本科想做老師有什麼專業

『壹』 如果想當老師應該讀什麼專業

如果想當老師，最好讀師范類的專業，但非師范類的專業也不是不可以當老師。非師范專業當老師要有普通話二乙以上，還要參加兩門考試是《教育學》和《教育心理學》，還要參加面試考核，一般是進行說課。
教師具體的申報要求：
1、普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等標准。語文教師得達到二級甲等。
2、各級各類學校非師范專業畢業生補修教育學、心理學課程，並由省教育廳統一組織考試合格。
3、參加教師資格認定機構組織的說課（說課分為：面試、試講）。
4、具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標准及辦法》，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。
5、報名需要學歷證、身份證、照片。
學歷要求：
我們國家規定：幼師：具備幼兒師范學校畢業或高等教育學歷。
小學教師：應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷；
初中教師：應當具備大學專科畢業及其以上學歷；
高中教師：應當具備大學本科畢業及其以上學歷。
中職教師：具備大學本科及以上學歷。
中職實習指導教師：具備中等職業學校畢業及以上學歷，並具有相當於助理工程師或中級以上工人技術等級，對於確有特殊技藝，並獲得國家職業技能鑒定機關頒布的相當於技師以上等級證書者，其學歷要求可適當放寬。
高校教師：具備研究生或者本科畢業學歷。
認定教師資格，應當由本人提出申請。申請認定教師資格，一般應當提交教師資格認定申請表和下列證明或者材料：
1、身份證明；
2、學歷證書或者教師資格考試合格證明；
3、教育行政部門或者受委託的高等學校指定的醫院出具的體格檢查證明；
4、戶籍所在地的街道辦事處、鄉人民政府或者工作單位、所畢業的學校對其思想品德、有無犯罪記錄等方面情況的鑒定及證明材料。
具體以當地的教育行政部門發布的公告為准。

『貳』 以後想當老師大學里該選什麼專業

你可以在高考以後直接選擇師范類的學校，也可以選擇師范類的專業，想當老師的選擇還是比較多的。

只要你有一本教師資格證書就可以參加老師的應聘，如果你的教學能力和成績非常優異，別人也不會很在意你是哪所學校畢業的。只要你的學歷符合別人的面試要求就可以，所以不要刻意的在意你的大學專業

『叄』 本科畢業想改行當教師，想考師范類研究生，報考什麼專業對口呢

報考專業，這個要看自己的專業方向了，要是生物學，可以報考生物方面的，要是化工專業，可以報考化學類的專業！

『肆』 財務管理專業的本科生可以當老師嗎 財務管理專業的本科生可以當老師嗎如果可以、需要什麼條件

財務管理，一般在國內是指企業的財務管理。財務管理是企業的「心專臟」。財務管理是組織屬企業財務活動，處理財務關系的一項經濟管理工作。財務管理是研究如何通過計劃、決策、控制、考核、監督等管理活動對資金運動進行管理，以提高資金效益的一門經營管理學科。

該專業可以繼續深造

本科生畢業後也可以選擇學習深造，報考碩士較集中的專業有會計學、會計、工商管理、企業管理等。

拿到資格證競爭添實力

考生畢業後如果能夠考取相應資格證書，會在求職中為自己增加競爭力。很多用人單位對資格證書是認可或有上崗要求的。常見的同財務管理、會計有關的證書有以下幾種：會計師從業資格證、會計專業技術資格證書、注冊會計師證書等。

人才需求量越大，就業面寬

畢業生的主要去向是到政府機關和事業單位從事會計核算、財務管理等工作;到會計師事務所、審計事務所等中介機構從事審計、資產評估、管理咨詢等工作;到銀行、投資公司、證券公司等金融機構從事財務分析、投資分析、資本運作等工作。

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『伍』 北京師范大學的什麼專業可以當老師

北師大更好一些，中學的主要學科在這些師范院校都能找到對應院系，比如內漢語言文學專業畢業可以當容語文老師，數學系畢業可以當數學老師，依次類推，師范院校的本科段是有專門的教育學課程的，不是單純的學科培養，也培養師范技能和素養，所以不論哪個專業畢業出來基本都能在中學找到對應的就業崗位。但是現在中等以上的中學都只接收研究生畢業生，那麼你就要在本科畢業後再讀三年研究生。如果你想當大學老師，就得做好讀博士的准備，要去名校當老師還要海歸博士並且有後門才行。

『陸』 以後想當地理老師應該學什麼專業

以後想當地理老師應該學地理教育專業。

地理教育就業方向為教育類機構：地理教師、地理教育研究、科學課程教師； 環保類機構：地質研究、地貌分析、環境保護。

地理教育主要研究地理及其相關學科的基本理論和基本知識，掌握地理調查、定量觀測、實驗綜合分析方法，了解計算機地理信息系統技術，熟悉中學地理教材，重點掌握小學自然、初中地理新課標分析及其教學法，具有教學科研能力。例如：針對學生及學科基礎情況進行教學，制定教學計劃，進行教學及教研交流。

主要職業能力

1、具備運用已掌握的知識，結合社會實踐進行野外考察、社會調查的能力。

2、具備創造性地進行地理科學應用研究的科研能力。

3、掌握地理專業的基本教育教學規律，具備從事中等學校地理教學和研究的能力以及較 強的口頭、文字表達能力。

4、掌握地理科學的基本理論和基礎知識，了解相關的人文社會科學與自然科學知識。

5、熟悉教育法規，掌握初步運用教育學、心理學基本理論、地理教學的基本理論與現代 教育技術從事教學的能力。

『柒』 想當小學數學老師，最好選什麼樣的大學以及什麼專業

師范類大學，抄專業襲可以選小學教育專業。

師范類大學主要是指培養各類師資力量的高等院校，如北京師范大學、華東師范大學等。

小學教育專業主要學習小學相關學科的基本理論和基本知識，接受兒童教育技能的 基本訓練，掌握教育教學、研究和管理的基本能力。

主要課程有小學數學課程教學、小學英語課程教學、小學自然課程教學、小學社會與品德課程教學、小學藝術課程教學等。

(7)本科想做老師有什麼專業擴展閱讀：

想當老師還得在畢業後考取教師資格證：

教師資格證書在我國有兩種獲得形式：一是參加國家統考，二是參加地方自主考試。兩種形式的考試模式都是筆試+面試。

國家統考地區的筆試科目與地方自主考試不同。地方自主考試筆試科目為「教育學」、「教育心理學」、教育政策法規；

國家統一考試分為幼兒園、小學、初中、高中、中職五個層級，其中幼兒園、小學、中職這三個學段考兩門（科目一：《綜合素質》；

科目二：《教育（保教）知識與能力》），這三個學段不涉及專業知識的考察；初中、高中要多考一門專業知識。根據規定，只有筆試和面試都通過方可獲得教師資格證書，單科成績是保留兩年的。

『捌』 當教師都有什麼專業

現在很多人都想從事教師這個職業，因為教師在社會上的地位比較高，工作比較穩定。很多學生在填報志願的時候，都會填報師范專業。那麼對於那些未來想要當老師的人，除了填報師范專業外，還可以填報什麼專業呢？

然後，英語專業畢業的學生也是可以去應聘老師的。現在的學生家長對於孩子的英語還是很重視的，很多學校都將英語當做重點的科目。每一年招聘季的時候，很多學校都會招聘大量的英語老師。特別是英語專業的學生，跟英語老師這個職業還是很對口的。英語專業畢業的學生專業素養比較好，擁有良好的基礎，更加容易被錄取。特別是一些過了專業8級的學生，會獲得更多的優勢。

『玖』 想當高中數學教師應該學什麼專業在大學

數學與應用數學（師范類）或者數學科學（師范類）或者數學系（師范類）；回
你在填志願的時候注意是否是答師范類類；
如果你填的是本科提前批，那師范學校的有關數學的都是師范類；
注意：高中數學老師要本科學歷以上。
所以你想當高中數學老師的話，最基本的條件就要有一個本科學歷。

『拾』 想當小學老師應該報什麼專業

1、小學教師一般不限制專業，如能讀小學教育這一對口專業最好。
2、小學教師一般要求大專及以上學歷，部分地區部分學校要求本科及以上學歷。
3、小學教師報考要求：
（1）普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等以上標准。
（2）各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應按省教育廳部署補修教育學、心理學課程，並由省教育廳統一組織考試合格。（申請學歷為師范專業畢業人員免於教育學、心理學考試）
（ 3）各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應參加教師資格認定機構組織的面試、試講。(申請學歷為師范專業畢業人員免於面試、試講)
（4）具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標准及辦法》，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。