助產士本科是考什麼專業

Ⅰ 本科護理學中有助產士的嗎是另外學的還是護理學里有的助產士是另外考的嗎

有本科助產專業。與護理課程設置有交叉。目前在我國屬於護理范疇。據相關人士講，這也是國家和社會不重視助產專業的一種表現。過去在糧食計劃年代，助產士的定量是遠超過護士的。據說，由於不合理的管轄，這也是剖宮產率不斷升高的一個因素。

Ⅱ 助產學是什麼專業，就業可以做什麼

我國正式的助產教育始於20世紀初，古代的「產婆」就是助產士的前身，而助產教育就是從改造舊社會的產婆開始的。1908年8月國民政府贈銀2萬兩在天津水閣醫院建立了北洋女醫學堂，開設一個護士班、一個助產士班，為我國培養了第一批助產士，這也是我國自己開辦助產教育的起源。

學校遵循醫療衛生教育的規律，將理論知識、實用技能、綜合能力培養有機結合。形成「學歷教育+醫學技能+素質教育」的新型培養模式，在保證理論知識學習的前提下，突出教學活動的實踐性，注重培養學生的職業能力。學生畢業時，既能拿到國家承認學歷的醫葯衛生專業全日制統招大專畢業證書，還能拿到國家承認的葯劑專業中專文憑，考取葯劑相關執業資格證，極大擴寬了學生的就業渠道。

成都醫學院附屬護士學校

學校位於成都醫學院天回校區內，教學、運動、生活場地等各項設施齊全。學生公寓為標準的4人間，生活設施齊全，環境干凈整潔；教學樓多媒體設施齊備，擁有護理學實驗室、葯學實驗室、解剖學實驗室、形態學實驗室、機能學實驗室、語音室及計算機機房、生物技術實驗室等，完全與專業設置相匹配。

Ⅲ 助產是怎麼樣的專業

助產（aids to delivery）指的是為使胎兒順利娩出母體產道，於產前和產時採取的一系列措施。主要包括照顧好產婦，認真觀察產程，並指導其正確配合產程進展以及接生（接產）。

二、培養目標

助產專業培養德、智、體、美全面發展，具有良好職業道德和人文素養，掌握母嬰保健基礎知識，具備保障母嬰安全和促進優生優育的能力，從事臨床助產和母嬰保健護理工作的高素質實用型助產專門人才。

三、主要課程

健康評估、基礎護理技術、助產學、婦科護理、兒科護理、優生優育和婦幼保健等。

四、主要職業能力

1、掌握本專業必需的人文社會科學、基礎醫學、臨床醫學和預防保健知識。

2、掌握遺傳、優生優育的有關知識及國家計劃生育的政策和法規知識。

3、掌握護理學的基本理論，具有以護理對象為中心，運用護理程序實施整體護理的基本能力。

4、具有觀察和規范地處理正常分娩、正常產褥、新生兒護理及健康指導的能力，能配合醫生進行妊娠診斷、產前檢查。

5、具有對難產及產科急、危、重症病人初步的應急處理能力和配合搶救能力。

6、具有對護理對象的病情變化、心理反應和葯物療效進行初步觀察和處理的基本能力。

7、具有開展母嬰保健及計劃生育指導的能力。

8、具有規范、熟練的基礎護理和專科護理基本操作技能

五、就業范圍

各級綜合醫院、婦幼保健機構、社區衛生服務中心、科研及教育等行業從事婦女、兒童醫療衛生保健工作，或繼續攻讀本科、研究生。

六、就業前景

隨著國民經濟的發展及人民生活水平的提高，社會對婦女保健服務人才規格需求也不斷提高，每4000人口需要1名助產士；人性化全程陪伴分娩，要求大批高素質的助產士。本專業畢業後可報考雙證（護理資格證和助產士資格證），就業前景良好。

Ⅳ 助產是什麼專業

助產專業主要包括婦幼保健，產前檢查，產後隨訪，孕婦監測，負責產婦的接生等等婦科專業護理的。

1.助產指的是為使胎兒順利娩出母體產道，於產前和產時採取的一系列措施。主要包括照顧好產婦，認真觀察產程，並指導其正確配合產程進展以及接生(接產)。

2.助產就是幫助孩子出生的意思，是在經過陰道順產的過程中，醫護人員採取適當的措施，幫助胎兒順利通過母體的產道娩出。在助產的過程中，需要助產人員密切觀察產婦產程的進展情況，以及產婦的各項生命體征，胎兒在宮腔內的安危情況及產婦心理變化，隨時掌握產婦產程進展情況及胎心變化，指導產婦合理休息及活動。當子宮頸口開全的時候，要指導產婦正確屏氣用力，在產程進展過程中適當的鼓勵產婦進食，保存體力，當發現胎兒娩出有困難時，要及時採取措施。

3.助產士主要是在新生兒降生後，應及時用吸管吸凈其口、鼻腔內的粘液，以保持呼吸道通暢。此時新生兒開始啼哭，大聲啼哭示呼吸道已暢通。消毒臍帶後在距臍根0.5厘米處，用粗絲線結扎，於離臍根1厘米處剪斷 ，以無菌紗布包蓋後用臍帶布包紮。

4.行行出狀元，主要行行干就行了，不用太過於擔心未來的道路。

懷孕分娩的過程
1.分娩的過程是指胎兒先露部在通過產道時，為適應骨盆各平面的不同形態，被動的進行一系列適應性轉動，以其最小徑線通過產道的全過程。臨床上枕先露左前位最多見，包括銜接，下降，俯屈，內旋轉，仰伸，復位及外旋轉，胎肩及胎兒娩出等動作。

2.順產第一步：胎兒入盆。順產第二步：胎兒進入產道。順產第三步：撥露。順產第四步：著冠。順產第五步：胎兒側頭，整個身體出來。順產第六步：剪臍帶，成功分娩。胎兒全身出來後，臍帶還是和胎盤連著的，所以還需要剪斷臍帶，另外還要幫媽媽娩出胎盤。整個分娩過程就算結束啦。

3.順產全過程只是簡單六步，但所經歷時間並不短，尤其是媽媽在生產時的痛那是無法想像，但願每位媽媽都能如願以償，誕下一個健健康康，白白胖胖的小寶寶哦

Ⅳ 助產士要考些什麼

助產人員需參加由各省衛生廳組織的考試，取得《母嬰保健技術考核合格證書》後才可從事有關助產工作。一般先行培訓有關知識，考試范圍；然後是實踐技能考試，最後是理論考試。

考試內容：法律法規內容為《母嬰保健法》及其《實施辦法》、《××省實施〈中華人民共和guo母嬰保健法〉辦法》等相關法律制度；業務知識以各省衛生廳編印的有關《婦幼保健機構三基》為主。

每年的六月底報名，七月考操作，八月考理論。

(5)助產士本科是考什麼專業擴展閱讀：

助產士職業須知：

1、在產科主任和護士長的領導下及醫師指導下進行工作。

2、負責正常產婦的接產工作、協助醫師進行難產的接產工作，做好接產准備，注意產程進展和變化，遇產婦並發症或嬰兒窒息時，應採取緊急措施，並報告醫師。

3、密切觀察產婦分娩前後的情況，嚴格執行無菌、消毒、隔離等技術操作常規，注意保護會陰及婦嬰安全，嚴防差錯事故發生。

4、認真執行各項規章制度和技術操作規程，正確執行醫囑，准確及時地完成各項治療護理工作，嚴防差錯發生。

5、填寫新生地登記及嬰兒病案、產程觀察記錄和分娩登記、產後隨防卡。根椐需要進行產後隨防。

6、檢查、補充分娩室應用的葯品、敷料、器材、手（指）套等。

7、經常保持分娩室的清潔、整齊、定期進行消毒，遇有傳染病者，做好隔離消毒，防止交叉感染。

8、做好計劃生育、圍產期保健和婦嬰衛生工作的宣教工作，並進行技術指導。

9、指導進修、實習人員的接產工作。

10、根據需要，負責外出的接產和產後隨訪。

參考資料來源：網路--助產士

Ⅵ 我是本科助產學，考研能不能考到婦產科專業，當產科醫生

當然是不可以的，因為你是屬於護理專業的分支，婦產科醫生是臨床醫學，你們本科學的東西都不一樣，而且醫學院是不收跨專業考研的學生的。

Ⅶ 助產是學什麼的

接生人員應避免將任何病源帶入產道。開始接生前對產婦外陰按規定消毒，全部接生過程都需堅持無菌操作，應戴口罩、帽子和手套；根據母嬰全面情況，採用不同的接生技術。第一產程（宮頸擴張期），醫務人員應觀察子宮收縮、胎心、宮頸擴張及先露下降的情況，注意血壓，鼓勵產婦少量多次進食、飲水，定時排尿，可給予溫肥皂水灌腸。第二產程為宮口開全到胎兒娩出之間的時間，若宮口開全，而胎膜未破，可行人工破膜。正常頭位分娩時，胎兒先露部為頭，自然分娩多無困難，關鍵是保護會陰。宮口開全後，要指導產婦在宮縮時用迸氣動作增加腹壓，以助胎頭下降和娩出，胎頭下降至陰道外口時接產者應協助胎頭俯屈，使胎頭以最小徑線，在子宮收縮間歇時緩慢地通過陰道口，胎肩娩出時也要注意保護會陰。胎兒先露部下降壓迫骨盆底時，會陰充分擴張變薄，可利於胎兒通過，如果保護不當極易造成裂傷，會陰裂傷應及時修補。新生兒降生後，應及時用吸管吸凈其口、鼻腔內的粘液，以保持呼吸道通暢。此時新生兒開始啼哭，大聲啼哭示呼吸道已暢通。消毒臍帶後在距臍根0.5厘米處，用粗絲線結扎，於離臍根1厘米處剪斷 ，以無菌紗布包蓋後用臍帶布包紮。第三產程為胎盤娩出期，此時應行胎盤助娩。胎兒娩出後，子宮體變硬呈球狀，宮底升高，兼有少量陰道出血，外露的臍帶不再回縮，表示胎盤已剝離，助產者可用左手扶宮底，右手輕拉臍帶，助胎盤娩出。娩出後檢查胎膜是否完整。
接生完畢尚需觀察1～2小時，子宮收縮良好，陰道出血不多時，接生人員才能離開產婦。
助產方式編輯
助產手術
若產程開始後進展緩慢，檢查發現產道或胎兒有異常情況，如產婦會陰較緊，患心臟病不宜用力，胎位異常等，可採用准備產道的手術（如會陰切開）、解決分娩的手術（如胎頭吸引、產鉗術、臀牽引）。改變胎極的手術（如內倒轉等）。
會陰切開術
會陰過緊或胎兒過大，估計會陰撕裂不可避免時；母嬰有病理情況急需結束分娩時；擬行胎頭吸引器、產鉗或臀牽引手術助產時，可行會陰切開，會陰切口的傷口較整齊，易修補，癒合好。會陰切開術分為側斜切（一般左側）及正中切兩種。後者剪開組織較少，但一旦延伸極易波及肛門括約肌，技術不熟練者不宜採用。
胎頭吸引術
用胎頭吸引器協助胎兒娩出（圖2）。用於產婦因合並疾病分娩時不宜用力者，有胎兒窘迫需縮短產程盡快分娩者。胎頭吸引器為錐形或扁圓形空筒，一端扣在胎頭上，另一端與抽氣針筒相連，抽出部分空氣後，吸引器內形成負壓，吸住胎頭，再進行牽引。胎頭排出陰道口後，使空氣緩慢進入吸引器，然後將其取下。胎頭吸引器放置不深，不易帶入病原體，對胎兒和產道損傷亦少，但負壓過強、牽引時間過長可致胎頭血腫。
產鉗術
用產鉗牽拉胎頭以娩出胎兒的手術。用以縮短第二產程。其指征為:產婦患心臟病、肺結核、急性傳染病、嚴重的妊娠高血壓綜合征等，不宜用力；有剖腹產史或近期腹部手術史；輕度頭盆不稱，胎頭內旋轉受阻；子宮收縮不良或胎兒窘迫等情況。根據放置產鉗時胎頭在盆腔內位置的高低面分為：①低位產鉗，指胎頭雙頂間徑已達骨盆坐骨棘平面之下，陣縮時自陰道口能見到一部分胎頭。②中位產鉗，指胎頭雙頂間徑已達骨盆入口甚至抵達坐骨棘平面時。③高位產鉗，指胎頭雙頂間徑尚未過骨盆入口。由於部位愈高操作愈困難，對母嬰危害也愈大，故高位產鉗早被廢除，中位產鉗也逐漸為剖腹產術所代替，僅常用低位產鉗。產鉗術的操作原則為：①必須明確胎兒存活才能施術。置產鉗前應確定無頭盆不稱，胎兒可以經陰道分娩，宮口必須開全，羊膜未破者應先破膜。②產鉗術損傷較大，術前應導尿排空膀胱，行會陰側切，兒頭即將娩出時還應保護會陰，以免再有撕裂。③應該查清胎方位再放置產鉗。若放置不正確或牽拉時用力過猛、過快，可造成胎兒面神經麻痹、眼球損傷等，並可致母體嚴重軟組織損傷。
臀牽引
臀位分娩時陰道不能充分擴張，胎頭娩出時又無變形機會，常發生後出頭困難，其胎兒死亡率比枕前位高3～8倍。胎兒較小或不足月者可自然娩出，不需特殊處理，僅注意保護會陰即可。否則可行臀牽引術。臀牽引術適合於胎兒有窘迫或臍帶脫垂；產婦有心臟病、妊娠高血壓綜合征等，第二產程不宜用力，宮縮無力者，內倒轉術後宮口已開全者。又分為：
①臀助產（部分臀牽引術），胎兒能自然娩出至臍部，接生人員需松解臍帶協助娩出整個軀體。這是臀位經陰道分娩的主要方式。
②完全臀牽引術，完全需人力協助娩出胎兒。可使用開放乙醚麻醉使肌肉鬆弛以利牽引。臀位分娩時，臍帶娩出後，應於8分鍾內結束分娩，以免因胎兒缺氧時間過長致死或殘廢。臀牽引術由於陰道擴張不夠，過早的干涉常會造成嬰兒死亡以及母體嚴重損傷，非足夠指征以不做為宜。臀位分娩困難時最好盡早採取剖腹產術。
內倒轉術
一手在宮腔內，一手在腹壁配合，將不利於分娩的胎位轉變為有利胎位。指征為：個別橫位活胎無條件行剖腹產術時，雙胎第一胎已分娩，第二胎轉為橫位或胎兒窘迫需迅速娩出者。操作原則為：①子宮頸已開全或近開全；胎膜未破或破膜不久；子宮腔內尚有足量羊水存在；無先兆子宮破裂；無頭盆不稱，具備以上各項，才能行內倒轉術。②需在全身麻醉下使子宮肌肉完全鬆弛才能操作。

Ⅷ 助產專業怎麼樣

貫徹執行國家教育、衛生工作方針，堅持以服務為宗旨、以就業為導向的原則，培養具有一定科學文化素養，德智體美全面發展，具有良好的職業素質、人際交往與溝通能力，熟練掌握助產與護理操作技能，能夠在各級各類醫療衛生、計劃生育和社區衛生服務機構從事臨床助產、護理、母嬰保健等工作，具有職業生涯發展基礎的技能型、服務型的高素質勞動者。

基本規格要求
1．擁護黨的基本路線、方針、政策，熱愛祖國，遵紀守法，品行端正，熱愛助產事業、具有為醫療衛生事業的發展和人民健康服務的獻身精神。

2．掌握現代助產的基本理論、基本知識、基本技能；具有一定的醫學基礎理論知識和人文社會科學知識，能獨立從事臨床助產等工作。

3．具有遺傳、優生優育有關知識和國家計劃生育政策和法規知識。具有規范地進行妊娠診斷、產前檢查、正常接生、產後處理、新生兒處理及健康指導的能力和對產科急症進行初步應急處理的能力。

4．基本掌握一門外語，能藉助工具閱讀本專業的外文書刊；掌握計算機的基本知識和操作技能。

5．掌握一定的體育和軍事基本知識，養成良好的體肓鍛煉和衛生習慣，達到國家壩定的大學生體育和軍事訓練合格標准；身心健康，能夠履行建設國家和保衛祖國的神聖義務。

6．勤奮務實，開拓進取，具有嚴謹的科學作風和良好的職業道德。具有創新意識和創業精神；具有基本的欣賞美和創造美的能力。

培養標准
以助產專業崗位需求為標准，通過3年學習，畢業生應具有以下專業知識、職業技能與服務態度，並能順利通過國家執業資格考試。

1、掌握本專業必需的人文社會科學、基礎醫學、臨床醫學和預防保健知識。

2、掌握遺傳、優生優育的有關知識及國家計劃生育的政策和法規知識。

3、掌握護理學的基本理論，具有以護理對象為中心，運用護理程序實施整體護理的基本能力。

4、具有觀察和規范地處理正常分娩、正常產褥、新生兒護理及健康指導的能力，能配合醫生進行妊娠診斷、產前檢查。

5、具有對難產及產科急、危、重症病人初步的應急處理能力和配合搶救能力。

6、具有對護理對象的病情變化、心理反應和葯物療效進行初步觀察和處理的基本能力。

7、具有開展母嬰保健及計劃生育指導的能力。

8、具有規范、熟練的基礎護理和專科護理基本操作技能。

9、具有良好的人際溝通能力、團隊合作精神和較強的服務意識。

10、具有良好的職業道德、法律意識和醫療安全意識。

11、具有熟練的計算機基本操作能力和一定的英語應用能力、自學能力和職業創新能力。

12、具有健康的身體、良好的心理素質、規范的職業行為和較強的適應能力。

就業前景
助產專業為各級醫療衛生單位培養德、智、體、美全面發展，具有良好的職業道德、現代服務理念和具備臨床助產、臨床護理和婦幼保健工作必需的專業知識和技能的高素質中、高級應用型助產專門人才。

畢業後能在各級醫療、預防、保健機構和社區衛生服務中心從事助產、護理、母嬰保健等工作。該專業前景看好，隨著國民經濟的發展及人民生活水平的提高，社會對婦女保健服務人才規格需求也不斷提高，每4000人口需要1名助產士；人性化全程陪伴分娩，要求大批高素質的助產士。本專業畢業後可報考雙證（護理資格證和助產士資格證），就業前景良好，根據國家有關規定，凡在基層從事計生專干工作，必須持有助產士資格證方可上崗。

Ⅸ 助產土如何晉升高級職稱助產專業晉升高級職稱，需要本科什麼專業才行

目前助產專業沒有高級職稱,如果助產專業評審職稱,可以走婦產科護理學主任/副主任護師或者婦產科主任/副主任醫師的評審.

我國助產士高等教育和專業培訓十分欠缺，專業教育僅限於中專,大專教育，醫學院校中沒有助產士的本科專業設置，相當部分助產士是從護士改行，在繼續教育中也沒有專業深造的可能，只能選擇護理專業的課程或婦產科醫師進行學習.

Ⅹ 有本科助產專業嗎

福建省醫科大學
廣西醫科大學
中國醫科大學紹興華宇醫院
廣西醫科大學
助產回專業：貫徹執答行國家教育、衛生工作方針，堅持以服務為宗旨、以就業為導向的原則，培養具有一定科學文化素養，德智體美全面發展，具有良好的職業素質、人際交往與溝通能力，熟練掌握助產與護理操作技能，能夠在各級各類醫療衛生、計劃生育和社區衛生服務機構從事臨床助產、護理、母嬰保健等工作，具有職業生涯發展基礎的技能型、服務型的高素質勞動者。