專科音樂教育專業學什麼

① 專科音樂教育將來能幹什麼

學音樂教育的話，一般都是當音樂老師，專科生也是可以當音樂老師的，因為這是對口的專業。

② 成人大專音樂教育畢業可以教什麼

音樂老師。
能從事的工作很多，現在找工作很少有專業對口的。你學音樂教育可以去幼兒園當幼師啊，現在幼師缺口很大啊，不過要補一些專業知識啊。

③ 專科音樂教育還要跳舞，那跳舞不好可以畢業嗎，三年鋼琴可以學到什麼程度

第一個問題，跳舞不好，真的會影響畢業成績。搞不好都畢業不了。
第二個問題三年鋼琴可以學到6級左右，一天最好練一個小時，半個小時一開始還行，到後面的曲子難了還要練哈農，音階什麼的，我估計時間會不夠的，如果你學的快進度快，那應該不只6級，但是我覺得鋼琴不要趕進度，而是要把每首練習曲彈好，彈扎實，打好基本功，功到自然成。
希望我的回答能幫到你。

④ 大專學音樂專業就業前景

音樂表演"具有系統的專業知識與技能的音樂表演專門人才,畢業後能勝任演唱、演奏及相關的理論研究和教學等工作。 主要課程:專業主課、視唱練耳、基本樂理、和聲學、曲式學、藝術概論、音樂欣賞、民族民間音樂、中國音樂史、外國音樂史、鋼琴...
音樂教育專業設有:聲樂,器樂,舞蹈,表演,理論,美術,戲曲等專業.
音樂學,其中包括音響學、音響生理學、音響心理學、音樂工藝學。③民俗學的音樂學,包括比較音樂學與樂器...如音樂分析學、音樂術語學、音樂語義學、音樂工學、音樂社會心理學、音樂教育心理學、音樂治療學、音樂欣賞等.
學了音樂表演後可以靠教師資格證哦!!
上大學了好好苦樣樂器!!!!!!

⑤ 音樂藝術類本科音樂學專業與專科音樂教育專業有何區別學的課程不同在哪

本科相比於專科而言，更側重於理論的學習與研究，傾向於在專業有一定基礎回的情況下培養理論研究能力。答理論課部分相對比較多，並且同樣的理論課本科比專科深入很多。
專科更傾向於實際操作，屬於培養技術類人才，比如偏向於音樂表演，偏向於已經拿到理論如何將理論運用到實踐中。
專科本科重合部分的音樂理論課或者教育理論課，難度，深度都不一樣。

⑥ 大學音樂教育專業學什麼

主要課程

來樂理、視唱練耳、聲樂自、鋼琴(含中外器樂)、和聲基礎、中外音樂史與音樂欣賞、合唱指揮、歌曲寫作、曲式分析、藝術概論、舞台表演、舞蹈、教育學、心理學、小學音樂教學研究、現代教育技術等。

實踐與考察

主要實踐環節有：畢業實習、采風、藝術實踐(展演)、就業指導、畢業設計(論文、音樂會)。

1、教育實習

教育實習是五年制師范藝術專業的重要課程，是小學教師職前教育的必要環節，對學生了解小學，印證理論知識，鞏固專業思想，學習與掌握教育規律，培養教育教學、教學研究的能力具有重要意義。

2、藝術實踐

藝術實踐是五年制師范藝術專業主幹課程的重要內容，是小學教師職前藝術素質教育的重要環節。對學生了解藝術與生活的關系，綜合運用藝術技巧表達自己審美情趣，培養形象思維和創造精神具有意義。藝術實踐以參觀考察、外出寫生，完成藝術實踐考察報告和藝術作品創造的形式進行。分別安排在第六、第七兩個學期，總時間為四周。

⑦ 音樂表演都學什麼課程

音樂表演專業主要學：聲樂、鋼琴、基本樂理、視唱練耳、舞台表演、合唱與指揮、形態與舞蹈、曲式與作品分析等。

音樂表演主要研究音樂、器樂、舞蹈、表演、指揮等方面的基本知識和技能，掌握不同風格及體裁的音樂作品的分析方法和演繹技巧，在歌舞劇院（團）、文教單位等進行音樂演出。例如：《貓》、《歌劇魅影》等音樂劇的演繹，合唱演出中的演唱、和聲、指揮、鋼琴伴奏，民樂合奏中古箏、琵琶、二胡等樂器的演奏等。

就業方向

歌舞劇院（團）：音樂演出、器樂演奏、鋼琴伴奏、演奏指揮、舞蹈伴舞、和聲合唱； 文教類單位：歌唱演出、舞蹈表演。

考研方向

音樂、音樂與舞蹈學、學科教學(音樂)、藝術學理論。

以上內容參考：網路-音樂表演

⑧ 音樂教育專業需要學哪些科目具體的。。。

我國音樂教育專業各教育層次都有，包括中技、大學專科、本科和研究生階段，屬於師范類專業。下面介紹音樂教育專業本科段教學要求。
一、音樂教育專業【本科】
音樂教育專業培養和造就適應社會主義市場經濟建設和教育改革發展需要的具有較好音樂素養和教學能力的專門人才。通過本專業的學習，能適應教師專業化的發展要求，系統掌握音樂教育的基礎理論與方法，具有運用所學知識分析、解決實際問題以及進行教學研究的能力，又能夠從事中小學音樂教育新課程改革以後的教育教學工作。
二、培養目標
培養具有一定的馬克思主義基本理論素養和系統的專業基本知識，具備一定音樂實踐技能和教學能力，能在高、中等專業或普通院校、社會文藝團體、藝術研究單位和文化機關、出版及廣播、影視部門從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面工作的高級專門人才。
三、專業課程
大學語文、基礎樂理、視唱練耳、基礎聲樂、基礎和聲、合唱與指揮基礎、基礎鋼琴、藝術概論、民族民間音樂、音樂欣賞、中學音樂教學法、計算機應用基礎、計算機應用基礎實踐、基礎鋼琴實踐、基礎聲樂實踐、英語、中外音樂史、中外音樂欣賞、和聲學、音樂作品分析、歌曲寫作、音樂教育學、音樂美學、簡明配器法、歌曲鋼琴伴奏、聲樂實踐、歌曲鋼琴伴奏、聲樂實踐、歌曲鋼琴伴奏實踐、視唱練耳實踐、畢業論文。
四、就業方向
1、中、小學以及大中專藝術院校音樂教師；
2、專業文藝團體演奏、唱員、創作員；
3、社會兒童藝術培訓機構、青少年宮、兒童之家的音樂教師、輔導員；
4、各地市縣行政、企、事業單位文化局、文化站、基層廠礦企業工會及相關部門、機構的管理者、輔導員以及文藝演出、比賽等活動的組織者。

⑨ 大專的音樂師范專業都學些什麼

很多，每個學校學習的有所不同，主要是和聲，曲式分析，樂理，作曲，音樂史之內的，反正有很多，和你現在學的有關的可能就是聲樂，鋼琴樂器之類的，還有視唱練耳，樂理，這些你現在學的東西，到了大學全部都要加強的！努力吧，孩子！

⑩ 包頭師范學院專科有什麼專業

包頭師范學院的專科專業有漢語言文學、新聞學、思想政治教育、政治學回與行政學、法學答、社會工作、歷史學、公共事業管理、人力資源管理、圖書館學、英語等。

漢語言文學專業主要培養掌握漢語和中國文學方面的基本知識的人才，通過有關理論、發展歷史、研究現狀等方面的系統教育和業務能力的基本訓練，可在科研機關、高等院校從事研究、教學工作、有的可從事對外漢語教學。

主幹課程：文學概論、中國古代文學、中國現代文學、中國當代文學、外國文學、比較文學、民間文學、兒童文學、影視文學、美學、中國古代文論、西方文論、馬克思主義文論、中國文化概論、西方文化概論、語言學概論、古代漢語、現代漢語、漢字學、音韻學、訓詁學、寫作、古典文獻學、民俗學、邏輯學、書法、語文課程與教學論。