專科生在什麼時候可以轉專業
⑴ 在大專里可以轉專業嗎
要看兩方面，第一：你有沒有關系，第二，你在原專業是不是學習很突出的尖子生，轉專業還是麻煩的。
教育部的規定，大學生進校後，符合條件的可轉專業（系）。
（一）申請轉專業（系）的條件：在校本科生在完成大學一年級課程，進入二年級之前，符合以下條件之一者，可以申請轉專業：1、在某一學科方面確有特長的學生。2、因為身體健康原因，經學校指定的醫療單位檢查證明不能在原專業學習、但尚能在本校其他專業學習者；3、通過轉專業能有利於學生自主學習成材，且參加學校的選拔，選拔合格者。（二）以下情況之一者不能申請轉專業：1、新生入學未滿一年者；2、二年級及以上者；3、各類委培，代培生未經委託單位同意轉專業者；4、藝術類、體育類考生，跨文、理科類別轉專業者；5、跨高考錄取批次轉專業者；6、已辦理試讀手續者；7、曾轉專業或轉學者；8、專科升入本科者。
轉專業需要考試，也需要看大一的成績。由於想轉的人很多，因此競爭是比較激烈的。
大學轉專業一般是第一年成績在班級的前10%，可以從理科轉到文科，不可以從文到理科，需要向學員提出申請，再由接受學院審批轉交教務中心等一系列程序，還要面試，總之只要你足夠優秀就可以轉專業，我們班級就有轉過來的，自己學院之間轉的話容易一些，因為這涉及到另外一個學院願不願意接受的問題，本學院就好辦多了。
專業是否能學得好和性別沒什麼關系，雖然理論上有說「女讀文，男讀理」，但是我覺得只要lz有興趣和毅力，讀資源勘查專業也很好啊。
⑵ 專科開學可以轉專業嗎
不可以，新生入學未滿一學期者，本科三年級及其以上或專科二年級及其以上者，自費轉入公費者，無正當理由者，均不得轉專業，中國高等學校一般規定，有下列情況之一者，允許轉專業：
（1）學生確有專長，本人申請，由所在專業推薦，經轉入專業考核證實，轉入該專業更能發揮其專長者；
（2）學生有某種疾病或生理缺陷，經學校指定的醫療單位檢查證明，不能在原專業學習， 但尚能在其他專業學習者；
（3）學校認為有某種特殊困難，不轉專業則無法繼續學習者。
(2)專科生在什麼時候可以轉專業擴展閱讀
學生在學習期間對其他專業有興趣和專長的，可以申請轉專業；以特殊招生形式錄取的學生，國家有相關規定或者錄取前與學校有明確約定的，不得轉專業。學校應當制定學生轉專業的具體辦法，建立公平、公正的標准和程序，健全公示制度。
學校根據社會對人才需求情況的發展變化，需要適當調整專業的，應當允許在讀學生轉到其他相關專業就讀。休學創業或退役後復學的學生，因自身情況需要轉專業的，學校應當優先考慮。
⑶ 大專畢業，能否轉專業
大專畢業後就是工作，
想做什麼工作是各人的自由。
如果想換專業，可以再考取別的專業來實現，
比如讀個自學本科考試，
或者通過其他專升本的途徑。
⑷ 大專什麼時候可以轉專業呢會很難嗎
大學轉轉專業的條件
根據教育部的規定，大學生進校後，符合條件的可轉專業（系）。
（一）申請轉專業（系）的條件：在校本科生在完成大學一年級課程，進入二年級之前，符合以下條件之一者，可以申請轉專業：1、在某一學科方面確有特長的學生。2、因為身體健康原因，經學校指定的醫療單位檢查證明不能在原專業學習、但尚能在本校其他專業學習者；3、通過轉專業能有利於學生自主學習成材，且參加學校的選拔，選拔合格者。
（二）以下情況之一者不能申請轉專業：1、新生入學未滿一年者；2、二年級及以上者；3、各類委培，代培生未經委託單位同意轉專業者；4、藝術類、體育類考生，跨文、理科類別轉專業者；5、跨高考錄取批次轉專業者；6、已辦理試讀手續者；7、曾轉專業或轉學者；8、專科升入本科者。
大學怎樣轉專業
1、學生轉專業每學年集中審批一次，申請時間在每學年第二學期的最後兩周。
2、教務處於每學年第二學期末，根據轉入專業的辦學條件，分文、理科向全校公布轉入專業的接受名額。
3、為維護正常的教學秩序，原則上參加選拔後各專業轉出人數一般不得超過所在專業當年招生數的3-5%，轉入人數不得超過轉入專業當年招生數的3-5%。
4、學生本人向所在學院提出申請並填寫《轉專業申請表》，由學院審核同意後統一報教務處。
5、經教務處審核通過並辦理相關手續後，申請人（不包括滿足轉專業條件第1、2條者）於每學年第一學期開學前參加教務處組織的文、理科選拔考試。考試內容：理科為數學、英語。文科為英語，有的大學再加政治，有的加考計算機。到學校自己就知道以往都靠什麼課程了。測試成績按文、理科分別排序，並根據排序的結果由申請人依次挑選自己要求轉入的專業。
文/蘇曉越
⑸ 大專轉專業是什麼時候，能不能在開學的時候就轉
各學校的程序都是不同的。
有的是可以的，你最好在報道時跟班主任說，也可以到系主任或者招生辦咨詢。
有的院校是按照分數的高低來選擇轉專業的能否。
具體的還要看你們學校的流程了。
⑹ 大專可以轉專業么需要什麼條件
可以轉的，要求一般都是轉專業前不能掛科，不能有處分記錄，這樣就能向學校提出申請內了，由於人數有限容也不一定能成功，但基本是可以的。
拓展資料：
專科一般指大學專科教育，是高等教育的重要組成部分，是大學的學歷層次之一。在中國，大學專科教育主要由高職和高專承擔，部分本科高校亦開設有專科。專科層次不頒發學位證書，只頒發專科畢業證書。
專科學歷主要分為全日制專科和非全日制專科兩種。全日制專科通常是由全國各地的普通高等學校招生全國統一考試進行招生的，學制3年，學生在校學習。非全日制專科主要分為成人高等教育等多種類型，沒有固定修業年限，學生既可以在相關教育機構學習也可以自學。
專科是以培養技術型人才為主要目標，即大學專科培養目標是實用化，是在完成中等教育的基礎上培養出一批具有大學知識，同時又有一定專業知識和技術的高級技術人員，其知識的講授是以夠用為度、實用為本。
根據中國大陸教育體制教育分為幼兒教育、初等教育、中等教育和高等教育。專科教育是在完成中等教育基礎上進行的比本科學習年限短的專業教育，同本科教育、研究生教育一樣，都是我國高等教育體系中的重要組成部分。
⑺ 大專醫學什麼時候可以轉專業
新生入學未滿一學期者，本科三年級及其以上或專科二年級及其以上者，自費轉入公費者，無正當理由者，均不得轉專業。
中國高等學校一般規定，有下列情況之一者，允許轉專業：
（1）學生確有專長，本人申請，由所在專業推薦，經轉入專業考核證實，轉入該專業更能發揮其專長者；
（2）學生有某種疾病或生理缺陷，經學校指定的醫療單位檢查證明，不能在原專業學習，但尚能在其他專業學習者；
（3）學校認為有某種特殊困難，不轉專業則無法繼續學習者。
轉專業
1、入學時在初選專業的盲目性。部分同學在選擇專業時並非出於「己願」，而是迫於高考的成績或各種就業壓力，沒有更多的思考自己喜歡什麼專業，適合什麼專業。
對於專業的特點和前景缺少了解，更沒有思考過如何去規劃自己的職業生涯，在選擇專業時大都聽從老師或父母家長的安排，很少有自己的主見。
2、專業意識淡薄使轉專業不盡合理。轉專業大多發生在大一下學期，此時大學生們還停留在公共基礎課的學習上，很少能夠接觸到本專業的相關課程，專業意識尚未形成。在這種識下，學生們很容易產生一種認為本專業「無用」的情緒。
在這種情緒的影響下，進而形成專業厭倦情緒並最終產生轉專業傾向。另一方面學校在大學生的專業意識的培養做的不夠，使得學生盡管意識到要將專業知識同興趣、社會發展相結合，但由於缺少必要的平台而沒有實踐的機會。
⑻ 大學專科可不可以轉專業
報道後，輔導員會通知什麼時候可以轉專業滴，或者你可以在報道後，問輔導員，什麼時候可以轉專業，大多數學校都是可以轉專業滴，有的因為學校規定不同，就不能轉專業，這個主要就是去問輔導員，