本科畢業論文何時取消

Ⅰ 本科畢業論文最後都去哪裡了

由學校院系保存。
以上海交通大學為例，畢業論文最後由學校院系保存。按照《上海交通大學關於本科生畢業設計(論文)工作的若干規定》的相關規定，學生在答辯與評分以後，畢業論文都需要採用資料保存歸檔。

Ⅱ 本科生到底該不該取消畢業論文對此你有什麼看法

可以取消，但不是一刀切，完全可以由更靈活多樣的形式。很多人開始呼籲本科論文可以逐步取消。因為大學生最後一年准備找工作或者考研，沒必要把主要精力放在論文上，可能他們的後半生都不會與畢業論文的話題產生任何交集。也因為說實話大多數本科論文對於人類的知識領域無新貢獻。也因為教授工作壓力大，時間趕。這些情況均出於實際情況考量。

當然具體落實到學校，可以有一些變化，但可以讓大學生有充分的選擇權力。對了還有學科，理工科自然可以畢業項目為主，社會科學類則是文獻綜述為主，其他學科也應該從實際出發，靈活應用。

Ⅲ 本科畢業論文應該被取消嗎

不會的

Ⅳ 本科畢業論文幾年後就不抽了

會被保留5至6年。
但是七年內也是有被抽查的可能的。還是盡早檢測論文查重系統檢測，確保論文查重率沒問題的比較好。實際上，本科畢業那會兒是會有抽查，而已經畢業工作的不會，查重也是要掏錢的。查重這個事情，沒什麼關系的，在校期間內沒有畢業之前，查重率高了，學校也只會退回來重新修改，也不影響學分，經常有人改了六七次，沒什麼大礙的，只要畢業的時候，畢業論文，畢業答辯過了，學位證書取得以後就沒關系。

Ⅳ 本科生論文將被抽查，不合格者取消學位，如何才能創作一篇高質量的論文

教育部出台了本科生論文將會被抽查，此條政策針對畢業生和未畢業的學生。要創作出一篇高質量的論文，平時的積累是不可以少的。
全國教育部發文通知將不定期的抽查本科生論文，一旦被抽查到粘貼復制等現象不合格者，會取消學位學士證。而且這一個通知還是針對已經畢業的學生，已經畢業的學生的論文是會重新被抽查到的。不合格的話教育部將會追其學位學士證。面對教育部這么重視本科畢業生的論文，我們要如何創作出一篇高質量的論文呢？

三、優美的語言和精緻的排版。
上過大學的人們都會知道，老師特別講究和在乎論文的排版，論文的排版是非常重要的，它是一個成熟論文的標志，所以論文的排版一定要根據老師的要求來根據老師的要求來就符合老師的要求，才能滿足一篇高質量的論文。在寫論文的時候很考驗自己的語言功底，優美的語言可以給老師帶來很好的印象，那麼加上前面兩點所說的就可以創作出一篇高質量的論文。了。

Ⅵ 大學本科生畢業論文是否應該被取消

我覺得畢業論文是抄應該取消的，因為在強制之下學生們所做的事情一定是帶著一種敷衍的態度，那麼學生們對於寫畢業論文這件事情沒有一點積極性，自然也就不會有高質量的論文出來。

本科畢業論文需要改變的地方，應該是縮短時限。

本科畢業論文不宜太難，所以它的工作量也就不宜太大。

事實上相當多的人都是在兩周內完成畢業論文的。對於論文答辯應該是彈性考核，不宜太緊。

Ⅶ 本科生該不該取消畢業論文

本人覺得不應該取消，理由是：通過撰寫畢業論文可以讓自己重溫以前學過的知識，溫故而知新；還可促使自己學習新的知識，從而豐富自己；還可通過些論文，讓自己系統、全面、客觀地梳理、掌握、觀察所學領域的知識點。總之，寫論文是本科階段學習不可少的環節。

Ⅷ 本科生應不應該取消畢業論文呢

關於「本科畢業論文存廢問題」的爭論由來已久，很多人來談論這個問題，正反兩方的觀點也是公說公有理、婆說婆有理，優點、缺點的分析也是清楚明白、深刻到位。但是我可以非常自信地說，四年之內，不會有任何一所一本院校會取消本科畢業論文，其它本科院校也基本不會取消這樣的做法。為什麼？簡單來說，因為存還是廢，這不應是目前本科畢業論文的問題呀！

將理論應用於實踐，就是對理論最好的尊敬，大學生學了四年的理論，畢業之際，將理論和實際進行一次有機的結合，可以寫分析，可以寫某理論在實際中的應用，象好多我愛發明中的項目，本應該是由掌握了理論的人去發明，可實際上卻是由農民或工人發明了出來；那麼，讓大學生在畢業之際，將理論應用到實際，搞一個小發明，何樂而不為呢？

讓畢業生寫一些應用型的論文，如調查報告，市場分析，某一理論在項目中的具體應用等等，本人覺得是非常值得做的。

Ⅸ 本科大學生畢業論文是否應該取消

1作論文負擔重；2機會成本太高；3完全可以用其他的考核機制替代畢業論文回 前兩者，學生能不能承受？第三個，答可以代替是不是就意味著應該取消？我感覺可以從這些方面入手：１，畢業論文的作用，包括原來讓學生寫論文時的預想作用，以及它實際發揮的作用；２，畢業論文的處理，包括它的保存及以後的流向等；３，學生的態度，包括學生對於畢業論文的認識，以及把它放在什麼地位上等；４，時間上的沖突，畢業論文創作時間正好是學生最無心作學問的時間，這個時間沖突能不能調和。

Ⅹ 本科優秀畢業論文有用嗎

畢業論文是大學畢業必須要有的東西，能被學校評選為優秀論文，說明你的畢業論文內容豐富，格式符合要求，符合優秀論文的標准，這既是自己獲得的榮譽也是對自己付出努力的回報，對於自己求職就業也有一定的幫助。

大多數高校對本科畢業論文的要求其實比較簡單，無外乎選題可行、框架明晰、格式規范、敘事精確等方面，做到文章的外在和內在都能合理即可。

但現實中仍然有些學生不認真對待畢業論文，老師辛苦地幫他們提出修改意見，但一些學生卻「想當然」地處理，甚至有人理直氣壯地把需要修改的部分刪掉，從「源頭」上解決問題。

在這樣的情況下，老師還不能對學生發火，否則就是沒有修養的表現。如果學生畢業論文不合格，老師們也沒有更好的辦法，迫於無奈，有些老師會親自動手給學生修改論文。

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以論文作為本科生畢業的單一考核方式，給高校師生增加了壓力，對學術公平、發展也造成了一定的破壞。因此，有學者呼籲取消本科畢業論文。從學界到公眾，這種呼聲得到越來越多的響應。

而我認為不應該取消本科畢業論文，應學習日本模式，採取對本科畢業生的多元考核方式。既可以讓有志於從事學術的學生得到充分的基礎訓練，也可以給不打算走學術之路的學生提供更合適的標准。兼顧高校供給學術梯隊建設和培養學生素質技能的兩個原則。

當然，對本科畢業生多元化的考核機制，並不是把學生分為三六九等，也不是說從事學術研究優於從事其他工作。

正如蘇聯教育家霍姆林斯基所說：「世界上沒有才能的人是沒有的。問題在於教育者要去發現每一位學生的稟賦、興趣、愛好和特長，為他們的表現和發展提供充分的條件和正確引導。