本科專業開設課程規定

❶ 大學專業課程設置依據是什麼是大學自主設置的還是教育部規定的

根據《教育部關於印發〈關於做好普通高等學校本科學科專業結構調整工作的版若干原則意見〉權的通知》精神，教育部於2002年3月開始進行下放部分高校專業設置審批權的試點工作，先後批准北京大學、清華大學、上海交通大學、浙江大學、北京師范大學、武漢大學、中國政法大學7所高校擁有本科專業設置審批權。這些高校除新設涉及國家安全和政治意識形態等領域的本科專業須事先徵得教育部同意外，可依據學校的辦學條件和辦學需要，自主設置新的本科專業，報教育部備案。

❷ 本科專業有哪些核心課程

法學專業本科的課程設置，核心課程包括以下14科：法理學、憲法、中國法制史、刑法、民法、商法、知識產權法、經濟法、行政法與行政訴訟法、民事訴訟法、刑事訴訟法、國際法、國際私法、國際經濟法。 這14門基本上每個學校的法學專業都要開設，其他的一些課程根據學校情況不同以及側重點不同，開設的情況也不盡相同。

❸ 大學本科都有哪些課程

大學的課程可以分為兩類，一類是基礎課程，一類是專業課程。基礎課版一般在大一、大權二開設，包括語文、高數（中文專業可能不學）、物理、普化等，具體專業不同課程安排也有所差別，這些都是以後學專業課的基礎；至於專業課，一般要到大三後才開設，通常是你所學專業的主幹課程，如本人所學專業為植物保護，專業主幹課包括植物病理學、昆蟲學、農葯學等，這些專業課程專業性很強，學的好壞能直接反映你的將來從事本專業工作的工作能力。
kl1121，你一定是剛剛高考完的學生吧，大學是個很好的學習的地方，要努力珍惜！

❹ 普通高等學校本科專業設置規定

第一章總則第一條為了貫徹《中國教育改革和發展綱要》，推動高等教育事業的改革和發展，擴大高等學校的辦學自主權和地方、中央部委的管理許可權，轉變政府職能，加強對高等學校本科專業（以下簡稱「專業」）的宏觀管理，增強普通高等學校主動適應經濟、科技和社會發展需要的能力和活力，特製訂本規定。第二條普通高等學校的專業設置及其調整，應當適應社會主義現代化建設需要，同時又要遵循教育自身的規律，正確處理好需要與可能、數量與質量、當前與長遠、特殊與一般的關系。第三條普通高等學校的專業設置及其調整，應考慮投資效益和社會效益，避免不必要的重復設置，形成合理的專業結構和布局。
通過現有專業擴大招生或拓寬專業服務方向等辦法可以基本滿足人才需求的，不應再新增設專業。第四條普通高等學校的專業設置及其調整，應符合國家教育委員會頒布的普通高等學校本科專業目錄及其有關要求。設置專業目錄外的專業按規定程序辦理。第二章專業設置的條件第五條普通高等學校新設專業必須具備下列條件：
（一）符合經學校主管部門批準的學校發展規劃，有穩定人才需求的預測報告，招生規模一般以每年60人為宜，不低於30人；
（二）應有符合專業培養目標的教學計劃和其他必需的教學文件；
（三）應與學校已設專業之間有相互支持關系，能完成該專業教學計劃規定的教學任務（包括各項實踐性教學環節），能有比較穩定的專業基礎課程（工學類專業含技術基礎課程）、專業課程教師隊伍及實驗技術人員；
（四）具備該專業必需的開辦經費和辦學基本條件，包括教室、實驗室及儀器設備、圖書館及圖書資料、實習場所、體育設施和學生宿舍、食堂等必備的條件。第六條普通高等學校申請由原有專業改設新專業者，應滿足新專業設置所需條件。第三章專業設置的審批許可權第七條普通高等學校專業設置，由高等學校、學校主管部門（系指省、自治區、直轄市和中央部委教育行政部門，下同）和國家教育委員會分工負責審定、審批和備案。第八條普通高等學校申請設置新專業，凡符合第五條所規定的條件者，可批准其正式設置，開始招生。對第五條所述條件尚不完全具備者，可批准其籌建，籌建時間一般不應超過兩年。籌建期限內達到正式設置條件後可批准開始招生，否則取消其籌建資格。第九條普通高等學校在專業目錄所列的本門類所屬的二級類范圍內（如理學門類的物理學類內部；工學門類的材料類內部等）調整專業，經本校學術委員會或其他相應組織討論通過，由學校自主審定，學校主管部門核報國家教育委員會備案。第十條國家重點普通高等學校除可按第九條規定自主調整專業外，設置、調整專業目錄內的其他專業，按學校的學科性質，在學校主管部門核定的本科專業數和相關學科門類內，經本校學術委員會或其他相應組織討論通過，由學校自主審定，學校主管部門核報國家教育委員會備案。第十一條普通高等學校設置、調整不屬於第九條所列情況的專業目錄內的專業，國家重點普通高等學校設置、調整下列類型專業，由學校主管部門審批並報國家教育委員會備案。
綜合大學設置、調整非哲學、經濟學、法學、歷史學、文學、理學門類專業的；
理工院校設置、調整非理學、工學門類專業的；
農林院校設置、調整非農學門類專業的；
醫葯院校設置、調整非醫學門類專業的；
師范院校設置、調整非教育學門類專業或其他非師范性質專業的；
外語院校設置、調整非外國語言文學類專業的；
財經院校設置、調整非經濟學門類專業的；
政法院校設置、調整非法學門類專業的；
體育院校設置、調整非體育學類專業的；
藝術院校設置、調整非藝術類專業的。第十二條普通高等學校設置專業目錄外的專業，須由學校主管部門組織專家論證後並按規定程序審批，報國家教育委員會備案。第十三條由學校主管部門負責審批的專業，須經本地區（部門）設置的高等學校專業設置評議委員會（以下簡稱專業設置評議委員會）評議。第十四條高等專科學校和短期職業大學不得設置本科專業，個別特殊情況確需設置的，須由主管部門報國家教育委員會審批。第四章審批程序

❺ 法律專業本科都開設哪些課程

第一學期課程 1、法理學; 2、憲法學; 3、外國法制史 ; 4、中國法制史。
第二學期課程 5、民法總論;6、刑法總論; 7、行政法與行政訴訟法； 8、婚姻家庭繼承法。
第三學期課程 9、刑法分論； 10、刑事訴訟法； 11、民事訴訟法 ； 12、物權法； 13、合同法； 14、公司法； 15、經濟憲法與經濟行政法。
第四學期課程 16、證券法； 17、環境與資源法； 18、勞動與社會保障法； 19、稅法；20、金融法；21、反壟斷法；22、國際法； 23、國際私法。
第五學期課程 24、智慧財產權法； 25、世界人權法 ；26、羅馬法 ； 27、法律論證理論； 28、名著選讀。
第六、七學期課程 29、律師實務；30、金融學；31、票據法；32、仲裁法； 33、海商法；34、信託法；35、保險法；36、證據法；37、國際稅法；38、伊斯蘭法原理； 39、判例法原理；40、經濟學原理；41、會計學基礎；42、計算機應用； 43、文學名作欣賞；44、美術名作欣賞；45、音樂名作欣賞。
還有其他課程如數學、外語、體育等。

❻ 大學本科的學分是多少平均專業周課時是多少

本科的學分在140～160，專業課沒有規定有多少，但每門課程周學時最多8個，一般的本科院校，大二、大三是專業課程最多的，周課時在16個左右。
因為高校擴招，大量欠缺專業課程的教師，所以專業課程會比較少，特別是動手能力要求高的那類專業，像建築設計、園林設計、影視動畫、java高級技術等等。
在大學，關鍵是靠自學，如果個人自製力不好，基本上是學不出來的，因為一方面老師講得少，課程少，你學不到東西，也沒有足夠的時間來學習。另一方面社會各個行業的技術水平提高，無形中提高了就業門檻，所以簡單的學習基本上滿足不了社會需求。當然，如果你能刻苦學習，充分利用4年時間，還是有機會在競爭中獲得一席之地的。

❼ 本科計算機專業開設課程

有好多,基礎的WINDOWS操作,到C語言,C++,操作系統,網路基礎,硬體系統,等等

❽ 大學本科工商管理專業的課程

主幹課程

高等數學、線性代數、概率論與數理統計、管理學原理、微觀經濟學、宏觀經濟學、技術經濟學、管理信息系統、統計學、會計學、中級會計實務、財務管理、運籌學、市場營銷、經濟法、現代公司制概論、經營管理、公司金融、人力資源管理、企業戰略管理等。

工商管理專業是研究工商企業經濟管理基本理論和一般方法的學科，主要包括企業的經營戰略制定和內部行為管理兩個方面。

工商管理專業的應用性很強，它的目標是依據管理學、經濟學的基本理論，通過運用現代管理的方法和手段來進行有效的企業管理和經營決策，保證企業的生存和發展。

(8)本科專業開設課程規定擴展閱讀

下屬專業

1、市場營銷

本專業培養具備管理、經濟、法律、市場營銷等方面的知識和能力，能在企、事業單位及政府部門從事市場營銷與管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。

主要課程：管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理信息系統、統計學、運籌學、會計學、財務管理、市場營銷、經濟法、消費者行為學、消費心理學。

2、財務管理

財務管理專業培養具備管理、經濟、法律和理財、金融等方面的知識和能力，能在工商、金融企業、事業單位及政府部門從事財務、金融管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。

主要課程：基礎會計學、財務會計、財務管理學、高級財務管理、審計學、稅法、稅務會計與納稅籌劃、電子商務概論、項目評估、資產評估、資本運營、投資學。

❾ 物理學本科專業，主要開設哪些課程

普通本科物理專業課程比較般包括公共基礎課、專業基礎課專業課三部內公共基礎課（任何專業容必修）包含英語政治課（馬克思主義哲、毛澤東思想概論、鄧平理論些院校能政治經濟）近現代史綱要思想道德修養與律基礎形勢與政策軍事理論（防教育課程）藝術課程（音樂鑒賞等屬於選修課制規定至少選修）計算機基礎C語言程序（或C++）等；專業基礎課（必修選修些屬於專業選修實際必修）包括高等數線性代數（兩課程同於數專業數析高等代數基本內容致）概率論數理統計普通物理（或物理）：普通力、電磁、熱、光、原物理（或近代物理基礎、量理論基礎）、普通物理實驗（或物理實驗）模擬電技術基礎、數字電技術基礎等；專業課包含理論物理（通稱四力些院校能特別講授相論）：理論力（經典力或析力）、電力、熱力與統計物理（些院校能講授熱力統計物理或統計力）、（初等）量力數物理（含復變函數論或數物理程特殊函數）專業英語半導體物理固體物理（或凝聚態物理）及與物理專業關編程設計能金屬材料熱處理課程實驗等各院校實際教情況水平各差異課程安排差別能比較基本課程英語、政治課、歷史課、計算機課程、形勢與政策、高等數、普通物理、理論物理及畢業前實習課程定課程安排各院校各特