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2013年山東省本科一批分數線

發布時間: 2022-06-16 00:33:29

⑴ 山東省16.17.18年理科總人數及本科一批分數線是多少

2017年山東高考分數線 本科普通批:文科483 理科433 自主招生:文科內529 理科容515 公安專科 文科 463分 理科 413分高水平運動員 文科 483分 理科 433分錄取批次方面,本科一批、二批合並為同一批次,增加了專科提前批,分為五個批次進行,依次為本科提前批、自主招生批、本科普通批、專科提前批、專科(高職)批。

⑵ 山東近幾年高考分數線

山東近幾年高考分數線:

文科/理科(一本)

2015年:568 562

2016年:530 530

2017年:483 486

2018年:505 435

山東高考志願填報填報技巧

1.要考慮自己的志趣、特長和國家的需要。選擇自己感興趣的專業,在未來的學習、工作中無疑可以揚長避短,充分發揮自己的聰明才智。而選擇國家建設急需的專業,能使青年人將來較可能做出重大貢獻。志趣和需要是相輔相成的,把志趣和需要有機地結合起來,才能使個人的價值得到更充分的體現。

2.考慮所填志願實現的可能性。以招生院校在當地近三年的錄取分數統計為參考,分析各專業的檔次和「冷」與「熱」情況,結合自己的實力,正確填報專業志願。不能單純看其絕對分,要更多地看其相對位置及其變化。

⑶ 2013山東理科 一本線、二本線各是多少

2013年山東本科一批控制線為文科570分、理科554分,2013年高考二本資格線:文科465分、理科435分。

山東高考現行方案:「3+X」。

「3」指「語文、數學、外語」,「X」指由學生根據自己的意願,自主從文科綜合(簡稱文綜,分為思想政治、歷史、地理)和理科綜合(簡稱理綜,分為物理、化學、生物)2個綜合科目中選擇一個作為考試科目。

該方案是到2019年全國應用最廣,最成熟的高考方案。總分750分(語文150分,數學150分,外語150分,文科綜合/理科綜合300分)。


(3)2013年山東省本科一批分數線擴展閱讀:

高考錄取線的劃定,一般來講,按照120%的比例進行劃定。比如某年某個省的一本批次的大學文史類招生計劃是10000人,在劃定錄取線的時候,按照考生高考成績從高到低進行排序。

排到第12000(120%比例)名考生的時候,這名考生的高考成績就是該省當年的重點線,如果有同分考生,其分數也算累積。這就是錄取線的劃定方法。本科二批和本科三批的劃定方法也是這樣的。

錄取線劃定後,根據考生的高考成績進行分類,考生想上一本大學(重點大學)就必須先過重點線;想上二本大學就必須過二本線,想上三本大學就必須過三本線,以下類推。這就是各省的高考錄取線。

⑷ 山東本科一批分數線

今年普通高校招生本科一批分數線、本專科(高職)軍檢資格分數線以及藝術、體育類版本科專業文化分數權線。本科一批分數線為:文科570分,理科567分。本科軍檢資格分數線為:文科545分,理科527分。公安類專科軍檢資格分數線為本科軍檢資格分數線下40分。根據省教育招生考試院公布的2011年普通高考成績分段表,本科一批分數線以上有6.7萬餘人,而在本科軍檢資格線以上有13萬餘人(本科軍檢資格線不低於本科二批省屬線)。

⑸ 山東一本分數線是多少

2020年山東本科批錄取控制線:理科443分,文科503分。

2020高考填報志願時,山東一本大學排名情況怎樣是廣大考生和家長朋友們十分關心的問題,由於從2017年開始山東本科一批與本科二批合並為本科普通批招生,大致可以理解為現在的本科批包含了以前的本科一批和本科二批(2011年本科三批和本科二批合並為本科二批招生),上是大學生必備網根據2019年山東各大學在山東省內本科批投檔分數線為大家整理的2019-2020山東本科批大學排名及分數線,包含理科和文科,大家可篩選出曾經一批招生的學校進行參考哦。

山東大學:在山東省一批已投檔,文史最高分614分,最低分592分(一本線530分);理工最高分681分,最低分640分(一本線537分)。錄取正在進行中,預期在21日結束。
山東大學威海校區:在山東省一批已投檔,普通文史最高分606分,最低分581分(一本線530分);理工最高分645分,最低分619分(一本線537分)。中外合作文科最低分577分,理科最低分611分,威海走讀文科最低分569分,理科最低分611分。錄取正在進行中,預期在21日結束。

中國海洋大學:理工類最高分671分,最低分632分,最低分高出一本線95分;文史類最高分608分,最低分587分,最低分高出一本線57分。文理最低分高出一本線分值再創歷史新高,文理最低分位次分別約為全省2100和10200左右,也屬近年較好水平。另外,海大在山東省的中外合作辦學專業文理投檔最低分分別為565分和595分,分別高出一本線35和58分,亦為近年最高。

山東財經大學:文科545,理科577。走讀文科537,理科571。地方農村專項文科532,理科541 。山財擴招215。位次降1000曲阜師范大學:文科539,理科551。山東建築大學:文史類計劃數30,投檔數33,最高分562,最低分542。理工類計劃數2209,投檔數2320,最高分621,最低分544.地方專項計劃數30,投檔數7,最高分561,最低分537。

⑹ 山東省高考分數線只有本科一批嗎

2017年山東高考分數線

本科普通批:文科483 理科內433
自主招生:文科529 理科515
公安專科 文科 463分 理科 413分
高水容平運動員 文科 483分 理科 433分
錄取批次方面,本科一批、二批合並為同一批次,增加了專科提前批,分為五個批次進行,依次為本科提前批、自主招生批、本科普通批、專科提前批、專科(高職)批。

⑺ 2014年高考,山東省的本科錄取分數線是多少

文科為579分,理科為572分。

2014年山東省錄取分數線為:本科一批分數線為:文科579分,理科572分;本科軍檢資格分數線為:文科554分,理科547分;公安類專科體檢分數線為本科軍檢線下40分;體育類專業文化分數線385分;藝術類本科文化分數線:藝術文320分,藝術理310分。

對於2014年山東高考評卷工作情況,劉文超說,今年共有試卷2097444份。其中語文、數學、外語3科均為524361份,文科綜合為228493份,理科綜合為295868份,所有科目均採取網上評閱方式。

(7)2013年山東省本科一批分數線擴展閱讀

山東省2014年普通高校招生實行了全省統一劃定分數線,單列春季高考本科計劃,開展高職院校注冊入學試點,調整優化志願設置,重點高校招收農村學生專項計劃等多項改革。對於改革施行情況,宋承祥表示,招生改革取得顯著成效。

宋承祥詳細介紹了山東省今年首次實施的地方重點高校招收農村學生專項計劃。他說,2014年山東省安排在本科一批有招生任務的省屬高校,單列2%的招生計劃,面向52個省財政困難縣實行定向招收具有相關縣的農村戶籍考生。

從錄取結果看,符合農村專項計劃資格的考生中,共有2980人填報專項計劃志願,其中文史類449人,理工類2531人。共錄取722人,招生數量達到了基本要求。

⑻ 2013山東省高考分數線

理科
本科第一批
554

理科
本科軍檢線
524

理科
專科(高職)軍檢分數線
484

理科
藝術類
300

文科
本科第一批
570

文科
本科軍檢線
540

文科
專科(高職)軍檢分數線
500

文科
藝術類
300

體育類本科
369

⑼ 2012年山東高考一本,二本的分數線是多少分

2012年山東高考本科一批分數線:文科573分、理科582分。本科二批分數線迴文科516分、理答科515分。

高考錄取分數線,又叫省控線、批次線,是指普通高等學校招生全國統一考試錄取分數線,即考生想要上某個批次大學必須通過的一條分數線。

一般來講高考錄取分為本科線;專科線。每年高考各地的錄取線都不相同,主要是由當年的招生計劃和報考人數以及當年的高考試題難易程度來決定。


(9)2013年山東省本科一批分數線擴展閱讀:

錄取批次的具體概況:

錄取線的全稱是普通高校招生最低錄取控制分數線。它是指省級招生部門根據當地全體考生當年高考成績水平和國家下達的招生生源計劃,相應確定的一個錄取新生的最低成績(總分)標准。

只有高考總分達到或超過這一分數線的考生(通常稱「上線考生」)檔案,才有資格被招生高校調閱並選擇錄取。

通常「上線考生」人數要比計劃錄取人數多出20% 左右。各個地方的錄取線分科類、分批次確定,科類一般分為文科類、理科類、音樂類(文、理)、美術類(文、理)、體育類等,每一科類又各分為提前批、第一批、第二批等等。

參考資料來源:網路--錄取分數線

⑽ 山東歷年高考分數線

2016年山東文科平均錄取分數在474分左右,理科平均錄取分數在451分。2017年山東文科平均錄取回分數在483分左右,理科答平均錄取分數433在分。2018年山東文科平均錄取分數在505分左右,理科平均錄取分數在435分。

能夠利用「分數線」查閱各高校及專業的歷史錄取信息,這只是志願填報的第一步,重要的事情還在下面幾個方面:

一、利用「自分差」與「兩線差」海選學校

關於用「自分差」與「兩線差」海選學校,筆者在本文的第一部分「知己必知六大要素」之高考考分情況中有過這樣的結論:凡「自分差」小於「兩線差」(特殊情況除外)的均應予以舍棄;只有當「自分差」大於「兩線差」的才有必要作進一步的預測。換句話說,就是要眼睛向下,選擇「兩線差」在「自分差」以內的學校。這實際上是「海選」學校的基本方法與技巧。

二、利用「分數線」報志願應注意的問題

1、不能簡單、機械地照套以往的錄取分數

2、透過現象看本質,透過分數看特殊

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