企業管理本科專業培養方案

㈠ 企業管理屬於什麼專業

企業管理本身就是專業,它屬於工商管理一級學科 工商管理就是一個大學科,下面有若干二級學科,分別是 10201 工商管理 110202 市場營銷 110203 會計學 110204 財務管理 110205 人力資源管理就二級學科工商管理來說,全稱應叫工商企業管理,又叫企業管理.

㈡ 大學企業管理專業學什麼

企業管理是現在很多公司都缺乏的人才，特別是處於上升階段的公司，非常需要有專業的人員進行企業的管理與決策。企業管理專業從海外流傳至我國，到現在發展其實也不過幾十年。想要將來從事這方面工作的學生不少，那麼企業管理專業具體會學哪些內容呢?
企業管理專業課程：
企業管理概論、生產與作業管理、市場營銷學、人力資源管理、國際企業管理、生產運營管理、高效執行力、管理溝通與團隊建設等等。
既然是管理類的知識，必然會涉及到長篇大論般的理論知識。學習這個專業一般都要先掌握管理學的一些基本原理與方法。然後在這個基礎上開始學習企業管理。管理學同管理本身一樣都是系統的全面的,就如同你開發大型的管理軟體差不多,因此,一些開發軟體的程序員,等做完項目後,也成了一位不錯的有經驗的合格的管理者。
就業方向：
由於課程設置注重寬口徑、厚基礎，強調能力培養，強調實踐環節，學生畢業後可從事工商企業管理工作、科研單位管理工作和事業行政單位管理工作。
學習建議：
1.看比較實用的管理書籍,豐富理論知識。
2.聽管理大師講課，生動,比較容易接受。
3.多上管理論壇，有什麼問題解決不了問問別人的意見,然後在實踐中總結學習，多看別人的發言,會學到很多,比理論知識好。
4.自己多思考,處理問題逐漸走出一條自己的路。
5.針對企業做多點項目,或幫助企業上一些項目,如ERP等,或熟習一些管理軟體,從這一方面入手,也許你會更快,學得很好。

㈢ 工商企業管理專業的培養要求

工商企業管理專業主要學習管理學、經濟學和企業管理的基本理論和基本知識，受到企業管理方法與技巧方面的基本訓練，具有分析和解決企業管理問題的基本能力。
畢業後具備的知識與能力：
1.掌握管理學、經濟學的基本原理和現代企業管理的基本理論、基本知識；
2.掌握企業管理的定性、定量分析方法；
3.具有較強的語言與文字表達、人際溝通以及分析和解決企業管理工作和問題的基本能力；
4.熟悉我國企業管理的有關方針、政策和法規以及國際企業管理的慣例與規則；
5.了解本學科的理論前沿和發展動態；
6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。

㈣ 請問： 企業管理專業要學哪些課程

應該算是熱門專業, 專業介紹：工商管理學是研究贏利性組織經營活動規律以及企業管理的理論、方法與技術的學科。
這個專業的范圍比較廣，所學課程也較多，涵蓋了經濟學、管理學的很多課程，因此，工商管理是一門基礎寬的學科，個人可以就此根據自己的愛好選擇專業方向。
比如企業管理、市場營銷、人力資源、企業投資等。
業務培養目標：本專業培養具備管理、經濟、法律及企業管理方面的知識和能力，能在企、事業單位及政府部門從事管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。
業務培養要求：本專業學生主要學習管理學、經濟學和企業管理的基本理論和基本知識，受到企業管理方法與技巧方面的基本訓練，具有分析和解決企業管理問題的基本能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力： 1.掌握管理學、經濟學的基本原理和現代企業管理的基本理論、基本知識； 2.掌握企業管理的定性、定量分析方法； 3.具有較強的語言與文字表達、人際溝通以及分析和解決企業管理工作和問題的基本能力； 4.熟悉我國企業管理的有關方針、政策和法規以及國際企業管理的慣例與規則； 5.了解本學科的理論前沿和發展動態； 6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。
主幹學科：經濟學、工商管理 主要課程：管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理信息系統、統計學、會計學、財務管理、市場營銷、經濟法經營管理、人力資源管理、企業戰略管理。
主要實踐性教學環節：包括課程實習、畢業實習，一般安排10--12周。
修業年限：四年 授予學位：管理學學士 相近專業：工商管理 市場營銷 人力資源管理 財務管理 物流管理等（各高校依據不同需要有所不同） 工商管理在研究生階段為工商管理碩士，英文master of business administration，簡稱mba。
作為一種專業碩士學位，與一般碩士研究生有所不同。
首先是培養目標不同：mba是培養能夠勝任工商企業和經濟管理部門高層管理工作需要的務實型、復合型和應用型高層次管理人才，而其他碩士研究生是培養具有扎實理論基礎和較強的科研和教學能力的高層次科研型和教學型人才； 其次是培養對象不同，mba的招生對象一般為大學本科畢業、具有三年以上工作實踐經驗的國家機關事業單位幹部和工商企業管理人員及技術人員，而其他碩士研究生可以招收應屆畢業生，也可以招收在職人員； 第三是培養方式不同，mba教育從本質上講是一種職業訓練，特別強調在掌握現代管理理論和方法的基礎上，通過商業案例分析、實戰觀摩、分析與決策技能訓練等培養學生的實際操作技能，使學生接受知識與技能、個性與心理、目標與願望等方面的挑戰，更具有職業競爭的實力，而其他研究生則側重於理論學習、學術研究。
提升企業家素質修養,樹立企業發展戰略目標,實現自身價值。

㈤ 武漢大學工商管理專業本科生培養方案

1、培養目標
培養社會主義現代化建設需要的，德、智、體、美等方面全面發展，具有創新精神和實踐能力以及工商管理專業知識的高級專門人才。畢業後可在企、事業單位及政府部門從事管理以及教學、科研等方面工作。
2、專業培養要求
本專業學生主要學習工商管理方面的基本理論和基本知識，得到管理理論和管理方法的基本訓練，具有分析和解決工商管理問題的基本能力，畢業生應具備以下幾個方面的知識和能力。
1. 掌握一定的工程技術、計算機知識和人文社會科學基礎知識。
2. 掌握管理學、經濟學、行為科學等方面的基本理論、基本知識。
3. 掌握工商管理的定性和定量分析方法。
4. 具有較強的人際溝通以及分析和解決管理實際問題的基本能力。
5. 熟悉我國有關企業管理、政策與法規及了解國際工商管理的慣例和規則。
6. 了解本學科的理論前沿和發展動態。
7. 具有較強的計算機應用能力和外語能力；具有一定的科學研究和實際工作能力。
3、專業主幹課程
管理學基礎、管理信息系統、市場營銷學、銷售管理、市場調查與預測、人力資源管理、組織行為學、生產與運行管理、財務管理學
4、畢業合格標准
本專業學生應達到學校對本科畢業生提出的德、智、體、美等各方面的要求，完成教學計劃規定的全部課程的學習及實踐環節訓練，畢業設計（論文）答辯合格，方可准予畢業。
5、授予學位類別
管理學學士

㈥ 企業管理專業學什麼

企業管理概論、生產與作業管理、市場營銷學、人力資源管理、國際企業管理、生產運營管理、高效執行力、管理溝通與團隊建設等等。

既然是管理類的知識，必然會涉及到長篇大論般的理論知識。學習這個專業一般都要先掌握管理學的一些基本原理與方法。然後在這個基礎上開始學習企業管理。

管理學同管理本身一樣都是系統的全面的，就如同你開發大型的管理軟體差不多。因此一些開發軟體的程序員，等做完項目後，也成了一位不錯的有經驗的合格的管理者。

(6)企業管理本科專業培養方案擴展閱讀：

就業方向：

由於課程設置注重寬口徑、厚基礎，強調能力培養，強調實踐環節，學生畢業後可從事工商企業管理工作、科研單位管理工作和事業行政單位管理工作。

學習建議：

1、看比較實用的管理書籍，豐富理論知識。

2、聽管理大師講課，生動，比較容易接受。

3、多上管理論壇，有什麼問題解決不了問問別人的意見，然後在實踐中總結學習，多看別人的發言，會學到很多，比理論知識好。

4、自己多思考，處理問題逐漸走出一條自己的路。

㈦ 企業管理專業要學什麼課程啊

企業管理課程表 : 一、員工基礎素質培訓課程 1、《員工發展與職業生涯規劃》 10、《企業信息化建設》 2、《積極的心態建設》 11、《員工壓力管理》 3、《員工組織紀律訓練》 12、《5S管理知識培訓》 4、《員工商務禮儀培訓》 13、《企業危機管理》 5、《溝通技巧與員工關系管理》 14、《高績效團隊建設》 6、《公文寫作與文檔管理》 15、《管理學基礎理論培訓》 7、《目標管理與工作的計劃性》 16、《非財務人員財務管理培訓》 8、《時間管理與工作統籌技巧》 17、《市場營銷基礎理論培訓》 9、《會議組織與管理》 18、《知識管理》 二、中高層幹部領導力提升課程 1、《建立學習型組織的藝術》 13、《領導學基礎培訓》 2、《基層人員的督導管理》 14、《授權與控權的藝術》 3、《部門經理的八項修煉》 15、《中高層人員卓越領導力修煉》 4、《情商（EQ）管理》 16、《企業高層的領導藝術》 5、《企業制度化建設》 17、《企業價值鏈與流程管理》 6、《企業文化建設》 18、《企業成本效益管理》 7、《員工心理剖析與掌控》 19、《企業變革與管理機制創新》 8、《市場競爭與企業管理變革》 20、《資本運營與兼並收購》 9、《組織行為學基礎培訓》 21、《企業發展與管理戰略》 10、《職業經理人必備的素質》 22、《公司組織與結構》 11、《企業危機管理導入》 23、《培訓體系的營建》 12、《醫院企業化經營》 24、《員工培訓與發展》 三、人力資源經理職業培訓課程 1、《戰略化人力資源管理概論》 15、《基於戰略的員工培訓規劃》 2、《人力資源戰略規劃》 16、《薪酬設計與福利管理》 3、《組織結構與部門設計》 17、《工作考核與績效管理》 4、《工作分析與職務說明書》 18、《員工激勵與精神管理》 5、《人才素質綜合測評 》 19、《E-HR：電子化人力資源》 6、《招聘與面試的技巧》 20、《企業內部培訓師培訓》 7、人力資源測評技術與方法 21、《新經濟時代的人力資源管理》 8、績效管理體系的建立與操作實務 22、《IT從業人員素質規劃》 9、職位分析與薪酬福利體系設計 23、IT企業人力資源管理 10、高績效團隊建設 24、《職業生涯規劃與就業指導》 11、員工考核與績效評估 25、《工作分析與企業目標管理》 12、人才招聘與甄別 26、《人力資源管理體系的建立》 13、薪酬與激勵 27、《績效考核指標體系》 14、現代企業人力資源建設 28、《績效考核面談技巧》

㈧ 企業大學生培養計劃該怎麼實施

企業年大學生培養方案計劃
2012 屆新進大學生培養方案 (**園區) 核准：企業年大學生培養方案(範文) 策劃單位：人力資源部培訓課 屆新進大學生培養方案
一. 培訓目的 1. 通過培訓使新進大學生了解公司發展歷程、管理制度及遠景規劃； 2. 通過培訓使新進大學生盡快融入公司企業文化，引導其增進企業歸屬感和職業使命感； 3. 通過培訓使新進大學生快速轉換角色與心態，適應從校園人到企業人的轉變； 4. 通過培訓使新進大學生了解產品生產流程，順利的開展崗位工作。
二．培訓時間 第 2 頁第 2 頁 企業年大學生培養方案(範文) 2012年7月9日至9月27日，三個月
三．培訓地點 二樓培訓室，各生產車間
四. 培訓對象 2012年新進大學生合計**人
五．參與部門 人力資源部培訓課主導，各部門協助
六. 培訓流程 序號 內容 日程 備注 1 入職培訓 2012.7.9—7.17 8天，每天8H 2 崗前理論知識培訓 2012.7.18—9.21 25個晚上，每晚2H 3 崗位實習培訓 2012.7.18—2012.9.25 60天 4 雙選定崗會 2012.9.26 考核合格人員參加 第 3 頁第 3 頁 企業年大學生培養方案(範文) 5 正式上崗 2012.9.27
七．入職培訓內容如下： 入職培訓計劃表 日程 時間 課時 課程名稱 目的 擔當 8:00—9:00 1H 培訓說明 了解培訓流程及方式 9:00—10:00 1H 見面歡迎會 激發培訓激情 第一天 通過自我介紹環節鍛煉語言表達能 、增 10:00—12:00 2H 破冰游戲 7/9 加互動、融入團隊 培養團隊精神、鍛煉意志力及吃苦耐勞精 13:30—17:30 4H 軍訓 神 第二天 培養團隊精神、鍛煉意志力及吃苦耐勞精 8:00—17:3

㈨ 迫切需要河北經貿大學工商管理專業的本科生培養方案！謝謝各位達人了;>

工商管理專業指導性教學計劃

專業代碼：110201 學科門類：管理學 授予學位：管理學學士

一、專業培養目標
本專業培養德、智、體等方面全面發展，具有高度社會責任感和奉獻精神，具備較寬厚的學科基礎，掌握管理學、經濟學、法律等方面的基本知識和基本方法，具備合理的知識結構和較高的綜合素質，具有一定創新能力、實踐能力、協作能力和自我發展能力，適應社會主義市場經濟發展要求，能在企、事業單位及政府部門從事經營管理實際工作，為經濟社會發展服務的應用型人才。
二、專業培養要求
本專業學生主要學習管理學、經濟學和企業管理的基本理論和知識，受到企業管理方法與技巧的基本訓練，具有分析和解決企業管理問題的基本能力。
畢業生應獲得以下幾個方面的知識和能力：具有完善的人格；掌握經濟學、管理學和現代企業管理學的基本理論、基本原理；掌握企業管理的定性、定量分析方法；具有較強的語言和文字表達及分析和解決企業管理工作實際問題的基本能力；具有人際關系溝通、協調、合作的能力和形成團隊精神、實現工作目標的組織領導能力；熟悉我國企業管理的有關方針、政策和法規以及國際企業管理的慣例與規則，具有較強的實踐能力；了解本學科的理論前沿和發展動態，具有一定的創新能力；熟練掌握一門外語，具有對外交流的初步能力；掌握現代獲取、分析信息的基本方法，具有一定的科學研究和自我發展能力。
三、修業年限 3——6年（標准學制4年）
四、培養方式 按專業招生培養
五、畢業及學位要求
在修業年限內完成教學計劃規定的內容，修得165學分。外語、計算機、體育、普通話等執行學校的有關規定。
六、指導性教學計劃

工商管理專業指導性教學計劃
全校基礎課
馬克思主義基本原理 毛鄧三個代表重要思想概論 思想道德修養與法律基礎 80101113 中國近現代史綱要 2 2 2 34 34
80100613 形勢與政策 1 1 1 15 15
80100213 馬克思主義政治經濟學 4 4 4 60 60
82100113 計算機文化基礎 2 2 2 4 30 30/30 60
84100113 英語1 4 4 1 5 60 15 75
84100213 英語2 4 4 1 5 68 17 85
84100313 英語3 4 4 1 5 68 17 85
84100413 英語4 4 4 1 5 68 17 85
85100113 體育1 2 1 1 30 30
85100213 體育2 2 1 1 34 34
85100313 體育3 2 1 1 34 34
85100413 體育4 2 1 1 34 34
學科基礎課
11200123 微觀經濟學 3 3 3 51 51
11200213 宏觀經濟學 3 3 3 51 51
04200113 經濟法律通論 3 3 3 51 51
03200223 管理學原理* 4 4 4 68 68
16200413 會計學 3 3 3 51 51
16200523 財務管理* 3 3 1 4 51 17 68
07200813 信息技術與管理 3 3 3 51 51
01200113 統計學 3 3 3 51 51
03200123 市場營銷學* 3 3 1 4 51 17 68
專業基礎課
01300113 微積分1 4 4 4 60 60
01300213 微積分2 3 3 3 51 51
01300313 線性代數 3 3 3 51 51
01300413 概率論與數理統計 4 4 4 68 68
82300213 程序設計 4 4 2 6 68 34/34 102
03300413 ERP沙盤模擬經營 2 2 2 34 34
11302213 國際貿易理論與實務 3 3 3 51 51
10300313 金融理論與實務 2 2 2 34 34
03301113 工業技術 3 3 3 51 51

專業課
03400213 企業戰略管理* 3 3 3 51 51
03402313 現代生產管理* 3 3 1 4 51 17 68
03402413 質量管理# 3 3 3 51 51
03402513 人力資源管理* 3 3 3 51 51
03400623 企業創新管理* 2 2 2 34 34
0340 組織行為學 2 2 2 34 34
03407913 項目管理 3 3 3 51 51
03405313 管理科學 3 3 3 51 51

工商管理選修課一覽表
03506213 商務與管理溝通 34 2 5
03503013 專業英語 51 3 5
03506313 預測與決策技術 34 2 5
03506413 公司治理 34 2 5
03501113 價值工程 34 2 6
03505623 公關與推銷 34 2 6
03506513 工業工程 34 2 6
03511013 創業管理 34 2 6
03506613 項目管理 51 3 6
03500923 技術經濟學 51 3 6
03503513 業務流程重組 34 2 6
03510913 產業政策與管理 34 2 6
03501913 現代物流學 34 2 7
03503313 現場管理 34 2 7
03510513 管理經濟學 34 2 7
03510613 企業績效評價 34 2 7
03510713 企業危機管理 34 2 7
03510813 西方現代管理思想 34 2 7
03504413 管理學研究方法 34 2 7
任意選修課 任意選修課包括人文素質類課程和跨學科類別專業特色課程兩個模塊，其中，人文素質類課程模塊包括思想道德、身心健康、文化素質、方法、外語和科學技術等內容；跨學科類別專業特色課程包括跨學科類別的學科基礎課、專業基礎課、專業課和專業選修課，按教學計劃設置的學期開設。學生所在專業以外所有其他專業中符合跨學科類別選課要求的課程都可作為該專業的任意選修課。從第2學期起，人文素質類課程按最新課程設置實行滾動開課，並允許跨學科類別選課。學生應至少選修10學分的任意選修課，其中《大學生就業指導》為必選課，2學分，兩個模塊的學分要求為：人文素質類其他課程應至少選修2學分；跨學科類別專業特色課程應至少選修6學分。（具體課程見P360任意選修課一覽表，學科類別見P3） 至少選修
10學分
小計 學生選修專業選修課和任意選修課學分合計應達到25學分
請忽略其中的數字，這是表格的形式，上傳後顯示不出來。

㈩ 企業管理專業要學哪些課程

課程設置：

學位課：現代企業管理、市場營銷學、企業戰略管理、財務管理實務、社會主義經濟理論、生產運營管理。

專業課：組織行為學、證券投融資、電子商務與企業起源規劃（ERP）、運營與供應鏈管理、國際化經營、企業人力資源管理、英語。

專題講座：管理溝通、沙盤模擬、小組討論。

(10)企業管理本科專業培養方案擴展閱讀：

企業管理是對企業生產經營活動進行計劃、組織、指揮、協調和控制等一系列活動的總稱，是社會化大生產的客觀要求。企業管理是盡可能利用企業的人力、物力、財力、信息等資源，實現多、快、好、省的目標，取得最大的投入產出效率。

現代科技下，協同軟體對企業管理的幫助體現在三個方面：

1、搭起戰略和執行之間的橋梁：以超強的執行力保證戰略目標得以快速實現；

2、實現管理從藝術到科學的進化：以科學的管理體系而非個人能力來駕馭大型組織；

3、讓管理變得簡單而有效：以簡單制勝和中層制勝的思想來解決管理上的根本問題。

對國內外眾多業績優秀企業的調研分析認為，競爭力強的企業在內部組織設置和管理杠桿運用方面都具有卓越的特色，他們的執行力比競爭對手更快、更好。

現代科技將先進的管理理念和辦公方式，通過軟體技術和網路技術進行了工具化，以事務和項目為中心，幫助組織建立通暢的信息交流體系，有效的協作執行體系，精準的決策支撐體系，來提高組織內部的管理和辦公能力，建立協調統一、反應敏捷的高水平執行團隊。