土管本科畢業論文開題報告

① 本科畢業論文的開題報告都包含哪些內容

1.論文名稱

論文名稱就是課題的名字，第一，名稱要准確、規范。第二，名稱要簡潔，不能太長。不管是論文或者課題，名稱都不能太長，能不要的字就盡量不要，一般不要超過20個字。

2.論文研究的目的、意義

研究的目的、意義也就是為什麼要研究、研究它有什麼價值。這一般可以先從現實需要方面去論述，指出現實當中存在這個問題，需要去研究，去解決，本論文的研究有什麼實際作用，然後，再寫論文的理論和學術價值。

3. 本論文國內外研究的歷史和現狀(文獻綜述)

規范些應該有，如果是小課題可以省略。一般包括：掌握其研究的廣度、深度、已取得的成果;尋找有待進一步研究的問題，從而確定本課題研究的平台(起點)、研究的特色或突破點。

4.論文的基本內容

研究內容要更具體、明確。並且一個目標可能要通過幾方面的研究內容來實現，他們不一定是一一對應的關系。大家在確定研究內容的時候，往往考慮的不是很具體，寫出來的研究內容特別籠統、模糊，把寫作的目的、意義當作研究內容。

5.論文寫作的步驟

論文寫作的步驟，也就是論文寫作在時間和順序上的安排。論文寫作的步驟要充分考慮研究內容的相互關系和難易程度，一般情況下，都是從基礎問題開始，分階段進行，每個階段從什麼時間開始，至什麼時間結束都要有規定。

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② 本科畢業論文開題報告怎麼寫

開題報告的主要內容包括以下幾個部分：

一、課題研究的背景 所謂課題背景，主要指的是為什麼要對這個課題進行研究，所以有的課題乾脆把這一部分稱為「問題的提出」，意思就是說為什麼要提出這個問題，或者說提出這個課題。

二、課題研究的內容。 課題研究的內容，顧名思義，就是我們的課題要研究的是什麼。比如我校黃姝老師的指導的課題「佛山新八景」，課題研究的內容就是：「以佛山新八景為重點，考察佛山歷史文化沉澱的昨天、今天、明天，結合佛山經濟發展的趨勢，擬定開發具有新佛山、新八景、新氣象的文化旅遊的可行性報告及開發方案。」三、課題研究的目的和意義

課題研究的目的，應該敘述自己在這次研究中想要達到的境地或想要得到的結果。

四、課題研究的方法在「課題研究的方法」這一部分，應該提出本課題組關於解決本課題問題的門路或者說程序等。一般來說，研究性學習的課題研究方法有：實地調查考察法(通過組織學生到所研究的處所實地調查，從而得出結論的方法)、問卷調查法（根據本課題的情況和自己要了解的內容設置一些問題，以問卷的形式向相關人員調查的方法）、人物采訪法（直接向有關人員采訪，以掌握第一手材料的方法）、文獻法（通過查閱各類資料、圖表等,分析、比較得出結論）等等。在課題研究中，應該根據自己課題的實際情況提出相關的課題研究方法，不一定面面俱到，只要實用就行。五、課題研究的步驟課題研究的步驟，當然就是說本課題准備通過哪幾步程序來達到研究的目的。所以在這一部分里應該著重思考的問題就是自己的課題大概准備分幾步來完成。一般來說課題研究的基本步驟不外乎是以下幾個方面：准備階段、查閱資料階段、實地考察階段、問卷調查階段、采訪階段、資料的分析整理階段、對本課題的總結與反思階段等。

六、課題參與人員及組織分工。這屬於對本課題研究的管理范疇，但也不可忽視。因為管理不到位，學生不能明確自己的職責，有時就會偷懶或者互相推諉，有時就會做重復勞動。因此課題參與人員的組織分工是不可少的。最好是把所有的參與研究的學生分成幾個小組，每個小組通過民主選舉的方式推選出小組長，由小組長負責本小組的任務分派和落實。然後根據本課題的情況，把相關的研究任務分割成幾大部分，一個小組負責一個部分。最後由小組長組織人員匯總和整理。

七、課題的經費估算一個課題要開展，必然需要一些經費來啟動，所以最後還應該大概地估算一下本課題所需要 的資金是多少，比如搜集資料需要多少錢，實地調查的外出經費，問卷調查的印刷和分發的費用，課題組所要佔用的場地費，有些課題還需要購買一些相關的材料，結題報告等資料的印刷費等等所謂「大軍未動，糧草先行」，沒有足夠的資金作後盾，課題研究勢必舉步維艱，捉襟見肘，甚至於半途而廢。因此，課題的經費也必須在開題之初就估算好，未雨綢繆，才能真正把本課題的研究做到最好。

學位論文是學生獲得不同等級學位的一個必要條件， 但學位論文的撰寫一定要通過開題報告這個關，如果開題報告不被通過，那麼就不允許撰寫學位論文，顯然開題報告對於學位論文而言至關重要。學位論文的開題報告如何撰寫？ 開題報告由哪幾部分構成？各部分之間是什麼關系？各部分的撰寫有什麼具體的要求？ 所有這些問題都需要在撰寫開題報告之前弄明白。一、選題及目的撰寫學位論文的開題報告首先要有選題。選題就是學生學位論文的研究題目。選題有幾種來源，要麼來自於個人的生活經驗或專業經驗，要麼來自文獻閱讀，要麼來自於老師的建議。選題還會涉及選題的大小、選題的范圍。它們都是相對而言的， 這也視研究隊伍的大小和研究能力強弱來確定。例如學有效性研究」，甚至再縮小為「小學數學幾何課堂教學有效性研究」，由此可以看到選題由大到小的變化。選題意義可以理解為研究目的， 選擇了一項研究到底要達到什麼目的， 這是研究者首先需要明確的目標， 通常選題意義或研究目的可

從以下幾個方面來看，第一是學術意義，第二是理論價值，第三是實踐價值，第四是個體目的，第五是知識發展。任何一項

選題都可能從以上幾個方面來設定其意義，但並不是每一個選題都要達到這些目的， 這要視選題大小、范圍和類型而定。

在選題意義上，作為一種科學研究， 論文的意義在於填補知識的空白或探索新知識、找到一些現象的起因、描述一些現象

、解決一個實際問題或驗證一個假設。

二、概念和理論框架從研究選題、研究問題、研究文獻綜述到研究內容和研究方法的

確定中可以明確學位論文開題報告的主要內容， 但一項研究是否具有獨創性或原創性還取決於這項研究的理論框架或分析

框架、研究視角或範式。所以在學位論文的開題報告中還須提出研究的理論框架， 這個框架將決定學位論文的邏輯結構。

研究「概念框架和研究目的密切相連，而且研究目的與框架共同對研究問題的形成造成重要影響」[1]8。為什麼研究需要概

念或理論框架呢？ 這是因為一個概念框架、模型或理論可以幫助提出一個科研問題或對某個問題做出解答。科學研究實質

上是為了發展或驗證能解釋自然界和社會生活的理論、假設、模型、猜想概念框架。研究問題和理論之間的聯系是直截了當

的。一個研究問題可能需要多個理論，不同的理論可能對一個問題作出不同的解答，如「班級人數和學生成績之間的關系是

什麼」 這樣一個研究問題可以用多種理論來回答。另外，觀察什麼與如何觀察是由該問題或選題的一個核心概念來驅動的

。那麼什麼是概念？什麼是概念框架？什麼是理論？什麼是理論框架？概念或理論從哪裡來？如何在研究設計中構建概念或

理論框架？ 如何在研究設計中應用概念或理論框架？ 這些問題都是我們在研究中需要解決的問題。研究的理論框架其實還

與研究的假設聯系在一起，也就是說，每一個開題報告都會有研究的假設，或者說，做研究首先要有假設，然後去找證據證

明這個假設是成立的。如一個研究生提出了一個假設，說一個人的數學成績取決於他的語言能力， 語言能力強則數學成績

就高，這就是一個假設的理論模型。三、研究問題一切研究都始於問題， 學位論文的開題報告是研究的開題報告，因此也

必須始於問題。年鑒學派大師費弗爾說得明確：「提出問題是所有史學研究的開端和終結，沒有問題便沒有史學。」[2]同

時， 提出問題比解決問題更重要，「因為解決問題可能只需要數學或實驗技巧，而提出新問題、發現新可能性或以新視角

看待舊問題， 卻需要具有創造性的想像力，這標志著科學的真正進步。」[3]52 由此可見在研究中問題的重要地位。什麼

是「研究問題」？ 研究問題說明研究者想要知道什麼，想要通過研究理解什麼，因此研究問題一定是指向知識和理解。研

究問題與研究假設是有區別的，研究假設是研究者對這些問題的嘗試性回答。問題的來源「多數人的寫作或者緣於現實的思

考，或者緣於閱讀的興趣。其實，在大多數情況下，閱讀會促進對現實的思考，對現實的思考常常會求助於閱讀。」[4]「

通過專業或個人日常經驗選擇一個研究問題似乎比通過（老師）建議或文獻的途徑更加危險。但這種擔心未必正確。以個人

經驗指導你的研究有可能會更具價值。」[1]13 從這些話中我們可以看出，閱讀、專業活動、生活經驗、老師建議都可能成

為研究問題的來源。這里需要解釋和說明的是，在中文中「問題」有多重意義，而英文中question、problem、issue 各具

有特定的意義所指。我們用三個動詞就可以解釋這三個詞的意義了：「回答問題」、「解決問題」和「討論問（議）題」。

在學術研究中可能為了「解決問題」而要提出需要回答的研究問題，所有的「解決」「回答」的問題都可以成為討論的問題

。因此在研究中需要「回答問題」。通常我們會說，「偉大的科學研究工作常常出於解決某一急迫的實際問題。」[3]19三

個基本問題：是什麼？ 為什麼？如何?由於研究者的研究價值觀不同， 對研究問題的認識也不同。馬克斯威爾把研究問題

劃分為三類，它們是一般化問題（generic questions）和具體化問題（particularistic questions）、工具主義者問題和

實在論者問題、變數問題和過程問題[1]53。也有方法研究學者認為，「大量的教育研究問題可以歸納為相互關聯的三類形

式：描述性問題———正在發生什麼？因果性問題———是否有系統性的作用？ 過程性或機制性問題———為什麼會發生

或怎麼發生的？ 」[3]93 我們把問題基本上分為三類，即本體論問題、價值論問題和方法論問題， 通俗地說， 在研究中

時刻要回答「是什麼」、「為什麼」和「如何、怎麼辦」的問題。問題的表述方式研究者應該以有助於實現實踐目的的方式

提出研究問題， 而不應該把這些研究的目的隱藏在研究問題本身中。並且研究問題必須是通過研究能夠得到解答的問題，

研究必須是真正可以實施的。「如果提出一個沒有哪個研究能夠回答的問題是沒有價值的，無論是因為無法獲得回答問題的

資料，還是得出的結論可能會有嚴重的效度威脅。」[1]51如果把研究問題劃分為工具主義者問題和實在論者問題， 那麼通

常會有如下說法： 提出研究問題時，要以研究對象所說或所報告的方式，或者以直接觀察到的方式，而不是以信念、行為

或因果推論的方式提出。4.問題和選題的關系對什麼問題的研究和回答才具有選題意義？ 研究問題應該通過研究者的研究

可以回答的問題，而且可以直接詢問研究如何實現實踐的目的。在論文開題報告中，首先要表述的是「問題的提出」，也就

是提出要解決的問題，提問的方式多種多樣。德里達在談到「本體論」問題時，認為本體論始於「這是什麼」這種方式的提

問，但他反對邏各斯中心主義方法，但反對的策略則是「回溯到源頭去」，他主張的追溯就是「提問（questioning）」，

「提問看上去只是疑問而無所肯定，其實，照海德格爾的說法，在提問中，所要問的問題的方向就已經確定了。這其中就有

著yes。」[5]因此在我們的論文開題報告中，提出問題本身就是一種肯定， 提問者只是對它進行論證而已。要很好地設計

研究問題， 因為它們會影響到方法的可行性和研究的效度或結果。研究問題是研究設計的中心，它決定著其他各個部分。

問題提出要有意義。「從偶然的想法到形成概念並具體確定一個值得探索的問題， 這一過程對科學研究是至關重要的。」

[3]515.研究問題與概念或理論之間的關系這兩者之間的關系也很重要， 因為研究問題的提出是基於研究的概念或理論基礎

上的。我們舉個例子就可以明白，如「課堂教學的有效性研究」這個選題並沒有能夠反映出某一個重要概念或理論，雖然「

課堂教學」、「有效性」都可以作為概念來看待，但不足以表明其學術性或理論性； 如果我們把選題改為「課堂教學有效

性的心理學研究」， 「心理學」的學科性就成為這個選題研究的概念來源或理論來源。四、研究方法通過對研究內容的建

構， 確定了研究的對象和方向， 但任何研究都需要利用一定的研究方法來完成。研究方法，即收集數據的方案和對數據的

測量和分析，應根據研究問題來選用，並應該能直接回答該問題，將問題和方法直接相聯系，可以在調查方法、數據、假設

的互相作用基礎上進行一系列邏輯推理，從而得出合理的結論。包括教育學在內的社會科學的研究方法，通常會有四種，如

歷史研究法、內容分析法、個案研究法、統計和調查研究法[6]。研究問題和研究方法有什麼關系呢？ 從邏輯上說， 研究

方法與研究問題應該是一致的，「你運用的方法一定要能夠回答你的研究問題」[1]8。研究方法是回答研究問題的手段，而

不是研究問題的邏輯轉換，研究方法的選擇不僅依賴於研究問題， 而且取決於真實的研究情境， 還要考慮如何在這種情境

中最有效地獲得研究所需要的資料， 也就是針對什麼問題使用什麼方法在邏輯上要求清楚地表達出來的，如對基本概念的

界定和梳理，用文獻法，但文獻綜述中可能會使用文獻統計法。研究問題與研究方法應該是結合在一起的，它們不是一種邏

輯結合， 如果研究方法不能為回答研究問題提供所需要的資料， 那麼就需要改變研究問題，或者改變研究方法。「研究方

法必須適合研究問題，而且研究者必須有能力實施這個方法。」[3]59 因此研究者應該指出某種研究方法為什麼能有效地研

究某個問題，對研究方法必須進行詳細描述，包括測量的方法、數據收集的過程、對數據的分析等，必須能讓其他人評論或

重復驗證這項研究。此外，研究還需要指出研究方法的局限性。研究問題與研究目的、概念和理論框架、研究方法、研究結

論的邏輯關系如圖1 所示。各學科研究都有一套指導科學研究的根本性的原則，這些原則是：①提出有意義並能通過實證來

研究的問題；②將研究與相關的理論相結合；③使用能對研究問題進行直接研究的方法；④進行有條理的、明確的邏輯推理

；⑤實施重復驗證和研究推廣；⑥發表研究結果，鼓勵專業人士的審查與評論[1]49。五、研究文獻綜述在確定了選題和確

定了研究的問題之後， 必須要做的一件重要的、不可或缺的研究工作是文獻綜述。文獻綜述雖然是一種研究方法，但它是

一種最基礎的研究方法， 是任何研究都必須要使用的一種研究方法。問題是文獻種類有哪些？ 通常我們可能需要的文獻有

教育學術專著、教育學術期刊論文、教育學術會議論文、教育政策文本、教育學術學位論文、教育學術研究手冊、教育學術

工具書（網路全書、辭典等），但要注意不包括教材。有學者指出，「針對某個問題所作的相關的文獻綜述可能會發現這個

問題尚未被解答。當發現這個空白之後， 文獻綜述通過分析該問題和相關假想是如何被討論的，以及發現過去所用的抽樣

、選址和其他重要背景， 可以幫助提出各種不同的答案及研究的設計和執行方案。」[3]52 由此可見，在進行文獻綜述的

時候必須以問題為中心， 也就是要針對研究中所提出的問題進行綜述， 這樣可以避免羅列文獻的簡單做法。為什麼要做文

獻綜述呢？ 它是學術研究的一項基本規范， 當然文獻綜述更重要的是為了知識傳承和知識創新。在做文獻綜述時我們最需

要弄清楚的是知識譜系。借用福柯的「考古學」說法，文獻綜述可以理解為知識考古學， 它就是對知識形成的歷史過程進

行梳理，這一過程不再被看成是確定無疑的，或是有明確的主體意義的規劃在其中起決定作用。知識形成的過程被福柯處理

為知識相互詮釋的過程，一個（或一種）知識的形成總是「通過另一個既是次要的又是重要的、既是隱蔽的又是基本的意義

的話語之明確意義重新整理。」[7]當然就一項研究而言， 文獻綜述的價值是多方面的， 其中一個重要價值就是為本研究

選題提供啟示，也就是說，通過文獻綜述為本研究選題奠定了知識基礎，從文獻綜述中找到了選題的重要依據，或許是新選

題新研究，或許是舊選題新研究，或許是舊選題補充研究……總之只有在文獻綜述的基礎上才可能知道你的選題在所屬研究

領域中的地位， 這是研究創新和研究進步的根本標志所在。因此文獻綜述是進入到學術研究的第一道門檻， 不做文獻綜述

是無法進入到學術殿堂的。通過以上的研究我們可以看到， 學位論文的開題報告需要有選題、問題、文獻綜述、內容、方

法、理論框架等內容， 而所有這些內容具有內在的邏輯一致性， 選題要具有意義必須通過問題的研究和解決來體現，而文

獻綜述是圍繞著提出的問題來展開的，研究的內容是根據文獻綜述和研究問題來確定的，研究方法一定是從屬於研究的問題

和研究內容的，而理論框架、分析視角是為了使方法使用的有效性得以展現。看來，研究問題與研究目的之間的關系應該清

晰， 應該利用有關研究對象的已有的知識以及相關的理論概念與研究模式來豐富研究問題， 應該用理論與知識豐富研究目

的， 選擇什麼樣的相關理論和知識又取決於研究目的和研究問題。湯一介說：「照我的想法，『哲學』 應該是從思考某個

（或幾個）『哲學問題』 出發，而形成的一套概念體系，並據概念之間的聯系而形成若干『哲學命題』，並在方法上有著

相當的自覺，進而進行理論上的分析與綜合而形成的關於宇宙人生的哲學體系。」[8]哲學體系是這樣形成的， 包括教育在

內的其他學科的理論體系又何嘗不是如此形成的呢？開題報告或研究設計應是整個研究過程中不斷進行的事情，而不僅僅是

一開始的事情，因為隨著研究過程進展， 研究者會出現新的觀念， 找出新的材料，……它是一個無限的過程，因此適時、

適宜地作出調整是很正常的事情。

③ 土木工程畢業設計開題報告怎樣寫

舉個一個參考的例子吧
6900平米，五層綜合樓帶商場（開題報告、計算書、建築、結構圖紙）畢業設計（論文）

開題報告
題目 西安某五層綜合樓設計
一、選題的依據及意義：
綜合樓在使用功能上為綜合性的，結構上也是綜合性的。房屋在使用功能上為綜合樓的指：商業、辦公室、會議室、多功能大廳等。其特點是該建築中間層或頂層都具備有「多功能大廳」。可見於學校，企業，醫院等建築群中。隨著城市和經濟的快速發展，綜合樓也在快速的發展並在商業在占據著重要的位置。與此同時，它的市場價值也越來越大。
畢業設計是土木工程專業本科培養計劃中最後的一個主要教學環節，也是最重要的綜合性實踐教學環節，目的是通過畢業設計這一時間較長的教學環節，培養土木工程專業本科畢業生綜合應用所學基礎課、技術基礎課及專業課知識和相關技能，解決具體問題的土木工程設計問題所需的綜合能力和創新能力。
畢業設計要求學生在指導老師的指導下，獨立系統的完成一項工程設計，解決與之有關的所有問題，熟悉相關設計規范、手冊、標准圖以及工程實踐中常用的方法，具有實踐性、綜合性強的顯著特點。因而對培養學生的綜合素質、增強工程意識和創新能力具有其他教學環節無法取代的重要作用。同時，在完成畢業設計的過程中，還要求我們同時運用感性和理性知識去把握整個建築的處理，這其中就包括建築外觀和結構兩個方面。還要求我們更好的了解國內外建築設計的發展現狀及趨勢，更多的關注這方面的學術動態，以及我們在以後的土木工程專業方向有更大的造詣。此外，在設計中涉及到很多計算機軟體如：繪圖軟體AutoCAD和天正、辦公軟體、結構設計計算的PKPM等軟體，通過這些軟體的運用，更能提高我們的計算機運用能力，這對我們土木工程專業的畢業生來說，是一個難得的機會，我們通過它來檢查和提高我們對基礎理論和專業知識的理解、掌握程度及綜合運用的實踐能力。
二、國內外研究概況及發展趨勢（含文獻綜述）：
隨著現代感測技術、計算機與通訊技術、信號分析與處理技術及結構動力分析理論的迅速發展，人們提出了結構健康監測的概念，給土木工程的發展帶來革命性的變化。結構健康監測系統通過在結構上安裝各種感測器，自動、實時地測量結構的環境、荷載、響應等，對結構的健康狀況進行評估，科學有效地提供結構養護管理的決策依據，確保結構安全運營，延長結構使用壽命。
近年來，大型土木工程特別是大跨度橋梁結構的健康監測技術成為國內外工程界和學術界關注的熱點，通過科研和工程技術人員的努力取得了卓有成效的研究成果。國內外近年新建的許多大型橋梁都安裝了結構健康監測系統，作為土木工程專業的學生，深知土木工程設計范圍之廣，以及和社會生活聯系之密切。我們在校只是學習了土木工程這一個小的分支並且著重學習了工民建部分。工民建方面就結構布置部分有以下幾種結構：框架結構、剪力牆結構、框架-剪力牆結構、板柱-剪力牆結構、框架-支撐結構、筒體結構、框架-核心筒結構、巨型結構等等。就此次的設計題目，以及結合任務書所給定的各項條件，選擇了框架結構比較合理並且切合實際。
（1）人性化及網路化受到廣泛關注
綜合樓設計需要考慮多方面的問題，涉及科學、技術、人文、藝術等諸多因素。間室內設計的最大目標就是要為員工創造一個舒適、方便、衛生、安全、高效的工作環境。這一目標在當前商業競爭日益激烈的情況下顯得更加重要。其中「舒適」涉及建築聲學、光學、熱工學、環境心理學、人類工效學等多方面學科；「方便」涉及功能流線分析，人類工效學等方面的內容；「衛生」涉及綠色材料、衛生學、給排水工程等方面的內容；「安全」問題則涉及建築防災，裝飾構造等方面的內容等等。例如，歐美一些前沿寫字樓產品中越來越多地將私人辦公室設置在大樓的中心地帶，以使在開敞的公共區域辦公的員工能夠直接享受到自然光線和風景。
（2）服務設施綜合配套化日趨重要
高檔綜合樓之間的競爭已經從單純比造價、比高度、向比配套、比服務、比管理方面傾斜，這同樣也是發達國家高檔綜合樓發展的一個重要趨勢。
對於以租賃和出售為主要開發目的高檔寫字樓項目而言，必須具備一定的整體規模。例如，以建築綜合體的綜合優勢體顯項目的高檔品質，這類產品通常是將城市中商業、辦公、居住、酒店、展覽、餐飲、會議、文化娛樂等多種生活空間的三項以上根據自身特點進行合理組合，並在各部分之間建立一種互相依存、互補、互助的能動關系，從而形成一個多功能、高效率的復雜而有機統一的綜合體。
（3）生態節能型寫字樓為未來發展主方向
在全球范圍內，建築生態智能化有兩大發展趨勢：一是調動一切技術構造手段，達到低能耗、減少污染並可持續性發展的目標；二是在深入研究室內熱功環境(光、聲、熱、氣流等)和人體工程學(人體對環境生理、心理的反映)的基礎上，創造健康舒適而高效的居住空間。高舒適度、低能耗是國際發展趨勢，世界范圍內的能源危機和中國能源上的緊缺都使得建築能耗問題受到越來越多的關注。2005年7月1日開始實施的公共建築節能標准要求強制執行，對於新一代寫字樓產品來說，有了更為嚴格的限制。
（4）向高層發展和智能化發展
隨著城市化進程的加快，眾多的財富和資源不斷向大城市、特大城市、國際化大城市迅速集中，巨大的商業機會產生的聚集效應，也吸引了眾多的企業集中到大城市中。 互聯網技術的廣泛應用，世界都已經變平了。為了順應互聯網技術的飛速發展，綜合樓項目的整體弱電系統已經成為項目建設基本要求，但是多種線纜的交叉引入，使得寫字樓弱電配置缺乏整合和不經濟。 智能化技術是一種旨在提高大廈整體效率的技術，它更看重的是系統集成能力。
框架結構由樑柱構成，構件截面較小，因此框架結構的承載力和剛度都較低，它的受力特點類似於豎向懸臂剪切梁，樓層越高，水平位移越慢，高層框架在縱橫兩個方向都承受很大的水平力，這時，現澆樓面也作為梁共同工作的，裝配整體式樓面的作用則不考慮，框架結構的牆體是填充牆，起圍護和分隔作用，框架結構的特點是能為建築提供靈活的使用空間，可提供較大的使用空間，也可構成豐富多變的立面造型。國外多用鋼為框架材料，而國內主要為鋼筋混凝土框架，框架結構可通過合理的設計，使之具有良好的延性，成為「延性框架」,在地震作用下，這種延性框架具有良好的抗震性能。它具有以下特點：[1]鋼筋混凝土多層框架結構作為一種常用的結構形式, 具有傳力明確、結構布置靈活、抗震性和整體性好的優點, 目前已被廣泛地應用於各類多層的工業與民用建築中。隨著社會的發展，多層框架結構的建築越來越多了。但隨著結構高度增加，水平作用使得框架底部樑柱構件的彎矩和剪力顯著增加，從而導致樑柱截面尺寸和配筋量增加，到一定程度，將給建築平面布置和空間處理帶來困難，影響建築空間的正常使用，在材料用量和造價方面也趨於不合理。框架結構住宅是指以鋼筋混凝土澆搗成承重樑柱，再用預制的加氣混凝土、膨脹珍珠岩、浮石、蛭石、陶爛等輕質板材隔牆分戶裝配成而的住宅。適合大規模工業化施工，效率較高，工程質量較好。[2]框架結構房屋的布置應對稱、均勻，減小抗側剛度中與水平荷載合力作用線的距離，減小結構重心和剛度中心之間的距離，以減小結構發生的扭轉。由於框架構件截面較小，抗側剛度較小，在強震作用下結構整體位移和層間位移都較大，容易產生震害。此外，非結構性破壞如填充牆、建築裝修和設備管道等破壞較嚴重。因而其主要適用於非抗震區和層數較少的建築，抗震設計的框架結構除需加強梁、柱和節點的抗震措施外，還需注意填充牆的材料以及填充牆與框架的連接方式等，以避免框架變形過大時填充牆的破壞。框架結構是柔性結構，有水平位移，房屋的總水平位移越大，人的感覺越不舒服，而層間位移會影響建築物的裝修和隔牆開裂，因而對這兩種水平位移進行限，這樣在設計中要增大房屋的抗側剛度。在框架結構的抗震設計中，柱頂、柱底、梁端易出現裂縫。

④ 急 ！！！！！！！！本科畢業論文開題報告怎麼寫

**大學畢業論文開題報告
論文題目 &&&&&&建設研究
1、選題目的、意義
****是組織，發揮著*****的作用，&&&&建設問題直接影響著**的發展和穩定，直接影響著**穩定與發展。
一是****
二是****
三是****
因此，我選擇***建設為研究重點，目的是針對於***變化對***的影響，提出***建設的基本思路和有效途徑。
目前***發生了變化，從科學發展的角度來說對***應該有一定的要求，這都是值得深入研究的問題。本課題所研究的***建設不僅具有理論意義，而且具有實踐意義。

2、國內外研究綜述及本人對綜述的評價
目前，我國對**進行過研究的主要著作有：****，但由於不是專門研究**建設的著作，或研究的較早，沒有針對***建設出現的新問題進行研究，因此對這一問題還缺乏深入系統地研究。
3、研究內容、研究中所要突破的難題。
（1）研究內容：
本文分為五部分：
第一部分**
第二部分**
第三部分**
第四部分**
第五部分*&
（2）研究中所要突破的難題

4、擬採取的研究方法，有何特色與創新之處
（1）擬採取的研究方法
研究方法主要運用分析法，綜合法，比較法和調查研究等方法，既著眼理論分析，又注重現實分析。
（2）特色與創新之處

5、現有研究條件和可能存在的問題。
（1）現有研究條件
（2）可能存在的問題
相關**建設問題的資料較少，國內外對此問題的研究幾近空白，可借鑒可引用的資料較少，需要查閱大量數據資料和實地調研，在分析數據和資料時存在一定難度。

6、預期的結果
在較成功的完成本論文的研究與寫作的基礎上，把**建設方面與**緊密聯系起來。以期為**的發展提供一定借鑒與參考。

7、論文工作進度安排。

工作項目 內 容 起訖時間
開題報告 查閱相關文獻，借鑒現有研究成果，向相關專家請教，作為開題的前期准備。 2010.11—2010.12
細化提綱 進一步搜集整理有關**建設的相關資料，細化提綱。 2011.1—2011.5
調研 深入調研工作。。 2011.6—2011.8
論文初稿 對調研所得的資料進行分析、整理，撰寫論文初稿。 2011.9—2011.11
論文二稿 對初稿進一步修改，完善二稿。 2011.12—2012.2
定稿 完成論文定稿 2012.3—2012.4

8、論文提綱

參考文獻
[1]

參加研究生論文開題報告的專家：
姓 名 職 稱 工 作 單 位

開題報告的意見：

通過（ ） 不通過（ ）

對開題報告的意見：（具體說明）

同意進入論文撰寫階段（ ） 不同意進入論文撰寫階段（ ）

組長簽名：
年 月 日

⑤ 土木工程論文開題報告怎麼寫

首先老師應該會給你一份任務書，開題報告的模板，大概像這個樣子，我列舉一個框架結構的例子
一、選題的依據及意義：
綜合樓在使用功能上為綜合性的，結構上也是綜合性的。房屋在使用功能上為綜合樓的指：商業、辦公室、會議室、多功能大廳等。其特點是該建築中間層或頂層都具備有「多功能大廳」。可見於學校，企業，醫院等建築群中。隨著城市和經濟的快速發展，綜合樓也在快速的發展並在商業在占據著重要的位置。與此同時，它的市場價值也越來越大。
畢業設計是土木工程專業本科培養計劃中最後的一個主要教學環節，也是最重要的綜合性實踐教學環節，目的是通過畢業設計這一時間較長的教學環節，培養土木工程專業本科畢業生綜合應用所學基礎課、技術基礎課及專業課知識和相關技能，解決具體問題的土木工程設計問題所需的綜合能力和創新能力。
畢業設計要求學生在指導老師的指導下，獨立系統的完成一項工程設計，解決與之有關的所有問題，熟悉相關設計規范、手冊、標准圖以及工程實踐中常用的方法，具有實踐性、綜合性強的顯著特點。因而對培養學生的綜合素質、增強工程意識和創新能力具有其他教學環節無法取代的重要作用。同時，在完成畢業設計的過程中，還要求我們同時運用感性和理性知識去把握整個建築的處理，這其中就包括建築外觀和結構兩個方面。還要求我們更好的了解國內外建築設計的發展現狀及趨勢，更多的關注這方面的學術動態，以及我們在以後的土木工程專業方向有更大的造詣。此外，在設計中涉及到很多計算機軟體如：繪圖軟體AutoCAD和天正、辦公軟體、結構設計計算的PKPM等軟體，通過這些軟體的運用，更能提高我們的計算機運用能力，這對我們土木工程專業的畢業生來說，是一個難得的機會，我們通過它來檢查和提高我們對基礎理論和專業知識的理解、掌握程度及綜合運用的實踐能力。
二、國內外研究概況及發展趨勢（含文獻綜述）：
隨著現代感測技術、計算機與通訊技術、信號分析與處理技術及結構動力分析理論的迅速發展，人們提出了結構健康監測的概念，給土木工程的發展帶來革命性的變化。結構健康監測系統通過在結構上安裝各種感測器，自動、實時地測量結構的環境、荷載、響應等，對結構的健康狀況進行評估，科學有效地提供結構養護管理的決策依據，確保結構安全運營，延長結構使用壽命。
近年來，大型土木工程特別是大跨度橋梁結構的健康監測技術成為國內外工程界和學術界關注的熱點，通過科研和工程技術人員的努力取得了卓有成效的研究成果。國內外近年新建的許多大型橋梁都安裝了結構健康監測系統，作為土木工程專業的學生，深知土木工程設計范圍之廣，以及和社會生活聯系之密切。我們在校只是學習了土木工程這一個小的分支並且著重學習了工民建部分。工民建方面就結構布置部分有以下幾種結構：框架結構、剪力牆結構、框架-剪力牆結構、板柱-剪力牆結構、框架-支撐結構、筒體結構、框架-核心筒結構、巨型結構等等。就此次的設計題目，以及結合任務書所給定的各項條件，選擇了框架結構比較合理並且切合實際。
（1）人性化及網路化受到廣泛關注
綜合樓設計需要考慮多方面的問題，涉及科學、技術、人文、藝術等諸多因素。間室內設計的最大目標就是要為員工創造一個舒適、方便、衛生、安全、高效的工作環境。這一目標在當前商業競爭日益激烈的情況下顯得更加重要。其中「舒適」涉及建築聲學、光學、熱工學、環境心理學、人類工效學等多方面學科；「方便」涉及功能流線分析，人類工效學等方面的內容；「衛生」涉及綠色材料、衛生學、給排水工程等方面的內容；「安全」問題則涉及建築防災，裝飾構造等方面的內容等等。例如，歐美一些前沿寫字樓產品中越來越多地將私人辦公室設置在大樓的中心地帶，以使在開敞的公共區域辦公的員工能夠直接享受到自然光線和風景。
（2）服務設施綜合配套化日趨重要
高檔綜合樓之間的競爭已經從單純比造價、比高度、向比配套、比服務、比管理方面傾斜，這同樣也是發達國家高檔綜合樓發展的一個重要趨勢。
對於以租賃和出售為主要開發目的高檔寫字樓項目而言，必須具備一定的整體規模。例如，以建築綜合體的綜合優勢體顯項目的高檔品質，這類產品通常是將城市中商業、辦公、居住、酒店、展覽、餐飲、會議、文化娛樂等多種生活空間的三項以上根據自身特點進行合理組合，並在各部分之間建立一種互相依存、互補、互助的能動關系，從而形成一個多功能、高效率的復雜而有機統一的綜合體。
（3）生態節能型寫字樓為未來發展主方向
在全球范圍內，建築生態智能化有兩大發展趨勢：一是調動一切技術構造手段，達到低能耗、減少污染並可持續性發展的目標；二是在深入研究室內熱功環境(光、聲、熱、氣流等)和人體工程學(人體對環境生理、心理的反映)的基礎上，創造健康舒適而高效的居住空間。高舒適度、低能耗是國際發展趨勢，世界范圍內的能源危機和中國能源上的緊缺都使得建築能耗問題受到越來越多的關注。2005年7月1日開始實施的公共建築節能標准要求強制執行，對於新一代寫字樓產品來說，有了更為嚴格的限制。

⑥ 求本科畢業論文開題報告範文。

學生姓名
***
所 在

院（系）
文學院
專業
漢語言文學

論文題目： 一曲啟蒙主義者的生命悲歌——魏連殳形象及其文化價值探析

課題研究意義：通過對《孤獨者》中主人公魏連殳形象及其文化價值的分析，探究時代、性格、周圍環境等對人物命運的影響，並從中揭示特殊時代背景下知識分子的變化規律。

文獻綜述：《孤獨者》作於1925年，自它誕生之日起，學界就對它作了很多研究，概括一下，大致有以下幾個方面：一，小說的復調性。持這種觀點的有北大的錢理群教授，他在《與魯迅相遇》中作了專門講解。另外還有西南師范大學的李錚，她在《欲將沉醉化悲涼》一文中寫道：小說不只出現「我」1個敘述者，具體來說，《孤獨者》中出現的敘述者有：「我」、魏連殳、房東老太太。這種結構清晰地為我們展示了一個個孤獨的世界，孤獨的靈魂。二，主題上，以「復仇」悲劇最為突出。錢理群先生在《心靈的探尋》一書中有過表述：面對著不被人民理解的命運，歷來的中國文人（從屈原始）只是自怨自艾，痛苦不已，惟有魯迅徹底擺脫了對人民的盲目崇拜。於是有了魯迅式的憤怒與復仇！錢理群教授的這句話用在魏連殳身上也合適。三，人物關系復雜化。持這種觀點的是延邊大學的於淑娟，她在《封閉的空間 孤獨的靈魂》中從人物關系的角度出發，進而剖析個體最終以自戕式的復仇來擺脫這一空間的孤獨命運。四，人物形象。關於這點，學者們在對魏連殳這一形象進行分析研究時，多將他與魯迅筆下的孤獨者譜系中的人物進行對比，尤其喜歡與《在酒樓上》的呂緯甫進行對比，因為他們都被歸於失落的孤獨者，兩人所不同的是，同樣在失掉理想與奮斗的勇氣後，呂緯甫選擇了在現實生活里做一些空虛、無聊的事情，而魏連殳則進行了反戈、復仇。我這篇論文也是對其進行人物形象的論述，與前人不同的是在分析其人物形象的基礎上又對其所蘊含的文化價值做了一番探析，從而找出了造成魏連殳悲劇的根本原因，並以魏連殳為參照物，對20世紀初中國知識分子的一般變化規律作了一番分析。

主要內容：魯迅先生筆下的魏連殳是一個具有啟蒙主義思想的覺醒者形象，他以救國救民為己任，積極尋找一條光明之路。然而在當時的時代背景下，魏連殳的尋路歷程註定要以失敗而告終。他整個的尋路歷程我們分為三個階段：一，積極的尋路者。在這個過程中，他始終以一個知識分子和反封建的民主戰士的形象出現。他有尖銳的洞察力，能夠觀察出當時中國現實的黑暗，並發出一些毫無顧忌的議論。在對封建制度的反抗上，他與頑固的封建勢力做決絕的斗爭，是一個獨戰多數的英雄形象。二，潦倒的失路者。社會心理學家告訴我們，每個人分屬一定的群體，群體中的個人有共同的集體意識，當一個人與大多數人態度不一致的時候，他必然會感受到極大的壓力，這種從眾的壓力甚至足以使之改變自己的觀點，迎合多數。盡管此時的魏連殳還沒有拋棄他的進化論思想和啟蒙主義觀點，但他卻以社會偏離者的身份遭到了排擠與懲罰。他的生活陷入極其困頓之中。三，絕望的毀路者。魯迅先生常說「人生最苦痛的是夢醒了無路可走」，魏連殳在遭到一系列的打擊之後，終於看清眼前的現實，他開始「躬行先前所憎惡，所反對的一切，拒斥先前所崇仰，所主張的一切了」，他成了一個復仇主義者，但從某種程度來講，魏連殳只不過又成了強大的封建制度下的一個自覺的犧牲品而已。

魏連殳形象的文化價值表現在三個方面：一，自我發展歷程的真實記錄：自我剖析，予人光明。據胡風回憶，魯迅當年在談到《孤獨者》這篇小說時，曾直言不諱地對他說：「那是寫我自己的」，的確，從魏連殳身上我們可以看到魯迅先生的影子。二，對啟蒙主義知識分子命運的觀照。魏連殳可看作為當時社會轉型時期里出現的一個思想已經覺醒但個性卻過於軟弱的小知識分子的代表，這類知識分子出現在當時的社會里是不可避免的。三，對國民性的批判。這篇小說似乎只是簡單地描述了一個啟蒙主義知識分子的悲劇性的一生，文中沒有如之前魯迅先生的一些文章那樣去明顯地批判國民性，但是我們對魏連殳的命運進行再思考，不難發現他的淪落與他周圍的環境有千絲萬縷的關系。

總之，魏連殳這一形象正是20世紀初中國知識分子的典型代表，魯迅先生通過這一形象為我們再現了那個年代中國知識分子的生存處境，揭示了啟蒙主義知識分子的悲慘命運，是我們了解當時社會、當時人情的有力依據。

研究方法：分析法、對比法、歸納法。

進度計劃：

1、選題（第7學期第8周）

2、填寫畢業論文任務書、開題報告（第7學期第9周至第12周）

3、撰寫畢業論文第一稿，並提交指導教師提出修改意見。（第7學期第13周至第8學期第4周）

4、指導教師對提交的論文第一稿提出修改意見，指導學生修改畢業論文第一稿，並要求學生撰寫畢業論文第二稿。（第8學期第5-7周）

5、指導教師對提交的論文第二稿提出修改意見，指導學生修改畢業論文第二稿，並要求學生撰寫畢業論文第三稿。（第8學期第8-11周）

開題人（簽名）：***

2008年11月20日

⑦ 本科論文的開題報告怎麼寫

開題報告對於我們論文的選題很重要，因為開題報告主要是圍繞選定題目的研究內容、研究思路、研究方法、研究意義通過開題報告的形式表達出來，因此本科生畢業論文的開題報告怎麼寫非常重要，接下來小編簡單介紹關於開題報告的寫作步驟以及介紹：

1. 開題報告方法介紹：

開題報告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應用寫作文體，這種文字體裁是隨著現代科學研究活動計劃性的增強和科研選題程序化管理的需要應運而生的。開題報告一般為表格式，它把要報告的每一項內容轉換成相應的欄目，既便於開題報告按目填寫，避免遺漏;又便於評審者一目瞭然，把握要點。

2. 開題報告的基本內容及其順序：

一、 開題報告封面： 論文題目、系別、專業、年級、姓名、導師

二、 論文的背景、目的和意義 (目的要明確，充分闡明該課題的重要性)：

1.論文的背景;

2.理論意義;

3.現實意義

三、國內外研究概況

(應結合畢業設計題目，與參考文獻相聯系，是參考文獻的概括)：

1.理論的淵源及演進過程;

2.國內有關研究的綜述;

3.國外有關研究的綜述

四、論文的理論依據、研究方法、研究內容 (思想明確、清晰，方法正確、到位，應結合所要研究內容，有針對性)

五、研究條件和可能存在的問題

六、預期的結果

七、論文擬撰寫的主要內容 (論文提綱)

八、論文工作進度安排 (內容要豐富，不要寫得太簡單，要充實，按每周填寫，可2-3周，但至少很5個時間段，任務要具體，能充分反映研究內容)

九、參考文獻

⑧ 畢業論文的開題報告怎麼寫

根據學術堂的了解，一般而言，論文開題報告應包含研究過程的所有關鍵成分，並提供充足的信息，能讓別人作出判斷：你選擇的是有研究價值的論題，並且已經掌握了足夠多的文獻資料，你的研究方法也是可行、可靠的。

無論你選擇的是什麼論題，開題報告都應讓審查報告的人很容易就能找到下列問題的答案：

1）你的選題是否適合作為本科畢業論文的題目？

2）你想要做什麼。需要多長時間？

3）你的選題與你的專業有無聯系？

4）你的選題的研究領域中，已有了什麼樣的研究？

5）你的研究規劃是什麼樣的？

6）研究結果將如何評估？

1.開題報告的方法：

開題報告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應用寫作文體，這種文字體裁是隨著現代科學研究活動計劃性的增強和科研選題程序化管理的需要應運而生的。開題報告一般為表格式，它把要報告的每一項內容轉換成相應的欄目，既便於開題報告按目填寫，避免遺漏；又便於評審者一目瞭然，把握要點。

2.開題報告的基本內容與順序：

一、開題報告封面：

論文題目、系別、專業、年級、姓名、導師

二、論文的背景、目的和意義

（目的要明確，充分闡明該課題的重要性）：

1.論文的背景；

2.理論意義；

3.現實意義

三、國內外研究概況

（應結合畢業設計題目，與參考文獻相聯系，是參考文獻的概括）：

1.理論的淵源及演進過程；

2.國內有關研究的綜述；

3.國外有關研究的綜述

四、論文的理論依據、研究方法、研究內容

（思想明確、清晰，方法正確、到位，應結合所要研究內容，有針對性）

五、研究條件和可能存在的問題

六、預期的結果

七、論文擬撰寫的主要內容

（論文提綱）

八、論文工作進度安排

（內容要豐富，不要寫得太簡單，要充實，按每周填寫，可2-3周，但至少很5個時間段，任務要具體，能充分反映研究內容）

九、參考文獻

開題報告的結構相當於完整論文的雛形。即開題報告的大部分可以用在論文的定稿里。上列9項涵蓋了各種論文的項目，並非所有論文都必須有這么多項目。各項的體現形式也不是一成不變的。比如文獻綜述、選題意義、選題背景和論點都可以包含在引言里。開題報告的內容根據論文的性質來定。

實際上國內的高校普遍制定了各自的開題報告模板（表格的形式），供學生填寫。所設置的項目可能不盡相同。無論表達形式如何，開題報告應避免下列缺陷：

1）缺乏條理性和邏輯性。

2）內容重復、語言啰嗦。不得要領。

3）列舉的文獻不夠權威，缺乏分量，與選題無關。

4）對文獻只是簡單的羅列。而不能用批判的眼光對其作出有說服力的評判。

5）過分依按二手資料。

⑨ 畢業論文開題報告怎麼寫啊

畢業論文開題報告
論文題目:
學生姓名:學號:
專業:
指導教師:
年月日
開題報告填寫要求
1.開題報告作為畢業設計(論文)答辯委員會對學生答辯資格審查的依據材料之一.此報告應在指導教師指導下,由學生在畢業設計(論文)工作前期內完成,經指導教師簽署意見審查後生效.
2.開題報告內容必須用黑墨水筆工整書寫,按成教處統一設計的電子文檔標准格式列印,禁止列印在其它紙上後剪貼,完成後應及時交給指導教師簽署意見.
3.學生查閱資料的參考文獻應在3篇及以上(不包括辭典,手冊),開題報告的字數要在1000字以上.
4.有關年月日等日期的填寫,應當按照國標GB/T7408—94《數據元和交換格式,信息交換,日期和時間表示法》規定的要求,一律用阿拉伯數字書寫.如"2004年9月26日"或"2004-09-26".
畢業論文開題報告
1.本課題的研究意義
中國互聯網經過10年的持續發展。目前在普及應用上正步入嶄新的多元化應用階段。有關數據顯示，中國寬頻用戶、網路國際出口帶寬、上網方式和途徑、網路應用服務更趨多樣化。人們對互聯網的使用廣度、信用度、依賴度正在逐步提高。隨著網路提供的功能和服務的進一步完善，網路應用化、生活化服務正逐步成熟。互聯網的影響正逐步滲透到人們生產、生活、工作、學習的各個角落。中國互聯網整體呈現較快的增長態勢。但中國地區之間互聯網發展水平、普及水平還存在明顯的差距，呈現"東快、西慢，城快、村慢"的特點，因此，加大對於互聯網應用和發展的研究力度，借鑒國外互聯網應用的成功範例引入和普及互聯網應用的先進經驗是當務之急。
2.本課題的重點和難點
第一，從全國人口來看，互聯網普及率還很低，僅有7.9%，與世界平均水平約14%還有較大差距。因此要普及互聯網，讓更多人來使用互聯網是任重道遠的事情。
第二，網上信息資源還不夠豐富，質量比較好的、能反映我國優秀文化的、對廣大網民有真正用處的信息還不夠多。根據國信辦的調查，截至2004年底，我國共有6.5億中文網頁，比2003年底差不多翻了一番，但是僅佔全世界網頁數量(300多億)的2%，比例很低。因此我們需要網上有更多豐富的內容，特別是健康的、有質量的、有針對性的內容。
第三，目前，互聯網產業雖然在電子政務、電子商務方面進行了不少探索，也取得了一些成果，但是從整體上看網路應用水平和實效(即網民的用戶體驗)還比較初級。在技術驅動下產生的包括網路游戲、電子商務、無線寬頻、VoIP、P2P等新的應用還沒有形成成熟的盈利模式。
第四，新技術發展遭遇機遇和挑戰。當前國外互聯網新技術層出不窮，一直處於互聯網發展的領先地位，而我國的自主創新能力比較薄弱，因此需要更加努力，迎頭趕上。
第五，網路安全和網路文明面臨嚴峻挑戰。網路文明要靠政府法制、行業自律、網民的自覺來維護，而最關鍵的應該是網民素質的提高。就像交通管理一樣，有交通法規的限制，也有警察的監管，但是最關鍵的還是司機素質的提高，否則交通事故還是無法避免的。同時，提供內容、服務的企業也應當承擔其責任，實施行業自律。
3.論文提綱
我國互聯網在若干領域的應用
1.互聯網在政府中的應用
2.互聯網在企業中的應用
3.互聯網在消費群體中的應用
我國互聯網應用前景
1.互聯網將加速融入我們的生活
2.互聯網經濟逐漸產生效益
3.寬頻網路建設打通互聯網應用瓶頸
4.互聯網成為國民經濟新的增長點
畢業論文開題報告
指導教師意見:
(對本課題的深度,廣度及工作量的意見)
指導教師:(親筆簽名)
年月日
系部審查意見:
系部負責人:(親筆簽名)
年月日

⑩ 本科畢業論文開題報告怎麼寫

1．開題報告作為畢業設計（論文）答辯委員會對學生答辯資格審查的依據材料之一內。此報告容應在指導教師指導下，由學生在畢業設計（論文）工作前期內完成，經指導教師簽署意見及院、系審查後生效； 2．開題報告內容必須用黑墨水筆工整書寫或按教務處統一設計的電子文檔標准格式（可從教務處網址上下載）列印，禁止列印在其它紙上後剪貼，完成後應及時交給指導教師簽署意見； 內容:1．本課題的目的及研究意義 2．本課題的國內外的研究現狀 3．本課題的研究內容4．本課題的實行方案、進度及預期效果課題的研究內容