本科學歷教育計劃

⑴ 什麼是國民教育學歷它與普通招生計劃學歷有什麼區別

國民教育學歷是指由納入國家教育計劃里的教育系列，其主管部門是國家教育部，其中高等教育系列是指普通高等教育、成人高等教育、電大、遠程教育、高等教育自學考試（高自考）等獲得的學歷。
與普通招生計劃的區別是，國民教育的范圍更大包含了普通招生計劃的學歷。
根據高考錄取批次的不同，本科也分為一本、二本、三本，但它們同屬於一個層次和等級（即本科教育層次）。同時本科又分為「重點本科高校」與「普通本科高校」。「重點本科高校」與「普通本科高校」只是側重不同，無本質差別，前者注重理論研究後者注重理論實踐應用。普通高等教育指主要招收高中畢業生進行全日制學習的學歷教育，是""中國高等教育儲干培養計劃""最具權威的措施之一,也是""中國高等教育高層次人才培養方案""的主要措施.
中國高等教育儲干培養計劃之下的本科辦學等級（部屬、省屬、市屬）的不同、本科辦學體制以及性質（公辦、民辦）的不同，由辦學體制決定的本科學費高低的不同，本科（一本、二本、三本）各大學畢業證書「本簿和顏色」的相同與不同等等與本科高校的層次和「學歷、文憑」水平的高低無關，所以一本、二本、三本高校是具有相同本科學歷和文憑的高校，只是側重不同，重點本科高校（985、211高校）重理論研究，普通本科高校（普通一本、二本、三本高校）重理論應用。即重點本科重研究，普通本科重應用。
參考資料：
http://ke..com/link?url=m4dAcFwZVuphBozsMK-XASRdSZuj_

⑵ 關於本科學歷

本科學歷具體指具有全日制高校本科畢業證書

我國目前國民教育系列的高等教育學歷分專科、本科、碩士研究生和博士研究生四個層次；從學歷系列上講，主要包括專科、本科、第二學士學位班、研究生班（目前已停辦）、碩士研究生和博士研究生六個方面。此外，還包括1970年至1976年普通高校舉辦的大學普通班。高等教育學歷文憑主要有三種,即:普通高等教育畢業（結業）證書、成人高等教育畢業（結業）證書、高等教育自學考試畢業（結業）證書。

以上學歷證書由經國家教育行政主管部門批准備案的獨立設立的普通高等學校（含設在成人高等學校、軍事院校中的普通班，提供現代遠程教育的機構）、成人高等學校（即廣播電視大學、職工高等學校、農民高等學校、管理幹部學院、教育學院、獨立設置的函授學院）、民辦學歷高校發給其所舉辦的高等學歷教育的畢業生，以及由社會力量辦學單位發給高等教育自學考試畢業生。

第二專業學歷教育

第二專業專科學歷教育是為適應經濟和社會發展對復合型人才的需求，滿足從業人員拓寬知識、專業領域的要求而舉辦的成人繼續教育。第二專業專科學歷教育招收具有國民教育系列大學專科以上學歷的從業人員，其工齡、年齡不予限制。報考第二專科學歷教育的考生，報名時須向報考學校交驗國民教育系列大學專科以上畢業證書原件或復印件，由省級招生機構審核認定。學生畢業時頒發國家承認的成人高等教育專科畢業證書。

如何取得高等教育學歷證書

[1] 參加全國普通高等學校招生統一入學考試，經省一級招生部門統一組織，由學生所報考的普通高校錄取後正式取得學籍，進行全日制脫產學習。

[2] 參加全國成人高等學校招生統一入學考試，經省一級招生部門統一組織，由學員所報考的成人高校或普通高校成人教育學院錄取後正式取得學籍。主要學習方式：一是進入高校全日制脫產學習；二是進入高校以業余面授方式學習；三是進入普通高校設立的函授站以函授形式業余學習。

[3] 參加省級教育行政部門統一組織的高等職業教育對口招生統一入學考試，經省招生部門統一組織，由對口招生學校錄取後正式取得學籍，進行全日制脫產學習。

[4] 參加高等教育自學考試，可以通過參加社會力量助學單位組織的輔導，定期參加自學考試管理部門統一組織的課程考試。

[5] 參加省級教育行政部門組織的學歷文憑入學考試（或由省級教育行政部門直接在當年普通高考錄取分數線下確定學歷文憑考試學校的錄取線）並被實施學歷文憑考試學校錄取，取得正式學籍，進行全日制脫產學習。

[6] 參加普通高等學校以現代遠程教育形式舉辦的高等學歷教育班，入學時只參加由招生學校組織的測試，經學校錄取後，學員在學校設立的教學中心組班學習。

高等教育學歷文憑考試

高等教育學歷文憑考試是國家對尚不具備頒發學歷文憑資格的民辦高校的學生組織的學歷認定考試，是教育考試制度的組成部分，也是以學校辦學和國家考試相結合、寬進嚴出、教考分離為特點的全日制高等學校教育。取得高等教育學歷文憑考試試點資格的學校，可根據省級教育行政部門確定的招生專業和招生計劃，在普通高考本專科錄取線以下確定相應的錄取分數線，或本校自行組織入學考試。取得學歷文憑考試資格的學生，修完教學計劃規定的全部課程（除 30%的課程由所在學校自行命題組織考試外，其餘70%的課程要參加高等教育自學考試，包括全國統考課、省統考課）和實踐性教學環節，成績合格，並經思想品德鑒定合格，由省考辦核發國家承認的高等教育自學考試專科畢業證書，畢業證書由全國自考辦統一印刷，在證書內芯上加蓋試點學校印章。

普通高等教育學歷證書管理

普通高等教育學歷證書分為畢業證書、結業證書、肄業證書三種。學歷證書的頒發對象為：研究生、本科生、專科生、第二學士學位班學生，列入普通高等教育招生計劃的電視大學、函授大學、夜大學普通專科班學生。

1993年以前，全國各地在普通高等教育學歷證書管理方面的做法不盡一致。有的省、市、自治區和部委對其所屬高校的學歷證書統一印製或管理,有的則由高校自行印製或管理。由於沒有對有關工作的統一要求，加之存在一些管理方面的漏洞，出現了一些辦學單位違反國家政策濫辦學和亂發文憑的事件，影響了高等教育的辦學質量和社會聲譽。另一方面，在客觀上給不法分子偽造販賣普通高等教育學歷證書以可乘之機。

從1993年起，普通高等教育學歷證書實行國家、省（自治區、直轄市）或國務院有關部門、學校三級管理。教育部（原國家教委）對地區、部門按招生計劃及實際畢業（結業）人數進行總量控制，統一印製普通高等學校畢業和結業證書或證書的內芯；制定有關學歷證書的管理規定和實施辦法；對學生的畢業（結業）資格審查和證書的辦法工作進行檢查、監督。2000年，教育部開始建立普通高等教育學歷證書電子注冊制度，此項改革將使教育部不再統一印製高等教育學歷證書內芯，改由高等學校自行印製，但必須進行電子注冊，並供網上查詢。2000年在北京、天津、遼寧、湖北、重慶五省市試點，2001年在全國實行各類高等教育學歷證書電子注冊制度。

學歷的頒發與認證

經國家教育主管部門批准具有舉辦學歷教育資格的普通高等學校（含培養研究生的科研單位）、成人高等學校、民辦學歷學校所頒發的學歷證書，國家予以承認。另外，通過自學考試、由國務院自學考試委員會授權各省（自治區、直轄市）自學考試委員會頒發的自學考試畢業證書，經國家教育主管部門批准在黨校、成人高校、軍事院校設立的全日制普通班中就讀的學生所取得的畢業證書，學歷文憑考試學校頒發的畢業證書，普通高等學校以遠程教育形式舉辦的高等學歷教育所頒發的畢業證書，以及符合《中國人民解放軍院校學歷證書管理暫行規定》所頒發的學歷證書，國家同樣予以承認。教育部決定從2001年開始，我國高等教育學歷證書的管理實行電子注冊制度，並委託全國高校學生信息咨詢與就業指導中心負責學歷電子注冊審核、備案的技術性、事務性和網上查詢、認證服務工作，2001年以後的學歷證書可以在中心注冊的中國高等教育學生信息網（www.chsi.com.cn）上查詢，此外中心還提供學歷證書認證服務，經認證的學歷證書可在中心注冊的網上查詢。

什麼是學位

學位是標志被授予者的受教育程度和學術水平達到規定標準的學術稱號。我國學位分學士、碩士、博士三級；「博士後」不是學位，而是指獲准進入博士後科研流動站從事科學研究工作的博士學位獲得者。

學士學位，由國務院授權高等學校授予，碩士學位、博士學位由國務院授予的高等學校和科研機構授予。高等學校本科畢業生，成績優良，達到規定的學術水平者，授予學士學位；高等學校和科研機構的研究生，或具有研究生畢業同等學力的人員，通過碩士（博士）學位的課程考試和論文答辯，成績合格，達到規定的學術水平者，授予碩士（博士）學位。授予學位的高等學校和科學研究機構，在學位評定委員會做出授予學位的決議後，發給學位獲得者相應的學位證書。

對於國內外卓越的學者或著名的社會活動家，經學位授予單位提名，國務院學位委員會批准，可以授予名譽博士學位。

學位與學歷的聯系與區別

學位不等同於學歷，獲得學位證書而未取得學歷證書者仍為原學歷。取得碩士學位或博士學位證書的，卻不一定能夠獲得碩士研究生或博士研究生畢業證書；而取得大學本科畢業證書的，卻不一定能夠獲得學士學位證書。現在經常出現將學位與學歷相混淆的現象，如有的人學歷為本科畢業，以後通過在職人員學位申請取得了博士學位，這時，學歷仍為本科，而不能稱之為取得 "博士學歷"。

在職申請學位不是學歷教育。申請人在獲得學位後，只表明其在學術上已達到碩士學位的學術水平，具有碩士學位畢業研究生的同等學力（學習能力的"力"），不涉及學歷。因此申請人的學歷並沒有改變，也不能獲得碩士研究生畢業證書。

在職研究生則是國家計劃內，以在職人員身份，部分時間在職工作，部分時間在校學習的研究生教育的一種類型。在職研究生在報名、考試要求及錄取辦法方面與脫產研究生相同。是經過學校錄取的正式研究生，可獲得研究生畢業的學歷。

⑶ 專科畢業，想考取本科學歷的途徑有哪些

可通來過以下兩類途徑：自

第一類是普通高等教育專升本（亦稱統招專升本），即通過統一考試招生錄取。考試對象僅限於各省、直轄市、全日制普通高校（統招入學）的專科應屆畢業生。個別省份的命名有所差別，如河北省稱為普通高校專接本，廣東省稱為普通高校專插本，江蘇省稱為普通高校專轉本，其餘省份皆稱為普通高校專升本。

第二類是成人高等教育專升本，其擁有四種途徑：包括自考專升本、成人高考專升本（分業余和函授兩種學習方式）、網路教育專升本（遠程教育）、開放大學（原廣播電視大學）專升本。

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成人高等教育專升本必備條件：

報考成考專升本的學生需具有國民教育系列大學專科及以上畢業證書。此類畢業證書包括：普通高等教育專科、高等教育自學考試、成人高考、網路教育等屬於國民教育系列的大專及大專以上文憑。

成考專升本考生在規定年限內修滿專業規定學分，並通過考試者，將獲得由各成人高校頒發的經過教育部電子注冊的大學本科文憑，符合學位申請條件者將獲得學士學位證書。

⑷ 我現在想提升學歷 需要怎麼計劃

目前國家承認的專本科學歷主要有四種：普通高校的專本科畢業證，自學考試的畢業證，成人高考的畢業證（函授，業余或脫產）；網路教育的畢業證。都是經過國家教育部認證，學信網可查的正規學歷
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第一種是在校生，高中或者中專通過高考考入大學，學習三年/四年獲得專/本學歷，第二種就是在外工作多時想提升學歷的成人，可通過自學考試（自考），成人高考（成教），遠程教育（網教）提升自己的學歷
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根據自身條件，選擇報讀的學歷層次和學習專業。具備高中或中專學歷的學習者，獲取專科學歷需要2.5年，獲取本科學歷需要5年。大專學歷的學習者獲取本科學歷需要2.5年
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根據課時安排制定學習計劃。成人教育不是全日制教育，學員基本都已參加工作，要合理安排好工作，生活與學習的時間沖突。選擇適合自己的方式
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成人提升學歷教育這3種形式各有特點，主要看你個人的需要。
1，想要含金量比較高的，可以選擇自考；考試多，畢業快
2，如果想省心，想要個名牌大學，工作忙又沒多少時間的，建議選擇網路教育；
3，如果想花費少又不怕麻煩，不急於畢業時間，建議選擇成人高考
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總之，這3種學歷都是教育部注冊，學信網終身查詢，國家承認學歷
重視考試，獲取學分。根據老師的指導，認真復習，參加期末考試，有些學校可以靈活預約考試時間，需要通過考試從而獲取畢業要求的學分，畢業拿到畢業證書
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以上三種學歷都是國家承認的，證書十大用途：
1、升學，升專科，升本科，積分落戶，出國留學等
2、就業，找工作的敲門磚;
3、聘干、錄乾的必備憑證;獲取幹部身份的必需證書;
4、考全日制研究生，考在職碩士，在職博士認可的畢業證書;
5、評職稱，評定職稱承認畢業證書;
6、考各種資格，造價師，監理師，建造師等各種證書;
7、可以用於參加司法考試，獲取進入司法機關大門的必需憑證;
8、漲工資，升職必備;能力代表你的寬度，學歷代表你的高度;
9、考取公務員，考公務員同樣認可;考取公務員，學歷不夠**不行呀!
10、獲取別人的高度承認和認可的基石!

⑸ 制訂專科起點函授本科教學計劃要著重解決的幾個問題

1.與高起專相比，高起本由於學制時間長，教學節奏較為平緩，遵循由淺入深的規律，往往前幾年打基礎，後幾年側重細化專業知識和應用能力的培養，與普高本科的教學計劃更為貼近。在理想條件下，直接報考高起本，學習過程會比先考專科再考本科更能一氣呵成。但先學高起專也能獲得明顯的階段性學習成果。 2.除了語文、數學、英語外，高起本還要比高起專多考一科史地綜合或理化綜合。 3.高起本的分數線比高起專高。成人高等學校招生統一考試的簡稱成人高考，是我國成人高等學校選拔合格的畢業生以進入更高層次學歷教育的入學考試，屬於國民教育系列，列入國家招生計劃，參加全國招生統一考試，各省、自治區、直轄市統一組織錄取。設立之初，是為解決在崗人員的學歷教育和繼續教育問題，參加者多為成年人，是國家高等教育重要組成部分。成人高等學歷教育與普通高等教育、高等教育自學考試統稱為教育部核準的國民教育系列高等學歷教育。成人高考分為專科起點升本科(簡稱專升本)、高中起點升專科（簡稱高起專）和高中起點升本科（簡稱高起本）三個層次。錄取入學後的學習形式包括函授、業余和脫產三種學習形式，以前兩種形式為主，脫產學習只有極少數成人高校。

⑹ 大學本科教育、大學本科畢業……有何不同求解！請舉例哈

1、是否有畢業證：

大學本科教育指接受了修業年限一般為4年，某些專業如醫學科等為5年或5年以上。對這一層次實施的教育包括基礎理論教育、某專業或某領域的基礎和專業理論知識及技能的教育。大學本科畢業是指獲本科畢業證書和學士學位證書的本科生。

2、學位的區別：

大學本科畢業是學完依據教學計劃所規定的全部課程，考試合格者，准予畢業，發給本科畢業證書，授予學士學位。大學本科教育不一定有本科生的學位。

本科學歷主要分為全日制本科和非全日制本科兩種。全日制本科通常是由全國各地高考、自主招生或保送等方式進行招生的，另外專科生可以通過統招專升本考試接受全日制本科階段教育。非全日制本科主要分為自考本科、成人高考、遠程教育、業余教育、開放教育等多種類型。

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修業年限：

世界通行大學本科學制為四年是有來歷的。中世紀大學本科教育就是四年，通常只學三門課：語法、修辭和邏輯學，當時主要是為了培養傳教佈道的神職人員，所以全在語言方面。一年一門課就得三年，第四年進教堂實習。

現代大學本科教育仍然是四年，是因為一般的專業知識都分為三個層級：基礎課、專業基礎課、專業課，一年一個層級，加上實習一年，正好是四年。醫學本科為五年是因在第四年加了「見習」這個環節，第五年仍為實習。

一般學制為4年，部分學科專業5年（醫學、建築學等）、6年制本科（音樂院校部分學科類）。另外在中國大陸，專科生通過統招專升本考試就讀本科的學制為2年。

⑺ 普通高校本科學歷包括哪些

普通高校本科學歷是全日制本科學歷。
本科學歷主要分為全日制本回科和非全日制本科兩種。
答全日制本科通常是由全國各地高考、自主招生或保送等方式進行招生的，學制4—6年，學生在校學習，是最為普遍的教育方式，社會認可度最高；另外專科生可以通過統招專升本考試接受本科階段教育，學制為2年。
非全日制本科主要分為自考本科、成人高考、遠程教育、業余教育、開放教育等多種類型，沒有固定修業年限，學習方式多種多樣，學生既可以在相關教育機構學習也可以自學。

⑻ 西昌學院本科層次職業教育人才培養計劃招生是什麼意思

西昌學院為引進人才促進教育事業的發展，計劃招生一群有本科學歷的人，繼續教育培養，提出了人才培養計劃以期為以後的教育事業做出貢獻。

(8)本科學歷教育計劃擴展閱讀：

西昌學院前身為1939年北洋大學工學院內遷至西昌創建的國立西康技藝專科學校，距今已有75年的辦學歷史。2003年5月8日經教育部批准由西昌農業高等專科學校、西昌師范高等專科學校、涼山大學、涼山教育學院合並組建省屬全日制普通本科院校，國家首批卓越農林人才教育培養計劃改革試點高校。

截至2018年3月，學院佔地1884畝，是四川省「園林式校園」，校舍建築面積38萬平方米，固定資產總值7.8億元，教學科研儀器設備總值2.14億元，圖書203萬冊，電子圖書120萬冊。設置16個二級學院和1個思想政治理論課教學部，開設64個本科專業，涵蓋了農學、工學、管理學、理學、教育學、文學、藝術學、經濟學、法學等九大學科門類；有全日制普通在校生17100餘人。

⑼ 什麼是國家本科第二學歷教育

第二學歷指在學習第一學歷(本科專業)的基礎上，選擇了高等教育自學考試當中的某個專業，這個專業稱之為第二專業，修完該修的科目，順利通過考試，獲得這個專業相應的學歷證書，這個學歷證書稱為第二學歷。 獲得第二學歷的方式很多，也可以通過網路教育，遠程教育等方式獲得。

和《高等教育自學考試暫行條例〉對全國高等教育自學考試(第二學歷)的畢業生的學歷從法律上予以保障，高等自學考試與普通高等學校的學歷層次水平的要求應相一致。

自學考試畢業生享有與普通高校畢業生相同的待遇，其次，全國高等教育自學考試考生的學位都是我國學位授予的最高部門國家教育部高等教育司頒發。

(9)本科學歷教育計劃擴展閱讀

第二專業本科學歷教育具有國民教育系列，其工齡、年齡不予限制。報考第二本科學歷教育的考生，報名時須向報考學校交驗國民教育系列大學本科及以上畢業證書原件或復印件，由省級招生機構審核認定。學生畢業時頒發國家承認的成人高等教育本科畢業證書。

在國內第二學歷證書同樣可以報考國家統招研究生，國家公務員。尤其獲得第二學歷的同學由於專業的復合型特點，成了各大用人單位在招聘會上的首選，甚至成為一些企業的必備條件。同樣，其工資待遇也比只獲得一個學歷證書的同學高出許多。

⑽ 成人學歷提升規劃

讓人雪梨桂花可以自主地學成人大學專業生，可以一邊上班，一邊學著大學，什麼也不耽誤