自考考試全日制助學本科學歷怎麼樣

① 全日制自考本科怎麼樣

一、什麼是全日制自考？
● 全日制自考即全日制自考助學班，是高等教育自學考試的重要組成部分，是高等教育自學考試與全日制大學正規教育有機結合的一種學歷教育形式。
二、全日制自考學歷教育有何重要意義？
● 是保持高等教育全面和諧發展的需要。自學考試是具有中國特色高等教育的偉大創舉，當前，以「科學發展觀」為指導，在大力推進普通高等教育快速發展的同時，適度加快自學考試等高等教育形式的發展步伐，使多種高等教育人才培養模式在互補中協同發展，有利於促進高等教育體系全面協調可持續發展。 ● 是滿足廣大求學者求學深造的需要。幾乎每個高中畢業生都想進入理想的大學深造，可高考這道門檻把許多人拒之門外，有一定名望的高等院校按照「寬進嚴出」的原則，舉辦全日制自考，實現了許多人的名牌大學夢。 ● 是促進高等教育自學考試自身發展和完善的需要。長期以來，由於各種客觀條件的制約，自考生學習效率很低，造成自考及格率總體上很低，從而挫傷了許多考生的學習積極性，全國自考委五屆二次會議精神指出，自學考試不僅僅是考試，更是一種學習過程，大力支持自考助學，同意有條件的高校舉辦全日制自考助學班，增開市場急需專業，推動自學考試的自身發展。 ● 是充分挖掘和利用高校資源的需要。充分利用現有資源，不拘一格的培養人才，也避免了資源浪費。
三、全日制自考與通常的自考有什麼不同？
● 「教」、「學」、「考」的結合程度不同。社會自考幾乎完全靠自學，為考生日後學習以及培養終生學習的習慣打下良好的基礎。全日制自考則要求全脫產學習，重視「教」和「學」的過程，強調老師的指導和學生自學相結合，通過就讀院校的教學資源加強教學管理提高教學質量，通過考試檢驗教學質量。使三者實現有機統一（具體師資情況可向在校自考生詢問或者親自到校考查，不要相信招生廣告宣傳）。 ● 入學門檻不同。社會自考對考生的年齡、學歷、職業等沒有任何要求，入學不進行電子注冊，但會在考生所報名得考辦進行建檔，全日制自考則要求考生高中畢業、無違法犯罪記錄、主辦院校還可以附加條件（如高考成績要求）。入學須進行電子注冊，取得學籍。 ● 學習期間所享受的待遇不同。社會自考生只是一名自考考生，不享有學校學生的待遇。而全日制自考生即是一名自考考生，又是所在就讀高校的一名大學生，根據省市教育考試院有關文件精神指出：全日制自考生與全日制大學生實行無差別管理，應享受所在高校規定的相關待遇（如評選三好學生、入黨等）。 ● 專業和培養目標各有側重。社會自考側重對基礎理論的培養，而全日制自考專業通常是市場需求量大而社會自考所沒有的專業，更強調對考生知識面和實踐動手能力的培養。 ● 考試時間不同。部分省份規定：社會自考考試時間為每年的4 月、10月兩次；全日制自考考試時間為每學期期末（1月、7月，包含4月和10月的公共課統考一共是四次）。 ● 考試難度不同，全日制自考由考生所就讀院校命題、閱卷、一般學生都能順利過關，而社會自考則不然，社會自考由國家統一命題、考試通過率相比全日制自考則更低一些，難度更大一些。 ● 二者的學習費用不同，全日制自考的學習費用與一個統招大學生的學習費用相同，其中可能會包括食宿費和生活費等各類費用，社會自考如果不去輔導班學習，完全依賴自己學習則只需繳納報名費和教材費即可，學習費用低廉。
四、自考教育與普通高等教育有何異同？
● 都屬於國民教育。學習期間共享教學資源。畢業學歷學位在法律上具有同等地位。 ①全日制普通高等教育實行「嚴進寬出」，入學須達到較高的高考分數線，考試由學校命題。為了維護高等 教育的公平性，全日制自考實行「低門檻，高要求」即「寬進嚴出」。入學無須達到較高的分數線，考試由國家（省）考試院與主辦高校共同命題。 ②普通高等教育屬於計劃內招生，全日制自考不屬於計劃內招生，是計劃內招生的必要補充，屬計劃外的有計劃的招生。全日制自考不比同層次的普通高考計劃內差，由於重點大學的全日制自考學生享有該校普通計劃內學生同樣的教學資源，因此他們所接受的教育水平等同於一般高校的計劃內學生。 ③全日制自考教學採用開放、靈活的機制，可以實現「學歷+認證」的培養目標，貼近市場培養人才。
五、全日制自考畢業後什麼文憑？
● 全日制自考學生修完規定課程並經考試合格，由省考委和主辦高校共同頒發畢業證書，國家承認學歷，教育部統一上網電子注冊，符合條件者可申請學士學位，享受全日制普通高校畢業生的同等待遇。畢業證書在中國高等教育學生信息網、中國教育考試網均可查詢，並獲聯合國教科文組織及世界許多國家承認。
六、全日制自考畢業後待遇如何？
● 畢業生可報考全國統招研究生和公務員。當畢業生在未找到正式單位時，其畢業檔案可依據考生自願由檔案所在地市教育局自考辦（或畢業學校）移交到本人工作所在地人事局人才中心代管，由人才中心按政策辦理職稱考評、戶口遷移及聘干手續。

② 全日制自考本科助學班和普通本科有什麼區別

現在全日制自考本科助學班招生火熱，人雲亦雲，在這里我只想用良心表達我的觀點，同時也歡迎大家發表自己的觀點意見及問題

首先，自考不是騙人的，它是國家的政策，相關法律條文都是有的，自考的學歷是國家承認學信網可查的，社會認可的。其次自考的全稱其實是高等教育自學考試，它分很多種，有自考、成人教育、網路教育、電大，函授，含金量依次降低，全日制本科助學班是自考的特有形式。
重點說一下全日制本科助學班是自考的特殊形式。對此很多人把自考和成人教育成人高考混為一談，誤解自考，同時很多人也把全日制本科助學班和社會上的培訓機構，業余制的自考混為一談，誤解全日制本科助學班。

高考1977年恢復，自考是1981年從國外引進，全日制本科助學班是1998年成立。

全日制本科助學班是當時教育部鑒於盡管高等院校一再擴招，每年仍有不少學生由於種種原因達不到高校的錄取分數線或達到自費線而交不起昂貴的贊助費而失去接受高等教育的機會，於是出台了一個規定，允許部分省市少數教育部直屬重點大學將一部分低於高校錄取分數線的學生招到學校來，按照正規本科生進行同樣的培養，學生通過四年學習，各科考試合格，同樣發給其本科文憑，這種辦學形式與正規本科生一樣採用 全日制的培養模式，所以稱之為「全日制本科助學班」，簡稱「本科助學班」。即：利用 高校雄厚的師資力量、濃厚的學術氛圍、科研試驗條件、全日制授課，規范化的「寬進、嚴管、優出」的辦學形式。

獨家解說一下，全日制本科助學班的的學生，本質是自考生，拿的畢業證是自考本科學歷，但是實際上已經和統招的大學生一樣，在校待遇和統招本科生一樣，資源共享，和統招本科生的培養模式是一樣的，學校的師資力量，教學條件，硬體軟體措施及學生管理，後勤服務都是共享、一樣的，學校統一辦理學生證，校園一卡通。自考生和統招本科生一樣參加學生會及社團活動還有軍訓開學典禮，有權參加學校的學術研究，有權參加校園內的各種活動比賽、評比，可以評選三好學生，獎學金，可以申請入黨。

總之全日制本科助學班的學生本質是自考生，但是管理模式上，學習待遇上和統招本科生是無差別管理，也就是說自考生實際上就是大學生了。
自考生是以寬進嚴出，非統招的形式進入大學學習的，他們享受高校雄厚的師資力量、濃厚的學術氛圍、科研試驗條件，及規范化嚴苛的管理模式，享受一流的校園文化氛圍和育人環境。
重點說一下自考生的管理模式，普通本科大學的學生，一個學期是見不到幾次班主任的，輔導員也是少見的，但是助學班的學生每天都看見看見班主任和輔導員，每天班主任會督促學生認真學習，管理模式和高中可以相提並論，因為畢竟助學班的學生相對統招學生底子較差，基礎較薄，所以學校為督促學生更好學習，管理模式會嚴苛一些。

重點說一下，本科助學班只是一個環境良好的平台，它只提供一流的育人環境，學生在這個環境中發展的怎麼樣，學生能否學到真本事，將來在社會有沒有競爭力，得看學生個人的自覺性，自律性和努力程度。

③ 讀「全日制本科助學班」有什麼好處與壞處

全日制助學班是成人教育，好處就是取得畢業證後你的最高學歷可以填寫成人教育的學歷，這是國家承認的學歷。並且在考證、考研、評職稱等方面都用的到。壞處就是這個學歷不是第一學歷，就業時會面臨著一些事情公司不認可的尷尬。

我國學歷教育系列分為普通教育系列、國民教育系列和非國民教育系列。普通教育系列指由義務教育延續並由國家統一招生錄取的中、高等教育系列。

全日制本科的學習方式和學制：

在中國，全日制本科通常是由全國各地的普通高等學校招生全國統一考試、自主招生或者保送等方式進行招生的，學制4—6年，學生在校學習，是最為普遍的教育方式。

另外，專科生可以通過統招專升本考試接受全日制本科階段教育，學制為2年，屬於以專科為起點（前置學歷起點）的本科教育，區別於普通高等學校招生全國統一考試統招的本科。學生正常畢業後授予本科畢業證書和學士學位證書。其第一學歷，原始學歷和層次起點均為本科。

④ 什麼是本科助學班好不好本科學歷承認嗎

本科助學班一般是自考的多，有全日制和業余的，畢業後拿的是自考文憑，符合學位授予條件的，可以申請主考學校的學士學位，學歷是國家承認的。

⑤ 全日制本科自考助學班，這個可靠嗎

不可靠。自考沒有全日制說全日制都是想騙人的。說是某某知名大學什麼獨立學院的，至內於所說的跟統招容全日制大學共享資源，那更是不可能的。教學生的都是補習機構，比如說某某知名大學什麼什麼學院，一般都是租的房子在繼續教育學院的固定幾件教室上課。

或者是說民辦大學，比如說國家給的專科或者本科名額只有幾百個。但是學校想招更多的學生，以此來賺取更多的學費。那就讓更多的學生先來學校交學費。

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自考的注意事項：

要選擇經過教育行政部門審批，自考機構審查、備案的，具有正式辦學資格的助學組織。

學校開設的是否屬於國家自考系列，與考生自己所選擇的專業是否一致。在報考前，先看一下學校專業介紹和各省、市、自治區自考辦的專業考試計劃，將專業設置的課程目錄瀏覽一遍，做到心中有數。

學校的助學方式和授課時間是否適應個人的情況，如全脫產、半脫產，業余、夜校和函授等等。考生可以根據自己的學習時間、學習計劃，權衡哪種方式最適合自己。

了解學校的辦學質量，看一看學校的設施(硬體)和管理(軟體)。學生的課程統考及格比例在當地的水平。這些都是考生選擇學校前應該了解清楚的。

⑥ 全日制本科助學班是怎麼樣的概念與正常大學本科有什麼區別嗎

一個是自考學歷，發證是自考委，屬於成人教育學歷，一個是屬於普通高等教育學歷，發版證是所權在大學。自考畢業只跟自己有關，沒有年限，什麼時候考完規定課程什麼時候畢業，考不完（所有課程及格）你就永遠不能畢業。普通高校本科畢業是按學制年限畢業，都是四年。

自考沒有入學考試，無論誰都能報考，帶身份證就可以到自考辦報名考試。（這和全日制組學班一樣）。普通高校需要參加高考才能入學。自考本科需要先有專科畢業證才能本科畢業，沒有專科畢業證只能先考專科。普通高校本科可以通過高考直接讀本科。

⑦ 自考本科助學班的學歷是全日制的嗎

不是，自考本科助學班就算考生是全日制在校學習，但是獲得學歷仍然是高等教育自學考試學歷，同樣是自考學歷，是屬於非全日制學歷。

⑧ 全日制本科助學班拿的本科學歷，含金量怎麼樣

含金量（以本科為例）

名校本科（985/211） → 知名院校（一本）→ 普通高校（二本）→ 私立（民辦/三本）→ 自考本科

⑨ 全日制自考本科怎樣到底有沒有用啊謝謝！

全日制自考本科？同學，你醒醒，自考本科不管是什麼模式，都是非全日制的文憑。
某些招生老師口中的全日制自考本科，其實就是全日制自考本科助學班，指的是全日制到學校上課，但獲得的自考本科文憑還是非全日制的。
坑人的，不是自考助學班這種學習模式，而是以全日制自考本科這個說法來混淆自考本科和統招本科的概念的人。
年年都會有這樣的情況，高考考得不理想，於是被某些招生老師忽悠住，放棄了本來可以就讀的統招大專甚至二本、三本（無良的招生老師通常還會忽悠你就讀的是名校），選擇了自考，等醒悟過來，意識到自己被坑了，為時已晚。
但你要說自考本科有沒有用，我覺得得看情況，自考本科這個文憑，適合急需提升學歷，但已經錯過了高考或統招專升本機會的人，就像當初的師妹我。
要是不自考本科的話，可能我現在還在跑銷售，不清楚以後的路要怎麼走。
我當然清楚，統招本科的含金量要高於自考本科，當初統招專升本落榜，也一直是我很遺憾的事情，但我從大專畢業之後，也不可能再跑回高中和一群弟弟妹妹們參加高考吧？不說尷尬不尷尬的問題，我也要考得上啊，人家正值學習的巔峰期，我不少高中知識都還給老師了。
自考本科，對當時的我來說，就是個很不錯的選擇了。（起碼自考在非全日制本科里含金量是夠高的）
你要是大專在讀，就報個統招專升本（推薦再報個小自考本科兜底），考過之後，你再讀兩年本科院校，到時候才是真正的全日制本科文憑。（不過會帶上專科起點字樣）
有統招本科讀，即使是差一些的二本、三本，也是全日制本科啊，當然不需要再考慮自考本科。（除非你是准備考公務員，但本專業不是很適合，可以考慮報個自考，選個考公務員的熱門專業）
但要是高考或統招專升本這兩條路已經機會渺茫了，自考本科就是個很不錯的提升學歷的選擇了。
自考有很多模式，大自考和小自考。
大自考是十幾門統考，至少2-2.5年考完所有科目，通過率在10%左右。
小自考是6門統考，其餘科目校考，最快1年時間考完全部科目，通過率在85%左右。
但不管是哪一種模式，到達的目的地都是一樣的，大自考就好像你踩著碎石路走過去，而小自考選了一條柏油路，打了個滴滴，直接飛速抵達，還不費勁。
自考本科，你報的是哪所院校，都不會提升文憑的含金量，企業招聘的時候，也不會在意你自考本科報的主考院校是985還是某個不知名的三本。
一句話，如果你不是被全日制自考本科這個說法給忽悠過去報自考，而是的確需要通過自考本科來提升學歷，那自考本科，就是有用的。

⑩ 全日制自考本科助學班的學歷受社會認可嗎

認可，全日制自考本科助學班是自考的特殊形式，全日制自考本科助學班的學生本質是自考生，但是管理模式上，學習待遇上和統招本科生是無差別管理，自考的學歷是國家承認學信網可查的，社會認可的。日制自考本科助學班的學生本質是自考生，但是管理模式上，學習待遇上和統招本科生是無差別管理，自考的學歷是國家承認學信網可查的，社會認可的。但是得考過了才行，建議到上學吧自考題庫好好刷題。