河池學院本科畢業論文設計

① 河池學院2o22年環境設計專業幾時去實習

這個主要看學院老師的安排。一般會在畢業前安排實習。
河池學院環境設計 (本科類 )。
培養目標：本專業培養掌握環境藝術設計基本理論、基礎知識和基本技能，具有創新精神和實踐能力，能在企事業、專業設計部門、科研單位從事環境設計、研究、教學、管理等工作的應用型高級專門人才。
主要課程：計算機輔助設計、室內設計制圖、材料學、中外建築設計史、人體工程學、傢具陳設設計、住宅空間設計、辦公室設計、展示設計、商業空間設計、景觀設計、藝術采風、藝術實踐、專業實習、畢業論文（設計）等。

② 河池學院2016年的畢業生，寫完論文什麼時候可以放假。河池學姐學長幫幫忙

老公在看足球。老婆：「這是哪隊踢哪隊？」 老公：「拜仁踢皇馬。」 老婆：「是中超聯賽么？」 老公：[擦汗]歐冠。」 老婆：「中國隊在哪？」 老公：「跟你一樣在看電視。」 老婆：「為什麼不上去踢？」 老公：「國際足聯不讓。」 老婆：「是因為釣魚島么？？」 老公：「[摳鼻]因為水平不行。」 老婆：「不是有姚明嗎？」 老公：「[流汗]滾……」[偷笑]

③ 物聯網工程怎麼樣

本人畢業於東北農業大學，曾為電氣與信息學院物聯網工程專業的一名學生。

主要崗位包括：物聯網系統設計架構師、物聯網系統管理員、網路應用系統管理員、物聯網應用系統開發工程師等核心職業崗位以及物聯網設備技術支持與營銷等相關職業崗位。

總之，我覺得物聯網工程是一個比較好的專業，是比較適合未來發展的。

④ 如何幫助新生適應大學英語學習模式論文 10

為了全面貫徹落實科學發展觀，加強教學內涵建設，切實把高等教育重點放在提高人才培養質量上，促進學院又好又快發展，迎接教育部本科教學工作水平評估，根據教育部、財政部《關於實施高等學校本科教學質量與教學改革工程的意見》（教高〔2007〕1號）、教育部《關於進一步深化本科教學改革全面提高教學質量的若干意見》（教高〔2007〕2號）和廣西壯族自治區教育廳、財政廳《關於實施廣西高等學校教學質量與教學改革工程的意見》（桂教〔2008〕6號）等文件精神，結合我院實際情況，經學院研究決定，於2009年開展教學質量年建設活動，特製定本實施方案。一、指導思想堅持以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，全面落實科學發展觀，貫徹黨的教育方針，推進素質教育；堅持「鞏固、深化、提高、發展」的方針，遵循高等教育的基本規律，牢固樹立人才培養是學校的根本任務、教學質量是學校的生命線、教學工作是學校的中心工作的理念；正確處理好規模與質量、規范與創新的關系，按照分類指導、強化特色、重在建設的原則，加強教學基本建設，強化教學管理，深化教學改革，加大教學投入，以質量求生存、以特色謀發展，把我院的教育教學工作推進到一個新的發展階段。二、建設目標通過開展「2009教學質量年」活動，促進我院教育資源充分利用，教育教學質量、學水平和學生就業水平得到進一步提升；學科專業建設發展定位更加准確，特色更加突出；建設高水平教學團隊，教師投身教學的積極性顯著增強，師德師風明顯提升，師資隊伍整體素質進一步提高；人才培養模式改革取得重點突破，教學內容和課程體系改革有實質性進展，課程建設扎實推進，特色明顯；實踐教學體系更加系統、規范，學生的創新精神和實踐能力顯著增強；教學規章制度更加健全，管理水平進一步提高，形成教學質量保障的長效機制。通過「教學質量年」的建設活動，形成重視教學工作，重視教學質量和注重內涵發展的良好氛圍，促進學院各項工作科學化、規范化、制度化。三、建設內容（一）加大學科專業建設力度，突出專業特色1.通過學科建設提高學院的整體水平。2009年對院級及以上重點學科（實驗室、基地）進行檢查和加大建設力度。通過建設，促進重點學科人才梯隊、科學研究和實驗基地的建設，提升學科水平，並爭取使其中的部分院級重點建設學科（實驗室、基地）提升為區級重點學科（實驗室、基地）。2.加強對6個本科專業調整改造的建設、檢查、驗收和推廣，並爭取繼續得到教育廳的支持。同時，加大對區級優質專業的申報力度，力爭有所突破。3．優化專業結構，大力培植品牌與特色專業。開展專業建設大討論，使專業門類與結構進一步優化。對於生源質量差、學效益低的老專業進行專業結構調整、改造或撤銷。對院級重點專業進行檢查、評比和立項建設，在重點專業的基礎上重點加大對特色專業的扶持力度，實施政策傾斜，遴選2-3個專業作為院級特色專業。（二）加強課程建設，實現教學資源共享1．抓好院級重點課程建設。各重點課程所在單位和課程負責人要根據自身實際，制定相應課程建設規劃和年度實施方案，要按照區級精品課程的基本條件建設好重點課程。2．加大教材建設力度。做好教材的選用、規范管理工作和多媒體課件的開發利用；鼓勵教師積極參與編寫國家規劃教材和各種創新教材、立體化教材。學院設立教材建設專項基金，通過立項形式進行教材建設，組織編寫、公開出版一批質量高、有特色、適應性強的應用型本科教材。3．加強校園網、多媒體網路教學管理平台建設。開展網路教學培訓和現代教育技術的競賽活動，力爭通過建設和系列培訓，使必修課程使用多媒體授課的課時比例不少於15%。建設網路教學平台，建立課件資源庫，實現優質教學資源共享，院級重點課程、區級精品課程要實行課程的網路輔助教學。制定多媒體教學管理規定，規范多媒體教學行為。同時，開展優秀課件評比活動。4．加強圖書館的服務功能。通過開展代檢代查專項服務、「優質服務之星」評比、學生畢業論文（設計）專項服務等一系列活動來提高圖書館的服務意識和服務作風。（三）加強實踐教學建設，提高學生的創新精神和實踐能力1．加強實驗室建設和實驗教學管理。在新建實驗樓使用後，加強實驗教學管理，各教學系（院、部）制定實驗教學大綱，提高綜合性、設計性、研究性、創新性實驗比例。加大實驗室開放力度，創建學生自主學習、探索創新的實驗教學環境，為培養學生的實踐能力和創新精神奠定良好的基礎。對院級的「實驗教學示範（建設）中心」進行檢查和立項建設。2．加強院內外實訓實習基地建設。按照「合作共享、互惠互利」的原則拓展與地方、企事業單位合作的渠道，建立能滿足各專業實踐教學需要的相對穩定的院外實習基地。學院設立專項資金，繼續加大實訓實習基地的建設力度。2009年，增加10個左右的院級實訓實習基地。3．進一步提高畢業論文（設計）質量。各專業制定相應的畢業論文（設計）質量標准，採取有力措施，嚴格畢業論文（設計）工作的過程管理，加強對學生畢業論文（設計）的指導和質量檢查工作，加大工科類專業畢業設計的比例。支持和鼓勵學生參與教師的科研項目。4．加強學生基本技能訓練。建立教學管理和網路平台，提高大學生的英語、普通話、計算機等級考試的通過率。5．資助和支持大學生各類競賽活動。積極推進大學生參與校外學習、實踐和創新，以各項競賽為平台，激發大學生的學習興趣和潛能，培養大學生團隊協作意識、實踐能力和創新精神。重點資助「挑戰杯」全國大學生課外學術科技作品競賽、全國大學生數學建模競賽、全國大學生電子設計競賽、全國大學生英語競賽、「CCTV杯」全國大學生英語演講大賽、全國大學生機械創新設計大賽、全國大學生廣告藝術大賽、「新華杯」廣西高校計算機應用大賽、廣西高校大學生化學實驗技能競賽、廣西大學生英語戲劇節等具有較大影響力的大學生學科競賽活動。同時，大力支持學生參加社團活動及文藝表演、體育比賽等活動。6．構建學院公共教學實驗平台。整合教學資源，加大建設投入，構建為全院公共基礎課教學服務的公共教學實驗平台，主要承擔公共計算機教學實驗、大學英語語音訓練、普通話測試、微格教學等職能。（四）加強師資隊伍建設，提升教師學術和教學水平1．加強師德師風建設。通過制定相關的師德師風建設文件和開展演講比賽、檢查評比等一系列活動來提高教師的思想政治素質、道德修養，弘揚愛崗敬業、樂於奉獻精神，樹立我院教師的良好形象，推進學院快速和諧發展。2．設立專業（課程）責任教授崗位。要從能夠堅持黨的教育方針，長期從事教學第一線工作，具有較高學術造詣，注重教學改革與實踐，教學水平高，教學效果好的教授（副教授）中選聘擔任專業（課程）責任教授，真正使專業（課程）建設的責任落到實處。繼續評選「十佳教師」，充分發揮優秀教師的榜樣作用，樹立良好教風。3．教學團隊建設。大力開展教學團隊建設，重點遴選和建設2-3個教學質量高、結構合理的院級教學團隊。通過建立有效的團隊合作機制，推動教學內容和教學方法的改革和研究，促進教學研討和教學經驗交流，開發教學資源，推進教學工作的老中青相結合，發揮傳、幫、帶的作用，加強青年教師培養，促進教學隊伍建設的可持續發展，提高教師隊伍的整體教學水平。4．加強青年教師培養。建立導師制，培養青年教師。同時開展青年教師課堂教學比賽、教師基本功競賽、檢查教案、座談會等系列活動，提高青年教師的教學能力。5．支持和鼓勵部分教師轉型。學院人員編制有限與新專業不斷增加的矛盾，將是影響學院學規模發展的一個重要瓶頸。從近三年新專業的教師隊伍總體現狀看，師資隊伍整體結構及素質遠不能滿足專業設置及發展的需要，存在著學歷職稱結構偏低、後備人選不足、學術梯隊斷層等問題。要解決這一問題，不能單純依靠教師的引進和調入，必須讓部分教師從原專業課程教學轉到新專業的課程教學中來。為此，結合新專業的需要和現有教師的特點，採取各種有力措施，促進部分教師轉型，以滿足新設專業的建設需要。（五）規范教學管理，加強教學質量保障體系建設1．結合新升本院校的特點，進一步理順教學管理機制，充分發揮學院學術委員會、教學工作指導委員會、教學督查組等組織的作用，完善教學工作體系，強化教學服務意識，加大二級單位工作力度，促使教學管理重心下移，建立系（院、部）二級教學質量監控和教學督導體系。開展二級管理經驗交流和教學管理先進集體評比活動。2．進一步完善本專科專業人才培養方案制（修）訂指導性意見，科學制定專業人才培養方案；凸現學生基本功技能訓練和提高畢業生就業創業能力，各教學系（院、部）分專業制定相關的實施方案。3．加大教學管理人員培訓和培養，提高教學管理水平，開展院級教學管理先進個人評選活動。4．加強和規范教研室工作。建立健全教研室管理制度，充分發揮教研室的基礎作用。各教研室相應建立健全規范教師備課、授課、聽課、考試等制度。根據學院的要求，以專業為單位制定課程教學大綱。開展優秀教研室和優秀教研室主任評選活動。5．制（修）訂教師課堂教學行為規范、實驗教學及實習實訓教學質量標准，同時，通過開展教師課堂教學比賽、教師授課技能比賽等系列活動來提高教師的課堂教學水平。6．加大思想政治理論課、大學英語、體育等公共課程的教學管理，逐步實行教考分離，開展公共課教師課堂教學比賽。7．購置和開發教學管理軟體，建立學院教學管理網路平台，逐步實現教學管理的網路化和數字化，提高教學管理的科學性和先進性。（六）學分制改革與推進做好中文系和物電系2008級學分制試點工作（漢語言文學、新聞學、物理學、電子信息工程和機械設計製造及其自動化共五個專業）。同時，逐步推進2009年招生的其它本科專業實行學分制。要採取各種措施，通過降低必修課比例、加大選修課比例、減少課堂講授時數等，增加學生自主學習的時間和空間，增加學生實踐訓練的時間，拓寬學生知識面，增強學生學習興趣，完善學生的知識結構，促進學生個性發展。（七）全面推動教學研究與改革，積極探索人才培養模式改革與創新積極開展教學研究與改革工作，引導全院教師和教學管理人員積極參加教改項目和教改活動，結合我院學指導思想、學定位、學科專業發展規劃及人才培養模式、教學內容和課程體系、教學方法與教學手段等方面開展廣泛研究與探索實踐，全面提高我院的教育教學研究水平。繼續開展教學改革立項，並對已立項的教學改革課題進行中期檢查，出版一期《河池學院學報》增刊，刊登教改成果。開展教學成果展示和交流活動。（八）加強學風建設，優化育人環境，提升學生就業水平1.制定實施《河池學院關於加強和改進學風建設的實施意見》，完善學生的綜合測評體系，把出勤情況、學風情況作為學生評優的標准之一。2.開展誠信考試承諾活動，加強對學生的誠信教育。修訂《河池學院學生違紀處分暫行法》，嚴肅處理考試作弊等違紀學生。3.組織舉「學術論壇」和「大學生成才之路」等系列講座，各教學系（院、部）應圍繞教學質量年的主題開展系列學術報告和文化活動，營造健康向上的校園文化，弘揚努力學習、刻苦拼搏的精神，引導學生樹立正確的學習觀、成才觀、就業觀。4．積極開展學生心理健康教育、心理咨詢和調查工作。通過心理疏導、心理咨詢和宣傳普及心理健康知識等多種途徑，及時解決學生心理問題，提高學生的心理素質。5．建立健全畢業生就業機制,進一步提高畢業生就業率和就業質量。組織畢業生參加職業技能培訓和參加職業技能認定考試，加大力度對畢業生進行「農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃」、「西部計劃」、「三支一扶」、「大學畢業生到村任職」政策宣傳、競聘指導工作，提高畢業生的就業競爭能力，力爭初次就業率（7月31日）達到75%以上。四、組織措施（一）學院成立「2009教學質量年」工作領導小組，負責對此項活動的部署、指導和監督檢查，並在教務處設立公室負責其日常工作。（二）各教學單位要成立由系(院、部)主任為組長的「2009教學質量年」活動領導小組，結合本單位實際制定方案，並負責組織實施和落實。（三）教務處及相關部門要確定「教學質量年」活動評價法和具體的檢查項目，對各項工作的執行、完成情況進行檢查並量化打分，每月通報一次情況。「教學質量年」活動結束時，進行評比，表彰獎勵先進單位和先進個人。對在項目建設中有重大失職、造成嚴重後果或沒有按期按要求完成建設任務的單位和個人追究責任。要將獎懲情況作為年終考核、晉職晉級、職稱評定的重要依據。在「2009教學質量年」活動中，全院各管理服務部門要主動關心支持教學，幫助和配合各教學單位開展工作。各教學單位要按照學院要求，創造性地開展工作，真抓實干，確保落實，使「教學質量年」的活動取得實效，為全面提高教育質量、推動我院教學工作上新台階打好基礎。

⑤ 廣告學專業怎麼樣

我是來自河池學院一名大四畢業生，這個專業還是不錯的，我朋友是學新聞傳播的研究生，她說廣告學是一門不錯的專業啦，他已經簽約了成都的一家廣告公司啦。

不過講真，大家都覺得廣告學好就業，就業容易。但是現在真的和廣告相關的行業的門檻太低了，甚至好多人覺得是個人就能做，就懂廣告。所以這邊個人還是建議，一定要多多鍛煉自己的各方面能力，各種軟體能學多少就學多少，盡量都熟練起來，這樣才能突出競爭力啊。

⑥ 河池學院好嗎

河池學院是在原河池師范高等專科學校的基礎上，於2003年4月經教育部批准成立的一所全日制普通本科院校。2003年7月，廣西壯族自治區人民政府批准「在河池師范高等專科學校和宜州民族師范學校合並的基礎上建立河池學院」。學院實行「自治區與河池市共建，以自治區為主」的辦學體制。

河池學院坐落於廣西宜州市（縣級市，由地級河池市代管），是桂西北地區唯一一所普通本科院校。

學院自「升本」以來，明確辦學指導思想，准確定位，依託地方特色資源優勢，謀求生存和發展。積極爭取政府支持，不斷加大投入，加快基本建設步伐，改善辦學條件，加強教學管理，實施教學質量工程，提高教育教學質量，努力探索一條適應自身發展的、具有少數民族地區特色的辦學之路。經過八年的努力，學院現已成為一所具有一定規模、初具特色的多科性地方本科院校，為廣西尤其是桂西北地區的經濟建設和社會發展做出了積極的貢獻。

學院現有東、西兩個校區，校園佔地面積近600畝。學院校舍建築總面積為24萬多平方米，教學科研儀器設備總值8000多萬元，圖書館藏文獻總量110多萬冊（含電子圖書），校園網路覆蓋東、西兩個校區。有教職工642人，其中專任教師412人，專任教師中副高及以上職稱教師120人，具有碩士及以上學位教師225人，形成了一支結構趨於合理、樂於奉獻、素質較高、發展趨勢良好的師資隊伍。

學院現設有中國語言文學系、政治與法律系、外國語言文學系、數學系、物理與電子工程系、化學與生命科學系、計算機與信息科學系、體育系、藝術系、教師教育學院、社會科學教學部等11個教學系（院、部）和圖書館、現代教育技術中心、繼續教育學院等單位。設有本科專業29個，涵蓋了經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、藝術學等九大學科門類。生源來自全國19個省（自治區、直轄市）,有全日制本專科在校學生8759人（其中本科學生7898人，佔在校學生總數的90.2%），另有成人教育在校學生880人，形成了以本科教育為主、兼辦高職高專教育，以普通教育為主、兼辦成人教育的辦學格局。

學院堅持以學科專業建設為龍頭，辦學優勢和辦學特色逐漸顯現。現有2個廣西高校重點學科（文藝學、應用化學）、1個廣西高校優勢特色重點學科（中國現當代文學）、1個廣西高校人文社會科學重點研究基地（桂西北少數民族非物質文化資源研究基地）、2個廣西高校重點實驗室（文學創作人才培養基地、桂西北特色資源研究與開發實驗室）、1個廣西高校校地校企共建科技創新平台（桑蠶研究中心）、3個自治區級教學團隊（高素質多能型寫作人才培養教學團隊、電子技術實踐教學團隊、教育學科教學團隊）、3門自治區級精品課程（力學、文藝理論、思想道德修養與法律基礎）、1個自治區級實驗教學示範中心（電工電子實驗教學中心）、4個廣西高校特色專業及課程一體化建設項目（行政管理、電子信息工程、生物科學、數學與應用數學）；漢語言文學專業被教育部、財政部確立為全國第六批高等學校特色專業建設點；2011年10月，學院被確定為廣西重點培育教師教育基地。

學院教師科研水平和服務地方經濟社會發展的能力不斷提高。「升本」以來，教師承擔科研項目469項，其中國家自然科學基金項目4項，國家社會科學基金項目3項，全國教育科學「十二五」規劃課題1項，省部級科研項目72項，地廳級項目161項，院級項目228項；在國內外學術刊物公開發表學術論文3187篇，其中全國中文核心期刊514篇，被SCI、EI、ISTP、CA收錄51篇；出版專著、教材42部。獲省部級教學成果獎7項，省部級科研優秀成果獎5項。《河池學院學報》2008年被評為「第六屆廣西優秀社會科學期刊」，獲得「廣西高校優秀學報一等獎」，2010年被評為全國高校優秀社科期刊。

學院堅持以社會需求為導向，大力推進素質教育，著力加強學生實踐能力和創新精神的培養和提高。學院校園文化生活豐富多彩，學生社團活動十分活躍。學院現有各類學生社團58個，其中，劉三姐大學生藝術團、「綠原子」環境保護協會是廣西高校「十佳社團」，南樓丹霞文學社、青年志願者協會為廣西高校優秀社團。近三年來，學生在全國及自治區各類比賽中獲獎397項。其中，在全國大學生藝術展演、大學生數學建模競賽、電子設計大賽等活動中均取得優異的成績。

本著「辦學以教師為本，教學以學生為本」的辦學理念，學院努力創造良好的育人環境。近年來，學院先後被授予「全國綠化模範單位」、「全國學校藝術教育工作先進單位」、「全國暑期大學生社會實踐先進學校」、自治區級「文明單位」、自治區級「綠色大學」、「廣西高校學生資助工作先進集體」、「廣西高校畢業生就業工作先進集體」、「廣西高校安全文明校園」、「廣西語言文字規范化示範校」等榮譽稱號，社會影響和社會聲譽不斷提高。

這些都是一些基本的信息。我個人覺得校園小了點，教學樓建築現在都起了新樓，還不錯。外面的環境也不錯。是本科院校，吃的方面也蠻好的。交通也好。師資力量就不是很清楚，不過也不會很差。看你的選擇啦

⑦ 土木工程怎麼樣

作為一名建築類學子，對土木工程專業還是很了解的。記得當時報志願還研究了很長時間，今天學姐來給同學們做一個詳細的介紹。

我的本科學校是河北科技師范學院，是個二本院校。我認識的很多同學都是土木工程專業的，他們平時也會和我分享一下土木工程專業的日常。

三、土木工程專業地就業前景

土木工程的主要就業方向一般就是設計和施工，當然細分後還會分為管理和造價。想要從事設計方向的工作，一般就是進設計院，但是好一些的設計院一般要求人員碩士及以上學位，或是名牌大學畢業；小一些的設計院門檻會低一些，也能夠更快的上手，在起步階段能學到更多的東西，但是局限為接觸到的工程會比大設計院規模小。

再說施工，大部分土木工程專業的本科畢業生都會從事施工，由於大環境的影響，找工作會更容易一些，因為施工對學歷的要求不是很高，而且人員需求很多。所以，很好就業。

但是從事土木工程專業的人，工作無一例外都會很辛苦，具體要從事哪個方向還是要看自己喜不喜歡或是哪個方向更適合自己。要知道行業沒有高低之分，有強弱之分的是個人的業務能力。

總結：土木工程專業比較適合男生學習，而且就業率高，同學們可以考慮報考。

⑧ 蠶學是好的專業嗎

蠶學，一個古老又冷門的神秘專業，是我們國家的教育部特色專業。
專業名稱：蠶學。
專業目標：本專業培養具備蠶學方面的基本理論、基本知識和基本技能，能在蠶業或農業部門從事技術推廣與開發、生產管理與經營、教學與科研等工作的高級科學技術人才。
專業課程：蠶體解剖生理學、桑樹栽培及育種學、桑樹病蟲害防治學、養蠶學、蠶病學、蠶種學、家蠶育種學、繭絲學、家蠶遺傳學、蠶業經濟及經營管理、蠶桑副產物綜合利用。
主要實踐性教學環節：包括教學實習、生產實習、課程設計、畢業論文(畢業設計)、科研訓練、生產勞動、社會實踐等，一般安排23--25周。
高職高專開設蠶學專業的學校有：廣西河池學院。
本科開設蠶學專業的學校有：安徽農業大學，華南農業大學，廣西大學，山東農業大學，沈陽農業大學，西南大學，江蘇科技大學，雲南農業大學。
招收蠶學專業（即特種經濟動物飼養）研究生的院校有：江蘇科技大學（中國農業科學院蠶業研究所），安徽農業大學，華南農業大學，廣東省農業科學院蠶業與農產品加工所，廣西大學，蘇州大學，山東農業大學，沈陽農業大學，西南大學，西北農林科技大學，雲南農業大學，浙江大學（原浙江農業大學）。

⑨ 河池學院有哪些設計類專業

環境設計，視覺傳達，可能會有個服裝設計

⑩ 該不該去何池學院

可以去河池學院的。

河池學院（Hechi University），簡稱「河院」，坐落於廣西壯族自治區河池市宜州區，是桂西北地區唯一一所普通本科院校；在原河池師范高等專科學校的基礎上，於2003年4月經教育部批准成立的一所全日制普通本科院校；學院實行「自治區與河池市共建，以自治區為主」的辦學體制。

截至2013年7月，學生在中國及自治區各類比賽中獲獎450多項。其中，在全國大學生藝術展演、大學生數學建模競賽、電子設計大賽、軟體專業人才設計與創業大賽、信息技術應用水平大賽等活動中均不小的成績。

學校有1個廣西高校人文社會科學重點研究基地（桂西北少數民族非物質文化資源研究基地）、2個廣西高校重點實驗室（文學創作人才培養基地、桂西北特色資源研究與開發實驗室）、2個廣西高校校地校企共建科技創新平台（桑蠶研究中心、桂西北地方資源保護與利用工程中心）。

以上內容參考：網路——河池學院