新世紀高等院校英語專業本科生教材

① 新世紀高等院校英語專業本科生系列教材.綜合教程第四冊課文翻譯。

Uint4
3但是今天,挑戰不在於知道核武器的危險,而在於抓住上帝賦予的機會永遠消除核專武器的威脅.而且屬,我們需要更多的照片激起我們對生活的希望, 來抗衡毀滅的長崎帶給我們世界末日的感覺.不是通過失敗表明我們所失去的,而是通過我們成功表明我們所得到的…就現在和將來人類的生活是這樣不確定的形式我們怎樣給出明確的形容?面對著世界末日或者世界延續,我們的想像力必須保持殘缺.只有行動才能令人滿意。
? 4. 某一日,新一代會照顧自己. 現在,我們只有通過信任和集體意志才能保證他們存在的權利,他們才可以存在. 採取行動是我們活著的一代的最偉大的責任.時間的禮物永遠就是生命的禮物,如果我們知道如何接受的話.

② 《新世紀高等院校英語專業本科生系列教材·綜合教程》mp3

你說的《綜合教程》應該指的是上海外語教育出版社的吧？因為只有他們出的名字叫《綜合教程》，別的出版社都叫《英語綜合教程》。你需要第幾冊的？
你可以有下列三條方式得到：
1.去外教社的官網下載，不過很麻煩，而且收費。
2.把書中附帶的光碟內的文件復制下來，存到MP3或者手機中。
3.把郵箱告訴我，我給你發過去。我手頭有帶字幕版本的。

③ 跪求新世紀高等院校英語專業本科生系列教材修訂版《綜合教程1》課後練習答案急急急 啊啊

是這個嗎
UNIT4 DEALING WITH AIDS
TEXT1
Text comprehension
I．D
II.
1.T 2.T 3.F 4.T 5.F
III．
1.Refer to Paragraph 2,They were in different classes.and he thought that they were both just growing up and that David had new friends from his own class.
2. Refer to Paragraph 2.Because David knew he was dying of AIDS.
3. Refer to Paragraph 3.The unprotected sex caused it.
4.Refer to Paragraph 4.He realized that there friendship meant everything to him.
5. Refer to Paragraph 4.Yes,he did.because most of his friends didn』t want to come too close to them in fear of catching the disease.
6. Refer to Paragraph 7.He was put in hospital on the second of May 1996.
7. Refer to Paragraph 9.Because he knew that it wouldn』t be long before David was gone forever.
8. Refer to Paragraph 8.Because by so doing he can keep David』s memory alive.
IV．1.David and I left so young and healthy that we couldn』t believe we would fall victim to any disease before the word AIDS appeared in my life.
2.We didn』t spend as much time together as before.
3.I asked him face to face to explain why we were not friends any more.
4.I could』t go away from him when he needed me badly.
5.I was unable to control any more the strong emotiona which I had been trying to hold back until this moment.

Vocabulary
I.1. live life up= to have a very enjoyable and exciting time 積極向上地生活
2.disconnected and refused to take my phone call.
3. turn one』s back on =to go away from or refuse to be with 拒絕幫助
4. stick it out =not to give up 堅持到底
5. go through so much =to experience so much pain and stress 經歷辛苦
6.enre all the pain and sorrow by myself.

II.1.invincible
2.stress
3.confront
4.keep up
5.marking
6.blame
7.pushing aside
8.emotional
9.positive
10.recognized
III.BCACDDDA
IV.1.carefree careless careless carefree
2.stick stick ill ill
3.disease plague disease plague
4.kept keep maintain maintain
V.1.tighten(intensify,enhance)
2.unhappy(wretched,miserable,cheerless)
3.quickly(rapidly,swiftly)
4.negative(doubtful,pessimistic,uncertain)
5.benefit(profit,advantage)
6.gain(increase,gather)
7.cautious(alert,watchful)
8.beginning(start,commencement)
VI.1.unfavorable
2.organisation
3.worthless
4.imperfect
5.strengthening
6.ashamed
7.gratitude
8.youth

Grammar
1.every, each/every
2.everything
3.anywhere
4.everyday
5.somehow, anything
6.anyone,someone
7.some
8.somewhere
II.1.a kind of seriousness
2.a kind of devotion
3.people that cause joy
4.the water of the stated river
5.a kind of zeal
6.many kinds of tea
7.something that distracted
8.something that made him disappointed
III.CCBCDACB
IV.1.in
2.since
3.behind
4.in, by
5.in
6.to,for
7.by,for,by,in/under,of
8. by,of,in,around
9.to,in,with,on,in
10.under
V.1.對， We use 「between」 when we talk about comparisons
2. 錯above改成over, We use」over」,not use」above」.when we say that something covers something else and is in contact with it.
3. 錯under改成below .We use」below」when onething is not directly under the other.
4. 錯through改成across
5. 對」over the hill」 means」 too old」
6. 錯on改成in
7. 對
8. 錯in改成at
Translation
I.1.我們分在不同的班級，所以就不再那麼經常廝混在一起了。
2.人們看他的眼神，就好像他得了瘟疫，學校里的那些朋友都不想與他交往。
3.我遭到這樣的待遇，是因為十幾歲的孩子還不習慣處理這樣的情況，也不知道怎麼應對。
4.快到五月底時，他病情加重，醫生用個透明的塑料罩子把他給圍了起來，以防他受到我們身上有害細菌的侵害。
II．1.It is an attempt made to strengthen our competitive ability.
2. The police in this district know where the thieves usually hang out.
3. The agreement signed will break down all the barriers to free trade.
4.It was a very difficult situation,but he handled it very successfully.
5. He is my best friend. I just cannot turn my back on him now that he needs my help.
6. So long as you work hard, you are bound to succeed and realize your ambition sooner or later.
7.Although he hates the job,yet he is determined to stick it out because he needs the money to support his family.
8.That cancer patient kept an optimistic attitude towards his disease,persisted in combating it,and conquered it in the end.
9.This university has a staff of more than 2000,including about 150 professors and over 500 associate professor.
10.The concert was held to mark the 75th anniversary of the composer』s death.
Writeing
1. Violence as a way of achieving racial justice is both impractical and immoral.
7. The one who criticizes you more is not your enemy but your friend.
8. You can either wait for the opportunities to come or find opportunities yourself.
10. Neither underestimate the power to change yourself nor overestimate your power to change others.

TEXT2
Question for discussion
1. The system is responsible for fighting disease-causing substances that have entered the body.
2. The disease is spreading quickly and anyone can be at risk.
3. It destroys central white blood cells that are essential for human immune system.
4. Some people may act as carriers, remaining healthy but still able to infect others. The average time for AIDS to fully manifest itself is one to two years.
5. An infection that normally does not cause diseases but proces devastating and eventually lethal diseases when the body is unable to fight off infection, as in AIDS and certain other diseases.
6. Scientists have identified three ways that HIV infections spread: sexual intercourse with an infected person, contact with contaminated blood, and transmission from an infected mother to her child.
7. Since their part of the body is entered, they are more likely to contract disease.
8. This is an open question for students to answer.)

④ 新世紀高等院校英語專業本科生系列教材之《聽力教程》（學生用書）的配套聽力材料哪裡有

我有，請問怎麼發？

⑤ 新世紀高等院校英語專業本科生系列教材綜合四，主編是何兆熊，裡面Unit 6 A French Fourth的課文翻譯

長大約每年這個時候，因為獨立日的臨近，我拉一個老美國國旗出了底部抽屜里它折疊起來，折疊成正方形的，我承認，不是調控的三角形。我已經受夠了很長一段時間，並一直外面它飛行7月4日在這里，在巴黎從四樓的陽台從街上可見掛起。我從來沒有見過任何人仰視，但在我的腦海里一名美國遊客可能會注意到它和微笑，法國路人可以提醒的日期和，提示其外觀之際。我希望如此。

對於我的家人流亡海外，也標志是有意義的，部分是因為我們沒有做任何事情來慶祝第四。人們沒有燒烤在巴黎的公寓，和其他大多數的美國人，我知道誰在這里定居壓抑自己的這種外在跡象遺產，或者他們回家過暑假加油。

我們的孩子覺得旗掛是一件很酷的事情，我喜歡它，因為它給了我們家庭的Q＆A對我們的公民幾分鍾。我和妻子已經脫離美國九年，和我們的孩子十一點九，所以美國歷史大多是東西，他們已經學會了，或者沒有學過，從他們的父母。 7月4日是當美國在我感覺不安約在孩子們的理解，偉大的陷窩刺痛他們是誰，並提示設法填補國內空白的時期之一。這也是一個時間，人們在許多時候，我的思想轉向更普遍地的成本和養育子女在外來文化的好處。

路易斯·亨利說流利的法語;他們在學校教法語，大部分的朋友都是法國人。他們從語言到語言，很少把它們組合起來，毫不費力，甚至意識。這當然是一件美妙的事情。而我們從自己的祖國的物理分離是沒有太大問題的。我的妻子和我都心存感激每一天為所有我們的孩子不會接觸到。美國校園槍擊事件是我們的，我們的距離保持社會的愚蠢孩子一個好的對象的教訓。

當然，我們也想提醒的原因他們引以自豪的是美國，並試圖向他們轉達這意味著什麼。這是一個很難的事情遠遠望去做的，距離似乎比英里只是早晚的問題。我有時想，我們告訴他們的故事必須看起來像伊索（或La Fontaine的）寓言，神話在空間或時間上沒有固定的地方。不過，可以建立的連接，吸取的教訓。

在一段早期的實驗與真理和謊言亨利成為由喬治·華盛頓的砍櫻桃樹的故事迷住了。幾年前，一個周到的教父送給孩子們的一系列不同的美國人物精彩短的傳記：埃爾哈特，傑基·羅賓遜，亞伯拉罕·林肯。這些書使我們能夠追溯美國歷史的一點，鼓吹美國式的勇氣的美德。
從檔案：

「一個革命路線」（2001年4月）
一個英國人旅遊在馬薩諸塞州和紐約的歷史戰場。由傑弗里·惠特克羅夫特

去年夏天，我們花了一個星期與我的兄弟和他的家人，誰住在馬薩諸塞州康科德市，我們帶著孩子到北橋給他們在美國獨立戰爭的一瞥。我們正好跨越重新制定了發動戰爭的前哨戰的運行，和大家一起在三個三角帽，帽子棉打扮。這可能只是證實了我們的護目鏡眼睛的孩子美國歷史的化妝相信品質。

半年後，當我們回顧在家庭餐桌這里的經歷，我問露易絲什麼革命已經約。她認為，這有一些東西做誰騎他的馬在城鎮的人。啊，我說，滿意度在翻攪我的乳房，並且那是什麼人的名字？ 「格列佛？」路易絲說。亨利，他的一部分，他知道革命是英國人和美國人之間，並認為這可能是關於奴隸制。

正如我們追求的這次談話，雖然，我們學到了什麼的孩子們都知道吧。路易斯告訴我們，法國大革命傳來的啟蒙運動，結束的時候人們學會了很多想法，一個是，他們並不需要君王告訴他們在想什麼或做什麼。在另一個場合，當亨利問是什麼讓一個人「初中」或「二」或「三，」路易絲幫助我通過將像路易Quatorze和Quinze和抓住國王回答;亨利與riposted亨利八世。

我不能說我擔心很多關於孩子們的歐洲的參照系。將有充足的時間供大家學習美國的可憐簡史，並找出誰托馬斯·傑弗遜和富蘭克林·羅斯福是。他們已經知道了很多比我更希望的那樣比爾·柯林頓。
如果這一切共鳴與我來說，這可能是因為我的家人搬到了巴黎在1954年，當我三，我被編入法國學校的大部分我的成績-學年。我不記得在學校還是在家裡美國研究很多指令。我記得我母親帶我離開學校的一個下午看的電影俄克拉何馬！我記得好像有什麼遙遠的地方：所有的陽光廣場跳舞，surreys與邊緣之上。險惡猶弗萊邪惡的化身，我很長一段時間之後。牛仔和印第安人認為已經達到了巴黎通過電影的陳詞濫調的美國，我問祖父給我戴維·克羅克特的帽子，這樣我可以活出對灰色戰後蒙帕納斯的背景下，童話。

雖然我的孩子生活在同一個地方，在大致相同的時間在他們的生活，他們作為外籍人士的經驗與我的非常不同。美國歷史上的特殊敘事之外，美國文化不單單是他們，而是他們的同班同學法國，太（因為是日本的文化，體現在神奇寶貝）。他們聽的音樂或者是「美國」或「歐洲」，但它往往是很難分辨出來。在我的日子一點法語的孩子看起來像什麼比法國少其他的孩子（我們穿著藍色工作服在學校）;但路易絲和亨利和他們的同學打扮就像他們在美國的同齡人做的，但可能沒那麼地政'結束蓬鬆。當我回到訪問美國在20世紀50年代，這是一個為期五天的海洋穿越了一個月的假回家每兩年;現在我們飛過來一兩個星期，雖然不是很頻繁。實際上，提供給孩子們的美國表兄弟每一個可以想像的產品現在在這里獲得。

如果時間和全球化已經使得法國更像美國比它在我的青春，我可以斷定幾件事情。一方面，我們的孩子正面臨一個更不和諧的文化鴻溝不是我做的，他們有更多的訪問他們的本土文化。再進入，當它來臨的時候，很可能會更順暢。另一方面，它們小於完全沉浸在一個真正的外國世界。這經驗似乎不再可能在西方國家，一個悲傷的發展，在我看來。

去年春天，路易絲是在一個四年級雙語「奇觀」關於美國歷史的目的是要幫助類三周前往美國，在那裡學生們住在一起的美國家庭和上學在一個典型的美國小鎮准備-Clinton，紐約，因為它發生。劇中，寫他們的老師，給了路易絲和她的同學們一個獨特的法國光澤在美國的故事，與北美的沉澱開始由印度人穿越白令海峽和快速轉發到大陸的重新發現，當法國國王弗朗索瓦一世派遣卡蒂埃探索北美。隨後趕來的波士頓傾茶事件。內戰是一個庄嚴的事情。印第安人遭到種族滅絕。兩次世界大戰的發生。傳奇的結束描繪油脂的時代;路易絲被強制轉換為金發鉛，桑迪和唇同步的有關夏夜一首歌在一個地方遠程她為俄克拉荷馬是我。

由於行程的臨近，我的家人在決定是否繼續留在巴黎或遷回美國的最後階段。路易絲擔心公開談論的事情美國人和大約無可救葯落後的可能她的無知，讓她去青睞的「家」到美國。我私下擔心，她接觸到田園詩般的美國小鎮可能會做出決定，留在巴黎，我的首選當然，更難賣。但它周圍工作的另一種方式。路易絲有一個美好的，難忘的時光在紐約州北部。她又重新回到了熟悉的世界巴黎與她的好奇心滿意的，內容在這里呆一段時間。因此它來傳遞。

⑥ 英語專業本科跨文化交際都有哪些教材

英語本科可以使用以下專業教材：
跨文化交際英語教程 許力生（新世紀高等院校英語專業本科生系列教材）
此外，以下中文教材也非常好，可以作為參考書目：
跨文化交際學 賈玉新
中西文化之鑒:跨文化交際教程
跨文化交際研究——與英美人交往指南 林大津
中英文化習俗比較 杜學增
跨文化交際學概論，胡文仲 主編
下面兩種英文原版/引進版可以作為研究生讀物或教材：
Communication Between Cultures
Intercultural Communication: A Discourse Approach (Ron Scollon & Suzanne Wong Scollon)

以上樹木網上可以搜索到出版社信息，不外乎外研社、上外社、對外翻譯出版公司等幾大外語出版社

⑦ 大學綜合英語的教科書，請問這是哪一版，長什麼樣

第2版。

《新世紀高等院校英語專業本科生系列教材（修訂版）：綜合教程1（學生用書）（第2版）》由顧大僖主編，所有的課文都選自第一手英語資料，除原文偏長需要刪節以及個別冷僻詞語需要替換外，一律保持原文的風貌，盡最大可能給學生提供原汁原味的英語語言素材。《新世紀高等院校英語專業本科生系列教材（修訂版）：綜合教程1（學生用書）（第2版）》課文內容廣泛，涉及家庭生活、倫理道德、驚險經歷、未來世界、文化教育、網路科技、社會問題等一系列課題，使學生在學習英語的同時，擴展個人視野，提高人文素養。本冊練習種類較多，目的在於採取不同的方式提高學生的理解能力和應用能力。

這本書的具體封面如下：

希望能解決你的問題，還望採納，謝謝！

⑧ 新世紀高等院校英語專業本科生系列教材•綜合教程2(學生用書)(第2版修訂版)(附光碟) 跪求答案

加點分採納, 我發給你.

⑨ 新世紀高等學校英語專業本科生系列教程 綜合英語1課後 答案

新世紀高等院校英語專業本科生系列教材（修訂版）《綜合教程2》unit 1課後練習答大學，本科英語專業案
Keys to Unit 1 WE』VE BEEN HIT

Text Comprehension

I. c
II. . FFFTF
III.
1. On that morning thousands of people in the WTC were thrown, all of a sudden, into a condition of terrible suffering and uncertainty. Mayblum was one of them.
2. It seemed that the tremendous sound of the collapse of the SouthTower destroyed the man』s hope of climbing down the remaining stairs, and thus took away his remaining energy.

Vocabulary
I.
1.burning
2. something, a situation or circumstance, that is dependent on one』s location in the building
3. in an intermittent manner
4. help you
5. things are satisfactory up to this point.
II.
1. scoffed . 2. dilemma 3. collapsed 4. pandemonium 5. reassuring 6. rumble
7. glancing at 8. meet up with
III. 1.panicky 2. descends/ descended 3. enjoyable 4. expectation 5. morality
6. persuasion 7. strong 8. energetic
IV. ADCBD CAD
V. 1. amoral, nonmoral 2. disappear 3. wildly 4. uncover, disclose, reveal 5. dissuade 6. happily, joyfully, joyously 7. ordinary, common 8. small, thin, slender
VI. 1. helpful/ helpless 2. childish, childlike, childless 3. active 4. persistent 5. revolutionary 6. successful 7. womanly 8. ladylike

Grammar
I. 1. would 2. would 3. used to , would 4. used to 5. used to 6. used to 7. would 8. would 9. used to 10. would, would, would
II. 1. used to travel 2. was not used to accepting 3. was not used to receiving 4. used to think 5. used to living 6. used to say 7. didn』t used to eat 8. am not used to driving
III. insistence 2. habitual action 3. probability 4. willingness 5. probability 6. polite request 7. improbability 8. capability
IV. 1. could, would , might, might, should , might
2. could/would, should, could, might, could, would
3. should, should, would, would, could
V. 1. needn』t have carried 2. needn』t have bought 3. didn』t need to tell 4. needn』t have had 5. needn』t have stood 6. didn』t need to hurry 7. didn』t need to open 8. didn』t need to take 9. needn』t have washed 10. didn』t need to work

Translation
I． 1. 對有些人來說，生死攸關的是此時此刻他們所在的位置——不僅是哪幢樓，哪一 層，更重要的是大樓的哪個角落。
2. 周圍雜訊震耳，煙霧彌漫，火星四濺，梅布勒姆沒有意識到，他的朋友朱虹始終就在他身後的樓梯井裡。
3. 她一點一點地拼出了哈里逃生的場景：飛機撞擊時，他正在87層。
4. 但是，盡管她絞盡了腦汁，問了無數問題，她拼出的場景還是在第36層上逐漸模糊了。
II． 1. Thanks to modern technology, the film about that ancient battle gives the audience the illusion of being on the battlefield themselves.
2. That ancient city was devastated by the fire, but fortunately the stone tablet survived.
3. The videotape and the story by the woman filled them with sympathy for the child who had become an orphan in the earthquake.
4. In that earthquake, we heard many stories of teachers who had refused to leave their students behind and laid down their lives.
5. The construction of the Yu Yuan Garden began in 1558, but it was not completed until 1578 because building went off and on for lack of money.
6. In 1980, when I met up with her, she had just returned from abroad with a master』s degree.
7. It was may first visit to New York, but I managed to find my way to the little firm.
8. It is hard to make it to the top in the movie instry, but as a director Xie jin did it.

Exs on Page 14
II. 1. e4scape 2. of/ about 3. named/ called 4. little/ no 5. fell 6. over 7. station 8. as
9. ground 10. time 11. left 12. expecting 13. sure 14. down 15. rebuild

⑩ 新世紀高等院校英語專業本科生系列教材(修訂版):綜合教程1答案

世紀高等院校英語專業本科生系列教材(修訂版):綜合教程4答案