脫產是全日制本科學歷教育
A. 「脫產」是全日制嗎
不是全日制。
全日專科制需要通過參加統一考試。
脫產性質：在我國脫產是成人高等教育的一種學習形式，屬於國民教育系列 中組成部分，我國國民教育形式有三種：普通教育、成人教育、自學考試。
脫產學習形式：脫產學習形式等同於全日制學習形式(只是針對的對象不同而已)。
入脫產學形式：脫產學習的學生通過成人高考的方式入學(全日制學習形式的學生通過普通高考(簡稱：高考)的方式入學)。
脫產：顧名思義，即脫離生產。簡單的解釋就是脫離工作生產崗位，全日制在校學習的一種學習形式。
在我國脫產是成人高等教育的一種學習形式，屬於國民教育系列中組成部分，我國國民教育形式有三種：普通教育、成人教育、自學考試。
B. 成人專升本脫產學習的屬於全日制本科嗎
不屬於。
專升本的脫產：有職業的專科學歷水平的人，其所要上的本科學校實行全日制正規學習，即對有職業的人來講是脫產學習，無職業的上學就無所謂脫產不脫產了。當然，也有是單位選派人員去大學學習，對單位來講就是脫產學習。
招生對象：參加普通高等學校招生全國統一考試、按國家計劃招收的省內學校2013年普通高職在冊應屆畢業生和普通高職畢業後服義務兵役退役的陝西籍士兵。
(2)脫產是全日制本科學歷教育擴展閱讀：
專升本的類型：
第一類是普通高等教育專升本（亦稱統招專升本），考試對象僅限於各省、直轄市、全日制普通高校（統招入學）的專科應屆畢業生。個別省份的命名有所差別；
如河北省稱為普通高校專接本，廣東省稱為普通高校專插本，江蘇省稱為普通高校專轉本，其餘省份皆稱為普通高校專升本。
第二類是成人高等教育專升本，其擁有四種途徑：包括自考專升本、成人高考專升本（分業余和函授兩種學習方式）、網路教育專升本（遠程教育）、開放大學（原廣播電視大學）專升本。
C. 成人脫產本科屬於全日制學歷嗎
咨詢記錄 · 回答於2021-07-20
D. 成人高考脫產屬於全日制還是非全日制
不屬於全日制，成考脫產學習就是參加工作後再去校內進行全日制學習的方式，內其管理模式與普通高校一樣，學習容期間不在原單位工作，不佔用周六和周日的工休時間，對學生有正常的、相對固定的授課教室和管理要求，有穩定的寒暑假期安排。但並不屬於全日制學歷。
E. 成人教育脫產算不算全日制教育
成人教育脫產是全日制教育，全日制教育不是一種教育類型，而是一種教育形式。
在我國脫產是成人高等教育的一種學習形式，屬於國民教育系列中組成部分。脫產顧名思義，即脫離生產。簡單的解釋就是脫離工作生產崗位，全日制在校學習的一種學習形式。
全日制教育不是一種教育類型,而是一種教育形式,凡是採用組班教學,每周每天至少4課時,白天上課而不是主要利用晚上和周末教學形式,都可以叫全日制教育。
學生全日在學校學習，或者大部分時間從事學習的一種教育制度。分全日制初、中、高三級學校教育。
(5)脫產是全日制本科學歷教育擴展閱讀：
脫產的相關特徵：
學習形式：脫產學習形式等同於全日制學習形式（只是針對的對象不同而已）。
入學形式：脫產學習的學生通過成人高考的方式入學（全日制學習形式的學生通過普通高考的方式入學）
入學時間：2003年之前入學時間與高考入學時間相同，2004年-2007年實施，秋季考試、春季入學。
停止招收的時間：
按照教育部《關於加強成人高等教育招生和辦學秩序管理的通知》教發（2007）23號第六條規定，成人高等教育要積極適應在職人員的需求，繼續堅持以業余學習為主的辦學形式。
從2008年起，普通高等學校停止招收成人脫產班，成人高等學校招收成人脫產班的規模要根據具體行業需求從嚴、合理確定。
F. 成人高考脫產屬於全日制本科嗎
你好，成人高考脫產抄學習不屬於全日制本科，雖然學制是社會助學的全日制，但學歷性質仍然是成人高等教育文憑;而全日制專升本屬於全日制本科學歷教育;根據學制及學習方式，全日制專升本專業性要強於業余學習的非全日製成人教育。
普通高等教育的學習形式只有普通全日制;而成人高等教育的學習形式就會有三種，具體可分為：脫產、業余、函授。
G. 全日制和脫產區別，脫產可以算本科嗎
脫產是一種學習形式，大專、本科都可以。
成人脫產大專不屬於全日制學歷。全日制學歷一般是通過統招方式進入高校學習獲得畢業學歷，而成人脫產大專雖然是全日制的進行學習，但其通過成人高考方式進行招生，院校組織全日制的教學活動，最後頒發成人高考學歷，屬於成人高等教育學歷。
脫產，顧名思義，即脫離生產。簡單的解釋就是脫離工作生產崗位，全日制在校學習的一種學習形式。在我國脫產是成人高等教育的一種學習形式，屬於國民教育系列中組成部分，我國國民教育形式有三種：普通教育、成人教育、自學考試。
全日制大專是一種全天候教學體制的大學。包括普通高校、民辦院校(有統招資格)、軍事院校、藝術院校、成人教育都包括在內。學生入學約兩個月之後在高等教育網上能夠查到學籍，如果不能查到學籍就不是普通高校全日制的學生。全日制的是一種全天候教學體制，是「全日制教育」的簡稱。意思是通過國家統一組織的每年6月(原為7月)的統一高等院校入學考試,各高校通過省一級招辦錄取進入各高校就讀而獲得的學歷。
成人脫產入學時間：2003年之前入學時間與高考入學時間相同，2004年-2007年實施，秋季考試、春季入學。
從2008年起，普通高等學校停止招收成人脫產班，成人高等學校招收成人脫產班的規模要根據具體行業需求從嚴、合理確定。
H. 成人教育脫產屬於全日制嗎
不屬於，全日制本科是參加統考考出來的。國家統一的高考。
而成人脫產本科屬於成人高考全日制，畢業證上有標注成人高考脫產制畢業，並非是統招的普通全日制教育學歷畢業。
1、性質：在我國脫產是成人高等教育的一種學習形式，屬於國民教育系列中組成部分，我國國民教育形式有五種：普通教育、成人教育、自學考試、網路教育、電大。
2.學習形式：脫產學習形式等同於全日制學習形式(只是針對的對象不同而已)。
3.入學形式：脫產學習的學生通過成人高考的方式入學【全日制學習形式的學生通過普通高考(簡稱：高考)的方式入學】
是屬於成人高考全日制，畢業證上有標注成人高考脫產制畢業，並非是統招的普通全日制教育學歷畢業。
成人高等學歷教育的授課方式分為脫產、業余和函授三種形式，考生應根據自身的情況來選擇適合自己的學習形式。
業余：業余授課方式一般在院校所在地城市招收學生，安排夜晚或雙休日上課，所以，適合在職考生報考。
脫產：年齡較小或者想進入大學校門體驗大學生活的考生可選擇脫產的形式。脫產學習就是在校內進行全日制學習方式，其管理方式與普通高校一樣，對學生有正常的、相對固定的授課教室、管理要求，有穩定的寒暑假期安排。但成人高等學歷教育國家鼓勵以在職學習為主，因此脫產學習的較少。
函授：該種學習形式也適合上班族人，業余時間少的考生。函授教學主要以有計劃、有組織、有指導的自學為主，並組織系統的集中面授，函授教學的主要環節有：輔導答疑、作業、試驗、實習、考試、課程設計、畢業設計及答辯。每學年安排3次左右為期10天或半個月的集中面授。
註：業余、脫產、函授三種學習形式所發的畢業證書，除學習形式一欄不同外，其它的沒有區別，畢業證書的效力也是一樣的。
I. 脫產本科文憑和全日制本科文憑有什麼區別
一、性質不同。
脫產本科是成人高等教育的一種學習形式，屬於國民教育系列中組成部分，我國國民教育形式有三種：普通教育、成人教育、自學考試。
全日制本科屬於普通高等教育。
二、教育對象不同。
全日制教育的對象主要是處於成長階段的青少年，採取全日制教學形式；
脫產教育的對象顧名思義是成年人。
三、入學形式不同。
脫產學習的學生通過成人高考的方式入學。
全日制普通高校生源主要來自全國普通高考,即通過每年六月份的普通高考錄取入學，讀完專科專業或本科專業所有課程，經考試或考查成績合格而取得大學專科（大專）或大學本科（大本）學歷，本科以上學歷可獲得相應學位。
1、參加普通高考考上四年制普通本科，三年制統招專科（高職高專）。
2、參加中等職業學校對口高考（單考單招）考取的2-3年制專科（高職高專），少數四年制職業本科。
3、應屆全日制普通專科生在畢業之前有一次機會參加普通專科升普通本科考試考取四年制本科兩年階段學習（統招專升本）。
四、學校類型不同。
普通高校是指國家教育行政部門批准或備案的以實施普通高等學歷教育為主的高等學校，本科層次的普通高等學校名稱為「××大學」或「××學院」，如山東大學、山東科技大學、山東建築大學。
2008年起，普通高等學校停止招收成人脫產班，成人高等學校招收成人脫產班的規模要根據具體行業需求從嚴、合理確定。
J. 成人脫產本科屬於全日制學歷嗎
是屬於成人高考全日制，畢業證上有標注成人高考脫產制畢業，並非是統招的普通全日制教育學版歷畢業。權
成人高等學歷教育的授課方式分為脫產、業余和函授三種形式，考生應根據自身的情況來選擇適合自己的學習形式。
業余：業余授課方式一般在院校所在地城市招收學生，安排夜晚或雙休日上課，所以，適合在職考生報考。
脫產：年齡較小或者想進入大學校門體驗大學生活的考生可選擇脫產的形式。脫產學習就是在校內進行全日制學習方式，其管理方式與普通高校一樣，對學生有正常的、相對固定的授課教室、管理要求，有穩定的寒暑假期安排。但成人高等學歷教育國家鼓勵以在職學習為主，因此脫產學習的較少。
函授：該種學習形式也適合上班族人，業余時間少的考生。函授教學主要以有計劃、有組織、有指導的自學為主，並組織系統的集中面授，函授教學的主要環節有：輔導答疑、作業、試驗、實習、考試、課程設計、畢業設計及答辯。每學年安排3次左右為期10天或半個月的集中面授。
註：業余、脫產、函授三種學習形式所發的畢業證書，除學習形式一欄不同外，其它的沒有區別，畢業證書的效力也是一樣的。