獨立設置專科什麼意思
1. 一些專業後面後面的獨立段本科,專科什麼意思
1、專科和基礎科段的區別和聯系 ①區別：專科是獨立的、封閉的、完整的自學考試專業類型，這類專業與同專業的獨立本科段沒有直接的銜接的關系。而基礎科段是本科專業的一部分，與其本科段有直接的銜接關系。 ②聯系：兩類專業一般都不設限制性的報考條件，只要是中華人民共和國公民均可報考。考生在過到規定的畢業要求後，也都可以獲得專科畢業證書。 2、本科段和獨立本科段的區別和聯系 ①區別：本科段是本科專業的一部分，與其基礎科段有直接的銜接關系。而獨立本段是在專科層次起點基礎上又獨立於專科層次的自學考試專業類型，這類專業與同專業的專科沒有直接的銜接關系。 ②聯系：兩類專業都是專科起點專業，也都是持有國家承認學歷的專科（或專科以上）畢業證書或專科（或專科以上）就讀者才可報考。考生在過到規定的畢業要求後，也都可獲得本科畢業證書。 二、獨立本科段是為各類高等教育形式專科畢業生繼續學習而設置的一種在專科層次起點基礎上又獨立於專科層次的自學考試專業類型。 專業後面註明的層次是指考完後申請畢業對應的學歷層次。
2. 本科專科什麼意思什麼區別
本科、專科的概念如下：
第一、本科即大學本科學歷，是高等教育的基本組成部分，一般由大學或學院開展，極少部分高等職業院校已經開展應用型本科教育。本科教育重於理論上的專業化通識教育，應用型本科側重於應用上的專業教育和實際技能教育，學生正常畢業後一般可獲本科畢業證書和學士學位證書。
在中國，本科學歷主要分為全日制本科和非全日制本科兩種。全日制本科通常是由全國各地高考、自主招生或保送等方式進行招生的，學制4—6年，學生在校學習，是最為普遍的教育方式，社會認可度最高；另外專科生可以通過統招專升本考試接受本科階段教育，學時為2年。非全日制本科主要分為自考本科、成人高考、遠程教育、業余教育、開放教育等多種類型，沒有固定修業年限，學習方式多種多樣，學生既可以在相關教育機構學習也可以自學。
第二、專科一般指大學專科（高職高專）教育，是我國高等教育的重要組成部分，是大學的學歷層次之一。區別於本科，大學專科教育主要由高職（高等職業技術學院）和高專（高等專科學校）承擔，部分本科高校亦開設有專科。專科層次不頒發學位，畢業頒發專科畢業證書。
高職和高專都屬於普通高等教育的專科層次，前者偏技術，後者偏理論，側重點不同，無本質差別。兩者培養目標是統一的，在完成中等教育的基礎上培養出一批具有大學知識，又有一定專業技術和技能的高級技術人員，其知識的講授是以夠用為度、實用為本，兩者招生是並軌的。
第三、大學本科和專科的區別是：
1.從教育時間來看：
專科通常是3年制的教育，也有一些是2年，而本科通常是4年制的教育，一些專業可能是5年，例如醫學院等。
2.從學位的獲取來看：
大學本科如能順利畢業，可獲取學士學位；而大學專科是不提供學位的。在中國最低的學位是學士學位，學士學位只授予順利畢業的本科生。
大專教育還可以分成2類，高等專科學校（簡稱高專）和高等職業技術學院（簡稱高職），兩者差別不大。
3.按高考錄取分數線來看：
①本科的錄取分數會比專科的錄取分數要高。本科內部也可以劃分不同的等級，例如可以劃分為一本、二本、三本。一本的錄取分數線最高。
②從錄取分數線也可以看出，本科生在掌握初高中的知識上要多於專科生，通常來說，本科生整體來說也會比專科生更優秀，就業率更高。當然，專科生也會有非常優秀
的人才，他們也許考試的水平一般，但是學校和社會是兩種不一樣的游戲規則，本科生在學校這種規則下表現的更好，並不代表所有本科生都能在社會這種游戲規則下都優於專科生。
3. 自考專科，本科，獨立學段什麼意思
1.專科
首先來看專科，是其專業是在總體上與與專科學校或者高職學院同類型專業水平相一致的自學考試專業類型。特殊專業之外，該類型專業無限制性報考條件。只要是中華人民共和國公民(廣東省含港澳人士)均可報考。考生在達到規定的畢業要求後，可獲得專科畢業證書。
2.本科
本科專業則是總體上與本科院校相一致的自學考試專業類型。它包含三個分段，分別是：
▲基礎科段
基礎科段是自學考試根據本身的特點和需要，將普通高等學校本科四年制課程設置中一二年級所學的課程單列而成的自學考試專業類型。大多數省的自學考試管理機構對於這類專業均實行與專科專業相同的管理，這類專業一般也不設限制性的報考條件，考生在達到規定的畢業要求後，也可獲得專科畢業證書。
▲本科段(切記這不同於獨立本科段)
本科段是自學考試根據本身的特點和需要，將普通高等學校本科四年制課程設置中三四年級所學的課程單列而成的自學考試專業類型。此類專業對報考者是有報考條件限制的，即持有國家承認學歷的專科(或專科以上)畢業證書或正在專科(或專科以上)就讀者才可報考。考生在達到規定的畢業要求後，可獲得本科畢業證書。
即：基礎科段+本科段=本科
▲獨立本科段
高等教育自學考試獨立本科段是為各類高等教育形式專科畢業生繼續學習而設置的一種在專科層次起點基礎上又獨立於專科層次的自學考試專業類型。大多數省的自學考試管理機構對於這類專業均實行與本科段專業相同的管理，也是持有國家承認學歷的專科(或專科以上)畢業證書或正在專科(或專科以上)就讀者才可報考。考生在達到規定的畢業要求後，也可獲得本科畢業證書。
自學考試中的獨立本科段是專科層次起點基礎上又獨立於專科層次的自學考試專業類型，這類專業與同專業的專科沒有直接的銜接關系，是為已經取得專科學歷的人繼續學習而設置的。
註：本科是指按照普通高等學校的要求而設置的本科專業，它包括基礎科段和本科段兩段。本科段是本科專業的一部分，與其基礎科段有直接的銜接關系。本科段也接受已經取得專科學歷的人繼續學習。參加獨立本科段和本科專業學習的人。最終均可獲得本科學歷，符合相關要求者，還可申請並獲得學士學位。
以上是這三個不同概念的解釋。
4. 什麼是獨立院校就是專科嗎
1、獨立學院是二級學院 獨立學院是由普通本科高校按新機制、新模式舉辦的本內科層次的二級學院，容是普通高校的優勢辦學資源與優質社會資本相結合的民辦高等教育機構。它擁有獨立的法人資格、獨立的校園校舍、獨立的教學和財務管理、獨立招生和頒發文憑資格。獨立學院採取民辦機制，收費比普通高校高出許多，學費一般在每年10000元以上。 2、獨立學院學歷國家承認 根據教育部規定，獨立學院不能頒發校本部畢業證書，發放的本、專科畢業證書上均要署獨立學院學校全稱，例如×××大學××學院(分校)，國家承認學歷。學生畢業後在錄用、考研、公務員報考及其他方面待遇等均與普通本科完全相同。 獨立學院的學位證書按照國家有關規定頒發，例如，首都師范大學科德學院的畢業生如果達到首師大本部規定的學位發放條件，即可獲得首師大的學位。另外，獨立學院專科學生可在畢業學年按有關政策和規定的比例參加省統一組織的專升本考試，擇優升入本科專業繼續學習。
5. 專科是什麼意思
專科，即高等專科（高專），又稱大專（大學專科），是高等教育的最低一個層次。
專科
教育分為學前教育、初等教育、中等教育和高等教育四個等級。專科和高職為同等學歷，但高於包括中專（中等專業）、職高、高中等在內的中等教育一個等級。
高等教育一般分為四個層次，博士教育層次、碩士教育層次、學士教育層次（本科教育層次）、專科教育層次，博士教育層次比碩士教育層次高一個層次，碩士教育層次比學士教育層次（本科教育層次）高一個層次，學士教育層次（本科教育層次）比專科高一個層次。編輯本段發展趨勢
中國目前的專科教育分為高專（高等專科）和高職（高等職業）兩種形式，二者在教育理念、培養目標、培養模式等方面存在一定區別，前者相對偏重於能力（如師范高等專科學校），後者側重於技術（如水利職業技術學院），但同屬專科學歷層次。高職在中國是在21世紀之初新興的一種教育形式，因其更強調教育適應職場或用人單位的需求，有取代高專這種較傳統的教育形式之趨勢。編輯本段種類按照教育種類來劃分
普通全日制專科
●按照辦學等級可以分為：國家示範高職院校、國家骨幹高職院校、省級示範高職院校、普通高職高專院校
●按照錄取批次可以分為一專和二專。
專科可以是本科大學的附屬二級學院，也可以是獨立設置的高等專科學校，以及獨立設置的高等職業技術學院。按辦學性質來劃分
按辦學性質還可以劃分出「公辦專科」、「民辦專科」；按錄取批次劃分有一專、二專。區別一專、二專
以前專科是不分一專、二專的，從2004年開始，專科分為兩個批次錄取，一專批次和二專批次；從2007年起，一專和二專合並在同一批次錄取。
一專是部屬或省屬高等院校招生的專科；二專是省屬或者市屬高等院校招生的專科。
●一專是一些一本院校的專科（如中國科學技術大學的專科層次教育），或者比較熱門的高等職業技術學院（如哈爾濱鐵道職業技術學院、安徽職業技術學院），或者是職業技術學院、高等專科學校的熱門專業；
●二專是省屬、市屬院校招生的專科，比如獨立設置的高等專科學校、高等職業技術學院、二本院校的專科層次教育等。
一專、二專畢業後畢業證都是一樣的，都是普通高等學校的專科層次教育。
隨著一專、二專的分界線越來越模糊，從2007年起，一專和二專在同一個批次錄取。編輯本段專升本
「專升本」招生是指具備大學本科辦學資格的高校，根據國家下達的招生計劃，以國民教育系列高等學校的大學專科畢業生為對象，舉行普通本科院校組織的考試或高等教育自學考試，通過全國全日制普通高校「專升本」考試或成人高校「專升本」統一考試進行錄取的本科招生類別，它與普通本科教育的最大區別是以專科為起點。改革開放以來，中國的高等教育蓬勃發展，現在全國已積累了成百上千萬大專畢業生，隨著社會主義現代化進程的加快，社會對高層次人才的需求不斷增長，有些用人部門對員工提出了限期達到本科層次的要求，越來越多的專科畢業生要求提高學歷層次。
6. 專科(高職)是什麼意思 與普通專科有什麼區別
高職專科抄與普通專科沒襲有本質上的區別。
高職全稱是高等職業教育，大專是高中起點的專科。過去的大專偏重應試，學生實踐能力不強，為了加大實踐教學力度，培養既有大學文化程度，又有高級專門技能的所謂應用型人才，就把除師范類以外的大專，都改成了高職。一些老中專經過重新改造、升格，也變成了高職。所以，高職和大專還不能完全畫等號。目前高職還屬於大專層次。
高職和高中起點專科的畢業證書均屬國家承認的國民教育系列大專畢業證書。高職和專科的區別就在於學習課程不同，高職教學側重於職業技術。
教育部規定各種專科層次的學校都應按高等職業技術教育的要求，為培養生產、建設、管理、服務第一線急需的技術應用性人才服務。普通專科和高職專科在辦學方向、人才培養模式、招生、就業、畢業文憑及待遇等方面是完全一樣的。目前，全國的大部分省市己實行高職高專完全並軌。
7. 獨立學院與專科學院有什麼區別
根據《獨立學院設置與管理辦法》，獨立學院，是指實施本科以上學歷教育的普通高等學校與國家機構以外的社會組織或者個人合作，利用非國家財政性經費舉辦的實施本科學歷教育的高等學校。獨立學院是民辦高等教育的重要組成部分，屬於公益性事業。
獨立學院在特定情況下有時也被稱為「二級獨立學院」，它與公辦大學本部各直屬院系有著本質區別。獨立學院的招生是通過學院辦學所在的省市，根據參加全國高考統一招生的招生計劃的基礎上，實施降低分數的方式進行的。獨立學院與大學內部學院的重要區別還在於其獨立性。獨立學院有獨立的校園和基本辦學設施，實施相對獨立的教學組織和管理，獨立進行招生，獨立頒發學歷證書，獨立進行財務核算，應具有獨立法人資格，能獨立承擔民事責任。另外其區別還有其完全的民辦性，獨立學院由於其獨立性，其經費來源不是來自國家撥款而是由學院的舉辦方通過各種方式籌集得到，在經費、學費和其他一些相關的管理上也都是按照民辦大學的方式進行管理。
獨立學院與普通高校一樣，都是國家承認的具有高等學歷教育招生資格的普通高等學校。不同之處在於錄取工作一般安排在本科二批次或三批次進行，學費標准一般高於普通院校。
報考獨立學院應注意以下幾點：一、看是否在教育部批準的行列 二、看獨立學院的母體院校情況 三、看學校的實力和聲譽 四、看畢業生的就業情況 五、看家庭經濟實力 六、看學校招生程序是否規范
8. 獨立學院與專科學院有什麼區別
根據《獨立院設置與管理辦》獨立院指實施本科歷教育普通高等校與家機構外社組織內或者合作利用非家容財政性經費舉辦實施本科歷教育高等校獨立院民辦高等教育重要組部屬於公益性事業
獨立院特定情況稱二級獨立院與公辦本部各直屬院系著本質區別獨立院招通院辦所省市根據參加全高考統招招計劃基礎實施降低數式進行獨立院與內部院重要區別於其獨立性獨立院獨立校園基本辦設施實施相獨立教組織管理獨立進行招獨立頒發歷證書獨立進行財務核算應具獨立資格能獨立承擔民事責任另外其區別其完全民辦性獨立院由於其獨立性其經費源自家撥款由院舉辦通各種式籌集經費、費其些相關管理都按照民辦式進行管理
獨立院與普通高校都家承認具高等歷教育招資格普通高等校同處於錄取工作般安排本科二批或三批進行費標准般高於普通院校
報考獨立院應注意幾點:、看否教育部批准行列
二、看獨立院母體院校情況
三、看校實力聲譽
四、看畢業業情況
五、看家庭經濟實力
六、看校招程序否規范
9. 專科的獨立學院是什麼意思
在選擇之前，首先必須充分明白以下問題。
1、辦學性質。
所謂三本院校，其實就是指在高考錄取時第三批錄取的本科院校，而這些院校也稱作獨立學院，因為它們基本上都是由該地區的名牌重點大學和企業聯手打造的、提供本科學歷學位的院校，在管理上實施相對獨立的教學組織和管理，有獨立的校園和辦學設施。如廣東省的中山大學南方學院、北京師范大學珠海學院等。畢業證書和學位證書通常是由該獨立院校自行簽發，與所屬的大學關系不大。如中山大學南方學院頒發的證書是由南方學院本身簽發，而非由中山大學本部簽發。
而專科學校，其實就是指高職學院。這些院校偏重於培養具有一定理論知識和較強實踐能力，面向基層、面向生產、面向服務和管理的第一線職業崗位的實用型、技術型和技能型專門人才。說白了，也就是較注重培養學生的實際操作能力，增加學生的專業技能。而頒發的學歷證書是屬於專科學歷，也就是比本科學歷低一個層次。
總結：三本院校與重點本科院校一般，注重的是學生的學歷知識，而專科學院注重的是學生的能力塑造。
2、社會認可。
正規的三本院校和專科院校的畢業證書或相關學位資歷證書，都是獲得國家承認的。在社會的大環境里，不同的企業單位所需要的人才各不相同。
專科院校的證書，雖說會比本科低一個層次，但是相對於那些需要專業人才的企業單位來說，專科院校出來的學生會比本科院校出來的學生更受歡迎，因為他們普遍認為專科學院學生的專業技能和實踐能力會更優秀，而且更懂得如何充分發揮該專業所需要的技巧技能。類似的工作范疇包括：電子、電器、汽車、運輸行業等。
而本科院校的學生，則會在一些注重文筆工作的單（如寫字樓等）更為吃香。相對於專科院校學生的專業技能，本科院校的學生在理論知識和文化素養方面更為優越，對於辦公室、寫字樓等工作環境更能適應並且發揮得更為順暢。類似的工作范疇包括：秘書、文員、保險、人力資源管理行業等。
總結：社會上的企業對於學歷證書等的認可關鍵在於該企業的性質，注重專業技能的企業單位較為願意聘用專科院校的學生，而本科院校的學生則更能得到注重文化修養和理論知識的企業的青睞。
3、發展空間。
三本院校的優勢在於畢業時所取得的學歷資格是本科，而專科院校則只是專科學歷。
三本院校相對於重點院校來說，自然是不能相比的。所以三本院校在注重理論知識的傳授之餘，通常會開展更多的課外活動，以豐富學生的課外實踐能力，提高學生在求職時的實踐經驗，以助學生能夠更好地找到工作。當然，與專科院校相比，三本院校是不可能擺太多的資源在培養學生的專業技能上的。
而這點，在專科院校就能達到更好的效果。注重培養技術型、實用型人才的專科院校，通常會將大部分的精力和資源放在如何提高學生的實踐能力方面，以彌補學生在學歷上比本科學生低的劣勢。但同時專科院校也會教授相應的理論知識，只是會更注重在與專業技能相關並且應用性大的理論知識，而非單純的概念等表面基礎知識。
同時，在發展潛力方面來看，三本院校的學生因為持有本科學歷的證書，因此他們將來在考研究生時會比較方便，而根據現行的考研製度，學生們可選擇在本校繼續升讀研究生或者考到其他一些更為著名的大學升讀。
而專科院校的學生要深造修讀研究生課程之前，必須先修讀有關本科的課程，完成專升本的學業要求，取得本科學歷之後方能修讀研究生。因此在有些專科院校會安排3+1的課程，即前三年修讀專科課程，而第四年修讀專升本的課程，以便學生能夠在畢業時得到本科學歷。
總結：三本院校和專科院校都有其不同的發展空間和潛力，關鍵是考生們對將來的安排、設定和希望，還有自己本身的學習能力和興趣愛好。
4、建議考生們在選擇就讀三本院校或專科院校之前，必須先明確自己的目標和興趣愛好，同時了解理想院校的辦學理念和辦學大綱，可以參考一下往年相關專業的選擇熱度和社會對於人才的需求程度，深思熟慮之後再做決定。
10. 獨立學院與普通專科學校有什麼區別
獨立學院，是指實施本科以上學歷教育的普通高等學校與國家機構以外的社會組織或版者個人合作，利用權非國家財政性經費舉辦的實施本科學歷教育的高等學校。獨立學院是民辦高等教育的重要組成部分，屬於公益性事業。
普通高等學校，是指按照國家規定的設置標准和審批程序批准舉辦的，通過全國普通高等學校統一招生考試，招收高中畢業生為主要培養對象，實施高等教育的全日制大學、獨立設置的學院和高等專科學校、高等職業學校和其他機構。其中大學、獨立設置的學院主要實施本科層次以上教育；高等專科學校、高等職業學校實施專科層次教育；其他機構是承擔國家普通招生計劃任務不計校數的機構。被普通高等學校錄取的學生叫「統招生」，統招生是指通過參加由教育部組織的普通高等學校招生全國統一考試等正規化考試並被錄取，畢業後由教育部頒發認證文憑的考生。