本科畢業論文寫作指導

⑴ 大學生畢業論文撰寫方法有哪些技巧

論文應包括以下幾個部分，要寫好論文即按照以下要求來寫： 論文首頁，包括論文標題、單位姓名等 中文摘要及其關鍵詞 英文摘要及其關鍵詞 目錄 正文（含引言或序言），要注意論文中圖表、注釋格式 參考文獻 附錄（可選） 1、論文題目 論文題目以簡明的詞語恰當、准確地反映論文最重要的內容（一般不超過20字）。論文題目通常由名詞性短語構成，應盡量避免使用不常用縮略詞、首字母縮寫字、字元、代碼和公式等。 如論文題目內容層次很多，難以簡化時，可採用題名和副題名相結合的方法，其中副題名起補充、闡明題名的作用。題名和副題名在整篇論文的不同地方出現時，應保持一致。 2、摘要 摘要是論文內容的簡要陳述，是一篇具有獨立性和完整性的短文，一般以第三人稱語氣寫成，不加評論和補充的解釋。摘要應具有獨立性和自含性，即不閱讀論文的全文，就能獲得必要的信息。摘要一般應說明研究工作的目的、方法、結果和結論等，重點是結果和結論。 中文摘要一般字數為300~600字，英文摘要要實詞在300個左右，如遇特殊需要字數可以略多。摘要中應盡量避免採用圖、表、化學結構式、非公知公用的符號和術語。 3、關鍵詞 關鍵詞（包括中文和英文關鍵詞）是表述論文主題內容信息的單詞或術語，應體現論文特色，具有語義性，在論文中有明確的出處。 關鍵詞數量一般為3~8個，每一個關鍵詞之間用分號隔開，最後一個關鍵詞後不用標點符號，中英文關鍵詞應一一對應，中文關鍵詞前應冠以「關鍵詞：」，英文關鍵詞前冠以「Key words:」作為標志。 4、目錄 目錄即論文各章節的順序列表。論文應寫出目錄，標明頁碼，便於閱讀和掌握論文的主要內容，目錄層次要求不多於3級。 5、正文 正文包括：緒論（或前言、序言）、本論、結論。 （1） 緒論：是論文的開頭部分，包括以下幾項內容： ① 說明論文寫作的目的、意義，對所研究問題的認識； ② 提出問題。 （2） 本論：是論文的主體，是論文中最重要的部分，整個論證過程在此展開。本論一般包括： ① 根據中心論點的需要，確定分論點並安排好文章層次、段落； ② 提出分論點，並展開論述。 （3） 結論：是論文的結尾，主要包括三部分內容： ① 提出或強調得出的結論； ② 對論題研究未來發展趨勢的展望； ③ 有關問題的簡要說明。 （理工科專業、經管文法類專業一般要求10000~15000字）。 6、參考文獻 參考文獻是文中引用的有具體文字來源的文獻集合，是論文不可缺少的組成部分，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。論文的參考文獻要求10篇以上，其中至少有2篇以上的外文參考文獻。 7、附錄 根據論文的內容要求，確定是否需要附錄。包括放在正文內過分冗長的公式推導、以備他人閱讀方便所需的輔助性數學工具、重復性的數據圖表、論文使用的符號意義等。 那麼，怎樣寫好論文？ 首先是選擇課題。選題是論文撰寫成敗的關鍵。因為，選題是論文撰寫的第一步，它實際上就是確定「寫什麼」的問題，亦即確定科學研究的方向。如果「寫什麼」不明確，「怎麼寫」就無從談起。 具體地說，可從以下三個方面來選題。 首先，要從現實的弊端中選題，學習了專業知識，不能僅停留在書本上和理論上，還要下一番功夫，理論聯系實際，用已掌握的專業知識，去尋找和解決工作實踐中急待解決的問題。 其次，要從尋找科學研究的空白處和邊緣領域中選題，科學研究還有許多沒有被開墾的處女地，還有許多缺陷和空白，這些都需要填補。作者應有獨特的眼光和超前的意識去思索，去發現，去研究。 最後，要從尋找前人研究的不足處和錯誤處選題，在前人已提出來的研究課題中，許多雖已有初步的研究成果，但隨著社會的不斷發展，還有待於豐富、完整和發展，這種補充性或糾正性的研究課題，也是有科學價值和現實指導意義的。

⑵ 本科畢業論文寫作一般要經歷的幾個步驟

1、確定選題

選題的基本原則就是盡量精確，研究范圍不要太大，找那種你似乎懂一點又不懂一點的題目，最後擬定一個看起來十分高大上的長短適中的標題(標題元素可包含理論框架、研究問題、研究對象)。

2、寫一個引人入勝的引言

引言一般包括讀者需要知道的相關研究背景信息、你研究的問題、使用的研究方法、文章的結構介紹，順帶點一下自己研究的創新點。

3、文獻綜述

文獻綜述是論文里比較令人頭疼的part，因為好的文獻綜述是建立在讀了很多文獻的基礎之上的。你可以嘗試先在知網、萬方、維普、谷歌學術、學校的圖書館資源上找找文獻，去實地的圖書館找也是可以的。

4、實驗步驟

你可能會做一個實驗，那就把實驗過程具體寫一下，比方說用了什麼實驗設備、誰是實驗對象、得到了什麼是實驗結果，原則是別人能根據你寫的實驗步驟得到你的實驗結果，學術地說就是你的實驗應該是可以復現的。

如果不打算設計實驗的話，可以弄個案例分析鴨。分析前的一part可以加一個理論框架解釋，這樣會讓人覺得你的分析還是有點學術依據的。這個方法的關鍵是自圓其說。

5、討論

解釋你的實驗結果，加工並分析你呈現的原始數據，這個部分要寫得通俗易懂，但是用點學術化的語言。

6、結論

傳說有經驗的答辯老師拿到論文是先掃結論，所以結論務必好好寫!!!你在研究開始之前，可能寫在引言里或另開了一章，提出了一些2-4個研究問題，結論就是你回答這些研究問題的地方了!

7、改格式環節

對應學校給的格式要求一個一個改文內標注和參考文獻格式，字型大小、字體、行距、縮進、加粗不加粗、空行不空行、斜體不斜體、標點全形還是半形等等都要好好檢查。還有，引用了的文獻一定要在最後的參考文獻列表中出現啊，否則會被說抄襲，可別因為粗心就背上了這種鍋。

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⑶ 本科生的論文撰寫要注意什麼呢

1、選題一定要是會計方向；2、一般而言，論文主體按照「提出問題、分析問題、解決問題」的思路展開；3、借鑒他人的文獻一定要註明出處；

⑷ 論文寫作常用的方法有哪些 詳細

一、調查法

調查法是科學研究中最常用的方法之一。它是有目的、有計劃、有系統地搜集有關研究對象現實狀況或歷史狀況的材料的方法。

調查方法是科學研究中常用的基本研究方法，它綜合運用歷史法、觀察法等方法以及談話、問卷、個案研究、測驗等科學方式，對教育現象進行有計劃的、周密的和系統的了解，並對調查搜集到的大量資料進行分析、綜合、比較、歸納，從而為人們提供規律性的知識。

二、觀察法

觀察法是指研究者根據一定的研究目的、研究提綱或觀察表，用自己的感官和輔助工具去直接觀察被研究對象，從而獲得資料的一種方法。

科學的觀察具有目的性和計劃性、系統性和可重復性。在科學實驗和調查研究中，觀察法具有如下幾個方面的作用：擴大人們的感性認識；啟發人們的思維；導致新的發現。

三、實驗法

實驗法是通過主支變革、控制研究對象來發現與確認事物間的因果聯系的一種科研方法。其主要特點是：第一、主動變革性。觀察與調查都是在不幹預研究對象的前提下去認識研究對象，發現其中的問題。

而實驗卻要求主動操縱實驗條件，人為地改變對象的存在方式、變化過程，使它服從於科學認識的需要。

第二、控制性。科學實驗要求根據研究的需要，藉助各種方法技術，減少或消除各種可能影響科學的無關因素的干擾，在簡化、純化的狀態下認識研究對象。第三，因果性。實驗以發現、確認事物之間的因果聯系的有效工具和必要途徑。

四、文獻研究法（查找文獻法）

文獻研究法是根據一定的研究目的或課題，通過調查文獻來獲得資料，從而全面地、正確地了解掌握所要研究問題的一種方法。文獻研究法被廣泛用於各種學科研究中。

其作用有：能了解有關問題的歷史和現狀，幫助確定研究課題；能形成關於研究對象的一般印象，有助於觀察和訪問；能得到現實資料的比較資料；有助於了解事物的全貌。

五、實證研究法

實證研究法是科學實踐研究的一種特殊形式。其依據現有的科學理論和實踐的需要，提出設計，利用科學儀器和設備，在自然條件下，通過有目的有步驟地操縱，根據觀察、記錄、測定與此相伴隨的現象的變化來確定條件與現象之間的因果關系的活動。主要目的在於說明各種自變數與某一個因變數的關系。

⑸ 本科論文如何提高質量

• 一、高等學校本科畢業論文環節存在的問題

  盡管本科畢業論文環節對於高校、教師和學生都是一個必不可少的教學環節，但縱觀近年來本科畢業論文發現其總體質量不盡如人意，有明顯滑坡跡象，並暴露出一定的值得關注的問題。

  1、選題缺乏創新性與實用性。畢業論文環節的第一階段就是選題，包括選題來源與評估，其中選題來源一般以指導教師推薦和學生認可或選擇為主，以學生自主擬定與教師審定為輔。這主要是因為選題是以工程實踐或理論研究中的問題為導向，而無論是基礎知識還是實踐經驗，教師都遠遠優於學生。初步擬定的選題應由研究方向相近或相關的教師所組成的導師組進行有效評估。目前，本科畢業論文常常是對某個問題泛泛而談，或對他人材料進行簡單拼湊，或直接重復前人的成果，選題陳舊，缺乏創新。創新性是評價本科畢業論文質量的因素之一。但是，由於受學生自身的知識水平和科研能力的限制，在畢業論文環節中期待本科生能開創新的學科領域、填補學科空白、提出新發現和新理論是絕對不現實的。因此，指導教師和學生可以從拓展深化他人所見、質疑或補充前人觀點、選擇新的視角看待問題的多樣性等方面入手提高畢業論文的創新性。

• 2、文獻採集缺乏深度。課題相關資料的收集、分析、整理與歸納是畢業論文寫作的一個基礎工作和重要環節。要提高本科畢業論文的質量，提高學生的寫作能力，學生必須具備優良的信息收集和處理的能力。文獻檢索過程能促進學生對各方面知識融會貫通、總結歸納，促使學生了解學科發展前沿，推動學生向更深更廣的知識領域繼續探究。但目前仍有大部分學生查閱資料、獲取信息的能力較差，仍需在畢業論文階段著重加強培養。指導教師應引導學生通過圖書館、網路、調查訪問等手段進行信息收集，了解本學科或所研究課題的基礎知識或前沿技術，避免畢業論文出現參考獻內容陳舊或數量較少的現象。

• 3、研究深度不足。在本科教學計劃中，畢業論文環節全部安排在第八學期。由於完成論文的時間限制，本科畢業論文的篇幅不會太長，研究范圍和深度也應適當。如果一旦本科畢業論文選題過大，那麼勢必將蘊含多向度、多層次、多尺度的問題或論點，要想在有限的篇幅內討論清楚不能實現，而且往往會造成頭重腳輕的大題目小論文、條理紊亂的多主題論文或脫離實際不找邊際等現象。因此，本科畢業論文的篇幅決定了一般只能討論一個問題或論證一個觀點。同時，很多學生認為畢業論文寫作只不過是本科階段必須走的一個過場，沒有意識到畢業論文環節對提高自身能力和素質水平的重要作用，從而對畢業論文的重視程度遠遠不夠。同時，畢業論文環節對學生來說是完全嶄新的，對科學研究也幾乎沒有認識，因此，缺乏對科學研究的熱愛，缺乏對未知事物探索的熱情。因此，在完成畢業論文期間，學生沒有興趣花費精力對相關問題進行深入研究，常常是應付了事，最終達不到本專業基本技能訓練的目的，也無法保證畢業論文質量。上學吧論文查重

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  4、畢業論文經費不足。目前，大多數高等院校承受著教學與科研資金不足的壓力。一方面國家下撥資金或經費有限，學生欠繳學費情況又較為普遍;另一方面，學校有大量急需的基礎設施需投入建設或更新。從而在畢業論文環節可投入專項資金有限，一般以滿足基本教學需要為原則。高等院校基本圖書資料建設滯後、實驗室基礎儀器驗設備不足、網路信息檢索手段的落後等都嚴重地影響了學生完成畢業論文的熱情，並限制了畢業論文的質量，尤其是需要實地考查和調研、需要實驗器材和葯品等的課題。

⑹ 畢業論文寫作的一般步驟是怎樣的

1.畢業論文選題

畢業論文題目的選定不是一下子就能夠確定的.若選擇的畢業論文題目范圍較大，則寫出來的畢業論文內容比較空洞，難以結合實際;而選擇的畢業論文題目范圍過於狹窄，又難以查找相關文獻資料，會讓人感到無從下手.對於畢業論文題目的確定，通常可以採取先選出一個大的研究方向，再圍繞該研究方向查找文獻資料，通過閱讀、思考、分析材料逐漸把畢業論文題目范圍縮小的方法。

比如，英語專業的學生如果對英語語法感興趣，可以先選出大的畢業論文題目“On English Grammar”，然後查找相關的文獻。如“如何學習英語語法”、“如何使英語語法教學走出平淡”、“解讀報刊英語中的語法隱喻”等文獻資料 。對師范類英語畢業論文題目應進一步縮小，圍繞英語語法教學和學習來選擇。比如可以選擇“英語語法教學的思考”、“論中學英語語法的教學”、“英語語法教學之我見”、“英語語法教學定位的幾點思考”等題目，談談英語語法的教學方法和教學技巧，再結合師范專業的特點和在實習中的一些體會來寫作，就會感到有內容可寫，使得所述內容不至於空洞。

2.畢業論文材料的收集與整理

通過收集得到的材料一開始沒有必要都通讀，可以先翻翻目錄或索引，找出與畢業論文論文題目有關或緊密相連的章節。通過泛讀，大致了解本論題有關的研究現狀和前景，避免重復別人的工作。在這些過程中，有幾樣事情需要做:概括出與畢業論文題目有關的研究現狀，整理出畢業論文提綱或大致思路，熟悉基本的畢業論文格式與寫作規范。

3.撰寫畢業論文

在寫畢業論文時，有以下幾點需要注意。一是注意段落與章節之間的邏輯性。對於理學方面的畢業論文還應當注意理論論證的嚴密性和知識的系統性，同時論述要以論題為核心展開;二是論文的闡述宜客觀，一般採用第三人稱敘述，盡量避免使用第一人稱;三是文章內容的敘述要詳略得當，要注意避免重復。對於有新意、有爭論的觀點，則要講透，絕不能吝惜筆墨。

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⑺ 大學本科的畢業論文有什麼寫作技巧嗎

寫大學論文是每個大學生都需要經歷的過程，只有通過了論文答辯才能真正畢業，那麼如何寫好大學論文，大學論文有哪些寫作技巧呢，一起來學習一下吧。

一、選好題目

選題是畢業論文寫作的第一步，同樣也是最重要的一步，選題時最好選擇比較熱門的論題進行寫作，一些特別難理解，比較冷門的題目不建議選，因為後期找資料論證很麻煩，最好的方法就是問導師，導師會根據每位學生推薦適合大家的選題，這樣通過率也會更高。

二、論文寫作

建議在寫作時可以多採用副標題的形式，一般學校會要求按照統一的論文格式進行書寫的，寫的時候標題盡量要涉及論文的研究對象，內容和目的，這樣寫起來使論文看起來更加簡潔明了，而且一些論證類的題目需要自己去收集數據進行論證才可以，只有簡單的論述沒有數據的話是很難通過的。

三、參考文獻收集

在撰寫論文的時候要以參考文獻為基礎，建議大家盡量多收集與本專業相關的資料，反復精讀並提煉其中的論點，這樣就可以保障自己在畢業論文寫作時候有充足的寫作資料，不至於無從下手，另外引用參考文獻的時候一定要注意內容是否與自己的論文對得上，不要引用無意義的內容放在論文中。

四、研究方法選擇

論文研究方法包括調查法、觀察法、實驗法、文獻研究法、實證研究法、定量分析法、定性分析法、跨學科研究法、功能分析法、模擬法等等，不同專業和學科的論文研究方法不同，要結合自生專業、學科找到合適自己的研究方法。

五、論文查重

好的論文都是經得起重復率查重的，一旦重復率不達標，就要進行降重返修，而且一篇論文的完成往往都需要幾次查重、修改才算過關。所以建議大家還是以自己撰寫為主，可以適當借鑒，特別是論證類的論文，結論可以參考別人的，數據一定要自己收集的，這樣才可以降低查重率。

⑻ 本科生的論文撰寫有哪些注意事項

首先畢業論文要與所修專業息息相關，選好課題，論文的內容要符合實際，切勿誇誇其談；回
其次，論文的答內容格式排版要做好，文章的段落要層次分明，這樣看論文的人能夠更好更清晰的閱讀；
最後也是非常重要的，所寫論文要有自己的特點，既有主觀表述，也要有客觀事實。

⑼ 寫畢業論文的步驟，越詳細越好。。。

1、確定題目和思路。不是說你要寫什麼，而是你手裡有什麼，能組織成為文字資料。最好寫自己最熟悉的東西，這樣省時省力。
2、可行性分析。把論文題目和思路交給指導老師，好的老師基本就知道你要寫什麼了，還有就是。老師如果有你的論文的資料，他基本都會給你，這樣就省事多了。
如果遇到一個水平差勁的老師，沒辦法，找系主任去吧，讓他給你看看。
3、找資料。論文重要的不是你要說什麼，而是說的什麼要有理論作支撐，而這里的理論其實就是人家的東西，文獻資料或者論文什麼的，發表過的都是可以用的，最好用文學大家的，這樣比較有說服力。注意，找的時候把出處記下來，最後還有個文獻資料呢！
4、整合材料動手吧。寫論文的過程其實就是把你找到的材料進行整合分析最後變成你論文的過程。這個過程持續的時間最長，不過只要條理清晰，說的明白就行了，大學論文早晚要取消的。
5、給指導老師審閱。先不著急改格式，先找老師看看吧，詢問下老師的修改意見。有時候指導老師對你的論文方向研究不多，你可以找其他的有研究的老師，一般他們都會給你解答。
6、改格式。這個工程比較繁瑣。我做了大概1天多的時間。主要是目錄不會做。但是1個小時我就學會了目錄的製作，非常簡單，WPS word 都一樣，沒什麼差別，這里不多說了。做好了最終版，自己讀一遍。看看你的論文能不能 說服自己。如果連自己都不明白，改吧！
7、初稿的上交。列印出來，裝訂一下，不用做封皮，交上去給指導老師。
8、准備答辯。列印帶封皮的論文，做ppt，如果你的表達不好，做個小提綱，自己對著說說，在室友面前說一遍。有時你的論文不好，但是答辯精彩，一樣高分。不要靦腆，這時候不努力，讓你二次答辯，你就悲劇了。
9、答辯。沒什麼緊張的。
10、根據修改意見進行修改。
11、打出終稿，需要加封皮的。
12、去找工作吧，你OVER了。悲劇的就是二次答辯了，呵呵！

⑽ 如何指導成教本科生撰寫畢業論文

畢業論文的寫作，是本科學生的一門重要的必修課程，是本科各專業成人教育教學計劃中最後一個重要的、綜合性的實踐教學環節，是其它各個教學環節的繼續、深化、補充和檢驗，是對學生自學能力、思維能力、寫作能力、科研能力的綜合訓練，也是培養學生獨立思考，把所學理論知識與自己實際工作成果進行結合的一種有效方式。下面就我們如何指導學生進行成人教育財經類本科論文寫作的方法、技巧和要注意的問題，談幾點看法，以供參考。

一、指導學生選擇合適題目
選題，即選擇研究課題。要成功地完成畢業論文，學生的論文選題是最關鍵的一步，論文的成敗與否，論文成績高低，在很大程度上取決於題目的選擇，因此我們必須慎重對待題目的選擇。動筆前須認真推敲，資料准備充分、妥當，這樣對成功完成畢業論文就創造了條件。針對成人學生的教育，在選題過程中應注意以下幾點：
（一）要注意題目的現實性
要選擇專業性強、結合現實的論文題目。對於成人教育的本科學生，寫畢業論文一定要注意題目的現實性，也就是說要結合社會生活中的現實和工作實際，選擇自己熟悉的內容，不能脫離實際，憑空捏造；要聯系實踐中所迫切需要解決、說明的理論，如：金融專業的「對當前人民幣升值問題的思考」，會計專業的「淺談房地產公司的稅收籌劃」，工商專業的「跨國並購企業的文化管理」等均在可選之列。
（二）注意選題的可行性，要量力而行
學生選擇課題要充分考慮主觀條件與客觀條件的可行性，從實際出發，實事求是，量力而行，切忌大而空。主觀條件主要是指個人興趣與愛好、知識水平和理論基礎等統籌考慮，切不可好高騖遠，強行為之。實踐也證明，凡是勉強為之的題目，是不可能寫出好的文章來的。而選題適中，難易適度，通過努力可以取得成功。
因為成人教育的學生，大多數都已有了實際工作經驗，每個學生從事論文寫作的基本條件有所不同，因而選題基本上是不會相同的，我們必須在注意上述要求的基礎上，尋求適合自己的基本條件，才能取得事半功倍的效果。

二、指導學生充分利用網路、圖書館等查找、收集資料
根據選題搜集必要的資料是論文寫作的基礎和前提。搜集資料是件花時多、費力繁而大的艱巨的工作，要佔有豐富的資料，不僅僅需要勤奮，還必須掌握科學方法。資料來源包括經典著作、法規、政策文件、理論專著、學術爭論、典型材料、有關統計資料以及實踐中的情況和問題等。在資料搜集過程中，可通過網上資料的查詢、學校圖書館的使用等來收集資料，具體說有以下要求：
1、搜集資料的方法是：先寬後窄，由粗到細、由近到遠、由表到里地進行篩選；
2、不要選用過時資料，注意實時性，新穎性，要具有學術價值和實踐意義，要學會抓新鮮、抓重點。如金融專業有的同學在寫人民幣匯率方面的問題時，說「目前我國的外匯儲備已達2000多億美元」，這顯然過時了，這是兩年前的資料，而實際上我國目前的外匯儲備已達5000多億美元；
3、數據資料要真實可信，具有權威性，不可胡編亂造。如有的同學現在寫論文還說「目前我國的通貨緊縮情況嚴重」，這顯然是不真實的；
4、運用要恰當，具有較強的說服力；
5、切忌大篇幅抄書和大篇幅抄襲相關資料。

三、指導學生精心撰寫
有了新穎的觀點與豐富的材料，並不意味著就有了好文章。觀點加材料算不上理論文章。一篇好的文章，必須形成自己的理論系統，使觀點與材料高度統一，形成一個有機的整體：鮮明的提出問題，嚴密的分析論證問題，科學解決問題，所以，要精心撰寫。
（一）提綱和初稿
提綱，即文章的綱要，是文章的「骨架」、「經濟」。撰寫文章，尤其是理論文章，應該首先編寫好提綱。它是撰寫論文的重要步驟，也是保證文章結構完整和合理的重要手段，因為一篇論文能否取得好一點的成績，文章結構佔有重要地位，這樣可以確保提高文章質量，避免大幅度返工。指導教師在學生論文提綱寫作過程中，要提出具體要求，尤其是把握好文章的結構和邏輯關系，這一點對論文的成敗非常重要。
提綱的內容一般包括大標題、基本觀點、文章的結構（包括提出問題、分析問題、提出解決問題的對策等）。
1、標題的確定。標題被視為「文眼」，可見其重要性。文章也應力求擬好標題。文章的標題一般不藉助於修辭手段加強標題，而特別強調鮮明、准確、醒目、寬窄適度，或鮮明地提出命題，如「人民幣匯率制度的選擇」、「國有商業銀行的競爭力比較研究」、「淺談香港聯系匯率制的何去何從」等。文章的標題不能含蓄，更不能朦朧，而應做到明白、具體和一目瞭然。如金融專業有的同學寫「對人民幣問題的思考」，這個題目顯然不明確，到底是說「人民幣」哪一方面的問題呢？題目給人的感覺不是一目瞭然，是寫「人民幣的利率」還是「人民幣的匯率」或者「人民幣升值」，標題應明確指出。
在確定文章標題過程中學生較容易犯的錯誤有三類：
一是文不對題。一些學生的論文標題與自己的論文內容不完全相吻合，甚至脫節，或關系不大。如標題是「對我國人民幣升值問題的思考」，而文章的大部分內容是在寫人民幣的利率內容，這顯然文不對題。
二是新聞性標題。一些同學受新聞的影響，常常喜歡使用報刊新聞性標題，如「沉舟側伴千帆過，開放式基金何時越過萬重山？」，「歐元與美元：誰主沉浮？」等等。
三是標題過大。標題過大，與文章表達的內容觀點難以完全吻合，寫起來文章顯得大而空。如標題為「淺談我國經濟體制改革的現狀與問題」，這是很廣泛范圍的，涉及的內容太多，6000字左右的文章寫出來，肯定是很空洞的。
2、基本觀點即文章論述的中心。它是文章的靈魂。文章的基本觀點必須正確、鮮明、並力求深刻新穎。基本觀點要用主題句的形式表示出來。文字應力求簡明、准確。
在確定文章的基本觀點過程中，學生最易犯的錯誤是觀點含糊不清，讓人看完整篇文章，不知所雲，摸不著頭腦，不知道作者贊成什麼，反對什麼。
3、文章的結構。文章的結構要嚴謹，嚴格遵循寫作規律。一般要求學生寫出來的文章結構上要有三部分內容，即提出問題、分析問題、解決問題。具體的可通過一級標題、二級標題、三級標題來分別列示提綱。
提綱的編寫要慎重，力求完整、縝密，切不可草率從事，否則就失去擬定提綱的意義。通過擬定詳細的提綱，可以使作者的思想文字化、明朗化、系統化，從而來確定文章的基調、重點，當然提綱擬定後還要反復修改、充實、提高，擬定提綱的過程，就是深思熟慮的過程。提綱編寫就緒後，文章的撰寫就進入了起草階段，即對研究內容進行具體描述。
（二）修改與成文
1、認真推敲，反復修改
好文章是改出來的。沒有精雕細刻，反復修改，就沒有好文章。大到文章的結構要修改，小到文章的標點符號都要修改正確。
修改文章時首先要審查文章的內容，這是因為內容決定形式，文章的內容和文字均須仔細推敲，宜簡則簡、應刪則刪，對虎頭蛇尾、羅哩羅嗦的章節、句子要捨得忍痛割愛；其次對形式進行審查。形式反作用於內容，沒有完美的形式，內容就無法得到表達。
2、修改時要求學生應特別注意的問題
（1） 中心觀點是否鮮明突出，是否有一定的獨立見解，是否得到了充分論證。
（2）結構是否完整、層次是否分明、論證邏輯是否嚴謹；結構不合理、層次不清晰的要修改。
（3）文章的語言要通順、流暢。要精心推敲，使語言明快，文字流暢，易於理解，語句盡量寫得簡潔，用詞要通俗易懂，概念使用要准確。論文雖然要求要有很強的專業性，但並不等於說語言越是讓人難懂越說明水平高，相反，一篇好的論文往往是通俗易懂。
（4）資料是否充足、詳實、新穎，運用是否准確、恰當、具有說服力，對於運用不準確、過時的資料一定要學生修改。
3、文章內容修改好了以後，再要求學生嚴格按照規定的格式排版、列印成文。