經濟與貿易類本科專業教學質量國家標准

❶ 省考報名中的經濟貿易類包括哪些專業

經濟貿易學類；

經濟貿易學（舊專業為經濟學、國民經濟管理、農業經濟（部分）。

工業經濟、貿易經濟、運輸經濟、勞動經濟（部分、國際經濟與貿易（舊專業為國際經濟、國際貿易、國際商務、工業外貿）、財政學（舊專業為財政學、稅務）、金融學（舊專業為貨幣銀行學、國際金融、保險、投資經濟（部分））。

國民經濟管理、貿易經濟、保險、金融工程、稅務、信用管理、網路經濟管理、體育經濟、投資學、環境資源與發展經濟學、海洋經濟學、國際文化貿易、經濟與金融

拓展資料；

本專業學生主要學習馬克思主義經濟學和國際經濟、國際貿易的基本理論基礎知識，受到經濟學、管理學的基本訓練，具有理論分析和實務操作的基本能力。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1. 掌握馬克思主義經濟學基本理論和方法；

2. 掌握西方經濟學、國際經濟學的理論和方法；

3. 能運用計量、統計、會計方法進行分析和研究；

4. 了解主要國家和地區的經濟發展狀況及其貿易政策；

5. 了解國際經濟學、國際貿易理論發展的動態；

6. 能夠熟練地掌握一門外語，具有聽、說、讀、寫、譯的基本能力，能利用計算機從事涉外經濟工作。

參考鏈接；網路-經濟貿易專業

❷ 經濟與貿易專業是什麼

經濟與貿易類屬於經濟學門類，下設2個專業：國際經濟與貿易專業和貿易經濟專業。
一、國際經濟與貿易專業
1、定義：
國際經濟與貿易培養具有深厚的人文底蘊，寬厚的國際經濟、商務、法律、管理基礎理論和專業技能，寬廣的國際視野，通曉國際規則，能夠進行跨文化交流，具有強烈的創新意識和責任意識，融知識、能力、素質全面協調發展的有理想、有抱負、能從事國際商務經營、管理和研究工作的國際化、復合型高素質專門人才。
2、培養目標
國際經濟與貿易專業培養踐行社會主義核心價值觀，具有良好思想品質和道德修養，掌握經濟學以及國際經濟與貿易專業基礎知識、基本理論和方法，熟悉國際通行的經貿規則，認識與把握國內外經濟、貿易的運行機制和發展規律，熟練使用一門外語，熟練運用現代信息技術，具有良好的溝通、協調能力和創新創業精神，成為適應中國現代化建設需要的、具有全球視野和較為完備知識體系的應用型、復合型、創新型人才。
3、課程體系
總體框架
國際經濟與貿易專業課程體系包括理論教學和實踐教學兩大部分。理論教學包括思想政治理論課程、通識課程、專業基礎課程和專業課程；實踐教學包括實驗（實訓）、專業實習、社會實踐和畢業論文。
國際經濟與貿易專業培養方案總學分應控制在160學分左右，其中，實踐教學累計學分不少於總學分的20%。鼓勵精簡課程，壓縮學分，提高質量。
理論課程
第一，思想政治理論課程。國際經濟與貿易專業應全面實施思想政治理論課程方案，推動中國特色社會主義理論體系進教材、進課堂、進頭腦。
第二，通識課程。國際經濟與貿易專業應根據專業的特點和社會實際需要，設置一定數量的通識課程。通識課程包括大學語文與寫作、外語、數學、計算機操作與資料庫應用、創新創業教育、體育、國防教育等必修課程，以及根據學校特色和條件設置的人文藝術、社會科學、自然科學等方面的選修課程。
第三，專業基礎課程。國際經濟與貿易專業基礎課程包括政治經濟學、微觀經濟學、宏觀經濟學、會計學、統計學、財政學、金融學、計量經濟學、國際經濟學、管理學等相關課程。各高校可根據自身專業建設定位與特色，合理安排上述課程的結構與課時。
第四，專業課程。各高校可根據自己的專業特點和條件設定專業必修與選修課程，所設課程應符合專業培養目標要求，體現專業特色。國際經濟與貿易專業必修課程包括國際貿易學、國際貿易實務、國際結算、跨國公司經營與管理、世界經濟、國際政治經濟學、中國對外貿易、經濟法、國際商法、市場營銷、消費經濟學、產業經濟學、貿易經濟學、物流學、服務貿易、期貨市場學、電子商務、國際商務、商務談判等，各高校根據專業要求應至少從中選擇開設六門課程。各高校可以自主設置專業選修課程，專業選修課程應當與專業必修課程形成邏輯上的拓展和延續關系，並形成課程模塊供學生選擇性修讀。
各高校應創造條件開設創新創業課程，鼓勵有條件的高校開設全英文專業課程，鼓勵有條件的高校開發跨學科、跨專業的新興交叉課程，鼓勵有條件的高校制定並實施國內（外）學生交換、學分互認，鼓勵有條件的高校建立在線開放課程學習認證和學分認定製度，提倡高校間課程資源共享，充分利用網路資源為學生自主學習提供優質課程與便利條件。
實踐教學
第一，實驗（實訓）。各高校應根據專業教學的實際需要，獨立設置實驗（實訓）課程或環節，利用實驗室或實訓基地開展教學活動。
第二，專業實習。各高校的培養方案應至少包含1次專業實習，時間累計不少於8周。實習過程應有完整的實習記錄，實習後學生應提交實習報告。
第三，社會實踐。各高校應根據培養目標組織社會實踐。社會實踐包括社會調查、生產勞動、志願服務、公益活動、勤工助學和創新創業大賽等。社會實踐時間累計應不少於4周。各高校應積極開展創業實踐，豐富學生的創新創業體驗，提升學生的創新精神和創業能力。
第四，畢業論文。國際經濟與貿易專業畢業論文應體現學術性和實踐性。遵守學術道德和學術規范，綜合運用所學專業知識，在教師的指導下撰寫畢業論文。畢業論文指導教師應由講師及以上職稱的專業教師擔任，提倡聘請實務部門有關人員共同指導。畢業論文可採取學術論文、案例分析、調研報告和創業方案設計等形式。建立健全畢業論文質量保證體系，確保論文質量。
4、發展前景
考研方向
國際經濟與貿易專業可在應用經濟學、金融學、西方經濟學、產業經濟學、管理學及相關專業繼續攻讀碩士、博士學位
就業方向
國際經濟與貿易專業可在貿易企業、數字貿易平台企業、國際著名外資企業、金融機構、國際咨詢企業、國際服務貿易行業及政府部門相關外經貿主管部門從事業務經營、戰略管理和咨詢研究，並能從事個人和家族企業的國際商務、國際資本市場運作與跨境電子商務等工作

（內容源於網路）

❸ 國際經濟與貿易專業介紹

網路的。http://ke..com/view/141580.htm?func=retitle國際經濟與貿易專業本科培養目標 本專業培養的學生應系統掌握經濟學基本原理和國際經濟、國際貿易的基本理論，掌握國際貿易的基本知識，了解主要國家和地區的社會經濟狀況，熟悉通行的國際貿易規則和慣例，具有從事對外經濟貿易工作的基本技能。學生畢業後可在外向型企業、外貿公司、政府對外經濟貿易管理部門、相關事業單位和科研院所從事國際經濟與貿易的業務、管理、調研和宣傳策劃工作。 本專業主幹課程：微觀經濟學、宏觀經濟學、國際經濟學、世界經濟概論、國際技術貿易、外貿函電、國際貿易、國際商務、進出口貿易實務、國際結算、報關實務、電子商務、WTO規則、貨幣金融學、跨國公司、國際商法。 國際經濟與貿易專業（WTO方向）本科培養目標 本專業培養較系統地掌握經濟學基本原理和國際經濟、國際貿易的基本理論，掌握國際貿易的基本知識和基本技能。了解中國對外貿易和當代國際經濟貿易的發展現狀，熟悉通行的國際貿易慣例與WTO規則，以及中國對外貿易的政策法規，了解主要國家與地區的對外貿易狀況，能在涉外經濟貿易部門、外資企業及政府機構和科研院所從事國際經濟與貿易業務、管理、調研與教學科研等工作的復合型、應用型的高級專門人才。 本專業主幹課程：微觀經濟學、宏觀經濟學、貨幣金融學、國際經濟學、WTO規則、WTO實體法、WTO爭端解決與案例、國際貿易、外貿函電、國際商務、國際商法、進出口貿易實務、國際結算、報關實務、商務英語。 國際經濟與貿易專業（國際商務方向）本科培養方案 本專業培養的學生應掌握國際經濟、國際貿易、國際化經營管理的一般知識，更要掌握國際商務活動的各種法律、法規和國際管理等知識。培養懂得國際商事、國際經營、國際法規和慣例，懂管理、熟練掌握英語的復合型、專業型、應用型的中高級人才。 本專業主幹課程：微觀經濟學、宏觀經濟學、政治經濟學、貨幣金融學、國際經濟學、WTO規則、國際貿易、外貿函電、國際商務、國際商法、進出口貿易實務、國際結算、報關實務、商務英語、期貨貿易。

❹ 高等教育教學質量《國標》制定過程中經歷了哪些階段

日前，教育部發布《普通高等學校本科專業類教學質量國家標准》（下稱《國標》），這是我國首個高等教育教學質量國家標准，涵蓋了普通高校本科專業目錄中全部 92 個本科專業類、587 個專業，涉及全國高校 5.6 萬多個專業點。

教育部日前發布《普通高等學校本科專業類教學質量國家標准》（以下簡稱「國標」），這是向全國、全世界發布的第一個高等教育教學質量國家標准，與全世界重視人才培養質量的發展潮流相一致，對建設中國特色、世界水平的高等教育質量標准體系具有重要的標志性意義。

高等教育教學質量《國標》制定過程中經歷了哪些階段？

高校立身之本在於立德樹人。辦好我國高校，辦出世界一流大學，必須牢牢抓住全面提高人才培養能力這個核心點。本科教育是高等教育的基礎和根本，專業是人才培養的基本單元和基礎平台。提高高校人才培養能力，必須建立本科教學質量國家標准，實現政府以標准來管理、高校以標准來辦學、社會以標准來監督，用標准加強引導、加強建設、加強監管。

❺ 商務英語是什麼

回答的有點多，希望能幫助你
還請及時採納謝謝
商務英語是普通高等學校本科專業，屬於外國語言文學類專業。本專業培養具有扎實的英語基本功、寬闊的國際視野、專門的國際商務知識與技能，掌握應用語言學、應用經濟學、工商管理學和國際商法等學科相關知識和理論，了解國際商務活動規則，具備較強的跨文化商務交際能力與較高的人文素養，能參與國際商務競爭與合作的應用型、復合型商務英語專業人才。[1]
中文名商務英語
級別本科
授予學位文學學士
專業類外國語言文學類
修業年限四年
專業代碼50262
學科門類文學

發展歷程
中國的商務英語教學與科研，與中華人民共和國的對外貿易和對外開放事業發展同步發展，一直是作為培養復合型英語人才的高等教育活動來開展的。商務英語從一開始就具有基於內容的英語教學的特徵，以商務內容的材料作為教學材料，注重培養使用語言處理這些材料的能力。
2007年3月，中華人民共和國教育部正式批准開設商務英語本科專業，對外經濟貿易大學成為首家獲批准開設商務英語本科專業的高校。
2008年5月9—11日，由高等教育出版社組織召開的全國第四屆體驗商務英語論壇上，來自150所高校的200餘位代表對商務英語本科專業的建設表達了關切。[2]
2012年，商務英語正式列入《普通高等學校本科專業目錄》。
2015年，商務英語專業教學協作組制定了《高等學校商務英語專業本科教學質量國家標准》。

培養目標
旨在培養具有良好的綜合素質、扎實的外語基本功和專業知識與能力，掌握相關專業知識，適應中國對外交流、國家與地方經濟社會發展、各類涉外行業、外語教育與學術研究需要的各外語語種專業人才和復合型外語人才。
各高校應根據自身辦學實際和人才培養定位，參照上述要求，制定合理的培養目標。培養目標應保持相對穩定，但同時應根據社會、經濟和文化的發展需要，適時進行調整和完善。[3]

培養規格
學制與學位
學制：一般為4年，各高校可根據實際情況實行彈性學制，允許學生在3—6年內完成學業。
授予學位：文學學士學位。
素質要求
具有正確的世界觀、人生觀和價值觀，良好的道德品質，中國情懷與國際視野，社會責任感，人文與科學素養，合作精神，創新精神以及學科基本素養。
知識要求
掌握外國語言知識、外國文學知識、國別與區域知識，熟悉中國語言文化知識，了解相關專業知識以及人文社會科學與自然科學基礎知識，形成跨學科知識結構，體現專業特色。
能力要求
具備外語運用能力、文學賞析能力、跨文化能力、思辨能力，以及一定的研究能力、創新能力、信息技術應用能力、自主學習能力和實踐能力。

❻ 商務英語專業的詳細介紹

發展歷程

中國的商務英語教學與科研，與中華人民共和國的對外貿易和對外開放事業發展同步發展，一直是作為培養復合型英語人才的高等教育活動來開展的。商務英語從一開始就具有基於內容的英語教學的特徵，以商務內容的材料作為教學材料，注重培養使用語言處理這些材料的能力。

2007年3月，中華人民共和國教育部正式批准開設商務英語本科專業，對外經濟貿易大學成為首家獲批准開設商務英語本科專業的高校。

2008年5月9—11日，由高等教育出版社組織召開的全國第四屆體驗商務英語論壇上，來自150所高校的200餘位代表對商務英語本科專業的建設表達了關切。

2012年，商務英語正式列入《普通高等學校本科專業目錄》。

2015年，商務英語專業教學協作組制定了《高等學校商務英語專業本科教學質量國家標准》。

培養目標

旨在培養具有良好的綜合素質、扎實的外語基本功和專業知識與能力，掌握相關專業知識，適應中國對外交流、國家與地方經濟社會發展、各類涉外行業、外語教育與學術研究需要的各外語語種專業人才和復合型外語人才。

各高校應根據自身辦學實際和人才培養定位，參照上述要求，制定合理的培養目標。培養目標應保持相對穩定，但同時應根據社會、經濟和文化的發展需要，適時進行調整和完善。

培養規格

學制與學位

學制：一般為4年，各高校可根據實際情況實行彈性學制，允許學生在3—6年內完成學業。

授予學位：文學學士學位。

素質要求

具有正確的世界觀、人生觀和價值觀，良好的道德品質，中國情懷與國際視野，社會責任感，人文與科學素養，合作精神，創新精神以及學科基本素養。

知識要求

掌握外國語言知識、外國文學知識、國別與區域知識，熟悉中國語言文化知識，了解相關專業知識以及人文社會科學與自然科學基礎知識，形成跨學科知識結構，體現專業特色。

能力要求

具備外語運用能力、文學賞析能力、跨文化能力、思辨能力，以及一定的研究能力、創新能力、信息技術應用能力、自主學習能力和實踐能力。

❼ 國際經濟與貿易專業學什麼

是大學專業，該專業培養能較系統地掌握經濟學原理和國際經濟、國際貿易的理論，掌握國際貿易的知識和技能的人才。了解中國對外貿易和當代國際經濟貿易的發展現狀，熟悉通行的國際貿易慣例與WTO規則，以及中國對外貿易的政策法規，了解主要國家與地區的對外貿易狀況，能在涉外經濟貿易部門、外資企業及政府機構和科研院所從事國際經濟與貿易業務、管理、調研與教學科研等工作的復合型、應用型的高級專門人才。

培養具有較強國際貿易實際能力，主要從事進出口業務、外貿企業管理、國際經濟技術合作、跨國經營等對外經濟和對外貿易活動的高級技術應用性專門人才。

國際經濟與貿易主要學：外貿英語、西方經濟學、管理學、國際貿易地理、國際貿易、國際貿易實務、國際金融、國際市場營銷、貨幣銀行學、外貿會計、電子商務概論、中國對外貿易政策法規、國際貿易規則與慣例等。

❽ 國際經濟與貿易專業代碼是多少

國際經濟與貿易專業代碼是020401。

國際經濟與貿易是一門普通高等學校本科專業，屬經濟與貿易類專業，基本修業年限為四年，授予經濟學學士學位。1998年，國際經濟與貿易專業正式出現於《普通高等學校本科專業目錄》中。

2020年2月，在中華人民共和國教育部發布的《普通高等學校本科專業目錄（2020年版）》中，國際經濟與貿易專業隸屬於經濟學、經濟與貿易類，專業代碼為：020401。

總體框架：

國際經濟與貿易專業課程體系包括理論教學和實踐教學兩大部分。理論教學包括思想政治理論課程、通識課程、專業基礎課程和專業課程；實踐教學包括實驗（實訓）、專業實習、社會實踐和畢業論文。

國際經濟與貿易專業培養方案總學分應控制在160學分左右，其中，實踐教學累計學分不少於總學分的20%。鼓勵精簡課程，壓縮學分，提高質量。

以上內容參考：網路——國際經濟與貿易專業

❾ 經濟與貿易類專業

要學經濟學，也要學管理與營銷
學生主要學習馬克思主義經濟學和國際經濟、國際貿易的基本理論基礎知識，受到經濟學、管理學的基本訓練，具有理論分析和實務操作的基本能力。以國內流通貿易為主，同時涵蓋了國際經濟貿易與市場營銷和電子商務的部分內容。注重內貿與外貿相結合、營銷與管理相結合，以內貿、營銷為主，重視學生綜合能力的培養。
經濟與貿易類下設國際經濟與貿易、貿易經濟兩個專業，一般高校新生進校學習一至兩年後開始分專業學習，專業選擇的原則基本是自願與學院協調相結合，需要考慮學生在校前一至兩年的學習成績。
專業涉及面廣，重實踐
經濟貿易類專業所學內容很多，涉及面廣，它與市場營銷有很多相同的地方因此在就業上有一定的沖擊，但是它的主要特色就是在外貿結匯上。
不同於其他的經濟學門類專業，此類專業實務部分佔比很重，經濟理論和貿易實務都學，比較雜，因此積累工作經驗是很重要的。
英語非常重要，數學好也許學起來更輕松
經濟貿易類專業英語教材和教學與其他專業相比會更多一些，對英語的要求也比較高，尤其是看重英語口語能力，英語六級等證書是最基本的，有個口譯證書最好。這個專業口語和聽力好了可以把就業面擴大一倍。另外，此類對數學也有一定要求，以後如果想繼續深造，數學也許是個難關。
需要考什麼證書嗎
對於證書，此類專業沒有特殊要求，但最好可以考個相關證書，比如外銷員、報關員、報檢員、國際貨代證書等，也可以選擇一門小語種進行學習。
考研最集中的專業有哪些
經濟貿易類本科生全國報考碩士較集中的專業：工商管理、國際貿易學、法律(非法學)、國際商務、產業經濟學等。
畢業生的就業面廣闊
經濟貿易類專業就業面很廣，畢業生也分布在各行各業。
主要適宜在商業(包括糧食、供銷)、外貿系統、國民經濟綜合部門、大型工貿公司(企業)、涉外企業、合資企業等部門從事經營管理、市場調查與預測、經濟活動分析、理論政策研究等工作，也可以從事有關科學研究和教學工作。
性格外向，善與人打交道更具優勢
性格最好是比較外向，交流能力要好，對於經濟貿易感興趣的學生可能更適合此類專業。

❿ 國際經濟與貿易專業與經濟貿易類專業有什麼區別

根據教育部2015年公布的本科專業目錄，經濟貿易類專業（專業代碼0204）基本專業有兩個，即國際經濟與貿易（專業代碼020401）、貿易經濟（專業代碼020402）。
也就是說，經濟貿易類包含國際經濟與貿易專業，但不止於國際經濟貿易專業。
國際貿易實務是高職高專類專業或屬於某些高校自設專業。與國際經濟與貿易專業比，其理論要求沒有國貿專業高，學習內容多偏重於實務，即國際貿易業務的實際操作。