三江學院本科專業校區

1. 南京三江學院英語系本科在哪個校區 是不是每個校區專業不同啊

你好！三江學院英語系本科就在本部，也就是鐵心橋附近！基本很多專業都在本部，只有少數的幾個專業在其它校區！
三江英語系還是很不錯的，希望你能成功！

2. 三江學院南校區有多大

咨詢記錄 · 回答於2021-09-17

3. 三江學院個 各個校區專業分布

根據學校安排，財務管理專業2020級新生第一年在江寧東山校區（江寧區中水路58號）學習，第二年起轉入主校區學習（雨花台區龍西路310號）。

4. 三江學院怎麼樣

三江學院是一所不錯的全日制普通本科高校，其優勢在於辦學歷史深厚，學校一貫注重科研平台建設。

1、辦學歷史

三江學院的校名來歷可追溯至1902年的三江師范學堂（東南大學、南京大學等高校的前身）。

1992年3月,東南大學陶永德、戚煥林,南京大學丁承憼,南京職工大學謝明才四位退休和即將退休的教授、教育管理工作幹部發起並創辦三江大學；

1993年6月江蘇省政府同意三江大學籌建並試招生，1995年4月由原國家教委批准正式建校，1999年學校定址於雨花台區鐵心橋，2002年2月經國家教育部批准升格為本科高校，定名為三江學院。

2006年5月通過江蘇省學士學位授予權評審。2007年5月學校作為全國首家民辦本科高校接受了教育部普通高等學校本科教學工作水平評估，2008年3月以良好的成績通過教育部普通高等學校本科教學工作水平評估。

2011年學校成為江蘇省高等教育綜合改革實驗區、江蘇省「建立現代大學制度」項目的試點高校。2014年成為全國應用技術型大學聯盟副理事長單位。2017年學校獲批江蘇省碩士學位授予立項建設單位。2018年學校在省編制部門登記為事業單位。2018年學校通過教育部本科教學工作審核評估。

2、學校一貫注重科研平台建設

近三年新增國家級、省部級科研課題118項，其中國家社科基金項目4項、國家自然科學基金項目4項。同時服務社會能力顯著增強，新增橫向課題236項，知識產權授權44項。

全校教師發表學術論文900餘篇，其中被SCI、EI、SSCI收錄50餘篇，在CSSCI、CSCD、中文核心期刊上發表180餘篇；2020年，獲批為江蘇高校哲學社會科學重點研究基地——「中外南海歷史輿圖研究基地」。

辦學條件

學校現有鐵心橋主校區、東校區、南校區、東山校區四個校區。

鐵心橋主校區座落於南京城南雨花台區牛首山麓新秦淮河畔，位於二水三山之間，「南望牛首，東望方山，北望紫金」「大江雄渾，秦淮澄清」（均選自原中央大學校長羅家倫創作的《憶江南》一詩），歐式校舍，典雅壯麗，與青山綠水融為一體，綠化率達70%。

四校區佔地面積共1030.4畝，建築面積47.47萬㎡，教學行政用房約20.75萬㎡，學生宿舍面積14.37萬㎡。千兆光纖校園網覆蓋整個校園，圖書館藏書367萬余冊。

5. 請問三江學院在

聲明：詞條人人可編輯，創建、修改和認證均免費
詳情

三江學院
Sanjiang University
綜合類|本科
分數線
專業設置
師資力量
招生信息
三江學院（Sanjiang University），位於南京市，創辦於1992年，是經教育部批準的全日制普通本科高校，是江蘇省高等教育綜合改革實驗區、江蘇省「建立現代大學制度」項目的試點高校、江蘇省碩士學位研究生授權單位建設點。[1]
三江學院校名來歷可追溯至1902年的「三江師范學堂」。1992年東南大學、南京大學等高校的四位退休和即將退休的教授、幹部發起並創辦「三江大學」，1995年4月由原國家教委批准正式建校，2002年2月經國家教育部批准升格為本科高校，定名為「三江學院」。[1]
據2019年7月學校官網顯示，三江學院有5個校區，佔地面積共1030.4畝，建築面積47.47萬平方米，教學行政用房約20.75萬平方米，學生宿舍面積14.37萬平方米，設有13個二級學院、49個本科專業，有專任教師569人，有全日制本科在校生21306人。[1]
所屬地區
中國 南京
主管部門
江蘇省教育廳
學校官網
http://www.sju.js.cn
中文名
三江學院
英文名
Sanjiang University

6. 三江學院東校區和三江學院有什麼區別

三江學院東校區和三江學院在創辦時間、所屬高等教育層次、簡稱、開設院系專業都有所不同。

1、創辦時間不同。

三江學院東校區創辦於2002年，三江學院創辦於1992年

2、所屬高等教育層次不同。

三江學院東校區和繼續教育學院實行兩塊牌子、一套班子的管理模式，在三江學院東校區辦學，高等職業教育本、專科學生都有。屬於高職院校。

三江學院，是經國家教育部批準的省屬普通本科高校，江蘇省首家民辦本科普通高校，也是全國最早的四所民辦本科高校之一。屬於本科院校。

3、簡稱不同。

三江學院東校區又名三江學院高等職業技術學院， 簡稱「三高職校」。

三江學院簡稱「三江」。

4、開設院系和專業不同。

三江學院東校區專業主要為市場營銷、計算機科學與技術、電氣工程及其自動化、廣告學、旅遊管理、財務管理、會計學、數控技術、電子信息工程技術。院系和專業設置比三江學院少。

三江學院截止2017年12月，設有14個二級學院、49個本科專業，涵蓋了文、工、經、管、理、藝、法等學科門類，建立了以文、工、經、管、理、藝、法等學科為主，多學科協調發展的專業體系，形成了普通本科教育、職業技術教育、成人教育和中外合作教育等多類型、多層次的辦學格局。

(6)三江學院本科專業校區擴展閱讀

三江學院校訓：唯實求真、開拓創新。

開拓創新：開拓創新是三江發展歷史的真實寫照，三江學院也正是改革開放、開拓創新的產物。三江人十多年來克服重重困難，不斷進取，辦學規模由小到大，層次由低到高，已躋身於全國民辦高校前列。

三江學院的新聞學為江蘇省重點建設學科。學校還先後成立了知識產權研究所、高等教育研究所、旅遊資源開發研究所、市場營銷戰略研究所、藝術設計研究所、自動化研究所、東亞文化研究中心、土木工程技術研究所、高級職業經理MBA培訓研究中心等研究機構。江蘇省魯迅研究會設立在我校。

7. 三江學院東校區好嗎靠本部近嗎

三江學院東校區是很好的，離校本部不算遠。該校區屬於高職教育校區，無論從專業開設，教育模式、學校榮譽都很出色。具體為：

1、專業開設。學校對口單招現有土木工程、機械設計製造及其自動化、電氣工程及其自動化、財務管理、市場營銷、旅遊管理7個本科專業，在校生1443人。

2、教育模式將。學校針對高職學生的特點，在教學方面重點培養學生的專業技能和動手能力，積極推行「雙證書」制度，把職業技能證書課程納入教學計劃之中。

3、學校榮譽。學校在2020年，高職院創業項目團隊在新加坡-南京5G+XR創新應用大賽中榮獲二等獎。

三江學院東校區基本情況簡介。

三江學院東校區成立於2002年，位於南京市雨花台區花神大道128號，屬三江學院東校區，現面向中等職業學校招收對口單招、「3+4」轉段、五年一貫制「專轉本」高等職業教育本科學生，經過多年的不斷探索形成了多專業的辦學格局，理論教學、實踐教學、素質教育培養體系臻於完善。

學院的培養目標是為社會輸送適應生產、建設、管理和服務第一線需要的，德、智、體、美等全面發展的技能型人才。

以上內容參考三江學院高職學院——學校簡介

8. 三江學院的本科的專業有哪幾個不在主校區的。

三江學院現在又鐵心橋主校區、花神大道東校區、寧水路南校區和中水路東山內校區，學藝術容的本科在南校 商學院新生在東山校區 高職院在東校區 其餘主校。
（1）中央門長途汽車站、南京火車站：乘地鐵一號線到安德門站，換75路、127路、171路到春江新城站下。
（2）南京長途汽車東站：可乘2路到雨花路站，換88路到鐵心橋南站下。
（3）市內：乘坐75路、127路、171路到春江新城站下，或乘地鐵一號線到安德門站，換75路、127路、171路到春江新城站下，即到三江學院四號門。

9. 南京三江學院是本科還是大專

本科。

三江學院位於江蘇省南京市，1992年始建，是經教育部批準的全日制普通本科高校，由東南大學、南京大學等高校的四位退休和即將退休的教授、幹部發起並創辦，是江蘇省高等教育綜合改革實驗區、江蘇省「建立現代大學制度」項目的試點高校、江蘇省碩士學位研究生授權單位建設點。

三江學院校名來歷可追溯至1902年的「三江師范學堂」，1995年4月由原國家教委批准正式建校，2002年2月經國家教育部批准升格為本科高校，定名為「三江學院」。

(9)三江學院本科專業校區擴展閱讀：

特色專業：

1、土木工程

一般的土木工作項目包括：道路、水務、渠務、防洪工程及交通等。過去曾經將一切非軍事用途的民用工程項目，歸類入本類，但隨著工程科學日益廣闊，不少原來屬於土木工程范圍的內容都已經獨立成科。

2、電氣工程及其自動化專業

本專業培養能夠從事與電氣工程有關的系統運行、自動控制、電力電子技術、信息處理、試驗分析、研製開發、經濟管理以及電子與計算機技術應用等領域工作的寬口徑"復合型"高級工程技術人才。

3、國際經濟與貿易專業

學生主要學習馬克思主義經濟學和國際經濟、國際貿易的基本理論和基本知識，受到經濟學、管理學的基本訓練，具有理論分析和實務操作的基本能力，具備較強的外語能力。

10. 三江學院有幾個校區阿，哪個最差哪個最好，求

三江學院抄有4個校區：鐵心橋校區、花襲神校區、新秦淮河南校區、吉山校區。校區的環境都是不錯的。

三江學院簡介

三江學院地處「六朝古都」—歷史文化名城南京，是經國家教育部批準的省屬普通本科高校，是江蘇省首家民辦本科普通高校，也是全國最早的四所民辦本科高校之一。2007年5月我校作為全國首家民辦本科高校接受了教育部普通高等學校本科教學工作水平評估，2008年3月以良好的成績通過教育部普通高等學校本科教學工作水平評估。