本科修第二專業在網上能查到嗎

1. 第二學歷本科有用嗎 國家承認嗎

2. 雙學位雙專業能在網上查詢到嗎高分追加！！

雙學位畢業的時候只能領一個畢業證書，兩個學位證書
畢業證書 寫的是你主專業名稱 學位證書兩個各一個學位。比如你學的法學院，但是你輔修計算機專業，那麼你將領取法學畢業證書和法學學士學位證書 和工學學士學位證書兩個 .
學士學位證書可以在網上查詢，那麼雙學位也能查的到的。不然交那麼多款輔修雙學位干什麼去了。好好爭取吧

3. 修了個西南大學的土木工程的第二學位，但是證書號在學信網上查不到，這樣的證書能不能考國家二級建造師

不能，一般來說，在學信網查不到的高等學歷是國家吧承認的學歷，所以是不能報考二建的，審核通不過的，希望能幫到你····

4. 學信網為何不能查輔修專業學歷證書

第一，關於輔修學歷注冊。學校應該負責給予學生注冊輔修學歷。如果沒有查到注冊信息，這是學校的責任。

2014年《高等學校學生學籍學歷電子注冊辦法》第三章第十六條：高等學校只能為取得本校學籍並進行學籍注冊的學生頒發並注冊一份學歷證書。學生畢（結）業離校時，學校應頒發畢（結）業證書並完成學歷注冊。學生獲得的輔修專業證書，應標注在主修學歷證書注冊信息中。

第二，關於輔修學士學位注冊。最遲在2022年7月畢業都學生獲得學士學位都可以注冊。

2019年7月《學士學位授權與授予管理辦法》有明確規定。其中：

第十四條 具有學士學位授予權的普通高等學校，可向本校符合學位授予標準的全日制本科畢業生授予輔修學士學位。授予輔修學士學位應制定專門的實施辦法，對課程要求及學位論文（或畢業設計）作出明確規定，支持學有餘力的學生輔修其他本科專業。輔修學士學位應與主修學士學位歸屬不同的本科專業大類，對沒有取得主修學士學位的不得授予輔修學士學位。輔修學士學位在主修學士學位證書中予以註明，不單獨發放學位證書。

第十五條 具有學士學位授予權的普通高等學校，可在本校全日制本科學生中設立雙學士學位復合型人才培養項目。項目必須堅持高起點、高標准、高質量，所依託的學科專業應具有博士學位授予權，且分屬兩個不同的學科門類。項目須由專家進行論證，應有專門的人才培養方案，經學校學位評定委員會表決通過、學校黨委常委會會議研究同意，並報省級學位委員會審批通過後，通過高考招收學生。本科畢業並達到學士學位要求的，可授予雙學士學位。雙學士學位只發放一本學位證書，所授兩個學位應在證書中予以註明。

第十六條 具有學士學位授予權的普通高等學校之間，可授予全日制本科畢業生聯合學士學位。聯合學士學位應根據校際合作辦學協議，由合作高等學校共同制定聯合培養項目和實施方案，報合作高等學校所在地省級學位委員會審批。聯合培養項目所依託的專業應是聯合培養單位具有學士學位授權的專業，通過高考招收學生並予以說明。授予聯合學士學位應符合聯合培養單位各自的學位授予標准，學位證書由本科生招生入學時學籍所在的學士學位授予單位頒發，聯合培養單位可在證書上予以註明，不再單獨發放學位證書。

另外，關於輔修學士學位，2019年7月，國務院學位委員會辦公室負責人就《學士學位授權與授予管理辦法》答記者問中，有明確答復：

記者問5. 《辦法》提出設立輔修學位、雙學位、聯合學位的考慮是什麼？

答：目前，圍繞著復合型人才培養和優質資源共享，各高校積極探索，積累了經驗，取得一定成效，但也存在著部分做法缺乏政策依據的問題。為分類推動復合型人才培養，文件提出設置輔修學士學位、雙學士學位、聯合學士學位三種學士學位類型。對於全日制學生在本校自主選擇讀多個學位的，可以採取輔修學士學位方式；對於學校主導開展的復合型人才培養，可以採取雙學士學位方式，對招生、培養、畢業等進行整體設計，由省級學位委員會審批。對於校際之間正式開展的復合型人才聯合培養項目，可以採取聯合學士學位方式，推進優質資源共享，報省級學位委員會審批。各省應制定雙學位、聯合學位項目的審批細則，從嚴審批管理。同時，為確保學位證書的權威性，對於獲得多個學士學位的都只發一個證書，所獲各類學位情況在證書上予以註明。

記者問6. 《辦法》明確不再招收第二學士學位的考慮是什麼？

答：第二學士學位是在改革開放初期，針對我國研究生教育非常薄弱的情況，以及我國人才結構實際，根據國家建設需要，提出的一種應急性人才培養渠道。隨著我國高等教育的快速發展，尤其是研究生教育的蓬勃發展，對於彌補研究生教育不足而設立的第二學士學位，已基本完成了歷史使命，且高校目前實行的第二學士學位，很多也是雙學士學位和輔修學士學位的模式，為此，文件提出不再招收第二學士學位生。

記者問8. 如何加強工作銜接？

答：為做好工作銜接，保證平穩過渡，將設置三年過渡期。過渡期期間，高校按原有政策執行，有條件的高校可以按《辦法》執行；過渡期結束後，2022年所有高校按《辦法》執行。

在過渡期間，各高校應主動實現現有政策與《辦法》規定之間的有序過渡，切實維護學生利益。

以上回答信息，全部來源於教育部官網，任何人都可查到。

5. 第二專業輔修學位證是否可以網路注冊查詢

輔修學位的話可以網上查詢的。
以武漢七校輔修為例，完成相應學分，即可得到輔修第二學位。這個只有學位證沒有畢業證的。雖然是雙學位，但是不是嚴格意義上的第二學位~

6. 第二學位在學信網可以查詢到是輔修專業，但是沒

輔修雙學位是不進行電子注冊的，因此學信網上查不到。

輔修專業學位，是在本科學習階段，學習本專業的同時，跨學科門類學習另一專業的學位課程，達到全部要求後獲得教育部統一製作、授權頒發、學信網注冊的普通高等教育本科畢業證、學位證的同時；

獲得高等院校頒發的另一學科的輔修專業證書（輔修學歷證書）和高等院校頒發的雙學士學位證書（輔修學位證書），未達到申請學士學位要求者可獲得輔修學歷（輔修證書、輔修結業證書）。

輔修是由高校自行組織，以學分制形式進行課時學習。修夠一定學分後由本校頒發相應專業的結業證(一般為25學分以上)。與第一學位相區別，第二學位是在輔修的基礎上再加一定學分後通過畢業考核後論文答辯由本校頒發(輔修)第二學士學位(非國家標准形式)。

(6)本科修第二專業在網上能查到嗎擴展閱讀：

輔修專業選課與成績管理

1、在校普通本科生在學有餘力的情況下可選修輔修專業相關課程。

2、每位學生只能選修一個輔修或雙學位專業，不能申請學科相近的兩個專業作為主輔修專業。

3、修讀輔修專業課程的學生，應在學校選課通知

7. 第二學位學信網查不到信息怎麼辦

學位信息可以在中國學位與研究生教育信息網查詢到。

8. 本科修的輔修專業 雙專業證，在網上 能查到嗎

本科修的輔修專業 雙專業證，在網上 能查到.
雙學位，廣義是指第二學士學位、是與境外大學合作開展的「雙學位」項目、輔修專業學位（輔修二學位）。在我國通常語境中僅指輔修專業學位。
輔修專業學位，是在本科學習階段，學習本專業的同時，跨學科門類學習另一專業的學位課程，達到全部要求後獲得教育部統一製作、授權頒發、學信網注冊的普通高等教育本科畢業證、學位證的同時，獲得高等院校頒發的另一學科的輔修專業證書（輔修學歷證書）和高等院校頒發的雙學士學位證書（輔修學位證書），未達到申請學士學位要求者可獲得輔修學歷（輔修證書、輔修結業證書）。雙學位（輔修專業學位）由學校自行制定批准；與之對比第二學士學位需要教育部備案。雙學位證書是在一個學位證上註上兩個學位名稱或頒發高等院校製作的「雙學位證書」；而第二學士學位是另外頒發教育部統一製作的畢業證書和學位證書（第二學士學位的畢業證及學位證是教育部授權頒發，與普通本科生畢業證學位證相同，學歷和學位分別可以在教育部學信網及教育部學位網（中國學位與研究生教育信息網）上備案查詢，受國家公務員考試等承認）。

9. 雙學位學信網查不到嗎

輔修雙學位是不進行電子注冊的，因此學信網上查不到。

雙學位在學信網上一般是查不到的，但是可以要求學校登記備案，登記後學歷信息那裡會有顯示，但是教育部學歷資格認證那還是不會顯示你的雙學位。

相關如下

學習：是指通過閱讀、聽講、思考、研究、實踐等途徑獲得知識和技能的過程。學習分為狹義與廣義兩種。

狹義:通過閱讀、聽講、研究、觀察、理解、探索、實驗、實踐等手段獲得知識或技能的過程，是一種使個體可以得到持續變化(知識和技能，方法與過程，情感與價值的改善和升華)的行為方式。例如通過學校教育獲得知識的過程。

廣義:是人在生活過程中，通過獲得經驗而產生的行為或行為潛能的相對持久為方式。社會上總會出現一種很奇怪的現象，一些人嘴上埋怨著老闆對他不好，工資待遇太低什麼的，卻忽略了自己本身就是懶懶散散，毫無價值。

自古以來，人們就會說著「因果循環」，這話真不假，你種什麼因，就會得到什麼果。這就是不好好學習釀成的後果，那麼學習有什麼重要性呢？

高端大氣的公司以及產品是萬萬離不了知識的，只有在知識上不輸給別人，才可以在別的地方不輸別人。孩子的教育要從小抓起，家長什麼樣孩子很大幾率會變成什麼樣。只有將自己的水平提升，才會教育出更好的孩子。而不是一個目光短淺的人。

10. 學信網不顯示第二專業學籍嗎

不顯示。

輔修雙學位是不進行電子注冊的，在學信網上查不到，但是有第二學歷證書。

根據《普通高等學校學生管理規定》，按照國家招生規定錄取的新生，持錄取通知書，到校辦理入學手續，復查合格者予以注冊，取得學籍。一個人只有一個學籍，沒有第二專業學籍。

第二專業對於申請人數較多的專業，一般會單獨開班，單獨進行考試。而對於申請人數較少的專業，一般不單獨開班，這就有可能和本專業的課程沖突，需要學生自己協調。第二專業的課程一般在大二下學期或者大三開始，由於需要畢業設計和畢業論文，一般會和本專業一起畢業，也有的學校規定二專推遲一年畢業。

(10)本科修第二專業在網上能查到嗎擴展閱讀：

第二專業的認可度

二專最初時在一些重點大學出現的，對學生要求較高，社會認可度也較高，在一些企業可以享受研究生待遇。由於近些年來允許學生修讀第二專業的學校越來越多，要求也逐漸降低，認可度大不如前，第二專業的證書在找工作時一般和此專業的學生一般不具有可比性。

另外，由於第二專業部分時間和准備考研的時間沖突，建議打算全心全意考研的同學慎重考慮，畢竟如果讀研的話第二專業的作用就要小很多了。

有的大學為了滿足學有餘力的同學對知識的渴求，允許學生在本專業的基礎上再輔修另一個專業，期末參加統一考試（通常相對要求低些），最後拿到證書及學位，是一種雙學歷，值得注意的是，這並非第二學位即雙學位。

第二學位只招收已經拿到本科學位證書及以上的學生以及在職人員，畢業後授予第二學位證書，所受待遇與研究生相同，學歷高於本科，也有學校為鼓勵學生學習，在本科就讀階段允許參加第二學位學習，但不授予學位證書，而第二專業畢業後依舊是本科專業，只是拿到了兩個學位，二者並不相同。

而對學生而言，有的學生的第一專業並非自己喜歡的，而是因為高考成績不高所以沒選上，這樣正好可以輔修想選的專業。而且面對如此就業壓力，多一門學位會拓寬就業面。