本科畢業論文審稿意見

⑴ 本科生畢業論文送外盲審嚴格嗎

外審是非常嚴格的，外審通常是由雜志社外部專家進行的，因此是比較嚴格的，初審是編輯進行的大致瀏覽和審核，終審是主編進行的最終把關，可以說文章審稿的關鍵就在外審環節了，要想順利通過審稿就必須把握外審。

論文外審沒通過主要問題都集中在文章質量和內容上，常見的原因如論文創新不夠，內容相關分析沒有深度只停留在表面，不能引起專家的興趣，還有就是文章論證不夠充分，說服力有限，這些都是外審被拒的常見原因，在寫作時一定要注意。

教育部關於印發《本科畢業論文（設計）抽檢辦法（試行）》的通知

第十條省級教育行政部門採取隨機匹配方式組織同行專家對抽檢論文進行評議，提出評議意見。每篇論文送3位同行專家，3位專家中有2位以上（含2位）專家評議意見為「不合格」的畢業論文，將認定為「存在問題畢業論文」。

3位專家中有1位專家評議意見為「不合格」，將再送2位同行專家進行復評。2位復評專家中有1位以上（含1位）專家評議意見為「不合格」，將認定為「存在問題畢業論文」。

以上內容參考：中華人民共和國教育部-教育部關於印發《本科畢業論文（設計）抽檢辦法（試行）》的通知

⑵ 本科畢業論文答辯評語怎麼填

學術堂整理了一份本科畢業論文答辯評語，供大家參考：

優

學位論文的完成情況表現出該生具有扎實的基礎理論和系統的專業知識;從課題的完成情況可以看出:該同學表現出較強的科學研究、獨立分析、解決問題的能力。

論文內容充實,論據充分，撰寫格式規范，層次清楚,敘述文筆流暢。答辯中自我講述條理清晰，重點突出，表現出良好的語言表達和組織能力;答辯思路清晰,反應敏捷，回答問題正確。

答辯委員會一致認為: ***同學的學位論文達到本科論文的要求，同意通過論文答辯，建議授予XXX學士學位。

良

學位論文的完成情況表現出該生具有較扎實的基礎理論和系統的專業知識;從課題的完成情況可以看出:該同學表現出較強的科學研究、獨立分析、解決問題的能力。

論文內容充實,論據充分,撰寫格式規范,層次清楚。

答辯中自我講述條理清晰，重點突出，表現出較好的語言表達和組織能力;答辯思路清晰，反應敏捷，回答問題較正確。

答辯委員會一致認為: ***同學的學位論文達到本科論文的要求，同意通過論文答辯，建議授予XX學位。

中

學位論文的完成情況表現出該生具有較扎實的基礎理論和系統的專業知識。論文內容充實, 論據充分，撰寫格式規范，層次清楚。

答辯中自我講述條理清晰，重點突出，表現出較好的語言表達和組織能力;答辯思路清晰，反應敏捷，回答問題基本正確。

答辯委員會一致認為: ***同學的學位論文達到本科論文的要求，同意通過論文答辯,建議授予XXX學位。

及格

學位論文的完成情況表現出該生的基礎理論、專業知識掌握一般;課題完成情況一般。論文內容不太充實，撰寫格式不太規范。該生能在規定時間內能陳述論文的主要內容，但條理不夠明確，有些問題回答不上來，或回答不夠恰當,但經提示後能補充回答,

⑶ 本科畢業論文題目審批表教研室審題意見怎麼填

對選題的目的、意義陳述清楚，對研究的主要內容和預期目標、研究方法專有一定的規劃和設計，屬進度安排符合規定，對國內外研究現狀和發展趨勢了解的不夠，建議補充完善

該選題針對性強，對選題的目的、意義陳述清楚，對研究的主要內容和預期目標、研究方法有一定的規劃和設計，進度安排符合規定，對國內外研究現狀和發展趨勢了解的不夠，同意就此問題展開研究。

(3)本科畢業論文審稿意見擴展閱讀：

畢業論文注意事項：

四年制全日制本科生的最長修業年限為六年(自入學之年起，包括休學時間)，兩年制全日制專升本學生的最長修業年限為三年(自入學之年起，包括休學時間)。

根據學校文件規定，在校期間曾受過留校察看處分或記過處分二次以上(含二次)者，一般不授予學士學位，但學生受處分後確有悔改表現。

在取得主修專業畢業證書一年後(最長修業年限內)表現出色，經用人單位或所在街道推薦(書面推薦意見)，可向學校申請學位復議，經學士學位評定委員會討論通過後，可補授學士學位。向學校提交學位復議申請的時間一般是每年3月初。

⑷ 自考本科畢業論文中的內容提要和評審意見表上的內容摘要是一回事嗎

你好，上述兩處可以用相同的論文摘要就可以了，也可以自己在寫一個，都可以，沒有說明一定要相同。

⑸ 論文評審意見怎麼寫

論文評閱意見（樣本）

IPv6是下一代互聯網的核心技術，網路協議的測試則是保障網路順利運行的有力工具。鄭紅霞同學的碩士論文對IPv6協議一致性測試進行研究，側重於研究測試例的設計方法，其選題具有重要的實用價值。
論文在總結和分析前人所作相關工作的基礎上，結合科研工作背景，選擇關鍵點開展工作，提出了一種新的IPv6協議一致性測試例設計方法，應用該方法可以優化測試例的前測試步和後測試步的測試序列生成，得到了僅由前測試步和測試體組成的簡捷的測試例結構；
論文提出了測試例評價指標，並給出了計算方法，以量化的方法分析了新的測試例設計方法的優越性；應用作者提出的測試例設計方法，設計了ICMPv6協議、IPv6 PMTU協議、Addressing協議、IPSec協議和Transition Mechanism協議的測試集，在測試實踐中驗證了新的測試例設計方法能簡化測試序列，縮短測試執行時間，提高測試效率。
論文工作表明作者掌握了相關領域的基礎理論和專業知識，具有較強的科研工作能力，在網路協議一致性測試例的設計的研究方面做出了有一定創新性和實用價值的研究成果。
論文組織合理，敘述清晰，文字簡潔流暢，理論與實踐結合得較好。達到了碩士學位論文的學術水平，同意進行論文答辯。
論文總體評價：2票優秀，2票良好，1票一般，5票一致同意答辯

按照這個格式結合你的論文寫

⑹ 畢業論文評閱老師評語

論文選題符合來專業培自養目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有一定難度，工作量較大。選題具有學術參考價值。
該生查閱文獻資料能力較強，能較為全面收集關於商業銀行個人理財業務的資料，寫作過程中能綜合運用所學知識，全面分析個人理財問題問題，綜合運用知識能力較強。
文章篇幅完全符合學院規定，內容較為完整，層次結構安排科學，主要觀點突出，邏輯關系清楚，但缺乏個人見解。文題相符，論點突出，論述緊扣主題。語言表達流暢，格式完全符合規范要求；參考了較為豐富的文獻資料，其時效性較強。

⑺ 本科畢業論文中期檢查表指導教師意見下面的 審核意見是什麼 填什麼啊

意思是對論文的評價。

寫畢業論文是對業已完成的學習的梳理和總結，也可以內說是在校學習期間的最後容一次大作業、最後一次大檢閱，它可以全方位地、綜合地展示和檢驗學生掌握所學知識的程度，以及運用所學知識解決實際問題的能力，寫作的過程也是對專業知識的學習、梳理、消化和鞏固的過程。同時，它能促進知識向能力轉化，提高寫作水平和書面語言表達能力。」

他說，本科生寫畢業論文更重要的是過程，從選題到資料收集，再到論文組織、寫作、修改，最終成稿，這是一個最基礎的學術研究和學術訓練的過程。可以說，本科生有無做畢業論文的必要和本科生能否做出高質量的論文是兩個概念。

(7)本科畢業論文審稿意見擴展閱讀

一方面，國家下撥的經費有限；另一方面，高校有大量基礎設施急需投入建設或更新，因此，在畢業論文環節可投入的專項資金有限，一般以滿足基本教學需要為原則。

此外，高校基本圖書資料建設滯後、實驗室基礎儀器設備不足、網路信息檢索手段的落後等也都嚴重影響了學生完成畢業論文的積極性，並限制了畢業論文的質量，「尤其是需要實地考察和調研、需要實驗器材和葯品等的課題」。

⑻ 本科畢業論文（設計）評閱意見怎麼寫

論文選題符合專業培養目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有一定難回度，工作量較大。選題具有答學術參考價值。
該生查閱文獻資料能力較強，能較為全面收集關於商業銀行個人理財業務的資料，寫作過程中能綜合運用所學知識，全面分析個人理財問題問題，綜合運用知識能力較強。
文章篇幅完全符合學院規定，內容較為完整，層次結構安排科學，主要觀點突出，邏輯關系清楚，但缺乏個人見解。文題相符，論點突出，論述緊扣主題。語言表達流暢，格式完全符合規范要求；參考了較為豐富的文獻資料，其時效性較強。

⑼ 誰有比較好的本科畢業論文評語

[例一] 初稿評語： 論文題與論文的內容基本相符，結構基本完整，語言也比較通順，沒有大的語法錯誤。問題是，全文引用的部分太多，自己的分析太少，有些「分析」有抄襲的痕跡。應當說，完成這篇論文所需的材料已經具備，作者可以在此基礎上對材料進行分析歸納以得出自己的結論。 二稿評語： 在一稿的基礎上有所改進，合並了某些不必要的段落，重擬了論文中某些章節的標題，修改了某些病句，參考文獻中的錯誤也得到了糾正。 新的修改意見包括：摘要的首句，關鍵詞的更換，對影響Jack London的一生，並在其作品The Call of the Wild中有所體現的「Superman」還應有進一步的說明。時態用法上的部分混亂情況還需糾正。引用部分過多，自己的評述太少，有的參考書目在文內根本未提及是一個不太好解決的問題。建議從London是所謂超人，Buck也是超狗的角度說明兩者之間的聯系以及作者生平對其作品的影響。 定稿評語 論文題與論文的內容基本相符，結構完整，語言比較流暢。即或在初稿中除了分段過細外，也沒有發現多少嚴重的語法或拼寫錯誤。作者試圖從Jack London的生平中尋找作家與其小說中某個人物的關聯。從內容看，作者對原著比較了解，也收集到了相關的資料，但僅限於資料的羅列，如何通過分析資料得出自己的結論這是論文寫作應達到的目的，而恰恰在這一點上，作者所下的功夫還不夠。 [例二] 初稿評語: 論文涉及的內容對跨國公司內文化沖突的解決有一定的指導意義。論述比較充分，條理比較清晰。在東西方文化的對比中，作者舉了很多有趣的例子，但對近在眼前的中國的例子卻很少。東方文化的例子多取自日本文化，這是一個很大的缺陷。文章層次分得過細是另一個缺點，幾乎一個自然段一層，如不仔細看反而更令人糊塗。在列印格式、拼寫、用詞上有不少錯誤，特別是論文的後半部分。參考文獻部分尚缺出版社地點。 二稿評語: 在一稿的基礎上有較大改進。主要的問題多已解決。特別是一稿中分層太細、缺少中國文化例證等缺點。語言上的錯誤糾正了許多，但仍有上次指出的錯誤沒有更正，如course,cause不分等。參考文獻的排列也還存在一些小問題。引言部分還是沒有標明出處。 定稿評語: 論文結構完整，各部分基本符合英語論文的寫作規范。作者試圖從東西方文化對比的角度分析跨國公司內的文化沖突並尋找解決的途徑。為了寫好這篇論文作者顯然查閱了大量的資料，論述比較充分，條理也很清晰。遺憾的是，由於作者本人沒有跨國公司的工作經歷，也沒有去跨國公司作相應的考察，因此，她的論述只能基於閱讀中獲得的二手資料，而所謂東方文化又多以日本的資料為代表，要解決人們更為關心的在華跨國公司內的文化沖突問題，讀者更需要的則是中西文化的對比，這方面作者雖然在以後各稿中補充了一些，仍顯不足。 [例三] 初稿評語: 論文的選題很好，有創意。作者對Maslow的心理學理論及Jack London的原著都有所研究。問題主要表面在：1：對英語論文的格式很不了解，Introction部分又是圖表又是分節。論文的後邊沒有結語，參考文獻的排列也不規范；2：觀點方面的錯誤在於竟然認為人類心理學的理論也適用於動物。其實傑克倫敦作品中的那條狗在某種程度上說是擬人化了的，是體現所謂權力意志的超人，或super dog。此外語法上也有一些錯誤。 二稿評語: 作者在一稿的基礎上作了比較認真的修改。論文從內容到形式上都有很大的改進。從網上下載的兩個與文章內容關系不大的流程圖已被刪除。前言中的部分內容已按要求移到了正文部分。添加了結論部分，盡管內容還有待充實。參考文獻部分已重排但仍有不規范的地方。 定稿評語: 論文的選題很好，有創意。據了解，作者是在商務英語的學習中接觸到Maslow的心理學理論的。而初次讀到Jack London的The Call of the Wild則是在大學二年級的英語閱讀課上。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，特別是Jack London的原著。從作者對原著的引用情況不難看出，她對原著的內容是相當熟悉的。作者的寫作態度比較認真，能按照學校的要求與自己在開題報告中擬定的寫作進度分階段地完成論文的研究與寫作計劃。對於初稿中從形式到內容等方方面面的錯誤，一經指出，作者都能認真對待，反復修改。盡管語言仍略顯稚嫩，但論文條理清晰、說理充分，觀點具有獨創性，有一定的參考價值，不失為一篇好文章。

⑽ 畢業設計論文評審專家終審意見怎麼寫

答：1、畢業論文選題確認並經新疆電大審核通過後，一般不應再變動。如果終審老師認為論文不能通過（原因：抄襲或借用太多、不符合本專業畢業論文寫作要求、題目與內容不太相符、論述不夠充分等等），一般要求需要重新修改，論文題目是不能變動的。二次修改，應該還是原來的論文題目。2、如果想換一個論文題目，還需要履行必要的手續，建議在時間比較短的情況下，盡可能不要換論文題目。否則論文題目不合適，寫作也就沒有意義了。3、二次修改的論文，進過認真修改，達到了論文寫作的相關要求，相信是可以通過老師終審的。有關論文寫作的要求，請咨詢你的論文輔導教師。4、首次論文寫作終審未通過的原因，請咨詢你所在電大的老師，由老師通過相應渠道咨詢終審教師，以便你二次修改論文時參考。