阜新高等專科學校在什麼地方

Ⅰ 阜新高等專科學校怎麼樣

阜新高等專科學校，本省范圍內，當前企業的注冊資本屬於一般。

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Ⅱ 遼寧省阜新市的大學有哪些

1.遼寧工程技術大學

遼寧工程技術大學始建於1949年，原名阜新礦業學院，在六十年代初期經院校調整，成為當時東北地區唯一一所煤炭高等院校，是原煤炭工業部隸屬的兩所全國重點大學之一。全國煤炭企業前7名中的多位總經理或董事長畢業於此，學校素有煤炭行業「黃埔軍校」的美譽。

學校由遼寧省政府與應急管理部共建，先後入選國家大學生創新性實驗計劃實施高校，全國畢業生就業典型經驗高校，卓越工程師教育培養計劃高校，中國政府獎學金來華留學生接收高校，中西部高校基礎能力建設工程重點建設高校，全國首批深化創新創業教育改革示範高校，全國高校創新創業50強等。

2.阜新高等專科學校

阜新高等專科學校始建於1958年，是經國務院批准，教育部備案的一所全日制普通高校，原為阜新師范專科學校，1993年4月更名為阜新高等專科學校。

按照省、市政府地方院校調整的有關指示精神，自1999年至2014年，阜新師范學校、阜新市職工大學、阜新市財貿學校、遼寧廣播電視大學阜新分校、阜新公路學校相繼並入阜新高等專科學校，現已形成集高等職業教育、中等職業教育、成人教育、電大遠程教育為一體的多元化辦學體系。

學校座落於遼寧省阜新市市區，佔地面積15萬平方米，建築面積11.9萬平方米，全日制在校生5300人，成人教育學生5300餘人。學校現有教職工580人，其中專任教師406人，教授38人、副教授158人，「雙師型」教師比例達66%。

(2)阜新高等專科學校在什麼地方擴展閱讀：

阜新市位於內蒙古高原和東北遼河平原的中間過渡帶，屬遼寧西部的低山丘陵區。全區呈現長矩形，中軸斜交於北緯42°10′和東經122°00′的交點上。東西長170千米，南北寬84千米，總面積10445平方千米。地勢西北高，東南低；西南高，東北低。

轄海州、新邱、清河門、細河、太平五個市轄區，彰武縣和阜新蒙古族自治縣，人口192萬。阜新交通便利，自然資源豐富。初步探明有38種礦藏，礦產地228處。其中煤的儲量較大，資源儲量達10億多噸。石灰石、珍珠岩、膨潤土、花崗岩的儲量也十分豐富，螢石、硅砂、沸石的儲量居遼寧之首，黃金儲量尤其可觀。

參考資料網路-遼寧省阜新市

Ⅲ 阜新高等專科學校的學校概況

中文：阜新高等專科學校
英文：Fuxin College
阜新高等專科學校是國務院批准，教育部備案的一所全日制普通高校。學校的前身是阜新師范高等專科學校。至2003年，先後與阜新師范學校、阜新職工大學、阜新財貿學校合並。成為一所集高等職業教育、中等職業教育、師范教育、成人教育為一體的高等院校。學校坐落在遼寧省阜新市海洲區育紅路36號（郵編：123000）、東臨三 · 一八公園，西靠迎賓大橋，南與阜新火車站僅一河之隔，北面是阜新經濟技術開發區。學校佔地面積15萬平方米，建築面積11.5萬平方米，教學設備總值6000餘萬元。學校教學設備先進，設施齊全，擁有語音廣場、計算機廣場和動漫設計與製作、汽車檢測與維修、電子通訊、 空調製冷、營銷策劃、動物解剖、植物組培等校內大型實驗室50餘個，藏書達38萬冊、中外期刊600多種。

Ⅳ 阜新高專誰給介紹下

阜新高等專科學校

在柳條盪漾、鳥語花香的時節走進阜新高等專科學校，徜徉在美麗的校園，采訪辛勤的師生，聽黨委書記、校長王樹文講述學校進入新世紀的快速發展和巨大變化，深感這所有著47年歷史的高校碩果累累，青春勃發，前程美好。

阜新高等專科學校坐落於阜新市區西南的細河北岸，學校創辦於1958年，前身是阜新市師范專科學校，1984年由省政府批准為阜新師范高等專科學校，1993年經國家教委批准，更名為阜新高等專科學校，1999年初，學校開始舉辦高等職業教育。建校40多年來，學校一向以管理嚴、校風好、質量高贏得社會各界的贊譽。為適應新世紀對高等教育的要求，學校黨委在科教興國、人才強國戰略的指引下，以創新的發展理念，緊扣時代脈搏，以對教育事業執著的追求，短時間內實現了歷史性跨躍，而且以創新教育為突破口，在素質教育的努力探索和成功實踐中，為高等院校創新教育的發展，遞交了一份出色的答卷。

以迎評促建夯實教育基礎

「在阜新市委、市政府高度重視和支持下，在校黨委領導班子的帶領下，經過三年多的努力，學校校園面貌、教職工的精神面貌、工作面貌發生了翻天覆地的變化……」省教育廳和省教育評估事務所組成的省高等職業教育人才培養工作水平評估專家組在阜新高等專科學校教學水平評估考察意見反饋會上如是說。

2004年12月下旬，阜新高等專科學校作為省教育廳高等職業教育人才培養工作水平評估新標准頒布後接受評估的。評估期間，專家們對學校教學設施、學科建設、專業建設、師德師風建設、學生基本技能等方面進行了全面細致的考查和評估，專家們對學校的發展變化稱贊不已。

阜新高等專科學校是一所有著47年發展歷史的地方高校，原是一所以培養師范人才為任務的師范專科學校。1993年，學校轉軌為綜合類專科學校。由於受傳統辦學模式的桎梏，學校曾一度陷入困境。此時，作為阜新地區唯一的綜合性地方高職院校，學校黨委領導班子根據學校的實際情況明確提出了「面向地方、服務地方、辦出特色」的辦學宗旨。此時，恰逢阜新市被國務院確定為資源枯竭型城市經濟轉型試點市的歷史新機遇，又逢全國的高等職業教育蓬勃興起，加工業、製造業急需大量的實用型人才之時，學校在市委、市政府及教育行政部門的大力支持下，為確保擴招後教育教學質量的穩定和提高，學校先後投入資金8600萬元，新建了14718平方米的教學樓、5408平方米的學生食堂、14000平方米的學生公寓。在與阜新市師范學校、阜新職工大學、阜新市財貿學校先後合並的基礎上，學校又動遷了一所小學，420戶居民區，使學校佔地面積達到17萬平方米，建築面積8萬平方米。

學校還通過建設新校區，美化老校園，努力為師生學習、生活，特別為學生成才營造了一個融「人文、生態、科技」於一體的富有現代氣息的大學校園。

學校新校區依細河北岸，風景如畫，整個校園獨具匠心的人文景觀，生機盎然的綠樹鮮花，錯落有致的建築群落，渾然天成，融為一體，充分體現了「人文、生態、科技」的設計理念。那整修的道路，新增的景點，綠綠的草坪，映出了一個四季常青，整潔優雅的「花園式校園」。

教學儀器設備和圖書資料是學校辦學的必備條件。為了搶得信息教育的先機，促進教學手段的現代化，學校投入1632．6萬元購入368台微機，新建了4個語音室，多媒體教室和校園網，形成了一個智能化、數字化校園，充分滿足了教學的需要。在學校的圖書館藏書20萬冊不能滿足師生需要的情況下，學校圖書館與市圖書館、遼寧工程技術大學經濟技術學院圖書館進行了館際藏書互借、閱覽室共用，資源共享，解決了學校閱覽室面積不足，藏書種類不全的矛盾。

學校的兩處風雨操場、兩個運動場充分滿足了體育教學場地和師生課外活動的需要；56個室驗實訓基地，其中基礎實驗室25個，專業實驗室22個，實訓基地9處，實現了學校所有基礎實驗、實訓課100％開出；38個各類校外實訓基地，為學生實際訓練，實踐技能的提高提供了良好的實踐訓練環境。

學校還擁有勞動部門批準的職業技能鑒定所一個，可對製冷、市場營銷、秘書三個專業工程進行職業技能鑒定。另外，還有三個職業技能培訓點，對計算機應用、園林、應用電子等職業技能進行培訓。

在評建過程中，高專人面對前所未有的困難和挑戰，表現出了特有的「精氣神」，形成了學校可貴的「以評促建、以評促改、以評促管、評建結合、重在建設」的評建精神。評建激發了廣大師生員工強烈的愛校之精神面貌和工作狀態，給評估專家們留下了深刻的印象，他們認為「即使是一些名牌大學，也難看到這樣一種精神面貌和工作作風。」
以科學發展觀打造一流名校

教育廳、評估專家的高度評價，不僅使阜新高等專科學校在社會上贏得良好的聲譽，更激發了高專人較強的發展後勁。高專人面對高等職業教育如火如荼的發展形勢，引領高專人闊步向前，能審時度勢，凝聚一班人的校黨委書記、校長王樹文，以超前的發展眼光規劃學校的發展目標，並借鑒知名大學的成功經驗，用創新的思維和靈活的機制，提出了科學定位、辦學特色、產學研一體化、教師隊伍建設、優化辦學條件、提高就業率的跨越式發展戰略和全方位改革戰略。

學校教育，以師為本。高等職業教育不同於普通高等教育，它不僅要求教師要有扎實的理論知識，更要有豐富的現場實踐經驗，要求教育者要具備教師和工程師的雙師素質。多年來由於學校教師是從傳統的師范教育轉變過來的，真正勝任高等職業教育的教學要求還需下大力氣。校領導班子針對教師隊伍的實際情況，採取了以轉變教育觀念為先導，以提高業務水平為核心，以培養中青年教師和專業帶頭人為重點，以建設雙師型師資隊伍為目標，堅持思想、業務、待遇一起抓的師資隊伍建設原則，努力建設一支政治堅定、品德高尚、人員精幹、素質優良、結構合理、專兼結合、特色鮮明、相對穩定的教師隊伍。並在師資隊伍建設中實施了師德建設工程、教師培訓工程、人才吸納工程、機制創新工程四大工程，從而使教師數量和質量兩個方面得到了提高。尤其是創造條件讓教師多參加實踐，開展社會調研，參與生產實踐，通過教學實踐、專業實踐、業務進修，使一大批專業教師成為了「雙師型」教師。在680名教職工中，教授、副教授等高級專業人員達166人，講師、實驗師等中級職稱人員290人，「雙師型」教師達到57人。

學校積極鼓勵教師在職培訓，通過報銷學費、物質獎勵等優惠政策支持教師攻讀在職研究生和進行「雙師型」技能培訓。尤其為提高中青年教師的業務水平、業務能力和教學質量，學校先後組織開展了校級優質課競賽，青年教師優秀教學獎、觀摩課等活動，充分地調動了廣大教師鑽研業務，進行科研的積極性。近兩年來，學校獲國家級科研立項42項、省級科研題目2項，在省級以上刊物發表的科研論文243篇，在各級學會上發表的論文63篇，全校自編教材38部，另有5部專著出版。通過幾年的努力，師資隊伍建設取得了顯著成效，學校由轉軌之初的碩士研究生3人，現已發展到56人。
為了加強專業建設促進師資水平整體提高，學校為各專業確定了有較高業務水平和學術能力的專業帶頭人，並建成了骨幹教師隊伍，實行了新教師導師制，在全校教師中形成了重視教學、重視科研的良好局面。

以獨創的教學模式實現個性化發展

只有將科學教育與人文教育相結合，才能正確回應時代的呼喚，才能保證素質教育和人才培養的先進性和高質量。阜新高等專科學校以堅持科學發展觀、堅持以人為本、樹立全面協調、可持續發展的理念，重視人文精神，營造人與自然和諧發展的生態環境基本思想和主旨，以學科建設為龍頭，不斷加強專業建設。通過多年的努力，學校已形成了以就業與社會需求為導向，以行業、企業為主導的校企合作、產學研相結合的辦學模式和辦學思路。在課程結構中突出了理論教學和職業技能教學並重的雙元式教學模式。為適應市場的需要，學校對原有的專業進行了調整。形成了文、理兼顧、結構合理，適應地區經濟發展需要的專業結構，並開設了9個新專業，其中動畫、圍棋專業為全國同類學校的首創，受到省內外廣大考生及家長的青睞。

與此同時，學校本著「以適應本地的經濟發展的需要設置專業，為本地區培養實用型人才」的原則。在深入調查，廣泛徵求社會各方面意見的基礎上，並經專家論證，2003年在市政府的大力支持下學校設置了農業職業技術學院，開設了三個涉農專業，當年就招生182名，為我市的經濟轉型儲備了人才。學校現有高職專業27個，其中省級改革試點專業1個（計算機信息管理）、校級改革試點專業2個（文秘專業、經貿英語專業）。

為實現高職教育的培養目標，學校在深化教學改革的同時，加大了實踐教學的改革力度，制定了科學具體的實踐教學計劃，建立了校系兩級校企合作委員會，穩定的校內外實習實訓基地，從而形成了以職業能力為中心，以技術應用能力為重點的、與理論教學相輔相成的科學實踐教學體系。

目前，阜新高等專科學校有一院、四部、五系，在校生全日制46個專業5000人，成人教育11個專業2600人。一院即農業職業技術學院；四部即師范部、成人教育部、中專部、基礎部。師范部的前身是阜新師范學校，它肩負著為阜新地區培養小學、幼兒教師的重任；成人教育部開設的成人教育有脫產、業余、函授三種形式；中專部的前身是阜新市財貿學校，是文理兼備的全日制普通中專，招生形式是國家計劃內統招，五系即文法系、外語系、計算機信息工程系、藝術系、蒙古語言文學系。

一個好的校風、教風、學風都是「嚴」出來的。阜新高等專科學校始終堅持從嚴治校，依法治校，以德治校的方針，不斷健全和完善管理體系，向管理要質量，從而逐步實現了管理的科學化、制度化和現代化，學校先後出台了《阜新高等專科學校制度匯編》、《阜新高等專科學校教學管理文件匯編》、《學生管理手冊》、《圖書館規章制度匯編》等政策，形成了科學嚴謹的管理制度體系。

學校有健全的教學和學生管理、後勤管理機構，對教學和學生管理實行校、系（部）兩級管理體制，各部門崗位責任明確。學校通過「競爭上崗」的辦法使一批有管理才能、專業才能和創新意識的年富力強的同志走上了中層領導崗位，學校管理隊伍充滿了生機和活力。

根據高職畢業生就業難的實際情況，學校成立了招生就業處。使就業工作做到了經常化、制度化，效果十分明顯。近幾年，學校由單一招高中畢業生擴展到招三校生和初中生，既擴大了生源，也為畢業生多門路、多渠道、多形式就業拓寬了路子。特別是學校利用省教育廳給予的特殊政策，向沈陽師范大學等院校選送本科生，為高職畢業生提供了繼續學習的平台。
長期以來，阜新高等專科學校一直把學生作為素質教育的主體，把一切為了學生、一切為了教育質量的提高、一切為了學校的發展，作為衡量學校一切工作的好壞，特別是學校教學質量高低的標准。
如果你走進阜新高等專科學校創新教育的課堂，一定會被課堂的氣氛和場面所感染。老師旁徵博引地啟發和激勵，學生積極踴躍地發言和爭論，論題可以涉獵上下五千年，宏觀微觀，天文地理，包羅萬象，強化了學生發現問題、分析問題、解決問題的能力。

英語系是高專規模最大的系，高專在英語教育中，始終把提高全校學生的英語水平作為教學工作的重中之重，緊抓不放，常抓不懈。首先，建立一支由45名專職教師、2名外教、5名兼職教師組成的力量雄厚的教師隊伍；其次，花大力氣加強課堂教學，英語口語課絕大部分由外籍教師直接授課，從2002級新生入學後，集中一個月時間進行「英語強化訓練」，以語音、詞彙、語法、課文、口語、聽力為教學內容，並在日常會話、課堂用語、背誦、自由交談四個方面進行標准化考核。經過一個月時間的集中英語強化訓練後，絕大多數學生能夠基本聽懂教師用英語授課了。根據學生的實際英語水平，編寫了面向全校學生的英語通用教材《強化英語》。創新的「英語強化訓練」不僅豐富了教學形式，更重要的是調動了學生學習英語的積極性。

高專藝術系師資隊伍實力較強，近幾年來教師紛紛到有關學校進修實習，他們通過人文素質教育的綜合學習，使專業特色更為鮮明。如2001年開設的「動畫製作技術」專業，學生們在教師的教育、指導下，運用國際最先進動畫製作軟體製作動畫版的技能，學生們創作了一系列短劇和漫畫作品，在畢業實習中，大多數學生是頂崗實習，畢業後被北京、廣州、青島、哈爾濱、大連等用人單位「搶購」一空。

阜新高專本著「教書育人、管理育人、服務育人」的辦學宗旨，始終把以職業素質教育為核心的全面素質教育工作貫穿於人才培養的全過程。為使素質教育經常化、制度化，學校制訂了《阜新高等專科學校素質教育總體方案》，並成立了阜新高等專科學校素質教育工作領導小組。形成了素質教育工作黨政工團齊抓共管的大好局面。

在素質教育中，充分發揮「兩課」的主渠道作用，不斷深化「兩課」的教育教學改革，提高兩課的教育教學質量。還開設了多門文化素質教育必修課和選修課，並有計劃地展開人文、社會科學和自然科學素質教育講座。不僅開闊了學生的視野，豐富了知識面，提高了欣賞和鑒別力，也使學生的職業能力和綜合素質得到了全面提高。

學校本著「寓教於樂」的精神，開展了豐富多彩的校園文化活動，諸如演講大賽、書法繪畫展、校園歌手大獎賽，主持人大賽等，使學生在生動活潑的各項第二課堂活動中提高素質、陶冶情操。特別是每逢寒暑假開展的大學生社會實踐和「科技、文化、藝術」三下鄉活動，都深受學生歡迎，取得了良好的教育效果。

校黨委、校團委、學生工作部以及各系（院、部）的工作機構，在學生中經常開展各種思想教育和社會公益活動，如捐款捐物資助貧困生、助學基金活動、義務獻血、學雷鋒活動、舉辦英語角，創辦劇社組織，出版校園刊物，形成了良好的校園文化氛圍。
2004年，在由遼寧省委宣傳部、遼寧省文化廳等四家單位主辦的《遼寧省「萬眾一心建小康」歌詠比賽》中，高專的大合唱囊括六項金獎；在遼寧省高職高專的排球賽中，男排獲甲組冠軍，女排獲甲組亞軍；在遼寧省師范類舞蹈比賽中，舞蹈《吉祥格日勒》榮獲一等獎。

創新教育的使命感、創新發展的強國夢，激勵著高專人只爭朝夕、奮力拚搏。把自己的辦學發展與社會發展緊密結合，為祖國的未來造就英才，阜新高等專科學校所做出的不懈努力的突出成就，讓我們看到了創新教育的未來。
風物長宜放眼量。站在細河北岸，恰逢春意最濃時，我們祝願並也相信，阜新高等專科學校的未來近如這春天一樣，生機勃發，明亮美好……

阜新高等專科學校

咨詢電話：0418-2260651 2290238

Ⅳ 阜新都有什麼大學

阜新的大學有遼寧工程技術大學、阜新高等專科學校、阜新礦務局職工大學、阜新老幹部大學。

一、遼寧工程技術大學

遼寧工程技術大學位於遼寧省阜新市中華路47號，始建於1949年，原名阜新礦業學院，在六十年代初期經院校調整，成為當時東北地區唯一一所煤炭高等院校，是原煤炭工業部隸屬的兩所全國重點大學之一。

二、阜新高等專科學校

阜新高等專科學校位於遼寧省阜新市海州區育紅路36號，始建於1958年，是經國務院批准，教育部備案的一所全日制普通高校，原為阜新師范專科學校，1993年4月更名為阜新高等專科學校。

學校設有九系六部，現開設35個高職專業、12個中職專業，形成了「理工、文化產業、現代服務、現代農業、教師教育」五大專業群。

三、阜新礦務局職工大學

阜新礦務局職工大學位於寧省阜新市太平區，是經遼寧省政府批准成立、國家教育部備案的成人高等專科學校。學校於1980年5月經省政府批准，教育部備案正式建校。

四、阜新市老幹部大學

阜新市老幹部大學擁有教學面積2350平方米，設有音樂、器樂、健身藝術、書畫和綜合5個系，開辦專業近20個，形成教學班50多個。各類專業教師已達21人，學員達2150人次。

(5)阜新高等專科學校在什麼地方擴展閱讀：

阜新的中等職業教育學校

遼西技師學院

遼西技師學院位於遼寧省阜新市細河區電工街23號（阜橡集團）道北。2004年6月，阜新市委、市政府將原各行業所屬的阜新市建設技校、建材技校、化工技校、機械技校、紡織技校、輕工技校和電子職專的一部分，進行資源整合， 從此在這座全國唯一的經濟轉型試點市裡誕生了一所應經濟轉型而生的新型的中等職業技術學校——阜新市技工學校。

Ⅵ 阜新高等專科學校2020年報考政策解讀

一、學校自然情況說明

1.學校全稱：阜新高等專科學校

2.辦學地點及校址：汽車檢測與維修技術、電子信息工程技術、移動通信技術、機械製造與自動化、數控技術、機電一體化技術、電力系統自動化技術、製冷與空調技術、數字媒體應用技術、動漫設計與製作、廣告設計與製作、護理、蒙醫學、園林技術、園藝技術、動物醫學、導游、酒店管理、語文教育（師范類）等專業在主校區辦學：具體地址：遼寧省阜新市海州區育紅路36號；工程測量技術、建築工程技術、道路橋梁工程技術、工程造價、會計、市場營銷、電子商務技術、學前教育（師范類）、小學教育（師范類）等專業在北校區辦學：具體地址：遼寧省阜新市海州區育紅路21號。

3.辦學類型：普通高等學校（公辦）

4.辦學層次：高職專科

5.辦學形式：全日制

6.主要辦學條件：校園佔地面積14.7萬平方米（約合220畝）；生均教學行政用房面積10.2平方米；生均宿舍面積4.6平方米；生師比20.3；專任教師374人，其中具有副高級職務教師占專任教師的比例為54.8，具有研究生學位教師占專任教師的比例為36.9；教學科研儀器設備總值5208.6萬元，生均教學科研儀器設備值6305.1元；圖書44.3萬冊，生均圖書53.6冊。

二、招生計劃特別說明

各專業沒有語種限制，學校在錄取時不設定男女比例。

護理專業只招收蒙古族考生。

蒙醫學專業只招收蒙族雙語考生。

學校招生計劃按照遼寧省教育廳核準的分省分專業招生計劃執行。

三、專業設置說明

序號

專業代碼

專業名稱

學制

學習
年限

科類

學費（元/年/生）

1

520301

工程測量技術

3年

3—5

文理兼招

5000

2

540301

建築工程技術

3年

3—5

文理兼招

5000

3

600202

道路橋梁工程技術

3年

3—5

文理兼招

5000

4

540502

工程造價

3年

3—5

文理兼招

5000

5

560702

汽車檢測與維修技術

3年

3—5

文理兼招

5000

6

610101

電子信息工程技術

3年

3—5

文理兼招

5000

7

610302

移動通信技術

3年

3—5

文理兼招

5000

8

560102

機械製造與自動化

3年

3—5

文理兼招

5000

9

560103

數控技術

3年

3—5

文理兼招

5000

10

560301

機電一體化技術

3年

3—5

文理兼招

5000

11

530103

電力系統自動化技術

3年

3—5

文理兼招

5000

12

560205

製冷與空調技術

3年

3—5

文理兼招

5000

13

630302

會 計

3年

3—5

文理兼招

5000

14

630701

市場營銷

3年

3—5

文理兼招

5000

15

610214

電子商務技術

3年

3—5

文理兼招

5000

16

610210

數字媒體應用技術

3年

3—5

文理兼招

5000

17

610207

動漫製作技術

3年

3—5

文理兼招

5000

18

650103

廣告設計與製作

3年

3—5

文理兼招

5000

19

510202

園林技術

3年

3—5

文理兼招

5000

20

510107

園藝技術

3年

3—5

文理兼招

5000

21

510302

動物醫學

3年

3—5

文理兼招

5000

22

640102

導游

3年

3—5

文理兼招

5000

23

640105

酒店管理

3年

3—5

文理兼招

5000

24

620201

護理

3年

3—5

文理兼招

5000

25

620106K

蒙醫學

3年

3—5

文理兼招

5000

26

670104K

語文教育(師范類)

3年

3—5

文理兼招

5000

27

670102K

學前教育（師范類）

3年

3—5

文理兼招

5000

28

670103K

小學教育（師范類）

3年

3—5

文理兼招

5000

四、畢業證書與學位證書說明

學生學習期滿，成績合格頒發阜新高等專科學校普通高等學校高職（專科）畢業證書。

五、學費收、退費等說明

1.學費收取標准

按照省物價部門批準的標准向學生收費。學生住宿費收取標准8人間700元/生/學年， 4人間1200元/生/學年。

2.學費的退費辦法

學生因故退學或提前結束學業的，學校將根據學生實際

學習時間，按月計退剩餘的學費和住宿費。

3.給予家庭經濟困難學生資助政策及有關程序

獎學金：國家獎學金8000元/年/人；省政府獎學金

8000元/年/人；國家勵志獎學金5000元/年/人。

助學金：國家助學金一等4400元/年/人、二等2750元/年/人。

學校設立學校專項獎學金：用於獎勵品學兼優的學生，每年經評選後按等級發放。

勤工助學：為貧特困學生提供勤工助學崗位。

六、國際交流與合作方說明

無

七、錄取辦法說明

1.投檔比例

按順序志願投檔的批次，投檔比例原則上控制在120%以內。按照平行志願投檔的批次，投檔比例原則上控制在105%以內。

2.身體健康狀況要求

按照教育部、原衛生部、中國殘疾人聯合會印發的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》執行。

3.院校志願及錄取

我校2020年實行平行志願投檔錄取模式。

4.對高考加分考生的處理

在錄取中執行省招考委關於加分、降分投檔以及同等條件下優先錄取等照顧錄取規定。

5.進檔考生的專業安排辦法

我校對進檔考生實行分數優先的錄取原則。對投檔成績相同的考生文史類考生以語文、數學、外語成績，從高分到低分錄取；理工類考生以數學、語文、外語成績，從高分到低分錄取。

6.聯系電話、網址

聯系電話：0418-2260651（傳真） 0418-2290800

網址：http://www.fxgz.com.cn

Ⅶ 阜新高等專科學校的介紹

阜新高等專科學校始建於1958年，是經國務院批准，教育部備案的一所全日制普通高校，原為阜新師范專科學校，1993年4月更名為阜新高等專科學校。按照省、市政府地方院校調整的有關指示精神，自1999年至2014年，阜新師范學校、阜新市職工大學、阜新市財貿學校、遼寧廣播電視大學阜新分校、阜新公路學校相繼並入阜新高等專科學校，現已形成集高等職業教育、中等職業教育、成人教育、電大遠程教育為一體的多元化辦學體系。1學校座落於遼寧省阜新市市區，佔地面積15萬平方米，建築面積11.9萬平方米，全日制在校生5300人，成人教育學生5300餘人。學校現有教職工580人，其中專任教師406人，教授38人、副教授158人，「雙師型」教師比例達66%。1學校設有九系六部，現開設35個高職專業、12個中職專業，形成了「理工、文化產業、現代服務、現代農業、教師教育」五大專業群。學校現有校內實驗、實訓室76個，創辦了阜新市柔金密封件廠、北師大新標准體系幼兒園阜新園等八家自辦教學實體企業。教學儀器設備總值3723.76萬元，生均教學科研儀器設備值7000餘元,圖書館藏書42.3萬冊，中外期刊600多種。學校積極拓展國際文化交流合作，與韓國新羅大學建立了協作關系，已有六批留學生赴韓國深造。

Ⅷ 有沒有在 遼寧民族師范高等專科學校阜新校區 就讀過的或者是讀過的

遼寧民族師范高等專科學校阜新校區挺不錯的。

遼寧民族師范高等專科學校在沈陽校區和阜新校區辦學。學校設有18個高等專科專業，還與相關高校合作舉辦成人本科教育，承擔全省少數民族雙語學校管理者和骨幹教師培訓職能。

阜新校區現坐落在阜新市開發區育紅路40號，前身是遼寧省蒙古族師范學校。學校佔地面積38620平方米，校舍建築面積19762.15平方米。

阜新校區擔負著培養蒙古族小學、幼兒教師，培訓在職蒙古族小學領導幹部和骨幹教師的任務，並開展涵蓋全省蒙古族中小學教師的本、專科函授教育。

師資力量：

阜新校區現有教職工127人，教師87人，其中高級講師36人，講師45人，取得碩士學位和在讀研究生19人，專任教師均具備本科以上學歷。

以上內容參考：遼寧民族師范高等專科學校官網——學校簡介

Ⅸ 阜新高等專科學校有兩個校區嗎哪個校區好兩個校區在一起嗎明天就填志願了，幫解答下

阜新高等專科學校只有一個校區。
有兩個校區的是阜新的遼寧工程技術大學，一個在阜新，一個在葫蘆島。
阜新的遼寧工程技術大學又有兩個部分，專科部分在北校區。建設較好，交通一般不方便。

Ⅹ 遼寧民族師范高等專科學校阜新校區現在開始往沈陽搬遷了嗎

沒有，截至2020年8月28日，從遼寧民族師范高等專科學校官網底部的校區地址可知，遼寧民族師范高等專科學校阜新校區還位於遼寧省阜新市海州區育紅路40號。

遼寧民族師范高等專科學校成立於2012年，前身為遼寧省朝鮮族師范學校和遼寧省蒙古族師范學校，兩校分別誕生於1952年和1981年。

目前，學校在沈陽校區和阜新校區辦學。學校設有18個高等專科專業，還與相關高校合作舉辦成人本科教育，承擔全省少數民族雙語學校管理者和骨幹教師培訓職能，是我省民族教育雙語師資和兼通「三語」的高素質專門人才的培養、培訓基地。

(10)阜新高等專科學校在什麼地方擴展閱讀

遼寧民族師范高等專科學校阜新校區坐落於阜新市經濟技術開發區，佔地面積4.7萬m2，建築面積2.5萬m2，教職工127人，教師87人，其中高級講師36人，講師45人，取得碩士學位和在讀研究生19人，專任教師均具備本科以上學歷。

學校主要培養初中起點五年制專科層次師資，面向全省8個市、25個縣（區）及河北省部分地區招生。學校現設小學教育專業（普師、英語、計算機、音樂、美術、體育）和學前教育專業。