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英國本科轉專業重讀

發布時間: 2022-04-28 21:06:52

A. 留學英國可以申請轉專業嗎

北京新東方雅思老師建議,若有同學想轉其他專業的話,尤其是如果所轉專業的跨度過大,便應該考慮在申請過程中多提供些輔助材料作為支持。比如結合自己的家庭背景、大學期間學習或接觸過某一領域的工作寫一份個人陳述,來論述申請動機,使教授相信你確實非常喜愛新的專業,並有能力來學習這個專業,這樣更有利於申請到好的學校。

有不少理科專業的學生,專業成績非常不錯,但紛紛以商科就業前景好為由選擇商科專業。由於大部分理科專業的畢業生的就業前景都相當不錯,因此建議理科生,如果不是對原有專業特別不感興趣,可以考慮繼續在該專業深造,或者轉的專業與原專業有一定的關聯。
這樣的話,一方面,不會浪費本科階段的知識儲備;另一方面,對日後就業也有利。因為,近幾年赴英國留學的中國學生中,起碼有六成都選擇讀商科專業,這些學生未來幾年的就業競爭肯定激烈;而報讀理科專業的學生相對較少,就業空間顯然較大。

文科生出國留學,可選擇轉讀的專業較多。本科學語言類的學生可以轉大眾傳媒、翻譯、新聞、外語教育等專業;本科學文學、歷史、哲學、社會學等專業的學生,可以轉向新聞、會計、市場營銷等方面。

國內英語專業的本科生,在選擇英國大學研究生專業方向的時候往往感到很迷茫,因為英國大學並沒有一個純「English」的專業與國內的英語專業匹配,很多學生因此面臨著重新選擇專業的困惑。

作為英語專業的畢業生,可以選擇的專業范圍非常廣,包括傳媒、商科、英語、教育等專業。

B. 英國留學可以轉專業嗎

一般來講,英國不需要專業背景的專業主要有傳媒學,商科的管理學,商科的版市場學權,英文等,主要集中在文科領域,因為類似的專業技術性不是很強,一般來講可能更需要學生本身對文化的了解,個性和非學術性的特點,也就是說雖然是任何背景的學生都可以考慮的,但是要針對自己本身的特點來選擇。
其他比較特殊的是謝菲爾德大學的法學專業,有個兩年制的法學碩士,專門為了希望學習法律而沒有專業背景的學生准備。
綜上,轉專業在英國絕對可行,每年都有大批的學生通過轉專業的途徑順利畢業,走向傳媒公司,銀行,廣告公司等工作崗位,所以大家也不要畏首畏尾,也許在另外一個天地你可以做的更出色。
但是,必須提醒,轉專業的決定一定要是同學們慎重考慮之後的選擇,一定要從個人興趣、未來前景等等方面出發,切不可隨意而為之。

C. 英國大學本科時在讀大二時可以轉專業嗎

可以,建議你去找輔導員,再詳細地了解下轉專業的流程。因為每個學校,每個學院,甚至到每個專業的規定都不一樣。
有的可能會有像你入學時那樣很正規的筆試、面試,有的可能需要你提供相應的資格證明,以此來保證你是真的對這門專業感興趣,並且有能力在轉專業後跟上學習進度,而有的可能就只是和那個專業的老師簡單地聊聊。提早地了解這些內容,可以幫助你從容地准備轉專業,不至於到時候過於忙亂。

D. 在英國讀本科是否可以轉專業

一般在正課開始之前,如果這個專業還有空位,那麼學校會考慮幫你轉專業,當然前提是專業反差不要太大;如果是完全的轉專業那麼極有可能從大一開始讀起了。

E. 英國留學,本科無法畢業怎麼解決學歷

第一、英國留學生本科沒畢業,轉學轉專業重讀本科。對於大三沒有畢業的同學來說,重讀本科,是一件非常難受的事情,意味著之前做的努力,全部推翻從頭開始,不過這也是一種選擇,如果有同學選擇我們也是支持的。
第二、英國留學生本科沒畢業,直接申請碩士。按照在國內就讀大學本科常規申請英國碩士來說,申請的難度是很大的,不僅會審核院校,是否為985或211,還會看學校的排名,所以在國外的留學生,在本科沒畢業的情況下,直接就讀碩士,是一件非常好的事情,並且時間短、花費少、性價比很高。
第三、英國留學生,本科沒畢業,帶有學位的回國人員證明,或者,第三方的留信,證明自己有海外留學的經歷,進一般企業工作轉正沒有問題。
英國留學生本科無法畢業,掛科了究竟如何解決學歷問題?其實既然制定了人生目標,不管是遇到任何問題,都應該努力去實現,畢竟人生都是掌握在自己手中,選擇了奮斗,以後就會獲得成就,都是一分耕耘,才會有一分收獲。

F. 英國留學生無法畢業了,我該如何去解決學歷問題

留學出勤率低是不是沒有能夠畢業?這樣的話,沒拿到學位,是沒辦法進行學歷認證的。
國外那麼相對於來說,學校的規章就要嚴格一點,就有很大的不能畢業的可能性,如果無法畢業了,那麼對於留學生來說,都是十分不可惜的,因為本科無法畢業,就會造成回國之後,無法進行學歷認證,對於以後的工作或是其他都有可能會受一定的影響,所以還是建議留學生繼續求學,選擇轉學或是繼續就讀碩士,也是一個不錯的決定。
本科沒畢業也能夠直接就讀碩士,這是一種特殊情況下的申請,是能夠進行操作的,本科沒畢業也能夠直接就讀碩士,只是需要找專業人來。要麼可以選擇退而求其次,選擇申請帶有學位的留學回國人員證明或是留信來證實自己的身份。

G. 英國留學生,本科遇到問題沒辦法畢業了該怎麼去解決呢

有多人在留學路上折戟沉沙失敗而歸,多少人迷茫逃避放棄而回?留學夢破碎,人依在心難回,只是不負當年熱血,叱吒方遒。留學宛如一輛高速前行的列車,中間會經過掛科、作弊、開除、停學、休學、不能畢業等幾個站台。一部分人會在部分站台下車,短暫停留後轉搭上其他前往終點的列車,卻也有部分人在下車後再也沒有前往終點的勇氣,迷途知返,卻賠上了自己幾年的青春和車票。下車容易上車難,中途補票又會讓自己花費更多的金錢和時間,往往得不償失。留學的好處顯而易見,能讓自己的眼界提升,能接觸不同國家的異域風情,當然最主要的還是那一紙學位。這幾年,我也見過有太多在國內成績優異,但是來到英國留學後成績糟糕得一塌糊塗,除了課程難度外,還有適應能力,環境,孤獨,心理承受能力等各種各樣的問題。這些都是我們需要經歷同時考慮到的事情,如果一旦無法畢業,也可以選擇轉學,但這也意味著將花費更多的金錢來完成學業。
一個人的孤單,一個人的學習,不同的飲食習慣,是否又能適應。蒼白的語言和沉重的壓力,能否讓自己大口的呼氣。英國的學習是緊張有序的,同時它的教育制度和國內明顯不同。更加的嚴格,學習壓力越加的重,學校制度,也是翻天覆地的不同。對於出勤率,成績,平常表現和論文都是評估的表現。出現任何一種意外,都將可能讓自己的留學生涯終止。
學分沒有修滿或者中途開除,也就沒有辦法畢業,無法拿到學位,就代表著留學失敗,哪怕是回國也無法尋找工作,或者給到父母一個交代。一些比較簡單的學術誠信問題可以選擇申訴解決,申訴成功即可繼續就讀,拿到學位。如果情況比較嚴重,或者無法申訴,那麼就只有選擇轉學到其他院校來解決這個問題,但是由於轉學分的相關問題,意味著轉學將耗費更長的時間來拿到學位,也只能去往排名較差的相關院校。
當然也並非只有轉學一種選擇,還有一種比較好的解決辦法就是跳過本科直接申請Master就讀,本科想要繼續就讀,無疑會花費更加巨大的成本,也沒辦法給到父母一個交代。跳過本科申請Master的選擇無疑性價比會更高,最後拿到的也是Master

Degree,英國的碩士時間也只有一年,花費也少很多,這也是很多人遇到本科問題無法畢業選擇的辦法。繼續堅持幾年讀本科學位和一年讀一個Master學位,其中的代價並不相同。
我很差嗎?我並不比其他人差,比我差的人還沒放棄,比我好的人仍在努力,我就更沒資格說我無能為力。如果找不到堅持下去的理由,那就找一個重新開始的理由,生活本來就這么簡單。只需要一點點勇氣,你就可以把你的生活轉個身,重新開始。生命太短,沒有時間留給遺憾,若不是終點,請微笑一直向前。

H. 英國本科大二讀不下去了感覺不能畢業了怎麼辦

理解同學的感受,留學過程會遇到很多問題,要及時解決,同學可以選擇轉專業、轉校或者可以尋找輔導機構幫助同學渡過難關。這里給同學提一些學習上的小建議吧~

1、課前:提前預習

英國大學老師一般都會在每堂課的前幾天就把PPT傳到blcakboard,需要列印下來,對之後的考試和學期論文很有幫助。列印後需仔細閱讀,並標記出以下內容:

反復出現的生詞、定義、作者和年份,以及不懂的部分,這樣上課的時候就可以有針對性地聽課了。

英國留學輔導

2、上課中:善於提問

  • 英國大學老師上課講的很簡單,課堂氛圍輕松。如果在課上有不懂的內容,要提問,老師會做出詳細解答。

  • 上課過程中要記筆記,以信息的補充為主。在預習的時候記錄了重點和難點,通過在課堂上老師的講解會發現這些問題相應的解答。

3、課後:充分運用各種學習資源

  • 多運用圖書館、資料庫等資源。

  • 參加學校的相關培訓課程,全面了解英國學習方法。

  • 多與導師聯系,和他成為好朋友。

  • 提高綜合能力,參加社會實踐活動。

I. 英國留學生本科無法畢業,我該如何去申請研究生

第一、英國留學生本科沒畢業,轉學轉專業重讀本科。對於大三沒有畢業的同學來說,重讀回本科,是一件非常答難受的事情,意味著之前做的努力,全部推翻從頭開始,不過這也是一種選擇,如果有同學選擇我們也是支持的。
第二、英國留學生本科沒畢業,直接申請碩士。按照在國內就讀大學本科常規申請英國碩士來說,申請的難度是很大的,不僅會審核院校,是否為985或211,還會看學校的排名,所以在國外的留學生,在本科沒畢業的情況下,直接就讀碩士,是一件非常好的事情,並且時間短、花費少、性價比很高。
第三、英國留學生,本科沒畢業,帶有學位的回國人員證明,或者,第三方的留信,證明自己有海外留學的經歷,進一般企業工作轉正沒有問題。
英國留學生本科無法畢業,掛科了究竟如何解決學歷問題?其實既然制定了人生目標,不管是遇到任何問題,都應該努力去實現,畢竟人生都是掌握在自己手中,選擇了奮斗,以後就會獲得成就,都是一分耕耘,才會有一分收獲。

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