政治學與行政學專業本科畢業論文

❶ 急需一篇關於行政管理的畢業論文

05行政管理專業畢業論文選題（參考）
一、 選題方向：「政府經濟學研究」、政府經濟學、組織行為學
1、 論管理者的性格培養與管理效能
2、 論管理情景對管理方式和效果的制約性
3、 有限政府的經濟管理效能分析
4、 政府行政成本控制分析
5、 地方政府公共物品供給途徑分析
二、 選題方向：公共關系學原理、市場營銷學、組織行為學、組織文化
1、 論危機傳播中的政府行為
2、 論網路環境下的政府公關
3、 論跨世紀城市文化形象戰略
4、 論受眾社會心理與城市對外宣傳
5、 論新聞策劃的原則和方法
6、 新世紀城市化進程中的文化品味
7、 試論未來行政領導的形象塑造
8、 淺析組織文化創新走向
9、 論中國IC策劃的定位
10、上海或廣州城市國際形象的確立與推廣
三、 選題方向：行政管理論與行政、領導、行政組織學
1、 全球化背景下的政府職能研究
2、 論當代公共管理的績效評估方法
3、 論信息技術在政府公共服務傳遞中的作用
4、 當代西方「公共管理運動」評析
5、 論行政權力及其制約
6、 論行政自由裁量權及其限制
7、 論鄧小平的行政改革思想
8、 論政務公開
9、 論西方公共行政學發展中的民主價值取向
10、論西方政府改革運動中的市場取向
四、 選題方向：行政管理學與行政領導、人力資源管理
1、 人力資源配置方式比較（細分問題論述）
2、 地方政府制度創新行為研究
3、 政府與制度變遷
4、 知識經濟與人力資源開發（細分問題論述）
5、 人力資源激勵機制研究
6、 考核制度比較研究
7、 公務員培訓制度創新
8、 公務員薪酬制度改革
9、 地方政府與市場化改革
五、 選題方向：行政法制研究、公關傳播法規
1、 依法治國重點在治「吏」
2、 依法治國與加強、改善黨的領導
3、 加速政府體制改革，適應為人民服務宗旨的時代特點的要求
4、 當前行政管理制度化法制化的思考
5、 論地方政府與公共管理
6、 依法治國與治吏
7、 論中介機構與行政部門的脫鉤和改制
8、 小城鎮行政體制之我見
六、 選題方向：行政法制研究、監督學
1、 論加強黨內監督的重要性和必要性
2、 健全和完善監督制度是反腐敗的根本措施
3、 在社會主義時期反腐敗是一項長期的戰略任務
4、 關於加強和完善我國社會主義監督的一些設想
5、 如何看待中國古代的監督制度
6、 輿論監督的作用
7、 在市場經濟條件下如何增強政府的監督意識
七、 選題方向：公共行政管理、公共組織與管理、行政管理學、公共行政組織學、西方行政學說
1、 當代中國行政模式研究
2、 當代中國法治行政研究
3、 當代中國社會中介組織發展與規模研究
4、 當代中國行政價值觀研究
5、 加入WTO與政府制度創新研究
6、 鄉鎮政府機構改革研究
八、 選題方向：公共管理、領導科學、管理學、市政學
1、 公共管理論的經濟學分析
2、 市場經濟與政府體制改革
3、 市場經濟發展與人力資源管理創新
4、 政府責任研究
5、 市場經濟與非贏利組織的發展
6、 依法行政研究
7、 城市發展與社會保障體系的建設
8、 城市政府與法治
9、 政府公開與民主行政
10、現代科技發展與政府管理創新
11、法治與德治
12、制度建設與反腐倡廉
九、 選題方向：公共預算與財政管理、西方行政史
1、 1994年後我國地方政府預算外膨脹的原因分析
2、 論西蒙的決策思想評新公共管理理論
3、 論西方公共行政的民主管理思想
4、 中美行政監督體系比較
5、 中美行政管理運行機制問題分析
6、 素質教育與政府教育體制問題分析
7、 中國失業問題的現狀、原因與對策
8、 關於外來人口管理的調查與思考
9、 中國公民政治人格的轉型：從權威人格到民主人格
十、 選題方向：西方經濟學、公共財政、政府經濟學
1、 經濟轉型時期的就業政策選擇
2、 中國國有企業改革與公共政策選擇
3、 我國財政轉移支付制度與政府間關系的協調
4、 非盈利性組織管理研究
5、 經濟體制轉型與公共政策的重新頂性
6、 中國入世與中國政府職能轉變
7、 非盈利性組織的地位與作用研究
十一、城市行政管理（市政學研究）、市政學
1、 城市政府規模的討論
2、 公共人力資源討論
3、 城市社區管理討論
4、 城市管理討論
5、 戶籍管理討論
6、 城市公共管理專題討論
7、 市政體制比較討論
8、 社會網路與城市發展討論
十二、選題方向：市政學、管理學
1、 論城市的本質
2、 市政學研究的內容、界限及意義
3、 西方市政學研究
4、 比較市政學研究
5、 城市管理、城市治理與政治文化的比較研究
6、 我國城市社區治理模式的變遷
7、 撤退設市可否作為加快我國城市化發展的戰略選擇
8、 外國城市管理體系的變遷路徑及對我國的啟示
9、 第三部門研究綜述
10、制度變遷與城市管理
十三、選題方向：政治理論與政治文化、中國政治思想史、政治學基礎
1、 西方政治理念在中國的接受情況（細分問題論述）
2、 中國傳統政治文化分析（細分問題論述）
3、 公共倫理分析（細分問題論述）
十四、選題方向：憲法學、中國當代政治制度
1、 試論人大代表的作用
2、 論人大對政府的監督
3、 論權力制約技術
十五、選題方向：行政管理學、世界政治經濟與國際關系、西方各國政治制度
1、 市場經濟中的地位政府間合作研究
2、 市場經濟下中央與地方關系研究
3、 市場經濟與民主政治研究
4、 西方式民主及其影響研究
5、 政治參與、行政參與問題研究
6.電子政府與電子民主建設
十六、選題方向：政治制度、地方政府與地方政策、政治學基礎、中國公共政策概論
1、 國家建設理論視野中的地方政府建構
2、 中央與地方政府的政治關系 （ 中國、外國或中外比較；歷史演變或法理分析 ）
3、 中國地方政府間的轉移支付（ 特別是廣東的改革經驗 ）
4、 中央政府、地方政府與社會的互動分析
5.WTO與中國地方政府職能轉變
十七、選題方向：政治制度、 思想概論、國家公務員制度、中國黨政制度
1、當代中國中央政府體制研究（從中擬一題目）
2、地方政府體制中的條塊關系
3、當代中國中央與地方政府關系研究
4、黨政關系（中國、外國或中外比較研究）
5、 城鄉社區自製制度建設
6、 香港、澳門與台灣的地方政府體制（任選一個地區或進行比較分析）
7、 關於政黨政治的研究（自擬其中一個問題研究）
8、 關於政府體制的研究（自擬其中一個問題研究）
9、 關於行政法制的研究（自擬其中一個問題研究）
10、 城鄉社區自治制度建設（自擬其中一個問題研究）
十八、選題方向：行政決策、政策分析、公共政策分析
1、 從統治到自治：公共政策範式如何轉換？
2、 第三部門：公共政策制定的重要主體
3、 聽證制度與公共政策論證的公民參與——以珠江三角洲或長江三角洲地區的鄉（鎮）村與街道治理為例
4、 珠江三角洲或長江三角洲地方政府治理機制下的政策制定——以可持續發展為目標
5、 公共政策制定：中央政府與地方政府的關系
6、 試論公共政府的基本價值標准
7、 試論公共政府政策執行的監督
8、 試論政策問題建構中的程序約束
十九、選題方向：政府體制與公共政策、比較政治學、當代國際關系分析
1、 比較分析行政集權民主制與傳統代儀民主制的異同
2、 古羅馬政治制度對西方民主制的影響
3、 西方民主制度與政治文化的形成
4、 比較英法革命及其對各自政治的不同影響
5、比較英美政黨結構及其功能的異同
5、 論公民社會與公民文化的形成
二十.新增題目
1． 論當代中國行政倫理價值取向的基礎與特徵
2． 論中國傳統政治文化的現代轉型
3． 中國傳統政治倫理思想的架構及現代價值
4． 論中國傳統政治文化的結構和特徵
5． 儒家人性學說與中國傳統政治哲學
6． 中國傳統政治中的民本思想
7． 墨子思想與中國傳統政治文化
8． 孔子政治思想剖析
9． 老子政治哲學中的辯證法思想
10． 中國傳統行政倫理的現代轉換

1． 談傳統社會中公共倫理缺失的深層根源
2． 談公共倫理建設的新走向
3． 公共倫理與誠信
4． 公共倫理的理性基礎
5． 談轉型期公共倫理的缺失
6． 公共倫理規范基礎的重建

1． 環境資源保護的公共政策分析
2． 地方政府財政績效評估
3． 我國農村公共物品供給不足分析-----以某個省份為例
4． 地方政府財政支出與收入比較
5． 漁業產權結構構建的經濟學分析
6． 公共養老金安全運營監督機制分析
7． 企業年金發展國際比較
8． 企業年金投資模式研究
9． 企業年金與資本市場

1． 改革進程中的中央與地方政府關系
2． 政治信用論
3． 區級政府財政
4． 西方政治哲學研究
5． 當代中國政治社會化
6． 轉型國家的政治發展
7． 中國古代行政管理制度研究
8． 黨內民主與社會民主
9． 傳統文化與制度構建
10國有資產管理體制研究
11危機管理
12.論領導過程

1． 論經濟發展的文化因素；2.公私部門差異分析——基於管理的視角；3.公共部門戰略管理；4.發展戰略研究；5.市民社會研究；6.官僚制研究；7.論行政學的產生8.公私夥伴關系研究

1.新農村建設與城市化的關系研究 2.城市管理中的公民參與研究
2． 城市經營的實證研究 4。社區建設的實證研究 5。第三部門在城市管理中的角色研究
7． 城市管理問題研究（細分選題，如城市流動人口研究，城市社會保障體制研究等）

1.官僚制在現代國家（我國政府中的作用和影響）政治與行政角度研究；2.論公民行政執行權的保障（論行政信息公開的制度建設）行政和政治學的角度研究；3.論行政執法的合法性（行政法和法理角度研究）；4。論行政執法的合理性（行政法，行政哲學，法理學角度研究）；5.當前我國行政監督體制中存在的問題及其對策（行政管理和政治學的角度研究）；6.論地方保護主義對社會公平的影響（行政和行政哲學的角度研究）;論社會主義和諧社會的公務員素質（行政倫理，公務員制度的角度研究）

1、 關於加強高校校園網路管理的若干思考；
2、 在完全學分制的情況下怎樣做好班集體的管理？
高校人力資源管理新模式
大學的考核體系研究
論高校行政管理的科學性與藝術性之間的關系
績效技術及其在高校管理中的應用
知識型員工流失風險管理
大學管理人員考核制度的研究
新時期行政領導幹部素質建設研究
工作團隊的激勵機制和績效測評體系
團隊激勵研究
高校人力資源管理新模式
關於知識管理的理論問題
大學的考核體系研究
論高校行政管理的科學性與藝術性之間的關系
績效技術及其在高校管理中的應用
知識型員工流失風險管理
我國當前人力資源現狀及問題
（機構）考核制度的研究
論轉軌時期我國事業單位的體制重塑——從傳統到現代
深化幹部人事制度改革構想
新時期行政領導幹部素質建設研究
工作團隊的激勵機制和績效測評體系

❷ 政治學與行政學專業畢業論文怎麼寫

不是吧，到了要寫論文的時候，還不知道方向么？
比如說，你可以寫選舉相關的。
也可以寫政府治理方面的，比如寫中國地方政府的條條關系，塊塊關系什麼的。

❸ 跪求行政管理本科論文資料

題目應該是指導老師給出一些然後你們選擇

❹ 行政管理學本科畢業論文論領導幹部責任追究制度範文

中國成人教育年第17期 一、案例教學及行政管理案例教學案例教學，是由教師提供一個比較典型的管理問題和政策問題，然後給學生提供問題發生的背景，並給學生指出該問題所面臨的困境以及可能的解決方案，讓學生經過自己的思考和分析進行抉擇，通過對具體案例的分析和抉擇，以提高學生分析問題和解決問題的能力的教學法。與傳統的教學模式相比，案例教學具有以下特點：互動性。從心理學角度來說，教師與學生之間的關系有兩種：一種是教 師傳授知識，學生被動接受，屬於單向結構，被稱為「填鴨式」教學模式；另一 種是教師啟發指導下通過學生直接體驗獲取知識，屬於雙向閉合式耦合結 構，被稱為「啟發式」教學模式。案例教學是一種典型的啟發式教學模式，它 能有效實現教師與學生的雙向互動，信息的傳播與反饋同時進行。 實踐性。案例教學的基本形式是 對教學案例模擬、分析和討論，它要求 每位學生都應積極參與教學過程，並 在教學過程中承擔相應角色。同時要 求學生進入案例描述的特定情景和角 色，作為事件的參與者面對實際問題尋找答案。在此過程中，培養學生運用 基本知識和理論對案例發生的內在機理進行分析和概括，從而體現理論與 實踐的有機結合。平等性。在案例教學中，教師是案 例教學的啟發者、引導者，學生是案例教學的主體。在問題選擇和討論方式 上與教師共享控制權，平等參與案例 的分析與探討，體現了主導性與主體 性的平等關系。 綜合性。案例教學涉及到行政管 理教學的多個環節和不同領域，需要 綜合運用多種專業知識。同時，也需要運用多元化的分析方法和工具，才能 夠達到相應的教學目的，體現了案例教學的綜合性特點。 所謂行政管理案例教學，就是教師以行政管理領域的教學案例為基 礎，在課堂中幫助學習者達到特定學習目的的一整套教學方法和技巧，包 括案例材料的選擇（寫作）和使用這些 材料的方法。它具有多類型、多層次、靈活性的優勢。每位教師可根據自己的駕馭能力和不同的教學內容，探尋並試用適合自己的案例教學方式。對於行政管理教學而言，案例教學是經驗學習的首要工具和方法。行政管理案例是根據教學需要，將某些行政管理活動按時間順序客觀記載下來，經過專業編排，提供學生思考、分析和決斷的實例。因此，案例教學可以 把行政管理的現實問題帶入課堂，公 開討論行政管理理論在管理實踐中的適用性，探索戰略理論框架變為現實 問題的操作性步驟。這既能強化行政管理理論的學習與研究，又能立足於 真實案例深入分析現實問題，可以為學生提供更多的交流機會，從而培養 學生的行政管理能力。二、行政管理學課程案例教學的 必要性（一）行政管理學學科門類設置的要求1996－1997年，國家教育主管部門對我國高等教育的學科專業做了一次較大的調整，新設置了管理學門類以及公共管理一級學科，將原屬於法學 門類政治學一級學科的行政學專業（二級學科）歸入公共管理學科之中， 並更名為「行政管理」。這不僅是行政學（行政管理）專業的學科歸屬上的變 化，而且有著更深刻的內涵，即意味著該專業的人才培養模式必須由傳統的 學術型（理論型）向應用型（實務型）轉變，以適應市場經濟和現代化建設對復合型、應用型的公共管理人才的需求。行政管理（行政學）專業由學術型向應用型的轉變，不僅要求課程體系及教學內容的創新，而且要求教學方式的更新。在國外，尤其是美國，管理 學科所採用的主要教學方式是案例教學法，輔之以理論講授、情景模擬、角 色扮演和實習等。而行政管理學是行政管理專業的核心課程，因此行政管 理學課程實行案例教學是這個專業實現教學方法改革的根本突破口，是實 現人才培養模式由傳統的學術型向應用型轉變的一個基本途徑。（二）行政管理學學科性質的要求 行政管理學本身是一門應用型很強的學科。它涉及到行政領導、行政行為、行政環境、行政組織、政府機構改革、人力資源管理、依法行政、政府績效管理、政府職能轉變、公共危機管理等與政府密切相關的各種知識。它是一門理論與應用相結合的系統科學。行政管理是一個實實在在的過程，行政管理學是要使這一過程合法、合情、合理、公正和高效。為此，就必須從這一過程中發現問題，經過客觀地分析和周到詳細地論證，進而提出有助於解決問題的對策。實踐性是行政管理的生命力和效用性的基礎。如果不能從實踐中發掘和研究解決問題，行政管理學就失去了現實意義。而案例教學正是聯系行政管理理論和實踐的橋梁與紐帶，為了更好地培養學生的應用能力，讓學生在課堂上就能夠「身臨」政府活動之境。案例教學不僅是培養目標的基本要求，更是行政管理學這門科學內在屬性的應有之意。 行政管理作為一門理論與實踐相互促進的學科，行政管理教學的首要目標是使學生靈活運用行政管理知識解釋和指導實踐，在實踐活動中深入理解和豐富行政管理知識。行政管理實踐是一個復雜的過程，多元的行政價值和多變的社會環境使得行政工作面臨多重矛盾，不同的解決方案對社會矛盾的調解、經濟發展的推動、行政效率的提高等方面產生了不同後果。 在行政管理學課程中運用案例教學法，通過對行政案例的分析與研究，展示行政管理的經驗或教訓，使學生對分析方法、管理技巧和解決問題有所體驗，從而達到掌握行政管理科學知識、理解行政管理真諦的目的。因此，在行政管理教學過程中，需要培養學生根據不同背景的案例設計出不同的解決方案的能力，使學生切身感受到在復雜多變的矛盾沖突和多維分析抉擇中的艱難性和挑戰性，為尋找實現目標的各種方案，並在結果預測和比較基礎上，做出合理的決策。 （三）國內外行政管理教學經驗

❺ 我是讀政治學與行政學專業的。2010年畢業。各位給點畢業論文資料吧，還有標題

23. 關於新型農村合作醫療的調查報告 (字數:6830,頁數:10 )
24. 深圳市房屋租賃市場的稅收問題研究 (字數:12376,頁數:14)
25. 淺析我國現行政府雇員制 (字數:9922,頁數:12 )

❻ 政治學與行政學畢業論文哪個方向比較有研究前景

政治學，學好了去電視台當客座嘉賓，嘿嘿

❼ 我是學政治的，畢業論文好寫嗎

)確定論文提要，再加進材料，形成全文的概要 論文提要是內容提綱的雛型。一般書、教學參考書都有反映全書內容的提要，以便讀者一翻提要就知道書的大概內容。我們寫論文也需要先寫出論文提要。在執筆前把論文的題目和大標題、小標題列出來，再把選用的材料插進去，就形成了論文內容的提要。 (二)原稿紙頁數的分配 寫好畢業論文的提要之後，要根據論文的內容考慮篇幅的長短，文章的各個部分，大體上要寫多少字。如計劃寫20頁原稿紙(每頁300字)的論文，考慮序論用1 頁，本論用17頁，結論用1—2頁。本論部分再進行分配，如本論共有四項，可以第一項3—4頁，第二項用4—5頁，第三項3—4頁，第四項6—7頁。有這樣的分配，便於資料的配備和安排，寫作能更有計劃。畢業論文的長短一般規定為5000—6000字，因為過短，問題很難講透，而作為畢業論文也不宜過長，這是一般大專、本科學生的理論基礎、實踐經驗所決定的。 (三)編寫提綱 論文提綱可分為簡單提綱和詳細提綱兩種。簡單提綱是高度概括的，只提示論文的要點，如何展開則不涉及。這種提綱雖然簡單，但由於它是經過深思熟慮構成的，寫作時能順利進行。沒有這種准備，邊想邊寫很難順利地寫下去。以《關於培育和完善建築勞動力市場的思考》為例，簡單提綱可以寫成下面這樣： 一、序論 二、本論 (一)培育建築勞動力市場的前提條件 (二)目前建築勞動力市場的基本現狀 (三)培育和完善建築勞動力市場的對策 三、結論 詳細提綱，是把論文的主要論點和展開部分較為詳細地列出來。如果在寫作之前准備了詳細提綱，那麼，執筆時就能更順利。下面仍以《關於培育和完善建築勞動力市場的思考》為例，介紹詳細提綱的寫法： 一、序論 1．提出中心論題； 2，說明寫作意圖。 二、本論 (一)培育建築勞動力市場的前提條件 1．市場經濟體制的確立，為建築勞動力市場的產生創造了宏觀環境； 2．建築產品市場的形成，對建築勞動力市場的培育提出了現實的要求； 3．城鄉體制改革的深化，為建築勞動力市場的形成提供了可靠的保證； 4．建築勞動力市場的建立，是建築行業用工特殊性的內在要求。 (二)目前建築勞動力市場的基本現狀 1．供大於求的買方市場； 2，有市無場的隱形市場； 3．易進難出的畸形市場； 4，交易無序的自發市場。 (三)培育和完善建築勞動力市場的對策 1．統一思想認識，變自發交易為自覺調控； 2．加快建章立制，變無序交易為規范交易； 3．健全市場網路，變隱形交易為有形交易； 4．調整經營結構，變個別流動為隊伍流動； 5，深化用工改革，變單向流動為雙向流動。 三、結論 1，概述當前的建築勞動力市場形勢和我們的任務； 2．呼應開頭的序言。 上面所說的簡單提綱和詳細提綱都是論文的骨架和要點，選擇哪一種，要根據作者的需要。如果考慮周到，調查詳細，用簡單提綱問題不是很大；但如果考慮粗疏，調查不周，則必須用詳細提綱，否則，很難寫出合格的畢業論文。總之，在動手撰寫畢業』論文之前擬好提綱，寫起來就會方便得多。 三、畢業論文提綱的擬定 如何落筆擬定畢業論文提綱呢?首先要把握擬定畢業論文提綱的原則，為此要掌握如下四個方面： (一) 要有全局觀念，從整體出發去檢查每一部分在論文中所佔的地位和作用。看看各部分的比例分配是否恰當，篇幅的長短是否合適，每一部分能否為中心論點服務。比如有一篇論文論述企業深化改革與穩定是辯證統一的，作者以浙江××市某企業為例，說只要幹部在改革中以身作則，與職工同甘共苦，可以取得多數職工的理解。從全局觀念分折，我們就可以發現這里只講了企業如何改革才能穩定，沒有論述通過深化改革，轉換企業經營機制，提高了企業經濟效益，職工收入增加，最終達到社會穩定。 (二)從中心論點出發，決定材料的取捨，把與主題無關或關系不大的材料毫不可惜地舍棄，盡管這些材料是煞費苦心費了不少勞動搜集來的。有所失，才能有所得。一塊毛料寸寸寶貴，台不得剪裁去，也就縫制不成合身的衣服。為了成衣，必須剪裁去不需要的部分。所以，我們必須時刻牢記材料只是為形成自己論文的論點服務的，離開了這一點，無論是多少好的材料都必須捨得拋棄。 (三)要考慮各部分之間的邏輯關系。初學撰寫論文的人常犯的毛病，是論點和論據沒有必然聯系，有的只限於反復闡述論點，而缺乏切實有力的論據；有的材料一大堆，論點不明確；有的各部分之間沒有形成有機的邏輯關系，這樣的畢業論文都是不合乎要求的，這樣的畢業論文是沒有說服力的。為了有說服力，必須有虛有實，有論點有例證，理論和實際相結合，論證過程有嚴密的邏輯性，擬提綱時特別要注意這一點，檢查這一點。 下面再簡單闡述一下編寫畢業論文提綱的方法： 1．先擬標題； 2．寫出總論點； 3．考慮全篇總的安排：從幾個方面，以什麼順序來論述總論點，這是論文結構的骨架； 4．大的項目安排妥當之後，再逐個考慮每個項目的下位論點，直到段一級，寫出段的論點句(即段旨)； 5．依次考慮各個段的安排，把准備使用的材料按順序編碼，以便寫作時使用； 6．全面檢查，作必要的增刪。 在編寫畢業論文提綱時還要注意： 第一，編寫畢業論文提綱有兩種方法：一是標題式寫法。即用簡要的文字寫成標題，把這部分的內容概括出來。這種寫法簡明扼要，一目瞭然，但只有作者自己明白。畢業論文提綱一般不能採用這種方法編寫．二是句子式寫法。即以一個能表達完整意思的句子形式把該部分內容概括出來。這種寫法具體而明確，別人看了也能明了，但費時費力。畢業論文的提綱編寫要交與指導教師閱讀，所以，要求採用這種編寫方法。 第二，提綱寫好後，還有一項很重要的工作不可疏忽，這就是提綱的推敲和修改，這種推敲和修改要把握如下幾點。一是推敲題目是否恰當，是否合適；二是推敲提綱的結構。先圍繞所要闡述的中心論點或者說明的主要議題，檢查劃分的部分、層次和段落是否可以充分說明問題，是否合乎道理；各層次、段落之間的聯系是否緊密，過渡是否自然。然後再進行客觀總體布局的檢查，再對每一層次中的論述秩序進行「微調」。 第三，畢業論文寫作一般要求提綱擬到以下層次 -------------------------------------------------------------------------------- 總論點 { { { 1.(稱段旨) (一)(稱下位論點) 2. 一、(稱上位論點) ...... (二) ...... 二、 ...... -------------------------------------------------------------------------------- (四) 畢業論文的基本結構由序論、本論、結論三大部分組成。序論、結論這兩部分在提綱中部應比較簡略。本論則是全文的重點，是應集中筆墨寫深寫透的部分，因此在提綱上也要列得較為詳細。本論部分至少要有兩層標准，層層深入，層層推理，以便體現總論點和分論點的有機結合，把論點講深講

❽ 行政管理畢業論文5000字

電大行政管理專業畢業論文
淺談服務行政
摘要：政府的產生源於人民的公意達成和公意授權，這就決定了行政管理的服務性質。21世紀，服務將是行政管理職能的必然選擇。為公民服務，為國家服務，為社會服務，將是行政服務的主要對象；而效率與效益，將是行政服務的價值取向。在社會主義初級階段，判斷行政服務的標准，則看其是否有利於發展社會主義的生產力，是否有利於增加國家的綜合力，是否有利於提高人民的生活水平。而最終依據將是用「人民是否滿意」這個尺度來衡量。
關鍵詞：行政管理，服務，衡量尺度
21世紀，以服務為方向的中國政府職能選擇將成為一種必需和必然。政府將按照企業化的方式努力為公民、為國家、為社會服務，並自覺把「效率」和「效益」作為自身服務水平的內在評判尺度，把「人民滿意不滿意」作為外在的評判尺度。
一、服務：21世紀中國行政管理的職能設計
管理在本質上就是服務，服務理所當然成為政府職能的必然選擇。21世紀中國政府必然也應樹立「小政府、大服務」的行政理念，進行職能的再設計。
1.管理就是服務 管理是社會發展到一定階段的產物，在本質上管理與服務是統一的。社會生產力的發展，使社會主體產生分化，並逐步形成群眾組織（包括國家），各組織內部及各組織之間都存在著嚴重的利益沖突，各組織成員為避免無謂的消耗，以最少成本換取最大利益，相互訂立契約，把自身的一部分權利讓渡出來，形成公共權力，由全體成員選舉的少數代表掌握。掌握權力的少數人根據其成員的要求，管理公共事務，維護組織及其成員的利益。同時，各組織之間也基於同樣原因簽訂盟約，把部分權力交給凌駕於其他組織之上的組織（國家政府），管理全體社會的公共事務，維護社會秩序，進而維護整個社會的利益。管理的實質，就是利用組織及其成員賦予的權力為公眾利益服務。因此，從本質上講，管理就是服務。
2.服務是政府職能的必然選擇 政府是公民間契約的產物，它在本質上是一種為公民和社會共同利益服務的組織。隨著社會的發展，它日益脫離並凌駕於社會之上，但這種服務性質不可能改變，只不過是服務的對象不同而已。政府最根本的職能仍然是服務職能。政府作為眾多社會組織中的一種，也是為社會需要而存在，為社會利益而存在。因而，它必須為促進社會的發展和進步服務，為社會日益增長的物質和文化需求服務，而不是相反。政府行政在理論上不僅僅是單純的管理制行政，而應是為社會和公眾提供服務的行政。服務是政府的首要職能。現代西方各國政府的職能再設計也正是出於這種選擇。
20世紀70年代開始，西方各國行政管理陷入信任危機，引起了國際性的公共管理改革，要求政府的職能進行重新定位和設計。西方各國通過多方面探索，最終選擇了服務職能，實現了由過去重管理控制輕服務、「以政府為中心」到開始注重公共服務、「以滿足人民的需求為中心」的轉變。中國的行政管理，離不開國際公共行政發展的歷史背景和時代特殊性，更何況中國政府本身就要「全心全意為人民服務」。因此，最終實現政府職能的方向性選擇，就成為一種必需和必然。
3.轉變觀念：「小政府」與「大服務」服務在理論和實踐上都成為政府職能的必然取捨。但我們的政府仍然習慣於全面干預，強調行政管理。這首先是因為，我們的各級領導行政人員及公民本身還沒有意識到政府就是服務機關，政府的職能就是為公民、為國家、為社會服務。我們的政府仍然習慣於「全能」角色，不該管的也要管，結果什麼都管不好。我們的企事業單位、社會團體也習慣於政府的全面干預和行政控制，不僅不爭取自己應有的權利，而且對政府過分依賴。公民更是「勢單力薄」，一味指望政府能「為民作主」。一方面權力主體沒意識到自己的權力，自然也不對政府提出什麼要求；另一方面，政府最大限度地行使自己的權力，忽視了權力主體的權力。現代政府職能的轉變首先要求政府樹立新的行政理念，從制度和體制及運作機制上，使行政管理為公共利益服務。其次，還要求權力主體觀念也要有所轉變，要認識自己的權力，爭取自己的權力，限制政府的權力，主動要求政府提供服務，最終實現「小政府、大服務」的理想格局。
二、政府該為誰服務
既然服務是政府職能的必然選擇，那麼，政府到底該為誰服務呢？
1.為公民服務 從政治學角度理解：「契約理論」認為，政府的合法性是建立在公民與政府、公民之間的政治契約的基礎上的，政府的一切權力來自公民之間的契約或公民與政府之間的權能委託，政府應保護全體公民的公共利益，維護和平的社會秩序，充當公民的忠實「奴僕」，「全心全意為人民服務」，否則，公民有權收回委託之權能，選舉出新的政府。眾所周知，政府機關本身並不直接創造社會財富，它們的運轉和活動靠公民所交納的賦稅支持，公職人員靠納稅人來供養，公民是公職人員的「衣食父母」。政府為公民服務，反映公民的意願，為公民利益盡心工作，完全是應有之義，應有之舉，而非政府單方面的「恩賜」。
經濟學尤其是制度經濟學和公共選擇理論，為我們提供了另一種理解模式。經濟學理論認為，政府管理過程就是基礎設施、治安、政策、法律等公共產品的生產過程。而公民則是政府提供的公共產品的消費者，政府存在的目的就是滿足「消費者」的不同需求，以盡可能高效率、高質量的公共產品的生產與服務爭取消費者的支持〔1〕。 按照這種理解，政府不僅要為公民服務，而且要提供盡可能好的服務，否則，就難以贏得公眾的支持，從而失去存在的基礎。
各種理論雖然理解的角度不同，但它們都證明了這樣一個觀點：政府必須為公民服務。
2.為國家服務 行政管理是國家發展的產物，它通過自身的管理活動來發揮、實現國家的職能，執行國家的意志。它不可能脫離國家而獨立存在。任何行政管理活動都服從於國家、服務於統治階級。行政管理在本質上是為國家服務的，政府代表並為國家的利益開展活動。
任何國家都有安全的需要〔2〕，從內外兩個方面表現出來。 內部安全是統治階級維護和鞏固自己的統治，防止政權喪失，保持國內穩定。政府為實現內部安全，維護統治，一方面要代表國家利用暴力工具強制被統治階級服從國家的意志、法律和政策，鎮壓被統治階級的反抗。另一方面則採取改善福利等措施協調和緩解與人民群眾之間的矛盾，保護內部的安全和穩定，為統治階級利益服務。外部安全就是要保證主權國家的主權和領土完整，不受它國侵犯，維護國家的尊嚴。政府代表國家通過外交、戰爭等方式實現國家的這種安全需要。
在內外安全和穩定的政治環境下，統治階級還要努力發展本國的經濟、文化、教育、科技等事務，以鞏固自己的經濟基礎。政府通過執行經濟和社會事務的管理職能，為國家經濟文化等發展服務。當然，政府代表國家與它國開展經濟和科技等方面的競爭，進行綜合國力的較量，也是政府為國家服務的應有之義。
3.為社會服務 政府職能除了為國家服務和具有強制性的一面之外，還具有為社會服務的非強制性的一面，這是由國家和社會關系決定的。專
制社會，國家與社會的關系出現了顛倒，國家日益凌駕於社會之上，對社會超常控制。現代民主社會，才真正體現了社會決定國家，國家按照社會的指意運作的內在涵義。國家與社會的這種關系「具體化為政府與市場、政府與企業、政權組織與社會、國家機構與社會民眾的關系。一句話，是上層建築服務於經濟基礎的關系」〔3〕，所以， 國家要為社會服務。政府則代表國家執行這種服務職能，這種服務具體表現為政府為市場服務，如「培育市場體系、制定市場規則、維護市場秩序、進行宏觀調控、克服市場缺陷」等；為企業服務，即「統籌規劃、掌握政策、信息引導、組織協調、檢查監督」；為社會良性行為服務，如：環境保護、治理污染、維護生態平衡、制定法律和制度、保障公共安全、維護社會的公平和正義；為公民服務，如提供公共產品、保障公民權益。