本科畢業論文總結100字

⑴ 論文結論怎麼寫

結論就是結合前言、背景和論文里的論點做的一個總結，還可以根據論文中的現狀分析和現有對策分析 、發展趨勢分析，展望一下未來

你的論文准備往什麼方向寫，選題老師審核通過了沒，有沒有列個大綱讓老師看一下寫作方向？老師有沒有和你說論文往哪個方向寫比較好？寫論文之前，一定要寫個大綱，這樣老師，好確定了框架，避免以後論文修改過程中出現大改的情況！！
學校的格式要求、寫作規范要注意，否則很可能發回來重新改，你要還有什麼不明白或不懂可以問我，希望你能夠順利畢業，邁向新的人生。

第一，你在寫論文的時候先確定你的論點，也就是你這篇論文是關於什麼，是要論證什麼東西，一般來說，也只有你對這個比較熟悉有一定的基礎才能進行研究。
第二，在確定好論文方向後你可以查閱相關的書籍，一般包括一手和二手資料，一手就是關於你論證對象的資料，二手就是另外一些學者對於該對象的研究成果，比如你要研究魯迅的話，第一手資料就是魯迅的作品，第二首資料就是其他人關於魯迅作品研究的成果。這些成果你都可以引用，但是在引用的時候必須註明出處，也就是你用了誰的觀點，包括作者、作品名、出版社第幾年第幾版、第幾頁，這些寫在論文的結尾處，以注釋說明。
第三，摘要，摘要就是你論文研究的論點是什麼，大概內容是什麼，你有什麼新看法。摘要一般不多，規范論文的摘要字數在200到500字之間，一般300字左右。
第四，關鍵字，關鍵字是抽取你論文的最主要的字眼，但是這字眼能明白看出你論文的大意的。比如你研究魯迅的《阿Q正傳》的，關鍵字可以有：魯迅，阿Q正傳，國民性，精神勝利法，革命。一般關鍵字為3到5個。
第五，正文，主要就是關於你的論點展開論述了。一般的論文的都在5000字以上，如果你是一個學生，小論文的話字數一般3000到5000字，而且標准也不高。當然，畢業論文除外。
第六，注釋，注釋就是關於你的參考作品，標明出處，也可以對於某些觀點再做論述，但是一般字數不要太多。
第七，如果你有指導教師的話，在此表示感謝，有則可，沒有不強求。 如果你寫的是很重要的論文的話，一般還有英文摘要，錯別字概率一般在萬分之一，如果不是很嚴格的論文也不會有這些要求。最關鍵的就是正文了，一般你要有自己新穎的觀點，但是不能嘩眾取寵，牽強附會，還要有結構層次，不能雜亂無章，也就是由淺到深。論文是實證性的，最好不要加入你的主觀價值判斷，就是最好不要有「應該」兩個字，你不能告訴別人應該怎麼做。

⑵ 畢業論文結語怎麼寫

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我提供三篇完整的論文及設計版本給樓主參考，希望對你有幫助

⑶ 畢業論文小結怎麼寫

畢業論文工抄作總結分襲為總結和展望兩個部分：

1、總結部分可以寫寫論文的主要工作，最終的結果，做出的貢獻。

2、展望部分可以寫以後如何改進相關工作，可以是邊讀研邊改進，也可以是邊工作邊改進。以及希望改進到哪種程度。

3、堅持「小題大做」。查看過往的許多本科畢業論文，以「目標模式」、「戰略分析」、「創新研究」為結尾，看起來極為嚇人。這些論文本意是想用大題目來出眾，或擔心內容片面。

4、堅持「守正出奇」。畢業論文有特定的結構規范、格式要求和比較固定的語言搭配，這些都可以看作「經典模版」。

5、堅持「長短相宜」。畢業論文篇幅有明確的字數標准，有的同學可能會覺得「多寫一些」會體現內容豐富、態度認真，但應注意「長篇未必充實，短論亦可高深」（經濟學家王夢奎語），不必追求整體篇幅的增長，符合基礎要求即可。

6、堅持「深入淺出」。任何好文章都要講究明白流暢，更可況是說理性更強的畢業論文。論文總是要給他人看的，是要傳達自己的思想給外界，所以就要站在閱讀者的角度，注意表達的生動性、明確性和通俗性。

7、堅持「博觀約取」，就是「肚裡有貨」、「心中有數」。有句廣告詞叫「沒聲音，再好的戲也出不來」。

⑷ 畢業論文總結怎麼寫

經濟學系2006屆畢業論文工作總結
參加2006屆經濟學專業畢業論文答辯的學生有37人，我系2006屆畢業論文的組織工作在2005年9月就已開始，發給學生的畢業論文參考題目及相關參考書目給學生。本次畢業論文題目數量與畢業生數量比為1：1.5，共下發了77個論文選題，要求學生每人一題，不得重復。在學生教師雙向選擇的基礎上，根據學生論文題目的內容，我系安排了畢業論文指導教師。
本次畢業論文指導及答辯工作我系本著「早准備、多修改、高質量」的原則進行。為了保證本科畢業論文的質量，規范畢業論文的寫作格式，我系作了統一規定，要求經濟學專業2006屆畢業生在指導教師的指導下，按規定時間先後完成資料收集、開題、大綱、論文初稿、初稿修改和最後定稿，並要求畢業論文應包含如下要素：問題提出、內容提要、關鍵詞、參考文獻等，定稿後按科研論文的規范格式列印成冊，與論文內容摘要（300字左右）一並上交。通過廣大師生的努力，本屆畢業生的畢業論文格式規范、內容充實、質量較高，部分論文較具有現實意義。
現就經濟學專業2006屆學生畢業論文指導、答辯及評分工作總結如下：

一、認真指導學生選題和論文寫作
在選題階段，本著抓早、抓緊、抓細、抓好的原則，我院在2004年9月就向學生布置了這項工作，並組織全系教師，根據專業學習情況，地區特色及現實情況進行命題作為畢業論文的參考題目，由系學術指導委員會審定，讓學生根據自己的情況進行選擇，最後確定指導教師。到第七學期末，大多數學生已選定題目，並在教師指導下草擬了資料搜集大綱和論文的詳細提綱。當然，也有個別學生由於最初所選題目超出了他們的研究能力，在第八學期畢業實習中才改題目，同時更換了指導教師，在一定程度上影響了論文的進度和質量。
在學生選定題目從事寫作過程中，教師也加強了對學生搜集資料和論文寫作的指導。不少教師對學生的指導，既耐心又細致，不僅向學生進行學術指導，甚至將自己的資料交給學生使用。每位指導教師至少指導三遍並按要求做記錄。學生也很重視資料搜集，學生的資料來源多種多樣，有畢業實習時搜集的，有寫作過程中到業務部門搞調查得來的，也有平時的積累等。我系參加指導的教師有16人，均由具有豐富經驗的教師擔任指導，其中有高級職稱的教師12人，中級職稱的教師4人，保證了學生畢業論文的質量。在論文指導過程中，我系教學指導委員會還對4位中級職稱的教師進行了檢查，嚴格要求論文指導的質量，並要求指導教師按系裡的規定按時完成論文指導工作。

二、組織好論文答辯和成績評定
論文答辯是論文寫作的繼續和深入，也是畢業論文這一重要教學環節的組成部分。我系2006屆學生畢業論文答辯安排在今年6月10日，在規定的時間內，順利完成了答辯工作。
本次畢業論文答辯共分了4個答辯小組，每個答辯小組平均有7名教師，學生9—10人，為了做好這項工作，我系特意聘請科研處處長高本權老師、潘建偉老師參加本次畢業論文的答辯工作，以提高本次答辯的水平。
1、事前由指導教師詳細審閱學生交來的論文，並寫出論文評語，交給所在的答辯小組，然後答辯小組的相關評議教師仔細評議論文，提出答辯時需要提出的問題，一般提出2-3個問題；
2、答辯開始，先由學生概述其論文的主要內容，然後將提出的問題交學生准備10分鍾，待下一名學生答辯完之後，再回來回答教師提出的問題，並由教師把答辯過程詳細記錄下來存檔；
3、答辯完後，學生退場，答辯小組進行論文成績初評，然後各答辯小組組長再在一起開會最後確定論文成績。這就保證了這次答辯工作和評語、成績評定等方面的基本標准在各答辯小組評定的一致，正確評定論文成績至關重要，不僅能正確評價學生的論文質量，也能如實反映畢業生的水平。

三、畢業論文成績分布

分 數
60分以下
60—70分之間
70—80分之間
80—90分之間
90分以上

篇 數
0
4
18
11
4

比 例
0.0%
10.8%
48.6%
29.7%
10.8%

從上表可以看出，本屆論文成績主要集中在70—80分和80—90分這個區間，佔了總數的78.4%。其次是60—69分之間和90分以上的，都佔10.8%，呈正態分部。從表中反映出本次優秀畢業論文數量雖然較少，但是保證了優秀畢業論文的質量。
得分在90分以上的的論文，立意清楚，資料詳實，能夠靈活運用經濟學理論分析現實中的問題；答辯過程中，思路清晰、表達流暢，能較好地回答提出的問題。得分在80—90之間的論文，觀點正確，論據較充分，理論和實踐結合較好，能正確運用經濟學理論；答辯時，能正確回答問題。得分在70—80之間的論文，結構合理，邏輯清楚，方法應用基本正確，但是對某些問題考慮不夠全面，研究不夠深入；答辯時，能夠基本正確地回答所提問題。
四、本次畢業論文工作的不足之處
出於就業的壓力，本學期有些畢業生及早簽定了就業協議，因此在實習時就到單位工作，工作任務繁多，使得這些學生未能投入全部精力進行畢業論文的寫作，此外，在工作單位也不便於找查寫作論文的資料，所以本次畢業論文的總體質量與預期的目標還有一些差距。
今後認真總結這次工作中的經驗，搞好以後的畢業論文工作。

⑸ 畢業論文結束語怎麼寫

不知道你要的結束與是論文里的結論還是致謝，都附上了請參考
致 謝
四年的讀書生活在這個季節即將劃上一個句號，而於我的人生卻只是一個逗號，我將面對又一次征程的開始。四年的求學生涯在師長、親友的大力支持下，走得辛苦卻也收獲滿囊，在論文即將付梓之際，思緒萬千，心情久久不能平靜。 偉人、名人為我所崇拜，可是我更急切地要把我的敬意和贊美獻給一位平凡的人，我的導師。我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。您治學嚴謹，學識淵博，思想深邃，視野雄闊，為我營造了一種良好的精神氛圍。授人以魚不如授人以漁，置身其間，耳濡目染，潛移默化，使我不僅接受了全新的思想觀念，樹立了宏偉的學術目標，領會了基本的思考方式，從論文題目的選定到論文寫作的指導,經由您悉心的點撥,再經思考後的領悟,常常讓我有「山重水復疑無路,柳暗花明又一村」。
感謝我的爸爸媽媽，焉得諼草，言樹之背，養育之恩，無以回報，你們永遠健康快樂是我最大的心願。在論文即將完成之際，我的心情無法平靜，從開始進入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長、同學、朋友給了我無言的幫助，在這里請接受我誠摯謝意！
同時也感謝學院為我提供良好的做畢業設計的環境。
最後再一次感謝所有在畢業設計中曾經幫助過我的良師益友和同學，以及在設計中被我引用或參考的論著的作者。

這可是我自己論文里寫的奧，老師說我致謝寫的很好終於不是千篇一律了

結論：經過兩個多月的努力，企業職位分析面臨的問題及策略論文終於完成 在整個設計過程中，出現過很多的難題，但都在老師和同學的幫助下順利解決了，在不斷的學習過程中我體會到：
寫論文是一個不斷學習的過程，從最初剛寫論文時對企業職位面臨的問題的模糊認識到最後能夠對該問題有深刻的認識，我體會到實踐對於學習的重要性，以前只是明白理論，沒有經過實踐考察，對知識的理解不夠明確，通過這次的做，真正做到林論時間相結合。
總之，通過畢業設計,我深刻體會到要做好一個完整的事情，需要有系統的思維方式和方法，對待要解決的問題，要耐心、要善於運用已有的資源來充實自己。同時我也深刻的認識到，在對待一個新事物時，一定要從整體考慮，完成一步之後再作下一步，這樣才能更加有效。

我不知道你論文的具體結構所以結束與你還要根據你的論文稍加潤色。。。。希望能幫到你~祝答辯順利通過~呵呵

⑹ 求一本科生畢業論文致謝，100字左右，簡單明了

Upon the completion of this paper, I would like to give my gratitude to all those who have granted me help on the paper and on my four-year study in this school.
My deepest gratitude goes first and foremost to my supervisor, Professor ... for her constant encouragement and intellectual guidance and invaluable instructions. She has walked me through all the stages of the writing of this thesis. Without her consistent and illuminating instruction and valuable assistance, this thesis could not have reached its present form.
Second, I would like to express my heartfelt gratitude to all the friends in this school and companies who have helped me finish the survey. Without their kind help, I could not have completed the thesis. I am also greatly indebted to my dear friends and classmates, whose persistent encouragement were often the sustaining force that kept me writing.

⑺ 求畢業論文總結體會

評價較低的回答。 點擊可以將其展開。
一、基本情況 我省電大本屆工商管理專業提交畢業論文及參加答辯的共449人，主要分布在商學院直屬分校、長沙、湘潭、衡陽、懷化、岳陽、常德、株洲等電大分校。本屆學生畢業論文總體情況比較正常，從論文最終成績來看，良好以上的論文40多篇，占總人數的10%。不合格的20多篇，占總人數的6%。 絕大多數電大分校對本科畢業論文的指導和答辯組織工作都很重視，採取了一些行之有效的措施，其中尤以直屬分校、長沙、湘潭分校做得更加突出。從學生畢業論文的情況來看，這幾所分校畢業論文的水平也相對高一些，優良成績的畢業論文主要集中在這幾所分校。
二、本屆論文改革的嘗試及主要措施 為了提高畢業論文的水平，特別是避免在論文寫作中的抄襲現象，省電大商學院加強了對本科畢業論文寫作的規范、指導與管理。 1、根據中央電大對集中實踐環節的要求，制定了《湖南電大工商管理本科畢業論文實施細則》。在該細則中，對工商管理專業本科畢業論文的選題、寫作要求、指導教師的聘任及職責、畢業論文的格式規范、畢業論文答辯的組織、成績評定等各環節的工作都作了明確的要求，要求各分校嚴格按此組織實施。 2、為了便於學生選題突出本專業的特點，省校商學院根據中央電大關於工商管理專業畢業論文的選題要求，在湖南電大教學平台上發布了《工商管理專業本科畢業論文參考選題》，為學生的畢業選題提供了方便。（當然這也只是一個參考選題，學生也可以結合自己的工作實際及社會實踐的內容來選自己感興趣的題目，但要強調：第一，選題應突出專業特點。第二，選題應徵得指導教師的同意。）從本屆學生畢業論文的情況來看，絕大部分學生的選題都在此范圍之內。 2、對畢業論文的審查程序進行了改革，嚴把了復審關。往屆畢業論文的評審程序是：分校初審、答辯、省校終審。本屆改為分校初審、省校復審、答辯。也就是說，我們在分校對畢業論文初審的基礎上，將先答辯後復審改為先復審後答辯。我們認為這種改革有利於更好地搞好畢業論文的答辯工作、更加客觀地評定學生的論文成績。在先答辯後終審的程序中，由於答辯教師接觸論文的時間很短，對論文的了解不是很深入，難以避免在論文答辯中有時會出現走過場的情況。改為先復審後答辯後，我們就有了較為充裕的時間，在答辯前對學生的論文進行較為深入的了解。在復審中，對開題報告、教師的指導記錄情況、論文的質量進行了認真審查，特別是注意了論文的真實性問題。很多分校的老師反映省校對本屆畢業論文的復審做得很認真，確實如此。例如，在復審中要確定一篇文章為不及格，我們都根據《實施細則》有關論文成績評定的規定，給出了一個可以說是很充分的理由。如果認定一篇文章為抄襲，我們都寫明了該文抄自哪本雜志或網站，原作者是誰。 根據省校要求，各分校對畢業論文的指導與組織工作進行了改進，作了一些有益的嘗試，特別是加強了指導老師對論文的指導工作。綜合起來，其主要措施有： 1、與指導教師簽定《指導教師責任承諾書》，對指導教師的責任進行了明確規定。從我們復審的情況來看，在學生畢業論文的《指導教師責任承諾書》上，都有指導老師的簽名。從學生論文的情況來看，我們也認為大部分指導教師的責任心也確實得到了加強，大部分指導教師的評語寫得很客觀。 2、加強了對論文指導和寫作過程的監控和管理，加強了指導教師對學生論文寫作的指導。主要表現在：（1）對指導教師的職責進行了更加明確的規定，對指導教師的指導情況進行詳細記錄。（2）對指導過程提出了更加明確的要求。除了要求學生與指導教師通過電子郵箱進行交流外，特別強調學生與指導教師進行面對面的交流，有些分校對學生與指導教師的面對面交流的次數也有明確的要求，而且還要求學生在老師進行指導時，不僅要帶上自己的論文，而且還要帶上收集的參考文獻，老師要隨時提問，考察學生的研究狀況。 3、加強了對畢業論文的初審。雖然有個別分校對論文的初審不是很負責，但大部分分校對論文的進行了比較認真的初審。主要表現在：第一，在一定程度上把握了論文的真實性。有些分校在初審中發現了一些抄襲的文章。第二，有些分校的初審意見也寫得比較客觀。
三、存在的主要問題

⑻ 通過本次畢業設計，你的收獲和體會是什麼

大學畢業設計是我們所必須面對的，畢業設計心得體會也是必須上繳的一種論文！這里從網上找到一篇畢業設計心得體會！希望需要畢業設計心得體會的畢業生朋友一點幫助！以便完成你的畢業設計，寫出你的心得體會！！！

隨著畢業日子的到來，畢業設計也接近了尾聲。經過幾周的奮戰我的畢業設計終於完成了。在沒有做畢業設計以前覺得畢業設計只是對這幾年來所學知識的單純總結，但是通過這次做畢業設計發現自己的看法有點太片面。畢業設計不僅是對前面所學知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。通過這次畢業設計使我明白了自己原來知識還比較欠缺。自己要學習的東西還太多，以前老是覺得自己什麼東西都會，什麼東西都懂，有點眼高手低。通過這次畢業設計，我才明白學習是一個長期積累的過程，在以後的工作、生活中都應該不斷的學習，努力提高自己知識和綜合素質。

在這次畢業設計中也使我們的同學關系更進一步了，同學之間互相幫助，有什麼不懂的大家在一起商量，聽聽不同的看法對我們更好的理解知識，所以在這里非常感謝幫助我的同學。

我的心得也就這么多了，總之，不管學會的還是學不會的的確覺得困難比較多，真是萬事開頭難，不知道如何入手。最後終於做完了有種如釋重負的感覺。此外，還得出一個結論：知識必須通過應用才能實現其價值！有些東西以為學會了，但真正到用的時候才發現是兩回事，所以我認為只有到真正會用的時候才是真的學會了。

在此要感謝我的指導老師安艷傑對我悉心的指導，感謝老師給我的幫助。在設計過程中，我通過查閱大量有關資料，與同學交流經驗和自學，並向老師請教等方式，使自己學到了不少知識，也經歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個設計中我懂得了許多東西，也培養了我獨立工作的能力，樹立了對自己工作能力的信心，相信會對今後的學習工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動手的能力，使我充分體會到了在創造過程中探索的艱難和成功時的喜悅。雖然這個設計做的也不太好，但是在設計過程中所學到的東西是這次畢業設計的最大收獲和財富，使我終身受益。