本科生畢業論文設計管理規定

㈠ 論文設計的條件方法和措施

條件：1．在學校圖書館查閱相關的圖書、報刊、雜志等。
2．登陸互版聯網搜索相關的文獻資料權。
方法：1．文獻研究法：在確定課題研究方向之前檢索了大量的文獻資料，對於其中研究的比較多、比較透徹的並且已經沒有研究意義的相關課題進行了篩選，選出一些比較有研究價值和現實意義的課題和方法，從而進一步確定了本課題的研究方向、研究領域和研究方法。
2.對比分析法：本文主要運用此方法。本文將選取國內會展旅遊較早的幾個具有代表性的城市同山西進行各方面的比較，以期發現會展業的發展過程中存在的比較突出的問題及其遇到的瓶頸，從而發現制約著會展業發展的主要因素。
措施：1．調查收集與論文相關的第一手資料。
2．整合相關資料，在指導老師的耐心指導下完成論文寫作。

㈡ 導師指導記錄(定稿)

著重檢查學風、工作進度、教師指導情況及畢業設計工作中存在的困難和問題。

以長江師范學院為例，檢查畢業設計（論文）工作的准備情況，設計安排是否合理；著重檢查學風、工作進度、教師指導情況及畢業設計工作中存在的困難和問題，並採取必要、有效的措施進行解決。各教研室應有書面檢查紀錄，畢業設計領導小組要向教務處上報中期檢查情況，教務處匯總後向教學院長匯報檢查情況及處理意見。

檢查答辯的准備工作，根據開題報告及畢業設計（論文）的規范化要求，檢查學生完成任務情況，組織對畢業設計（論文）文字材料、圖紙質量、實驗數據及軟、硬體等成果進行驗收。畢業設計（論文）撰寫完成後，學生應在畢業答辯前5天將畢業設計（論文）送交指導教師評閱。

(2)本科生畢業論文設計管理規定擴展閱讀：

本科畢業設計（論文）的相關要求規定：

1、從學生的實際水平和畢業設計時間安排出發，既考慮課題的綜合性，又要在份量和要求上適當，保證在規定的時間內，經過努力能按時完成任務。

2、在畢業設計（論文）工作開始時發給學生。任務書應包括畢業設計（論文）課題的來源、應完成的主要內容、基本要求、成果形式、進度計劃等。

㈢ 論文中的設計要求是什麼

論文設計的基本要求篇一]

為保證畢業論文質量，實現本科培養目標，從加強畢業論文的嚴格、科學和

規范化管理出發，對我校本科生畢業論文制訂出本規范。有特殊要求的論文，各分院亦可參照教育部印發的相關專業「高等學校畢業設計(論文)指導手冊」中的評價方案和標准，制訂出適合各自專業的規定加以執行。

一、總則

本規范適用於華東交通大學理工學院本科生畢業設計(論文)的撰寫。

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二、畢業設計(論文)的基本要求

1、內容要求

畢業設計(論文)應包含作者對研究課題的見解或成果，研究的課題力求在

理論上或實踐上對經濟建設和社會發展具有積極意義，要有正確的理論指導，論證正確，資料或數據可靠，論證或計算嚴謹准確、條理分明、文字通順，能表明作者在本門學科上掌握了基本的理論原理和專門技能，具有從事科學研究工作或獨立擔負專門技術工作的初步能力。畢業設計(論文)應在指導教師指導下，由學生本人獨立完成。

2、字數要求

畢業設計(論文)用中文撰寫，外語專業須用英語撰寫。理工科不少於8000

字，文科不少於12000字。

三、畢業設計(論文)書寫格式

(一)前置部分

1、論文封面(詳見《華東交通大學理工學院畢業設計(論文)格式範例》)

(1)論文題目:

A(應能概括整個論文最重要的內容，簡明、恰當，便於記憶和引用，避免

使用不常見的縮略詞、字元、代號和公式等;

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B(中文題目一般不超過20個漢字，在保證能准確反映最主要的內容的前提

下，題目字數越少越好。題名語意未盡，可用副題名補充說明論文中的特定內容;英文題目以反映中文題目內容為限，力求精練;用中文撰寫的論文，中文題目居上，英文題目居下;用英文撰寫的論文，英文題目居上，中文題目居下;

C(題目准確得體並能准確表達論文的中心內容，恰當反映研究的范圍和深

度，不能使用籠統的、泛指性很強的詞語和華麗不實的詞藻;

D. 題目所用詞語必須有助於選定關鍵詞和編制題錄、索引等二次文獻，以

便為檢索提供特定的實用信息。

(2)起訖時間:以確定選題時間至定稿列印時間為准。

2、獨創性聲明及版權使用授權說明

「畢業設計(論文)作者簽名」、「指導教師簽名」和「日期」均不得空缺，

一律由本人用鋼筆手寫。

3、中、英文摘要

(1)摘要是對論文的內容不加註釋和評論的簡短陳述;

(2)摘要內容:重點概述論文研究的目的、方法、成果和結論，

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(3)摘要字數:語言力求精煉、准確，一般要求300字左右;摘要只能用

第三人稱寫，用語規范，不用公式和非規范符號術語，不出現圖、表、化學結構式;

(4)英文題目和英文摘要應明確、簡練，其內容包括研究目的、方法、主

要結論。英文摘要另起一頁，一般不宜超過250個實詞。

4、關鍵詞

關鍵詞是為了滿足文獻標引或檢索工作的需要而從論文中選取出的用以表

示全文主題內容信息的詞或片語。每篇論文中應列出3,6個關鍵詞，它們應能反映論文的主題內容。關鍵詞作為論文的一個組成部分，列於摘要段之後。還應在英文摘要之後列出與中文對應的英文關鍵詞(Key words)。

5、目錄

(1)目錄范圍:中文摘要開始，目錄中的標題應與正文中的標題一致。

(2)前置部分單獨編排頁碼，主體部分從引言至後記單獨編排頁碼。頁碼

號都用阿拉伯數字標注，居中，第一頁頁碼為「1」。

㈣ 本科生畢業論文標准格式

畢業論文格式規范
只要學生選擇在英國學習，他們就不能不寫一篇英國畢業論文。如果同學們想寫一篇的英語畢業論文，如果分數不太低，就必須注意寫作時的論文格式問題。接下來我就為那些在英國留學需要撰寫畢業論文的同學們仔細介紹應該注意撰寫時候的論文格式是什麼樣子的。
首先就是對字體的要求，如果字體是統一的，不管目錄和正文的字體大小格式都很少會錯。但是對於標題的字體來說，很容易出錯。所以，同學們需要了解的是，一般的字體要求是使用Times NewRoman，主標題是5號，副標題是小四號，但是還是需要具體的看學校安排，有的學校可能會有一點點的誤差，但是總結來說就是字體要符合要求。（同學們問在用Times NewRoman輸入的時候自動變為宋體了怎麼辦？這和字體沒太大關系,應該是你選擇了全形輸入的原因,將其改成半形輸入就可以了。）
然後就是正文的格式，通常來源於行距，標題與句子之間的格式，句子與句子之間的格式，句子之間的格式。對於標題與句子之間的每個標題都需要居中，下一段空兩行；而每章的標題為左對齊，粗體，每節標題傾斜，首字母縮進四個英文字元，序列號要是1.1.1，寫著寫著就暈了，但是這些規定又是必須要遵守的。
最後就是引用的標注，方法是：在論文中出現的作者必須與文章後面的參考文獻形成一對一的關系；中文參考文獻的作者應該以英文的形式展現，對於標點符號，同志們必須區分，在英國的畢業論文通常用半形。（最常用的三種格式：芝加哥格式,APA格式,MLA格式，看你的學校用的是那種格式。）

㈤ 如何提高本科生畢業設計質量

多年來本科生有一個認識誤區就是畢業設計沒有不及格的，在最 後的一個環節學校一定不會不讓畢業，所以學生在答辯前開始東拼西 湊完成論文，「 高質量」根本無從談起。 所以提高畢業設計質量的重要環節分析是學校要求是不是嚴格，學校要求嚴格，敷衍了事不能畢業，所以加強畢業設計管理質量的監控是提 高畢業設計質量的必要手段。才能增強 學生對參與畢業設計的主動意識和認真態度。，

㈥ 大學畢業論文有哪些步驟哪些要求

西南大學全日制本科學生畢業論文（設計）工作管理規定 （試行） 西校[2005]132號 畢業論文（設計）是實現人才培養目標的綜合性實踐教學環節，是本科學生開始從事科學研究和工程設計的初步嘗試。它以培養學生綜合應用所學理論知識和基本技能、分析解決實際問題能力、獨立工作能力和創新能力為重要目標，是對學生科研能力、綜合素質的全面檢驗。
1．選題的時間和程序 畢業論文（設計）選題工作應在第七學期的第5周前進行，各學院可以根據實際提前，但不得延後。各學院要安排指導教師確定選題題目，學院組織評審確認，審查通過後向學生公布。學生在教師的指導下，可根據自己的興趣、特長確定選題，學生與指導老師實行雙向選擇。指導教師和論文（設計）題目確定後，學院於第7周前將《西南大學畢業論文（設計）選題匯總表》送教務處實驗實習科備案。指導教師制定指導計劃和指導程序，向學生傳達畢業論文要求及有關規定，下達任務，填寫《西南大學本科畢業論文（設計）任務書》（簡稱《任務書》）。《任務書》一經審定，指導教師不得隨意更改，如因特殊情況需要變更的，必須經學院同意、批准，報教務處備案。 2．選題要求 畢業論文（設計）的選題可分為：「工程設計」、「軟體開發」、「產品開發」、「科學實驗」、「專題研究」等類型。對各類畢業論文（設計）的選題要求是： （1）應符合專業培養目標，體現綜合訓練的基本要求。 （2）盡可能面向經濟建設、面向社會，與生產、科研、教改和實驗室建設等實際相結合，此類題目的比例應達到或超過80%。 （3）題目要有一定的工作量、難度適當，在規定的時間內經過努力能夠完成。 （4）盡可能結合學生的特長和就業需要。 （5）理工科專業應嚴格控制綜述論文的比例。 3．開題程序 根據《任務書》，學生查閱文獻，制定研究方案，進行前期准備，然後向指導教師申請開題，經認可後在一定范圍內組織開題論證會，通過論證指導教師同意後，方能進行畢業論文（設計）的實施階段。
1．畢業論文（設計）的指導教師應由學術水平較高、實踐經驗豐富的教師或工程技術人員擔任，一般應具有中級以上職稱(其中高級職稱教師比例應高於50%)，且近三年內在公開學術刊物上發表過論文。初級職稱的人員一般不單獨指導畢業論文（設計）。 2．為確保質量，應控制每位教師指導學生人數，具體人數由各學院根據情況規定。提倡建立以指導經驗豐富的教師為組長的畢業論文（設計）指導小組對學生進行指導。 3．指導教師應能提供指導畢業論文（設計）的條件，不具備指導條件者，不宜擔任指導工作。首次獨立擔任畢業論文（設計）指導工作的教師，應認真學習本規定，並由學院指定經驗豐富的教師幫助他們做好指導工作，以保證畢業論文（設計）的質量。 4．在校外單位結合課題研究進行的畢業論文（設計），可聘請校外單位具有中級職稱以上人員擔任指導。學院應指定中級職稱以上教學科研人員參與指導工作，了解和掌握畢業論文（設計）進度情況及質量，並協助解決有關問題。 5．指導教師的職責 （1）指導學生做好畢業論文（設計）選題工作，了解題目目的、要求、主要內容、進行方式、工作量大小等，供學院審查。題目確定後，做好收集資料和設計條件准備等工作，並向學生下達任務書。 （2）審定學生的畢業論文（設計）方案和工作計劃，定期檢查學生的工作進度和工作質量，引導學生在獨立思考的基礎上分析解決論文（設計）工作中遇到的各種疑難問題，嚴格要求學生。 （3）指導學生正確撰寫畢業論文（設計）。 （4）按等級制評定學生初評成績，並給出評語。
1．在教師指導下，獨立完成一項選定的專題研究或設計任務，完成任務後按照培養目標及教學基本要求撰寫出研究論文，或者編寫出設計說明書並繪制出必要的圖紙等。 2．在畢業論文（設計）工作中，應綜合應用所學理論和基本技能，分析解決實際問題。通過學習、研究與實踐，使理論深化，知識拓寬，專業技能延伸。 3．應學會根據題目的要求，進行調研、資料收集與處理；特別要注意收集國外該領域的最新研究進展，充分利用計算機、數字圖書館和工具書；畢業設計應掌握有關工程設計程序、方法和技術規范，努力提高工程設計計算、理論分析、圖表繪制、技術文件編寫的能力。專題研究應掌握實驗、測試技能，提高對實驗結果的分析能力和解決問題的能力。 4．通過畢業論文（設計），樹立正確的設計思想，培養學生嚴肅認真的科學態度和嚴謹的科學作風，團結協作精神和敬業精神。 5．畢業論文（設計）應符合規范化要求（見附件1）。 6．學生應積極、主動、獨立自主地完成畢業論文（設計），努力有所創新。要有實事求是的科學態度，嚴禁抄襲、剽竊他人成果。 7．尊敬教師，服從安排，自覺愛護教學儀器設備和公共設施，堅持節約，杜絕浪費。 8．嚴格遵守紀律,論文期間一般不得請假,因特殊情況必須請假者須經指導教師同意後,再按相關規定辦理。
畢業論文（設計）成績按優、良、中、及格、不及格五級評定，答辯小組參考導師評閱意見和交叉評閱意見，並根據論文答辯情況給出論文的成績。學生畢業論文最終成績以答辯委員會審定的成績為准。 評定學生畢業論文（設計）成績時，必須嚴格掌握標准，實事求是，正確反映學生的工作態度、業務水平和能力素質。評定「優秀」成績的學生人數一般不超過本專業畢業學生總數的30%，評定「良好」成績的學生人數一般不超過本專業學生總數的50%。 學院應成立畢業論文（設計）形式審查小組，在論文交叉評閱前應先進行形式審查（形式審查內容及要求見附件），形式審查合格者才能參加評審和答辯。 有下列情況之一者，畢業論文成績不及格： （1）未按要求完成論文（設計）任務； （2）論文質量差，達不到本科論文水平； （3）畢業論文（設計）形式審查不合格，並未按要求及時修改； （4）抄襲、剽竊他人研究結果。 畢業論文（設計）成績不及格者，應予重做合格後，再發給相應證書。重做不合格或不重做者，畢業時只發給肄業證書。重做由所在專業安排，一般在校內進行，費用由學生自理。 對於抄襲、剽竊他人研究成果者按考試作弊處理，違反知識產權保護法者，由作者本人承擔相應法律責任，指導教師3年內不得指導本科學生畢業論文。 1．指導教師的意見和論文成績 指導教師根據學生在畢業論文（設計）期間的表現和畢業論文（設計）的質量寫出評閱意見，並按等級給出成績。 畢業論文（設計）評閱的參考項目 選 題 選題符合專業培養目標，體現綜合訓練的基本要求； 題目與生產、科研、教改和實驗室建設的結合程度； 題目的工作量和難易度。
能 力 與 態 度 工作態度，遵守紀律，團結互助，在規定時間內完成論文； 應用文獻資料的能力； 綜合運用知識能力； 實驗（設計）能力； 計算機和外文應用能力； 對實驗結果的分析能力。
質 量 水 平 論文的科學性，實用性和創見性； 論文的撰寫水平； 插圖（圖紙）的質量； 論文的規范化程度。 2．交叉評閱人意見和論文成績 學生畢業論文（設計）經由指導教師審閱後，在答辯前兩周交學院畢業論文（設計）答辯委員會，由答辯委員會指定教師（具有高級職稱）進行交叉評閱，必要時也可聘請校外相關專業人員為交叉評閱教師。評閱教師評閱後，寫出評閱意見。 3．答辯小組意見和論文成績 答辯工作在主管院長的領導下，由答辯委員會主持進行。答辯委員會的組成要有專業課和技術基礎課教師參加。答辯委員會可決定成立若干答辯小組負責小組答辯工作。答辯小組的成員為3～5人，由具有副教授以上職稱教師組成。 答辯結束時，答辯小組根據學生答辯情況寫出具體答辯評語，根據論文及答辯情況，並參考指導教師和交叉評閱人的意見給出論文成績，連同答辯記錄交給學院答辯委員會審核，最後由學院統一向學生公布成績。 在校外進行畢業論文（設計）的學生，其論文形式審查、交叉評閱和答辯一律回校進行。
1．學生畢業論文（設計）答辯後，其全部資料（含任務書、開題報告、論文（設計）、軟盤、評閱記錄、答辯記錄、圖紙等）由學院統一收回（屬生產中直接需要的圖紙、資料，經批准，可將復印件歸檔），由學院資料管理人員負責保管，查閱畢業論文（設計），須辦理借閱手續。各學院應長期保存學生畢業論文（設計）。畢業論文的署名權屬於指導單位,文責學生自負。 2．以學院為單位每年6月20日-25日上報本科學生畢業論文（設計）匯總表（格式見附件11）及其電子文本到教務處實驗實習科。
全校畢業論文（設計）工作在主管校長統一領導下進行，實行分級管理，層層負責的辦法。 1. 教務處的職責 教務處作為學校教學管理的職能部門，負責畢業論文（設計）的總體管理工作。 （1）審核並匯總各院（系）畢業論文（設計）選題和指導教師情況； （2）組織全校畢業論文（設計）工作的檢查、監督、考核、總結和評估； （3）組織校級優秀畢業論文（設計）和優秀指導教師的評選； （4）審核各院（系）畢業論文（設計）答辯委員會及答辯小組成員名單； （5）協調校內有關部門，為畢業論文（設計）工作的順利進行提供保障。 2. 學院的職責 各學院負責本單位畢業論文（設計）全過程管理。 （1）貫徹落實學校有關畢業論文（設計）管理規定，成立畢業論文（設計）領導小組，擬定本單位畢業論文（設計）工作計劃和實施措施； （2）做好畢業論文（設計）指導教師資格審查、選題審查，對初次擔任指導教師的培養和管理，及時研究和處理教學過程中出現的問題； （3）成立院答辯委員會，組織全院答辯工作； （4）做好院級優秀畢業論文（設計）和優秀指導教師的評選工作，並做好推薦校級優秀畢業論文工作； （5）認真進行畢業論文（設計）工作總結、歸檔和評估工作。
1．本規定自2006屆畢業生起執行。 2．本規定由西南大學教務處負責解釋。

㈦ 本科畢業論文全是在百度百科中拼湊的，查重率會不會很高

會的。

以中國傳媒大學為例，有下列情況之一時為不及格：畢業論文（設計、版創作）中有原則權性重大錯誤或沒有完成課題；弄虛作假，有抄襲行為；答辯時概念不清，對主要問題回答不出來；工作量嚴重不足；論文查重超過30%（法學專業超過35%）。

學生完成畢業論文（設計、創作）後，須通過「審閱」、「評閱」、「答辯」等三個評定環節。每個環節均要評價其完成工作情況，寫出評語，最後由答辯委員會（或答辯小組）以五級分制評定學生的畢業論文（設計、創作）成績。

(7)本科生畢業論文設計管理規定擴展閱讀：

本科生畢業論文的相關要求規定：

1、畢業論文的選題，應符合專業培養目標，保證達到該專業畢業論文的基本要求。

2、畢業論文的選題須先提供充分的資料、文獻、數據和規范等依據，不允許先立題目後找依據，適當訓練學生使用外文資料。

3、畢業論文的選題范圍和深度應符合學生在校所學理論知識和實踐技能的實際情況，難易適當、工作量要合理、過程要完整，使學生經過努力能夠在規定時間內完成。

㈧ 大學論文的規范是怎樣的

畢業論文撰寫規范

本科生畢業論文是學生在畢業前完成的一份具有一定科研價值和實用價值的學術論文。它是本科學生開始從事工程設計、科學實驗和社會研究等的初步嘗試，是學生在教師的指導下，所取得成果的科學表述；是學生畢業及學位資格認定的重要依據。畢業論文撰寫是本科生培養過程的基本訓練之一。因此，畢業論文撰寫應實事求是，杜絕造假和抄襲等行為，應符合國家及各專業部門制定的有關標准和漢語語法規范。

一、畢業論文的結構及要求

畢業論文包括題目、中文摘要、外文摘要、目錄、正文（包括緒論或前言、論文主體、結論）、參考文獻、致謝和附錄。

1.題目

題目應以簡明的詞語，恰當、准確、科學地反映本課題的研究內容。論文題目不應超過25字，不得使用標點符號，原則上不設副標題。

2.摘要與關鍵詞

（1）摘要

摘要是論文內容的高度概括，應具有獨立性和自含性，即不閱讀論文的全文，就能通過摘要了解整個論文的必要信息。摘要應包括本論文的目的、理論與實際意義、主要研究內容、研究方法等，其中重點突出研究成果和結果。

摘要中不宜使用公式、化學結構式、圖表和非公知公用的符號和術語，不標注引用文獻編號。摘要的內容要完整、客觀、准確，應做到不遺漏、不拔高、不添加，避免將摘要寫成目錄式的內容介紹。摘要在敘述研究內容、研究方法和主要結論時，除作者的價值和經驗判斷可以使用第一人稱外，一般使用第三人稱，採用「分析了……原因」、「認為……」、「對……迸行了探討」等記述方法進行描述。避免主觀性的評價意見，避免對背景、目的、意義、概念和一般性（常識性）理論敘述過多。

（2）關鍵詞

關鍵詞是供檢索用的主題詞條。關鍵詞應集中體現論文特色，反映研究成果的內涵，具有語義性，在論文中有明確的出處，並應盡量採用《漢語主題詞表》或各專業主題詞表提供的規范詞，應列取3~5個關鍵詞，按詞條的外延層次從大到小排列。

3.目錄

論文中各章節的順序排列表，目錄應獨立成頁，包括論文中全部章、節、條三級標題及其頁碼。

4.頁眉頁腳

畢業設計（論文）從正文開始加頁眉頁腳，字型大小為小五號宋體，居中。頁眉為畢業設計（論文）的題目。頁腳用阿拉伯數字。

5.論文正文

論文正文包括緒論、論文主體及結論等部分。

（1）緒論

緒論一般作為第1章。緒論應包括：本研究課題的來源、背景及其理論意義與實際意義；國內外與課題相關研究領域的研究進展及成果、存在的不足或有待深入研究的問題；綜述與分析，歸納出論文所要開展研究的內容、程序和方法。

（2）論文主體

論文主體是學位論文的主要部分，應該結構嚴謹，層次清楚，重點突出，文字簡練、通順。論文各章之間應該前後關聯，構成一個有機的整體。論文給出的數據應真實可靠、推理正確、結論明確、無概念性和科學性錯誤。需引用他人研究成果時，應註明出處，不得將其與本人提出的理論分析混淆在一起。

論文主體各章後應有一節「本章小結」，實驗方法或材料等章節可不寫「本章小結」。各章小結是對各章研究內容、方法與成果的簡潔准確的總結與概括，也是論文最後結論的依據。

（3）結論

結論作為畢業論文正文的組成部分，單獨排寫，不加章標題序號，不標注引用文獻。

結論是對整個論文主要成果的歸納總結，要突出創新點，以簡練的文字對論文的主要成果進行評價，一般為500字左右。

6.參考文獻

所有被引用文獻均要列入參考文獻中，必須按順序標注，但同一篇文章只用一個序號。

參考文獻數量一般為10~20篇，其中學術期刊類文獻不少於7篇，外文文獻不少於3篇；參考文獻中近5年的文獻數一般應不少於總數的1/3，並應有近2年的參考文獻。

教材、產品說明書、國家標准、未公開發表的研究報告（著名的內部報告如PB、AD報告及著名大公司的企業技術報告等除外）等通常不宜作為參考文獻引用。

引用網上參考文獻時，應註明該文獻的准確網頁地址，網上參考文獻和各類標准不包含在上述規定的文獻數量之內。本人在本科期間發表的論文不應列入參考文獻。

7.致謝

對導師和給予指導或協助完成學位論文工作的組織和個人，對課題給予資助者表示感謝。致謝內容要客觀實際，語言應簡朴含蓄。

8.附錄

如有需要支撐論文主體內容的說明（程序、公式推導等）、問卷調查等放在論文最後（附錄內容可省略）。

二、書寫規定

1.論文正文字數

論文字數要求見《大連海事大學本科生畢業設計（論文）工作管理辦法》第二十二條規定。

2.論文書寫

本科生畢業論文一律要求在計算機上輸入、編排與列印。頁碼在版芯下邊線之下隔行居中放置；摘要、目錄、物理量名稱及符號表等文前部分的頁碼用羅馬數字單獨編排，正文以後的頁碼用阿拉伯數字編排。

3.摘要

本科生畢業論文的摘要，要求用中、英文兩種文字給出，中文摘要的字數（以漢字計），一般為300字左右，以能將規定內容闡述清楚為原則。英文摘要與中文摘要的內容應完全一致，在語法、用詞上應准確無誤，摘要頁不需寫出論文題目。

中、英文摘要應各佔一頁，編排上中文在前，英文在後。

4.目錄

目錄應包括論文中全部章、節、條三級標題及其頁碼，含：

（1）正文章、節題目（理工類要求編到第3級標題，即×.×.×；文、管、經、法類等專業可視論文需要進行編排）。

（2）結論

（3）參考文獻

（4）致謝

（5）附錄

5.論文正文

（1）章節及各章標題

論文正文分章節撰寫。各章標題要突出重點、簡明扼要。字數一般應在15字以內，不加標點符號。標題中盡量不採用英文縮寫詞，必須採用時應使用本行業的通用縮寫詞。

（2）層次

層次以少為宜，應根據實際需要選擇。層次要求統一，若節下內容無需列條的，可直接列項。具體用到哪一層次視需要而定。

6.引用文獻標注

引文標注採用順序編碼制。正文中引用文獻的標示應置於所引內容最後一個字的右上角，所引文獻編號用阿拉伯數字置於方括弧「[ ]」中，用小4號字體的上角標。要求：

（1）引用單篇文獻時，如「二次銑削 」。

（2）同一處引用多篇文獻時，各篇文獻序號在方括弧內全部列出，各序號間用「，」，如遇連續序號，可標注起訖序號。

如，…形成了多種數學模型 …

（3）多次引用同一文獻時，在文獻序號的「[ ]」後標注引文頁碼。

如，…間質細胞CAMP含量測定 …。…含量測定方法規定 …。

（4）當提及的參考文獻為文中直接說明時，則用小4號字與正文排齊，如「由文獻[8，10-13]可知」。

不得將引用文獻標示置於各級標題處。

7.名詞術語

科技名詞術語及設備、元件的名稱，應採用國家標准或部頒標准中規定的術語或名稱。標准中未規定的術語要採用行業通用術語或名稱。全文名詞術語必須統一。一些特殊名詞或新名詞應在適當位置加以說明或註解。

採用英語縮寫詞時，除本行業廣泛應用的通用縮寫詞外，文中第一次出現的縮寫詞應該用括弧註明英文原詞。

8.物理量標注

（1）物理量的名稱和符號

物理量的名稱和符號應符合規定。論文中某一量的名稱和符號應統一。物理量的符號必須採用斜體。表示物理量的符號作下標時也用斜體。

（2）物理量計量單位

物理量計量單位及符號不得使用非法定計量單位及符號。計量單位可採用漢字或符號，但應前後統一。計量單位符號，除用人名命名的單位第一個字母用大寫之外，一律用小寫字母。

非物理量單位(如件、台、人、元、次等)可以採用漢字與單位符號混寫的方式，如「萬 t·km」，「t/（人·a）」等。

不定數字之後允許用中文計量單位符號，如「幾千克」。

表達時刻時應採用中文計量單位，如「上午8點3刻」，不能寫成「8h45min」。

計量單位符號一律用正體。

9.外文字母的正體與斜體用法

物理量符號、物理常量、變數符號用斜體，計量單位等符號均用正體。外文字母採用Times New Roman 字體。

10.數字

除習慣用中文數字表示以外，一般均採用阿拉伯數字，或Times New Roman 字體。

11.公式

公式原則上應另行起，居中書寫。若公式前有文字（如「解」、「假定」等），文字前空4個字元，公式仍居中寫。公式末不加標點符號。

公式序號按章編排，如第l章第一個公式序號為「（1.1）」。

文中引用公式時，一般用「見式(1.1)」或「由公式（1.1）」。

公式中用斜線表示「除」的關系時，若分母部分為乘積應採用括弧，以免含糊不清，如α/(b cos x)。通常「乘」的關系在前，如αcos x / b而不寫成(α/ b) cos x。

12.插表

表應有自明性。表格不加左、右邊線。

每個表格均應有表題（由表序和表名組成），居中位置。表序一般按章編排，如第1章第一個插表的序號為「表1.1」等。表序與表名之間空1個字元，表名中不允許使用標點符號，表名後不加標點。表題置於表上，只用中文書寫，要求中文用宋體5號字。

表頭設計應簡單明了，盡量不用斜線。表頭中可採用化學符號或物理量符號。

表中單位應寫在每一列的表頭中，加圓括弧。

表中數據應准確無誤，書寫清楚。數字空缺的格內加橫線「—」（佔2個字元寬度）。表內文字或數字上、下或左、右相同時，採用通欄處理方式，不允許用「//」、 「同上」之類的寫法。

表內文字說明，起行空2個字元、轉行頂格、句末不加標點。表中文字用宋體、Times New Roman字體，字型大小盡量採用5號字（當字數較多時可用小5號字，但在一個插表內字型大小要統一）。

插表之前文中必須有相關文字提示，如「見表1.1」、「如表1.1所示」。一般情況下插表不能拆開兩頁編排，如某表在一頁內安排不下時，才可轉頁，以續表形式接排。表右上角註明編號，編號後加「（續表）」，並重復表頭。插表的上下與正文間需空一行編排。

13.插圖

圖應有自明性。插圖應與文字緊密配合，文圖相符，內容正確。選圖要力求精練，插圖、照片應完整清晰。圖中文字和數字等字型大小用宋體5號字。

插圖應符合技術制圖的規定。

（1）機械工程圖：採用第一角投影法。

（2）數據流程圖、程序流程圖、系統流程圖等應符合有關標準的規定。

（3）電氣圖：圖形符號、文字元號等應符合有關標準的規定。

（4）流程圖：必須採用結構化程序並正確運用流程框圖。

（5）對無規定符號的圖形應採用該行業的常用畫法。

（6）坐標圖的坐標線均用細實線，粗細不得超過圖中曲線，有數字標注的坐標圖，必須註明坐標單位。

（7）照片圖要求主題和主要顯示部分的輪廓鮮明，便於製版。如用放大或縮小的復製品，必須清晰，反差適中。照片上應有表示目的物尺寸的標度。引用文獻圖表必須標注出處。

1）圖題及圖中說明

每個圖均應有圖題（由圖序和圖名組成），居中位置。圖題不宜有標點符號，圖名在圖序之後空1個字元排寫。圖序按章編排，如第l章第一個插圖的圖號為「圖1.1」等。圖題置於圖下，只用中文書寫，要求用宋體5號字，有圖注或其它說明時應置於圖題之上。引用圖應註明出處，在圖題右上角加引用文獻號。圖中若有分圖時，分圖題置於分圖之下或圖題之下，分圖號用a)、b)等表示。

圖中各部分說明應採用中文（引用的外文圖除外）或數字元號，各項文字說明置於圖題之上（有分圖題者，置於分圖題之上）。

2）插圖編排

插圖之前，文中必須有關於本插圖的提示，如「見圖1.1」、「如圖1.1所示」等。插圖與其圖題為一個整體，不得拆開排寫於兩頁。插圖處的該頁空白不夠排寫該圖整體時，則可將其後文字部分提前排寫，將圖移到次頁。有分圖時，分圖過多在一頁內安排不下時，可轉到下頁，總圖題只出現在下頁。

插圖的上下與正文間需空一行編排。

14.參考文獻 （下列表述要與範文一致，如中英、文字元(，,。.)）

參考文獻標注採用順序編碼制，以下是論文中常用的四種參考文獻類型標注形式。

（1）圖書文獻

[1] 唐緒軍. 報業經濟與報業經營[M]. 北京：新華出版社,1999：117-121.

[2] 霍斯尼RK. 穀物科學與工藝學原理[M].李慶龍,譯. 北京：中國儀器出版社,1989：32-35.

（2）期刊論文

[1] 覃睿,田先鈺. 從創新潛力到創新成果：一個創新潛力形成與釋放模型[J].科技進步與對策,2007 (2) ：148-152.

（3）學術會議

[1] 張佐光,張曉宏,仲偉虹等. 多相混雜纖維復合材料拉伸行為分析[C]. 第九屆全國復合材料學術會議論文集(下冊) . 北京：世界圖書出版公司,1996：410-416.

（4）學位論文

[1] 金宏. 導航系統的精度及容錯性能的研究[D]. 北京：北京航空航天大學自動控制學科博士學位論文,1998.

常用參考文獻的表示格式如下。

著作：

[序號]作者.譯者.書名.版本.出版地.出版社.出版時間。

期刊：

[序號]作者.譯者.文章題目.期刊名.年份.卷號(期數).

會議論文集：

[序號]作者.譯者.文章名.文集名 .會址.開會年.出版地.出版者.出版時間。

15.附錄

附錄的序號採用「附錄1」、「附錄2」等。

三、列印要求

1.字體

論文中所用中文字體（除各級標題外）為宋體，各級標題用宋體；論文中所用數字、英文為新羅馬字體。

2.字型大小及其他規定

（1）中英文摘要 居中宋體三號加粗，多倍行距值1.25，段前20磅，段後10磅

（2）章標題 頂格宋體三號加粗，多倍行距值1.25，段前20磅，段後10磅

（3）節標題 頂格宋體四號加粗，多倍行距值1.25，段前0.5行，段後0.5行

（4）條標題 頂格宋體小四號加粗，多倍行距值1.25，段前0.5行，段後0.5行

（5）款、項標題 宋體小四號，多倍行距值1.25，段前0行，段後0行

（6）正文 宋體小四號，多倍行距值1.25，段前0行，段後0行

3.封面及內封（扉頁）

封面由教務處指定，內封（扉頁）見模板。

4.摘要及關鍵詞

（1）中文摘要

摘要標題 （三號、宋體、加粗、居中）

隔行書寫摘要的正文部分。關鍵詞在文之後隔一行頂格書寫。各關鍵詞之間用分號，換行縮進對齊，最後一個關鍵詞後不加標點。

關鍵詞：（詞）；（詞）；…（關鍵詞頂格、加粗、小四號、宋體）

（2）英文摘要

Abstract（Time New Roman、 三號、加粗、居中）

書寫格式與中文相同，英文摘要的關鍵詞用小寫，且間隔用逗號相連。

Keywords：x x x，x x x，... （Time New Roman、 小四、加粗、頂格）

5.目錄

目錄標題：三號、宋體、加粗；

各章題序及其餘：小4號宋體；

數字及符號：新羅馬字體。

6.參考文獻、致謝

參考文獻和致謝標題：三號、宋體、加粗、居中。

參考文獻序號及內容：宋體五號，標點符號英文狀態下。

7.正文層次

正文層次的編排建議用表1所示格式。

表1 層次代號及說明

層次名稱

示例

說明

章

第1章 □ □ …… □

章序及章名居中排，章序用阿拉伯數字

節

1.1 □ □ …… □

題序頂格書寫，與標題間空1個字元，闡述內容另起一段

條

1.1.1 □ □ …… □

款

1.1.1.1 □ □ …… □

項

（1）□ □ …… □ □□…□□…□□

□□……

題序空4個字元書寫，內容空4個字元接排

版心左邊線 版心右邊線

各層次題序及標題不得置於頁面的最後一行（孤行）。

8.公式

論文中的公式應另起行，並居中書寫，與周圍文字留有足夠的空間區分開。公式應標注序號，並將序號置於括弧內。公式序號按章編排，如第一章第一個公式的序號為「（1.1）」。公式的序號右端對齊。

公式較長時最好在等號「=」處轉行，如難實現，則可在十、一、×、÷運算符號處轉行，轉行時運算符號僅書寫於轉行式前，不重復書寫。

公式中第一次出現的物理量代號應給予注釋，注釋的轉行應與破折號「——」後第一個字對齊。破折號佔4個字元，注釋物理量需用公式表示時，公式後不應出現公式序號。格式見下例：

式中 µ 、µ 、µ ——分別為定子相電壓的瞬時值(V)；

R 、R ——分別為定子、轉子繞組電阻( )；

L ——定子等效兩相繞組自感（H）。

公式中應注意分數線的長短（主、副分數線嚴格區分），長分數線與等號對齊。

9.論文印刷與裝訂

論文在列印和印刷時，要求用A4標准紙(210mm×297mm)，紙張留有空白邊緣。版芯為150mmx240mm土2mm（包括頁眉、頁碼）。每頁約33行。切割後尺寸為205mmx285mm士2mm。章標題上、下行距10mm （三號宋體加粗，段前20磅，段後10磅），節標題上、下行距7~8mm（四號宋體加粗，段前0.5行，段後0.5行），條標題上、下行距6~7mm （小四號宋體加粗，段前0.5行，段後0.5行），款、項標題上、下行距3~4mm（小四號宋體，段前0行，段後0行），正文行距3~4mm（宋體、Times New Roman小4號，段前0行，段後0行）。

論文一律要求單面復印或膠印，封皮一律採用學校教務處統一規定的封面。

㈨ 畢業設計的格式，是什麼

畢業設計(論文)是學生畢業前最後一個重要學習環節，是學習深化與升華的重要過程。它既是學生學習、研究與實踐成果的全面總結，又是對學生素質與能力的一次全面檢驗，而且還是對學生的畢業資格及學位資格認證的重要依據。為了保證我校本科生畢業設計(論文)質量，特製定「同濟大學本科生畢業設計(論文)撰寫規范」。
一、畢業設計（論文）資料的組成A．畢業設計(論文)任務書；B．畢業設計(論文)成績評定書；C．畢業論文或畢業設計說明書（包括：封面、中外文摘要或設計總說明（包括關鍵詞）、目錄、正文、謝辭、參考文獻、附錄）；D．譯文及原文復印件；E．圖紙、軟盤等。
二、畢業設計(論文)資料的填寫及有關資料的裝訂畢業設計(論文)統一使用學校印製的畢業設計(論文)資料袋、畢業設計(論文)任務書、畢業設計(論文)成績評定書、畢業設計(論文)封面、稿紙（在教務處網上下載用，學校統一紙面格式，使用A4列印紙）。
畢業設計(論文)資料按要求認真填寫，字體要工整，卷面要整潔，手寫一律用黑或藍黑墨水；任務書由指導教師填寫並簽字，經院長（系主任）簽字後發出。畢業論文或設計說明書要按順序裝訂：封面、中外文摘要或設計總說明（包括關鍵詞）、目錄、正文、謝辭、參考文獻、附錄裝訂在一起，然後與畢業設計(論文)任務書、畢業設計(論文)成績評定書、譯文及原文復印件（訂在一起）、工程圖紙(按國家標准折疊裝訂)、軟盤等一起放入填寫好的資料袋內交指導教師查收，經審閱評定後歸檔。
三、畢業設計說明書(論文)撰寫的內容與要求一份完整的畢業設計(論文)應包括以下幾個方面：
1．標題
標題應該簡短、明確、有概括性。標題字數要適當，不宜超過20個字，如果有些細節必須放進標題，可以分成主標題和副標題。
2．論文摘要或設計總說明論文摘要以濃縮的形式概括研究課題的內容，中文摘要在300字左右，外文摘要以250個左右實詞為宜，關鍵詞一般以3～5個為妥。
設計總說明主要介紹設計任務來源、設計標准、設計原則及主要技術資料，中文字數要在1500～2000字以內，外文字數以1000個左右實詞為宜，關鍵詞一般以5個左右為妥。
3．目錄
目錄按三級標題編寫（即：1……、1.1……、1.1.1……），要求標題層次清晰。目錄中的標題應與正文中的標題一致，附錄也應依次列入目錄。
4．正文
畢業設計說明書(論文)正文包括緒論、正文主體與結論，其內容分別如下：緒論應說明本課題的意義、目的、研究范圍及要達到的技術要求；簡述本課題在國內外的發展概況及存在的問題；說明本課題的指導思想；闡述本課題應解決的主要問題，在文字量上要比摘要多。
正文主體是對研究工作的詳細表述，其內容包括：問題的提出，研究工作的基本前提、假設和條件；模型的建立，實驗方案的擬定；基本概念和理論基礎；設計計算的主要方法和內容；實驗方法、內容及其分析；理論論證，理論在課題中的應用，課題得出的結果，以及對結果的討論等。學生根據畢業設計(論文)課題的性質，一般僅涉及上述一部分內容。
結論是對整個研究工作進行歸納和綜合而得出的總結，對所得結果與已有結果的比較和課題尚存在的問題，以及進一步開展研究的見解與建議。結論要寫得概括、簡短。
5．謝辭
謝辭應以簡短的文字對在課題研究和設計說明書（論文）撰寫過程中曾直接給予幫助的人員（例如指導教師、答疑教師及其他人員）表示自己的謝意，這不僅是一種禮貌，也是對他人勞動的尊重，是治學者應有的思想作風。
6．參考文獻與附錄
參考文獻是畢業設計(論文)不可缺少的組成部分，它反映畢業設計(論文)的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。一份完整的參考文獻可向讀者提供一份有價值的信息資料。一般做畢業設計(論文)的參考文獻不宜過多，但應列入主要的文獻可10篇以上，其中外文文獻在2篇以上。
附錄是對於一些不宜放在正文中，但有參考價值的內容，可編入畢業設計（論文）的附錄中，例如公式的推演、編寫的程序等；如果文章中引用的符號較多時，便於讀者查閱，可以編寫一個符號說明，註明符號代表的意義。一般附錄的篇幅不宜過大，若附錄篇幅超過正文，會讓人產生頭輕腳重的感覺。
四、畢業設計(論文)要求
我校畢業設計(論文)大致有設計類、理論研究類（理科）、實驗研究類、計算機軟體設計類、經濟、管理及文科類、綜合類等，具體要求如下：
1．設計類（包括機械、建築、土建工程等）：學生必須獨立繪制完成一定數量的圖紙，工程圖除了用計算機繪圖外必須要有1～2張（2號以上含2號圖）是手工繪圖；一份15000字以上的設計說明書（包括計算書、調研報告）；參考文獻不低於10篇，其中外文文獻要在2篇以上。
2．理論研究類（理科）：對該類課題工科學生一般不提倡，各院系要慎重選題，除非題目確實有實際意義。該畢業設計報告或論文字數要在20000字以上；根據課題提出問題、分析問題，提出方案、並進行建模、模擬和設計計算等；參考文獻不低於15篇，其中外文文獻要在4篇以上。
3．實驗研究類：學生要獨立完成一個完整的實驗，取得足夠的實驗數據，實驗要有探索性，而不是簡單重復已有的工作；要完成15000字以上的論文，其包括文獻綜述，實驗部分的討論與結論等內容；參考文獻不少於10篇，包括2篇以上外文文獻。
4．計算機軟體類：學生要獨立完成一個軟體或較大軟體中的一個模塊，要有足夠的工作量；要寫出10000字以上的軟體說明書和論文；畢業設計(論文)中如涉及到有關電路方面的內容時，必須完成調試工作，要有完整的測試結果和給出各種參數指標；當涉及到有關計算機軟體方面的內容時，要進行計算機演示程序運行和給出運行結果。
5．經濟、管理及文科類：學生在教師的指導下完成開題報告；撰寫一篇20000字以上的有一定水平的專題論文（外國語專業論文篇幅為5000個詞以上。）；參考文獻不少於10篇，包括1-2篇外文文獻。
6．綜合類：綜合類畢業設計(論文)要求至少包括以上三類內容，如有工程設計內容時，在圖紙工作量上可酌情減少，完成10000字以上的論文，參考文獻不少於10篇，包括2篇以上外文文獻。
每位學生在完成畢業設計(論文)的同時要求:(1)翻譯2萬外文印刷字元或譯出5000漢字以上的有關技術資料或專業文獻（外語專業學生翻譯6000～8000字元的專業外文文獻或寫出10000字元的外文文獻的中文讀書報告），內容要盡量結合課題（譯文連同原文單獨裝訂成冊）。(2)使用計算機進行繪圖，或進行數據採集、數據處理、數據分析，或進行文獻檢索、論文編輯等。繪圖是工程設計的基本訓練，畢業設計中學生應用計算機繪圖，但作為繪圖基本訓練可要求一定量的墨線和鉛筆線圖。畢業設計圖紙應符合制圖標准，學生應參照教務處2004年3月印製的《畢業設計制圖規范》進行繪圖。
五、畢業設計(論文)的寫作細則
1．書寫
畢業設計(論文)要用學校規定的文稿紙書寫或列印（手寫時必須用黑或藍墨水），文稿紙背面不得書寫正文和圖表，正文中的任何部分不得寫到文稿紙邊框以外，文稿紙不得隨意接長或截短。漢字必須使用國家公布的規範字。
2．標點符號畢業設計(論文)中的標點符號應按新聞出版署公布的"標點符號用法"使用。3．名詞、名稱科學技術名詞術語盡量採用全國自然科學名詞審定委員會公布的規范詞或國家標准、部標准中規定的名稱，尚未統一規定或叫法有爭議的名稱術語，可採用慣用的名稱。使用外文縮寫代替某一名詞術語時，首次出現時應在括弧內註明其含義。外國人名一般採用英文原名，按名前姓後的原則書寫。一般很熟知的外國人名（如牛頓、達爾文、馬克思等）可按通常標准譯法寫譯名。
4．量和單位
量和單位必須採用中華人民共和國的國家標准GB3100～GB3102-93，它是以國際單位制（SI）為基礎的。非物理量的單位，如件、台、人、元等，可用漢字與符號構成組合形式的單位，例如件/台、元/km。
5．數字
畢業設計(論文)中的測量統計數據一律用阿拉伯數字，但在敘述不很大的數目時，一般不用阿拉伯數字，如"他發現兩顆小行星"、"三力作用於一點"，不宜寫成"他發現2顆小行星"、"3力作用於1點"。大約的數字可以用中文數字，也可以用阿拉伯數字，如"約一百五十人"，也可寫成"約150人"。
6．標題層次
畢業設計(論文)的全部標題層次應有條不紊，整齊清晰。相同的層次應採用統一的表示體例，正文中各級標題下的內容應同各自的標題對應，不應有與標題無關的內容。章節編號方法應採用分級阿拉伯數字編號方法，第一級為"1"、"2"、"3"等，第二級為"2.1"、"2.2"、"2.3"等,第三級為"2.2.1"、"2.2.2"、"2.2.3"等，但分級阿拉伯數字的編號一般不超過四級，兩級之間用下角圓點隔開，每一級的末尾不加標點。
各層標題均單獨占行書寫。第一級標題居中書寫；第二級標題序數頂格書寫，後空一格接寫標題，末尾不加標點；第三級和第四級標題均空兩格書寫序數，後空一格書寫標題。第四級以下單獨占行的標題順序採用A.B.C.…和a.b.c.兩層，標題均空兩格書寫序數，後空一格寫標題。正文中對總項包括的分項採用⑴、⑵、⑶…單獨序號，對分項中的小項採用①、②、③…的序號或數字加半括弧，括弧後不再加其他標點。
7．注釋
畢業設計(論文)中有個別名詞或情況需要解釋時，可加註說明，注釋可用頁末注（將注文放在加註頁的下端）或篇末注（將全部注文集中在文章末尾），而不可行中注（夾在正文中的注）。注釋只限於寫在注釋符號出現的同頁，不得隔頁。
8．公式
公式應居中書寫，公式的編號用圓括弧括起放在公式右邊行末，公式和編號之間不加虛線。9．表格
每個表格應有表序和表題，表序和表題應寫在表格上放正中，表序後空一格書寫表題。表格允許下頁接寫，表題可省略，表頭應重復寫，並在右上方寫"續表××"。
10．插圖
畢業設計的插圖必須精心製作，線條粗細要合適，圖面要整潔美觀。每幅插圖應有圖序和圖題，圖序和圖題應放在圖位下方居中處。圖應在描圖紙或在白紙上用墨線繪成，也可以用計算機繪圖。
11．參考文獻
參考文獻一律放在文後，參考文獻的書寫格式要按國家標准GB7714－87規定。參考文獻按文中出現的先後統一用阿拉伯數字進行自然編號，一般序碼宜用方括弧括起，不用園括弧括起。各院系根據本《規范》可進一步補充或細化適合本專業畢業設計（論文）撰寫的要求，但不得降低學校所提出的基本要求。

㈩ 本科畢業論文的格式是怎樣的最好有例文可以參考一下

各個學校的格式都不一定統一的。要到學校網站下載模板。現給你一份交大的模板： 附件二 北京交通大學遠程與繼續教育學院 關於畢業設計（論文）若干問題的規定 一、畢業設計（論文）的目的和任務 畢業設計（論文）是在學員完成專業教學計劃的學習後，全面檢驗學生綜合運用所學知識、分析和解決實際問題能力的重要教學環節。 其目的是通過這一實踐教學過程，幫助學生鞏固所學知識，培養獨立分析、解決實際問題的能力，全面提高學生的綜合素質。其任務是：通過畢業設計（論文）教學過程（包括題目的選擇、資料的查閱、外文資料的翻譯、研究方案的制定、具體研究的過程、研究成果的總結、論文的撰寫和答辯中的語言表述等）全面提高學生的專業理論水平和工程素質，培養學生的獨立解決現場實際問題的工作能力，為進一步搞好本職工作和今後繼續學習打下良好的基礎。 二、畢業設計（論文）的選題 1.選題應符合專業培養目標和教學要求，使學生能夠綜合運用所學知識，受到比較全面的訓練。 2.緊密結合學生的本職工作，選擇與生產、科研任務相結合的題目，切實解決生產實際中存在的問題。 3.題目類型可根據專業特點及指導教師與學生的不同條件選擇。可以是科研課題、工程設計、理論分析、實驗研究、設備調試、專題論述等形式。 4.題目的難度和工作量要適合學生的知識、能力、相應的實際條件和畢業設計所規定的時間。既要具有一定的水平，又要使學生在規定的期限內經過努力能按時完成，並獲得結果。 5.選題應考慮到學生綜合能力的培養和訓練，給學生以充分發揮和施展才華的空間。原則上一個學生一個題目，大課題也可分成若干個子課題，由若干學生分擔完成，但每個學生要對整個課題有全面的了解，且要明確每個學生應獨立完成的任務，各有側重，並有一定的工作量。幾個學生不得合搞完全相同且無法分工完成的題目。 6.學生選題按下列程序進行：學校公布選題目錄，學生可根據自己的實際情況，選擇適當題目，或自薦論文題目，按要求填寫在《畢業設計（論文）選題申報表》上。《畢業設計（論文）選題申報表》匯總後，由有關專業學院教務科根據學生志願和教師意見，確定學生的畢業設計題目，報主管院長審定批准後向學生公布並報我院備案。 三、畢業設計（論文）的指導 1.各專業學院應選派教學水平較高、有一定實踐經驗的講師或工程師及以上技術職稱的教師或工程技術人員擔任畢業設計（論文）的指導工作。 2.教師應認真、及時地下達畢業設計（論文）任務書。任務書的內容包括課題內容、基本要求、重點研究的問題，主要技術指標及其他要說明的問題（如進度要求，應達到的技術經濟指標、推薦方案、參考資料等）。 ３.指導教師要指導學生獨立工作，既不包辦代替，也不放任自流。要經常檢查進度，發現問題及時解決。 四、畢業設計（論文）的檢查 學生接到畢業設計（論文）任務書後即可進入畢業設計階段。其間，指導教師要進行三次關鍵性的檢查。 １.開題檢查 學生根據畢業設計（論文）任務書的要求，經過調研，在充分理解工作目的的基礎上，應在2周內寫出開題報告，交指導教師檢查。檢查學生是否已充分理解課題的內容和要求；工作計劃是否切實可行；是否具有課題所要求的試驗條件等。開題檢查不合格者，必須在2周內重新完成。 開題報告的要點如下： （１）文獻綜述：學生根據任務書的要求進行資料的搜集，查閱有關文獻，參考書及資料，進行文獻綜述，說明本課題的重點、難點和特色。 （２）選題的目的和意義：要求學生闡明選擇該課題做畢業設計的目的、結果、思路、必要的理論基礎，包括該領域國內外研究現狀與發展趨勢的綜述，可行性論證。同時，要明確該課題的邊界，擬達到的目標及該課題的現實意義。 （３）研究方案：學生根據任務書的要求及文獻綜述中所說明的重點、難點，確定為實現設計的目的擬將採用的研究方法、技術手段和實施方案。 （４）進度計劃：學生應將設計任務進行科學分解，將分階段完成的任務進行合理的時間分配，制訂出較為現實的進度計劃，確定出每個階段的階段成果，以便於指導教師的指導與檢查。 ２.中期檢查 中期檢查在畢業設計進行到一定階段時進行。檢查學生畢業設計的進度和質量，題目是否恰當，並針對學生的問題做相應的指導。檢查結果應記錄在案，作為論文最終評判考核的依據之一。 3.結題驗收 結題驗收在試驗或設計工作完成後，論文正式書寫完前進行，檢查要點為： （１）學生的在工作態度是否認真，行為是否規范； （２）學生的設計圖紙是否合格，實驗數據是否完備可靠； （３）學生的試驗演示操作、試驗結果或計算機程序運行結果； （４）學生是否按畢業設計（論文）任務書的要求完成全部工作。 結題驗收不合格的學生不允許書寫論文，限期整改。 五、畢業設計（論文）的規范要求 1.畢業論文的組成 畢業論文由封面、畢業設計(論文)成績評議、畢業設計(論文)任務書、畢業設計(論文)開題報告、中期檢查、結題驗收、中文摘要、英文摘要、目錄、正文、參考文獻、附錄等十二部分組成。 封 面 由學校統一印製，按要求填寫。論文題目一般不超過25個字，要簡練准確，可分二行書寫； 任務書 由導師填寫，裝訂於指定位置，教師簽字後生效； 開題報告 由學生認真書寫，經指導教師簽字後的開題報告有效； 摘 要 中文摘要字數應在400字左右，包括論文題目、論文搞要、關鍵詞(3至5個)，英文摘要與中文摘要內容要相對應； 目 錄 按三級標題編寫，要求層次清晰，且要與正文標題一致，主要包括摘要、正文主要層次標題、參考文獻、附錄等； 正 文 論文正文包括緒論(或前言、慨述等)、論文主體、結論。工科論文要求符合科技論文格式，正文文字應在15000字以上(專科生的論文應在12000字以上)； 參考文獻 必須是學生本人真正閱讀過的，以近期發表的雜志類文獻為主，圖書類文獻不能過多，且要與論文工作直接相關。 附 錄 含外文復印件及外文譯文、有關圖紙、計算機源程序，如果安排有畢業實習，需提供畢業實習報告等。 2.畢業論文的書寫 （１）論文要用統一的畢業論文用紙用中文列印或手寫。手寫每頁20行，每行20－22字，用黑或藍黑墨水工整書寫；列印正文用宋或楷體小四號字，版面上空2.5cm，下空2cm，左右空2cm(靠裝訂線一側增加0.5cm空白用於裝訂)。 對字體和字型大小的要求如下：題目用一號(分兩行書寫時用小一號)黑體字；第一層次(章)題序和標題用小二號黑體字，題序和標題之間空兩字，不加標點，下同；第二層次(節)題序和標題用小三號黑體字；第三層次(條)題序和標題用四號黑體字；第四層次(款)題序和標題用小四號黑體字；第五層次(項)以下標題和題序與第四層次同。 （２）論文中所涉及到的全部附圖，不論計算機繪制還是手工繪制，都應規范化，符號符合國頒標准，手工繪制要用繪圖筆，圖號標注無誤。 六、畢業設計(論文)的答辯 1.相關專業學院要組織成立畢業設計(論文)答辯委員會。答辯委員會由5名以上具有高級職稱的教師組成，由教學院長擔任學院答辯委員會主任。各系設分委會，下設若干答辯小組。答辯小組由不小於5名具有講師及以上職稱的教師組成，但其中至少須有兩名具有高級職稱。需聘請校外人員擔任答辯委員會成員時應由主管院長批准。 2.學生在規定時間內完成畢業設計(論文)後，首先交指導教師詳細評閱，寫出評閱意見，向院答辯委員會提出能否參加答辯的意見。學生必須在答辯前3天將畢業論文全部材料和指導教師評閱意見交系答辯分委會。由答辯分委會把材料轉給合適的教師審閱，該教師閱後要寫出評閱教師意見給出成績。 對未按時完成畢業設計(論文)任務或畢業設計(論文)質量太差的學生，答辯委員會(或分委會)可做出不準其答辯的決定。不能參加答辯學生的畢業設計(論文)成績按不及格處理。 3.每個學生的答辯時間為30分鍾，其中答辯學生自述時間為15分鍾，回答提問時間15分鍾。 答辯學生要自述該設計的主要特點、分析和計算的主要依據與結論、設計中的體會和改進意見。在自述中要出示有關報告、圖表、數據或實物。重在考核學生的組織與表述能力。 自述後，答辯小組成員應圍繞畢業設計課題內容進行提問。要求答辯學生回答。重在考核學生分析、解決實際問題的能力，以及對基礎理論、基本知識和基本技能的掌握程度。 七、畢業設計（論文）的成績評定 1.答辯委員會（或分委會）根據學生完成畢業設計（論文）的質量、答辯情況以及指導教師評閱意見，在答辯後二天內評出成績，經主管教學院長審核後交我院，向學生公布。 2.畢業設計（論文）的成績按優秀、良好、中等、及格、不及格五個等級評定。評分比例一般為優秀10—15%、良好30—35%、中等30%、及格和不及格的20%為上限。 為全面訓練學生的工程實踐能力和業務素質，在工程型、實驗研究型優秀論文的評定中，要求在結論之前列出一章或一節，專門進行經濟性論證、成本估算、環保分析或資源分析等，否則不能評為優秀論文。 3.畢業設計（論文）的評定依據： （１）完成畢業設計（論文）任務書要求的情況，以及反映出學生掌握本專業的基本理論、基本知識和基本技能的程度。 （２）畢業設計（論文）中資料的收集和處理情況，所用的實驗手段和步驟或調查研究的方法。 （３）畢業設計（論文）中，闡明或論證問題時表明學生所具有的獨立思考、鑽研分析問題的能力，以及綜合運用所學知識解決實際問題的能力和程度。實驗或上機操作的動手能力及程度。 （４）論文的意義及學術水平，論述的正確性、條理性和論文的規范性，以及語言、書寫、圖表的水平。 （５）實驗數據是否完整、確切、圖紙是否規范。 （６）答辯中回答問題的正確性、思維敏捷程度、知識面寬度及整個設計的創新程度。 （７）設計及答辯中反映出學生的學習態度、學風嚴謹程度及遵守紀律的情況等。 4.畢業設計（論文）成績不及格的學生不能畢業，必須重做。重做畢業設計（論文）的學生須重新交納畢業工作費，重做的畢業設計（論文）題目由指導教師確定。 附：參考範例 開題報告 題目：GIS在移動通信網本地網管中的應用 報告人：通信與控制工程系 柳敬 一、文獻綜述 近年來，隨著移動通信業的高速成發展，電信部門管理手段的現代化也逐步受到各級領導的高度重視。為了使通信網路的管理更加合理化、科學化，就需要用現代化的技術手段來代替低效、繁瑣的手工方式。因此使用計算機技術對移動通信設備進行管理已經勢在必行，這時移動通信網本地網管系統就應運而生。 同時，隨著計算機技術的迅速發展，許多傳統學科與計算機技術相結合從而誕生了一批新興學科，地理信息系統就是其中之一。其英文名稱為Geographic Information System，簡稱GIS。它能夠處理大量含有地理成分的數據信息，使你可以簡單而迅速地在大量的信息中查看其模式和關系，而不必不斷地訪問資料庫。 在通信網路中，大量的設備都有其地理位置，同時，有大量的處理如果通過地圖來進行，則會又方便又直觀。因此在網管系統中，引入GIS系統，在電子地圖上顯示基站、小區等各類通信網元的分布情況，並對網元進行實時監控管理、瀏覽配置信息和性能查看分析。 二、選題的目的及意義 選題背景出自項目「移動通信網本地網管系統」。該系統立足於TMN，以操作維護、環境監控工作為重點，實時監測全網的運行情況，快速響應網上的各種事件，提供性能分析報告，不僅為設備的集中操作提供了方便、可靠的技術手段，而且為網路優化和經營管理決策提供了參考依據。 地理視圖作為本系統的一個子系統，是使用GIS技術，在電子地圖上，將各類通信網元按地理位置顯示成一個分布圖。用戶可以對圖進行操作，也可以對網元的告警、配置和性能信息進行查看和分析處理。地理視圖是直接與用戶交互的前台界面，其製作質量的高低將直接影響用戶對整個系統的認識，可見地理視圖在此項目中的重要作用和地位。此外，GIS還廣泛應用於諸如交通管理、商業銷售等領域的軟體開發中，因此，研究和開發GIS系統是很有意義的。 三、研究的重點內容 本畢業設計涉及到的主要內容有：資料庫存、Internet網路應用、MapInfo和ASP技術。 系統的GIS軟體平台採用了MapInfo公司的MaxXtreme。MapXtreme是一個基於Internet的地圖應用伺服器，可以通過Internet或企業內部的Internet向用戶發布地理信息。 該地理視圖系統是瀏覽器／地圖伺服器／資料庫伺服器三層結構，需要Windows NT Server。其中 地圖伺服器：Windows NT，Internet Information Server，MapXtreme 客戶機：windows 95／98。 由於採用了MaxXtreme，使系統在結構上成為瀏覽器／伺服器的形式，順應了企業內部網向Intranetx演變的潮流。在伺服器端是用微軟的ASP技術，需要用到其中的ActiveX和VBScript技術。 地理視圖子系統要通過Socket通信方法從網管系統的其他子系統獲得有關各種網元的數據流，對通信網中各種信息進行實時動態的監控、分析與顯示，並將處理所得數據傳入資料庫，以便進行信息查詢，同時資料庫要動態更新。可見，本次畢業設計既需要了解硬體知識，又需要有較熟練的軟體編程能力，既需要計算知識，又需要通信知識，是我所學專業知識在具體工作中的應用。 本次設計具有較高難度，但我相信，通過學習和不斷的努力，我一定能高質量的完成本次畢業設計任務。 四、進度安排 3月20日－4月15日 分析題目，查閱資料，學習與畢業設計相關的知識，作好前期准備工作。 4月16日－5月10日 劃分軟體工能塊，進行方案論證，編制軟體。 5月11日－6月10日 調試軟體，撰寫畢業論文並徵求導師意見，修改畢業論文，進行畢業論文的評議。 中 期 報 告 題目：GIS在移動通信網管中的應用 報告人：通訊與控制工程系 柳敬 畢業設計的兩個月來，在導師的幫助下以及自己努力下，我感覺到自己真正學到了不少東西。畢設進展順利，除了對通信系統網管有了一定了解外，已能較熟練的掌握VB、ASP、MapBasic、Access等幾個種編程語言。以下是畢設進展的一些概要介紹： 一、總體設計 ● 功能劃分 本軟體系統功能 可分為三大部分： (1)用戶選擇指標並以列表的方式顯示其值 (2)將數值在地圖上顯示出來 (3)由地圖查詢列表 ● 功能描述 列表顯示功能：先由用戶選擇被測對象及其被測指標值，將由交換機傳來的數據在終端以列表的形式顯示出來，要求能對某一范圍的資料進行選擇並顯示。 地圖顯示功能：要求將列表中的數據在地圖上相應小區的位置以柱狀、圓餅狀的形式顯示，或以用戶選擇的顏色進行著色顯示。 地圖與列表之間的查詢功能：指用戶能通過在地圖中點中小區從而跳列表中相應位置。 ● 軟體分層模塊結構 各類性能圖層 基站及小區圖層 地圖伺服器 用戶界面 資料庫伺服器 用戶通過用戶界面看到顯示基站及小區圖層的地圖，性能圖層位於小區圖層上，用於顯示小區的各種指標值。性能圖層及小區圖層由地圖伺服器生成。 二、詳細設計 ● 詳細流程 (1)用戶選擇一批指標值處理 (2)等待(是行數據處理、傳輸) (3)處理完成，用戶可以對 a.一個指標值，看全部小區，以柱狀、圓餅狀的形式，可以選擇顏色。 b.一個指標值，可以選指標值落在一定范圍內的，即如0.3(x(0.9等，也可以選排名前／後幾個，只看這些小區，以著色的形式標記這些小區。 c.一個指標值，可以多選幾個范圍，同時看這些小區，以不同的顏色區分。 d.多個指標值，看它們子集的交集或並集，比如SDCCH掉話率的前10個與TCH超過一定值的交集。可以有更多指針值。以區域的形式(著色)只顯示交並集。 (4)將以上選擇顯示在地圖中。 (5)出現一個資料表格，顯示了所有開始選擇的指標值。 (6)點擊小區，列表中指針自動跳至相應的記錄。 ● 流程簡圖 開始 顯示小區圖層 用戶選擇指標值 從資料庫伺服器下載文件 轉化文件 顯示列表 顯示圖層 是否退出 用戶選擇指標值范圍 在圖層中點小區 退出 跳至列表中相應位置 三、編程進展情況 程序編制已基本完成，現在正在進行修改和調試，預計下周可完成。 畢業設計（論文）裝訂規范 1、 畢業設計（論文）封皮； 2、 畢業設計（論文）成績評議； 3、 畢業設計（論文）任務書； 4、 開題報告； 5、 中期報告； 6、 結題驗收； 7、 中文摘要； 8、 英文摘要； 9、 畢業設計（論文）目錄； 10、 畢業設計（論文）正文。 希望對你有幫助
希望採納