本科專業與未來職業關系

㈠ 如何認識專業學習與就業的關系

專業與就業的關系相對復雜。大學的專業不是按社會需求和用人單位的工作崗位需要設置的，而是按照科學的發展和各個學科的體系與分類設立的。因此大學專業與求職就業不可能形成絕對的對應關系。

學生就業最終還是要落實到每個學生。企業招聘，除了看學校、看專業，個人能力也是非常重要的。

1、專業課學習情況

專業課程學習情況主要看的是學習成績，大學期間，是否有不及格，重修、補考。這些都會影響學業成績；特別是一些專業核心課程，如果出現不及格、重修、補考的現象，企業非常在意。因此，大學期間學好專業課是一切的中心。

2、能力提升情況

能力提升情況主要是指在校期間有沒有提升個人能力。這些指標主要包括英語水平，比如說四六級考試成績；計算機等級成績；普通話水平；以及相關專業的證書等等，這些也是反映學生能力的方面。

3、研究實踐情況

實踐能力是企業招聘很看重的，如果學生在校期間能夠很好參加實習，並有很強的實踐經驗，企業非常歡迎。再就是開展研究方面，現在很多本科生開始參加一些老師的科研工作，並發表相關論文，甚至有專利發明等。這些都是提升實踐研究的重要體現。

(1)本科專業與未來職業關系擴展閱讀

大學畢業生的困惑除勞動力市場的需求量與需求結構的緣由外也有自身的原因：

一、是，自身沒有實際工作經驗，一般忠誠度低，而用人單位希望「來者能做」，欲進行培養又擔心會跳槽；

二、是，家長和本人好高騖遠，職業規劃也不明確，盲目攀比；

三、是，急於求高薪，沒有認識到單位如同學府，初次工作即為深造與鍛煉。其結果猶如左河水的《鷓鴣天》所雲：「歷盡寒窗出校堂，萬千期盼系兒郎。

㈡ 大學專業和以後從事的工作關系大嗎

眾所周知，專業在我們未來發展的道路上起著不可磨滅的作用，選對一個好的專業就相當於比別人擁有一個更好的前景，但是好的未來也需要努力才能實現，所以我們不得不關注這七個讓你又愛又恨的專業，現在讓我來告訴你一些有用的信息吧！

財務金融專業

這類專業向來是比較熱門的專業，如果從比較有名氣和實力比較好的財經大學畢業的話，畢業生還是非常受認可的，只要自己專業實力還不錯的話，就業還是沒問題的。

特許公認會計師公會(The Association of Chartered Certified Accountants）簡稱ACCA，成立於1904年，是目前世界上專業會計師團體，也是國際學員眾多、學員規模發展迅速的專業會計師組織。

ACCA自1988年進入中國以來，經歷近30年快速發展，目前在國內學員和會員人數已分別超過10萬人和8000人（不包括香港），並在北京、上海、成都、廣州、深圳、沈陽、青島、武漢、長沙、香港以及澳門設有共11個辦事處，ACCA總部位於110 Queen Street,Glasgow,United Kingdom。

在英國，立法許可ACCA會員從事審計、投資顧問和破產執行的工作。ACCA會員資格得到歐盟立法以及許多國家公司法的承認。ACCA在歐洲會計專家協會(FEE)、亞太會計師聯合會(CAPA)和加勒比特許會計師協會(ICAC)等會計組織中起著非常重要的作用。在國際上，ACCA是國際會計准則理事會(IASB)的創始成員，也是國際會計師聯合會(IFAC)的成員。

會計ACCA方向就是一個非常熱門的專業。還不清楚自己適不適合學習ACCA？ACCA學前評估，測一測了解自己是否適合學習ACCA，自提，戳：學前評估

會計專業ACCA，簡單來講，就是專業培養ACCA對口方向的人才。

會計學ACCA方向是全日制方向班，方向班隸屬於學校會計學、審計、財務管理等專業，學制四年。大一入學即組班，全日制正常上課。

是大學本科教育培養國際化復合型人才的一種創新教育模式，通過把ACCA課程大綱嵌入財會專業本科教學中，

學生不僅能學習本科教育的基礎知識，還可以學習國外最先進的財會和管理方面的專業知識和技能。就讀會計學ACCA方向班的學生，

畢業時不僅可以獲得本科畢業證、學士學位證書，還能同時考取全球認可的ACCA資格證書。

一般來說，ACCA方向班由學校官方舉辦，並針對全校各專業新生統一招生、學籍轉換及管理，獨立成班、全日制正常行課，並採用量身定製的培養方案。

ACCA課程將被嵌入到會計學專業課程中，納入必修課的范疇，並實行學分制，學生只要通過各科目期末考試，即可獲得相應學分，順利畢業。

物流管理專業

現在很多人都通過網購來購買到自己想要的東西，所以物流這一個新興行業開始了發展，目前很多公司正缺少物流專業的人才，為了吸引更多的人加入，它們開出的薪資通常都不太低。但是這種工作太過瑣碎，正常下班都是一種奢求，所以還是謹慎選擇。

新聞學專業

這個專業也是一個同樣考驗腦力和體力的工作，遇到社會問題，往往他們僅次於警察等應急部門趕到現場，不論刮風下雨，還是法定節日，他們都不停地工作，但是看著自己手中的薪資，也覺得值了。

導游專業

做一個導游，可以免費游覽各種美景，薪資高，往往是很多人夢寐以求的工作，但是卻不知道做一位導游，要在大熱天為遊客講解名勝古跡的艱辛，每次節假日都是最忙碌的時候，都很少有時間陪伴家人。

臨床醫學專業

這個我不用說，大家都了解一點，這個專業實在非一般人可以學下來的，畢業以後從事醫生這個行業，醫生雖然工資高，地位好，受人尊敬，但是工作量大，而且所肩負的責任重大，所以一天工作下來，基本上累成了狗，所以說，學醫雖然以後工資高，但是會很累，身體有可能吃不消。

計算機類型專業

二十一世紀是一個信息化時代，大大小小的事物都會與信息，網路，大數據相關聯，未來人類發展的過程中也一定會繼續需要信息技術，各行各業的發展同樣也需要這方面的人才，所以如果你是計算機類型的畢業生，我相信會更容易地找到令自己滿意的工作，但是由於工作量比較大，加班是經常發生的事情，所以不少人難下決心選擇這個專業。

藝術設計專業

這個專業畢業以後所從事的工作較為寬泛，所以較為容易找到工作，而且基本上都是大型公司需要這類人才，所以工作環境還是較為舒適的，但是這個專業出來的，基本是為客戶所服務的，自己辛苦很長時期的方案，客戶一旦不滿意就要推倒重來，通過不斷地修改才能達到客戶的滿意，所以一些耐心不夠的同學直接放棄。

通過我介紹這七個專業，我相信大家心裡多少有些感受，覺得學了這些專業，以後就業也是一場艱苦戰，還不如選一些其他專業，這樣就可以就業簡單，過得瀟灑，活得輕松，但是我想說一句，年輕人吃苦不叫吃苦，叫有福氣，現在經歷的困難，承受的疲憊，只是為了強大自己，充實自己，所以不要因為苦累就放棄，美好的未來在不遠的地方等著你。

急速通關計劃 ACCA全球私播課 大學生僱主直通車計劃 周末面授班 寒暑假沖刺班 其他課程

㈢ 如何權衡自身專業和未來從事職業的關系

綜述：個人自身的專業與未來的工作職業最好是密切相關的，或者有一定的關聯度的，自己感興趣才是最重要的。

職業是指參與社會分工，用專業的技能和知識創造物質或精神財富，獲取合理報酬，豐富社會物質或精神生活的一項工作。

職業道德：

所謂職業道德，就是同人們的職業活動緊密聯系的，體現職業特徵的道德活動現象，道德意識現象和道德規范現象，是社會道德在職業生活中的具體體現。是在職業生活中處理和協調人與人、個人與社會、人與自然的關系的道德准則。

參考資料來源：網路－職業

㈣ 你在大學所學的專業與以後工作的職業有關系嗎

一個適合自己的專業，一個自己喜歡的專業，一個前景好的專業，會像一盞明燈一樣指引我們的職業生涯，可以助推我們未來的職業發展。適合自己的專業會感興趣。只有有了興趣，才會更喜歡。如果你喜歡，你可以學得更好，學得更好，在職場中發揮作用，帶來更多的成就感。有前途的專業才能有更好的發展，才能在職場上有更好更有競爭力的機會。大學的專業對職業發展的影響有多大？這一點比大學少校更重要

他們都是計算機專業的學生，擁有雙一流大學的學生有機會招募華為、幾家大銀行、煙草和兩桶石油，而其他學校甚至沒有這樣的機會，所以邊肖從未實現過自己的理想。所以，學校的選擇很重要。大學的專業對職業發展的影響有多大？這一點比大學少校更重要。學校的重要性不僅體現在招聘的資質上，還體現在面試上。想像一下你是一家企業的HR，今天有兩個人來面試。

既然是進入面試，那肯定排除了專業不對口。這里是實力的選擇。兩個用大學畢業的應屆畢業生，一個畢業於北大，一個畢業於某四線小城市的工科院校。傻子都知道怎麼選擇。很多人都說大學四年學不了多少，就為了一張畢業證。就像學生的英語課，連一層都沒有，可以用在職場上。但是社會是現實的，就不討論上面的文憑理論對不對了，文憑也很重要。不排除每個學校總有一些美好的東西。一般來說，雙一流大學文憑含金量比普通的兩三所學校高。大學的專業對職業發展的影響有多大？這一點比大學少校更重要

專業可以讓你在職場上更輕松更優秀。同樣的工作，專業對口，在日常工作中會更得心應手，處理問題更有條不紊。但是學校是你事業的敲門磚。很多優秀的工作都會默認學校或者學歷的存在。要證明這一點，很容易查五大學校的位置。所以專業固然重要，學校更重要。

㈤ 大學生在職業選擇方面可參考哪三個步驟

大學生在職業選擇方面可參考的三個步驟：認識自身優劣勢，所選專業的喜愛程度，制定職業規劃。
在我看來，對一名和我一樣的大學生而言，在職業選擇方面首先要看看自己對所選的專業的喜愛程度，如果喜歡，那就找關於這方面的職業，如果不喜歡，那就要好好的審視一下自己，看有哪些是平常比較擅長的或者是自己理想的職業是什麼，從自身出發，發揚優點克服缺點，做讓自己舒心的職業，然後對自己的職業方向進行職業規劃，有明確的目標後能夠及時並有耐心的一步一步向前努力。總的來說，職業選擇也是由心而論，由意志而實現的，這三個步驟也是從實際出發的，能夠有相應的幫助。

㈥ 所學專業是不是和以後的工作沒什麼關系

專業與職業、就業崗位並非是完全對口的，有些專業也許可以匹配到非常對口的就業崗位，但是有相當一部分專業，是存在一個專業匹配多個就業崗位的情況。

㈦ 專業與職業之間關系

專業與職業之間關系：
1、專業包容職業。在這種情況下，個人的職業發展一直在所學專業的領域內，選擇的職業與學習的專業相吻合，能夠做到學以致用。
2、專業為核心，職業包容專業。是指以專業為核心發展職業，個人的職業發展以所學專業為核心，向外擴展。這種情況下，選擇的職業與學習的專業雖然方向一致，但職業發展超出所學專業領域，需要根據自己的職業規劃在學好專業的基礎上通過選修、自學提高自己所從事職業的素質。
專業和職業區別：
1、專業區別於一般職業在於它們非同尋常的深奧知識和復雜技能。
2、專業需要接受長時間的專業化訓練，一般以是否接受過高等專門教育為標志，而職業主要是通過個人體驗與個人的經驗總結。
3、專業與職業相比，要更多地提供一種獨特、明確、必要的社會服務與奉獻，而普通職業的從業人員僅僅把工作當作是一種謀生的手段。
4、職業更多地體現為工匠式的特點，一旦掌握，即可不斷重復，無須創新，而專業的一個重要特點就在於需要不斷地面對文化，需要不斷進修，並做出創新。

(7)本科專業與未來職業關系擴展閱讀：
職業體現的是勞動力與勞動資料之間的結合關系，其實也體現出勞動者之間的關系，勞動產品的交換體現的是不同職業之間的勞動交換關系。這種勞動過程中結成的人與人的關系無疑是社會性的，他們之間的勞動交換反映的是不同職業之間的等價關系，這反映了職業活動職業勞動成果的社會屬性。
職業的功利性也叫職業的經濟性，是指職業作為人們賴以謀生的勞動過程中所具有的逐利性一面。職業活動中既滿足職業者自己的需要，同時，也滿足社會的需要，只有把職業的個人功利性與社會功利性相結合起來，職業活動及其職業生涯才具有生命力和意義。
從經濟的觀點來看，職業生涯就是個人在人生中所經歷的一系列職位和角色，它們和個人的職業發展過程相聯系，是個人接受培訓教育以及職業發展所形成的結果。
人們在社會生活中所從事的以獲得物質報酬作為自己主要生活來源並能滿足自己精神需求的、在社會分工中具有專門技能的工作。

㈧ 本科 專業性強會不會局限了我將來的職業

專業當然會限制職業啦，一個學考古的想去做IT，正常情況下都是很困難的，可是他去應聘博物館，肯定沒問題。

但是你問了三個問題，可以看出你很矛盾，想找一個不會局限自己未來的本科專業，將來就業好，又可能讀研究生，所以本科專業還要能和研究生專業搭配起到加成作用，對嗎？這種困惑很正常，說明你是個不願意糊弄自己的人。別鑽牛角尖就行。

我覺得，對於就業，除個人外只有2個最重要的因素：學校名氣*專業，是相乘的關系。也就是說，一個熱門專業，但差學校，還是很難找，一個好學校，冷門專業也不行。所以好學校的熱門專業最好，好學校的冷門專業不考慮。你說的寬泛專業，我覺得，衡量一個專業，「寬泛」「狹窄」不是衡量一個專業的標准。尤其對於你要找工作，社會對這個職業、行業的認可度——「熱門」與否才是標准，比如金融、通訊，熱吧？真的好找。雖然庸俗，但是有效。就業是一個現實的問題，所以要看社會、別人對這個專業的看法。

怕枯燥，當然不能選很無聊的專業啦，除非你想上4年枯燥乏味的課以後再做一輩子枯燥的工作。何況專業如果你不喜歡，也學不好的呀！你怎麼和別人那些滿腔熱情投入其中的人拼啊。要在熱門專業里挑自己最喜歡的。

研究生和本科專業相關還是跨專業互補，都好！
我是學金融的，我認識的金融本碩，和數學本科、金融碩士，都很吃香。金融本碩——外資銀行和國有銀行最愛。數學本金融碩——證券投行喜歡。最怕——什麼教育本科金融碩士啦，飛行器本科金融碩士啦，這種不搭嘎的。
兩條路都可以走。不過你如果想本碩互補，跳專業，一定要打聽清楚你本科的專業可以考哪個專業研究生，這個難度還是蠻大的，風險不小。就我所知只有數學系跳專業讀研比較成功收益很大，其他的，沒覺得有什麼加乘優勢，更多是損失。

我的建議是：如果你沒有自己酷愛的專業，就別給自己那麼大壓力，調查所有熱門的專業的就業情況，然後選一個自己最喜歡的。或者根據經濟形勢判斷一下什麼行業可能馬上就要火爆（你畢業的時候），賭一把，不過那要承擔風險的。

㈨ 大學專業與就業是什麼關系

大學專業與你出來就業的工作方向會有相關性，你就業面試你專業相關的工作錄用幾率會大些(除開專業不限的崗位)，大學專業最好是能選擇你以後希望就業的方向。

大學是實施高等教育的學校的一種，包括綜合大學和專科大學、學院。大學專業分為普通教育本科、職業教育本科、高職專科。

普通教育本科專業是在教育部頒布的《普通高等學校本科專業目錄（2020年版）》基礎上，增補近幾年批准增設的目錄外新專業而形成。截至2021年8月，我國普通教育本科專業共設置12個學科門類（不含軍事學，下同），92個專業類，740個專業。

普通教育本科專業

說明

1.本目錄是在《普通高等學校本科專業目錄（2012年）》基礎上，增補近幾年批准增設的目錄外新專業而形成。

2.特設專業在專業代碼後加T表示；國家控制布點專業在專業代碼後加K表示。

3.部分高校個別專業修業年限為五年，專業目錄中不再單獨列出。

㈩ 專業與職業的關系

專業與職業之間關系：

1、專業包容職業。在這種情況下，個人的職業發展一直在所學專業的領域內，選擇的職業與學習的專業相吻合，能夠做到學以致用。

2、專業為核心，職業包容專業。是指以專業為核心發展職業，個人的職業發展以所學專業為核心，向外擴展。這種情況下，選擇的職業與學習的專業雖然方向一致，但職業發展超出所學專業領域，需要根據自己的職業規劃在學好專業的基礎上通過選修、自學提高自己所從事職業的素質。

專業和職業區別：

1、專業區別於一般職業在於它們非同尋常的深奧知識和復雜技能。

2、專業需要接受長時間的專業化訓練，一般以是否接受過高等專門教育為標志，而職業主要是通過個人體驗與個人的經驗總結。

3、專業與職業相比，要更多地提供一種獨特、明確、必要的社會服務與奉獻，而普通職業的從業人員僅僅把工作當作是一種謀生的手段。

4、職業更多地體現為工匠式的特點，一旦掌握，即可不斷重復，無須創新，而專業的一個重要特點就在於需要不斷地面對文化，需要不斷進修，並做出創新。

(10)本科專業與未來職業關系擴展閱讀：

職業體現的是勞動力與勞動資料之間的結合關系，其實也體現出勞動者之間的關系，勞動產品的交換體現的是不同職業之間的勞動交換關系。這種勞動過程中結成的人與人的關系無疑是社會性的，他們之間的勞動交換反映的是不同職業之間的等價關系，這反映了職業活動職業勞動成果的社會屬性。

職業的功利性也叫職業的經濟性，是指職業作為人們賴以謀生的勞動過程中所具有的逐利性一面。職業活動中既滿足職業者自己的需要，同時，也滿足社會的需要，只有把職業的個人功利性與社會功利性相結合起來，職業活動及其職業生涯才具有生命力和意義。

從經濟的觀點來看，職業生涯就是個人在人生中所經歷的一系列職位和角色，它們和個人的職業發展過程相聯系，是個人接受培訓教育以及職業發展所形成的結果。

人們在社會生活中所從事的以獲得物質報酬作為自己主要生活來源並能滿足自己精神需求的、在社會分工中具有專門技能的工作。