專科學校學護理能學到什麼
Ⅰ 學護理專業畢業後可以干什麼
護理學專業學生畢業後可在護理領域內從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學和護理科研。就業崗位:護士、美容師、銷售代表、醫葯代表、護士長、護理部主任、導醫、產品專員、美容導師、醫院代表、手術室護士、客服專員等。
國內方向:護理專業被教育部、衛生部等六部委列入國家緊缺人才專業,予以重點扶持。世界衛生組織對各成員國衛生人才資源統計結果顯示,許多國家護理人才緊缺。在我國,護士的數量遠遠不夠,醫護比例嚴重失調。按照衛生部要求,我國醫院的醫生和護士的比例是1:2,重要科室醫生和護士的比例應是1:4。而全國1:0.61的醫護比例遠遠達不到衛生部的要求,與1:2.7的國際水平相差很大,與發達國家1:8.5的比例相差更遠。
國際方向:隨著國際醫療市場對護理人員的需求激增,「護士荒」現象已日益突出地擺在各國醫學界面前。未來10年,美國、英國、加拿大、紐西蘭、新加坡、日本及全球其他國家將急需200萬護理人才,國際人力資源公司已經把目光瞄準中國。世界性的護理人才資源的短缺,給我國護理人員創造了更多邁出國門、邁向國際市場就業的機會。
Ⅱ 學護理有什麼好處和壞處
學護理的好處
1、目前有些專業已經被納入緊缺人才行列。目前我國仍然是醫護比例失調,而且隨著人們生活水平的提高,對醫療、保健方面的需求會大大增加。
2、如果以後從事醫療或者護理相關工作的話,乾的越長,技術性越強,服務水平越好,工資待遇各方面也越高,基本上不會失業。
3、目前醫生和護士等社會地位較高。因為每個人都會生病,生病都需要吃葯或者到醫院治療,所以是比較受尊敬的行業。
讀護理學校的壞處
1、很多的護理學校都是中專性質的,宿舍的環境相對較差,一個宿舍容納太多的學生。沒有插座,手機的使用時間受到限制。
2、 食堂飯菜較單一,不能夠滿足學生的需求。
3、學校只有大澡堂,洗澡很不方便。
4、男生和女生比例不均衡,女生較多,男生只有幾個,苦力勞動基本讓男生承包了。
5、睡眠時間縮短,不利於個人的自由成長。
6、 學校的設施設備比較陳舊,嚴重影響正常的生活和學習。
7、 校規太過嚴格,學生的自由發展受到阻礙。
Ⅲ 護理專業主要是學習什麼
一年學:人解、組胚、生理學、生物化學,還有一些人文課程
第二年:病理、葯理、病理生理學、微生物與免疫學、護理學導論、護理學基礎、護士職業素養、護理倫理學等
第三年:進入專科學習啦~內科、外科、兒科、婦科~等(因為我現在還是大二,所以還不能回答那麼全面哦~)
第四年:臨床實習咯~學得更多了
護理專業是一種大學專業類型。護理本科學制四年,根據現代醫學模式的要求,培養具備人文社科、醫學、預防保健知識、護理管理、護理教學和護理科研的高級專門人才。
該專業學生主要學習相關的人文社會的科學知識和基礎醫學、預防保健的基本理論、基本知識和臨床護理技能的培訓,具有對服務對象實施整體護理系社區健康服務的基本能力。
畢業後可在護理領域內從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學和護理科研。
全學程共253周,主幹學科為倫理學、心理學、護理學。主要課程有:人體解剖學、生理學、醫學倫理學、心理學、診斷學基礎、葯物治療學、護理學基礎、急重症護理學、內科護理學、外科護理學、婦兒科護理學、精神護理學、預防醫學、護理管理學等,必修課共開設36門,總學時數3727學時,其中兩課佔282學時,外語280學時,臨床實習48周。學生畢業授與護理學學士學位。就業方向為各級各類醫院、醫葯院校、康復機構、衛生行政部門。隨著人民生活水平的不斷提高,就業領域從醫院擴展到社區、家庭等場所,就業前景十分廣闊。
Ⅳ 職高護理專業出來能幹什麼
隨著我國向老齡化社會轉變,將來從事老人醫學的人才將走俏,保健醫師、家庭護士也將成為熱門人才。我國近年來人口年齡結構呈現老齡化改變,家庭結構卻呈現出小型化趨勢。而隨著人民生活水平的提高,人群疾病譜發生了改變,慢性病護理的需求量增加;人們在重視身心健康的同時,對疾病的預防和自我保健意識也不斷增強,社區醫療保健工作面臨著難得的機遇。
護理專業可以從事的職業分別有:留校做護理教育工作者、護士、社區養老公寓管理人員、醫葯代表、美容院護理指導師、營養師、健康管理師、育嬰指導師、葯品銷售員、醫療質量管理人員、獻血中心、客服中心和家庭咨詢師等等。學護理專業可以做什麼1就業方向1、臨床護理:可在各級各類綜合醫院、專科醫院、急救中心。
2、護理保健:康復中心、社區醫療服務中心、婦幼保健站、療養院保健醫、衛生防疫站工作人員、診所、醫療服務站、社區福利機構。
3、護理科研、護理管理、衛生行政管理:國家行政機構(如衛生局、葯監局等)
4、與護理相關行業從事生產、銷售、管理等:如美容師、銷售代表、醫葯代表、美容保健會所美容導師、葯店、食品、保健品、化妝品、醫療器材生產與銷售、催奶師、導醫等。
根據現代醫學模式的要求,培養具備人文社科、醫學、預防保健知識、護理管理、護理教學和護理科研的高級專門人才。該專業學生主要學習相關的人文社會的科學知識和基礎醫學、預防保健的基本理論、基本知識和臨床護理技能的培訓,具有對服務對象實施整體護理系社區健康服務的基本能力。 畢業後可在護理領域內從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學和護理科研。
護理學專業培養適應社會需要的德、智、體、美全面發展,掌握基礎醫學、預防保健的基本理論知識和護理學的基本理論、基本知識、基本技能,能夠在各級醫院、社區衛生服務中心等從事臨床護理、社區健康服務、預防保健等方面工作的應用型護理專門人才。 主要課程:人體解剖學、組織胚胎學、病原生物與免疫學、生物化學、生理學、病理學、葯理學、護理學基礎、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、健康評估、社區護理學、預防醫學、精神病護理學、護理管理學、老年護理學、五官科護理學、急救護理學、中醫護理學、醫學科研設計、護理禮儀、文獻檢索、康復護理學、護理心理學、護理倫理學、臨床營養學等。 學生畢業後,可在各級醫院、社區衛生服務中心、養老院等從事臨床護理、社區護理和康復保健工作。
1、醫院:
絕大多數的人畢業之後都是選擇在醫院中工作。不過基本上是從事臨床護理,極少有人能畢業之後就走上管理崗位。工作幾年後,本科畢業生比較有機會走上管理職位(這要看醫院是重視人才還是重視關系或者是提拔管理人員完全靠工作年限,論資排輩)。醫院的所有臨床科室都有護理本科生,具體每個人被安排在哪個科室是醫院決定的,不過你可以向護理部說出你的想法,以及你對科室的選擇的理由,也許她們會考慮你的意見。(定科是很重要的,因為各科室的獎金是不同的,而且有的科室重視本科生,那樣的話你會有更多的機會)。
2、學校:
可以到各醫學院校(大中專學校)找個教師的職務,也是不錯。不過學校的待遇一般會比醫院的低。但是學校有寒暑假,這很好,因為臨床工作是很難有休假的。
護理學專業學生畢業後可在護理領域內從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學和護理科研
護理學專業就業崗位包括:護士、美容師、銷售代表、醫葯代表、護士長、護理部主任、導醫、產品專員、美容導師、醫院代表、手術室護士、客服專員等。
Ⅳ 護理專業主要學什麼
護理專業課程有兩個分支,一個分支是常規護理專業,核心課程是:健康評估、護理心理、基礎護理技術、內科護理、外科護理、婦產科護理、兒科護理、急救護理和預防醫學。
另一個分支是老年護理專業,核心課程是:健康評估、老年護理心理學、基礎護理技術、老年護理、內科護理、外科護理、康復護理、老年營養與膳食,急救護理和預防醫學。
(5)專科學校學護理能學到什麼擴展閱讀
知識能力
1、掌握相關的人文社會科學、基礎醫學、預防保健的基本理論知識,掌握護理學基本理論、基本技能、基本知識,掌握護理急、慢性和重症病人的護理原則、技術操作、專科護理和監護技能,並能夠應用護理程序對服務對象實施整體護理;
2、具有社區健康服務、護理管理和護理教育的基本能力;
3、熟悉國家衛生工作方針、政策和法規;了解護理學的學科發展方向與動態;
4、掌握醫學文獻檢索、資料調查的基本方法,具有一定的科學研究和實際工作能力。
Ⅵ 專科學校護理專業主要課程有什麼
江西藍天學院,唐山職業技術學院,淮北職業技術學院,宜春職業技術學院,山東杏林科技職業學院,武漢工業學院,湖南環境生物職業技術學院,西安外事學院。(非醫學專科學校招護理的不太多,以上幾所還算可以)
Ⅶ 大專學護理具體學的是什麼
我今年就大二了,上一年學的英語,政治,基礎護理學,護理學導論,正常人體結構與功能,葯理學,疾病學基礎,健康評估,今年學成人護理之類的
Ⅷ 護理專業主要學習什麼內容
學習護理專業除了當護士以外,就業方向其實是比較多的,比如說臨床護理、健康管理預防、健康管理師、護理產品監測等等,這些崗位都是在未來比較具有發展類型的職業,而且必須要有相關醫學方面的工作才可以,所以並不是除了當護士以外就沒有其他可以做的東西了,而且據估算,這些行業在未來非常有發展前景,大健康產業是我們幾大未來支柱性產業之一,甚至連馬雲都曾非常重視健康產業,我個人認為這還是比較不錯的一些職位。那麼想要從事這些專業的話,我們在學習的時候就應該注意以下幾點:
3、增加自己的閱歷
想要與企業完美對接的話,我們在上學的時候就應該積極的向企業靠攏,那麼積極的向企業靠攏,最好的方法就是增加自己實習的機會和閱歷,特別是快要畢業的前一年或者前兩年,我們應該抓住機會,多多的鍛煉自己,這樣的話會讓我們贏在起跑線上。
Ⅸ 在護士學校主要學什麼
人體解剖學、生理學、醫學倫理學、心理學、病因學、葯物治療學、診斷學專基礎、護理學基礎、急重症護屬理、內外科護理學、婦兒科護理學、精神護理學等。
主要實踐性教學環節:包括臨床綜合實習、社區實習、論文撰寫等,一般安排不少於36周。
(9)專科學校學護理能學到什麼擴展閱讀:
知識和能力
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力:
1、掌握相關的人文社會科學、基礎醫學、預防保健的基本理論知識;
2、掌握護理學基本理論、基本知識、基本技能;
3、掌握護理急、慢性和重症病人的護理原則、操作技術,專科護理和監護技能,並能夠應用護理程序對服務對象實施整體護理;
4、具有社區健康服務、護理管理和護理教育的基本能力;
5、熟悉國家衛生工作方針、政策及法規;
6、了解護理學的學科發展動態。