電氣專業本科自我培養
❶ 電氣專業的職業生涯規劃求大神幫助
淺談大學生職業生涯設計 職業生涯設計是指一個人一生職業發展道路的設想和規劃，它包括如何在一個職業領 域中得到發展，打算取得什麼樣的成就等問題。合理設計自己的職業生涯，是邁向成功的第一步。 日前，中國青年政治學院副院長陸士楨教授的一項調查表明，有67．29％的大學生確 定了自己的職業定位，但是有49．84％的大學生對自己所選擇的職業缺乏了解，從數字來看，有近一半的大學生沒有進行過職業生涯設計。一般來說，一個人的職業設計是在大學期間漸漸形成的，高考填報志願自然也是重要的一步。作為新世紀大學生，應該從哪些方面進行職業生涯設計?職業生涯設計應注意哪些問題?筆者就此作膚淺探討。 一、職業生涯設計應從哪些方面入手 1．樹立正確的職業理想，確立明確的職業目標。職業思想是指人們對未來職業表現出來的一種強烈的追求和嚮往，是人們對未來職業生活的構想和規劃。任何人的職業理想必然要受到社會環境、社會現實的制約。社會發展的需要是職業理想的客觀依據，凡是符合社會發展需要和人民利益的職業理想都是高尚的、正確的，並具有現實的可行性。大學生的職業理想更應把個人志向與國家利益和社會需要有機地結合起來。 職業理想在人們職業生涯設計過程中起著調節和指南作用。一個人選擇什麼樣的職業，以及為什麼選擇某種職業，通常都是以其職業理想為出發點的。大學生樹立職業理想的過程，便是心目中進行職業生涯設計的過程，一旦在心目中有了自己認為理想的職業，就會依據職業理想的目標，去規劃自己的學習和實踐，並為獲得自己認為理想的職業而去做各種准備。 職業理想形成後，每個人都會確立明確的職業目標，在職業生涯中，人生的職業目標有短期目標和長期目標以及近期目標和長遠目標之分，而且在一定時期還有可能對職業目標提出一定的調整。職業生涯設計是根據一定的職業目標而進行的，是為了實現這個目標而做的設想和打算，所以，大學生應當盡快確定自己的職業目標，打算成為哪方面的人才，打算在哪個領域成才等等。對這些問題的不同答案不僅會影響個人職業生涯的設計，也會影響個人成功的機會。 2．正確進行自我分析和職業分析。自我分析：職業生涯設計，要通過科學認知的方法和手段，對自己的職業興趣、氣質、性格、能力等進行全面認識，清楚自己的優勢與特長、劣勢與不足。自我分析要客觀、冷靜，不能以點代面，既要看到自己的優點，又要面對自己的缺點。只有這樣，才能避免設計中的盲目性，達到設計高度適宜。職業分析：現代職業具有自身的區域性、行業性、崗位性等特性。職業區域可能是城市，也可能是農村，可能是經濟發達的特區，也可能是經濟一般或貧困落後地區。職業生涯設計時要考慮到職業區域的具體特點，比如該地區的特殊政策、環境特徵；職業角色的發展與職業所在的行業的發展有著密切的關系，職業生涯設計時，不能僅看重單位的大小、名氣，而要對該職業所在的行業現狀和發展前景有比較深入的了解，比如人才供給情況、平均工資狀況、行業的非正式團體規范等；不同的職業崗位對求業者的自身素質和能力有著不同的要求，在職業生涯設計時，除了解所需要的非職業素質要求外，還要了解所需要的職業素質要求，除了解所需要的一般能力外，還要了解所需要的特殊職業能力。 3．構建合理的知識結構。知識的積累是其成才的基礎和必要條件，人們常常把一個人掌握知識的多少作為衡量水平高低的標准，但它不是衡量人才的絕對標准。單純的知識數量並不足以表明一個人真正的知識水平，大學生不僅要具有相當數量的知識，還必須要形成合理的知識結構，沒有合理的知識結構，就不能發揮其創造的功能。在職業生涯設計時，大學生要能夠根據職業和社會不斷發展的具體要求，將已有知識科學地重組，建構合理的知識結構，最大限度地發揮知識的整體效能。合理的知識結構一般指寶塔型和網路型兩種。 新世紀對未來人才的知識綜合性結構提出了更高的要求，要求大學生既能很好地適應社會需要，又能充分體現個人特色，既能滿足專業要求，又有良好人文修養，既能發揮群體優勢，又能展現個人專長。構建合理的知識結構沒有捷徑可走，只能是學習和積累，採取適合自己的科學方法，持續不斷地付出艱辛的勞動，辛勤耕耘。 4．培養職業需要的實踐能力。大學生的綜合能力和知識面是用人單位選擇大學生的依據。用人單位不僅考核其專業知識和技能，而且還考核其綜合運用知識的能力、對環境的適應能力、對文化的整合能力和實際操作能力等。大學生進行職業生涯設計，除了構建自己合理的知識結構外，還具備從事本行業崗位的基本能力和某些專業能力。從某種意義上說，能力比知識更重要，大學生只有將合理的知識結構和適用社會需要的各種能力統一起來，才能立於不敗之地。一般來說，大學生應重點培養滿足社會需要的決策能力、創造能力、社交能力、實際操作能力、組織管理能力和自我發展的終身學習能力、心理調適能力、隨機應變能力等。 5．參加有益的職業訓練。當前，大學生進行的職業訓練較少，即使是職業測評，也只是在20世紀80年代末才出現，直到90年代末才有少部分人開始運用它為自己職業設計做參考。職業訓練包括職業技能的培訓，對自我職業的適應性考核、職業意向的科學測定等。目前，高校組織大學生參與的暑期「三下鄉」活動、大學生「青年志願者」活動、大學生畢業實習工作、大學生校園創業活動等都是職業訓練很好的形式。筆者認為，除此之外，高校還可以邀請畢業生成功校友回校與大學生座談，邀請校外知名人士來校與大學生交流，鼓勵有條件的大學生利用假期到父母或親戚單位實習，鼓勵大學生從事社會兼職工作，組織學生開展模擬性的職業實踐活動，開展職業意向測評，開展職業興趣分析測評等。大學生應主動積極地參加有益的職業訓練，更早更多地了解職業，掌握職業技能，正確地引導自己的職業設計。 除了以上幾個方面，大學生職業生涯設計時，還應培養良好的道德修養和健康的心理素質，比如正確對待擇業挫折的心理素質和敢於競爭、善於競爭的心理素質等。 二、職業生涯設計應注意哪些問題 1．根據社會需求設計職業生涯。選擇職業作為一種社會活動必定受到一定的社會制約，任何人選擇職業的自由都是相對的、有條件的。如果擇業脫離社會需要，他將很難被社會接納。我們強調大學生求職時社會與個人利益的統一，社會需要與個人願望有機結合。所以，大學生在職業生涯設計時，應積極把握社會人才需求的動向，把社會需要作為出發點和歸宿，以社會對個人的要求為准繩，既要看到眼前的利益，又要考慮長遠的發展，既要考慮個人的因素，也要自覺服從社會需要。 2．根據所學專業設計職業生涯。大學生都經過一定的專業訓練，具有某一專業的知識和技能，這是每個人的優勢所在。大學生都有自己的專業，每個專業都有一定培養目標和就業方向，這就是大學生職業生涯設計的基本依據。用人單位對畢業生的需求，一般首先選擇的是大學生某專業方面的特長，大學生邁入社會後的貢獻，主要靠運用所學的專業知識來實現。如果職業生涯設計離開了所學專業，無形當中增加了許多「補課」負擔，個人的價值就難以實現。需要強調的是，大學生對所學的專業知識要精深、廣博，除了要掌握寬厚的基礎知識和精深的專業知識外，還要拓寬專業知識面，掌握或了解與本專業相關、相近的若干專業知識和技術。 3．根據個人興趣與能力特長設計職業生涯。職業生涯設計要與自己的個人性格、氣質、興趣、能力特長等方面相結合，充分發揮自己的優勢，揚長避短，體現人盡其才、才盡其用的要求。這里重點談談個人興趣、能力特長與職業生涯設計的關系。 大學生職業生涯設計時應適當考慮自己的興趣與愛好。興趣是個體積極探究事物的認識傾向，這種傾向常有穩定、主動、持久等特徵。如果一個人對某種工作產生興趣，他在工作中就會具有高度的自覺性和積極性，在工作中做出成就。反之，一個人對工作沒有興趣，就不可能將自己的精力投入到工作中去，也就不可能取得工作中的成功。但興趣愛好也並不總起著正向的驅動作用，有時它也是一種耗散力。比如，有的大學生對什麼都感興趣，但沒有形成自我特色，有的大學生興趣面太窄，不能形成優勢，有的大學生興趣與所學專業不一致等，這就給職業生涯設計的大學生帶來困惑。這就要求大學生在職業生涯設計時，對自己興趣有一個客觀的分析，對自己的興趣愛好進行重新培養和調整。 能力特長是人們成功地完成某種活動所必須具備的個性心理特徵，是人們在社會實踐中所表現出來的身心力量。按照自己的能力特長進行職業生涯設計是大學生應特別注意的問題，因為任何一種職業都需要一定的能力，不同職業有不同的能力要求。能力特長對職業的選擇起著篩選作用，是求職擇業以及事業成功的重要保證。需要提醒的是，知識多、學歷高不一定能力強，大學生切不可以學習成績作為評價能力高低的惟一尺度。大學生應在對自己的能力特長有一個正確的自我認知和評價的基礎上，根據自己的真才實學和能力特長進行職業生涯設計。
滿意請採納
❷ 電氣工程及其自動化專業本科畢業如何規劃自己的職業生涯
這個專業無論就業面十分廣，有6個方向是比較對口的，這幾個是比較理想的方向 ，不必多想！去哪裡干都行，只要做好本份，你就是人才！下面介紹下電氣的理想工作
1.國網和南網首選，有能力的，有人事的可以去各個省公司下的電力研究院（南網：電網技術研究中心），電力研究院主要是屬於各省電網公司的電力試驗構，主要做偏理論研究的，還有電網的前沿技術，比如時下很火的分布式發電和微網的並網研究，說白了，電網想搶佔新能源這一塊進了這些部門待遇按項目給，完成一個算一個錢，一般待遇都比各級供電局多得多啦，但是女生可能受不了，出差，加班有你受的。還有武漢的高電壓試驗院（現為：武漢南瑞）負責500千伏輸變電一、二次設備的運行管理、維護、檢修、技術改造、缺陷處理、事故搶修和技術管理工作以及二次設備定期校（試）驗工作；負責電網輸變電設備的檢修、技術改造、重大缺陷處理，事故搶修和基本建設工作；負責220千伏及以上設備帶電作業和變電站直流系統的重大設備缺陷處理及事故搶修工作；但前提你要非常拔尖。 不是特別拔尖，像讀個小本科的建議去供電局，搞電站的運維為主，生活比較滋潤，但接觸不到前沿的技術，慢慢淪為一名技工，但研究生可以很快升為班長，專責之類的，但你的人生可能由此就忙個不停了，留給家庭的時間就會越來越少了，個人喜歡吧。
2.走發電集團路線，你也聽過5大發電集團吧，還有中廣核、粵電集團等，進去就是圖個穩定的，沒有電網好，這是肯定的。
3.走設計路線，進電力設計院是最強的，電力設計院一般主要搞工程項目的，進行大型火電廠、變電站的設計，說白了出圖紙，一次的現場接線啊二次的開關屏櫃啊都涉及，還有負責建築電氣的，防雷接地啊，室內配電照明的也有一點點。國內比較牛的像中國電力工程顧問集團下屬五大區域電力設計 院：華北、東北、西北、中南、西南，省級比較強的像山東電力工程咨詢院（現在屬於國核集團）、廣東省電力設計院，有的人可能糾結電力設計院和電網到底去哪個地方？可以這么說，想以後考個注冊電氣的，留在設計院，因為設計院工作的時候，是各個專業集中在一起討論的，相互配合討論，你不知不覺當中涉及了土建，岩土，給排水，通信等專業的知識了，這對你對考注冊電氣有很大幫助；如果你想先學點技術，再搞個小官做做，就去電網，做個小小的管理者，滿足自己也可以。
4.走繼保方向，你也聽過繼保公司吧，進這些單位是很考驗人的能力的，進去有助於個人能力的提高。南瑞繼保，許自，南自，都是國內的大型繼保公司，國外的比如西門子，施耐德，abb,三菱，通用等，四方等也是不錯的選擇，還有沈陽變壓器廠，保定之類的，太多了，記不住了。也許你沒有就業，做繼保的，在行業是很搶手的，它需要耐心，仔細，而且成為一個獨擋一面的繼保工是要多年時間來積累的！厚積薄發！
5.電力工程單位！各個地方都有這類的單位，這些單位都是輔助型的單位，承包承建變電站的為由於這些公司屬於低層單位，涉及面十分廣，一次二次的都得熟悉，但同時這類工作又十分辛苦，唯一的好處就是學到的東西多，這些單位經常給電力公司分攤部分工作，我們稱他們為全能超人。
6.這是個新的方向，做智能電網的規劃的公司，現在滿大街都是這樣的單位，要找到好的不容易，但是前景好！做新能源！比如風電，光伏發電，都是做分布式發電與微網的為多，我們進去多數做模擬的比較多的。前途，現在不可以預測。
7.做電力電子類的，做做UPS啊，變頻器啊，像格力啊、安裝公司啊、電信設計院啊等等。
說了這么多好像都與強電有關，弱電的自動化方向好像沒有說到，我可以很負責任告訴你，你讀這個專業如果靠自動化糊口，那是不是很好的就業方向了，雖然說這個專業涉及面很廣，但主要是以強電為主，弱電為輔。強電包括，電能生產，傳輸和電能的使用，其中也包括當中的運維，主要涉及課程有電機學，電力系統分析，高電壓工程，繼電保護，發電廠，電氣自動化，弱電主要就走自動化方向的，包括單片機，電氣控制PLC，數字信號處理，自動控制原理，Matlab的模擬，還有通信的課程。
總的來說，只要你能學懂這個專的八成課程，你畢業時絕對是個
❸ 應如何學習電氣專業的課程並成長為一個合格的電氣專業本科生
電氣專業的知識比較專業，課程是個知識較深奧的課程，有幾點建議如下：
1、雖然課程較多，但是沒有主次之分：都是今後在工作中可能遇到的，不要只憑當下自己的思維去推斷哪些是否需要、哪些是否不需要。
2、在課程中有些非常不能理解的問題，不要陷於反復糾纏的疑問中，以免喪失學習興趣或者影響其他課程的學習時間，可以暫時放一放，也許今後在學習中或工作中會遇到類似線索，這時就會恍然大悟。
3、所有的實驗課都要更加仔細認真，因為大學實驗室的儀器設備都是有針對性的，在實驗室動手動腦的機會可以是極為難得的，這種機會今後在工作中可能是永遠不會有的，對個人的影響是深遠的。
4、做好畢業設計，因為這實際是今後工作的預演：學校里可以修改設計方案、可以詢問老師，錯了也沒關系，可以矯正，但參加工作後的用人單位，不會給你充足的改正機會，這可能影響著本人的前途位置和崗位去留。
5、所有的書籍都要保存，因為畢業後只是理論上的畢業，還要有2~3年的工作時間需要課本結合實踐進一步的在工作中學習。
❹ 本科電氣工程及其自動化專業應該具備什麼能力
額，網上很多，其實你可以抽空去查查，我學的和這個比較相近，叫做電氣工程技術。
其實這專業就是主要做電子的，而且是弱電，主要有綜合布線，供配電技術。
弱電技術，plc以及電子電路。電機控制，電機拖動和原理。
等等很多的，所以學這個要有興趣，不然很枯燥。。
很抽象，這專業就是個萬金專業，什麼都可以干，只要是和電相關的，我們老師給我們說的，永不失業...
但是主要還是自己要學好，有真本事你說是不？
看你是手機，所以專業介紹在下面：電氣工程及其自動化涉及電力電子技術,計算機技術,電機電器技術信息與網路控制技術,機電一體化技術等諸多領域,是一門綜合性較強的學科,其主要特點是強弱電結合,機電結合,軟硬體結合.該專業培養具有工程技術基礎知識和相應的電氣工程專業知識,受過電工電子,系統控制及計算機技術方面的基本訓練,具有解決電氣工程技術分析與控制問題基本能力的高級工程技術人才。
該專業培養德、智、體、美全面發展，知識、能力、素質協調進步，能夠從事與電氣工程有關的系統運行、自動控制、電力電子技術、信息處理、試驗分析、研製開發、經濟管理、電子與計算機技術應用等領域工作的「高素質、強能力、應用型」高級工程技術人才。
培養要求：本專業學生主要學習電工技術、電子技術、信息控制、計算機技術、電氣工程及自動化技術等方面較寬廣的工程技術基礎和一定的專業知識，使學生受到電工電子、信息控制及計算機技術方面的基本訓練，以及電氣工程及自動化領域的專業訓練，具有解決電氣工程技術與控制技術問題的基本能力。
希望幫到你，都為自己的夢想努力！
❺ 電氣技術專業畢業 如何實現自我發展
不知是什麼文憑，考證件需要工作年限的，你現在最重要的不是考證，要想著如何把自己的專業干好，配電櫃的安裝和調試所需知識不多，至於PLC方面只會使用和調試就好了，更深一步的原理沒有必要去考慮。因為大都有廠家配合。至於提高方面要靠個人自覺性和悟性，翻出上學時的課本，結合現場，理論加實踐，會有很快提高的。
❻ 電氣本科生可以做哪些提升自己呢
對於電氣來本科生來自說，如果你想要提高自己，那麼你一定要在自己的專業課上努力學習，認真的聽講，去聽一些老師的真實案例，因為這些真實案例都是跟我們自己的生活息息相關的，只有你能夠學懂學透，那麼這個時候對於你自己本身也是一種極大的提高了。
❼ 求一篇電氣自動化專業的職業生涯規劃,我大一的
第一篇、我的大學 我的四年職業生涯規劃
面對就業問題，現在的大學生在潛意識里普遍存在一種懶惰和依賴思想,缺乏危機感和進取心。大學4年，大部分時間是用來背單詞、背概念、應付考試、取得高分。當然，作為學生，做這些事情無可厚非，但他們卻忘記了來大學是要做什麼的。我們不再是小學生，需要家長老師敦促著去學習，也不是讀書背書的機器，目標單純的考高分、保研、讀博、留校。我們在積累知識的同時得培養自我意識，鍛煉學習能力，不斷提升自我價值和社會競爭力。
也許大學生活是安逸的，沒人約束沒人敦促，所以大部分學生無憂無慮的過完4年的美好時光，等到面臨人生抉擇時，發現已經晚了，找工作也不容易，於是考個研吧。其實，他們的思想就是如此簡單，覺得考研能獲得更好的發展空間，能避開嘈雜的招聘市場，能繼續享受3年以上的悠閑時光。當然，人各有志，我不是說考研就是不好，而是說抱著上述思想去讀研的同學是會慢慢喪失競爭力的，必須明確的是，考研不是為了緩解就業壓力，考研不是讓自己輕松的手段，考研是為了讓自己更加具有社會競爭力，能獲得比目前更大的提升空間，能得到比現在更好的待遇。若你讀了3年研究生沒有做到這些，那麼3年的時光就被你無情的荒廢了。
我分析的現在大學生存在的普遍思想，不是偏激的討伐和評判。我認為這種思想讓人變得失去了自我價值和自我意識。於是危機感在這時候很重要，當你大學期間明白了社會競爭的殘酷，你就會更加努力的去鍛煉自己，為實現自己的短期/長期目標而有效的規劃和發展。不是為了學習而學習，是為了工作而學習，是為了自己的將來而學習，帶著這樣一種目的去學習，自然會收獲很大，在大學畢業找工作之際也會派上用場。
就我個人來說，大學3年多來，學習成績不好，大一大二期間不知道社會的壓力，終日荒度時光。到了大3，猛然意識到這樣下去是不行的，於是開始培養自我意識，不斷的汲取對我來說有用的知識，為了能夠在激烈的就業競爭中生存下來而不斷努力。當然，課堂上的知識是遠遠不夠的，更多的需要自己動手實踐。我個人學習成績不好，不是因為笨，而是我覺得中國目前的教育制度妨礙了學生的自主學習和動手能力的發展，我覺得課堂上老師講解的東西對我個人來說提升不大，而且我興趣不在這里。所以我對學習的目標就是及格即可。我覺得學習成績和個人能力水平是沒有任何干係的，就看個人努力的方向方法了。
由於我是地理信息系統專業，搞得是GIS，整個大3一年，我都在不斷的進行自我定位，一直彷徨在GIS和IT行業之間，因為我個人愛好編程，愛好反病毒，安全事業，但專業不對口。所以在猶豫抉擇中也浪費了很多的時間去做意義不大的事情。但這總算是一種嘗試和經歷。
現在已經大4上了，時間過得很快。在本學期開學前夕，我聯系了一家IT公司，順利通過筆試面試，開始為期1年的實習工作。我覺得對大4的同學來說，不考研不保研的話，就應該早早的為找工作做准備，從各方面各渠道搜集信息，有意識的提高自己的表達能力和業務知識，盡早的接觸社會，有面試機會就應該珍惜，通不通過無所謂，關鍵是從中汲取經驗教訓，為下次成功做鋪墊。
就目前的情況看來，我基本放棄本專業的東西，准備從事反病毒驅動開發性質的工作。而且我覺得過得很充實，工作中做著自己喜歡做的事情，也能在團隊中得到快速提升，我覺得快樂的學習，高效的工作是我們年輕人應該努力去追求的。
其實，做自己喜歡做的事本身就是一件讓人「高興」的事。為了讓自己「高興」，就得不惜一切代價提前准備，儲備足夠的知識和技能，這樣找一份自己喜歡又滿意的工作是不難的。
我的大學，不算是成功，但也不算是失敗。對我個人來說，我從中有所收獲，而且得到了提升；我的職業規劃，就是做自己喜歡做的事，並為之付出200%的努力。付出了總會有回報的，而且我現在看到了一絲曙光。我想，我會一直在這家公司實習到畢業，轉正，然後正式的開始充滿新奇和挑戰的職場生活。
❽ 我的大學規劃,電氣自動化,1500字作文
大學四年規劃一：
總述
這是我的大學四年的一個整體規劃。本規劃分為學習生活規劃、社會活動規劃和面向未來的准備計劃。其中，「學習生活」、「 社會活動」兩部分是規劃，只建立一個大概的發展方向，除少數目標外，在執行時可根據需要靈活調整。「面向未來的准備」是計劃，所有要求是「死要求」，是我必須要達到的。因為這些要求大多都很苛刻，所以我以「計劃」的形式列出。
其實，三個部分是緊密聯系的、不可分割的。我之所以分開來說，只是為了看的方便和比較容易操作。在執行這份規劃的時候，要密切注意三部分的不可分割性。
學習生活規劃
學習，乃學生之天職。生活，每天必不可少的點綴。所以，我認為學習和生活是最重要的，故其規劃應慎重。
首先，我要明確我在學習方面的最終目標，那就是在四年之後得到中國傳媒大學學位委員會頒發的「中國傳媒大學學士學位」。這是夢想，但也是目標、而且是必須達到的目標。可以說，如果拿不到這張學位證書，那麼我的大學將被定性為「失敗」。
在具體的課程方面，除去思想課程和體育要保證及格以外的其他課程，我給自己的目標是，努力爭取「優秀」成績。一份優秀的成績單，不光是對自己的肯定與鼓舞，也是將對我人生起到重大作用的准備（這以後會再）說到。
這三十五門課：馬克思主義哲學原理、馬克思主義政治經濟學原理、毛澤東思想概論、鄧小平理論和三個代表重要思想概論、當代世界經濟與政治、思想道德修養、法律基礎、英語、體育、計算機應用基礎、軍事理論、傳播學概論、藝術概論、文化產業概論、社會學通論、管理學原理、市場營銷學、微觀經濟學、宏觀經濟學、視聽語言、中國古代文學、中國現當代文學、外國文學名著賞析、影視節目市場研究、影視劇製片管理、影視精品賞析、影視製作、電視欄目製片管理、媒體政策與法規、娛樂經濟研究、藝術品市場、文化產業項目管理、整合營銷傳播、演藝活動策劃、導演藝術，這么多課程，咋一看上去挺嚇人的，但是我相信，在老師的指導下，我會充滿信心，各個突破，把這些課程統統拿下。畢竟，它們不是老虎，而是我人生的必要准備。
尤其要說一下的是英語。由於我以後的人生之路的需要，我的目標是在大學期間的英語水平要始終處於學院一流水平。我有一個夢想，就是我的英語水平要超過國際傳播系的人。
其實，我認為作為一個新時期的大學生，光學習自己課內的知識是不夠的，所以我規劃在大學四年中，自己學習一到兩種技能，比如電腦網路技術。
在生活方面，我應該做到以艱苦樸素為榮，以驕奢淫逸為恥。作為一個大學生，我不應該對生活提過高的要求，條件還說得過去，我就不會也不應該去抱怨。同時也因為我以後的發展需要，我必須時刻熟悉艱苦樸素的生活條件。另外，我始終相信，一個生活儉朴的人在學業和事業上是會成功的。
所以，我對學習生活方面的規劃總結起來四個字：艱苦奮斗。
社會活動規劃
這一部分，我會對我四年的「政治生活」和「社會生活」做一個規劃。
在這一方面，我最大的夢想就是希望能在大學期間加入中國共產黨。如果這個夢想能夠實現、這個目標能夠達到，那將是對我的一大鼓勵，同時也將是對我的鞭策。所以，加入共產黨是我的規劃中很重要的一條。
除此以外，我對大學的社會活動的規劃還包括以下幾條：首先，我要爭取進入學生會，並積極參與活動。第二，我應該在大學建立一個穩定、健康而且作用巨大的朋友圈。第三，我應該在假期積極參與社會活動，例如打工或者參與大學組織的社會活動。這些活動會對我的未來有重大的積極影響。
大學期間我進行社會活動的原則應該是：在不影響學習的情況下，積極參與社會活動，尤其是要積極參與可能對人生有重大有益影響的社會活動；並且這些社會活動最好可以與「面向未來的准備」相適應。
面向未來的准備
在我看來，前面的「學習生活」和「社會生活」都是在為「面向未來的准備」打基礎，或者從某種意義上說，二者就是「面向未來的准備」的一部分。
我在大學畢業以後的打算是去加拿大的多倫多大學讀研究生，要想實現這個目標，我還有很多的艱巨任務需要去做。
1、我打算在大一、大二兩年完成雅斯考試的詞彙准備工作，並學習《新概念英語》。大三一年上某個培訓班，大三暑假完成雅斯的考試。
2、我打算在大二暑假去一趟加拿大，去和多倫多大學的校長當面交談。我希望我流利的英語、大一和大二完美的成績單以及我勇往直前、為夢想努力的精神可以打動那位校長，至少希望可以給他留下比較深刻的印象。
3、大一、大二兩個暑假要打工，賺我加拿大之行的生活費。
4、大四看看有沒有可能有政府部門或企業願意有償贊助我的留學研究生生活。
以上只是關於我的留學生活的准備，其他方面的准備還有：
1、加拿大之行順便考查一下外國的文化產業狀況。
2、大學期間博覽群書，增長見識。並把別人的經驗教訓吸收為自己的。
3、一有機會，特別是打工的時候留意身邊的經濟現象。
4、看看能否進入企業、事業單位或政府部門實習，積累經驗。
重要的一點：如果在四年的生活中有對自已成長有益的什麼新的計劃，一經驗證可行，即可實施，本規劃也將相應地被更改。
總結
到這里為止，我的規劃就大概完成了。我在這里想說的是：由於我是第一次制定長期的規劃，難免有不科學的地方，還請老師幫忙指出；另外我當自己發現不足也會立刻修正。當然，由於高中時期我是文科班的「高材生」，可以歷史地、客觀地看問題，同時負責過學生會的活動，有一定的社會活動經驗，因此我自認為這份規劃的科學性還是比較高的。下面需要做的事就是按照規劃，腳踏實地地做。只有那樣，規劃才有意義。
我的大學四年成長規劃書二：
個人基本情況：
性別：男；血型：o型；出生地：廣西來賓；出生年月：1986年11月；學歷：大學本科一年級；專業：應用化學；職務：宣傳委員。
我的優勢：
有四年的學生管理經驗（高一擔任紀律委員，高二、高三擔任班長，大一擔任組織委員一職）；善於與人溝通，與同學相處和睦；善於發現問題和解決問題，處理問題時比較冷靜；沒有感情方面的牽絆，可以集中精力放在充實自己身上；能夠經常反思自己，哪些做對了，哪些又做錯了，並在不斷地進步中。
我的劣勢：
普通話說得不夠標准，語言表達能力較差；有點內向，人多的場合不擅口頭交際，這讓我在人際交往中處於被動狀態；工作經驗少，幾乎沒有；人際關系網還太小。
劣勢的解決方法：
多參加社會實踐，在實踐中鍛煉自己；多參加一些學院社團活動，如青年志願者協會讓我認識了更多的好朋友，書畫協會組織部讓我懂得如何合作，如何盡善盡美地完成任務；選修普通話基礎課，提高自己的語言表達能力；和同班同學處理好關系；充分利用網路資源，豐富自己的課外知識！
大學成長階段具體目標如下：
思想政治與道德素養目標
學習黨、團的有關知識，積極向黨團組織靠攏（實際上，我在上個學期時就已經參加了黨校培訓，並結業）。參加各類思想政治、意識形態、道德修養領域的主題教育活動和各類愛國主義等具有積極意義的主題徵文活動。培養和樹立法律意識、誠信意識、創新意識和競爭意識，增強組織紀律性、社會責任感和集體主義、注重基本道德素質的自我培養。
課程學習目標
認真學習好專業課程；通過國家英語等級考試四級；通過國家計算機等級考試二級；畢業設計及畢業論文取得都取得優秀的成績。除課本知識外，准備在計算機方面發展，並拿到第二學位！
學術科技和創新創業目標
參加「挑戰杯」大學生課外學術科技作品競賽和創業設計大賽。參加電子製作大賽、數學建模大賽等各類學科競賽。參加學校或系裡面開展的科普活動（報告會、學術交流等）或科技類學生團體活動。
社會實踐與志願服務活動
積極參加學校或院系組織的各類實踐活動；參加各類社會實踐、社會調查活動，並完成相應的實踐論文；參加各類志願服務活動或各類社會公益活動；為班級、學院或學校集體完成某項服務活動。
求職准備
正確評價自己，制定就業目標；拓展學習范圍和就業機會，熟練掌握就業政策；積極做好求職就業的知識、心理和技巧等方面的准備。
具體成長規劃及行動：
大一：
初步了解職業，提高人際溝通能力。主要內容有：和師哥師姐們進行交流，詢問就業情況；參加學校活動，增加交流技巧；學習計算機知識，輔助自己的學習。
大二：
提高基本素質。主要的內容有：通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力；主要嘗試兼職、社會實踐活動；提高自己的責任感、主動性和受挫能力；英語口語能力增強，計算機應用能力增強。
大三：
提高求職技能，搜集公司信息。主要的內容有：撰寫專業學術文章，提出自己的見解；參加和專業有關的暑期工作，多和同學交流求職工作、心得體會；掌握簡歷、求職信的寫法及其技巧；了解並搜集工作信息的渠道，並積極嘗試。
大四：
工作申請，爭取就業。主要的內容有：對前三年的准備做一個總結。然後，開始畢業後工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和准備；預習或模擬面試、參加面試等；積極利用學校提供的條件，強化求職技巧、進行模擬面試等訓練。
結束語：
來桂林工學院已經有差不多一年了，在這一年中，我學到了不少的東西。無論在學習上，還是在其它各方面，對我來說都有了很大的進步；同時，大學生活也讓我對我自己有了一個全新的認識，我相信在以後的三年大學生活里，我一定會收獲更多！
我的大學四年規劃三：
其實早在我要踏入大學的時候，我大學剛畢業的哥哥就對我說在大學重要的是要制訂大學的計劃，並且最好有個更長遠計劃。我當時很不理解，因為我連自己專業以後從事的職務有哪些都不是很清楚，怎麼談規劃呢，並且是長遠的。
以後我在毫無規劃的大學生活里過著做一天和尚撞一天鍾的日子，直到有一次英語講座上的老師說他的成功在於他把自己的目標每天隨身攜帶，果然在目標的不斷推動下他成功了，當時我的心暫時被動搖了一下，很激動地對自己說我要計劃，我要奮發。可笑的事這種想法象流星一樣一閃而過。繼續我「和尚」的日子。
直到前不久，我的媽媽給我看份報紙，上面寫著畢業的大學生最後悔自己大學里沒有對自身有個規劃，走上社會就有些不知所措。我頓時感覺到規劃的重要性，於是滿腦子搜刮自己到底以後想干什麼，突然感覺自己面對目標怎麼這么茫然，於是沉下心很認真很慎重的思考這個問題。
我的總體的個人目標是我要自己開個公司，自己當老闆，當個室內設計的老總，有個很有影響力的公司。而我現在的重要一步是策劃好我大學四年計劃。讓我的大學四年不荒廢。
我從時間順序計劃我的大學四年。大學一年級就是學校學習的階段，認真完成老師的每次作業，對於我們美術專業來說專業的基本功很重要，這我是知道的。因此我在作業上對自己嚴格要求，同時大學一年級課程不是很緊的情況下自己提前在外面學習必備軟體，有助於以後學習的方便性輕松性。當然文化課也不落下，認真上好文化課。大學二年級我會在不影響自己的學習的情況下嘗試在自己的專業上做小文章，就是在放寒暑假或者雙休日在外實習，針對自己所學的專業。同時在這期間我會努力將自己的英語搞好，爭取在大二就拿到英語四級的憑證，所以這個時間段我還是以學習為重，畢竟基礎很重要。大二下學期我當然仍是以學習為重，在完成學校的各項任務的前提下，從事關於我的專業的小兼職，而此時的工作主要是想鍛煉自己，我相信在學習上，在管理上，社會經歷上對自己是非常幫助的。大三就開始真正實習，這時的我開始真正走上社會，可能想得有點早，可是現實的社會不得不讓我們提早，於是我就開始打工生涯，這時在自我生存的同時我最重要的是學習管理方法，這是為我以後自己當老闆所考慮的。這個很重要，畢竟當老闆重要的是經營管理能力。如果成功的話，希望大四就開始可以當老闆，這個時候就是鍛煉的時候，不一定要求很成功，但要對自己有幫助有所啟發。
以上就是我的目標和計劃，聽起來有點誇口，可是如果我不定個大的目標，我想我的奮斗激情不會這么高漲。我沒有多幻想我成功怎麼樣，我只在乎這個實施過程，在我一點點靠近我的目標的時候，我學到的東西是不是對我今後的人生受益。我早已意識到我的奮斗過程是很艱辛的，但我相信只要我踏踏實實走好每一步，我遲早會成功。
朋友，無論你現在抱著怎樣的心態看待我的目標計劃，請相信我，鼓勵我！有目標有計劃就是成功的一半！
我的大學四年規劃之四：走好這條路
有腳的地方，不一定有路，有路的地方，卻一定有腳。弱者腳下沒有路，強者腳下到處都是路。
——題記
路，就在腳下；
路，就印在不死的決心之中；
路，是汗水築起的一片生活；
路，是腳下印修出來的一段人生。
大學，便是著漫長人生路上的一個驛站。
大學的路途最為艱辛，盡管它看起來很寬敞，其寬敞後卻有各種各樣的陷阱，稍不小心就有栽倒的可能，讓你再也難以拔起，美好的人生或許會因此而化為泡影。
在焦急的等待與希望的期盼中，我收到了我的大學錄取通知書，邁進了XX的大門。踏上大學這條路，是幸運的，但走在這條路上，卻是不輕松的。因為，在這段路上，有學習重任的壓力，有紙醉金迷的誘惑，有各種人際關系的阻攔。面對這一切，都必須有平和的心態去默默接受。
大學，不僅僅是人生的轉折站，它更是人生的跳板。經過這一站，能跳出多遠，關鍵在於在這一站所做出的努力——
純情的大一：懷著一顆好奇的心來到了異鄉的這片土地，當我從漫長假日的余暉中走出時，一切都進入預定軌道，遵循時代的路線。都說大學是學生的天堂，可也有人說天堂里並不完美，無疑就是完美要靠自己來縫補。
這一年，我要修建前進的道路。君不聞「工欲善其事，必先利其器」、「適莽蒼者，三餐而返，腹猶裹然，適百里者，宿椿糧，適千里者，三月聚糧。」因而，此刻，我只有認真地去修建、整平、鋪實這條跑道，才不至於在助跑時滑倒。大一隻是又一段人生的開始。在這里，我將為我的未來奠下基土，努力學好專業課，勤奮探出人生路。只為著一個亘古不變的真理：永遠都只有根基穩固的大廈才能在風雨中堅挺依舊。於是，我選擇踏實。
奮斗的大二：我在修建跳板的支架。支架是否牢固，直接影響跳出的成績。在這個環節當中，有一點是很值得注意的，那就是在適當的時刻學會放棄一些次要的東西。「如果你企圖無所不知，那你將一無所知。」一位哲人如是說。是的，生命的小舟載不動太多虛無的希冀和渺茫的幻想。試著放棄一些，一心一意修建的支架就會更加牢固。
如果我的步伐在剛開始的時候就夠堅定夠穩健的話，此時的我該為英語四級或六級考試而付出了。盡管白天的苦讀，晚上的夜戰只為獲得一紙證書，但它卻證實了我向前的勇氣與不悔的志氣。
我願意：傾心在這個風雲變幻的年頭；
我甘心：消瘦在這個充滿激情的四季。
所有的這一切只為在某一個心如止水的黃昏回望自己的人生時，能夠對著自己平靜的微笑。當卻一份純真，換來一身成熟，讓我的未來世界更精彩。
抉擇的大三：是修建跳板的時候了，只有把跳板建得最薄、最堅固、最有彈性，才能跳得更遠。與此同時，要時刻記住這樣一句話：「只要執著於你的選擇，你的人生將會與眾不同。」這樣，才能更具熱情地做好這一步。
在我早已預定好的路線圖上，這一站該選擇專業的方向了。雖然我無法躍進2009年，但我可以用我的眼睛和我的心去洞悉。一直都明白：最好的不一定是最適合自己的，可我堅信：當我能夠說一口流利的英語；當我會寫一手漂亮的文章時，我也必然能夠戰勝自卑和膽小，來選擇一下適合自己的專業方向，而這也必然能為我多年的堅持增添一點理由。
沖刺的大四：我已經開始了起跳，經過三年的等待，我也許已經有些疲憊，也許已經有些焦急，也許已經有些恐慌。但是，不管怎樣，該來的總會來。飛越的時刻即將來臨，一定要保持必勝的心態，堅信「大鵬一日同風起，扶搖而直上九萬里」。在這漫長而又短暫的大學驛站中，做好了以上的准備，我就已經成功了一半。在踏上跳板的那一刻，雙腳穩而有力地下蹲起跳，輝煌的成功便會在那瞬間產生。
社會市場上無情的競爭旋風沖擊著大學畢業生稚嫩的臉龐，一聲聲了無著落的感嘆讓我警醒：在大學本科生滿世界都是的百花園裡面，我沒有把握能活得輕松。
因為我想活得灑脫，所以我不選擇停止；
因為我想更加博學，所以我不選擇離開；
因為我想亮出我自己，所以我選擇考研！
在知識成為社會主宰的那一刻，我明白：考研成為熱點，研究生成為真正的人才，它標出了一個無形的高度，讓人看不到它的頂點，但是，我選擇沖刺，用我三年積累的知識、十幾年不懈的努力、親人給予的激勵，優雅高昂的成為研究生！
走過大學這一驛站，不管結果如何，我只需對自己說「世事我曾抗爭，成敗不在於我！」 走好大學這一驛站，更重要的是要有不拒絕的精神。
只要我不拒絕刺骨的嚴寒和攀登的凶險，高山上聖潔的雪蓮便不會拒絕我的采擷；
只要我不拒絕無邊的黑暗和遨遊的艱辛，深海中閃亮的珍珠便不會拒絕我的發掘；
只要我不拒絕放飛心中理想並為之奮斗不息，大學驛站便不會拒絕我在這里展現風采。
時下流行一句話，計劃趕不上變化。我的路線圖早已規劃好，盡管這世界一直在變，但歷史卻告訴我：變化再快也無力改變一個人無畏向前的步伐。四年，1440天，34560個小時，我選擇了充實，我粉碎了虛度。我們不能成為統轄他人的帝王，但我們可以做自己的帝王。不懼怕獨自跨越狹長黑暗的隧道，不指望一雙憐惜的手送來廉價的資助，而是將血肉之軀鑄成英勇的箭簇，帶著呼嘯的風，攜著永不墜落的夢想，全力地穿透命運設置的重重險阻，義無返顧地射向那遼闊美麗的長天，劃出一道亮麗的弧線... ...
❾ 我是一名普通本科生,學電氣工程及其自動化的,我很努力，求求大家給點意見，我該怎麼發展自己
電氣工程及其自動化專業培養的畢業生就業面寬、適應性強。該專業的畢業生主要面內向電力行業就業容，可從事電力設計、建設、調試、生產、運行、市場運營、科技開發和技術培訓等工作，也可從事其他行業中的電氣技術工作。主要就業單位有電力公司、電力設計院、電力規劃院、電力建設部門、電力生產單位、電氣工程研究開發公司和研究院以及具有電氣相關專業的院校。
自動控制、電力電子技術、信息處理、試驗分析、研製開發、經濟管理以及電子與計算機技術應用等領域的工作。
❿ 跪求一條電氣工程及其自動化專業的自我發展之路。
你現在大二好像才開專業基礎課，你特別是把電工，電路，這些學好。等到大三的時候就開始學咱們專業吃飯的專業了，主要是PLC和單片機，這是兩門電氣自動化的主要專業，主要是編程這方面的，與其相連的就是電機拖動，電力電子，自控原理，變頻器等。在學校的時候都會有這方面的實習。如果是好學校的話會有很好的實驗室，對你將來走向社會會有很大的幫助。當然在學校學得全是理論，實踐動手能力還是不行的。如果大四有機會出去實習的話，你就到哪個廠子做一下檢修維護的工作，會對你將來就業有很大的幫助。我現在就在鋼廠檢修維護的工作，現在的鋼廠自動化程度也挺高的了。你上網來問這個問題，說明你是個好學生，希望在學校好好學，等工作已後再學習幫助很大的。
再說說工作，對於咱們專業工作是很好找的，但是工資普遍不高，這就看自己的水平了，因為咱們專業只要用到電的地方就有咱們專業，哈哈，當然了，最好還是國家電網了，電廠，這些都是國企，而且也不好進，得有關系和錢的。我建議畢業以後還是去私企，還是很鍛煉人的，而且學東西也會很快的。要麼就是走編程這條路，要麼就是走檢修維護。這就看在自己以後的人生路中能得到什麼機會了。
好了，就說這些了，希望對你有幫助