一本裡面的專科是什麼文憑

① 本科學校里的專科專業發的畢業證書是專科還是本科

畢業證以考入時的專業設置為主，考上的是專科，畢業證也是專科。 在中國，專科教育由高職和高專承擔，部分本科高校同時開設有專科。專科學歷層次不頒發學位證書而頒發普通高校畢業證書。

專科，1999年以前指大學專科學科專業教育（簡稱大專），1999年以後除了師范、醫學、公安類的專科專業教育外，專科通常是指高等職業教育的專科學歷教育（簡稱高職），是在完成中等教育的基礎上培養掌握本專業必備的基礎理論、專門知識，具有從事本專業實際工作的基本專業技術(高職為職業技能)和初步能力。

在中國，專科學歷教育由高職高專承擔，部分普通本科高校同時開設有專科（高職）專業。專科學歷層次不頒發學位證書而頒發普通高等學校畢業證書或成人高等學校畢業證書。

專科學歷主要分為普通全日制專科和非普通全日制的專科這兩種。普通全日制專科通常是由普通高等學校招生全國統一考試和高職單招進行招生的學生在校全日制脫產學習。不是普通全日制的專科主要分為成人高考的函授和業余這兩種。

(1)一本裡面的專科是什麼文憑擴展閱讀

專科教育應當使學生掌握本專業必備的基礎理論、專門知識，具有從事本專業實際工作的基本技術和初步能力。

專科教育的基本修業年限為二至三年，非全日制高等學歷教育的修業年限應當適當延長。高等學校根據實際需要，可以對本學校的修業年限作出調整。

中等教育畢業或者具有同等學歷的，經考試合格，由實施相應學歷教育的專科學校錄取，取得專科生入學資格。專科教育由大學、學院和專科學校等實施，自1999年起，專科教育陸續改革為專門由高等專科學校實施同時，教育部開始試點發展高職教育，通過改革、改組和改制逐步調整舉辦職業技術學院（或職業學院），學生畢業時獲得大專學歷證書。

② 在本科學校里讀專科出來時本科學歷嗎

專升本的話，你可以自己考呀，而且還可以有多的學校選擇，還可以換專業。版以重慶為例子權吧，在重慶的某個三本院校讀專科，在大三的那年，可以參加專升本考試，一般是在4月。考上了，就在你考的那個學校去讀大三。不過，學校的選擇就是限於重慶范圍內的所有二本學校，一本不接受專升本。專業的話，以文科來說，選擇，大文科方向都可以的。也就是說要相近的專業。文科的話，考語文，計算機，英語。理科，考，數學，語文，計算機。

③ 本科專科什麼意思什麼區別

本科、專科的概念如下：

第一、本科即大學本科學歷，是高等教育的基本組成部分，一般由大學或學院開展，極少部分高等職業院校已經開展應用型本科教育。本科教育重於理論上的專業化通識教育，應用型本科側重於應用上的專業教育和實際技能教育，學生正常畢業後一般可獲本科畢業證書和學士學位證書。
在中國，本科學歷主要分為全日制本科和非全日制本科兩種。全日制本科通常是由全國各地高考、自主招生或保送等方式進行招生的，學制4—6年，學生在校學習，是最為普遍的教育方式，社會認可度最高；另外專科生可以通過統招專升本考試接受本科階段教育，學時為2年。非全日制本科主要分為自考本科、成人高考、遠程教育、業余教育、開放教育等多種類型，沒有固定修業年限，學習方式多種多樣，學生既可以在相關教育機構學習也可以自學。

第二、專科一般指大學專科（高職高專）教育，是我國高等教育的重要組成部分，是大學的學歷層次之一。區別於本科，大學專科教育主要由高職（高等職業技術學院）和高專（高等專科學校）承擔，部分本科高校亦開設有專科。專科層次不頒發學位，畢業頒發專科畢業證書。
高職和高專都屬於普通高等教育的專科層次，前者偏技術，後者偏理論，側重點不同，無本質差別。兩者培養目標是統一的，在完成中等教育的基礎上培養出一批具有大學知識，又有一定專業技術和技能的高級技術人員，其知識的講授是以夠用為度、實用為本，兩者招生是並軌的。

第三、大學本科和專科的區別是：
1.從教育時間來看：
專科通常是3年制的教育，也有一些是2年，而本科通常是4年制的教育，一些專業可能是5年，例如醫學院等。
2.從學位的獲取來看：
大學本科如能順利畢業，可獲取學士學位；而大學專科是不提供學位的。在中國最低的學位是學士學位，學士學位只授予順利畢業的本科生。
大專教育還可以分成2類，高等專科學校（簡稱高專）和高等職業技術學院（簡稱高職），兩者差別不大。
3.按高考錄取分數線來看：
①本科的錄取分數會比專科的錄取分數要高。本科內部也可以劃分不同的等級，例如可以劃分為一本、二本、三本。一本的錄取分數線最高。
②從錄取分數線也可以看出，本科生在掌握初高中的知識上要多於專科生，通常來說，本科生整體來說也會比專科生更優秀，就業率更高。當然，專科生也會有非常優秀
的人才，他們也許考試的水平一般，但是學校和社會是兩種不一樣的游戲規則，本科生在學校這種規則下表現的更好，並不代表所有本科生都能在社會這種游戲規則下都優於專科生。

④ 專科是什麼意思

專科，即高等專科（高專），又稱大專（大學專科），是高等教育的最低一個層次。
專科
教育分為學前教育、初等教育、中等教育和高等教育四個等級。專科和高職為同等學歷，但高於包括中專（中等專業）、職高、高中等在內的中等教育一個等級。
高等教育一般分為四個層次，博士教育層次、碩士教育層次、學士教育層次（本科教育層次）、專科教育層次，博士教育層次比碩士教育層次高一個層次，碩士教育層次比學士教育層次（本科教育層次）高一個層次，學士教育層次（本科教育層次）比專科高一個層次。編輯本段發展趨勢
中國目前的專科教育分為高專（高等專科）和高職（高等職業）兩種形式，二者在教育理念、培養目標、培養模式等方面存在一定區別，前者相對偏重於能力（如師范高等專科學校），後者側重於技術（如水利職業技術學院），但同屬專科學歷層次。高職在中國是在21世紀之初新興的一種教育形式，因其更強調教育適應職場或用人單位的需求，有取代高專這種較傳統的教育形式之趨勢。編輯本段種類按照教育種類來劃分
普通全日制專科
●按照辦學等級可以分為：國家示範高職院校、國家骨幹高職院校、省級示範高職院校、普通高職高專院校
●按照錄取批次可以分為一專和二專。
專科可以是本科大學的附屬二級學院，也可以是獨立設置的高等專科學校，以及獨立設置的高等職業技術學院。按辦學性質來劃分
按辦學性質還可以劃分出「公辦專科」、「民辦專科」；按錄取批次劃分有一專、二專。區別一專、二專
以前專科是不分一專、二專的，從2004年開始，專科分為兩個批次錄取，一專批次和二專批次；從2007年起，一專和二專合並在同一批次錄取。
一專是部屬或省屬高等院校招生的專科；二專是省屬或者市屬高等院校招生的專科。
●一專是一些一本院校的專科（如中國科學技術大學的專科層次教育），或者比較熱門的高等職業技術學院（如哈爾濱鐵道職業技術學院、安徽職業技術學院），或者是職業技術學院、高等專科學校的熱門專業；
●二專是省屬、市屬院校招生的專科，比如獨立設置的高等專科學校、高等職業技術學院、二本院校的專科層次教育等。
一專、二專畢業後畢業證都是一樣的，都是普通高等學校的專科層次教育。
隨著一專、二專的分界線越來越模糊，從2007年起，一專和二專在同一個批次錄取。編輯本段專升本
「專升本」招生是指具備大學本科辦學資格的高校，根據國家下達的招生計劃，以國民教育系列高等學校的大學專科畢業生為對象，舉行普通本科院校組織的考試或高等教育自學考試，通過全國全日制普通高校「專升本」考試或成人高校「專升本」統一考試進行錄取的本科招生類別，它與普通本科教育的最大區別是以專科為起點。改革開放以來，中國的高等教育蓬勃發展，現在全國已積累了成百上千萬大專畢業生，隨著社會主義現代化進程的加快，社會對高層次人才的需求不斷增長，有些用人部門對員工提出了限期達到本科層次的要求，越來越多的專科畢業生要求提高學歷層次。

⑤ 問問大家，在本科院校讀的是專科，讀出來的文憑是本科還是專科急！謝謝大家嘍

是專科。一般只有在本科院校讀的專科才算是專科，在沒有本科的院校的專科嚴格來說是高職，之不過高職和專科所學的內容差不多，所以很多人把高職也叫專科，其實是有差距的。

⑥ 一本大學里的大專專業怎麼樣

雖然是一本學校，但畢業後依然是大專文憑。但你可以選擇專升本，你在好學校升上本科的話，就是一本的本科了。這樣還比較好，如果單純上個大專的話，就業方面比較難。

⑦ 專科是什麼學歷

專科畢業沒有學位，專科只有畢業證。在我國授予學位的最低要求是本科，高等學校本科畢業生，成績優良，達到規定的學術水平者，授予學士學位;在我國只有本科畢業才有資格申請學位;高等學校和科研機構的研究生，或具有研究生畢業同等學歷的人員，通過碩士(博士)學位的課程考試和論文答辯，成績合格，達到規定的學術水平者，授予碩士(博士)學位。授予學位的高等學校和科學研究機構，在學位評定委員會做出授予學位的決議後，發給學位獲得者相應的學位證書。

(7)一本裡面的專科是什麼文憑擴展閱讀：

高等學校本科畢業生，成績優良，達到下述學術水平者，授予學士學位，高等學校和科學研究機構的研究生，或具有研究生畢業同等學力的人員，通過碩士學位的課程考試和論文答辯，成績合格，達到下述學術水平者，授予碩士學位：學位是標志一個人學歷的頭銜，即一個人通過學習取得學識及相應學習能力程度的標志，由國家授權的高等學校頒發。一般包括學士、碩士、博士三種。

學士學位，是高等教育本科階段授予的學位名稱。在中國學位結構中為基礎學位，由國務院授權高等學校授予。由學位授予單位依照本單位的學位授予條件和《中華人民共和國學位條例》的相關規定進行授予。

⑧ 一本，二本，三本，本科，專科是什麼意思啊

本科：大學或學院的基本部分(區別於預科、專科),學生畢業後可獲「學士」學位。
按照教育種類來分本科主要包括普通本科（統招）、自考本科、成人教育本科、網路教育本科；按辦學性質還可以劃分出公辦本科、民辦本科；按錄取批次劃分有一本、二本、三本。
「一本」是「第一志願本科」的簡稱。高考中本科報考成績按分數線分為3個檔次，第一志願本科（一本）位於第一檔，優先錄取。二本、三本以此類推。高考的一本分數線（錄取成績）根據每年的實際情況而有所波動。
二本大學只是個模糊的概念，指的是錄取批次放在第二批的大學，每個省的情況都不大一樣。比如山東師范大學，在外省是放在二本批次錄取的，但是在山東本省就是一本錄取。但是總體上來說，一本大學大都是部委直屬大學或者「211工程」大學，而二本大學大多為省屬大學或者非「211工程」大學，二者在師資、硬體等方面還是有一定差距的。這也是為什麼大家都追捧一本大學的主要原因。但是相對來說，考上一本大學的學生畢竟是少數，更多的同學讀的是二本大學。縱觀全國的高考形勢，重點大學停止擴招而高考報名人數不斷攀升，預示著二本大學將成為高考戰場上的熱點。

1本（包括重本和普本)、普通2本、普通3本是按高考入取先後批次順序劃分的:
其實1本（包括重本和普本)、2本、3本和1、2、3專是一樣的都是社會上的人們按高考入取先後批次順序劃分的並不是按高校的不同層次和不同等級來劃分的，所以說普通1、2、3本是同一層次和等級的「普通本科院校」沒有高低之分(普通本科==普通1本==普通2本==普通3本==相同水平的「普通本科學歷和學位」)。普通1、2、3專也是同一層次和等級的「普通大專院校」也沒有高低之分。
普通1、2、3本都是普通本科高校是同一個層次和級別的高校按高考入取先後批次順序入取新生的。廣大的考生要明白，普通1、2、3本這個稱呼的流傳和叫法完全是來自民間(老百姓和網民).民間的人們是根據普通本科高考入取的先後批次而劃分得來的稱呼，
並不是按不同層次和不同等級來劃分的，其實普通3本和普通1、2本是同一個層次和等級的普通高等院校，都是「普通本科高校」(普通1、2、3本），沒有高低之分(普通本科==普通1本==普通2本==普通3本==相同水平的「普通本科學歷和學位」)，所謂的「普通三本高校」只不過是錄取批次和錄取順序排在老三，並不是說普通三本高校就比普通二本高校低一個層次和等級，普通二本高校就比普通一本高校低一個層次和等級，只不過是錄取批次和錄取成績略有差異而已。
普通1、2、3專是專科也是同一個層次和級別在不同批次入取，沒有高低之分，都是「普通高等專科學校」(普通專科==1專==2專==3專==相同水平的大專學歷)，學歷是相同的。普通1、2、3本比普通1、2、3專高出一個層次和級別，但都是全日制統招的正規普通本、專科高校，文憑和學歷都是國家承認的全日制「普通高等教育」本、專科文憑和學歷，待遇都是一樣的。所謂區別：就是入取批次、成績、學費略有不同，還有辦學性質的不同，有「公立」（公辦）、「私立」（民辦）之分，但「普通公辦（公立）本科的文憑」和「普通民辦（私立）本科的文憑」也是相等的(相同的)，都是相同水平的「普通本科文憑」。（普通本科文憑==普通公立本科文憑==普通民辦本科文憑==相同水平的「普通本科文憑」)。
從國際上看「私立」（民辦）大學要遠遠好於「公立」（公辦）大學，這從世界前十位大學的排行榜就可以看得出來：（只有一所大學是公立大學其餘全是私立大學。）
三本大學和二本大學和一本大學(包括重本、普本）都是個模糊的概念，是一個模糊的稱呼和叫法，是同一層次和等級的高校按高考先後批次和順序稱呼的。普通三本院校和普通1、2本是一個層次和等級的，沒有高低之分（普通1本==普通2本==普通3本），都是普通本科院校。 國家和教育部根本就沒有分1、2、3本(包括重本、普本）和1、2、3專，「本科」就是分同一層次的兩大類：「普通本科院校」和「重點本科院校」兩大類；「大專」就是分同一層次的兩大類：「高等專科院校」和「高等職業專科院校」兩大類。所謂的1、2、3本(包括重本、普本）和1、2、3專都是民間（老百姓和網路上）的叫法和稱呼，概念非常模糊，國家和教委根本就沒有正式文件規定，大家所謂的3本、2本、1本(包括重本、普本）院校指的是錄取批次按先後順序放在第3批、第2批和第1批的大學，每個省的情況都不大一樣。比如大連東軟信息學院，在部分省份是在本科第3批次錄取，而在遼寧等省是在本科2批次錄取；又比如山東師范大學，在外省是放在2本批次錄取的，但是在山東本省就是1本錄取。就目前國家情況，知名大學停止擴招而高考報名人數不斷攀升，而有些實力的2本大學分數也比較高，造成部分考生不能選擇到自己理想的專業，預示著3本大學將成為高考戰場上考生的重點選擇對象。因為「三本高校」開設的專業都是接近市場需求，最熱門的專業較多，所以「三本院校」很受全國廣大考生們的歡迎和青睞。

⑨ 大學專科和專科學校是什麼學歷

大學專科是高等教育的一種，也是高等教育的最低層次的學歷，但是對一些考公務員來說這個學歷很多都是達不到門檻的！

⑩ 本科大學里的專科專業和普通專科學校有什麼區別

他們區別主要有以下幾點：

1.師資力量

單憑學歷來說很多大專院校的師資都是碩士起步的而本科院校更傾向於博士，或者說有多項學術作品的人才。這個差別總體來說不是很大，因為很多本科院校的教學任務都是任課老師分配給他自己帶的本校碩士研究生來進行的。所以並不是說大專的老師就比本科的老師教的差，如果是說給大專的老師一些本科的學生他也一樣能帶出好成績，這個就是生源問題的差距我們後面再提。

2.教學任務

大專院校和本科院校同專業的教學任務和教材的確是存在一定的不同，但是總體來說差距也不是很大。拿英語四六級來說，425分的及格線，有些本科的畢業要求就是英語四級必須通過，大專則可能會把標准降低到340分或者不做要求。至於六級，本科院校可能每年會有40%的學生去考，大專院校可能每年參與考試的人不足5%。

3.管理模式

這個屬於差距比較大的內容了，本科院校一般是屬於散養式管理，上課也是屬於大鍋飯模式，老師一般情況下也懶得考勤，一次教一二百人。大專一般是圈養式管理，上課屬於小班教學，對於考勤老師抓的比較嚴格，一次能教五六十人。

4.生源質量

這個才是真正的關鍵，生源質量差別太大。一般大專的高考分數線在280分到480分不等，這其中還包含一些大專院校開通了自主招生通道，可以提前錄取一批學生。一般本科院校的招生分數線在550分以上，並且分數線的最高分和最低分不超過20分。

生源質量造成的巨大的差距是很難彌補的，高考280分是什麼水平呢，簡單描述一下就是在高考中語文80分數學60分英語60分綜合80分，這樣的成績在高中處於一種稍微學一學就可以考到的成績，甚至說一些初中基礎好的同學之間參加高考也可以考到的成績（這里說的是文科高考，理科還是需要高中的知識的）。

所以說大專的學生有一大半是基本上不學習的，甚至說就是一般學校的小混混小痞子，上課就睡覺下課就打架的那種。所以說這樣的差距也就造成之前說的管理模式的差距，也就是說為什麼一些答主說的大專就像高中一樣。用這樣嚴格的管理模式一年也出不來多少專升本，更何況散養呢？

5.培養目標不同

這個不多說，大家都懂。

(10)一本裡面的專科是什麼文憑擴展閱讀：

1、專科（大專）包括高專和高職：

大專有兩種實現形式：高等專科學校（簡稱高專）和高等職業技術學院（簡稱高職）。兩者側重不同，無本質差別。

側重點不同：前者重能力，後者重技術。

2、本科和專科的學歷、學位和學制不同：

學歷：專科學歷、本科學歷、碩士研究生學歷、博士研究生學歷。

（註：本科只有一個層次和等級，就是本科教育層次。一本、二本、三本是同一個層次和等級的本科高校，只是側重不同。）

學制：大學本科4-5年（大部分為4年，醫學專業5年），大學專科2-3年。學位：大學本科可申請學士學位，大學專科沒有學位。