綜述時最好先分為國內及國外兩部分，
在每一部分均是圍繞你的研究問題，國內外已經有哪些研究，分別是什麼內容，有什麼標志性觀點和研究者，分要點寫，這樣比較清晰
在第三部分就是你對目前研究情況的一個評點，總結下已有研究，為你的研究打下了什麼基礎，同時還有那些缺失和不足，為你的研究提供了生長領域。
大概就是這樣吧，要是還不清楚，就下一個碩士論文或找一個本科開題報告，就知道了。
希望能幫到你

Ⅲ 本科畢業論文的綜述怎麼寫能給個範文嗎

1、論文題目：要求准確、簡練、醒目、新穎。
2、目錄：目錄是論文中主要段落的簡表。（短篇論文不必列目錄）
3、提要：是文章主要內容的摘錄，要求短、精、完整。字數少可幾十字，多不超過三百字為宜。
4、關鍵詞或主題詞：關鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內容有實質意義的詞彙。關鍵詞是用作機系統標引論文內容特徵的詞語，便於信息系統匯集，以供讀者檢索。
每篇論文一般選取3-8個詞彙作為關鍵詞，另起一行，排在「提要」的左下方。
主題詞是經過規范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進行主題，依照標引和組配規則轉換成主題詞表中的規范詞語。
5、論文正文：
（1）引言：引言又稱前言、序言和導言，用在論文的開頭。
引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義,
並指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。
〈2）論文正文：正文是論文的主體，正文應包括論點、論據、
論證過程和結論。主體部分包括以下內容：
a.提出-論點；
b.分析問題-論據和論證；
c.解決問題-論證與步驟；
d.結論。
6、一篇論文的參考文獻是將論文在和寫作中可參考或引證的主要文獻資料，列於論文的末尾。參考文獻應另起一頁，標注方式按《GB7714-87文後參考文獻著錄規則》進行。
中文：標題--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--標題--出版物信息所列參考文獻的要求是：
（1）所列參考文獻應是正式出版物，以便讀者考證。
（2）所列舉的參考文獻要標明序號、著作或文章的標題、作者、出版物信息。

Ⅳ 畢業論文的文獻綜述怎麼寫

⑴開門見山，不繞圈子。避免大篇幅地講述歷史淵源和立題研究過程。

⑵言簡意賅，突出重點。不應過多敘述同行熟知的及教科書中的常識性內容，確有必要提及他人的研究成果和基本原理時，只需以參考引文的形式標出即可。在引言中提示本文的工作和觀點時，意思應明確，語言應簡練。

⑶回顧歷史要有重點，內容要緊扣文章標題，圍繞標題介紹背景，用幾句話概括即可；在提示所用的方法時，不要求寫出方法、結果，不要展開討論；雖可適當引用過去的文獻內容，但不要長篇羅列，不能把前言寫成該研究的歷史發展。

⑷尊重科學，實事求是。在前言中，評價論文的價值要恰如其分、實事求是，用詞要科學，對本文的創新性最好不要使用「本研究國內首創、首次報道」、「填補了國內空白」、「有很高的學術價值」、「本研究內容國內未見報道」或「本研究處於國內外領先水平」等不適當的自我評語。

⑸引言的內容不應與摘要雷同，注意不用客套話，如「才疏學淺」、「水平有限」、「懇請指正」、「拋磚引玉」之類的語言；前言最好不分段論述，不要插圖、列表，不進行公式的推導與證明。

(4)本科畢業論文綜述類擴展閱讀：

主要內容

（1） 該領域的研究意義。

（2） 該領域的研究背景和發展脈絡。

（3） 目前的研究水平、存在問題及可能的原因。

（4） 進一步的研究課題、發展方向概況。

（5） 自己的見解和感想。

Ⅳ 本科畢業論文的文獻綜述怎麼寫

撰寫文獻綜述步驟：

1、搜索相關文獻

• 在開始搜索文獻之前，需要一個明確定義的主題。

• 如果正在寫論文或研究論文的文獻綜述部分，搜索與之相關的研究問題和問題。

• 如果是以獨立作業的形式寫一篇文獻綜述，必須選擇一個要點，並提出一個中心問題來指導的搜索。

2、評價來源

• 可能無法完全閱讀關於這個主題的所有文章，所以必須評估哪些文章與自己的問題最相關。確保使用的來源是可靠的，並確保閱讀了自己所研究領域的任何里程碑式的研究和主要理論。

• 可以找到一篇關於谷歌學術的文章，查看被引用了多少次，高引用數意味著這篇文章在該領域有影響力，當然應該被包括在自己的文獻綜述中。

3、識別主題、辯論和差距

• 組織文獻綜述的論點和結構，需要理解所閱讀的資料之間的聯系和關系。

• 根據閱讀和筆記，幫助制定文獻綜述的結構，並展示自己的研究將如何對現有知識做出貢獻。

4、概述結構

• 有各種方法來組織文獻綜述的主體。

• 在開始寫作之前，應該對自己的策略有一個大致的了解。根據文獻綜述的長度，可以結合這些策略。

5、寫文獻綜述

• 文獻綜述應該有介紹、主體和結論，每篇文章中包含什麼內容取決於文獻綜述的目標。

• 當寫完並修改完文獻綜述後，不要忘記在提交之前進行校對。

Ⅵ 畢業論文的類型有哪些

1、題目。應能概括整個論文最重要的內容，言簡意賅，引人注目，一般不宜超過20個字。 論文摘要和關鍵詞。

2、論文摘要應闡述學位論文的主要觀點。說明本論文的目的、研究方法、成果和結論。盡可能保留原論文的基本信息，突出論文的創造性成果和新見解。而不應是各章節標題的簡單羅列。摘要以500字左右為宜。

關鍵詞是能反映論文主旨最關鍵的詞句，一般3-5個。

3、目錄。既是論文的提綱，也是論文組成部分的小標題，應標注相應頁碼。

4、引言（或序言）。內容應包括本研究領域的國內外現狀，本論文所要解決的問題及這項研究工作在經濟建設、科技進步和社會發展等方面的理論意義與實用價值。

5、正文。是畢業論文的主體。

(6)本科畢業論文綜述類擴展閱讀

撰寫畢業論文的過程是訓練學生獨立進行科學研究的過程。通過撰寫畢業論文，可以使學生了解科學研究的過程，掌握如何收集、整理和利用材料；如何觀察、如何調查、作樣本分析；如何利用圖書館，檢索文獻資料；如何操作儀器等方法。

撰寫畢業論文是學習如何進行科學研究的一個極好的機會，因為它不僅有教師的指導與傳授，可以減少摸索中的一些失誤，少走彎路，而且直接參與和親身體驗了科學研究工作的全過程及其各環節，是一次系統的、全面的實踐機會。

撰寫畢業論文的過程，同時也是專業知識的學習過程，而且是更生動、更切實、更深入的專業知識的學習。首先，撰寫論文是結合科研課題，把學過的專業知識運用於實際，在理論和實際結合過程中進一步消化、加深和鞏固所學的專業知識，並把所學的專業知識轉化為分析和解決問題的能力。

Ⅶ 畢業論文的文獻綜述是什麼

據學術堂了解，畢業論文的文獻綜述一般包括：摘要、引言、主體和參考文獻。

一、摘要

摘要一般在200字以內，是一段扼要地說明研究工作的目的、研究方法和最終結論等的簡短的陳述，其中結論是摘要的重點。

注意：摘要不能含有圖表、冗長的公式以及非公知的符號、縮略語。

二、引言

引言，也叫前言、緒論，就是論文正文前面的一段話，是論文的開場白，向讀者說明本研究的來龍去脈，吸引讀者對此篇論文產生閱讀的興趣。引言內容大致包括：此項研究的歷史背景和理論依據是什麼？為什麼要做這項研究？選擇該題的理論或者實踐依據是什麼？有哪些創新點？本項研究在學術理論、實際應用中有哪些意義？

引言的語言要求簡潔，開門見山，避免篇幅過長，論述過於籠統，題不扣文。

三、主體

主體部分是綜述的主體部分，寫法多樣，沒有特定的格式綜述，但是無論你選擇哪種綜述，都要將收集到的文獻資料進行歸納、整理以及分析比較。

1、主題的層次標題

標題要簡潔明了，不帶標點符號，控制在15字以內。標題階級劃分及編號一概使用阿拉伯數字分級編號，一般用兩級，第三級用圓括弧（）中間加數字的形式標識。

2、插圖

插圖具有自明性，圖片要清晰明了，切記不要與論文中文字和表格重復，插圖下方要註明圖序和圖名。

3、表格

表格結構簡潔，線條清晰，內容不應與論文內容和插圖重復，最好使用三線表，可以適當加註輔助線，但是注意不要使用斜線和豎線，表格應該註明表序和表名。

4、正文

是綜述的重點，沒有固定的寫法，只要能較好的表達綜合的內容即可。正文主要包括論據和論證兩個部分，通過提出問題、分析問題和解決問題，比較不同學者對同一問題的看法及其理論依據，進一步闡明問題的來龍去脈和作者自己的見解。

正文需要運用好連接性語言，結構和層次要圍繞觀點自然展開，要有嚴謹的邏輯性。

四、參考文獻

參考文獻的多與少，可以體現作者閱讀文獻的廣度和深度，雖然畢業論文並沒有對參考文獻的數量有硬性要求，一般以30條為宜。

在選擇文獻時，要注意有些觀點是否存在差異，所存在，則要特別說明；盡量多引用一次文獻（即原始文獻），避免二次文獻可能存在較為片面的觀點；盡量引用近幾年的內容較新的文獻，避免觀點陳舊；建議引用與本研究有直接相關的經典文獻。

Ⅷ 誰知道本科生畢業論文的文獻綜述怎麼寫啊

很簡單，抄首先你的研究問題已襲經有了對吧，這樣你才可以開始寫論文。
那麼文獻綜述就是就你研究的問題，前人有過那些相關研究，你把這些相關研究總結歸納下。
在做文獻綜述時最好先分為國內及國外兩部分，
在每一部分均是圍繞你的研究問題，國內外已經有哪些研究，分別是什麼內容，有什麼標志性觀點和研究者，分要點寫，這樣比較清晰
在第三部分就是你對目前研究情況的一個評點，總結下已有研究，為你的研究打下了什麼基礎，同時還有那些缺失和不足，為你的研究提供了生長領域。
大概就是這樣吧，要是還不清楚，就下一個碩士論文或找一個本科開題報告，就知道了。
希望能幫到你

Ⅸ 本科畢業論文按專業性質劃分幾大類

按專業內容性質和研究方法的不同可以把畢業論文分為理論性論文、實驗性論文、描述性論文和設計性論文。後三種論文主要是理工科大學生可以選擇的論文形式，文科大學生一般寫的是理論性論文。

理論性論文具體又可分成兩種：一種是以純粹的抽象理論為研究對象，研究方法是嚴密的理論推導和數學運算，有的也涉及實驗與觀測，用以驗證論點的正確性。

另一種是以對客觀事物和現象的調查、考察所得觀測資料以及有關文獻資料數據為研究對象，研究方法是對有關資料進行分析、綜合、概括、抽象，通過歸納、演繹、類比，提出某種新的理論和新的見解。

(9)本科畢業論文綜述類擴展閱讀

論文的基本要求：

1、培養學生綜合運用、鞏固與擴展所學的基礎理論和專業知識，培養學生獨立分析、解決實際問題能力、培養學生處理數據和信息的能力。

2、培養學生正確的理論聯系實際的工作作風，嚴肅認真的科學態度。

3、培養學生進行社會調查研究；文獻資料收集、閱讀和整理、使用；提出論點、綜合論證、總結寫作等基本技能。

寫畢業論文主要目的是培養學生綜合運用所學知識和技能，理論聯系實際，獨立分析，解決實際問題的能力，使學生得到從事本專業工作和進行相關的基本訓練。畢業論文應反映出作者能夠准確地掌握所學的專業基礎知識，基本學會綜合運用所學知識進行科學研究的方法。

Ⅹ 畢業論文綜合型的分類分為幾類

1．專題型論文。
這是分析前人研究成果的基礎上，以直接論述的形式發表見解，從正面提出某學科中某一學術問題的一種論文。
2．論辯型論文。
這是針對他人在某學科中某一學術問題的見解，憑借充分的論據，著重揭露其不足或錯誤之處，通過論辯形式來發表見解的一種論文。
3．綜述型論文。
這是在歸納、總結前人或今人對某學科中某一學術問題已有研究成果的基礎上，加以介紹或評論，從而發表自己見解的一種論文。
4．綜合型論文。
這是一種將綜述型和論辯型兩種形式有機結合起來寫成的一種論文。
編輯本段學年論文
學年論文就是高等院校要求學生每學年完成的一篇學術論文，這是一種初級形態的學術論文。其目的在於指導學生初步學會對一學年所學專業知識進行科學研究。每學年寫一篇，逐步培養學生的科研能力，為將來寫畢業論文打基礎。撰寫學年論文要在導師的指導下進行。 在一些學校，各個專業執行的情況不同。這個是學位條例規定要這么做的，教育部規定先要寫學年論文，逐步逐步積累經驗以後，在畢業的時候撰寫畢業論文就不會成為一件太難的事了。但是有很多學校沒有把學年論文當作是一個培養學生研究能力的一個途徑或者是工具。那麼，臨近畢業的時候，學生還不知道畢業論文該怎麼寫。當然還是有相當一部分高等院校，特別是重點院校是很注重學年論文的撰寫的，因為只有訓練學年論文的寫作才能順理成章的過渡到畢業論文的寫作。每一門課的授課到最後的考試，從某種意義上來說實際上就是在訓練一學期或一學年論文的寫作。因為任課老師都是從自己的課程的角度出發給大家考一點知識題，再考一個論述題。那麼對於論述題，應該說有經驗的老師是可以很好的利用論述題來訓練學生寫論文的。有一部分學校這樣做了，但還有部分學校沒有將其提到日程上來。還是由各個老師具體要求，讓學生當一次作業來做的，沒有強調學術性。 北京師范大學原來的中文系，現在的文學院要求學生從大學二年級開始訓練寫學年論文，在「五四」或者「七一」、「一二九」等特殊的日子進行論文競賽，對學生進行論文寫作訓練。那麼在每學年，每一位任課老師都有責任去訓練學生撰寫學年論文，為將來畢業論文打基礎。那麼這是一個概念和相關的狀況。
一、撰寫學年論文的目的
在本科三年級下學期至大四上學期，學生必須結合自己專業課的學習，練習撰寫學術論文（專業調研報告、審計案例或工程管理實務），作為全面提高本科生素質的一個重要環節。其目的是： 1.培養學生綜合運用所學的理論和方法，分析解決實踐中某一理論問題和實際問題的能力； 2.通過對審計或工程管理過程中某一課題的調查研究和對比分析，進一步了解我國經濟管理工作的實際情況，在理論與實踐的結合中鞏固、充實和深化所學的專業理論知識； 3.通過學習撰寫學年論文，掌握調查研究和搜集資料的方法和手段，熟悉學術論文的基本規范和寫作方法，掌握案例編寫技術。
二、撰寫學年論文的要求
大學三年級或大四的本科生，根據專業培養計劃的要求，在該學年末完成一篇研究論文（鼓勵撰寫調查報告、實證分析或編寫案例）。學生要根據自己選定的課題，充分搜集有關信息資料，進行認真分析論證，獨立思考，形成自己的見解和觀點，然後據此撰寫學年論文，並為撰寫畢業論文打基礎。每篇學年論文不得少於3000個漢字。